promes smp inggris ktsp kelas 7-8-9

8/20/2019 Promes Smp Inggris Ktsp Kelas 7-8-9

1/130

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.

Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.

Kelas#Se$ester : %II #&

Na$a Gr : ............................

NIP#NIK : ...........................

Se"'lah : ............................


2/130


3/130

PRGRAM SEMESTER

TAUN PELA*ARAN +,&- # +,&

Na$a Se"'lah : SMP Negeri & Ranta Alai

Kelas#Se$ester : %II#&

Mata Pelajaran : Bahasa InggrisAs/e" : Men!engar"an

Stan!ar K'$/etensi: &. $e$aha$i $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal sangat se!erhana nt" 1erintera"si !engan ling"ngan

ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M

*li Agsts Se/te$1er "t'1er N'/e$1er Dese$1erTK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

1.1 Merespon maknadalam

percakapan

transaksional ( toget things done )

dan interpersonal(bersosialisasi )

yang

mengunakanragam bahasa

lisan sangatsederhana secara

akurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksi

denganlingkungan

terdekat yangmelibatkan

tindak tutur :menyapa orang

yang

Merespon ungkapanungkapan

1.Sapaan orangyang sudah /

belum dikenal

2.Perkenalan diri

sendiri / orang

lain

.Perintah /

larangan


4/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

belum/sudah

dikenal,

memperkenalkandiri sendiri /orang lain, dan

memerintah atau

melarang

1.2. Merespon maknadalam

percakapantransaksional ( to

get things done )

dan interpersonal

(bersosialisasi )yangmengunakan

ragam bahasa

lisan sangatsederhana secara

akurat, lancar dan berterima untuk

beriteraksi

denganlingkungan


tindak tutur :meminta danmemberi

in!ormasi,mengucapkan

terima kasih,meminta maa!,

Meresponungkapan"ungkapan

:

1.Meminta danmemberi

in!ormasi

2.#ngkapan terimakasih

.Permintaan maa!

$.%esantunan


5/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

dan

mengungkapkan

kesantunan

Ulangan Harian ke 1

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap

Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu

pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka

TK : Target Kurikulum

&1''(Smtrdalam)% *P*ml

%+ per*P*ml %+ per)% =


6/130

Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

sebelumnya bulan)%&1''(Smtr1dalam)M*P*ml

%+ per)M*P*ml ,ulan per)% +=


7/130

PRGRAM SEMESTER




Mata Pelajaran : Bahasa InggrisAs/e" : Mendengarkan

Stan!ar K'$/etensi: +. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal /en!e" sangat se!erhana nt" 1erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

2.1 Merespon maknatindak tutur yang

terdapat dalamteks lisan

!ungsional pendek sangatsederhana secara

akurat, lancardan berterima

untuk

berinteraksidengan

lingkunganterdekat

1. menentukan maknadalam teks lisan

!ungsional pendek berupa:

" -nstruksi" +a!tar benda /

barang

(Shoping list )

" #capan selamat

" Pengumuman

2. Mengidenti!ikasituuan teks

!ungsional

. Mengidenti!ikasi

bentuk teks!ungsional


8/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

2.2. Merespon makna

gagasan yang

terdapat dalamteks lisan!ungsional

pendek sangat

sederhana secaraakurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksi

denganlingkungan

terdekat

1. Mengidenti!ikasi

makna gagasan

dalam teks lisan!ungsional pendek berupa:

- -nstruksi

- Shopping list

- Greeting card

- Announcement

2. Mengidenti!ikasi

maknainterpersonal teks

lisan !ungsional

pendek

.Mengidenti!ikasimakna tersirat

dalam teks lisan!ungsional pendek

Ulangan Harian ke "

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)


9/130

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.


TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap MukaTK : Target Kurikulum

Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






10/130

PRGRAM SEMESTER




Mata Pelajaran : Bahasa InggrisAs/e" : Ber1i0ara

Stan!ar K'$/etensi: 4. Mengng"a/"an $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal sangat se!erhana nt" 1erintera"si !engan

ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

.1 Mengungkapkan

makna dalam percakapan

transaksional daninterpersonaldengan

menggunakanragam bahasa

lisan sangat


dan berterimauntuk

berinteraksi

denganlingkungan


tindak tutur :

orang menyapayang belum

dikenal,memperkenalkan

Mengungkapkan

berbagai tindaktutur:

1. Menyapayang

belum/sudah dikenal

2. Memperke

nalkan dirisendiri/ora

ng lain.

. Memerintah/melarang


11/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

diri sendiri /

orang lain, dan

memerintah ataumelarang

.2 Mengungkapkanmakna dalam

percakapan

transaksional daninterpersonal

denganmenggunakan

ragam bahasa

lisan sangat

sederhana secaraakurat, lancardan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan


tindak tutur :meminta dan

memberi

in!ormasi,

mengucapkanterima kasihmeminta maa!

dan

mengungkapkankesantunan

ertanya danmenaab

tentang :

1. Meminta dan

memberiin!ormasi

2. Mengucapkan

terima kasih

. Memintamaa!

$. Mengungkap

kan dan

meresponskesantunan


12/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Ulangan Harian ke #

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






13/130

PRGRAM SEMESTER




Mata Pelajaran : Bahasa InggrisAs/e" : Ber$icara

Stan!ar K'$/etensi: 5. Mengng"a/"an $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal /en!e" sangat se!erhana nt" 1erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

$.1 Mengungkapkan

makna tindaktutur !ungsional

pendek sangat

sederhana secara

akurat, lancardan berterimauntuk

berinteraksi

denganlingkungan

terdekat

1.Memberi instruksi

2.Menyebut da!tar

benda

.Mengucapkanselamat

$.Mengumumkan

dengan

singkat

$.2.Mengungkapkanmakna gagasan

dalam teks lisan!ungsional

pendek sangat

sederhana secaraakurat, lancar,

dan berterimauntuk

berinteraksi

1. Memberiinsruksi secara

lisan.

2. Menyebutkanda!tar barang

yangdibutuhkan.

. Memberi


14/130


15/130

PRGRAM SEMESTER




Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

As/e" : Mem$aca

Stan!ar K'$/etensi: -. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s tlis 6ngsi'nal /en!e" sangat se!erhana 7ang 1er"aitan !engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

0.1 Membacanyaring

bermakna kata,!rasa, dan

kalimat denganucapan, tekanandan intonasi

yang berterimayang berkaitan

dengan

lingkunganterdekat

1. Mela!alkankata, !rasa dan

kalimat dengan baik dan benar

2. Membaca kata

!rasa dankalimat dengan

intonasi yang

benar

. Membacanyaring dengan

baik dan benar.

0.2 Merespon maknayang terdapat

dalam teks tulis!ungsional

pendek sangat


1. Mengidenti!ikasi berbagai

in!ormasi dalamteks !ungsional

pendek

berbentuk :

• -nstruksi


16/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

dan berterima

yang berkaitan

denganlingkunganterdekat

• +a!tar

barang

• %artu

ucapan

• Pengumum

an

2. Mengidenti!ikasiciri kebahasaan

teks yang dibaca

. Membahas tuuan

masing"masingteks !ungsional

yang telahdibahas.

Ulangan Harian ke &

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka&1''(

Smtrdalam)% *P*ml



17/130

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

sebelumnya bulan)%&1''(

Smtr1dalam)M*P*ml



18/130

PRGRAM SEMESTER




Mata Pelajaran : Bahasa InggrisAs/e" : Menulis

Stan!ar K'$/etensi: . $a"na !ala$ te"s tlis 6ngsi'nal /en!e" sangat se!erhana nt" 1erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

.1 Mengungkap"kan

makna gagasandalam teks tulis

!ungsional

pendek sangatsederhana

denganmenggunakan

ragam bahasatulis secara

akurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksidengan

lingkungan

terdekat

1.Melengkapi teks

!ungsional pendek

2.Menyusunkata/urutan kata

menadi kalimatyang padu

.Menulis teks

!ungsional pendek

.2.Mengungkapkanlangkah retorika


pendek sangat

sederhana denganmenggunakan

1. Membuat teks!ungsional

pendek

2. Menggunakanlangkah retorika

dalam menulis


19/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

ragam bahasa

tulis secara

akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi

dengan

lingkunganterdekat

teks !ungsional

pendek

Ulangan Harian ke '

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

&1''(

Smtrdalam)% *P*ml





20/130

Mengetahui,

%epala Sekolah,

*amaani, S.Pd 3-P. 14012'5 1466' 1 ''5

Palembang, $ *anuari 2'1

7uru Mapel ahasa -nggris,

-in Marlina, S.Pd 3-P. 1456''1 2''6'1 2 ''5


21/130


22/130


(KTSP)



Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.

Kelas#Se$ester : %II #+

Na$a Gr : ............................

NIP#NIK : ...........................

Se"'lah : ............................


23/130


24/130

PRGRAM SEMESTER



Kelas#Se$ester : %II#+


Stan!ar K'$/etensi: 8. Me$aha$i $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal sangat se!erhana nt" 1erintera"si !engan ling"ngan

ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M *anari Pe1rari Maret A/ril Mei *ni

TK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

5.1 Meresponmakna dalam

percakapan

transaksional (to get things done )

dan interpersonal(bersosialisasi)

sangat sederhana

secara akurat,lancar dan

berterima untuk berinteraksi

dengan

lingkunganterdekat yang

melibatkan


memberi asa,meminta dan

memberi barang,serta meminta

dan memberi

Meresponungkapan"ungkapan

:

1.Meminta 8memberi asa

2. Meminta 8

memberi

barang

.Meminta 8

memberi

!akta


25/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M

*anari Pe1rari Maret A/ril Mei *niTK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

!akta

5.2 Merespon makna

dalam percakapan

transaksional

to get thingsdone) dan

interpersonal(bersosialisasi )

sangat sederhanasecara akurat,

lancar dan


denganlingkungan

terdekat yang

melibatkantindak turur :

meminta danmemberi

pendapat dan

menyatakan sukadan tidak suka,

memintaklari!ikasi, dan

merespon secara

interpersonal

Merespon

ungkapan"ungkapan:

1. Meminta dan

memberi

pendapat

2.Menyatakan

suka dan tidak

suka

.Memintaklari!ikasi

$. Merespon

secarainterpersonal

Ulangan Harian ke


26/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






27/130

PRGRAM SEMESTER





Stan!ar K'$/etensi: 9. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal !an $'n'l'g /en!e" sangat se!erhana 7ang 1er1ent" descriptie !an pr!cedure

nt" 1erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t


TK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P


dalam teks lisan

!ungsional pendek sangat


dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

terdekat

1.Merespon makna

dalam teks !ung"

sional pendek :

" -nstruksi" +a!tar barang

belanaan

" #capan

selamat

" Pngumuman

2. Menentukan

9ungsi komuni"

kati! teks yang

didengar.

. Menentu kan cirikebahasaan dari

masing"masing

teks !ungsional

yang didengar


28/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

6.2 Merespon makna

yang terdapat

dalam monologsangat sederhanasecara akurat,

lancar dan


denganlingkungan

terdekat dalam

teks berbentukdescriptie dan

procedure

• Merespon

in!ormasi dalam

teks lisanmonolog

berbentuk :

" +iskripti!

" Procedur

• Menentukan ciri

kebahasaan teks

yang didengar.

• Menentukan

!ungsi

komunikati! teksyang didengar.

Ulangan Harian ke *

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)




29/130


TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






30/130

PRGRAM SEMESTER





Stan!ar K'$/etensi: . $engng"a/"an $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal sangat se!erhana nt" 1erintera"si !engan

ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t


TK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

4.1 Mengungkapkan


transaksional ( to get things done !

dan interpersonal

( bersosialisasi )sangat sederhana

dengan


lisan secaraakurat, lancar

dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

terdekat yang

melibatkantindak tutur :

meminta danmemberi asa,

; ertanya dan

menaab berbagaiin!ormasi :

1.Meminta danmemberi asa

2.Meminta dan

memberi barang

.Meminta dan

memberi !akta


31/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

meminta dan

memberi barang,

dan memintamemberi !akta

4.2 Mengungkapkanmakna dalam

percakapan

transaksional (to get things done!

8 interpersonal(bersosialisai)

sangat sederhana

denganmenggunakan

ragam bahasalisan secara

akurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksidengan

lingkungan



memberi

pendapat,menyatakan

suka dantidaksuka, meminta

klari!ikasi,merespon secara

ertanya danmenaab berbagai

-n!ormasi :

1. Meminta 8

memberi

pendapat

2. Menyatakan sukadan tidak suka

. Meminta

klari!ikasi

$. Merespon secara

interpersonal


32/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

interpersonal

Ulangan Harian ke +

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana




33/130

Pelak : Pelaksanaan




34/130

PRGRAM SEMESTER





Stan!ar K'$/etensi: &,. Mengng"a/"an $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal !an $'n'l'g /en!e" sangat se!erhana 1er1ent" descriptie !an

pr!cedure nt" 1erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t


TK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

1'.1.

Mengungkapkan makna yang

terdapat dalamteks lisan

!ungsional


denganmenggunakan

ragam bahasa

lisan secaraakurat, lancar,

dan berterimauntuk

berinteraksi

denganlingkungan

terdekat

Mengungkapkan

makna dalam teks!ungsional pendek

berbentuk :-nstruksi

+a!tar barang

Pengumuman

#capanselamat

Memberi

instruksi secaralisan.

Menyebutkan

da!tar barang

tertentu.

Mengumumkansesuatu

Mengucapkan

selamat


35/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

1'.2

Mengungkapka

n makna dalammonolog pendek sangat

sederhana

denganmenggunakan


akurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksidengan

lingkunganterdekat dalamteks berbentuk

descripti"e dan procedure

1. Mengungkapkan

berbagai

in!ormasidalam teks

monolog berbentuk

#Descripti"e

#Procedure

2.Menyebutkan!ugsi

komunikati! teks

yang didengar.

.Menyebutkan ciri

kebahasaan teks

yang didengar.

$.Melakukan

monolog

dalam bentuk

deskripti! / prosedur

Ulangan Harian ke 1,

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Ren (%)


36/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Bulan/ Minggu % Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan



sebelumnya bulan)%&1''(Smtr1dalam)M*P*ml%+ per)M*P*ml ,ulan per)% +=


37/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Mem$aca

Stan!ar K'$/etensi: &&. Me$aha$i $a"na te"s tlis 6ngsi'nal !an esai /en!e" sangat se!erhana 1er1ent" descriptie !an pr!cedure 7ang 1er"aitan

!engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

11.1. Meresponmakna yang

terdapat dalam

teks tulis!ungsional


secara akurat,

lancar dan berterima yang

berkaitandengan

lingkungan

terdekat

1.mengidenti!ikasi

berbagai in!ormasi

dalam teks

!ungsional pendek berupa:

" -nstruksi

" +a!tar barang

" #capan

selamat

" Pengumuman

2.Merespon

berbagai

in!ormasi dalamteks !ungsional

pendek

.Membaca nyaringteks !ungsional /

pendek.

11.2 Meresponmakna dan

1. Mengidenti!ikasi


38/130


39/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

intonasi yang

berterima

ure dengan baik

dan benar.

Ulangan Harian ke 11

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana




40/130

Pelak : Pelaksanaansebelumnya bulan)%&1''(

Smtr1dalam)M*P*ml



41/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Menulis

Stan!ar K'$/etensi: &+. Mengng"a/"an $a"na !ala$ te"s tlis 6ngsi'nal !an esai /en!e" sangat se!erhana 1er1ent" descriptie !an

pr!cedure nt" 1erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M

*ana

riPe1rari Maret A/ril Mei *ni

TK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

12.1Mengungkapkan

makna dalamteks tulis

!ungsional pendek sangat

sederhana

denganmenggunakan


akurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksidengan

lingkungan

terdekat

• Menulis teks

!ungsional

pendek berbentuk :

" -nstruksi

" +a!tar barang

" Pengumuman

" #capan

Selamat

• Menulis kalimat

sederhana


42/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M

*ana

riPe1rari Maret A/ril Mei *ni

TK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

12.2 Mengungkapkan

makna danlangkah retorika

dalam esai pendek sangat

sederhana

denganmenggunakan


akurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksidengan

lingkunguan

terdekat dalamteks berbentuk

descripti"e$ procedure

1. Melengkap

i teks "descripti"e

# procedure

2. Menyusun

teks

. Menulisteks berbentuk

" Descripti"e$ procedure

Ulangan Harian ke 1"

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


43/130




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahi;

Ke/ala SMP#MTs


44/130


(KTSP)



Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.

Kelas#Se$ester : %III #&

Na$a Gr : ............................

NIP#NIK : ...........................

Se"'lah : ............................


45/130


46/130

PRGRAM SEMESTER



Kelas#Se$ester : %III#&


As/e" : Mendengarkan

Stan!ar K'$/etensi: &. Me$aha$i $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal se!erhana nt" 1erintera"si !engan ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P


dalam

percakapantransaksional (to

get things done)dan

interpersonal

(bersosialisasi)sederhana secara

akurat, lancar,dan berterima

untuk

berinteraksidengan

lingkungansekitar yang

melibatkan

tindak tutur:meminta,

memberi,menolak asa,

meminta,

memberi,

1. Meresponungkapan

meminta,

memberi,menolak asa

2. Meresponungkapanmeminta,

memberi,

menolak barang

. Mengakui,mengingkari

!akta

$. Meresponooooungkapan

meminta danmemberi

pendapat


47/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

menolak barang,

mengakui,

mengingkari!akta, danmeminta dan

memberi

pendapat


dalam percakapan

transaksional (to

get things done)dan

interpersonal(bersosialisasi)

sederhana secara


untuk berinteraksi

dengan

lingkungansekitar yang

melibatkantindak tutur:

mengundang,

menerima danmenolak aakan,

menyetuui/tidakmenyetuui,

memui, danmemberi selamat

• Merespon

ungkapanmengundang,m

enerima, dan

menolak aakan

• Merespon

ungkapan

menyetuui /tidak

menyetuui

• Merespon

ungkapan

memui

• Merespon

ungkapan

memberi

selamat


48/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Ulangan Harian ke 1

Remidial

Mid Semester


49/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






50/130


51/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P


terdapat dalammonolog pendek


dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

sekitar dalam

teks berbentukdescripti"e dan

recount

1. Mengidenti!ikasi

-n!ormasi/maknayang terdapat

dalam teks berbentuk

descripti"e dan

recount

2. Mengidenti!ikasituuan

komunikati! danlangkah retorika

teks deskripti! dan

recount .

Ulangan Harian ke "

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




52/130


TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan






53/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Ber$icara

Stan!ar K'$/etensi: 4. Mengng"a/"an $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal lisan /en!e" se!erhana nt" 1erintera"si !engan

ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

.1. Mengungkapk an makna

dalam

percakapan

transaksional(to get thingsdone) dan

interpersonal

(bersosialisasi)sederhana

denganmenggunakan

ragam bahasa


dan berterimauntuk

berinteraksidenganlingkungan

sekitar yangmelibatkan

tindak tutur:

1. ertanya danmenaab

tentang

meminta,me

mberi,menolak asa


tentang

meminta,memberi,

menolak barag

. ertanya dan

menaab

tentangmengakui,

mengingkari!akta

$. ertanya danmenaab

memberi


54/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

meminta,


meminta,memberi,

menolak

barang,mengakui,

mengingkari!akta, dan

meminta dan

memberi pendapat

pendapat


55/130


56/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






57/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Ber$icaraStan!ar K'$/etensi: 5. Mengng"a/ "an $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal !an $'n'l'g /en!e" se!erhana 7ang 1er1ent" descriptie !an rec!unt nt"

1erintera"si !engan ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

$.1 .Mengungkapkanmakna dalam

bentuk teks lisan

!ungsional

pendeksederhanadengan

menggunakan



untuk

berinteraksidengan

lingkungansekitar

1. Mengungkapan secara

lisan teks

!ungsional

pendek berbentukundangan.

2. ertanya dan

menaab

secara lisan berbagai

in!ormasitentangteks

!ungsional

pendek berbentuk

undangan


58/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

$.2. Mengungkapkan

makna dalammonolog pendek

sederhanadengan

menggunakan



untuk

berinteraksidengan

lingkungansekitar dalam

teks berbentuk

descripti"e danrecount

1. ertanya dan

menaab berbagai

in!masi secaralisan dalam teks

pendek

berbentuk :

" descripti"e

# recount

2. Melakukan

monolog

pendek dalam bentuk

# descripti"e

# recount

Ulangan Harian ke

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




59/130


TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka







60/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Mem$acaStan!ar K'$/etensi:-. Me$aha$i $a"na te"s tlis 6ngsi'nal !an esei /en!e" se!erhana 1er1ent" !es0ri/ti=e !an re0'nt 7ang 1er"aitan !engan

ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

'.(. Membacanyaring

bermakna teks

tulis !ungsional

dan esei berbentukdescripti"e dan

recount pendek

dan sederhanadengan ucapan,

tekanan danintonasi yang

berterima yang

berkaitan denganlingkungan

sekitar

• Membaca

dengan nyaringdan bermakna

teks !ungsional

pendek

• Mengidenti!ika

si berbagai

in!ormasi

dalam teks!ungsional

pendek


61/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

'.%. Merespon makna


pendeksederhana secara

akurat lancar dan

berterima yang berkaitan dengan

lingungan sekitar

1. eks !ungsional

pendek berupa

" #ndangan " pesan singkat

2. ata ahasa

"


62/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

'.). Merespon makna

dan langkahretorika dalam

esei pendeksederhana secara

akurat, lancar

dan berterimayang berkaitan

denganlingkungan

sekitar dalam


recount

1. Menaab mau

tau pertanyaantentang :

2. Makna gagasan

. Makna tekstualdalam teks


$. @angkahretorika teks


0. uuankomunikati!

teks descripti"e dan recount

. Airi kebahasaanteks descripti"e

dan recount

5. Membacanyaring teks

descriptie dan

recount.

Ulangan Harian ke &

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum



63/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P





TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan



sebelumnya bulan)%&1''(

Smtr1dalam)M*P*ml



64/130


65/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

.2. Mengungkapkan makna dan

langkah retorikadalam esei

pendeksederhana

dengan


tulis secaraakurat, lancar

dan berterima

untuk berinteraksi

dengan



recount

1. eks rumpang

berbentuk

# descripti"e

# recount

2. ata bahasa

%alimatsederhana

" Simpel present

tense

" Simpel past tense

" past cont tense

. %osa kata

" kata terkait temadan enis teks

" kata penghubung

and, then, a!ter

that,

be!ore dsb

$. anda aca,

Spelling

Ulangan Harian ke '

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum



66/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P





TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahi;

Ke/ala SMP#MTs


67/130


(KTSP)




Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.Kelas#Se$ester : %III #+

Na$a Gr : ............................

NIP#NIK : ...........................

Se"'lah : ............................


68/130


69/130

PRGRAM SEMESTER



Kelas#Se$ester : %III#+


As/e" : Men!engar"anStan!ar K'$/etensi: 8. Me$aha$i $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal /en!e" se!erhana nt" 1erintera"si !engan ling"ngan

se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

5.1. Merespon maknayang terdapat

dalam

percakapan

transaksional (to get things done)dan

interpersonal

(bersosialisasi) pendek


dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

terdekat yangmelibatkantindak tutur:

meminta,memberi,

menolak asa,

1. Meresponungkapan

meminta,

memberi,

menolak asa2. Merespon

ungkapanmeminta,memb

eri, menolak

barang

. Meresponungkapan

meminta,memberi,

mengingkari

in!ormasi

$. Merespon

ungkapanmeminta,memberi, menolak

pendapat

0. Meresponungkapan


70/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

meminta,

memberi,menolak barang,

dan meminta,memberi dan

mengingkari

in!ormasi,meminta,

memberi, danmenolak

pendapat, dan

menaarkan /menerima /

menolak sesuatu

meminta,meneri

ma, menolaktaaran


dalam

percakapantransaksional (to

get things done)dan

interpersonal



dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan


1. Meresponungkapan

meminta,memb

eri persetuuan

2. Merespon

ungkapan

pernyataan

. Meresponungkapan

memberi perhatian

terhadap

pembicara

$. Mengaali ,memperpanang

an menutup percakapan

0. Merespon

ungkapan


71/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

tindak tutur:

meminta,memberi

persetuuan,merespon

pernyataan,

memberi perhatian

terhadap pembicara,

mengaali,

memperpanang,dan menutup

percakapan, danmengaali,

memperpanang,

dan menutup percakapan

telepon

mengaali,

memperpanangdan menutup

percakapantelepon

Ulangan Harian ke

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


72/130


Keterangan : RUMUS :TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






73/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : MendengarkanStan!ar K'$/etensi: 9. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal !an $'n'l'g /en!e" se!erhana 1er1ent" narrati=e !an re0'nt nt" 1erintera"si

!engan ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

6.1. Merespon makna

yang terdapatdalam teks lisan

!ungsional pendek


dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

sekitar

1.Mengidenti!ikasi

berbagaiin!ormasi dalam

teks !ungsional pendek

" 3otices

" -klan

2.Mengidenti!ikasituuan

komunikati! teks

!ungsional pendek


74/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P


terdapat dalam

monolog pendek sederhana secaraakurat, lancar,

dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

sekitar dalam

teks berbentuknarrati"e dan

recount

1. Mengidenti!ikas

i berbagaiin!ormasi dalam

teks monolognaratie dan

recount.

2. Mengidenti!ikas

i tuuankomunikati!

teks narati! danrecount

Ulangan Harian ke *

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




75/130


TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan




%+ per)M*P*ml

,ulan per)%+=


76/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Ber$icaraStan!ar K'$/etensi: . Mengng"a/"an $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal lisan /en!e" se!erhana nt" 1erintera"si !engan

ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

4.1. Mengungkapkanmakna dalam

percakapan

transaksional (to

get things done)daninterpersonal

(bersosialisasi)

pendeksederhana

denganmenggunakan

ragam bahasa


dan berterimauntuk

berinteraksidenganlingkungan


tindak tutur:


tentang

meminta,memb

eri,menolak asa2. ertanya dan

menaabtentang

meminta,memb

eri,menolak barang

. ertanya dan

menaabtentang

meminta,memb

eri danmengingkari

in!ormasi$. ertanya dan

menaab

tentangmeminta,memb

eri dan menolak


77/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

meminta,


meminta,memberi,

menolak barang,

meminta,memberi dan

mengingkariin!ormasi,

meminta,

memberi, danmenolak

pendapat, danmenaarkan /

menerima /

menolak sesuatu

pendapat

0. ertanya dan

menaab

tentangmenaarkan,menerima,menolak

sesuatu


78/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

4.2. Mengungkapkan


transaksional (to get things done)

dan


pendeksederhana

dengan



dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

terdekat yang


meminta,memberi

persetuuan,

merespon pernyataan,

memberi perhatian

terhadap

pembicara,mengaali,

memperpanang,dan menutup

1. ertanya dan

menaabtentang

meminta,memberi persetuuan

2. ertanya dan

menaab

tentangmerespon

pernyataan

. ertanya danmenaab

tentang

memberi perhatian

terhadap laan bicara

$. Mengaali,me

mperpanangmenutup

percakapan

0. Mengaali,me

mperpanangmenutup

percakapantelepon


79/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Ulangan Harian ke +

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






80/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Ber$icaraStan!ar K'$/etensi: &,. Mengng"a/"an $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal !an $'n'l'g /en!e" se!erhana 1er1ent" rec!unt- !an narratie nt"

1erintera"si !engan ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

1'.1Mengungkapkanmakna dalam

teks lisan

!ungsional


menggunakan



untuk

berinteraksidengan

lingkungansekitar

1. Mengungkapkan secara lisan

teks

!ungsional :

" Pengumuman" #ndangan

" Pesan singkat


secara lisan

berbagai in!odalam teks

pengumuman,undangan,

pesan singkat


81/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

1'.2 Mengungkapkan makna

dalam monolog


menggunakan



untuk

berinteraksidengan


teks berbentuk

recount dannarrati"e

" Melakukan

monolog pendeksederhana dalam

bentuk narrati"edan recount

Ulangan Harian ke 1,

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


82/130



TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka

TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan





83/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Mem$acaStan!ar K'$/etensi: &&. Me$aha$i $a"na !ala$ esei /en!e" se!erhana 1er1ent" rec!unt- !an narratie nt" 1erintera"si !engan ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

11.1Membacanyaring

bermakna teks!ungsional dan

essai pendek

sederhana

berbentukrecount dan narrati"e

dengan ucapan,

tekanan danintonasi yang

berterima yang berkaitan

dengan

lingkungansekitar

1. eksBssai

berbentuknarrati"e $

recount

2. Airikebahasaan

eks Bssai

berbentuk

narrati"e $

recount


84/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

11.2Merespon makna

dalam tekstulis !ungsional

pendeksederhana

secara akurat,

lancar dan berterima yang

berkaitandengan

lingkungan

sekitar

. uuan

komunikati!teks essai

narratif $recount

$. @angkah

retorika

narrati"e $recount

0. Spelling,

stress,

intonation

11. Merespon maknadan langkah

retorika dalamesei pendek

sederhana secara

akurat, lancar dan berterima yang

berkaitan denganlingkungan

sekitar dalam

teks berbentukrecount dan

nararati"e

1.eks !ungsional:

" undangan " pengumuman

" pesan

" iklan

2.uuan

komunikati!

.Airi kebahasaan

Ulangan Harian ke 11

Remidial

Mid Semester


85/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka







86/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : MenulisStan!ar K'$/etensi: &+ Mengng"a/"an $a"na !ala$ te"s tlis 6ngsi'nal !an esei /en!e" se!erhana 1er1ent" rec!unt !an narratie nt" 1erintera"si

!engan ling"ngan se"itar

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t


TK Per

KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

12.1. Mengungkapkan

makna dalam

bentuk teks tulis!ungsional

pendeksederhana

denganmenggunakan

ragam bahasa


dan berterimauntuk

berinteraksi

denganlingkungan

sekitar

Menulis teks

!ungsional pendek

berbentuk : " 3otices

" -klan


87/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

12.2. Mengungkapkan makna dan

langkah retorika

dalam esei pendeksederhana

dengan



dan berterima

untuk berinteraksi

denganlingkungan

sekitar berbentukrecount dan

narrati"e

Menulis teks pendek

dan sederhanadalam bentuk

recount /narratie dengan

langkah retorika

yang benar

Ulangan Harian ke 1"

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)


88/130




TM : Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahi;

Ke/ala SMP#MTs


89/130


(KTSP)




Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.

Kelas#Se$ester : I> #&

Na$a Gr : ............................

NIP#NIK : ...........................

Se"'lah : ............................


90/130


91/130

PRGRAM SEMESTER



Kelas#Se$ester : I>#&


As/e" : Men!engar"an.Stan!ar K'$/etensi: &. Me$aha$i $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal lisan /en!e" se!erhana nt" 1erintera"si !ala$ "'nte"s

"ehi!/an sehari?hari

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

1.1 Merespon

makna yang

terdapat dalam percakapan

transaksional (to get things done)

dan interpersonal(bersosialisasi)

pendek


dan berterimauntuk

berinteraksi

dalam kontekskehidupan

sehari"hari yang


meminta danmemberi

kepastian, sertamengungkapkan

1. Merespon

ungkapan

meminta danmemberi

kepastian

2. Meresponungkapan

mengungkapakan dan

menganggapi

keraguan


92/130


93/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






94/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Mendengarkan.Stan!ar K'$/etensi: +. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal !an $'n'l'g /en!e" se!erhana 1er1ent" pr!cedure !an rep!rt nt" 1erintera"si

!ala$ "'nte"s "ehi!/an sehari?hari

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P


dalam teks lisan

!ungsional pendek


dan berterimauntuk

berinteraksi


sehari"hari

1.Mengidenti!ikasi makna dalam

teks !ungsional

pendek: pesansingkat, surat

pribadi dan brosur

2.Mengidenti!ikas

i in!ormasi yangterdapat dalam

teks"teks

!ungsional/pendek, " surat

pribadi

" brosur


dalam monolog pendek sederhana

secara akurat,

lancar, dan

1. Mengidenti!ikasi berbagaiin!ormasi

dalam teks

monologpendek

berbentuk


95/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

berterima untuk

berinteraksidalam konteks

kehidupan sehari"hari dalam teks

berbentuk

procedure dan report

procedure$report

2. Mengidenti!ikasi

langkah retorika

dalam teksmonolog

berbentuk

procedure/report

. Mengidenti!ikasi

tuuan

komunikati!

teks monolog

berbentuk

procedure$report

Ulangan Harian ke "

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka&1''(

Smtrdalam)% *P*ml



96/130

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan sebelumnya bulan)%&1''(Smtr1dalam)M*P*ml



97/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Ber$icara.Stan!ar K'$/etensi: 4. Mengng"a/"an $a"na !ala$ /er0a"a/an transa"si'nal !an inter/ers'nal lisan /en!e" se!erhana nt" 1erintera"si !ala$

"'nte"s "ehi!/an sehari?hari

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

.1. Mengungkapkan

makna dalam

percakapantransaksional

(to get thingsdone) dan


pendek

sederhanadengan


lisan secara


untuk

berinteraksidalam konteks

kehidupansehari"hari

yangmelibatkan

1. ertanya dan

menaab tentang

meminta danmemberi

kepastian

2. ertanya dan

menaab tentangmengungkapkan

dan menanggapikeraguan


98/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

tindak tutur:

meminta danmemberi

kepastian danmengungkapka

n dan

menanggapikeraguan

.2 Mengungkap"kan


transaksional

(to get thingsdone) dan

interpersonal


sederhanadengan


lisan secara


untuk berinteraksi

dalam konteks

kehidupan

sehari"hariyangmelibatkan

tindak tutur:meminta

1. ertanya dan

menaabtentang

meminta

pengulangan

2. ertanya dan

menaab

tentangmenunukan

perhatian

. ertanya danmenaab

tentang

menyatakankekaguman


99/130

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

pengulangan,

menunukkan perhatian, dan

menyatakankekaguman

Ulangan Harian ke #

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)




TM : Tatap Muka

TM : !n Tatap Muka


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan






100/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Ber$icara.Stan!ar K'$/etensi: 5. Mengng"a/"an $a"na !ala$ te"s lisan 6ngsi'nal !an $'n'l'g /en!e" se!erhana 1er1ent" pr!cedure !an rep!rt nt"

1erintera"si !ala$ "'nte"s "ehi!/an sehari?hari

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

$.1.Mengungkapkan

makna dalam

bentuk teks lisan!ungsional

pendeksederhana

denganmenggunakan

ragam bahasa

lisan secaraakurat, lancar

dan berterimauntuk

berinteraksi


sehari"hari

1. Menaab

secara lisan

berbagai pertanyaan

tentang isi teksyang didengar

2. Menyampaikan

secara lisan berbagai

in!ormasi yang

terdapat dalama. Surat pribadi

b. brosur

$.2. Mengungkapkanmakna dalam

monolog pendek

sederhana dengan

• Melakukan

monolog

pendek dalam

bentuk


101/130

TK T K ik l %+per)M*P*ml


102/130


Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan



PRGRAM SEMESTER


103/130

PRGRAM SEMESTER





As/e" : Mem$aca.Stan!ar K'$/etensi: -. Me$aha$i $a"na te"s tlis 6ngsi'nal !an esei /en!e" se!erhana 1er1ent" pr!cedure !an rep!rt nt" 1erintera"si !ala$

"'nte"s "ehi!/an sehari?hari

K'$/etensi Dasar

In!i"at'r

Pen0a/aian

K'$/etensi

Al'"asi

2a"t

K K M


KD (3)

TM NTM 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - & + 4 5 - R P

0.1 Merespon maknadan langkah

retorika dalamesei pendek

sederhana secaraakurat, lancardan berterima

untuk berinteraksi

dalam konteks

kehidupansehari"hari dalam

teks berbentuk procedure dan

report

1.Mengidenti!ikasi

makna gagasan

dalam teks

berbentuk

procedure danreport

2.Mengidenti!ikasi

berbagai in!ormasi

yang terdapat

dalam

teks berbentuk

procedure danreport

.Mengidenti!

promes smp inggris ktsp kelas 7-8-9

Documents