plan de trabajo para 1º de primaria (27-30 abril) · después realizar las actividades 1-4 de las...
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PLAN DE TRABAJO PARA 1º DE PRIMARIA (27-30 abril)
LUNES 27 DE ABRIL
LECTURA: Leer la lectura “Mulán, la joven soldado” de las páginas
222 y 223. Después realizar las actividades 1-4 de las páginas 224 y
225.
MATES: Realizar la página 157.
EDUCACIÓN FÍSICA: “Juegos con chapas”.
Esta semana vamos a aprender juegos con chapas o tapones.
Pincha en la imagen para ver el vídeo y aprender estos maravillosos
juegos.
MARTES 28 DE ABRIL
LENGUA: Realizar la página 226.
INGLÉS: Good morning everyone!
What’s the weather like today? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/XcW9Ct000yY
Today it’s________________
What day is it today? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/36n93jvjkDs
Today is _____________________
Respondemos en nuestro cuaderno.
Durante esta semana vamos a seguir trabajando y repasando los
animales.
Vamos a comenzar repasando y cantando las siguientes canciones:
Wild animals (happy learning) https://youtu.be/FERq6sxa2zA
What do you see? Animals and sounds
https://youtu.be/MCjhynvMunE
Old McDonald had a farm https://youtu.be/5oYKonYBujg
A ver si para el final de la semana consigues aprendértela.
A continuación realizas la siguiente ficha. Solamente tienes que
escribir cómo se llaman estos animales y colorearlos. It’s easy!!!!
CIENCIAS SOCIALES: Hoy vamos a trabajar La forma de la Tierra,
de las páginas 76 y 77 del libro. Comenzaremos visualizando los
siguientes videos, son muy interesantes:
Los mapas (parte 1) mapa político https://youtu.be/xZLP4i_W_UM
La Tierra y sus partes https://youtu.be/8IUnpPkTGwo
A continuación vamos a leer la pagina 76 y realizamos las actividades
de la página 77.
ACTIVIDAD 1: En esta actividad tenemos que contestar a las
preguntas.
PENSAMIENTO: Tenemos que ver en que se parecen y en que se
diferencian el planisferio y el globo terráqueo.
Para los alumnos que no tienen el libro de Ciencias Sociales,
estas son las páginas 76 y 77, las podéis fotocopiar o escribir
las respuestas en vuestro cuaderno.
Leyendo la frase grisácea terminamos la clase de CCSS.
MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
LENGUA: Realizar la página 227
MATES: Realizar la página 158.
RELIGIÓN: MARÍA, LA MADRE DE JESÚS Y NUESTRA
La tarea de esta semana será visualizar el video que aparece
en el siguiente enlace. Tras verlo, realizaremos un dibujo sobre la
Virgen María y nuestra mamá.
¡Este mismo dibujo podéis utilizarlo para el domingo 3 de mayo,
regalarlo a las mamás por su día!
https://www.youtube.com/watch?v=5G22bqwx0xI
VALORES: Hoy vamos a trabajar “El monstruo de colores”.
Para ello vamos a ver el siguiente video de YouTube del cuento del
monstruo de colores, lo encontramos en el siguiente enlace:
https://youtu.be/S-PTa20NNrI
A continuación, vamos a realizar la siguiente actividad, esta puede
ser imprimida o la podemos realizar en nuestro cuaderno.
Después en un folio en blanco vamos a dibujarnos como nos
sentimos en estos momentos y por qué nos sentimos así.
JUEVES 30 DE ABRIL
LENGUA: Realizar la página 230.
INGLÉS: Good morning!
What’s the weather like tody? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/XcW9Ct000yY
Today it’s________________
What day is it today? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/36n93jvjkDs
Today is _____________________
Respondemos en nuestro cuaderno.
Vamos a recordar algunas canciones de martes y escuchas algunas
nuevas:
What do you see? Wild Animals https://youtu.be/p5qwOxlvyhk
Old McDonald had a farm https://youtu.be/5oYKonYBujg
Os propongo ver ahora el siguiente cuento:
Greenman and the magic forest. Can I help you?
https://youtu.be/rl_KCH4iYWc
Después de verlo vamos a realizar la siguiente ficha, ¿Qué pueden
hacer estos animales? Debemos de completar con can (puede) o
can’t (no puede)
ACTIVIDAD OPCIONAL: vamos a realizar un Memory de animales.
Todos sabemos jugar, es muy fácil. Para ello podéis imprimir dos
veces esta hoja, dibujar los animales o escribir los nombres de
animales. Lo que mejor os venga.
A continuación los coloreo y recorto. Ahora ya puedo jugar.
MÚSICA: Vamos a aprender una canción- juego con ritmos
corporales. Cuando decimos BIM tocamos palmada, cuando decimos
BAM tocamos chasquido y cuando decimos BIDDY palmadas sobre
los muslos. Al principio puede ser lioso, ¡pero cuando vayas
practicando te irá saliendo mejor! Dale al enlace para empezar:
https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA
Ahora toca descansar. ¡BUEN FINDE A TODOS!
CORREOS ELECTRÓNICOS DE CONTACTO:
Verónica Garrido (Lengua, Matemáticas, Música y Plástica):
Mª José Rosillo (Inglés, Naturales y Sociales):
Fernando Villegas (Educación Física):
Patricia Poveda (Religión):
Raquel Guillén (Valores):
Águeda (AL):
Marta (PT):