psikologi modern makalah

8/15/2019 Psikologi Modern Makalah

1/15

Psikologi ModernSejarah dan Aliran Psikologi

2013

NAMA KELOMPOK KELAS A : IRVANI PUTRI BETHAIIA !!"#!"$%&

TIKA MI'TAHUL !!"#!"$($

NURUL 'AUI)AH !!!!!!"%$

A*ETHA +RHISTI)ANTI !!!!!!"(,

PRATITIS AR) AULIA !!!!!!",-

LINA SULISTIANI !!!$!!!&!!%-

'AKULTAS PSIKOLO*I . UNIVERSITAS AIRLAN**A SURABA)A


2/15

BAB I

PENGANTAR

Istilah ”Psikologi” berasal dari bahasa Inggris ”Psychology” yang sekarang ini telah

menjadi kata indonesia dan merupakan istilah yang menunjukkan kepada suatu disiplin ilmu

tertentu yang sebelumnya dikenal dengan istilah Ilmu jiwa. ”Ilmu Jiwa” maupun psikologi

secara etimoogis berasal dari sumber yang sama, yaitu dari kata yunani ”Psyche” yang berarti

”Jiwa” dan ”logos” yang diartikan dengan ”Ilmu”, sehingga sebenarnya istilah psikologi dan

ilmu jiwa hanyalah terjemahan langsung dari kata-kata asal yunani itu.

Psikologi sebagai suatu ilmu pengetahuan sudah berdiri sendiri sekitar sejak abad 18,

dari berbagai tokoh kemudian terbentuk aliran-aliran psiklogi dengan berbagai teorimya

masing-masing. ujuan dari berbagai aliran tersebut tidak lain hanyalah inggin mengetahui

lebih dalam lagi tentang ilmu yang mempelajari jiwa ini.

P ! I " # $ # % I & # ' ( ) *

okoh+ ilhelm undt, (dward radord itchener

/ntesidenPengaruh tokoh aliran psikologi yang muncul pada abad +0. Para ilmuan

isika dan biologi memiliki minat untuk mempelajari ilmu biologi

eitgeist &echanism, )eductionism, 'eterminism, (mpiricism

Pokok bahasan/liran !trukturalisme, /liran 2ungsionalisme, /liran %estalt, /liran

eha3ioristik, /liran Psikonalis, /liran 4umanistik.

&etode (ksperimen dan !trukturalisme

ujuan

'engan adanya psikologi modern, maka ilmuwan-ilmuwan psikologi berikutnya dapat melakukan penelitian mengenai psikologi menurut

pandangan mereka masing-masing, sehingga muncullah berbagai macam

aliran-aliran psikologi setelah era kemunculan psikologi modern.

"ontribusi $ahirnya aliran 5 aliran psikologi baru

"ritik #rang /merika yang terkenal praktis dan pragmatis kurang

suka pada teori undt yang dianggap terlalu abstrak dan

kurang dapat diterapkan secara langsung dalam kenyataan.

&ereka kemudian membentuk aliran sendiri yang disebut


3/15

2ungsionalisme

/liran ur6burg menolak anggapan undt bahwa

berpikir itu selalu berupa image 7bayangan dalam alam

pikiran. "ulpe berpendapat, pada tingkat berpikir yang

lebih tinggi apa yang dipikirkan itu tidak lagi berupa

image, tapi ada pikiran yang tak terbayangkan 7imageless

thought.

'i (ropa muncul juga reaksi terhadap undt dari aliran

%estalt. /liran %estalt menolak ajaran elementisme undt

dan berpendapat bahwa gejala kejiwaan 7khususnya

persepsi, yang banyak diteliti aliran ini haruslah dilihat

sebagai suatu keseluruhan yang utuh 7suatu gestalt yang

tidak terpecah dalam bagian-bagian.


4/15

BAB II

URAIAN

I. TOKOH

Wilhelm Wundt lahir di pro3insi aden di wilayah barat daya Jerman, tanggal 19

agustus 18:+ dan meninggal pada tanggal :1 agustus 1;+0. Ia adalah anak seorang

pastor $utheran. Ia mendapat pola asuh yang ketat, pola itu membuatnya menjadi

agak kaku dan ia sepenuhnya berkomitmen untuk belajar secara sistematis dan

produkti. !etelah itu ia berminat untuk melanjutkan ke uni3ersitas. &inat awal ia

ingin mengambil isiologi, karena ada kendala dalam biaya hidup ia memilih

mengambil jurusan kedokteran. !elama empat tahun ia berkuliah ia masih tidak

tertarik menjadi dokter. "emudian ia ke erlin untuk belajar tentang isiologi di

Institut 2isiologi Johannes &uller. !etelah setahun belajar isiologi ia kembali

menyelesaikan pendidikan dokternya dan mengajar tentang isiologi.

undt mulai tertarik pada psikologi setelah mempelajari isiologi. undt

membuat karya tulis yang menjadi salah satu yang paling penting dalam sejarah

psikologi, . "arya tersebut

menggunakan sistem dalam psikologi yang berupaya menyelidiki pengalaman

langsung dari kesadaran, termasuk perasaan, emosi, gagasan, terutama dijelajahi

melalui intropeksi.

Pada tahun 18=;, undt mendirikan laboratorium pertama untuk melakukan

riset psikologi di ?ni3ersitas $eip6ig,yang kemudian menjadi titik tolak berdirinya

psikologi sebagai pengetahuan yang berdiri sendiri. Pada tahun 1881, undt

membuat jurnal riset yang pertama kali. undt mengunakan metode eksperimental

yaitu melalui obser3asi terhadap suatu gejala de bawah kondisi atau dengan syarat

tertentu dengan menggunakan objek pengamatannya hewan dan manusia. 'ari hasil

penilitian dan pengamatannya, undt mengemukakan sebuah teori mengenai

komposisi atau susunan jiwa. @ang terkenal dengan aliran strukturalisme. undt di

anggap menjadi Abapak psikologi eksperimental” dan sekarang dikenal sebagai

penemu psikologi modern.


5/15

Edward Bradford Titchener

(dward radord itchener 7189=-1;+=, lahir 11 januari 189= di Bhichester Inggris.

Ia berasal dari keluarga miskin dan kuno. ?ntuk melanjutkan pendidikannya ia

mengandalkan beasiswa-beasiawa. ahun 188C, ia kuliah di uni3ersitas #Dord

Inggris. Ia mengambil bidang isiologi, ia juga tertarik dengan tulisan-tulisan undt

dan kemudian ia menerjemahkan,


6/15

!egala sesuatu yang dilakukan memiliki alasan. idak ada sesuatu yang terjadi

tanpa alasan. 'eterminisme menganggap bahwa selalu ada penjelasan atas

enomena dan gejala alam.

• (mpiricism

(mpirisme adalah suatu aliran dalam ilsaat yang menyatakan bahwa semua

pengetahuan berasal dari pengalaman manusia. (mpirisme menekankan peran

pengalaman dan bukti , terutama persepsi sensorik , dalam pembentukan gagasan,

atas gagasan ide-ide bawaan atau tradisi berbeda dengan, misalnya, rasionalisme

yang bergantung pada akal dan dapat menggabungkan pengetahuan bawaan.

(mpirisme menolak anggapan bahwa manusia telah membawa itrah pengetahuan

dalam dirinya ketika dilahirkan. (mpirisme menyatakan bahwa manusia di

lahirkan didunia dalam keadaan seperti kertas putih yang masih kosong

7tabularasa,locke, dan yang mengisi kertas itu pada nantinya adalah pengalaman-

pengalaman yang dialami seorang anak tersebut hingga anak itu menjadi dewasa.

Pengalaman-pengalaman itu bisa didapat secara langsung, atau ditularkan orang

lain, misalnya melalui sekolah atau bantuan buku-buku yang dibaca oleh seorang

anak tersebut.

I#. POKOK BAHAAN

Pokok bahasan dalam psikologi modern ini terdapat enam aliran yakni aliran

strukturalisme 7membahas tentang analisis atau proses kesadaran yang dipandangterdiri atas elemen 5 elemen dasar serta usahanya menemukan hukum 5 hukum yang

membawahi hubungan antar elemen, aliran ungsionalisme 7 membahas tentang

ungsi menasirkan enomena mental dalam kaitan dengan peranan yang dimaninkan

dalam kehidupan organisme tersebut, aliran gestalt 7membahas mengenai persepsi

muncul karena kesatuan yang dinamis atau keutuhan, aliran beha3ioristik 7membahas

mengenai belajar berokus pada perhatian pada apa yang dilakukan orang lain, aliran

psikonalis 7membahas mengenai kepribadian yang dibagi menjadi tiga komponen

yakni id, ego, super ego, aliran humanistik 7membahas mengenai masalah

http://id.wikipedia.org/wiki/Filsafathttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengalamanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengalamanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Experience&usg=ALkJrhi0AP6RYdv2f6g-jjj9289TYL4Dyghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Evidence&usg=ALkJrhgIyFgGOejsNmg8wG_Wzi8rY9RbIQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Sensory_perception&usg=ALkJrhjFGJtR7cvB_rL0c2dEr1KpMdZ5nQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Innate_idea&usg=ALkJrhi1-hl7wnDx52AUkXlrHA40yvQd-whttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Tradition&usg=ALkJrhhwqwuVxE3Hx_fcgntSW-Kskc-gcAhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Tradition&usg=ALkJrhhwqwuVxE3Hx_fcgntSW-Kskc-gcAhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Rationalism&usg=ALkJrhgI1cSADxWOtnkpfS9NOgQkc1wAEwhttp://id.wikipedia.org/wiki/Filsafathttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengalamanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Experience&usg=ALkJrhi0AP6RYdv2f6g-jjj9289TYL4Dyghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Evidence&usg=ALkJrhgIyFgGOejsNmg8wG_Wzi8rY9RbIQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Sensory_perception&usg=ALkJrhjFGJtR7cvB_rL0c2dEr1KpMdZ5nQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Innate_idea&usg=ALkJrhi1-hl7wnDx52AUkXlrHA40yvQd-whttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Tradition&usg=ALkJrhhwqwuVxE3Hx_fcgntSW-Kskc-gcAhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&prev=/search%3Fq%3Dempirisme%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26hs%3DjzS%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26channel%3Ds%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Rationalism&usg=ALkJrhgI1cSADxWOtnkpfS9NOgQkc1wAEw


7/15

kemanusiaan, seperti kedalaman siat manusia, mempelajari perilaku nampak dan

tidak tampak, mempelajari kesadaran dan ketidaksadaran. erikut penjelasan

selengkapnya E

1. /liran !trukturalisme

&erupakan aliran yang pertama dalam psikologi, aliran ini pertama di

kemukakan ilhelm undt setelah ia melakukan percobaan di laboratoriumnya

di leip6ig. undt dan pengikutnya disebut strukturalis kerena mereka berpendapat

bahwa pengalaman metal yang komplek itu sebenarnya adalah stuktur yan terdiri

atas keadaan mental yang sedehana.

!eperti tercermin dalam namanya, aliran ini berpendapat bahwa “untuk

mempelajari gejala kejiwaan kita harus mempelajari isi dan struktur kejiwaan” .

/liran ini menggunakan metode instropeksi atau mawas diri, yaitu orang yang

menjalani percobaan diminta untuk menceritakan kembali pengalamanya atau

perasaanya setelah ia melakukan eksperimen.

Biri dari psikolgi strukturalisme undt adalah penekanannya pada analisis

atau proses kesadaran yang di pandang terdiri atas elemen-elemen dasar, serta

usahanya menemukan hukum-hukum yang membawahi hubungan antar elementersebut. "arena pandangan ini, psikologi strukturalisme disebut juga psikologi

elementaisme.

+. /liran 2ungsionalisme

Psikologi ini menggarisbawahi ungsi-ungsi dan bukan hanya akta-akta

dari enomena, atau berusaha menasirkan enomena mental dalam kaitan dengan

peranan yang di mainkan dalam kehidupan orgaisme itu, dan bukan

menggambarkan atau menganalisis akta-akta pengalaman atau kelakuan, atau

suatu psikologi yang mendekati masalah pokok dari sudut pandang yang dinamis,

dan bukan dari sudut pandanng statis.

/liran ini memandang psikis 7mind sebagai ungsi atau digunakan oleh

organisme untuk menyesuaikan atau adaptasi dengan lingkungan.

To$oh %un&'ionali'me


8/15

(. William )ame'

!alah satu teori james yang populer adalah teorinya tetang emosi,

menurutnya gejala kejasmanian merupakan sebab timbulnya emosi. Pada saat

yang bersamaan lange mengjukan teori yang sama dengan james, lalu teori itu

dikenal dengan teori james-lange.

*. )ohn !awe+

,. )ame' Rowland An&el

:. /liran %estalt

!ecara bahasa bahasa gestalt berasal dari bahasa jerman yang berarti

bentuk atau konigurasi,peristiwa,pola, totalitas,atu bentuk keseluruhan.

/liran ini muncul sebagai kritik terhadap teori yang berlaku di jerman

terutama teori undt,yang khususnya mempelajari proses pengidraan dianggap

terlalu mengutamakan elemen, padahal manusia terjadi menyeluruh dan

teorganisasi, tidak secara parsial atau sepotong-potong.

&enurut ertheimer ketika sebuah melodi terdengar 7dipersepsi, sebuah

kesatuhan dinamis atau keutuhan muncul dalam persepsi, akn tetapi nada tersebut

dalam dirinya sendiri menyebar dan saling bergantian dalam urutan waktu

tertentu jadi menurut aliran ini yang utama bukanlah elemen akan tetapi sebagai

suatu keseluruhan.

"eseluruhan adalah lebih dari sekedar penjumlah unsur-unsurnya. $ebih

dahulu ditanggapi dari bagian-bagiannya, dan bagian-bagian itu harus

memperoleh makna keseluruhan.

>. /liran eha3iourisme

'idirikan oleh John atson pada tahun 1;1: yang menganggap bahwa psikologi harus menjadi ilmu yang objekti dalam arti harus dipelajari


9/15

sebagaimana ilmu pasti. oleh karena itu ia tidak mengakui adanya kesadaran, yang

hanya dapat diteliti melalui metode introspeksi yang dianggap tidak tidak objekti

dan tidak ilmiyah. karena itu ia lebih memetingkan tingkah laku terbuka yang

lansung dapat diamati dan diukur dari pada tingkah laku yang tertutup yang hanya

dapat diketahui secara tidak langsung

/liran eha3iourisme merupakan aliran yang menyatakan psikologi hanya

memokuskan perhatian pada apa yang dilakukan orang lain. /liran beha3iorisme

juga lebih dikenal dengan teori belajar , karena menurut mereka, seluruh perilaku

manusia, kecuali insting adalah hasil belajar.

John atson berpendapat bahwa hampir semua perilaku merupakan

hasil dari pengondisian, dan lingkungan membentuk perilaku kita dengan

memperkuat kebiasaan tertentu.

C. /liran Psikoanalis

Pertama muncul sekitar abad 1;, yang dipelopori oleh !igmund 2rued718C9-1;:; 2rued adalah seorang psikiatris yang menaruh perhatian yang besar

pada pengertian dan pengobatan gangguan mental, ia sedikit sekali menaruh minat

pada problem tradisional psikologi akademis, sepertiEsensasi, persepsi, berikir

dan kecerdasan. Ia lebih mengarahkan usahanya untuk memahami dan

menerangkan apa yang diistilahkanya sebagai ketidak sadaran.

-enurut %rued $e/ri0adian manu'ia 0eri'i ti&a $om/onenG

a. Id, terletak pada inti kepribadian yang primiti, tempat tinggal dorongan-

dorongan yang oleh rued di sebut kekacauan, kancah kenikmatan yang

meluap. Id tidak mempunyai organisasi yang logis sehingga dorongan

yang saling bertentangan dapat hidup berdampingan secara terus menerus.

Id tidak mempuyai nilai moral dan gantinya itu sangat dikuasai oleh

prinsip kenikmatan.

b. (go, timbul pada diri anak yang sedang berkenbang, sebenarnya ego ini

adalah bagian dari Id namun sudah dimodiikasi sedemikian rupa, karena


10/15

dekat dengan dunia luar indi3idu. !alah satu tugas penting ego adalah

mencari dan menemukan objek yang dapat memenuhi dan memuaskan

kebutuhan Id.

c. !uperego, terbentuk dari ego saat anak-anak mengidetiikasi dirinya

dengan orang tua dan menginternalisasi dirinya segala aturan, nilai dan

adat-istiadat lingkunganya. !uperego adalah bagian dari ego yang

mempunyai ungsi yang berbeda dengan ego, dan berungsi independen.

!uper ego sangat mendambakan kesempurnaan, idealisme, pengorbanan

diri dan kepahlawanan.

"emudian 2rued merumuskan tentang terori perkembangan kepribadian,

bahwa perkembangan kepribadian seorang anak dibentuk dari pengalaman ketika

anak menjalani seperangkat urutan perkembangan psikoseksual yang menurut

2rued pada tahap ini sering terjadi konlik yang harus di atasi.

9. /liran 4umanistik

/braham &aslow 71;08-1;=0 dapat dipandang sebagai bapak psikologi

humanistik. %erakan ini merupakan gerakanpsikologi yang merasa tidak puas

dengan psikologi beha3ioristik dan psikonalis, dan mencari alternati psikologi

yamg okusnya adalah manusia dngan ciri-ciri eksistensinya.

&enurut &aslow psikologi harus lebih manusiawi, yaitu lebih

memusatkan pehatianya pada masalah kemanusiaan. Psikologi harus mempelajari

kedalaman siat manusia, selain mempelajari perilaku yang tampak jauga

mempelajari perilaku yang tidak tampak, mempelajari ketidaksadaran sekaligus

mempelajari kesadaran.

Biri 5 ciri psikologi humanistik E

a. &emusatkan perhatian pada orang yang mengalami, dan karenanya

berokus pada pengalaman sebagai enomena primer dalam mempelajari

manusia.


11/15


12/15

mengenai psikologi menurut pandangan mereka masing-masing, sehingga muncullah

berbagai macam aliran-aliran psikologi setelah era kemunculan psikologi modern.

#II. KONTRIBUI

!ejarah Perkembangan Psikologi mengenai pendapat 5 pendapat para tokoh-

tokoh sejarah ilmu jiwa yang mengungkapkan tentang ilmu kejiwaanya. !eperti yang

telah diketahui dimana sejarah telah membawa kita kedalam masa yang modrn seperti

pada saat ini. erbentuknya perkembangan psikologi modern yang tidak terlepas dari

pengaruh tokoh-tokoh aliran psikologi yang muncul mulai abad ke +0. eberapa para

ilmuan biologi dan isika mempunyai minat untuk mempelajari dan mengembangkan

ilmu jiwa menurut prosedur ilmiyah modern. ukti dari mempelajari ilmu jiwa maka

muncul beberapa aliran yaitu !trukturalisme sebagai pemula yang mengangkat

psikologi sebagai disiplin ilmu yang otonom, dengan didirikan laboratorium psikologi

yang pertama dengan menggunakan prosedur penelitian. 'an terjadi pro dan kontra

karena banyak pendapat yang munculan membentuk aliran-aliran psikologi lainya

sepertiE

2ungsionalisme

eha3iorisme

%estalt Psychology

Psychoanalytic Psychology

4umanistic Psychology

"eenam aliran yang telah diuraikan diatas menjadi konsep yang selalu digunakan para psikolog sampai saat ini untuk meneliti dan mengamati jiwa manusia. Para psikologi

saat ini tidak menganut aliran karena mereka mengembangkan dan menggunakan

teori psikologi yang lebih objekti dari aliran tersebut, saling melengkapi dan saling

menyempurnakan satu sama lain.

#III. KRITIK


13/15


14/15

a. Pleasure F 'ispleasure

b. !ensori F !ensations

c. 'epresion F (Dcitement

d. )elaDation F ension

e. Jawaban semua benar

Jawaban E

+ /liran 5 aliran psikologi yang berokus pada sisi kemanusiaan adalah...

a. /liran 2ungsionalism

b. /liran !truktiralisme

c. /liran 4umanistik

d. /liran eha3ioristik

e. !emua jawaban salah

Jawaban E B

: Pada abad ke 19, ilmu pengetahuan sedang sangat berkembang. 4ampir semua ilmu

pengetahuan diukur menggunakan matematika. Pada 6aman apakah saai ituH

a. 'eteminism

b. (mpirism

c. &echanicsm

d. !emua jawaban benar

e. !emua jawaban salah

Jawaban E B

/ I

P(*??P

datar pustaka

!chult6, 'uane P. !chult6, !ydney (llen. / 4istory o &odern Psychology 7*inth

(dition. +008. elmont, B/E homson 4igher (ducation


15/15

psikologi modern makalah

Documents