ppg tm 1 2015
DESCRIPTION
Pendidikan gizi masyarakatTRANSCRIPT
Pendahuluan
• Pembangunan adalah suatu upaya yang dilakukan secara sistematis untuk meningkatkan kesejahteraan warga negara suatu bangsa. – Makin maju suatu negara, maka makin baik status gizi
masyarakatnya.
• Peningkatan kemajuan dan kesejahteraan bangsa sangat tergantung pada kemampuan dan kualitas sumberdaya manusianya.
18/04/23 3
Pendahuluan (lanjutan)
• Ukuran kualitas sumberdaya manusia dapat dilihat pada Indeks Pembangunan Manusia (IPM), sedangkan
• Ukuran kesejahteraan masyarakat antara lain dapat dilihat pada tingkat kemiskinan dan status gizi masyarakat.
18/04/23 4
Pendahuluan (lanjutan)
• Dampak buruk kurang gizi antara lain:– Rendahnya produktivitas kerja, kehilangan
kesempatan sekolah, dan kehilangan sumberdaya karena biaya kesehatan yang tinggi.
• Investasi gizi berperan penting untuk memutuskan lingkaran setan kemiskinan dan kurang gizi– Sebagai upaya peningkatan kualitas sumber daya
manusia.
18/04/23 5
GEMUK
MM
MM
MM
KURANG GIZI(UNDER
NUTRITION)
LEBIH GIZI(OVER
NUTRITION)
DAYA TAHAN RENDAH
MUDAH SAKIT
BBLR
KURUS / KURUS SEKALI
PENDEK/PENDEK SEKALIIQ RENDAH
TIDAK PRODUKTIF
MISKIN
DAYA TAHAN RENDAH
MUDAH SAKIT
BB RENDAH/KURUS
TB RENDAH/PENDEK
IQ RENDAH
TIDAK PRODUKTIF
AKB/AKBA/AKI TINGGI
MISKIN
ILMU GIZI UNTUK MENGETAHUI MASALAH GIZI DAN DAMPAKNYA SERTA UPAYA MENCEGAH DAN MENANGGULANGINYA
MASALAH GIZI(MALNUTRITION)
DIABETESJANTUNGHIPERTENSISTROKEKEMATIANCACATTIDAK PRODUKTIF
18/04/23 6
Pendahuluan (lanjutan)
• Program penanggulangan masalah gizi harus dapat direncanakan dengan baik, sehingga diharapkan dapat memperbaiki status gizi masyarakat.
• Status gizi yang baik, merupakan modal dasar pembangunan, sehingga tidak menjadi beban suatu bangsa.
18/04/23 7
Ciri-ciri Pembangunan
1. Meningkatnya kualitas hidup manusia• Pendapatan• Pendidikan• Kesempatan kerja• Konsumsi pangan• Pelayanan kesehatan• Perumahan yang baik• Status gizi dan kesehatan• Air bersih, dll
18/04/23 8
Ciri-ciri Pembangunan
2. Meningkatnya kebebasan untuk memilih• Perumahan yang diinginkan, • Pendidikan yang dikehendaki, • Makanan yang dikonsumsi, • Sarana pelayanan kesehatan yang digunakan, • Pemimpin yang diinginkan • Aspirasi politik, dan lain-lain.
18/04/23 9
Ciri-ciri Pembangunan
3. Meningkatnya penghargaan terhadap diri sendiri (self esteem).• Penghargaan terhadap diri sendiri akan
menyebabkan kita dapat menghargai orang lain• Penghormatan terhadap diri sendiri• Rasa percaya diri.• Artinya apa yang bisa dilakukan orang lain dapat juga
dilakukan oleh kita sendiri. • Tidak apatis (‘nrimo’), menerima saja keadaan yang ada (Ciri dari masyarakat yang kurang gizi
18/04/23 10
Perbaikan Gizi dan MDG
• Sangat erat kaitannya dengan sasaran-sasaran Millennium Development Goals (MDGs) tahun 2015, yaitu:
– MDG1: Menanggulangi kemiskinan dan kelaparan; – MDG4: Menurunkan kematian anak; – MDG5: Meningkatkan kesehatan ibu dan anak.
18/04/23 11
Analisis situasi
• Prevalensi anak balita (2007)– Gizi kurang 18,4%– Pendek 36,8% – Timbulnya masalah gizi sangat terkait dengan
ketersediaan dan aksesibilitas pangan.
• BPS (2009) – Jumlah penduduk sangat rawan pangan 14,47% (asupan kalori <1.400 Kkal/orang/hari)
18/04/23 12
Analisis situasi
• RPJMN 2010-2014 telah disepakati pencapaian MDGs– Menurunnya prevalensi gizi kurang anak balita menjadi
15,5 persen– Menurunnya prevalensi pendek pada anak balita menjadi
32 persen– Tercapainya konsumsi pangan dengan asupan kalori 2.000
Kkal/orang/hari.• Perlu program intervensi gizi yang efektif dan efisien
untuk penanggulangan masalah gizi tersebut. • Disinilah pentingnya perencanaan program intervensi
gizi yang baik.
18/04/23 13
Apa peran Gizi1.Investasi pembangunan2.Pertumbuhan dan kecerdasan3.Kesehatan dan produktivitas4.Daya saing bangsa
ARAH PEMBANGUNAN KESEHATAN
AKSES masyarakat
terhadap YANKES
YANG BERKUALITAS
semakinMANTAP
RPJMN III2015 -2019
KURATIF REHABILITATIF
PROMOTIF - PREVENTIF
YANKES BERMUTU
AKSES
MANTAP
SEMUA ORANGmendapatkan hak
pelayanan kesehatan sesuai kebutuhan di
tempat pelayanan kesehatan yang
terstandart, dilayani oleh tenaga kesehatan yang
kompeten, menggunakan standart pelayanan, dengan biaya yang terjangkau serta
informasi yang adekwat atas kebutuhan
pelayanan kesehatanya
KESEIMBANGANPATIENT SAFETY
dan KESEJAHTERAAN
NAKES
KESEIMBANGANPATIENT SAFETY
dan KESEJAHTERAAN
NAKES
KESEIMBANGANSUPPLY and
DEMAND
KESEIMBANGANSUPPLY and
DEMAND
Pencapaian SPMBid Kesehatan
KEWENANGANKAB/KOTA/PROV
Pencapaian SPMBid Kesehatan
KEWENANGANKAB/KOTA/PROV
KERANGKA PIKIR PENYEBAB MASALAH GIZI PADA 1000 HPK
Penanganan masalah gizi merupakan upaya lintas sektor untuk mengatasi penyebab langsung, tidak langsung, dan akar masalah melalui upaya intervensi gizi spesifik dan intervensi gizi sensitif
4. Usia sekolah 3.Bayi & Balita
5. Remaja & Usia produktif
2.Ibu Menyusui
1. Ibu hamil 6. Lansia
Kepada ibu menyusuiPromosi menyusui / ASI EksklusifKonseling Menyusui
Pemantauan pertumbuhan (D/S = 80,3%
Suplemen vitamin A = 84,1% Pemberian garam iodium = 74,7 % PMT / MPASI Fortifikasi besi dan kegiatan
suplementasi (Taburia) di 15 Provinsi
Zink untuk manajemen diare Pemberian obat cacing
• Konseling gizi • Pelayanan gizi
Lansia
• Kespro remaja • Konseling: Gizi • Suplementasi Fe
• Penjaringan• Bln Imunisasi Anak Sekolah• Upaya Kes Sekolah• PMT anak sekolah di Prov.
Papua dan P Barat• Promosi MJAS di sekolah
Suplementasi besi folat = 82%
PMT ibu hamil KEK Penanggulangan kecacingan Suplemen kalsium
Intervensi Gizi Spesifik Intervensi Gizi Spesifik
INTERVENSI GIZI SENSITIF:Pengarusutamaan Pembangunan Gizi pada Lintas Sektor
Ketahanan Pangan dan
Gizi
Jaminan Kesehatan Masyarakat
Penanggulangan Kemiskinan
Keluarga Berencana
Air Bersih & Sanitasi
Remaja Perempuan
Pendidikan Gizi
Masyarakat
PU
BKKBN
AGAMA
DIKBUD
PP DAN PA
PP DAN PA
BPJS
BKP/PERTANIANBKP/PERTANIAN
SOSIALSOSIAL