rencana pembelajaran semester (rps) genap...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP

METODOLOGI PENELITIAN

Dosen:

AHMAD MASRI, S.IP., M.Si

JURUSAN AKUNTANSI AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN

PERBANKAN INDONESIA TAHUN 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No :

Revisi : Ke-0

Metodologi Penelitian Tanggal : 1 Juli 2018

Halaman:

Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Ahmad Masri, S. IP., M. Si Dr. Yayan Alfian Nugraha, SE., MM Neneng Mulyaningsih, SE., M.akt

NIDN. 0411087103 NIDN. 0411087103 NIDN. 0414058104

Dosen Dosen Pembina Ketua Jurusan Akuntansi

1. Identitas Matakuliah

Nama Program Studi : Akuntansi

Nama Matakuliah : Metodologi Penelitian

Kode Matakuliah : MKKAK009

Kelompok Matakuliah : Matakuliah Keakhlian

Bobot sks : 3 sks

Berkarir & Profesional

Jenjang : D3

Semester : 4

Prasyarat : -

Status (wajib/pilihan) : Wajib

Nama dosen : Ahmad Masri, S. IP., M. Si

2. Deskripsi Mata Kuliah

a. Dasar dasar dan sumber penelitian, ciri-ciri penelitian ilmiah, pendekatan ilmiah dan non ilmiah.

b. Langkah-langkah penelitian dengan penekanan pada penelitian kuantitatif

c. Identifikasi, pemilihan dan perumusan masalah, tujuan dan penyusunan hipotesis penelitian serta metode

pengamatan

d. Teknik sampling untuk penelitian biodiversitas, ekologi dan bioproses. Juga dibahas teknik analisis data dengan

menggunakan statistik

e. Selanjutnya, diberikan latihan penyusunan usulan penelitian

Pedoman pembuatan laporan penelitian/skripsi

3. Capaian Pembelajaran

3.1. Capaian Pembelajaran terkait Sikap (CPs)

a. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

b. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

c. Menghargai keanekaragaman budaya, agama, pandangan, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain;

d. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban

berdasarkan Pancasila;

e. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

f. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

g. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dan

h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

i. Memiliki tata nilai (core values) agar lulusan dapat hidup harmonis di masyarakat dan lingkungan kerja.

3.2. Capaian Pembelajaran terkait Penguasaan Pengetahuan (CPp)

a. Mahasiswa memahami pengertian dasar ekowisata serta aspek-aspek pendukungnya.

b. Mampu mengembangkan manfaat dan aneka jasa sumberdaya alam dan lingkungan

c. Mampu merencanakan, mengembangkan dan mengelola ekowisata; merumuskan program, Standar operasional prosedur, Code of Conduct, Risk assessment, dan Contingency plan.

3.3. Capaian Pembelajaran terkait Ketrampilan Umum (CPu):

a. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan/atau teknologi

b. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan atau teknologi sesuai dengan keahliannya

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik.

c. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan

data;

d. Mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

e. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja.

f. Mengembangkan intrapersonal skills dan interpersonal skills untuk meningkatkan daya saing.

4.REFERENSI

a. Kothari, C.R. 2004. Research Methodology. Methods and Techniques. New Age International Publishers.. New Delhi

b. Nazir, M. 2009. Metode Penelitian. Ghalia Indonesia.

c. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kulaitattif dan R&D. Alfabeta. Bandung

d. Supranto, J. 2009. Statistik. Teori dan Aplkasi. Edisi ketujuh. Penerbit Erlangga. Jakarta

e. Suryabrata, S. 2002. Metodologi Penelitian. Rajawali Press, Jakarta.

TABEL 2. RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan kajian dan referensi Metode pembelajaran Pengalaman belajar Kriteria Bobot

ke diharapkan dan alokasi waktu mahasiswa penilaian penilaian

Mengetahui dan - Penjelasan tentang Kontrak - Mendengarkan Memperhatikan,

memahami RPS

Perkuliahan Metodologi Penelitian penjelasan RPS dan Berdiskusi

dan RPSnya

kontrak perkuliahan

Berkomunikasi

Metodologi Penelitian - Penjelasan cara penilaian dan - Mengakses RPS

1

dan memahami cara

bobotnya (%) . pada laman

4

- Penjelasan metode pembelajaran

I-Learning

penilaian dan bobotnya dan tugas- tugas individu dan - Mempedomani RPS

kelompok sebagai panduan

- Penjelasan materi Metodologi belajar

Penelitian selama satu semester

Mahasiswa mampu

- Peranan literatur

Memperhatikan,

Berdiskusi

menjelaskan tentang

- Pedoman praktis penelusuran

2

Cooperative Learning

Berfikir kritis

4

fungsi Studi Literatur Berkomunikasi

Berargumentasi

Mahasiswa mampu

- Penelitian dan masalah penelitian Memperhatikan,

- Karakateristik Masalah yang baik

Berdiskusi

menjelaskan tentang cara

- Identifikasi dan formulasi masalah

Berfikir kritis

3

memperoleh dan


4

penelitian Menganalisis

merumuskan masalah

Berkomunikasi

penelitian

Berargumentasi

Memperhatikan,

Mahasiswa mampu - Ciri-ciri hipotesis Berdiskusi

menjelaskan dan

- Macam-macam hipotesis Berfikir kritis

4

- Perumusan hipotesis


Menganalisis

4

merumuskan Hipotesis Berkomunikasi

Berargumentasi

Minggu

Kemampuan akhir yang

Bahan kajian dan referensi

Metode pembelajaran

Pengalaman belajar

Kriteria

Bobot


Memperhatikan,

Mahasiswa mampu

Berdiskusi

Berfikir kritis

menjelaskan tentang

- Jenis klasifikasi variable

Menganalisis

5

Identifikasi, Klasifikasi


4

- Disain skala pengukuran

Berkomunikasi

dan Pemberiaan Definisi

Berargumentasi

Variabel

Merancang

Merekayasa

Mahasiswa mampu - Teknik Pengambilan sampel

Memperhatikan,

Berdiskusi

menjelaskan tentang

- Alasan menggunakan sampel

Berfikir kritis

6

Pemilihan -Mengetahui

- Alat pengambil data


4

Menganalisis

Alat dalam pengumpul

Berkomunikasi

data

Berargumentasi

Memperhatikan,

Mahasiswa mampu

- Disain Penelitian

Berdiskusi

menjelaskan

Berfikir kritis

7

- Prinsip dasar percobaan


4

Penyususunan

Menganalisis

Rancangan Penelitian Berkomunikasi

Berargumentasi

8 Ujian Tengah Semester 25

Mahasiswa mampu Memperhatikan,

Berdiskusi

menjelaskan Penentuan

- Tujuan Penentuan Sampel

Berfikir kritis

Menganalisis

Sampel danTeknik

- Pertimbangan memilih Teknik

9


Berkomunikasi

4

Sampling

sampling

Berargumentasi

Merancang

Merekayasa

Minggu



Metode pembelajaran

Pengalaman belajar

Kriteria

Bobot


Memperhatikan,

Mahasiswa mampu

Berdiskusi

Berfikir kritis

10

menjelaskan - Metode Pengumpulan data baik


Menganalisis

4

kualitatif maupun kuantitatif

Berkomunikasi

Pengumpulan Data

Berargumentasi

Merancang

Merekayasa

Memperhatikan,

Mahasiswa mampu Berdiskusi

menjelaskan Pengolahan - Editing, coding dan tabulating data

Berfikir kritis

Menganalisis

11

- Analisis data dengan statistic non


4

dan Analisis Data dengan

Berkomunikasi

parametrik

Berargumentasi

Statistik

Merancang

Merekayasa

Memperhatikan,

Mahasiswa mampu

Berdiskusi

Berfikir kritis

menjelaskan - Analisis data dengan statistic Menganalisis

12

Pengeolahan dan

parametric Cooperative Learning Berkomunikasi 4

- Interpresasi hasil analisis

Berargumentasi

Analisis Data dengan Merancang

Statistik (Lanjutan)

Merekayasa

Mahasiswa mampu Memperhatikan,

mempresentasikan

Berdiskusi

13

Presentasi Proposal


Berfikir kritis

4

Proposal yang dibuat Menganalisis

Berkomunikasi

Minggu



Metode pembelajaran

Pengalaman belajar

Kriteria

Bobot


Berargumentasi

Merancang

Merekayasa

Memperhatikan,

Mahasiswa mampu Berdiskusi

mempresentasikan

Berfikir kritis

Menganalisis

14

Presentasi Proposal


4

Proposal yang dibuat

Berkomunikasi

(Lanjutan)

Berargumentasi

Merancang

Merekayasa

Memperhatikan,

Berdiskusi

Mahasiswa mampu

- Pedoman Pembuatan Laporan /

Berfikir kritis

15

menjelaskan tentang cara


Menganalisis

4

Skripsi

Pembuatan Laporan

Berkomunikasi

Berargumentasi

16 Ujian akhir semester 25

rencana pembelajaran semester (rps) genap...

Documents