rencana pembelajaran semester ganjil 2018/2019 …
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2018/2019
PROGRAM STUDI S1 ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Mata kuliah : Biofisika Kode MK :
Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks
Dosen Pengampu : Dra. Ichsani, M.Kes Kode Dosen :
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar keilmuan bidang biofisika dan penerapannya dalam teori bidang Olahraga
2. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar keilmuan bidang biofisika dan implementasinya dalam praktik bidang Olahraga
3. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar keilmuan bidang biofisika dan aplikasinya dalam pemecahan masalah bidang Olahraga
SESI KEMAMPUAN AKHIR
MATERI PEMBELAJARAN
BENTUK PEMBELAJARAN
SUMBER PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
1 Mahasiswa mengetahui kontrak pembelajaran selama 14 kali perkuliahan dan mahasiswa mampu memahami dasar ilmu biofisika secara umum
Pengantar perkuliahan: 1. Kontrak
pembelajaran 2. Pengertian biofisika
dan penggunaannya dalam bidang Olahraga
1. Metoda : Contextual instruction
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika,
Menjelaskan pengertian dasar biofisika di bidang Olahraga benar
Erlangga, Jilid I, Jakarta, 2001
4. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
5. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
2 Mahasiswa mampu memahami teori dasar dan hukum Thermodinamika
1. Pengertian thermodinamika
2. Hukum-hukum thermodinamika
3. Thermodinamika dalam aplikasi medis
4. Penerapan energi panas dalam pengobatan
5. Penerapan energi dingin dalam pengobatan
1. Metoda : Contextual instruction
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid I, Jakarta, 2001
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Menjelaskan teori dan konsep hukum thermodinamika dengan baik dan benar
3 Mahasiswa mampu memahami teori dan menguraikan sistem transfer energi panas
a. Sistem transfer energi panas secara konduksi, konveksi, radiasi, dan evaporasi
1. Metoda : Contextual instruction
2. Media : kelas, komputer, LCD,
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
Menjelaskan sistem transfer energi panas dan aplikasinya untuk olahraga dan kesehatan dengan baik
b. Aplikasi sistem transfer energi panas dalam bidang medis
c. Sistem pengaturan suhu tubuh dan efek panas
whiteboard, web 2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid I, Jakarta, 2001
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
dan benar
4 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan teori gelombang suara dan bioakustik
a. Pengertian gelombang suara dan bioakustik
b. Sifat-sifat gelombang suara dan bioakustik
c. Fenomena perambatan gelombang suara
d. Aplikasi gelombang suara/bioakustik dalam bidang medis
1. Metoda : Contextual instruction
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Menguraikan teori gelombang suara/bioakustik dan aplikasinya untuk olahraga dan kesehatan dengan baik dan benar
5 Mahasiswa mampu memahami dan
a. Daya ultrasonik b. Prinsip efek Doppler
1. Metoda : Contextual instruction and small
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra
Menjelaskan teori gelombang ultrasonik dan
menguraikan teori ultrasonik olahraga dan kesehatan
untuk diagnosis c. Prinsip penggunaan
ultrasonik untuk diagnosis (USG) dan untuk terapi
group discussion 2. Media : kelas,
komputer, LCD, whiteboard, web
Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
aplikasinya untuk olahraga dan kesehatan dengan baik dan benar
6 Mahasiswa mampu memahami teori dan menguraikan konsep biolistrik
a. Pengertian biolistrik b. Gelombang arus listrik c. Kelistrikan dalam tubuh
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Menjelaskan teori dan konsep biolistrik dengan baik dan benar
7 Mahasiswa mampu memahami pengertian dan konsep teori Potensial Aksi
a. Pengertian potensial
aksi
b. kelistrikan sistem syaraf
c. Jenis-jenis alat medis
yang berkaitan dengan
teori listrik tubuh
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Menenjelaskan teori dan konsep potensial aksi dengan baik dan benar
8 Mahasiswa mampu memahami teori dan menguraikan konsep gelombang cahaya
Pengertian gelombang
cahaya dan sifat-sifatnya
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press,
Menjelaskan teori dan konsep gelombang cahaya dengan baik dan benar
Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
9 Mahasiswa mampu memahami teori dan menguraikan konsep biooptik
Biooptik dan aplikasinya untuk medis
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Menjelaskan teori biooptik dan aplikasinya untuk olahraga dan kesehatan dengan baik dan benar
10 Mahasiswa mampu memahami teori dan menguraikan konsep tentang gelombang elektromagnetik
a. Pengertian gelombang
elektromagnetik
b. Sifat-sifat gelombang
elektromagnetik
c. Perambatan dan
spektrum gelombang
elektromagnetik
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
Menjelaskan teori dan konsep gelombang elektromagnetik dengan baik dan benar
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
11 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan konsep aplikasi gelombang elektromagnetik olahraga dan kesehatan
Aplikasi gelombang
elektromagnetik dalam
bidang medis
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam bidang medis dengan baik dan benar
12 Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep dasar fisika mekanika
Fisika mekanika 1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono,
Menjelaskan teori dan konsep mekanika dengan baik dan benar
Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid I, Jakarta, 2001
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
13 Mahasiswa mampu memahami teori dan menjelaskan konsep biomekanika untuk olahraga dan kesehatan
a. Aplikasi hukum Newton
dalam biomekanika
b. Pengaruh tekanan dalam
tubuh
c. Gaya pada tubuh dalam
kegunaan klinik
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia, Jakarta, 2005
3. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid I, Jakarta, 2001
4. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Menjelaskan aplikasi biomekanika untuk olahraga dan kesehatan dengan baik dan benar
14 Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas dan memahami isi dari tugas masing-masing yang telah diberikan.
Review: -Tugas Kelompok -Tugas Individu 1. Membuat makalah
dengan pendekatan
konsep biofisika yang
diperoleh selama
1. Metoda : Contextual instruction and small group discussion
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Ahmadi R, Handoko R., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2006.
2. Team Fisika UI,. Diktat Fisika Dasar Rumpun Kesehatan UI, Universitas Indonesia,
Menyusun dan melengkapi penyelesaian tugas perkuliahan dengan baik dan benar sesuai ketentuan dan waktu yang telah disepakati
menempuh perkuliahan
2. Makalah berisi ; dasar
teori, rumusan masalah,
analisis, dan
kesimpulan
Jakarta, 2005 3. Paul A Tipler., alih bahasa ;
Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid I, Jakarta, 2001
4. Paul A Tipler., alih bahasa ; Bambang Soegijono, Rachmat Adi W, Fisika, Erlangga, Jilid II, Jakarta, 2002
5. Gabriel., Fisika Kesehatan, Mitra Cendekia Press, Yogyakarta, Cetakan Kedua, 2000.
Makassar, 10 September 2018
Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Dra. Ichsani, M.Kes Dra. Ichsani, M.Kes Nama dan tanda tangan Nama dan tanda tangan
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE-DUR
BEN-TUK
SEKOR > 77 ( A / A-)
SEKOR > 65 (B- / B / B+ )
SEKOR > 60 (C / C+ )
SEKOR > 45 ( D )
SEKOR < 45 ( E )
BOBOT
1 Pre test
Tes Tulisan (UTS)
Menjelaskan pengertian dasar biofisika di bidang fisioterapi dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan pengertian dasar biofisika di bidang fisioterapi dengan baik dan benar
Menjelaskan pengertian dasar biofisika di bidang fisioterapi secara singkat dan baik
Menjelaskan pengertian dasar biofisika di bidang fisioterapi kurang baik dan benar
Tidak Menjelaskan pengertian dasar biofisika di bidang fisioterapi
4 %
2 Pre test dan post test
Tes Tulisan (UTS)
Menjelaskan teori dan konsep thermodinamika dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori dan konsep thermodinamika dengan baik dan benar
Menjelaskan teori dan konsep thermodinamika dengan secara singkat sederhana
Menjelaskan teori dan konsep thermodinamika dengan kurang baik
Tidak menjelaskan teori dan konsep thermodinamika
4 %
3 Post test
Tes Tulisan (UTS)
Menjelaskan sistem transfer energi panas dan aplikasinya untuk medis dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan sistem transfer energi panas dan aplikasinya untuk medis dengan baik dan benar
Menjelaskan sistem transfer energi panas dan aplikasinya untuk medis secara singkat sederhana
Menjelaskan sistem transfer energi panas dan aplikasinya untuk medis kurang baik
Tidak menjelaskan sistem transfer energi panas dan aplikasinya untuk medis
4 %
4 Post test
Tes Tulisan (UTS)
Menjelaskan teori gelombang suara/bioakustik dan aplikasinya untuk
Menjelaskan teori gelombang suara/bioakustik dan aplikasinya
Menjelaskan teori gelombang suara/bioakust
Menjelaskan teori gelombang suara/bioakust
Tidak Menjelaskan teori gelombang
4 %
medis dengan baik dan benar serta lengkap
untuk medis dengan baik dan benar
ik dan aplikasinya untuk medis secara singkat sederhana
ik dan aplikasinya untuk medis kurang benar
suara/bioakustik aplikasinya untuk medis
5 Post test
Tes Tulisan (UTS)
Menjelaskan teori gelombang ultrasonik dan aplikasinya untuk medis dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori gelombang ultrasonik dan aplikasinya untuk medis dengan baik dan benar
Menjelaskan teori gelombang ultrasonik dan aplikasinya untuk medis singkat sederhana
Menjelaskan teori gelombang ultrasonik dan aplikasinya untuk medis kurang benar
Tidak menjelaskan teori gelombang ultrasonik dan aplikasinya untuk medis
4 %
6 Post test
Tes Tulisan (UTS)
Menjelaskan teori dan konsep biolistrik dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori dan konsep biolistrik dengan baik dan benar
Menjelaskan teori dan konsep biolistrik dengan singkat sederhana
Menjelaskan teori dan konsep biolistrik dengan kurang benar
Tidak menjelaskan teori dan konsep biolistrik
5 %
7 Post test
Tes Tulisan (UTS)
Menjelaskan teori dan konsep potensial aksi dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori dan konsep potensial aksi dengan baik dan benar
Mejelaskan teori dan konsep potensial aksi dengan singkat sederhana
Menjelaskan teori dan konsep potensial aksi dengan kurang benar
Tidak Menjelaskan teori dan konsep potensial aksi
5 %
8 Post test
Tes Tulisan (UAS)
Menjelaskan teori dan konsep gelombang cahaya dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori dan konsep gelombang cahaya dengan baik dan benar
Menjelaskan teori dan konsep gelombang cahaya secara singkat sederhana
Menjelaskan teori dan konsep gelombang cahaya dengan kurang benar
Tidak menjelaskan teori dan konsep gelombang cahaya
5 %
9 Post test
Tes Tulisan (UAS)
Menjelaskan teori biooptik dan aplikasinya untuk medis dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori biooptik dan aplikasinya untuk medis dengan baik dan benar
Menjelaskan teori biooptik dan aplikasinya untuk medis dengan singkat sederhana
Menjelaskan teori biooptik dan aplikasinya untuk medis dengan kurang benar
Tidak menjelaskan teori biooptik dan aplikasinya untuk medis
5 %
10 Post test
Tes Tulisan (UAS)
Menjelaskan teori dan konsep gelombang elektromagnetik dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori dan konsep gelombang elektromagnetik dengan baik dan benar
Menjelaskan teori dan konsep gelombang elektromagnetik secara singkat sederhana
Menjelaskan teori dan konsep gelombang elektromagnetik secara kurang benar
Tidak menjelaskan teori dan konsep gelombang elektromagnetik
5 %
11 Post test
Tes Tulisan (UAS)
Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam bidang medis dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam bidang medis dengan baik dan benar
Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam bidang medis secara singkat sederhana
Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam bidang medis dengan kurang benar
Tidak menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik dalam bidang medis
5 %
12 Post test
Tes Tulisan (UAS)
Menjelaskan teori dan konsep fisika mekanika dengan baik dan benar serta lengkap
Menjelaskan teori dan konsep fisika mekanika dengan baik dan benar
Menjelaskan teori dan konsep fisika mekanika secara singkat sederhana
Menjelaskan teori dan konsep fisika mekanika dengan kurang benar
Tidak menjelaskan teori dan konsep fisika mekanika
5 %
13 Post test
Tes Tulisan (UAS)
Menjelaskan aplikasi biomekanika untuk
Menjelaskan aplikasi biomekanika
Menjelaskan aplikasi biomekanika
Menjelaskan aplikasi biomekanika
Tidak menjelaskan aplikasi
5 %
medis dengan baik dan benar serta lengkap
untuk medis dengan baik dan benar
untuk medis secara singkat sederhana
untuk medis dengan kurang benar
biomekanika untuk medis
14 Post test
Tes Tulisan dan penugasan (UAS)
Menyusun dan melengkapi penyelesaian tugas perkuliahan dengan baik dan benar sesuai ketentuan dan tepat waktu
Menyusun dan melengkapi penyelesaian tugas perkuliahan dengan referensi cukup dan tepat waktu
Menyusun dan melengkapi penyelesaian tugas perkuliahan kurang lengkap dan atau tidak tepat waktu
Menyusun dan melengkapi penyelesaian tugas perkuliahan tidak lengkap dan atau tidak tepat waktu
Tidak menyusun dan melengkapi penyelesaian tugas perkuliahan sesuai waktu yang ditentukan
30%
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas kelompok = 15 % 3. Tugas individu = 15 % 4. UTS = 25 % 5. UAS = 35 %
Makassar, 10 September 2018
Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Dra. Ichsani, M.Kes Dra. Ichsani, M.Kes Nama dan tanda tangan Nama dan tanda tangan