rencana perkuliahan semester (rps) mata · pdf filelaporan praktikum xii-xii analisis 3d -...
TRANSCRIPT
Oleh: Purwanto, S.Pd., M.Si
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah: Sistem Informasi Geografi
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN GEOGRAFI SEMESTER GENAP 2017/2018
FIS UNIVERSITAS NEGERI MALANG
A. IDENTITAS MATAKULIAH
Matakuliah : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS
Sandi : PGEO634
Kredit/jam semester : 3/3
Disajikan Pada Jenjang : S1 Pendidikan Geografi
Sifat Matakuliah :MKK
Matakuliah prasyarat : Kartografi
Dosen Pengampu :Purwanto, S.Pd., M.Si.
B. STANDAR KOMPETENSI
Hardskill
Mahasiswa dapat menelaah konsep dasar Sistem Informasi Geografi, struktur Data SIG, Komponen SIG, Fungsi SIG, analisis SIG 2D/3D, dapat
membuat peta digital dengan SIG, dapat mengembangkan SIG dalam pembelajaran.
Softskill
Mahasiswa mampu merancang dan melaksanakan kegiatan pemetaan dengan SIG.
C. KOMPETENSI DASAR
1. Mahasiswa dapat menelaah konsep SIG, ruang lingkup SIG dan kedudukannya dalam geografi dan perkembangan saat ini
2. Mahasiswa mampu mengkaji struktur data SIG, Komponen SIG, serta fungsi SIG dalam kehidupan
3. Mahasiswa dapat menelaah jenis-jenis analisis SIG dan terapannya dalam kehidupan
4. Mahasiswa dapat menerapkan proses SIG dengan menggunakan aplikasi ArcGIS / Quantum GIS
5. Mahasiswa dapat melakukan proses koreksi geometrik melalui berbagai metode dalam kehidupan
6. Mahasiswa dapat membuat layer, digitasi polygon, garis, titik pada wilayah pemetaan
7. Mahasiswa dapat melakukan editing data polygon, garis, dan titik dan mengubah dalam berbagai format dan bentuk
8. Mahasiswa mampu melakukan proses input data atribut, visualisasi dalam berbagai tujuan sesuai dengan karakter dan jenis data
9. Mahasiswa mampu melakukan layout sesuai dengan kaidah kartografi
10. Mahasiswa mampu menerapkan analisis 2D dalam SIG yaitu buffering, interpolasi dan overlay
11. Mahasiswa mampu membuat peta dengan model 3D analisis
12. Mahasiswa mampu mengembangkan aplikasi SIG dalam pembelajaran
13. Mahasiswa mampu membuat peta dengan menerapkan aplikasi SIG dalam kehidupan
D. Profil Lulusan: 1. Pendidik yang mampu merancang, melaksanakan, dan mengevalusi program pembelajaran geografi yang inovatif.
2. Pelatih yang mampu menerapkan pendekatan dan keterampilan geografi dalam lembaga pendidikan formal dan non formal.
3. Peneliti yang mampu menerapkan berbagai jenis pendekatan penelitian dalam bidang pendidikan geografi.
4. Wirausahawan yang mampu mengembangkan produk berbasis potensi wilayah.
5. Produser yang menghasilkan media dan sumber pembelajaran geografi.
E. RINCIAN KEGIATAN PER.
KE
KOMPETENSI INDIKATOR POKOK-POKOK
MATERI
KEGIATAN
PERKULIAHAN (Model dan
Metode)
Bahan dan Media Pembelajaran ASESMEN SUMBER
BELAJAR
I Orientasi perkuliahan
Perkenalan Kontrak
perkuliahan Pemetaan
Kompetensi Awal
Pretes Diskusi, tanya jawab dan pretes
RPS Pretest
Pretes
II Merumuskan konsep, Perkembangan SIG dan
Menelaah konsep SIG
mendiskripsikan ruang lingkup SIG
o Konsep SIG, o Ruang Lingkup
SIG o Sejarah SIG
dan
Model: Problem Base Learning Metode:
Bahan:
Modul Media: PPT, Googlemaps
Tes dan Uji Kinerja
Ada di bagian bawah
Kaitan dalam Kajian Geografi
Kedudukan SIG dalam
Perkembangan SIG
perkembangan Saat ini
o Kedudukan SIG dalam Geografi
Diskusi, dan tanya Jawab dan Simulasi
III Mengkaji Struktur data, komponen, dan fungsi SIG dalam kehidupan
Struktur Data SIG
Komponen SIG Fungsi SIG Mampu mengkaji
o Struktur Data SIG
o Cara Perolehan Data SIG
o Komponen SIG o Sub Sistem
SIG o Fungsi SIG
Model: Collaborative Learning melalui PBL Metode: Diskusi dan penugasan
Bahan: Modul Media: PPT, Vidio, dan Model Simulasi perolehan Data dengan Drone
Tes dan Uji Kinerja
IV Menelaah berbagai bentuk analisis SIG dan terapannya dalam kehidupan
- Jenis Analisis dalam SIG
- Pemanfaatan SIG dalam Kehidupan
- Analisis 2D Buffering
- Analisis 2D Interpolasi
- Analisis 2D Overlay
- Manfaat SIG untuk kebencanaan, pendidikan, kependudukan, hidrologi, atmosfer, flora fauna, dll
Pembelajaran bermakna dengan melakuakn analisis jurnal tentang SIG Diskusi dan Penugasan
Bahan: Foto Digital, modul Media: Software ENVI, HP dan Kamera EXEL
Tes dan Uji Kinerja
V Koreksi geometrik melalui berbagai metode dalam kehidupan
- Koreksi dengan teknik On Screen
- Teknik COGO
- Koreksi Geometrik dengan teknik On Screen
- Koreksi Geometrik dengan Teknik COGO
Praktek, demontrasi dan diskusi
Bahan: Peta Administrasi, Kemiringan Lereng, Jenis Tanah, Geologi, dan Curah Hujan Media:Softwrae ArcGIS dan QGIS
Tes dan Uji Kinerja
VI Membuat layer, digitasi polygon, garis, titik pada wilayah pemetaan
- Layer Peta - Digitasi
- Layer Peta - Digitasi
Polygon - Digitasi Garis - Digitasi Titik
Model: Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi
Bahan: Peta Dasar RBI dan Tematik
Tes dan uji Kinerja
VII editing data polygon, garis, dan titik dan mengubah dalam berbagai format dan bentuk
- Editing Data - Input Data
Atribute - Visualisasi
- Editing Data: Polygon, Garis dan Titik
- Input data Atribute format numerik dan string
- Visualiasasi data nominal, ordinal interval dan rasio
Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi
Bahan: Peta digital hasil digitasi Media: Media:Softwrae ArcGIS dan QGIS
Tes dan Uji Kinerja
VIII UTS : Ujian Tulis
IX Layout - Menentukan format layout
- Kaidah kartografi
- Menu Toolbar Layout
- Menentukan ukuran kertas
- Input peta pada layout
- Membuat Grid - Garis tepi - Judul Peta - Orientasi - Skala - Legenda - Inset/indek - Sumber dan
Pembuat
Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi
Bahan: Peta digital hasil telah tervisualisasi Media: Media:Softwrae ArcGIS dan QGIS
Tes dan uji Kinerja
- Logo/foto - Toponimi - Eksport Hasil
Layout
X-XI Analisis 2D - Buffering - Overlay - Interpolasi
- Buffering - Overlay - Interpo;asi
Model: Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi
Bahan: Peta Digital Hasil digitasi Media: ArcGIS, EXEL
Laporan Praktikum
XII-
XII
Analisis 3D - Mengembangkan model TIN dari data vektor
- Mengembangkan model 3D dari data Raster
- Line to TIN - Point ti TIN - Turunan TIN - Profil TIN - Raster Model
3D - Animasi
Model: Problem Base Learning Metode: Praktek, demontrasi dan diskusi
Bahan: Peta Digital Kontur dan titik ketinggian, citra SRTM Media: ArcGIS, ArcScnen, Global Mapper
Produk: Peta PL, Vegetasi, Temperatur dan Bentuklahan
XIV-
XV
Tugas Akhir Terapan Aplikasi SIG
- Pembelajaran - Pemetaan
- Pengembangan Media SIG
- Pemetaan Sesuai Kompetensi Buku SMA kelas XII
Tugas Mandiri Disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing individu
Laporan dan Prakarya
XVI UAS Pemaparan Laporan dan produk, Ujian Lisan
E. EVALUASI NA = X1+ 2.X2+ X3+2.X4
6 X1 = rerata nilai tugas : 20% X2 = rerata nilai UTS : 30% X3 = rerata nilai lainnya :10% X4= Nilai ujian akhir : 40%
F. Sumber Bacaan Yang Disarankan: Demers, 1997. Fundamentals og Geographic Information System. New York:
John Wiley & Sons, Inc. Burrough, P.A., 1988. Principles og Geographic Information System for Land
Resources Assessment. New York: Reprinted (WintCoorection) Oxford University Press. ESRI, 1990. Undertanding GIS. The Arc/Info Method Environmental System
Research Institute. Redlands, CA. USA Allen, David W. 2009. GIS Tutorial Spatial Analysis Workbook.California: ESRI Press Kristen Seamens Kurland, Wilpen L. Gorr, 2011. GIS Tutorial 1: Basic Workbook. California: ESRI Press Arronoff. S., 1989. Geographic Information System: A Management
Perspective. Canada: WDL Publications, Ottawa. Purwanto, 2011. Modul Aplikasi SIG ArcGIS 9.3. FIS Universitas Negeri Malang Suryantoro, A. 2007. Sistem Informasi Geografi. Lab Geografi FIS UM. Purwanto, 2013. Modul Aplikasi ArcGIS v 10. Laboratorium Geografi FIS UM
Purwanto, 2011. Pengantar SIG Dasar. Lab. Geografi. UM tidak diterbitkan http://gen.lib.rus.ec/