7/27/2019 Rph Sejarah t.4

1/1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH

Mata Pelajaran danKelas

SejarahTahun 4 Bijak (22 orang)

Tajuk Zaman PrasejarahMasa 8.40 9.40 pagi (60 minit)

Standard Kandungan: 3.1 : Kehidupan manusia prasejarah.

StandardPembelajaran:

3.1.3 : Menyatakan kegiatan masyarakat prasejarah.3.1.4 : Mengenalpsti alatan dan kegunaannya dalam

masyarakat prasejarah.

K3.1.6 : Menyatakan kepentingan menghargai tinggalansejarah.

Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;i. Mengenalpasti kegiatan masyarakat prasejarah.

ii. Menyenaraikan alatan dan kegunaannya dalam masyarakatprasejarah.

iii. Menyatakan kepentingan menghargai tinggalan sejarah.

Aktiviti 1. Guru menunjukkan gambar alatan prasejarah dan memintamurid menekanya. (Gambar satu alatan prasejarah)

2. Murid mengenalpasti jenis-jenis kegiatan yang ditayangkanoleh slaid power point dalam kumpulan.

3. Murid melengkapkan puzzle gambar alatan prasejarah dannama peralatan tersebut secara berpasangan.

4. Murid berbincang dalam kumpulan untuk membincangkankepentingan menghargai tinggalan sejarah.

Elemen MerentasiKurikulum (EMK)

Nilai Murni : menghargai, yakin diri,

bekerjasama, hemah tinggi,

rasional & menghargai

tinggalan sejarah.

Kemahiran Pemikiran Sejarah : Imaginasi dan empati

Perbandingan masa lalu

Elemen Kewarganegaraan : Perkongsian sejarah

TMK : Slaid power point

Standard Prestasi T.P : 3 : Murid boleh menerangkan tentang kehidupan manusia

prasejarah dengan memberikan contoh.

T.P : 4 : Murid boleh menguasai maklumat tentang kehidupan

manusia prasejarah dan menghubungkaitkan dengan

kehidupan masa kini.

Bahan Bantu Belajar Gambar, puzzle, slaid power point, kertas A4, kertas mahjong