rencana_pembelajaran

7/29/2019 Rencana_Pembelajaran

1/7

RANCANGAN PEMBELAJARAN

JURUSAN KIMIA FMIPA ITS

MATA KULIAHKODE MATABOBOT/SEMESTER

: Struktur Atom dan Molekul:: 3 sks

Tujuan Pembelajaran Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar struktur atom dan molekul

untuk menentukan tingkat energi

Kompetensi a. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar struktur atom

dan molekul

b. Mahasiswa mampu menggunakan penyelesaian persamaan

gelombang untuk menentukan tingkat energi

c. Mahasiswa mampu menggambarkan orbital melalui

penyelesaian persamaan gelombang

d. Mahasiswa mampu menyelesaikan persamaan gelombanguntuk atom berelektron banyak

e. Mahasiswa mampu menganalisis penempatan elektron pada

susunan tingkat energi atom

f. Mahasiswa mampu menganalisi kemungkinan kombinasi

orbital atom membentuk orbital molekul

g.Mahasiswa mampu menentukan simetri dari suatu molekul

h.Mahasiswa mampu menerapkan konsep orbital molekul pada reaksi

perisiklis, penataan ulang, pembentukan senyawa kompleks dan padatan

Materi 1. Radiasi benda hitam (spectrum elektromagnetik,

konstanta Planck)


2/7

)

19. Atom

20. Molekul

21. Penerapan konsep orbital molekul pada reaksi perisiklis,penataan ulang, pembentukan senyawa kompleks dan padatan

Pustaka Buku :

a. Donald A. McQuarrie, Quantum Chemistry, Oxford University Press,

1983

b. Atkins, Peter, Physical Chemistry 6th Edition, Freeman, New York,

1998.

c. Shriver and Atkins, Inorganic Chemistry, Freeman, New York, 2006d. Silbey, R., Alberty, Physical Chemistry, 3rd Edition, Wiley, 2000.

e. Barrow, Gordon M., Physical Chemistry, 5th Edition, McGraw Hill,

1988

f. Veszpremi, Tamas, Quantum Chemistry, Fundamentals to Applications,

New York, Kluwer Academic, 1999.

g. Robert A. Evarestov, Quantum chemistry of solids : the LCAO first

principlestreatment ofcrystals, Publications Details, New York, 2007

h. Ira N. Levine, Physical Chemistry,Jurnal:

International journal of quantum chemistry

Media belajar LCD dalam perkuliahan

Video

Software orbital atom

e-learning

Animasi

Simulasi

Model molekul sebagai alat peraga untuk topik simetri
http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);http://open_window%28%22http//opac.library.curtin.edu.au:80/F/3AGK4QL5GQ4BKCKXQBIYKBKSQY996HB4L8PJ2593HEP21YETSN-56255?func=service&doc_number=000019639&line_number=0019&service_type=TAG%22);


3/7

RANCANGAN PEMBELAJARANMATA KULIAH : KIMIA MEMBRAN

Minggu Ke

SpesificObjective

Learning(Sub-

Kompetensi)

MateriPembelajaran

[Referensi]

IndikatorPencapaian

AktivitasPembelajaran

Mhs.[ Estimasi waktu

]

AsesmenBentuk Bobo

t

1 Mahasiswa mampumenjelaskankonsep kuantisasienergi

Radiasi bendahitam

Mampumembedakankonsep energikontinyu dandeskrit

Kuliah Animasi dan

simulasi radiasibenda hitam

Diskusi

2-3 Mahasiswa mampumenginterpretasika

n arti fisik darifungsi gelombang

Fungsi gelombangschrodinger

EnergiDensitasProbabilitasNormalisasiTunneling

Mampumenjelaskan arti

fisik dari fungsigelombang

KuliahDiskusi

Tutorial: Latihan soal

Mengerjakan soal

4-5 Mahasiswa mampumenyelesaikanfungsi gelombanguntuk geraktranslasi, vibrasidan rotasi

PenyelesaianpersamaanSchrodinger untukgerak:

TranslasiVibrasi

Rotasi

Atom hidrogen

Menggambarkanorbital atom darihasilpenyelesaianfungsi gelombang

Menghitungdensitasprobabilitaselektron

KuliahDiskusiTutorial:-Latihan soal-Menggmbar orbital

atom

Project:menggambarorbital atom

Mengerjakansoal

6-7 Mahasiswa mampumenyelesaikanpersamaangelombang untukatom berelektronbanyak

Teori gangguanMetode variasiPenyeleseaianpersamaanSchrodinger atomhelium

Menggunakanteori gangguanuntukmenyelesaikanperhitunganfungsi gelombangatom helium

Kuliah

DiskusiPresentasi

Mengerjakan

soal

Presentasi


4/7

Menjelaskanmunculnya efekZeemanMenjelaskaninteraksi spin-orbit

8-9 Mahasiswa mampumenganalisis

penempatan elektronpada susunan tingkatenergi atom

PersamaanHartree-Fock

Prinsip-prinsippengisianelektronKonfigurasielektron dantable periodik

KuliahDiskusiPresentasi

Presentasi

10-11 Mahasiswa mampumenganalisiskemungkinan kombinasiorbital atom membentukorbital molekul

Aplikasi pendekatanBorn-OppenheimerTeori MO untukdiatomik homonuclear(LCAO)

Orbital molekuldan energinyaSistem molekul

KuliahMenggunakan softwareorbital molekul

Lembar kegiatanorbital molekul

12-13 Mahasiswa mampumenentukan simetri darisuatu molekul.

Simetri molekul Menentukansimetri suatumolekulMenggambarkanmolekul darisimetrinya

Menggunakan modelmolekul untukmenentukan simetrimolekul danmenggambarkan molekuldari simetrinya

Mengerjakan soalmenentukansimetri molekuldanmenggambarkanmolekul darisimetrinya

14-16 Mahasiswa mampumenerapkan konseporbital molekul padareaksi perisiklis,

penataan ulang,pembentukan senyawakompleks dan padatan

Teori orbital molekuldan penerapannya

Mampu menerapkanteori orbital molekul

pada reaksi perisiklis,penataan ulang,pembentukan senyawakompleks dan padatan

Menggunakan softwareorbital molekul untuk

beberapa aplikasi

Menerapkankonsep orbital

pada beberapaaplikasi

Catatan :1 sks = (50 TM + 50 BT + 50 BM)/Minggu

TM = Tatap Muka (Kuliah)BT = Belajar Terstruktur.BM = Belajar Mandiri


5/7

RENCANA EVALUASI PEMBELAJARAN MAHASISWA

Matakuliah : Struktur Atom dan Molekul, Kode:...................... , sks: 3 SKS , smt : 3Kompetensi :

a. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar struktur atom dan molekulb.Mahasiswa mampu menggunakan penyelesaian persamaan gelombang untuk menentukan tingkat energic. Mahasiswa mampu menggambarkan orbital melalui penyelesaian persamaan gelombangd. Mahasiswa mampu mnyelesaikan persamaan gelombang untuk atom berelektron banyake. Mahasiswa mampu menganalisis penempatan elektron pada susunan tingkat energi atomf. Mahasiswa mampu menganalisi kemungkinan kombinasi orbital atom membentuk orbital molekulg.Mahasiswa mampu menentukan simetri dari suatu molekulh.Mahasiswa mampu menerapkan konsep orbital molekul pada reaksi perisiklis, penataan ulang, pembentukan senyawa kompleks dan padatan

M. KeSpesific Objective Learning

(Sub-Kompetensi)

Elemen Kompetensi dalam Asesmen JumlahSoal

BentukAsesmen

%Cognitive Psikomotor AffectiveC1 C2 C3 C4 C5 C6 P1 P2 P3 P4 P5 A1 A2 A3 A4 A5

1 Mahasiswa mampu menjelaskankonsep kuantisasi energi

Animasi dansimulasi radiasi

benda hitamDiskusi

2-3 Mahasiswa mampumenginterpretasikan arti fisikdari fungsi gelombang

Mengerjakansoal

4-5 Mahasiswa mampumenyelesaikan fungsi gelombanguntuk gerak translasi, vibrasi danrotasi

Project:menggambarorbital atom

Mengerjakansoal

6-7 Mahasiswa mampumenyelesaikan persamaangelombang untuk atomberelektron banyak

Mengerjakansoal

Presentasi

8-9 Mahasiswa mampu menganalisis Presentasi


6/7

penempatan elektron pada susunan

tingkat energi atom

10-11 Mahasiswa mampu menganalisiskemungkinan kombinasi orbital atom

membentuk orbital molekul

Lembar kegiatanorbital molekul

12-13 Mahasiswa mampu menentukan simetridari suatu molekul.

Mengerjakansoal menentukan

simetri molekuldan

menggambarkanmolekul dari

simetrinya

14-16 Mahasiswa mampu menerapkan konsep

orbital molekul pada reaksi perisiklis,penataan ulang, pembentukan senyawa

kompleks dan padatan

Menerapkankonsep orbital

pada beberapa

aplikasi

Keterangan :C1 : Knowledge P1 : Imitation A1 : ReceivingC2 : Comprehension P2 : Manipulation A2 : RespondingC3 : Application P3 : Precision A3 : ValuingC4 : Analysis P4 : Articulation A4 : OrganizationC5 : Syntesis & Evaluation P5 : Naturalisation A5 : CharacterizationC6 : Creative

Bentuk Evaluasi bisa berupa : soal tes, soal quis, game, tugas, soal UTS, soal UAS, atau bentuk yang lain yang disepakati di ProgramStudi masing-masing.

Dibuat lengkap untuk kegiatan evaluasi satu semester.


7/7

rencana_pembelajaran

Documents