program semester kelas xi sman 5 2014

PROGRAM SEMESTER

SatuanPendidikan : SMA Negeri 5 Lahat Mata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : XII/1Kompetensi Inti : KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2

KI.3

KI.4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOKBULAN

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 31.1

1.Kemolalan dan fraksi mol.

1.23.Sifat koligatif larutan elektrolit.

4.Sifat koligatif dalam kehidupan sehari-hari.

Ulangan harian

2.1 1. Reaksi redoks

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuksifat koligatif larutan

2.Sifat koligatif larutan dan diagram P-T H2O.

Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan

Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam system elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri

2. Sel elektrokimia.

2.23. Hukum Faraday.

2.3 4. Kegunaan sel elektrolisis.

5. Korosi dan cara pencegahannya.

Ulangan harian

3.1 1.Kelimpahan dan identifikasi unsur.

3.2

3.3

Ulangan harian

4.1

Ulangan harian

Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam system elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri

Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis

Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.

Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsure tersebut

2. Golongan gas mulia dan halogen.Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)

3.Golongan alkali dan alkali tanah.

4.Periode ketiga dan periode keempat.

Menjelaskan manfaat, dampak, dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.

5. Kegunaan unsur dan senyawa kimia.

Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.

1.Keradioaktifan.

2.Sinar radioaktif.

3.Peluruhan zat radioaktif.

4.Kegunaan dan dampak radioisotop.

PROGRAM SEMESTER

SatuanPendidikan : SMA Negeri 5 Lahat Mata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : XI/1

Kompetensi Inti : KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2

KI.3

KI.4

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JPBULAN


2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 33.1

1 Senyawa hidrokarbon (Identifikasi atom C,H dan O)

12 JP

2 Kekhasan atom karbon.4.1

3 Atom C primer, sekunder , tertier, dan kuarterner.

4 Struktur Alkana, alkena dan alkuna

5 Isomer

6 Sifat-sifat fisik alkana, alkena dan alkuna

7 Reaksi senyawa hidrokarbon

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.2 1 Minyak bumi

8 JP

3.3 2 Fraksi minyak bumi

4.2 3 Mutu bensin

4 Dampak pembakaran bahan bakar dan cara mengatasinya4.3

5 Senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari

ULANGAN HARIAN 2 JP




Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.

Mengolah dan menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.

Memahami proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya

Mengevaluasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinyaMenyajikan hasil pemahaman tentang proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi beserta kegunaannya

Menyajikan hasil evaluasi dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya.



2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3ULANGAN HARIAN 2 JP

3.4 1 Reaksi eksoterm dan reaksi endoterm

12 JP

3.5 2 Perubahan entalpi reaksi

4.4

4.5

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.61 Laju reaksi

12 JP

3.72 Faktor-faktor penentu laju reaksi

4.63 Orde reaksi

4.74 Teori tumbukan

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.81 Kesetimbangan dinamis

16 JP

3.92 Pergeseran arah kesetimbangan

4.83 Tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp)

4.9

ULANGAN HARIAN 2 JP

JUMLAH JAM PELAJARAN KESELURUHAN 70 JP

CADANGAN 6 JP

Keterangan

Hari Raya Idul Fitri Class Meeting Mengetahui Lahat Juli 2014

Ulangan Tengah Semester Libur Semester Gazal Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Membedakan reaksi eksoterm dan reaksi endoterm berdasarkan hasil percobaan dan diagram tingkat energi.

Menentukan H reaksi berdasarkan hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan

- KalorimeterMenjelaskan manfaat, dampak, dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.

- Hukum Hess- Energi ikatan

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan penentuan DH suatu reaksi.

Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan reaksi kimia

Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan menentukan orde reaksi berdasarkan data hasil percobaan.

Menyajikan hasil pemahaman terhadap teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan reaksi kimia

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan orde reaksi.

Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang diterapkan dalam industri

Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan.

Memecahkan masalah terkait hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan.



2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 Ulangan Semester Gazal

Misriana S. PdNIP. 196307071987032007 NIP. 197612072007012002

Desriani, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

SatuanPendidikan : SMA Negeri 5 Lahat Mata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X /1


KI.2

KI.3

KI.4



2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 33.1

1 Peran kimia dalam kehidupan

4 JP2 Hakikat ilmu kimia 4.1

3 Metode ilmiah dan keselamatan kerja

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.2 Menganalisis perkembangan model atom1 Perkembangan model atom

24 JP

3.3

2 Struktur atom Bohr dan mekanika kuantum.3.4

3 Nomor atom dan nomor massa4.2 Mengolah dan menganalisis perkembangan model atom

4 Konfigurasi elektron dan Diagram orbital 4.3

5 Bilangan kuantum dan bentuk orbital4.4

6 Golongan dan periode

7 Sifat keperiodikan unsur

8 Isotop, isobar, isoton

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.51 Struktur Lewis

32 JP




Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan.

Menyajikan hasil pengamatan tentang hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja dalam mempelajari kimia serta peran kimia dalam kehidupan.

Menganalisis struktur atom berdasarkan teori atom Bohr dan teori mekanika kuantum

Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifat periodik unsur.

Mengolah dan menganalisis truktur atom berdasarkan teori atom Bohr dan teori mekanika kuantum

Menyajikan hasil analisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifat periodik unsur.

Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi dan ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi.



2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 31 Struktur Lewis

32 JP

3.6 Menganalisis kepolaran senyawa.2 Ikatan ion dan ikatan kovalen

3.7

3 Ikatan kovalen koordinasi4.5

4 Senyawa kovalen polar dan non polar.

5 Ikatan logam

4.66

4.77 Sifat fisik senyawa.

ULANGAN HARIAN 2 JP


CADANGAN 10 JP

Keterangan

Hari Raya Idul Fitri Class Meeting Mengetahui Lahat Juli 2014

Ulangan Tengah Semester Libur Semester Gazal Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ulangan Semester Gazal



Menganalisis teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom (Teori Domain Elektron) untuk menentukan bentuk molekul.

Mengolah dan menganalisis perbandingan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi.

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan kepolaran senyawa. Gaya antar molekul

Meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti

Desriani, S.Pd

PROGRAM TAHUNAN

SatuanPendidikan : SMA Negeri 5 Lahat Mata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/1


KI.2

KI.3

KI.4

SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP3.1

1 Peran kimia dalam kehidupan

4 JP4.1

2 Hakikat ilmu kimia

3 Metode ilmiah dan keselamatan kerja

ULANGAN HARIAN 2 JP3.2 Menganalisis perkembangan model atom

1 Perkembangan model atom

24 JP

3.3

2 Struktur atom Bohr dan mekanika kuantum.3.4

3 Nomor atom dan nomor massa4.2 Mengolah dan menganalisis perkembangan model atom

4 Konfigurasi elektron dan Diagram orbital 4.3

5 Bilangan kuantum dan bentuk orbital4.4


Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalahMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan.

Menyajikan hasil pengamatan tentang hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja dalam mempelajari kimia serta peran kimia dalam kehidupan.

Menganalisis struktur atom berdasarkan teori atom Bohr dan teori mekanika kuantum

Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifat periodik unsur.

Mengolah dan menganalisis truktur atom berdasarkan teori atom Bohr dan teori mekanika kuantum


1

SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP

6 Golongan dan periode

24 JP

7 Sifat keperiodikan unsur

8 Isotop, isobar, isoton

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.51 Struktur Lewis

32 JP

3.6 Menganalisis kepolaran senyawa.2 Ikatan ion dan ikatan kovalen

3.7

3 Ikatan kovalen koordinasi4.5

4 Senyawa kovalen polar dan non polar.4.6

5 Ikatan logam4.7

6

7 Sifat fisik senyawa.

ULANGAN HARIAN 2 JP

JUMLAH JAM PELAJARAN KESELURUHAN 66 JPCADANGAN 10 JP

Mengetahui Lahat Juli 2014Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran



Menganalisis teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom (Teori Domain Elektron) untuk menentukan bentuk molekul.

Mengolah dan menganalisis perbandingan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi. Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan kepolaran senyawa.

Meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom (Teori Domain Elektron).

Gaya antar molekul

1

SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP


Desriani, S.Pd

PROGRAM TAHUNAN

SatuanPendidikan : SMA Negeri 5 Lahat Mata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : XI/1


KI.2

KI.3

KI.4

SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

3.11 Senyawa hidrokarbon (Identifikasi atom C,H dan O)

12 JP

2 Kekhasan atom karbon.4.1

3 Atom C primer, sekunder , tertier, dan kuarterner.

4 Struktur Alkana, alkena dan alkuna

5 Isomer

6 Sifat-sifat fisik alkana, alkena dan alkuna

7 Reaksi senyawa hidrokarbon

ULANGAN HARIAN 2 JP


Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalahMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI WAKTU

Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.

Mengolah dan menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.

1

SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU

3.2 1 Minyak bumi

8 JP

3.3 2 Fraksi minyak bumi

4.2 3 Mutu bensin

4.3 4 Dampak pembakaran bahan bakar dan cara mengatasinya

5 Senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.4 1 Reaksi eksoterm dan reaksi endoterm

12 JP

3.5 2 Perubahan entalpi reaksi

4.4

4.5

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.6 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan reaksi kimia1 Laju reaksi

12 JP

3.7

2 Faktor-faktor penentu laju reaksi4.6

3 Orde reaksi4.7

4 Teori tumbukan

ULANGAN HARIAN 2 JP

Memahami proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya

Mengevaluasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya

Menyajikan hasil pemahaman tentang proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi beserta kegunaannya

Menyajikan hasil evaluasi dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya.

Membedakan reaksi eksoterm dan reaksi endoterm berdasarkan hasil percobaan dan diagram tingkat energi.

Menentukan H reaksi berdasarkan hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan - KalorimeterMenjelaskan manfaat, dampak, dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.

- Hukum Hess- Energi ikatan

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan penentuan DH suatu reaksi.

Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan menentukan orde reaksi berdasarkan data hasil percobaan.

Menyajikan hasil pemahaman terhadap teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan reaksi kimia

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan orde reaksi.

1

SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU

ULANGAN HARIAN 2 JP

3.81 Kesetimbangan dinamis

16 JP

3.92 Pergeseran arah kesetimbangan

4.83 Tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp)

4.9

ULANGAN HARIAN 2 JP


CADANGAN 6 JP

Mengetahui Lahat Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran


Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang diterapkan dalam industri

Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan

Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan.

Memecahkan masalah terkait hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan.

Desriani, S.Pd

1

Mengetahui Lahat Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran


Desriani, S.Pd

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaMenghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan duniaMemahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalahMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaMenghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalahMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai

program semester kelas xi sman 5 2014

Documents