BAB IPENDAHULUANA. Latar belakang

Standar Nasional pendidikan bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional ( dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, peraturan pemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan menetapkan & standar yang harus dipenuhi dalam melaksanakan pendidikan. Salah satu standar yang dikembangkan oleh bidang kurikulum adalah membelajarkan peserta didik sesuai dengan standar isi dan standar kompetensi kelulusan.Peningkatan mutu pendidikan sebagai bagian integral dari proses pengembangan Sumber Daya Manusia, harus dilakukan secara terarah, terencana, dan intensif sehingga mampu menyiapkan siswa memasuki era globalisasi, era yang sarat dengan ketidakpastian, hal ini terlihat dari perubahan kehidupan manusia hanya dapat dipecahkan melalui penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dalam rangka membantu peserta didik mencapai standar isi dan standar kompetensi lulusan, pelaksanaan atau proses pembelajaran perlu diusahakan agar inspiratif, menyenangkan , menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan yang cukup bagi peserta didik agar kreatif dan mandiri sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologi peserta didik.Tugas dan fungsi utama kurikulum adalah membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan Proses Belajar Mengajar, mengingat kurikulum sebagai basis sekolah maka kurikulum menjalankan tugas dan fumgsinya sebagai berikut :1. Menyusun kurikulum sekolah2. Menyusun rencana dan melaksanakan proses pembelajaran. 3. Menyusun rencana dan melaksanakan penilaian

Untuk pencapaian standar isi dan standar kompetensi kelulusan, dan tugas utama kurikulum tersebut, bidang kurikulum membuat program kerja kurikulum. Dalam program kerja ini mengambarkan tentang kurikulum yang ada di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman. Program kerja ini diharapkan mampu mencapai tujuan di atas. Selain itu, juga untuk membantu wakil bidang kurikulum dalam melaksanakan tugasnya di sekolah.B. Landasan HukumSecara umum Program Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman berdasar pada :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam Pasal 50 menvatakan bahwa: Ayat (2): Pemerintah menentukan kebijakan nasional dan standar nasional pendidikan untuk menjamin mutu pendidikan nasional.2. Undang-Undang Repuhlik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pcmbangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005 - 2025 mengatur perencanaan pembangunan jangka panjang sebagai arah dan prioritas pembangunan secara menyeluruh yang akan dilakukan secara bertahap untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur.4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Talmn 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dalam Pasal 61 Ayat (1) menyatakan bahwa: Pernerintah bersama-sama pemerintah daerah menyelenggarakan sekurang-kurangnya satu sekolah pada jenjang pendidikan dasar dan sekurang-kurangnya satu sekolah pada jenjang pendidikan menengah untuk dikembangkan menjadi sekolah bertaraf internasional.5. Peraturan Pemeritah Nomor 47 tahun 2008 tentang Wajib Belajar.6. Peraturan Pemeritah Nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22 tahun 2006 tentang Standar isi.8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi hulusan.9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar lsi dan Standar Kompetensi Lulusan.10. Peraturan Menteri Pendidilan Nasional nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah.11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi akademik dan Kompetensi Guru.12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 18 tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru dalam jabatan.13. Peraturan Menteri Pendidikun Nasional nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22 tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untnk Digunakan dalam Proses Pernbelajaran.16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untak Sekola Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/Ml), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah (SMA/MA).17. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses.18. Peraturan Bupati Ciamis nomor 34 tahun 2006 tentang Standar Pelayanan Minimal (SPM) Bidang Pendidikan di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Ciamis tanggal 28, Juli 2006.

C. Tujuan

Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Program Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan di tingkat satuan pendidikan. Tujuan tersebut, meliputi tujuan pendidikan nasional yang sesuai dengan kekhasan, kondisi, dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Program Kerja tahunan Kurikulum ini ditujukan dalam upaya mendorong terwujudnya profil warga sekolah yang berbudi pekerti dan berakhlak mulia; meningkatkan prestasi akademik dan non akademik. Selain itu program ini disusun oleh wakil bidang kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman.D. Tugas dan Fungsi Wakil Bidang Kurikulum MTsN VII KotoRincian Tugas Wakil Kepala Sekolah Bid. Kurikulum1. menyususn program pengajaran2. menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan3. menyususn pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran4. menyususn jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir5. menerapkan criteria persyaratan kenaikan kelas dan tamatan6. mengatur jadwal penerimaan rapor dan STTB7. mengkoordinasikan, menyususun dan mengarahkan kelengkapan mengajar8. mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan9. mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan Koordinator mata pelajaran10. melakukan supervise administrasi akademik11. melakukan pengarsipan program kurikulum12. menyusun laporan secara berkala.

BAB II VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MTsN VII KOTO

A. Visi , Misi, dan Tujuan MTsN VII Koto

Visi TERWUJUDNYA MADRASAH YANG UNGGUL DALAM KUALITAS AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SERTA AKHLAQUL KARIMAHMisi :a. Membangun budaya madrasah yang membelajarkan dan mendorong semangat keunggulan.b. Mengembangkan SDM madrasah yang kompeten.c. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan berkualitas akademik dan non akademik serta berakhlaqul karimah.d. Mengembangkan sistem dan manajemen madrasah yang berbasis penjamin mutu. e. Menciptakan dan memelihara lingkungan yang sehat, kondusif, dan harmonis.f. Meningkatkan peran serta stakeholders dala pengembangan madrasah.g. Mewujudkan Madrasah yang memenuhi standar nasional pendidikanTujuan SekolahMengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan sekolah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut ini. a. Terwujudnya proses belajar mengajar yang efektif untuk semua mata pelajaran dengan mempertimbangkan pengembangan nilai religius dan budi pekerti luhur.b. Tersedianya tenaga kependidikan yang potensial dan profesional.c. Tersedianya tenaga sarana dan prasarana yang memadai.d. Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan ilmu dan ibadah serta keterampilan dalam kehidupan sehari-hari. e. Terwujudnya efisiensi waktu belajar, optimalisasi penggunaan sumber belajar dilingkungan untuk menghasilkan karya dan prestasi yang maksimal.f. Terwujudnya lingkungan sekolah yang memiliki kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai, cinta tanah air, semangat kebangsaan, serta hidup demokratis.

B. Misi , Tujuan, dan Sasaran MTsN VII Koto bidang KurikulumMisiBerdasarkan visi, misi, dan tujuan MTsN VII Koto, bidang kurikulum menciptakan misi tersendiri yang bertujuan untuk lebih terarahnya program kerja bidang kurikulum. Adapun misi bidang kurikulum adalah :1. Mengembangkan semangat keunggulan di bidang IMTAQ dan IPTEK2. Meningkatkan pengetahuan siswa, khususnya di bidang IMTAQ dan IPTEK agar siswa mampu melanjutkan pendidikan ke MAN model atau tingkat SMA yang berkualitas.3. Mengembangkan SDM Madrasah yang kompeten dengan mendorong rekan guru mengikuti kegiatan pengembangan profesi seperti: DIKLAT, MGMP serta seminar-seminar yang menunjang profesi guru. 4. Menyebarkan informasi tentang segala kebijakan yang berhubungan dengan usaha-usaha pembaharuan pendidikan dalam bidang kurikulum , metodologi, sistem evaluasi dsb.5. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan berkualitas akademik dan non akademik yang landasi oleh IMTAQ dan IPTEK.6. Meningkatkan Pelayanan terhadap siswa dalam proses belajar mengajar, agar tercipta pembelajaran yang PAIKEM (Pembeljaran Aktif, Inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan)

. Tujuan bidang kurikulumTujuan ingin dicapai dalam pembelajaran di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman adalah sebagai berikut : Pencapaian kelulusan siswa lebih dari 90 % 60% siswa yang lulus dapat diterima di SMA/MA/SMK Negeri dan 20% siswa yang lulus dapat diterima di MAN Model Siswa mampu menghafal lebih dari 5 surat Tingkat kehadiran siswa, guru, dan karyawan lebih dari 95% Menerapkan pembelajaran yang PAIKEM (Pembeljaran Aktif, Inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan) Menerapkan pelaksanaan evaluasi secara konsisten dan berkesinambungan, serta adanya program perbaikan dan pengayaan. Mengoptimalkan Pembelajaran Pengembangan diri dan kegiatan ekstrakurikuler

Sasaran Bidang kurikulumSasaran yang ingin dicapai dalam pembelajaran di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman adalah sebagai berikut: Siswa lulus 100% pada Ujian Nasional dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional. 60% siswa yang lulus dapat diterima di SMA/MA/SMK Negeri dan 20% siswa yang lulus dapat diterima di MAN Model. Memiliki Grup Rabana yang siap tampil di setiap kegiatan sekolah dan acara kecamatan Memiliki Tim Olah Raga yang mampu tampil di perlombaan PERSAMI kabupaten. Memiliki Grup Dram Band yang siap tampil di acara-acarasekolah dan kecamatan.

BAB III MUATAN KURIKULUM PADA MTsN VII KOTO

Wakil kepala sekolah adalah sebagai pembantu kepala sekolah dalam kelangsungan proses belajar mengajar dan kelangsungan maju mundurnya Madrasah. Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan ilmu, ibadah, dan keterampilan dalam kehidupan sehari-hari, dengan terlaksananya proses belajar mengajar yang baik dan menyenangkan bagi seluruh warga sekolah.2.1 STANDAR ISIStandar isi Pada MTsN VII Koto mengacu pada Permendiknas no. 22 tahun 2006 dan BNSP.Struktur kurikulum berisi sejumlah mata pelajaran yang harus disampaikan kepada peserta didik. Mengingat perbedaan individu sudah barang tentu keluasan dan kedalamannya akan berpengaruh terhadap peserta didik pada setiap satuan pendidikan.Pada program pendidikan di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman jumlah jam mata pelajaran adalah 45 jam pelajaran setiap minggu. Setiap jam pelajaran lamanya 40 menit. Jenis program pendidikan di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman, terdiri dari program umum meliputi sejumlah mata pelajaran yang wajib diikuti seluruh peserta didik, dan program pilihan yang meliputi mata pelajaran yang menjadi ciri khas keunggulan daerah berupa mata pelajaran muatan lokal. Mata Pelajaran yang wajib diikuti pada program MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman berjumlah 14. Sementara itu keberadaan muatan lokal ditentukan oleh kebijakan sekolah. Di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman muatan lokal yang diajarkan adalah Budaya Alam Minangkabau (BAM).Pengatuaran beban belajar menyesuaikan dengan alokasi waktu yang telah ditentukan dalam struktur kurikulum. Setiap satuan pendidikan dimungkinkan menambah jam pelajaran per minggu dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam rangka mencapai kompetensi. Dengan adanya tambahan waktu, satuan pendidikan diperkenankan mengadakan penyesuaian-penyesuaian. Misalnya program remedial bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar minimal. Sekolah yang berada di bawah naungan Kementerian Agama, khususnya MTs selain mata pelajaran umum (seperti yang diajarkan di SMP) juga menambahkan mata pelajaran lain yaitu Quran Hadits, Aqidah Akhlak, Sejarah Kebudayaan Islam, Fiqih, dan Bahasa Arab.Struktur kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman memuat kelompok mata pelajaran sebagai berikut ini : Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia Kelompok Mata Pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelompok Mata Pelajaran Estetika Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1. Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak MuliaKelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama2. Kelompok Mata Pelajaran Kewarganegaraan dan KepribadianKelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.3. Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan TeknologiKelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada MTs dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri.4. Kelompok Mata Pelajaran EstetikaKelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sen-sitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi keindah-an dan harmoni. Kemampuan meng-apresiasi dan mengekspresikan keindah-an serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis.5. Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olahraga dan KesehatanKelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada MTs dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sikap sportif, disiplin, kerja sama, dan hidup sehat.Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba, demam berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah.6. Mata PelajaranTabel : Struktur Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang PariamanKOMPONENKELAS DANALOKASI WAKTU

A. Mata PelajaranKelas VIIKelas VIIIKelas IX

1. Pendidikan Agama

a. Al-Quran Hadits222

b. Sejarah Kebudayaan Islam222

c. Aqidah Aklhak222

d. Fiqih222

2. Pendidikan Kewarganegaraan222

3. Bahasa Indonesia555

4. Bahasa Inggris 555

5. Matematika555

6. lmu Pengetahuan Alam555

7. lmu Pengetahuan Sosial 444

8. Bahasa Arab333

9. Seni Budaya222

10. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan222

11. Ketrampilan/Teknologi Informasi danKomunikasi 222

B. Muatan Lokal

1. BAM222

C. Pengembangan Diri222

Jumlah :454545

Selain itu, perlu juga ditegaskan, bahwa : Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit Khusus untuk Pengembangan Diri diadakan setiap hari Senin, selasa, dan kamis Untuk kegiatan ekstrakurikuler hari sabtuSelain program intra kurikuler seperti yang tertera dalam tabel di atas, terdapat pula kegiatan ekstra kurikuler yang dikembangkan dalam Program Pengembangan Diri.Waktu belajar di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman pada hari Senin sampai dengan Kamis terdiri dari 9 JP mulai pelajaran pukul 07.30-14.10 WIB, kecuali pada hari Jumat dan hari Sabtu, Khusus pada hari Jumat terdiri dari 6 jam pelajaran dimulai jam 07.15 WIB sampai dengan 11.30 WIB dan hari Sabtu mulai dari 07.30-13.10 WIB.7. Muatan LokalMuatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri.Substansi muatan lokal ditentukan oleh madrasah, tidak terbatas pada mata pelajaran Seni Budaya dan Ketrampilan, tetapi juga mata pelajaran lainnya yang relevan. Muatan lokal merupakan mata pelajaran, sehingga sekolah harus mengembangkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk setiap jenis muatan lokal yang diselenggarakan. Sekolah dapat menyelenggarakan satu atau dua mata pelajaran muatan lokal pada setiap semester, atau dua mata pelajaran muatan lokal dalam satu tahun.Muatan lokal yang menjadi ciri khas daerah dan diterapkan di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman adalah :No.Mata Pelajaran Muatan LokalAlokasi Waktu (JP)

VIIVIIIIX

1BAM222

Jumlah : 222

8. Kegiatan Pengembangan DiriPengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri di bawah bimbingan konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan antara lain melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan ekstrakurikuler, seperti kepramukaan, kepemimpinan, kelompok seni-budaya, kelompok tim olahraga, dan karya ilmiah remaja ( KIR ), dan lain-lain.Pengembangan Diri di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman meliputi program berikut: 1. Pidto tiga bahasa2. UKS3. Nasyid dan Rabana4. Tari Tradisional5. Keterampilan Berbahasa Inggris6. TPA/TPSA7. Karya Ilmiah Remaja (KIR)8. Pidato Bahasa Arab9. Pidato Bahasa Inggris10. PMR9. Kegiatan PembiasaanKegiatan pembiasaan yang setiap pagi dilaksanakan di MTsN VII Koto adalah sebagai berikut :1. Mengumandangkan Asmaul Husna 2. Bersalaman dengan semua majelis guru setelah selesai pembacaan Asmaul Husna, kemudia menuju kelas masing-masing.3. Berdoa sebelum dan sesudah proses pembelajaran4. Pembacaan Al-Quran sebelum pembelajaran di mulai5. Muhadarah setiap hari Jumat6. Upacara Bendera Setiap hari Senin

2.2 STANDAR PROSESStandar Proses pada MTsN VII Koto, mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasionl Republik Indonesia nomor 41 tahun 2007.Sesuai dengan amanat PP nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan salah satu standar yang harus dikembangkan adalah standar proses. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan untuk mencapai kompetensi lulusan. Standar Proses meliputi perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksanannya proses pembelajaran yang efektif dan efisisen.Di MTsN VII koto sebelum melakukan pembelajaran setiap guru harus menyediakan hal berikut:1. Program Tahunan2. Program Semester3. Program Minggu Efektif4. Silabus5. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)6. KKM

Adapun KKM Pada MTsN VII Koto adalah Sebagai berikut:No.Mata pelajaran yang di ajarkanKriteria Ketuntasan Minimum

1 Pendidikan Agama

a. Al-Quran Hadits75

b. Sejarah Kebudayaan Islam75

c. Aqidah Aklhak75

d. Fiqih75

2Pendidikan Kewarganegaraan75

3Bahasa Indonesia75

4Bahasa Inggris 75

5Matematika75

6lmu Pengetahuan Alam75

7lmu Pengetahuan Sosial 75

8Bahasa Arab75

9Seni Budaya75

10Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan75

11TIK75

12BAM75

Berdasarkan KKM semua bidang studi di atas maka KKM Sekolah Pada MTsN VII Koto adalah 752.3 STANDAR PENILAIANStandar Penilaian Pada MTsN VII Koto mengacu pada Permendiknas nomor 20 tahun 2007.Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, instrument penilaian hasil belajar peserta didik. Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara kesinambungan, bertujuan untu memantau proses dan kemajuan belajar peserta didik serta untuk meningkatkan efektifitas kegiatan pembelajaran.Penilaian Hasil Belajar pada MTsN VII Koto meliputi kegiatan berikut:1. Menginformasikan silabus mata pelajaran yang di dalamnya memuat rancangan dan criteria penilaian pada awal semester.2. Memilih penilaian sesuai dengan indicator3. Melaksanakan tes, pengamatan, penugasan yang diperlukan4. Mengolah hasil tes penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar siswa5. Mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai dengan nilai dan komentar6. Melaporkan hasil penilaian

Adapun Standar penilaian hasil belajar siswa pada MTsN VII Koto adalah sebagai berikut :1. Ulangan Harian2. Ulangan tengah semester3. Ulangan akhir semester4. Ulangan kenaikan kelas5. Ujian sekolah6. Ujian UAMBN7. Ujian Nasional.

Apabila dalam pelaksanaan ujian di atas peserta didik tidak memenuhi KKM, maka siswa yang bersangkutan dilaksanakan Remedial. Prinsip yang digunakan dalam penilaian di MTsN ini adalah:1. Sahih2. Objekif3. Adil4. Terpadu5. Terbuka6. Menyeluruh dan berkesinambungan7. Sistematis8. Mengacu pada KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah dan pemerintah.

2.4 STANDAR KELULUSANStandar Kelulusan pada MTsN VII Koto mengacu pada PP 53 dan 54 tahun 2010 tentang standar kelulusan pada Madrasah.KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKANKelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditentukan oleh satuan pendidikan berdasarkan rapat Dewan Guru dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;2. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan ;3. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan4. lulus Ujian NasionalKELULUSAN UJIAN NASIONAL1. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M.2. Nilai S/M sebagaimana dimaksud pada nomor 1 diperoleh dari gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4, dan 5 dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.3. Nilai S/M sebagaimana dimaksud pada nomor 1 diperoleh dari gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 3, 4, dan 5 dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.4. Kelulusan peserta didik dari UN ditentukan berdasarkan NA.NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 4 diperoleh dari gabungan Nilai S/Mda ri mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan Nilai UN, dengan pembobotan 40% untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60% untuk Nilai UN.5. Skala yang digunakan pada nilai S/M, nilai rapor dan nilai akhir adalah nol sampai sepuluh.6. Pembulatan nilai gabungan nilai S/M dan nilai rapor dinyatakan dalam bentuk dua decimal, apabila decimal ketiga 5 maka dibulatkan ke atas.7. Pembulatan nilai akhir dinyatakan dalam bentuk satu decimal, apabila decimal kedua 5 maka dibulatkan ke atas.8. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 5 mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).9. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan melalui rapat dewan guru berdasarkan kriteria kelulusan di atas

Bidang Studi yang diajarkan di MTsN VII KotoAdapun bidang studi yang diajarkan pada MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman adalah :NoMata pelajaranMuatan kurikulum/ mingguNama guru Ket

1Bahasa Indonesia5 jam Temu MukaElvi Zainal,S.PdMira Elvia, S.PdSepti Susanti Janur, S.Pd.

2Bahasa Inggris5 Jam Temu MukaDrs. JamawirSaliati, S.Pd.

3Matematika 5 Jam Temu MukaDra. AmrianaRiri dahlia Ptri, S. Pd

4IPA5 Jam Temu MukaDra. Azizah

5Ilmu Pengetahuan Sosial4 Jam Temu MukaFera Hesty, S.ENirawati, S.Th.I

6Bahasa Arab3 Jam Temu MukaSyafrizal, S.Ag.Radiah, S.Ag.

7Al-Quran Hadist2 Jam Temu MukaNirawati, S.Th.IHuriah, S.Pd.I

8Akidah Akhlak2 Jam Temu MukaHermanita, S.Ag

9Fiqih2 Jam Temu MukaZarmis, S.Ag

10SKI2 Jam Nofriadi, S.Ag.

11PKN2 Jam Temu MukaWiwit Rarina Wati, S.Pd.

12Penjaskes2 Jam Temu MukaRudi Chalces, S.Pd

13TIK2 Jam Temu MukaSri Novia Alaim, S. Pd. ISaripah Nur, S. Pd.I

14Seni Budaya2 Jam Temu MukaHuriah, S. Pd.I

15BAM2 Jam Temu MukaNetti Susanti, S. Pd.Radiah, S.Ag

16Peng Diri dan ekstrakurikuler: Ketr. B Inggris

TPA/TPSA Nasyid/rabana Pidato Bahasa Indonesia Pidato Bahasa Inggris Pidato Bahasa Arab Karya Ilmiah remaja Tari tradisional PMR UKS Pramuka2 Jam Temu MukaSalmiati S.Pd Sri Novia Alim, S.Pd.I

Nirawati, S.Th.IHuriah, S.Pd.IMira Elfia, S.Pd.Sri Novia Alim, S.Pd.IRadiah, S.Ag.Septi Susanti Janur, S.Pd.Netti Susanti, S.Pd.Soraya Ulfa, S.Pd.RamuniPurna IrawanKelas IXKelas VII dan VIII

BAB IVPROGRAM KERJA KURIKULUM MTsN VII KOTO TP. 2012-2013

Berdasarkan penjabaran pada BAB I sampai BAB III di atas, maka dirumuskanlah rincian program kerja wakil bidang kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 . Adapun program kerja wakl bidang kurikulum tersebut adalah sebagai berikut :

NoRencana KegiatanPelaksanaan

1PERSIAPAN1. Work shop ( pengembangan KTSP, analisis silabus, prota, prosem,KKM, dan RPP)2. Menjabarkan kalender pendidikan3. Daftar Ulang siswa kelas 7 dan 83. Mengatur pembagian tugas guru/SK Pembagian tugas Semester 14. Membuat jadwal pengajaran5 Mengatur jadwal piket guru6. Merumuskan nama Wali Kelas7. Menyusun Program Kurikulum8. Menyiapkan Administrasi guru9. Mengatur Jadwal Supervisi

20 Juni 2012

21 Juni 20127 Juli 20127 Juli 2012

9 Juli 20129 Juli 20129 Juli 201212 Juli 2012

2PELAKSANAAN1. Memantau jalannya PBM2. Memantau jalannya Piket

9 Juli 2012- Juni 20139 Juli 2012- Juni 2013

3KEGIATAN EVALUASI DAN UJIAN1. Memantau pelaksanaan Ulangan Harian2. Membentuk Panitia Ujian Semester 1 dan 23. Memantau pelaksanaan Ujian Semester 1 dan 24. Melaporkan pelaksanaan ujian semester5. Mengadakan Try Out Untuk kelas IX5. Membentuk panitia UN dan UAMBN6. Membuat POS Madrasah UN dan UAMBN7. Melaporkan pelaksanaan UN dan UAMBN

Oktober 2012November 2012Desember 2012 dan Juni 2013Januari 2012 dan Juli 2013Februari 2013Februari 2013Maret 2013Maret 2013

4KEGIATAN PELAJARAN TAMBAHAN KELAS IX1. Mengevaluasi program pembelajaran tahun lalu

2. Menyusun jadwal pelajaran tambahan

3. Gerakan Sukses Ujian Nasional 2011

Juni 2012

Desemmber 2012

Februari 2013

5MENYUSUN LAPORAN KEGIATAN1. Kegiatan Ujian Semester 1 dan 22. Kegiatan UAMBN dan UN

Januari 2013 dan Juli 2013Juni 2013

6EVALUASI KEGIATAN1. Semester 12 Semester 23 UN dan UAMBN4. Pelajaran TambahanJanuari 2012Juli 2013Juli 2013Juli 2013

BAB VKESIMPULAN DAN SARAN

A. KesimpulanProgram Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman mulai berlaku sejak tanggal disahkan dan akan ditinjau kembali setiap akhir tahun pelajaran. Peninjauan dilaksanakan dengan diikuti seluruh dewan guru dan kepala sekolah. Program Kegiatan Tahunan Kurikulum hasil peninjauan akan digunakan pada tahun pelajaran berikutnya.Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama adalah mengembangkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.Pengembangan Program Kegiatan Tahunan Kurikulum yang mengacu pada standar nasional pendidikan . Penulisan program ini melalui adaptasi atau adopsi standar pendidikan dari salah satu atau lebih lembaga pendidikan di Indonesia dan atau negara maju lainnya yang mempunyai keunggulan tertentu dalam bidang pendidikan.Program Kegiatam Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman dikembangkan sesuai dengan relevansi di bawah koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan Provinsi, serta Kantor Kementerian Agama Kabupaten Padang Pariaman. Pengembangam Kurikulurn MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman mengacu pada SI dan SKL, dan berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta memperhatikan pertimbangan komite sekolah.B. SaranProgram Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman dapat berjalan dengan baik, apabila terjalin koordinasi, kerja sama dan tanggungjawab semua pihak mulai dari Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Adminiatrasi. Komite, dan pihak lainnya yang terkait. Langkah dan perjalanan agar seirama mengacu kepada Visi sekolah dengan prioritas terbesar kepada autput siswa dengan Perolehan Nilai Ujian Nasional minimal rata-rata 60. Untuk mencapai hasil kerja yang maksimal serta pelaksanaan yang lebih baik, kritik dan saran yang sifatnya membagun sangat kami harapkan dari semua pihak, terutama kepala Madrasah dan Majelis Guru dan Pegawai MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman, Agar pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada tahun pelajaran berikutnya dapat berjalan dengan lebih baik lagi.

MengetahuiPadang Sago, Juli 2010Kepala MTsN VII Koto,Waka Kurikulum MTsN VII Koto,

SYAFRIZAL, S. Ag.ELVI ZAINAL, S.Pd.NIP. 196807131998031003NIP. 198002072007102003

Program Kerja Waka Kurikulum MTsN VII Koto TP. 2012-2013 ELVI ZAINAL, S.Pd. 18