Pre tes

Latihan

Rehat

Materi

Simpulan

MATERI DAN CONTOH SOAL1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

MENENTUKAN BESARAN POKOK, BESARAN TURUNAN DANSATUANNYA ATAU PENGGUNAAN ALAT UKUR DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

Besaran Pokok: Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain.Besaran Turunan : selain besaran pokok.Volume, kecepatan, massa jenis, dll.

BESARAN POKOK

Lanjut..

Perhatikan tabel berikutNo

Besaran Satuan

Alat ukur

1 Berat kg neraca2 Panjang meter micrometer3 Kuat arus

listrikampere

Ampere meter

4 Suhu 0C ThermometerPasangan besaran pokok, satuan pokok dan alat ukurnya yang benar adalah ….A.1 dan 2B.1 dan 3C.2 dan 3D.3 dan 4

Lanjut..

Siswa Besaran Nilai Pengukuran Satuan Alat Ukur

A Panjang 20 cm MistarB Kuat arus

listrik2 A Amperemeter

C Suhu 32 K HidrometerD Massa 15 kg Neraca sama

lengan

Data dalam tabel tersebut yang benar dan berdasarkan satuan SI (Sistem Internasional) disajikan oleh siswa ….A. C dan DB. A dan BC. A dan CD. B dan D

Perhatikan tabel hasil pengukuran empat orang siswa terhadap besaran fisika sebagai berikut !

Lanjut..

Siswa PendapatBesaran Nilai Satuan

P Berat 10 newtonQ Massa 10 newtonR Massa 6 kgS Berat 6 kg

6 kg batu dari bumi dibawa oleh seorang Astronot ke bulan. Setelah dibulan ditimbang dengan neraca pegas, ternyata hasil timbangan menunjukan 10 newton. Dari peristiwa ini, empat orang siswa memberikan pendapat terhadap besaran dan satuan dalam pernyataan tersebut sebagai berikut :

Pendapat yang benar disampaikan oleh siswa... A. P dan SB. P dan RC. Q dan SD. Q dan R

Lanjut..

No Besaran Satuan Alat ukur

1. Panjang meter mistar

2. Waktu jam stopwacth

3. volume m3 gelas ukur

4. Suhu kelvin thermometer

Perhatikan tabel berikut !

Besaran pokok , satuan SI dan alat ukur yang sesuai pada tabel di atas adalah ….

A. 1 dan 4B. 2 dan 3C. 1 dan 3D. 2 dan 4

Lanjut..

No Besaran Fisika Satuan Alat ukur

1. Panjang m mistar2. Kecepatan m/s speedometer3. Suhu kelvin termometer4. Massa jenis kg/m3 hidrometer

Perhatikan tabel berikut ini !

Besaran pokok, satuan dalam SI dengan alat ukur yang benar ditunjukkan oleh ....

A. (1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (3) dan (4)D. (2) dan (4)

Lanjut..

No Besaran Satuan Alat Ukur1 Panjang Cm Rol meter2 Massa Kilogram Neraca3 Waktu Jam Arloji4 Suhu Celcius Thermometer

5 Kuat Arus Ampere Amperemeter

Perhatikan tabel !

Hubungan antara besaran , satuan SI dan alat ukur yang benar adalah…

A. 1 dan 2 B. 2 dan 5C. 2 dan 3D. 3 dan 4 Lanjut..

No.

Besaran Fisika Satuan Alat ukur

1 Panjang m Mistar2 Kecepatan m / s Speedometer3 Suhu kelvin Termometer4 Massa Jenis kg / m³ Hidrometer

Perhatikan tabel berikut ini !

Besaran pokok dan besaran turunan berturut-turut dan satuan dalam Sistem Internasional (SI) dengan alat ukur yang benar ditunjukkan oleh ....A. (1), (2) dan (3), (4)B. (1), (3) dan (2), (4)C. (3), (4) dan (1), (2)D. (2), (4) dan (1), (3)

Lanjut..

Jika pengukuran dimulai pada saat kedua jarum menunjuk nol, hasil pengukran waktu sesuai ganbar adalah ….

A. 38,40 menitB. 40,38 menitC. 40 menit 38 detikD. 38 menit 40 detik

Perhatikan gambar pengukuran dengan alat berikut!

2. Disajikan gambar pengukuran dengan alat tertentu, peserta didik dapat menentukan hasil pengukuran

Lanjut..

Jika pengukuran dimulai pada saat kedua jarum menunjuk nol, hasil pengukran waktu sesuai ganbar adalah ….

A. 38,40 menitB. 40,38 menitC. 40 menit 38 detikD. 38 menit 40 detik

Perhatikan gambar pengukuran dengan alat berikut!

Sekelompok siswa melakukan pengukuran panjang benda dengan penggaris.

0 1 2 3 4 5

Hasil pengukuran ini adalah ....A. 4,7 cmB. 5,2 cmC. 5,0 cmD. 5,7 cm

Lanjut..

Hasil pengukuran volum benda berikut .----.

10

2030

4050

60

70ml

2030

4050

60

70ml

10

A. 20 mlB. 25 mlC. 30 mlD. 55 ml

Lanjut..

Pilihan

Data yang ditunjukkan oleh Diameter

benda yang di ukurSkala Utama Skala

Noniusa 3,2 0,05 3,25 cmb 3,2 0,05 3,15 cmc 3,6 0,25 3,85 cmd 3,6 0,25 3,35 cm

Perhatikan gambar !

Berdasarkan data yang ditunjukkan oleh alat ukur tampak pada gambar tersebut, maka ... .

Lanjut..

Perhatikan gambar berikut !

Gelas ukur tersebut diisi dengan air tampak seperti gambar I, kemudian benda X dimasukkan ke dalamnya sehingga tampak seperti gambar II. Benda X memiliki volume sebesar ....A. 20 mlB. 70 mlC. 50 mlD. 120 ml

Lanjut..

Perhatikan gambar posisi beban geser pada masing-masing lengan sebuah neraca berikut !

Hasil pengukuran neraca tersebut adalah ....A. 17 gramB. 177 gramC. 23 gramD. 183 gram Lanjut..

Jangka sorong tersebut menunjukkan pembacaan ....

A. 2,2 cmB. 2,26 cmC. 2,56 cmD. 2,66 cm

Lanjut..

Pembacaan mikrometer sekrup pada gambar di bawah ini adalah ....

A. 14,20 mm B. 14,30 mm

C. 14,34 mm D. 14,35 mm

Lanjut..

Panjang balok kayu yang diukur dengan mistar pada gambar berikut adalah ....

A. 1,4 cm B. 1,5 cm C. 4,5 cm D. 6,0 cm

Lanjut..

Jika neraca dalam keadaan setimbang, maka besar massa benda B adalah ....

A. 50,09 kg B. 50,80 kg C. 50,90 kg D. 140,0 kg

Kembali

2. MENENTUKAN SIFAT-SIFAT ZAT BERDASARKAN WUJUDNYA ATAU PENERAPAN KONSEP MASSA JENIS DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

Massa jenis zat adalah besarnya massa zat dibagi dengan besar volumenya.

m = massa benda dalam kg atau gr V = volume benda dalam m3 atau cm3 ρ = massa jenis benda, (S)I kg/m3 (cgs) gr /cm3 1 liter = 1000 mililiter = 1000 ml = 1000 cm3 1 ml = 1 cm3

MASSA JENIS

Lanjut..

Benda-benda yang sejenis mempunyai massa jenis yang sama, dan benda yang berbeda jenisnya berbeda pula massa jenisnya.

Lanjut..

No. Nama zat Massa Volume

1 A 24,8 g 6,2 cm3

2 B 34,4 g 8 cm3

3 C 52,6 g 13,15 cm3

4 D 66,0 g 18,2 cm3

A. B dan CB. A dan DC. C dan AD. A dan B

Berikut adalah hasil pengukuran beberapa zat yang dilakukan oleh seorang siswa :

Zat yang jenisnya sama adalah ….

Lanjut..

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT!

Berapakah massa jenis benda B berdasarkan pengukuran?

A. 4500 kg/m3

B. 3500 kg/m3

C. 4,5 kg/m3

D. 0,0045 kg/m3 Lanjut..

Kubus logam I dan kubus logam II memilki ukuran :Volume kubus I = xVolume kubus II = yMassa kubus I = pMassa kubus II = qJika jenis logam I sama dengan jenis logam II, maka yang nilainya sama adalah ….A. x dan yB. p y dan q xC. p x dan q yD. x y dan p q

Lanjut..

Seorang siswa mengambil satu kaleng minyak tanah yang volumenya 1 liter, bentuk kaleng silinder. Kemudian minyak dituang kedalam botol yang volumenya 1 liter, minyak memenuhi botol. Akhirnya diisikan kedalam tabung lampu yang volumenya 1 liter bentuknya kerucut dan minyak memenuhi seluruh tabung. Percobaan ini membuktikan salah satu sifat zat cair yaitu ….

A. ruang antar molekulnya agak lebarB. volume tetap, bentuk berubahC. kohesinya kurang kuatD. partikelnya bebas bergerak

Kembali

3. MENJELASKAN PENGARUH SUHU TERHADAP PEMUAIAN ZAT YANG TERJADI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

Prinsip pemuaian zat banyak dimanfaatkan dalam kehidupan sehari – hari, antara lain sebagai berikut: a. Penyambungan rel kereta api

Pada sambungan dibuat agak renggang agar jika terjadi pemuaian rel kereta api tidak melengkung.

b. Pemasangan kaca jendela Bingkai jendela dibuat sedikit lebih besar daripada ukuran sebenarnya. Hal ini dilakukan untuk memberi ruang kaca sehingga ketika terjadi pemuaian kaca tidak retak atau pecah.

PEMUAIAN

Lanjut..

c. Penggunaan zat cair pada termometer Cairan pada termometer menggunakan zat cair yang sangat peka terhadap perubahan suhu, misalnya : alkohol dan raksa

d. Pemasangan kabel listrik yang berada di sepanjang jalan raya

Pemasangan kawat telepon atau kawat listrik dibiarkan kendor saat pemasangannya pada siang hari. Hal ini dilakukan dengan maksud, pada waktu malam hari kawat telepon atau listrik mengalami penyusutan sehingga kawat tersebut tidak putus.

Lanjut..

e. Celah pemuaian pada sambungan jembatanSering kamu jumpai sambungan antara dua jembatan beton terdapat celah di antaranya. Hal ini bertujuan agar jembatan tersebut tidak melengkung saat terjadi pemuaian. f. Gelas yang diisi air panas secara tiba-tiba bisa pecahHal ini terjadi karena gelas bagian dalam sudah memuai, sedangkan gelas bagian luar belum memuai. Akibatnya gelas tersebut pecahg. Keping bimetalBimetal jika dipanaskan akan melengkung kearah logam yang angka muainya kecil. Dan jika didinginkan akan melengkung ke arah logam yang angka muainya besar

Lanjut..

PERHATIKAN PERISTIWA SEPERTI GAMBAR!

A. bagian luar gelas memuai lebih cepat dibanding bagian dalamnya

B. Bagian dalam gelas memuai lebih cepat dibanding bagian luarnya

C. Bagian dalam gelas memuai sedangkan bagian luar gelas tidak memuai

D. Pemuaian gelas sangat cepat sehingga gelas cepat pecah

Lanjut..

Akibat yang terjadi dari peristiwa seperti gambar tersebut adalah ….

B. botol yang terbuat dari kaca akan memuai ketika terkena air panasC. pemuaian tutup botol dari logam lebih besar daripada pemuaian dari

kacaD. pemuaian tutup botol dari logam lebih kecil daripada pemuaian dari

kaca

Perhatikan gambar!Tutup botol menjadi mudah dibuka setelah dicelupkan ke dalam air panas, karena ….A. tutup botol yang terbuat

dari logam akan menyusut setelah terkena air panas

Lanjut..

besi

tembaga

Perhatikan gambar berikut!

αbesi = 0,000012 /oCαtembaga = 0,000017 /oCBimetal setelah dipanaskan ....A. Bimetal akan melengkung ke arah logam yang

angka muainya besarB. Bimetal akan melengkung ke arah logam yang

angka muainya kecilC. Besi akan lebih panjang dari pada tembagaD. Besi akan lebih tebal dari pada tembaga

Lanjut..

. Seorang ibu mengisi gelas dengan air mendidih.

Ternyata gelas itu pecah. Hal ini menunjukkan ….A. pemuaian gelas itu tidak merataB. koefisien muai gelas sangat besarC. suhu gelas naik dengan tiba-tibaD.koefisien muai gelas sangat kecil

Lanjut..

Perhatikan pemasangan kabel listrik pada transmisi jarak jauh dibuat agak kendur seperti pada gambar berikut :

Hal ini dilakukan agar ....A. memberi toleransi pemuaian ketika arus listrik

mengalirB. kawat tidak memuai ketika mendapatkan

panas matahariC. kawat tidak mudah putus karena memuai

ketika suhu panasD. kawat tidak mudah putus karena menyusut

ketika suhu dingin

Kembali

4. MENENTUKAN BESARAN KALOR DALAM PROSES PERUBAHAN SUHU ATAU PENERAPAN PERUBAHAN WUJUD ZAT DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

a. Besarnya kalor yang diperlukan untuk proses mengubah suhu zat, rumusnya: Q = m.c.∆t Ada yang menghafal m.c.∆t dengan "macet"b. Besarnya kalor yang diperlukan untuk

proses melebur pada titik leburnya, rumusnya :

Q = m.L Ada yang menghafal m.L dengan "melebur"

KALOR

Lanjut..

c. Besarnya kalor yang diperlukan untuk menguap pada titik didihnya, rumusnya : Q= m.U Ada yang menghafal m.U dengan "menguap"Keterangan : Q = banyaknya kalor yang diperlukan, satuannya joule ( J ) m = massa zat, satuannya kg c = kalor jenis zat, satuannya J/kg0C ∆t = perubahan suhu ( = suhu akhir - suhu awal ) U = kalor uap, satuannya J/kg L = Kalor lebur, satuannya J/kg Lanjut..

Air yang massanya 500g bersuhu 300C dipanaskan dan menerima kalor 63000 J. Suhu air setelah dipanaskan jika kalor jenis air 4200 J/kg0C adalah ….A. 300CB. 500CC. 600CD. 900C Lanjut..

Perhatikan grafik perubahan 500 gram es berikut.

Jika kalor jenis es 0,5 kkal/kg0C, kalor lebur es 80 kkal/kg dan kalor jenis air 1 kkal/kg0C maka kalor yang diperlukan pada proses C-D adalah ....

A. 2,5 kkalB. 12,5 kkalC. 25 kkalD. 40 kkal Lanjut..

Perhatikan grafik berikut !

Jika kalor jenis es = 2.100 J/kgºC, kalor lebur es = 340.000 J/kg, kalor jenis air 4.200 J/kgºC dan massanya sebanyak 300 gram, maka jumlah kalor total yang diperlukan adalah ....

A. 130.350 JouleB. 102.000 JouleC. 25.200 JouleD. 3.150 Joule

Lanjut..

Minyak kelapa 1 kg dan alkohol 1 kg diberi energi kalor yang sama besarnya. Ternyata kenaikkan suhu alkohol lebih besar dari pada kenaikkan suhu minyak kelapa. Hal ini menunjukkan bahwa ….A. massa jenis alkohol > massa jenis minyakB. massa jenis alkohol < massa jenis minyak C. kalor jenis alkohol > kalor jenis minyakD. kalor jenis alkohol < kalor jenis minyak

Lanjut..

Perhatikan tabel hasil percobaan sekelompok siswa SMP.

No Zat Padat MassaWaktu untuk

melebur semua Titik lebur1 X 200 g 18 menit 25°C2 Y 200 g 26 menit 25°C

Dari tabel tersebut dapat disimpulkan ….A. kalor jenis X > kalor jenis YB. kalor jenis X < kalor jenis YC. kalor lebur X > kalor lebur YD. kalor lebur X < kalor lebur Y

Kembali

5. MENENTUKAN JENIS GERAK LURUS ATAU PENERAPAN HUKUM NEWTON DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

GLB (Gerak Lurus Beraturan) Merupakan gerak suatu benda pada suatu lintasan lurus dengan nilai percepatan benda nol (a = 0) sehingga kecepatan benda konstanGrafik :

GERAK LURUS BERATURAN

Lanjut..

GLBB ( GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN )a. GLBB diperlambat, a = - ( semakin berkurang )Contoh : - Benda dilemparkan ke atas - Bola menggelinding di atas tanah datar - Grafik hubungan antara kecepatan dan waktu yaitu : b. GLBB dipercepat, a = + ( semakin bertambah ) - Buah jatuh dari pohon - Sepeda meluncur di jalan menurun. - Grafik hubungan antara kecepatan dan waktu yaitu :

GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN

Lanjut..

1. Pola yang dibentuk dari ketikan pada pita Ticker Timer

Lanjut..

Hukum I Newton ΣF = 0 Penerapan Hukum I Newton :1. Ketika kamu berada dalam mobil yang sedang melaju, tiba-tiba sopir

kendaraan umum tersebut mengerem secara mendadak, tubuhmu seolah-olah terdorong ke depan berlawanan arah dengan gaya pengereman kendaraan yang arahnya ke belakang. Hal ini terjadi karena tubuhmu cenderung mempertahankan posisinya yang terus bergerak ke arah depan, namun karena kendaraan direm mengakibatkan ada gaya yang menahan gerak ini sehingga kamu seperti terdorong ke depan.

2. Jika kita berdiri di atas skateboard, tiba-tiba skateboard didorong ke depan, maka kita akan merasa terdorong ke belakang. Hal ini karena kita mula-mula diam, maka kita " ingin " terus diam untuk mempertahankan pada posisi semula

PENERAPAN HUKUM NEWTON DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Lanjut..

Hukum II Newton

Lanjut..

Hukum III NewtonFaksi = –Freaksi Contoh Hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari :1. Seorang penyelam, kaki dan tangan penyelam mendorong air ke belakang (gaya aksi)

sehingga badan penyelam terdorong ke depan sebagai gaya reaksi.2. Ketika kita berjalan di atas tanah, maka kita mendorong tanah dengan gaya yang

arahnya ke belakang. Tanah mendorong kita dengan gaya yang besarnya sama tetapi arahnya ke depan, sehingga kita dapat berjalan ke depan.

3. Ketika kaki pelari menolak papan start ke belakang maka papan start akan mendorong pelari ke depan sehingga pelari dapat melaju ke depan.

4. Ketika siku kita menekan meja ke bawah, permukaan meja akan menekan siku kita ke atas.5. Ketika sebutir peluru ditembakkan dengan senapan, maka senapan mengerjakan gaya ke

depan, sebaliknya peluru mengerjakan gaya ke belakang sehingga bahu penembak terdorong ke belakang.

6. Ketika roket akan meluncur, roket mengerjakan gaya dengan gas yang arahnya ke bawah, sedangkan gas mengerjakan gaya pada roket tetapi arahnya berlawanan, yaitu ke arah atas, sehingga roket didorong oleh gas ke atas. Lanjut..

Dua mobil A dengan B saling mendekati dari jarak 600m. Mobil A bergerak lurus dengan kecepatan 10m/s dan mobil B bergerak dengan kecepatan 15m/s. Jika kedua mobil mulai bergerak pada waktu yang sama, kedua mobil saling berpapasan pada detik ke ….A. 20B. 24C. 30D. 40 Lanjut..

Perhatikan grafik berikut! Dapat dikatakan :

1.merupakan grafik gerak lurus beraturan

2.kecepatan gerak berubah secara teratur

3. kecepatannya tetap yaitu 10 m/s

4. jarak perpindahanya 150 m

A. 1 ; 2 dan 3B. 1 ; 2 dan 4 C. 1 ; 3 dan 4D. 2 ; 3 dan 4

Pernyataan yang benar ….

Lanjut..

Sepeda motor berjalan dengan laju tetap 40 km/jam selama 3 jam. Grafik perpindahan sepeda motor itu adalah ….

Lanjut..

Berikut beberapa contoh gerak dalam kehidupan sehari-hari :

1. melempar bola vertikal keatas 2. naik sepeda menuruni bukit 3. mobil di rem mendekati persimpangan 4. bola menggelinding dirumput akhirnya berhenti 5. kelapa jatuh dari pohonnyagerak lurus diperlambat beraturan ditunjukkan nomor ….

A. 1 ; 2 ; 3 dan 4B. 1 ; 3 dan 4C. 2 ; 3 dan 5D. 1 ; 3 dan 5

Lanjut..

Berikut adalah hasil ketikan tickertimer dari suatu percobaan gerak !

Gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan dipercepat berturut-turut ditunjukkan pada gambar ... A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. B. 1 dan 3 D. 3 dan 4 .

Kembali

Berikut ini empat contoh gerak benda 1. Bola yang jatuh bebas ke bumi 2. Bola yang menggelinding di atas pasir 3. Bola menuruni bidang miring 4. Bola yang dilempar vertikal ke atas Yang termasuk gerak lurus berubah beraturan dipercepat pada contoh tersebut di atas adalah: A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. 1 dan 3 D. 2 dan 4

Lanjut..

14. Perhatikan contoh peristiwa berikut:1. Tap hari matahari seolah-olah terbit dari timur dan tenggelam di

barat.2. Planet-planet mengelilingi matahari tidak pernah berhenti3. Badan seperti terdorong ke depan ketika mobil yang ditumpangi

direm tiba-tiba.

4. Pemain ice skating berhenti meluncur ketika menabrak pemain lainnya.Contoh berlakunya hukum I Newton, ditunjukkan pada nomor.... a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 saja d. 4 saja

Lanjut..

Hukum II Newton dapat disimpulkan....a. Resultan gaya merupakan hasil kali

antara massa dengan gaya gesekanb. Resultan gaya merupakan hasil bagi

antara massa dengan percepatan.c. Percepatan benda berbanding terbalik

dengan massa benda.d. Percepatan benda berbanding lurus

dengan massa benda.

Lanjut..

Contoh sehari-hari berlakunya hukum III Newton adalah....a. Terasa terdorong ketika mobil yang kamu

tumpangi direm mendadak.b. Gelas-gelas di atas meja itu tidak jatuh,

ketika pesulap menarik taplak dengan sangat cepat.

c. Kepala Ali benjol ketika terbentur tembok.d. Pelari-pelari itu tidak bisa langsung berhenti

berlari ketika sampai garis finish.Lanjut..

Sebuah benda bergerak mempunyai gaya 5 newton dengan percepatan 2,0 m/s2, maka massa benda tersebut adalah… .a. 0,4 kgb. 2,5 kgc. 7,0 kgd. 10,0 kg

Lanjut..

Perhatikan pernyataan berikut ! 1. Jatuhnya tetesan air hujan dari genteng 2. Bersepeda di jalan lurus dengan kecepatan tetap 3. Kelereng meluncur pada bidang miring 4. Bola tenis yang dipukul Pernyataan di atas yang termasuk GLBB adalah nomor ….. A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. 1 dan 3 D. 2 dan 4

Kembali

6.MENENTUKAN BESARAN FISIS PADA USAHA ATAU ENERGI PADA KONDISI TERTENTU.

Lanjut..

W = F x s W = Usaha, satuannya joule ( J )F = Gaya, satuannya newton ( N )s = jarak / perpindahan, satuannya meter

Usaha Untuk Gerak vertikal

W = m g h g = percepatan gravitasi (N/kg)h = perpindahan atau ketinggian (m)

USAHA

Lanjut..

Energi Mekanik

Energi potensial (diam/ketinggian)

Ep = energi potensial (Joule) m = massa (kg)

g = percepatan gravitasi (m/s2) h = ketinggian (m)Energi kinetik (bergerak)

v= kecepatan

ENERGI

Lanjut..

Usaha sebesar 200 joule dilakukan oleh gaya-gaya yang bekerja pada benda dan berpindah ke kanan tampak seperti gambar berikut, ditunjukkan oleh....

Lanjut..

Seorang sopir menarik mobil yang mogok seperti pada gambar, sehingga mobil tersebut Berpindah sejauh 1.000 cm.

Besarnya usaha adalah.... A. 250 joule C. 2.500 joule B. 1.000 joule D. 250.000 joule

Lanjut..

9. Perhatikan gambar!

Ali yang tubuhnya bermassa 60 kg ingin menaiki tangga dari lantai A ke lantai B seperti tampak pada gambar. Jika percepatan gravitasi bumi di tempat tersebut 10 m/s2, maka usaha yang dilakukan oleh Ali sebesar …. A. 225 joule C. 300 joule B. B. 200 joule D. 450 joule Lanjut..

Perhatikan gambar berikut !

Besar usaha yang dilakukan oleh F1 dan F2 adalah.... A. 1000 joule C. 400 joule B. 600 joule D. 200 joule

Lanjut..

Perhatikan gambar posisi seorang siswa akan meloncat berikut !Energi potensial yang dimiliki siswa tersebut ketika siswa berada di A seperti pada gambar adalah....A. 1200 jouleB. 2400 jouleC. 4800 jouleD. 6000 joule

Ketika kecepatan sebuah benda menjadi dua kali kecepatan semula maka energi kinetiknya adalah …. A. 1/4 kali semula B. ½ kali semula C. 2 kali semula D. 4 kali semula

7. MENENTUKAN PENERAPAN PESAWAT SEDERHANA DALAMKEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

TUASSistem kerja tuas terdiri atas tiga komponen, yaitu beban, titik tumpu, dan kuasa. Perhatikan gambar tuas di bawah ini.

Persamaan:Beban x AB=Gaya x AC

PESAWAT SEDERHANA

Lanjut..

KATROL

Katrol Tetap

W = F

Katrol Bergerak

KM = 1½ W = FKM = 1

Katrol Berganda ( = Takal atau Katrol Majemuk)

1/n W = FKM = n

Banyaknya katrol = nLanjut..

BIDANG MIRING

Lanjut..

2. titik A adalah titik tumpu 3. keuntungan mekaniknya adalah

4. usaha yang dilakukan tidak berubah

Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor ….A. 1; 2 dan 3B. 1; 2 dan 4

Perhatikan gambar pengungkit beban berikut. Dapat dinyatakan: 1. jarak AB disebut lengan beban

ACAB

D. 2; 3 dan 4 C. 1 ; 3 dan 4 Lanjut..

PERHATIKAN TUAS BERIKUT!

Kuasa terkecil diperoleh jika titik tumpu diletakkan di titik ….A. 1B. 2C. 3D. 4

12 3

Kuasa

4Beban

Lanjut..

8. Menentukan besaran fisis yang terkait dengantekanan pada suatu zat.

Lanjut..

TEKANAN PADA ZAT PADAT

P= Tekanan (N/m2)F = Gaya ( N ) A= Luas bidang tekan (m2)

Lanjut..

P=ρ.g.hρ = tekanan (N/m2)r= massa jenis zat cair (kg/m3)g = percepatan gravitasi (m/s2)h = tinggi zat cair (m)

TEKANAN PADA ZAT CAIR (TEKANAN HIDROSTATIS )

Lanjut..

HUKUM PASCAL

F1 = gaya pada penghisap pertama (N)F2 = gaya pada penghisap kedua (N)A1 = luas penampang pengisap pertama (m2)A2 = luas penampang pengisap kedua (m2)

Lanjut..

Fa = ρ.V.gdengan :Fa = gaya ke atas / gaya apung ( N )ρ = massa jenis zat cair ( kg/m3)V = volume zat cair (m3)g = percepatan grafitasi (m/s2)Fa= Wdi udara - W di air

HUKUM ARCHIMEDES

Lanjut..

Posisi I Posisi IIA. 30 N/m² 50 N/m²B. 30 N/m² 60 N/m²C. 50 N/m² 100 N/m²D. 60 N/m² 100 N/m²

Sebuah benda yang terbuat dari besi pejal beratnya 30 newton diletakkan di atas lantai seperti pada posisi (I). Kemudian benda tersebut kedudukannya diubah menjadi seperti posisi (II).

Dari perubahan kedudukan tersebut, maka tekanan yang diberikan oleh benda terhadap lantai adalah ….

Lanjut..

Perhatikan gambar posisi empat ekor ikan berada dalam bejana berikut!

Jika percepatan grafitasi di tempat ini sebesar 10 m/s², makatekanan hidrostatis paling besar dialami oleh....A. ikan M, karena paling jauh dari dasar bejanaB. ikan K, karena berat badannya paling besarC. ikan N, karena paling jauh dari permukaan air D. ikan L, karena bentuk badannya paling kecil Lanjut..

Perhatikan gambar berikut !

Jika g=10m/s2, maka besarnya tekanan hidrostatis pada mulut ikan adalah .... A. 1.000 N/m2

B. 1.500 N/m2

C. 8.500 N/m2

D. 10.000 N/m2 Lanjut..

Perhatikan gambar berikut

Agar kedua pengisap seimbang, maka besar F2 adalah ...A. 20 N C. 60 NB. 40 N D. 100 N

Lanjut..

9. MENENTUKAN BESARAN FISIS PADA GETARAN ATAU GELOMBANG.

Lanjut..

Getaran adalah gerakan bolak-balik secara periodik (berulang-ulang) melalui titik kesetimbangan.

GETARAN

Amplitudo getaran = A-B atau B-C 1 getaran = A-B-C-B-A atau B-C-B-A-B

T = atau f =

f = frekuensi getaran ( Hz )T = periode getaran ( s )

Lanjut..

Gelombang dihasilkan dari getaran. Berdasarkan medium perambatnya, gelombang da-pat dibedakan menjadi dua bagian, yaitu gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.

Gelombang mekanik adalah perambatannya memerlukan medium, misalnya gelombang tali, gelombang air, dan gelombang bunyi

Gelombang elektromagnetik adalah merambat tanpa medium, misalnya gelombang radio, gelombang cahaya, dan gelombang radar

GELOMBANG

Lanjut..

gelombang mekanik dibedakan menjadi dua jenis, yaitu gelombang transversal dan gelombang longitudinalA. Gelombang Transversal

B. Gelombang Longtudinal

amplitudo = B-B’, D-D’, F-F’, H-H’bukit gelombang = A-C atau E-Glembah gelombang = C-E atau G-I1 gelombang = A-B-C-D-E atau E-F-G-H-Ipanjang gelombang (l) =1bukit +1lembah = A-E atau E-I

Satu gelombang longitudinal = 1 rapatan + 1 renggangan

v=λ.f

T = atau f =

V= cepat rambat gelombang (m/s)Λ = panjang gelombang (m)

Lanjut..

PERHATIKAN GAMBAR PEGAS BERIKUT!

Jika gerak bandul dari A ke B memerlukan waktu ½ s, frekuensi pegas adalah ….A. ¼ HzB. ½ HzC. 1 HzD. 2 HzLanjut..

PERHATIKAN GAMBAR GELOMBANG TRANSVERSAL BERIKUT!

Cepat rambat gelombang tersebut adalah ….A. 180 cm/sB. 120 cm/sC. 57 cm/sD. 20 cm/s Lanjut..Lanjut..

Gelombang permukaan air suatu danau seperti pada gambar berikut :

Bila kedua gabus tersebut naik turun bersama permukaan air dengan frekuensi 2 Hz, maka cepat rambat gelombang tersebut adalah ....A. 20 cm/sB. 30 cm/sC. 80 cm/sD.120 cm/s

Lanjut..

Perhatikan gambar di bawah ini !

Sebuah slinki digetarkan dengan kecepatan 32 m/s menghasilkan gelombang seperti tampak pada gambar di atas. Frekuensi gelombang tersebut ....a. 8 Hzb. 16 Hzc. 20 Hzd. 24 Hz

Lanjut..

10. MENJELASKAN SIFAT BUNYI ATAU PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

Bunyi merupakan gelombang longitudinal yaitu gelombang mekanik yang dalam perambatannya arahnya sejajar dengan arah getarnya

Syarat terdengarnya bunyi ada 3 macam:1. Ada sumber bunyi2. Ada medium (udara)3. Ada pendengar Sifat-sifat bunyi meliputi :1. Merambat membutuhkan medium/zat perantara.

Medium bunyi : zat padat, zat cair, dan gas. Bunyi tidak dapat merambat pada ruang hampa udara, misalnya di bulan.

2. Merupakan gelombang longitudinal3. Dapat dipantulkan

Bunyi

Lanjut..

Karena bunyi merupakan gelombang maka bunyi mempunyai cepat rambat yang dipengaruhi oleh 2 faktor yaitu :

1. Kerapatan partikel medium yang dilalui bunyi. Semakin rapat susunan partikel medium maka semakin cepat bunyi merambat, sehingga bunyi merambat paling cepat pada zat padat.

2. Suhu medium tetapi tidak dipengaruhi oleh tekanan. Semakin panas suhu medium yang dilalui maka semakin cepat bunyi merambat.

CEPAT RAMBAT BUNYI

Lanjut..

RUMUS MEGUKUR KEDALAMAN LAUT

L=L=kedalaman laut (m)v=cepat rambat bunyi

di dalam air laut (m/s)

t=waktu yang diperlukan (s)

Lanjut..

PERHATIKAN GAMBAR!

A. bunyi hanya dapat merambat melalui udara

B. bunyi dapat merambat tanpa udaraC. bunyi tidak dapat merambat di ruang

hampaD. bunyi tidak dapat didengar dalam ruang

tertutup

Mula-mula bunyi bel dapat terdengar. Setelah udara dalam sungkup dihisap keluar, bunyi bel tidak terdengar. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa….

Lanjut..

Bunyi kereta api dapat didengar oleh telinga siswa tersebut, walaupun posisinya masih jauh.

Hal ini merupakan bukti bahwa....A. bunyi kereta api hanya dapat

merambat melalui rel kereta apiB. bunyi kereta api sebagian besar

merambat melalui rel kereta apiC. jika ada rel kereta api, udara tidak

dapat merambatkan bunyiD. bunyi kereta api merambat pada

rel kereta api lebih baik daripada melalui udara

Lanjut..

Perhatikan pernyataan berikut:(1) dapat mengukur kedalaman laut(2) dapat mengukur tekanan udara(3) USG digunakan untuk melihat bayi dalam kandungan(4) dapat mengukur kelembaban udaraManfaat gelombang bunyi ditunjukkan nomor....A. (1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (2) dan (3)D. (3) dan (4)

Lanjut..

Kedalaman laut pada tempat tertentu adalah 1200 m. Jika pulsa ultrasonik dikirimkan ke dasar laut dan dapat diterima kembali dalam selang waktu 1,6 s, maka besar cepat rambat gelombang ultrasonic dalam air adalah… .a. 3000 m/sb. 1500 m/sc. 1200 m/sd. 600 m/s

11 MENENTUKAN SIFAT CAHAYA, BESARAN-BESARAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN CERMIN/LENSA ATAU PENERAPAN ALAT OPTIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

S’= M==Keterangan :S= jarak benda (cm)S’ = jarak bayangan(cm)f = jarak fokus(cm)M = perbesaran bayanganh = tinggi benda(cm)h’ = tinggi bayangan(cm)

i). Jika S’ = bernilai positif (+), maka bayangannya bersifat nyata

(ii). Jika S’ = bernilai negatif (-), maka bayangannya bersifat maya

(iii). Jika M>1, maka sifat bayangannya diperbesar

(iv). Jika M=1, maka sifat bayangannya sama besar

(v). Jika M<1, maka sifat bayangannya diperkecil

(vi). Nilai fokus· cermin cekung f = bernilai positif (+) cermin cembung f = bernilai negatif (-) lensa cekung f = bernilai negatif (-) lensa cembung f = bernilai positif (+)

Cermin dan Lensa

Lanjut..

(i) Sifat bayangan cermin cekung dan lensa cembung

Rb + Rby = VBenda di R I : maya, tegak, diperbesar Benda di R II : nyata, terbalik, diperbesar Benda di R III : nyata, terbalik diperkecil (ii) Sifat bayangan cermin cembung dan lensa cekung : maya, tegak, diperkecil

Sifat Bayangan

Lanjut..

Cacat mata :

Lanjut..

BENDA TERLETAK DI DEPAN LENSA DAN BAYANGANNYA TAMPAK SEPERTI GAMBAR

Jarak fokus lensa berdasarkan data pada gambar tersebut adalah ….

A. 80 cmB. 40 cmC. 30 cmD. 15 cm

Lanjut..

Perhatikan gambar berikut!Setelah benda dipantulkan oleh cermin tersebut, maka jarak bayangan yang terbentuk adalah....A.4 cm, di depan cerminB.4 cm, di belakang cerminC.5 cm, di depan cerminD.10 cm, dibelakang cermin

Lanjut..

Perhatikan gambar sebuah benda ( X ) di depan cermin berikut!Setelah benda ( X ) dipantulkan oleh cermin tersebut, bayangan yang terbentuk mendapat perbesaran.... A. 2/3 kali B. 1 kali C. 1 ½ kali D. 2 kali

Lanjut..

Perhatikan gambar.berikut ! Jarak bayangan yang dibentuk dari lensa adalah ....A.7 cm B.40 cm C.60 cmD.80 cm

Lanjut..

Jarak fokus lensa

Perbesaran bayangan

A. 20 cm 4 kaliB. 20 cm 1/4 kaliC. 12 cm 4 kaliD. 12 cm 1/4 kali

Perhatikan gambar posisi benda B dan bayangan B’ di depan lensa berikut!

Bila data jarak benda dan jarak bayangan seperti pada gambar maka....

Lanjut..

Bayangan akhir yang dibentuk oleh microscop bersifat ….A. maya, tegak diperbesarB. maya, terbalik diperbesarC. nyata, terbalik diperbesarD. nyata, tegak, diperbesar

Lanjut..

JIKA PENGAMAT MENGGUNAKAN LUP DENGAN MATA TIDAK BERAKOMODASI, POSISI BENDA TERHADAP LUP YANG BENAR ADALAH ….

12. MENJELASKAN GEJALA LISTRIK STATIS DALAM PENERAPAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

Gambar : a. benda netral b. benda bermuatan positif c. benda bermuatan negatif

Membuat benda-benda bermuatan listrikBenda netral dapat dibuat menjadi bermuatan listrik dengan cara menggosok, contoh a.Plastik maupun ebonit jika digosok-gosokkan dengan kain wol akan

menjadi bermuatan negatif karena elektron dari wol berpindah ke plastik atau ebonit. Maka, plastik atau ebonit akan kelebihan elektron. Sebaliknya wol kekurangan elektron, maka wol bermuatan positif.

b.Kaca yang digosok-gosokkan dengan kain sutera akan menjadi positif karena elektron dari kaca berpindah ke sutera. Maka, kaca akan kekurangan elektron. Sebaliknya kain sutera menjadi kelebihan elektron, maka kain sutera menjadi bermuatan negatif.

Lanjut..

Interaksi Muatan Listrika. muatan yang tidak sejenis akan tarik-menarikb. muatan yang sejenis akan tolak menolak

Penerapan Listrik Statisa.Petir ( Halilintar )

Untuk menghindari bahaya petir di atas gedung perlu dipasang penangkal petir yang terbuat dari tembaga yang ditancapkan ke dalam tanah. Adapun, tembaga yang berujung runcing dipasang pada ujung bangunan.

b.Generator Van de Graff

Lanjut..

Sisir yang telah digosok dengan kain wol dapat menarik potongan-potongan kertas tisu. Proses yang terjadi dan jenis muatan listrik yang ditimbulkan adalah ….

a.Penggosokan dengan kain wol menyebabkan terjadinya perpindahan proton dari kain wol ke sisir, akibatnya sisir bermuatan listrik positif.

b.Penggosokan dengan kain wol menyebabkan terjadinya perpindahan elektron dari kain wol ke sisir, akibatnya sisir bermuatan listrik positif.

c.Penggosokan dengan kain wol menyebabkan terjadinya perpindahan proton dari kain wol ke sisir, akibatnya sisir bermuatan listrik negatif.

d.Penggosokan dengan kain wol menyebabkan terjadinya perpindahan ekektron dari wol ke sisir, akibatnya sisir bermuatan listrik negatif

Lanjut..

Sebatang ebonit yang telah digosok kain wol didekatkan pada sebuah bola logam yang netral. Diagram yang menunjukkan muatan pada bola logam tersebut adalah....

Lanjut..

Gambar elektroskop yang menunjukkan peristiwa induksi listrik adalah …

Lanjut..

13.MENENTUKAN BESARAN-BESARAN LISTRIK DINAMIS DALAMSUATU RANGKAIAN (SERI/PARALEL, HUKUM OHM, HUKUM KIRCHHOFF) SERTA PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Lanjut..

PERHATIKAN RANGKAIAN LISTRIK BERIKUT!

Kuat arus listrik (I) yang mengalir pada rangkaian tersebut adalah….

A. 0,8AB. 1AC. 2AD. 4A Lanjut..

Lanjut..

14. MENENTUKAN BESARNYA ENERGI ATAU DAYA LISTRIK DALAMKEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Setrika listrik berukuran 350W-220V. Hambatan listrik setrika tersebut adalah ….A. 1,59 ΩB. 138,2 ΩC. 556,8 ΩD. 570 Ω

15. MENJELASKAN CARA PEMBUATAN MAGNET DAN KUTUB-KUTUB YANG DIHASILKAN.

Lanjut..

Perhatikan gambar!

Setelah batang besi digosok berulang-ulang dengan magnet seperti pada gambar, kutub-kutub magnet dan sifat-sifat magnet yang terjadi pada batang besi adalah…A kutub utara dan B kutub selatan, bersifat tetapB kutub utara dan A kutub selatan, bersifat tetapC kutub utara dan B kutub selatan, besifat sementaraD kutub utara dan A kutub selatan, bersifat sementaraLanjut..

Pada gambar berikut apa yang terjadi bila benda didekatkan ke magnet….

A. X kutub selatan dan y kutub utara, magnet yang terjadi sementara

B. X kutub selatan dan y kutub utara, magnet yang terjadi permanen

C. X kutub utara dan y kutub selatan, magnet yang terjadi sementara

D. X kutub utara dan y kutub selatan, magnet yang terjadi permanen

Lanjut..

Perhatikan elektromagnet berikut!

Jika P-Q terbuat dari besi maka PQ menjadi magnet bersifat ….

A. tetap dan P sebagai kutub selatanB. tetap dan P sebagai kutub utaraC. sementara dan Q sebagai kutub selatanD. sementara dan Q sebagai kutub utara

Lanjut..

Pada gambar berikut magnet yang terjadi adalah….

BajaP... Q

a. P kutub Selatan dan Q kutub utara magnet yang terjadi sementara

b. P kutub Selatan dan Q kutub utara magnet yang terjadi permanen

c. P kutub Utara dan Q kutub Selatan magnet yang terjadi sementara

d. P kutub Utara dan Q kutub Selatan magnet yang terjadi permanen

Perhatikan pernyataan berikut.1. Bergerak mengelilingi matahari seperti

planet2. Berevolusi terhadap planet Yupiter3. Lintasannya berada diantara planet Mars

dengan Yupiter4. Memiliki lintasan yang sangat lonjong.Yang menunjukkan karakteristik Asteroid adalah ....

1 dan 2 C. 1 dan 3 1 dan 4 D. 2 dan 4

Lanjut..

16. MENJELASKAN PERISTIWA INDUKSI ELEKTROMAGNETIK ATAUPENERAPANNYA PADA TRANSFORMATOR.

Lanjut..

GGL pada induksi elektromagnet semakin besar jika ….

A. gerak magnetnya makin lambatB. jumlah lilitannya main banyakC. perubahan medan magnetnya

makin lambatD. magnetnya makin kecil

Lanjut..

Perhatikan pernyataan berikut!1. Jumlah lilitan2. Kecepatan gerakan magnet yang keluar masuk

kumparan3. Kekuatan magnet yang digunakan4. Kuat arus listrik5. Tegangan listrikFactor- factor yang mempengaruhi besarnya ggl induksi yang ditimbulkan dipengaruhi oleh….A. 1, 2, dan 3B. 1, 3, dan 4C. 1, 2 dan 5D. 1, 4 dan 5

Lanjut..

17.MENJELASKAN FENOMENA ALAM YANG TERJADI AKIBATPERUBAHAN SUHU ATAU PEREDARAN BUMI-BULAN TERHADAP MATAHARI.

AKIBAT GLOBAL WARMINGBerikut adalah fenomena alam yang

merupakan dampak negatif pemanasan bumi

Iklim tidak stabil Cuaca yang ekstrim Mencairnya es di kutub bumi Naiknya level permukaan laut Tenggelamnya pulau kecil

Meningkatnya frekuensi banjir rob dan naiknya level banjir rob di daerah pantai

Meningkatnya frekuensi badai Meningkatnya kecepatan angin menurunnya kwalitas lingkungan Munculnya virus jenis baru Meningkatnya populasi serangga

pengganggu tanaman

Terjadinya migrasi hewan dari kutub menuju pegunungan

Punahnya hewan dan makhluk hidup tertentu

Mencairnya es dan salju di puncak-puncak gunung yang tinggi

Meningkatnya frekuensi badai pasir di daerah gurun dan sekitaarnya

Bertambahnya luas gurun pasir Berkurangnya cadangan air di

daerah tropis antara 20% hingga 40%

Terjadinya kemarau panjang di satu daerah dan panjangnya musim hujan di daerah lain

Rusaknya ekosistem pantai Terjadinya abrasi akibat naiknya

tinggi gelombang

Perhatikan fenomena alam berikut!1. Perubahan waktu malam dengan siang2. Perubahan rasi bintang yang tampak dari

bumi3. Terjadinya gerhana matahari 4. Gerak semu matahari dari utara ke

selatan dan sebaliknyaFenomena alam yang disebabkan oleh revolusi bumi adalah ….A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. 3 dan 4

Perhatikan pernyataan berikut.1. Mencairnya es di daerah kutub2. Terjadinya kebakaran hutan Naiknya suhu bumi3. Menipisnya ozon4. Terjadinya banjir5. Naiknya suhu bumiDampak langsung dari pemanasan global adalah….A. 1, 2 dan 3B. 1, 3 dan 4C. 1,3 dan 5D. 2,3, dan 4

1. Pergantian musim 2. Adanya rasi bintangntang3. Adanya gerak semu harian bintang 4. Adanya perbedaan lamanya siang dan

malam. Pengaruh revolusi bumi ditunjukkan oleh nomor .... A. 1, 2 dan 3 C. 3, 4 dan 1 B. 2, 3 dan 4 D. 4, 2 dan 1

Berikut ini adalah polutan yang menyebabkan terjadinya pemanasan global adalah . . . . A. karbon dioksida C. merkuri B. oksigen D. asam sulfat

Salah satu cara mengurangi pemanasan global...

A. penghijauan di daerah perkotaan B. penggunaan bensin untuk bahan

bahan kendaraan C. ladang berpindah D. pembukaan hutan

Kedudukan matahari, bumi, dan bulan yang menyebabkan permukaan air laut di bumi mengalami pasang maksimum terjadi saat bulan berada pada posisi ....

A.1 dan 2 B.2 dan 3 C.1 dan 3 D.2 dan 4

Perhatikan fenomena alam berikut!1. meningkatnya kecepatan angin dan

badai2. meningkatnya radiasi ultraviolet3. naiknya permukaan laut4. terjadinya kebakaran hutan

Yang merupakan dampak negatif dari pemanasan global adalah ….

A. 1 dan 3B. 1 dan 4C. 2 dan 3D. 3 dan 4

MENGIDENTIFIKASI ATOM, ION, UNSUR, ATAU MOLEKUL SEDERHANA SERTA PENGGUNAANNYA PADA PRODUK KIMIA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

Karmila, Leli, Agus, sedang menguji larutan menurut asam-basa. Ternyata larutan itu dapat mengalirkan arus listrik, diteteskan pada lakmus merah tidak berubah, dan mengubah metil jingga menjadi merah. Kesimpulannya larutan tersebut merupakan ....A. larutan basaB. larutan netralC. larutan garamD. larutan asam

Sebuah senyawa disusun oleh 1 atom Magnesium dan 2 atom Oksigen. Rumus kimia senyawa tersebut adalah ....a. M2Ob. MO2c. Mg2Od. MgO2

Nama senyawa dengan rumus kimia CaCl adalah ....a. monokalsium c. kalsium kloridab. kalsium diklorida d. kalium klorida

Lambang unsur kalsium, kadmium, kobalt berturut-turut adalah ....a. K, Ca, Co c. Co, Cd, Kb. Ca, Cd, Co d. Cs, K, Co

MENJELASKAN SIFAT-SIFAT FISIKA DAN ATAU KIMIA BERDASARKAN HASIL PERCOBAAN.

Kelompok dua melakukan kegiatan mencampur susu dengan cuka. Tidak lama kemudian terbentuklah gumpalan susu. Maka simpulan dari kegiatan itu ...A. reaksi kimia dapat menghasilkan

perubahan zatB. reaksi kimia dapat menghasilkan endapanC. reaksi kimia dapat mengubah warnaD. reaksi kimia dapat mengubah suhu zat

Ciri khas zat yang dapat diamati tanpa mengubah zat-zat penyusun materi tersebut dinamakan ….a. sifat kimiab. sifat fisikac. sifat alamd. sifat zat

Ciri-ciri suatu zat yang berhubungan dengan terbentuknya zat jenis baru disebut ….a. sifat kimiab. sifat fisikac. sifat alamd. sifat zat

Beras yang ditumbuk halus menjadi tepung merupakan contoh perubahan ….a. kimiab. alamc. zatd. fisika

MENJELASKAN PERUBAHAN FISIKA ATAU KIMIA BERDASARKAN HASIL PERCOBAAN.

Kelompok tiga melakukan kegiatan mencampur HCl dengan batu gamping di dalam botol sehingga balon mengembang seolah-olah ada yang meniupkan udara ke balon itu. Maka kesimpulan dari kegiatan itu ....A. reaksi kimia dapat menghasilkan gasB. reaksi kimia dapat menghasilkan endapanC. reaksi kimia dapat mengubah warnaD. reaksi kimia dapat mengubah suhu zat

MENJELASKAN BAHAN KIMIA DAN DAMPAK NEGATIFNYA BAGI TUBUH MANUSIA DAN LINGKUNGANNYA.

MENJELASKAN ZAT ADIKTIF/PSIKOTROPIKA SERTA PENGARUHNYA BAGI TUBUH MANUSIA.