pengembangan modul edukasi literasi keuangan islami … · pengembangan modul edukasi literasi...

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

PENGEMBANGAN MODUL EDUKASI LITERASI KEUANGAN ISLAMI DAN

PRODUK HALAL UNTUK USAHA MIKRO, KECIL, DAN MENENGAH

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi

Oleh

Ikka Nur Wahyuny

NIM S991508012

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017


ii


iii


iv


v

MOTTO

---------------------------

“Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah menciptakan langit dan bumi dan

berlain-lainan bahasamu dan warna kulitmu.

Sesungguhnya pada yang demikan itu benar-benar terdapat

tanda-tanda bagi orang-orang yang mengetahui.” (Ar-Rum:21)

“Sungguh dalam kisah-kisah mereka terdapat sebuah

pelajaran bagi orang-orang yang berakal.” (Yusuf:111)

“Maka ceritakanlah (kepada mereka) kisah-kisah itu

agar mereka berfikir.” (Al A’rof : 176)

---------------------------

Kau harus bisa, bisa ambil hikmahnya.

(Lapang Dada, Sheila on 7)

Selalu bersatu padu, giat menuntut ilmu, berjiwa pancasila

Menunaikan tugas mulia tuk nusa bangsa Indonesia

(Mars SMA N 1 Yogyakarta)

Tempa dirimu ‘tuk bangun bangsa madani

Ekonom cerdas hei ekonom rabbani

Mari mandiri kembangkan potensi

Berjuang tanpa mengeluh

Meski tubuh berpeluh

Karena kemiskinan semakin membunuh

(Ekonom Rabbani, Mars FoSSEI Nasional)

Jiwa ku menentukan

Hati memilih untuk bicara

Tentang cahaya yang nyata

Kebajikan merubah dunia

(OST. Bima Satria Garuda)


vi

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan kepada:

1. Kedua orang tua biologis dan ideologis, Ibu Retnowati dan Bapak Sulikhan,

yang telah memberikan kasih sayang, semangat, dukungan moral maupun

material serta doa yang tiada henti-hentinya sehingga tesis ini dapat

terselesaikan.

2. Keluarga besar biologis dan ideologis, Yusuf Pratama.

3. My future husband, ideologic and biological father of my children.

Karya ini penulis bingkiskan untuk:

1. Sahabat seperjuangan yang berjuang menyelesaikan tugas akhirnya di berbagai

kampus di pelosok nusantara.

2. Para pasukan penjaga perdamaian di dunia nyata dan dunia maya.

3. Para pejuang pencari nafkah halal bagi keluarganya.

4. Para mahasiswa yang bekerja dan berkuliah, kalian luar biasa!

5. Rekan seperjuangan Magister Pendidikan Ekonomi UNS 2015, #save7juta.


vii

Ikka Nur Wahyuny. 2017. Pengembangan Modul Edukasi Literasi Keuangan Islami

dan Produk Halal untuk Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah. TESIS. Pembimbing I:

Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd. Pembimbing II: Lukman Hakim, M.Si., Ph.D., Program

Studi Magister Pendidikan Ekonomi Minat Utama Pemasaran, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

ABSTRAK

Global Islamic Economic Index 2013 yang mengukur perkembangan

perekonomian Islam di seluruh dunia menempatkan Indonesia di peringkat 10, jauh dari

Malaysia). Rendahnya peringkat Indonesia pada Global Islamic Economic Index

disebabkan oleh banyak hal, salah satunya adalah rendahnya literasi halal dan literasi

keuangan para pelaku usaha. Pelaku usaha masih terganjal rendahnya tingkat literasi

keuangan, sehingga pengetahuan pengelolaan keuangan usaha dan pengetahuan produk

keuangan masih terbatas. Akibatnya, akses usaha ke lembaga keuangan masih rendah.

Literasi keuangan sendiri merupakan kemampuan seseorang dalam mengelola

keuangannya. Penelitian yang dilakukan Jafar dan Musa (2014) menunjukkan bahwa

perusahaan yang sudah memiliki sertifikat halal belum tentu mengelola keuangannya

secara halal. Tingginya penerapan literasi halal belum tentu diikuti dengan tingginya

literasi keuangan islami, sehingga diperlukan adanya kajian dan edukasi lebih lanjut

untuk meningkatkan literasi keuangan islami pelaku usaha.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang

kebutuhan Modul Edukasi Literasi Keuangan Islami dan Produk Halal,

mengembangkan Modul Edukasi Literasi Keuangan Islami dan Produk Halal yang valid

dan layak digunakan untuk meningkatkan literasi keuangan islami dan literasi halal

pelaku UMKM, serta menguji keefektifan Modul Edukasi Literasi Keuangan Islami dan

Produk Halal terhadap peningkatan literasi keuangan islami dan literasi halal pelaku

UMKM. Penelitian dan Pengembangan ini menggunakan model ADDIE merupakan

salah satu model desain sistem pembelajaran yang memperlihatkan tahapan-tahapan

dasar sistem pembelajaran yang sederhana dan mudah di pelajari, terdiri dari 5 fase

yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation

(implementasi), evaluation (evaluasi).

Pelatihan menggunakan modul edukasi literasi keuangan islami literasi halal

dapat meningkatkan literasi keuangan islami literasi halal pelaku UMKM. Peningkatan

literasi keuangan islami literasi halal dapat dilihat dari skor rata-rata sebelum dan

sesudah menggunakan modul pembelajaran literasi keuangan islami literasi halal. Hasil

uji statistik menunjukkan nilai signifikasi lebih rendah dari taraf signifikasi α = 0,05

(tingkat kepercayaan 95%) sehingga dapat disimpulkan bahwa modul edukasi keuangan

islam berpengaruh signifikan dalam peningkatan tingkat literasi keuangan islami dan

literasi halal pelaku UMKM.

Kata Kunci: Literasi Keuangan Islami, Literasi Halal, Pengembangan Modul,

Penelitian Pengembangan, ADDIE


viii

Ikka Nur Wahyuny. 2017. The Development of Islamic Financial and Halal Literacy

Module for SMEs . THESIS. 1st Advisor: Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd. 2nd Advisor:

Lukman Hakim, M.Si., Ph.D., Master of Economics Education Study Program Main

Interest Marketing, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret

University.

ABSTRACT

The 2013 Global Islamic Economic Index which measuring the development of

Islamic economies around the world places Indonesia at number 10, away from

Malaysia). The low ranking of Indonesia on the Global Islamic Economic Index is

caused by many things, one of which is the low Halal Literacy and financial literacy of

SMEs’ owner. SMEs’ owner are still hampered by the low level of financial literacy, so

knowledge of business financial management and financial product knowledge is still

limited. As a result, business access to financial institutions is still low. Financial

literacy itself is a person's ability to manage its finances. Research conducted Jafar and

Musa (2014) shows that companies that already have halal certificates do not

necessarily manage their finances lawfully. The high implementation of halal literacy is

not necessarily followed by the high islamic financial literacy, so it is necessary to study

and further education to improve islamic financial literacy of SMEs’ owner.

This study aims to analyze and describe the needs of Islamic Financial Literacy

and Halal Products Education Module, to develop Education Module that are valid and

fit to be used to improve Islamic financial literacy and halal literacy of SMEs' owner,

and to test the effectiveness of Islamic Financial Literacy Education and Halal Products

Module to the improvement of Islamic financial literacy and halal literacy of SMEs'

owner. Research and Development using ADDIE model is one of the model of learning

system design that shows the basic stages of the learning system is simple and easy to

learn, consisting of 5 phases of analysis, design, development, implementation,

evaluation.

Learning using islamic financial - halal literacy module can improve the islamic

financial - halal literacy SMEs’ owner. Increased Islamic-financial - halal literacy can

be seen from the average score before and after using Islamic learning module financial

- halal literacy. The result of the statistical test shows that the significance value is lower

than the significance level α = 0.05 (95% confidence level) so it can be concluded that

Islamic financial education module significantly influences the Islamic financial level -

halal literacy of SMEs’ owner.

Keywords: Islamic Financial Literacy, Halal Literacy, Module Development, Research

and Development, ADDIE, SMEs


ix

PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena berkat hidayah-Nya

penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis dengan judul “Pengembangan Modul

Edukasi Literasi Keuangan Islami dan Produk Halal untuk Usaha Mikro, Kecil,

dan Menengah” dengan lancar.

Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta

atas kebijakan dan kebijaksanaannya.selama memimpin.

2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta atas kepimpinannya.

3. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si. selaku Kepala Program Studi Magister

Pendidikan Ekonomi atas ketegasan dan kasihsayangnya dalam memimpin.

4. Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I yang telah

membimbing dan mengarahkan penulis, sehingga tesis ini dapat terselesaikan.

5. Lukman Hakim, M.Si., Ph.D. selaku Dosen Pembimbing II yang telah

membimbing, mengarahkan, dan memberi tausyiah.

6. Staff dosen pengajar Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan ilmu, wawasan, dan pengalaman.

7. Departemen Perbankan Syariah Otoritas Jasa Keuangan (DPBS OJK) yang telah

mendukung penelitian ini.

8. Bapak dan Ibu yang selalu memberikan dukungan dan doa.

9. Prambanan Ekspress dan Gojek yang memudahkan kehidupan.

10. Seluruh pihak yang telah membantu menyelesaikan penulisan tesis ini.

Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini

masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis menerima saran dan masukan yang

sifatnya membangun dari semua pihak demi kesempurnaan tesis ini. Akhir kata semoga

tesis ini dapat berguna serta bermanfaat bagi semua penulis dan pembaca.

Surakarta, Agustus 2017

Ikka Nur Wahyuny


x

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ...............................................................................................................................i

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ................................................... ii

PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................................... iii

PENGESAHAN PENGUJI ..............................................................................................iv

MOTTO ............................................................................................................................. v

PERSEMBAHAN ............................................................................................................vi

ABSTRAK ..................................................................................................................... vii

ABSTRACT .................................................................................................................. viii

PRAKATA .................................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................................ix

DAFTAR TABEL ......................................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................... xv

Bab I. PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................. 4

C. Tujuan Pengembangan .......................................................................... 4

D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan .................................................... 5

E. Pentingnya Pengembangan ................................................................... 6

F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ............................................ 6

G. Definisi Istilah ....................................................................................... 7

Bab II. KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ............................. 8

A. Kajian Pustaka ...................................................................................... 8

1. Media Pembelajaran ......................................................................... 8

a. Definisi Media Pembelajaran ........................................................ 8

b.Ciri-Ciri Media Pembelajaran ....................................................... 9

c. Nilai, Manfaat, dan Fungsi Media Pembelajaran .......................... 9

d.Klasifikasi Media Pembelajaran .................................................. 11

2. Desain Pengembangan ......................................................................... 12


xi

a. Model ADDIE .......................................................................... 12

b. Model ASSURE ....................................................................... 16

c. Model Dick & Carey ................................................................ 17

d. Model SAFE ............................................................................. 17

3. Modul .............................................................................................. 18

a. Definisi Modul .......................................................................... 18

b. Struktur Modul ......................................................................... 18

c. Pengukuran Kelayakan Modul ................................................. 19

4. Literasi Keuangan Islami ............................................................... 20

a. Definisi Literasi Keuangan Islami ............................................ 20

b. Financial Education (Edukasi Keuangan) ............................... 23

c. Literasi Keuangan Islami pada UMKM ................................... 25

5. Literasi Halal ................................................................................... 23

a. Definisi Literasi Halal .............................................................. 26

b. Komponen Literasi Halal.......................................................... 27

c. Literasi Halal pada UMKM ...................................................... 28

6. Pengembangan Modul Edukasi Literasi Keuangan Islami dan

Produk Halal untuk Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah .............. 29

B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................... 31

C. Kerangka Berpikir ............................................................................... 45

Bab III. METODE PENELITIAN ......................................................................... 48

A. Jenis Penelitian ................................................................................... 48

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ............................................. 52

1. Tahap Analisis .............................................................................. 52

a. Tempat Penelitian ............................................................. 52

b. Sampel dan Sumber Data Penelitian ................................. 52

c. Teknik Pengumpulan Data ................................................ 53

d. Instrumen Penelitian ......................................................... 53

e. Teknik Analisis Data ........................................................ 57

2. Design (Desain) ............................................................................ 57

a. Pemilihan Format .............................................................. 57


xii

b. Pengumpulan Referensi Materi ........................................ 57

c. Desain Awal Produk ......................................................... 58

3. Development (Pengembangan) ..................................................... 58

a. Desain Produk ................................................................... 58

b. Validasi Desain ................................................................. 59

c. Uji Coba ............................................................................ 64

4. Implementation (Implementasi) .................................................... 66

a. Tempat Penelitian ............................................................. 66

b. Sampel dan Sumber Data Penelitian ................................. 66

c. Teknik Pengumpulan Data ................................................ 67

d. Instrumen Penelitian ......................................................... 67


5. Evaluation (Evaluasi) ................................................................... 68

a. Strategi Penelitian (Eksperimen) ...................................... 68

b. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................... 69

c. Subjek Penelitian .............................................................. 69

d. Teknik Pengumpulan Data ................................................ 70


Bab IV HASIL PENELITIAN ........................................................................................ 73

A. Hasil Analisis ................................................................................................. 73

B. Desain ............................................................................................................. 76

1. Pemilihan Format ..................................................................................... 77

2. Pengumpulan Referensi Materi................................................................ 77

3. Desain Awal Produk ................................................................................ 77

C. Pengembangan ............................................................................................... 78

1. Validasi Tim Ahli .................................................................................... 78

2. Uji Coba ................................................................................................... 79

D. Implementasi .................................................................................................. 79

E. Evaluasi .......................................................................................................... 80

F. Pembahasan .................................................................................................... 81

1. Hasil Analisis ........................................................................................... 81

2. Desain ....................................................................................................... 85

3. Pengembangan ......................................................................................... 87


xiii

a. Validasi ............................................................................................... 87

b. Uji Coba Terbatas ............................................................................... 91

4. Implementasi ............................................................................................ 92

5. Evaluasi .................................................................................................... 93

a. Tingkat Literasi Keuangan Islami ....................................................... 94

b. Tingkat Literasi Halal ......................................................................... 96

Bab V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................................. 98

A. Kesimpulan..................................................................................................... 98

B. Implikasi ......................................................................................................... 99

C. Saran ............................................................................................................. 100

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 101

LAMPIRAN .................................................................................................................. 109

.


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1. Aspek Pengukuran Kelayakan Modul ................................. 19

2.2. Asean Financial Literacy Index tahun 2013-2014 .............. 22

2.3. Komponen Literasi Keuangan Islami .................................. 26

2.4. Komponen Literasi Halal .................................................... 28

3.1. Kisi-Kisi Analisis Kebutuhan Fasilitator ............................. 53

3.2. Kisi-Kisi Analisis Kebutuhan Pelaku UMKM ..................... 54

3.3. Indikator Pengukuran Literasi Keuangan Islami

dan Literasi Halal ................................................................. 56

3.4. Instrumen Penilaian oleh Ahli Materi .................................. 60

3.5. Instrumen Penilaian oleh Ahli Bahasa ................................. 60

3.6. Instrumen Penilaian oleh Ahli Media................................... 61

3.7. Instrumen Penilaian oleh Praktisi ......................................... 61

3.8. Kriteria Kategori Penilaian Ideal.......................................... 63

3.9. Kisi-Kisi Respon Uji Coba Modul ....................................... 65

3.10. Kisi-Kisi Respon Implementasi Modul .............................. 67

4.1. Hasil Pretest Literasi Keuangan Islami dan Literasi Halal .. 76

4.2. Nama-Nama Validator ......................................................... 78

4.3. Hasil Validasi dan Revisi Modul ......................................... 78

4.4. Hasil Angket Keterbacaan Modul Tahap Uji Coba ............. 79

4.5. Hasil Angket Keterbacaan Modul Tahap Implementasi ...... 80

4.6. Perbandingan Sebelum Koreksi

dan Sesudah Dikoreksi Validator Media ............................. 89

4.7. Perbandingan Sebelum Koreksi

dan Sesudah Dikoreksi Validator Bahasa ........................... 90

4.8. Hasil Analisis Cut Off .......................................................... 91

4.9. Hasil Pretest dan Posttest Literasi

Keuangan Islami dan Literasi Halal .................................... 94


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Alur Pengembangan Model ADDIE....................................................... 13

2.2. Kerangka Berpikir .................................................................................. 47

3.1. Prosedur Pengembangan Media dengan Adaptasi Model ADDIE ......... 51

3.2. Desain eksperimen dengan kelompok kontrol. Pretest-Posttest Control

Group Design.......................................................................................... 68

4.1. Analisis Kebutuhan Fasilitator ............................................................... 74

4.2. Analisis Kebutuhan Pelaku UMKM ....................................................... 75

4.3. Latar Belakang Pendidikan Pelaku UMKM ........................................... 83

4.4. Total Jawaban Benar Per Soal Pretest .................................................... 85

4.5. Peta Konsep Modul Edukasi Literasi Keuangan Islami

dan Produk Halal untuk UMKM .......................................................... 86


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Analisis Kebutuhan Fasilitator ............................................. 110

2. Analisis Kebutuhan Pelaku UMKM ..................................... 113

3. Hasil Analisis Kebutuhan Fasilitator .................................... 116

4. Hasil Analisis Kebutuhan Pelaku UMKM ........................... 117

5. Kisi-Kisi dan Soal Literasi Keuangan Islami

dan Literasi Halal untuk UMKM.......................................... 118

6. Data Responden di Daerah Istimewa Yogyakarta ................ 121

7. Hasil Pretest Literasi Keuangan Islami

dan Literasi Halal Responden Pelaku UMKM DIY ............. 123

8. Draft Materi Modul Edukasi Literasi Keuangan Islami

dan Produk Halal untuk UMKM ......................................... 125

9. Instrumen Validasi Ahli Materi, Ahli Media,

Ahli Bahasa, dan Praktisi ..................................................... 126

10. Hasil Validasi Ahli Materi .................................................... 144

11. Hasil Validasi Ahli Bahasa ................................................... 148

12. Hasil Validasi Ahli Media .................................................... 151

13. Hasil Validasi Praktisi UMKM ............................................ 157

14. Kisi-Kisi dan Angket Respon Modul Edukasi

Literasi Keuangan Islami dan Literasi Halal ........................ 164

15. Hasil Respon Modul Edukasi ............................................... 166

16. Hasil Postest Tahap Implementasi ....................................... 167

17. Hasil Uji Normalitas ............................................................. 168

18. Hasil Uji Homogenitas ......................................................... 170

19. Hasil Uji Statistik Paired t Test ............................................ 172

20. Dokumentasi Penelitian Pengembangan .............................. 174

pengembangan modul edukasi literasi keuangan islami … · pengembangan modul edukasi literasi...

Documents