Menciptakan ruang kelas yang berkarakter

Kelompok 2

1.Reni Hardika2.M. Indra Syadewa3.Suhairah

Pembahasan:

1. Pendidikan karakter

2. Membangun ikatan dan model karakter

3. Guru sebagai model karakter

Pendidikan karakter

Pengertian karakter menurut pusat bahasa depdiknas adalah “bawaan, hati, jiwa kepribadian, budi pekerti, perilaku, personalitas, sifat, tabiat, temperamen, watak”. Adapun berkarakter adalah berkepribadian, berperilaku, bersifat, bertabiat, dan berwatak karakter mengacu kepada serangkaian sikap (attitudes), perilaku (behaviors), motivasi (motivations), dan keterampilan (skills). Karakter berasal dari bahasa Yunani yang berarti “to mark” atau menandai dan memfokuskan bagaimana mengaplikasikan nilai kebaikan dalam bentuk kebaikan dalam bentuk tindakan atau tingkah laku, sehinggah orang yang tidak jujur, kejam, rakus, dan perilaku jelek lainnya dikatakan orang berkarakter jelek. Sebaliknya, orang yang perilkunya sesuai dengan kaidah moral disebut dengan berkarakter mulia.

Membangun ikatan dan model karakter

1 Pengelolaan kelas yang berkarakter

2Membangun ikatan dan model karakter dakam menciptakan ruang kelas yang berkarakter

Gunakan pentingnya hubungan

Gunakan kekuatan jabat tangan

Kenali murid sebagai individu

Gunakan ikatan untuk memperbaiki perilaku

Gunakan kekuatan contoh

Gunakan inventarisasi untuk berfokus pada peneladanan peran

Undanglah pembicara tamu yang merupakan model peran positif

Cara membangun ikatan dan model karakter

Guru sebagai

model karakter

adalah guru yang akan menjadi teladan, baik sesama guru/profesi, orang tua para murid dan masyarakat yang akan menjadi guru dirumah tangganya dan lebih penting lagi adalah teladan bagi peserta didiknya, dan mentransfer nilai-nilai karakter positif atau yang baik terhadap murid atau peserta didiknya sehingga menjadi generasi yang intelektual dan bermoral.

Thanks for your

attention

See you

letter.......