pengembangan e-learning smp negeri 1 sukoharjo …... · program diploma iii teknik informatika...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGEMBANGAN E-LEARNING SMP NEGERI 1 SUKOHARJO

SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya

Program Diploma III Teknik Informatika Fakultas Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret

Disusun Oleh:

MARTHA AYU KARTIKAWULAN

NIM.M3309026

PROGRAM DIPLOMA III TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2012


commit to user

ii

HALAMAN PERSETUJUAN



Disusun Oleh:


NIM. M3309026

Tugas akhir ini telah disetujui untuk dipertahankan

di hadapan dewan penguji pada tanggal 11 Juni 2012

Pembimbing Utama

Wisnu Widiarto S.Si M.T

NIP. 19700601 200801 1 009


commit to user

iii

HALAMAN PENGESAHAN



Disusun Oleh.


NIM.M3309026

Pembimbing Utama

Wisnu Widiarto S.Si M.T

NIP 19700601 200801 1 009

Tugas akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji tugas akhir

Program Diploma III Teknik Informatika

Pada hari Senin tanggal 2 Juli 2012

Dewan Penguji:

1. Penguji 1 Wisnu Widiarto S.Si M.T ( )

NIP. 19700601 200801 1 009

2. Penguji 2 Darsono, S.Si, M.Si ( )

NIP. 19700727 199702 1 001

3. Penguji 3 Lelly Hidayah Anggraini , M.Cs ( )

Disahkan Oleh :

Dekan Fakultas MIPA

Universitas Sebelas Maret

Ketua Program Studi

Diploma III Teknik Informatika

UNS

Prof.Ir. Ari Handono Ramelan, M.Sc (Hons)., Ph.D

NIP. 19610223 198601 1 001

Drs. Y.S. Palgunadi, M.Sc

NIP. 19560407 198303 1 004


commit to user

iv

ABSTRACT

Martha Ayu Kartikawulan, 2012, DEVELOPMENT OF WEB BASED

ONLINE LEARNING AT SMP NEGERI 1 SUKOHARJO AS MEDIA

ONLINE LEARNING. 3rd

Diploma Degree Informatic Engineering, Faculty

of Mathematics and Science, University of Sebelas Maret Surakarta.

SMP Negeri 1 Sukoharjo as one of the school that want to create more

qualified education course requires facilities that can support the achievement to

that goal. Learning method using computer application is a form of the use of

internet technology, the form of learning using computer application is e-

learning. E-learning is a long distance learning using internet media without

doing face to face learning activities. The goal of the final project is to develop an

e-learning as online learning medium.

The methods of collecting data in the final assignment were observation

method, documentation and library studies. The planning stages used in this task

coveres system plan, database plan and created script program.

It can be concluded that e-learning was design and implemented to make

easy for teaching and learning activities, especially in giving learning material,

learning information, learning result accurately and discussion forum, using

internet media without doing teaching learning activities limited by location and

time.

Keyword : E-learning, Online Learning


commit to user

v

ABSTRAK

Martha Ayu Kartikawulan,2012, PENGEMBANGAN E-LEARNING

SMP NEGERI 1 SUKOHARJO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

ONLINE. D3 TEKNIK INFORMATIKA, FAKULTAS MIPA,

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA.

SMP Negeri 1 Sukoharjo sebagai salah satu sekolah yang ingin

mewujudkan pendidikan yang semakin bermutu sangat membutuhkan sarana yang

dapat mendukung tercapainya harapan itu. Metode pembelajaran menggunakan

aplikasi elektronik merupakan pemanfaatan dari teknologi internet. Bentuk

pembelajaran dengan menggunakan aplikasi elektronok tersebut adalah e-

learning. E-learning merupakan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan

media internet tanpa harus melakukan kegiatan belajar mengajar dengan tatap

muka. .tujuan dari Tugas Akhir ini adalah untuk mengembangkan e-learning

sebagai media pembelajaran online di SMP Negeri 1 Sukoharjo.

Metode pengumpulan data digunakan dalam penyusunan Tugas Akhir

iniadalah observasi, dokumentasi dan studi pustaka. Tahapan perancangan yang

digunakan meliputi perencaan system, perancangan system, perancangan

database, dan membuat skrip program.

Dapat disimpulkan bahwa aplikasi e-learning telah dirancang dan dibuat

untuk mempermudah proses kegiatan belajar mengajar dalam penyajian materi,

soal, forum diskusi, informasi nilai dengan menggunakan media internet tanpa

harus melakukan proses kegiatan belajar mengajar tanpa batasan tempat dan

waktu.

Kata Kunci : e-Learning, Pembelajaran Online


commit to user

vi

MOTTO

saya bermimpi, saya merancang, saya membuat dan saya

mendapatkannya.

saya adalah perancang masa depan !

(Penulis)

You are someone in the world, but for someone you are the

world!

Kehidupan itu seperti sebuah cermin.

Jika engkau menghadiahkan senyuman kepadanya maka

engkau akan mendapatkanya kembali.


commit to user

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Tugas Akhir ini Penulis persembahkan untuk :

1. Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya

sehingga terselesainya karya tulis ini dengan baik.

2. Almarhum Bapak, Ibu dan Indah yang sangat Penulis

cintai, terima kasih atas do’a dan semangat yang telah

diberikan kepada penulis.

3. Nugraha Aprianta Pamilih berserta keluarga yang

selalu memberikan semangat.

4. Sahabatku tersayang Gembul, Buri, Isna selalu ada saat

susah dan bahagia.

5. Teman seperjuangan DIII Teknik Informatika kelas E

Angkatan 2009 yang telah bersama-sama menuntut

ilmu di kampus tercinta kita, UNS.

6. Program Studi DIII Teknik Informatika FMIPA UNS


commit to user

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb

Dengan rahmat Allah Yang Maha Pemurah dan Maha Pengasih, penulis dapat

menyelesaikan laporan Tugas Akhir yang berjudul “PENGEMBANGAN E-

LEARNING SMP NEGERI 1 SUKOHARJO SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN ONLINE” dengan lancar. Shalawat dan salam semoga

senantiasa Allah limpahkan kepada Rasulullah Muhammad yang telah

memberikan dan menyampaikan kepada kita semua ajarannya yang terbukti

kebenarannya.

Adapun tujuan penulis menyusun laporan ini untuk memenuhi memenuhi

salah satu syarat mencapai gelar Ahli Madya Program Diploma III Teknik

Informatika Fakultas Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam Universitas

Sebelas Maret serta mengimplementasikan semua ilmu yang diperoleh di bangku

kuliah untuk membantu masyarakat mencari solusi dari permasalahan yang ada di

masyarakat khususnya permasalahan yang berkaitan dengan teknologi informasi.

Penulisan laporan Tugas Akhir ini tidak lepas dari adanya bantuan dan

bimbingan Bapak atau Ibu Dosen, Para Informan, Teman-teman mahasiswa dan

para petugas perpustakaan. Maka dalam kesempatan ini penulis mengucapkan

terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada yang terhormat :

1. Almarhum Bapak, Ibu, Adik penulis serta segenap keluarga yang

penulis sayangi yang telah memberikan doa, dukungan dan

semangatnya.

2. Bapak Y.S Palgunadi,M.Si selaku ketua jurusan DIII Ilmu komputer

FMIPA UNS beserta dosen-dosen DIII Ilmu Komputer FMIPA UNS

yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang sangat berguna.

3. Bapak Wisnu Widiarto, S.Si, M.T. selaku pembimbing Tugas Akhir

yang selalu memberikan kritik, saran, dan masukan yang bersifat

membangun kepada penulis baik dalam pembuatan Tugas Akhir

maupun dalam penyusunan laporan ini.


commit to user

ix

4. Drs. Saridi, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMP NEGERI 1

SUKOHARJO yang telah memberi bantuan dan kerjasamanya kepada

penulis selama melakukan penelitian.

5. Sahabatku tersayang Gembul,Buri, Isna serta teman-teman di kelas TI.E

yang selalu memberikan semangat, dukungan dalam penyusunan

laporan ini.

6. Nugraha Aprianta Pamilih, seseorang yang senantiasa memberi

semangat, doa dan dukungan kepada Penulis.

7. Semua pihak yang telah membantu penulisan Laporan Tugas Akhir ini,

yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Semoga segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis untuk

menyelesaikan laporan Tugas Akhir ini dapat bermanfaat dan mendapat balasan

dari Allah SWT.

Untuk pengembangan laporan Tugas Akhir selanjutnya, penulis sangat

mengharapkan tegur sapa, saran dan kritik yang membangun. Akhirnya penulis

berharap semoga apa yang penulis uraikan dalam laporan ini dapat bermanfaat

bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Wassalamulaikum Wr. Wb

Surakarta, Juni 2011

Penulis


commit to user

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii

HALAMAN ABSTRACT ................................................................................. iv

MOTTO ............................................................................................................. vi

PERSEMBAHAN ............................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ...................................................................................... 2

1.3 Batasan Masalah ......................................................................................... 2

1.4 Tujuan ......................................................................................................... 2

1.5 Manfaat ....................................................................................................... 3

1.6 Metodologi Penelitian ................................................................................. 3

1.7 Sistematika Penulisan ................................................................................. 5

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 7

2.1 Basis Data ................................................................................................... 7

2.2 Desain Sistem ............................................................................................. 8

2.3 E-Learning ................................................................................................ 12

2.4 PHP ........................................................................................................... 13

2.5 MySQL ..................................................................................................... 13

2.6 PhpMyAdmin dan XAMPP ..................................................................... 14

2.7 Macromedia Dreamweaver ...................................................................... 15

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM .................................. 15

3.1Analisis dan Perancangan sistem ............................................................... 15


commit to user

xi

3.1.1 Perencanaan Sistem .......................................................................... 15

3.1.2 Analisa Kebutuhan Hardware .......................................................... 17

3.1.3 Analisa Kebutuhan Software ............................................................ 18

3.1.4 Perancangan Sistem .......................................................................... 18

a. Context Diagram ........................................................................ 18

b. DFD Level 0 ............................................................................... 20

c. DFD Level 1 Proses 2( Kelola Tugas ) ....................................... 21

d. DFD Level 1 Proses 3 (Kelola Forum) ....................................... 22

e. DFD Level 1 Proses 4 (Kelola Profil) ......................................... 22

f. DFD Level 1 Proses 5 (Kelola Berita) ......................................... 23

g. DFD Level 1 Proses 6 (Kelola Siswa) ........................................ 24

h. DFD Level 1 Proses 7 (Kelola Guru) ......................................... 25

i. DFD Level 2 Proses 2.1 (Kelola Tugas) ...................................... 26

j. DFD Level 2 Proses 2.2 (Kelola File) ........................................ 27

k.DFD Level 2 Proses 3.1 (Kelola Kategori) .................................. 28

l. DFD Level 2 Proses 3.2 (Kelola Topik) ...................................... 29

m. DFD Level 2 Proses 3.3 (Kelola Komentar) .............................. 30

3.1.5 Flowchart ....................................................................................... 31

a. Flowchart Admin Tambah Guru ......................................................... 31

b. Flowchart Guru Tambah Tugas .......................................................... 32

c. Flowchart Pengumpulan Tugas ........................................................... 33

3.2 Perancangan Basis Data ............................................................................ 34

3.2.1 Entity Relationship Diagram (ERD) ................................................. 34

3.2.2 Relasi Antar Tabel ............................................................................ 35

3.2.3 Perancangan Tabel Database ............................................................ 36

3.3 Perancangan Layout ................................................................................. 43

BAB IV IMPLEMENTASI DAN ANALISA .................................................. 44

4.1 Site Map .................................................................................................... 44

4.2 Implementasi Sistem ................................................................................. 47

4.2 Evaluasi .................................................................................................... 54

BAB V PENUTUP ........................................................................................... 55


commit to user

xii

5.1 Kesimpulan ............................................................................................... 55

5.2 Saran ......................................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 56


commit to user

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

1. Tabel 3.1 Proses Bisnis Manual dan Proses Bisnis Sistem ............................. 15

2. Tabel 3.2 Fungsional SRS .............................................................................. 16

3. Tabel 3.3 Non Fungsional SRS ....................................................................... 17

4. Tabel 3.4 Detail Tabel Admin ........................................................................ 36

5. Tabel 3.5 Detail Tabel Daftar Kelas ............................................................... 36

6. Tabel 3.6 Detail Tabel Guru ........................................................................... 37

7. Tabel 3.7 Detail Tabel File Manager ............................................................. 37

8. Tabel 3.8 Detail Tabel Daftar Siswa ............................................................... 38

9. Tabel 3.9 Detail Tabel Daftar Tugas ............................................................... 38

10. Tabel 3.10 Detail Tabel Tugas Upload ........................................................... 39

11. Tabel 3.11 Detail Tabel Berita ........................................................................ 39

12. Tabel 3.12 Detail Tabel Forum_Kategori ....................................................... 40

13. Tabel 3.13 Detail Tabel Forum_Posting ......................................................... 40

14. Tabel 3.14 Detail Tabel Forum_topik ............................................................. 41

15. Tabel 3.15 Detail Tabel Daftar_Mapel .......................................................... 41

16. Tabel 3.16 Detail Tabel Filter_Kata ............................................................... 41

17. Tabel 3.17 Detail Tabel Mengampu ............................................................... 42

18. Tabel 3.18 Detail Tabel Upgrade ................................................................... 42


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

1. Gambar 2.1 Simbol Entity Luar ........................................................................ 9

2. Gambar 2.2 Simbol Aliran Data ..................................................................... 10

3. Gambar 2.3 Simbol Proses .............................................................................. 10

4. Gambar 2.4 Simbol Berkas ............................................................................. 10

5. Gambar 2.5 Simbol Entity ............................................................................. 11

6. Gambar 2.6 Simbol Atribut ............................................................................. 11

7. Gambar 2.7 Simbol Relasi .............................................................................. 12

8. Gambar 3.1 Context Diagram ......................................................................... 18

9. Gambar 3.2 DFD Level 0 ............................................................................... 20

10. Gambar 3.3 DFD Level 1 Proses 2( Kelola Tugas ) ....................................... 21

11. Gambar 3.4 DFD Level 1 Proses 3 (Kelola Forum) ....................................... 22

12. Gambar 3.5 DFD Level 1 Proses 4 (Kelola Profil) ......................................... 22

13. Gambar 3.6 DFD Level 1 Proses 5 (Kelola Berita) ........................................ 23

14. Gambar 3.7 DFD Level 1 Proses 6 (Kelola Siswa) ........................................ 24

15. Gambar 3.8 DFD Level 1 Proses 7 (Kelola Guru) .......................................... 25

16. Gambar 3.9 DFD Level 2 Proses 2.1 (Kelola Tugas) ..................................... 26

17. Gambar 3.10 DFD Level 2 Proses 2.2 (Kelola File) ...................................... 27

18. Gambar 3.11 DFD Level 2 Proses 3.1 (Kelola Kategori) ............................... 28

19. Gambar 3.12 DFD Level 2 Proses 3.2 (Kelola Topik) ................................... 29

20. Gambar 3.13 DFD Level 2 Proses 3.3 (Kelola Komentar) ............................. 30

21. Gambar 3.14 Flowchart Admin tambah tugas ................................................ 31

22. Gambar 3.15 Flowchart Admin Tambah Guru ............................................... 32

23. Gambar 3.16Flowchart Pengumpulan Tugas Siswa ....................................... 33

21. Gambar 3.17 ERD ........................................................................................... 34

21. Gambar 3.18 Relasi Antar Tabel..................................................................... 35

22. Gambar 3.19 Perancangan Interface halaman login ....................................... 43


commit to user

xv

23. Gambar 3.20 Perancangan Interface Halaman Admin Tambah Guru ............ 43

24. Gambar 3.21 Perancangan Interface Halaman Siswa Daftar Tugas .............. 44

25. Gambar 3.22 Perancangan Interface halaman Siswa Daftar Tugas ................ 44

26. Gambar 4.1 Site Map Admin .......................................................................... 45

27. Gambar 4.2 Site Map Guru ............................................................................. 46

28. Gambar 4.3 Site Map Siswa ............................................................................ 47

29. Gambar 4.4 Halaman Home e-learning SMP Negeri 1 Sukoharjo ................ 48

30. Gambar 4.5 Halaman Sign UP ........................................................................ 49

31. Gambar 4.6 Halaman Upload File .................................................................. 50

32. Gambar 4.7 Halaman Daftar Tugas Siswa ...................................................... 51

33. Gambar 4.8 Halaman Forum Guru ................................................................. 51

34. Gambar 4.9 Halaman Daftar Tugas Siswa ...................................................... 52

35. Gambar 4.10 Halaman Add Admin ................................................................. 53

36. Gambar 4.11 Halaman Manajemen Guru ....................................................... 53

37. Gambar 4.12 Halaman Manajemen Murid ......................................................54


commit to user

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Seiring dengan perkembangan Teknologi Informasi yang semakin pesat,

kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar berbasis IT menjadi

tidak terelakkan lagi untuk menghasilkan sumber daya manusia (SDM) yang mampu

berperan secara global. Banyak aspek yang diajukan untuk dijadikan sebagai alasan-

alasan untuk mendukung pengembangan dan penerapan teknologi komunikasi untuk

pendidikan dalam kaitannya dengan peningkatan kualitas pendidikan nasional

indonesia. Salah satunya dengan peningkatan dan perbaikan sitem komunikasi

peniliaian dengan menerapkan sistem komunikasi dua arah bersifat online yang telah

diketahui bahwa sistem komunikasi berbasis online merupakan alat yang sangat

menunjang tingkat kelancaran serta memberikan kemudahan dalam melaksanakan

suatu proses kegiatan.

Melihat website di SMP Negeri 1 Sukoharjo masih kurang maksimal untuk

Sekolah bertaraf Standar Internasional, maka dalam penelitian ini masalah yang

diambil adalah bagaimana membuat website yang dapat digunakan SMP Negeri 1

Sukoharjo untuk berkomunikasi antara guru dan siswa sehingga dapat berjalan

dengan baik. Sehingga Guru dapat memberikan materi dan tugas-tugas kepada siswa

dengan sistem online.

Dari alasan diatas, perlu disadari bahwa perlu adanya sebuah media interaksi

yang terpusat serta dapat membantu siswa dalam kegiatan proses belajar dengan

menggunakan aplikasi elektronik. Untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar

dengan menggunakan media, salah satu alat bantu kualitas belajar mengajar yaitu e-

learning. E-Learning (Electronic Learning) yaitu suatu proses pembelajaran yang

memanfaatkan media online seperti internet sebagai metode penyampaian, interaksi


commit to user

2

dan fasilitasi. Pemanfaatan itu dapat berupa sumber bahan ajar maupun media

pembelajaran yang dapat diakses oleh siswa tanpa batasan tempat dan waktu. E-

Learning ini dapat memberi kemudahan dalam kegiatan proses belajar mengajar

tanpa harus melakukan proses pembelajaran dengan tatap muka.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian yang telah dipaparkan diatas, maka dapat

disimpulkan rumusan masalahnya adalah “Bagaimana membangun system

informasi pendidikan yang berbasis web berupa e-Learning di SMP Negeri 1

Sukoharjo.”

1.3 Batasan Masalah

Dalam penyusunan tugas akhir ini, sangat perlu untuk membatasi masalah

agar tidak menyimpang dari tujuan awal dan untuk menghindari pelebaran

masalah, maka Penulis membatasi pokok permasalahan dengan bahasan

sebagai berikut :

1. Pembuatan e-Learning ini mencakup pemberian bahan ajar kepada siswa

dan pengumpulan tugas oleh siswa (Upload dan Download)

2. Para siswa yang bisa mengikuti e-learning hanya siswa yang terdaftar

sebagai member.

3. Forum, yang digunakan sebagai pelengkap e-learning SMP Negeri 1

Sukoharjo hanya dapat diakses oleh user yang telah terdaftar di dalam

sistem.

1.4 Tujuan dan Manfaat

1.4.1 Tujuan

Tujuan dari penelitian Tugas Akhir ini adalah merancang dan

membangun sebuah sistem pembelajaran berbasis web (e-learning) di

SMP Negeri 1 Sukoharjo.


commit to user

3

1.4.2 Manfaat

Berguna untuk membantu memaksimalkan kegiatan belajar

mengajar dan dapat memfasilitasi guru dalam memberikan materi dan

memudahkan siswa dalam pengumpulan tugas di SMP Negeri 1

Sukoharjo. Selain itu,dilengkapi dengan fasilitas forum sebagai tempat

bertukar pikiran antara guru dan siswa.

1.5 Metodologi Penelitian

Metode penelitian yang digunakan untuk menyusun Tugas Akhir ini adalah :

1. Wawancara dengan Narasumber

Metode yang pertama adalah melakukan wawancara kepada pihak SMP

Negeri 1 Sukoharjo dalam hal ini adalah guru pengelola web dan

pembimbing magang di SMP Negeri 1 Sukoharjo. Dimana pihak sekolah

menginginkan adanya pengembangan sistem informasi pendidikan yang

dapat membantu memaksimalkan kegiatan belajar mengajar di SMP

Negeri 1 Sukoharjo dengan fasilitas yang lebih lengkap.

2. Melakukan Observasi

Dari hasil wawancara yang diperoleh, langkah berikutnya adalah

melakukan observasi atau tinjauan kondisi secara langsung untuk

mengetahui ada tidaknya sarana pendukung untuk pembuatan website ini.

Sarana pendukung itu antara lain :

Koneksi internet yang memadai.

Komputer yan memiliki kapasitas sebagai server untuk

menampung semua informasi yang ada.

SDM yang bertindak sebagai admin website.

Jika dari observasi dapat diketahui apa saja yang menjadi sarana

pendukung dalam pembuatan website, maka selanjutnya akan dilakukan

dokumentasi atau mencatat data yang sudah ada untuk dijadikan sebagai


commit to user

4

bahan informasi pada e-Learning SMP Negeri 1 Sukoharjo. Data-data

tersebut antara lain yaitu data mata pelajaran, daftar guru, serta daftar

kelas.

3. Perancangan Sistem

Setelah diketahui data apa saja yang dibutuhkan sebagai sarana

pendukung dalam pembuatan website ini, maka akan dilanjutkan dengan

perancangan system pada website. Disini perancangan sistem

menggunakan Data Flow Diagram (DFD) sebagai gambaran sistemnya,

dan ERD sebagai rancangan relasi tabelnya.

Perancangan data flow diagram dimulai dari pemetaan sistem yang

berupa diagram konteks, kemudian membuat DFD level 0, dan dari DFD

level dapat dibuat DFD level 1 yang menunjukkan gambaran sistem secara

rinci. Sedangkan ERD menjelaskan bagaimana relasi antar tabel dalam

suatu database.

4. Implementasi

Sedangkan untuk implementasi pembuatan website nya menggunakan

PHP sebagai bahasa pemrograman dan MySQL sebagai databasenya.

5. Evaluasi

Tahap evaluasi dilakukan setelah perancangan dan pembuatan

program telah selesai. Pada tahap evaluasi ini ditekankan pada seluruh bagian

dari system e-Learning ini.


commit to user

5

1.6 Sistematika Penulisan

Secara teknis penulisan Tugas Akhir (TA) ini dibagi menjadi atas lima bab

dan masing-masing bab terdiri dari sub bab, dimana antara bagian yang satu dengan

bagian yang lainnya saling berhubungan yaitu :

BAB I PENDAHULUAN

Berisikan uraian yang memuat tentang segala yang melatarbelakangi Penulis

melakukan penelitian dan menjadi dasar dari permasalahan, yang terdiri atas latar

belakang masalah, rumusan masalah, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan

manfaat, metode penelitian, serta sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Dalam bab ini penulis menjelaskan mengenai sumber data yang digunakan

sebagai referensi dalam membuat e-learning yang berisi teori-teori meliputi

pengertian basis data, operasi dasar basis data, database, perancangan basis data,

pengertian SQL, pengertian website, HTML, PHP dan pengertian e-learning

BAB III : ANALISIS DAN PERANCANGAN

Memuat tentang data-data yang diperlukan dalam perancangan suatu system.

Dalam bab ini berisikan penjelasan tentang perencanaan system seperti Contex

Diagram, Data Flow Diagram (DFD), serta perancangan basis data.

BAB IV : IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Pada bab ini memuat hasil perancangan sistem yang ditampilkan dalam betuk

gambar, tabel dan dilengkapi dengan penjelasanya. Serta melakukan analisa untuk

mengetahui kekurangan dan kelebihan dari sistem.


commit to user

6

BAB V : PENUTUP

Pada bab penutup ini ditarik kesimpulan dari hasil penelitian dan dilakukan

pembahasan yang berupa saran, guna pengembangan dan penyempurnaan sistem di

masa mendatang.


commit to user

7

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Basisdata

2.1.1 Pengertian Basisdata

Basisdata dapat dibayangkan sebagai sebuah lemari arsip. Basisdata

sendiri terdiri dari 2 kata yaitu basis dan data. Basis kurang lebih dapat diartikan

sebagai markas atau gudang, tempat bersarang/berkumpul. Sedangkan data adalah

representasi fakta dunia nyata yang mewakili suatu objek seperti mausia

(pegawai, siswa, pembeli, pelanggan), barang, hewan, peristiwa, konsep, keadaan

dan sebagainya yang direkam dalam bentuk angka, huruf, symbol, teks, gambar,

bunyi , atau kombinasinya. Basis data dapat diartikan suatu pengorganisasian

sekumpulan data yang saling terkait sehingga memudahkan aktivitas untuk

memperoleh informasi. (Fathansyah, 1999).

2.1.2 Operasi Dasar Basisdata

Dalam sebuah disk, basisdata dapat diciptakan dan dapat pula ditiadakan. Di

dalam sebuah disk pula kita dapat menempatkan beberapa (lebih dari satu) basis

data. Sementara dalam sebuah basisdata, kita dapat menempatkan satu atau lebih

file/table. Pada file/table inilah sesungguhnya data disimpan/ditempatkan. Setiap

basisdata umumnya dibuat untuk mewakili sebuah semesta data yang spesifik.

Karena itu operasi-operasi dasar yang dapat kita lakukan berkenaan dengan

basisdata meliputi :

1. Pembuatan basisdata baru (create database)

Yang identic dengan pembuatan lemari arsip yang baru

2. Penghapusan basisdata (drop database)

Yang identic dengan perusakan lemari arsip (sekaligus serta isinya jika

ada)

3. Pembuatan table/file baru ke suatu basis data (create database)

Yang identic dengan penambahan map/arsip baru ke sebuah lemari arsip

yang telah ada.


commit to user

8

4. Penghapusan tabel/file dari suatu basisdata(drop table)

Yang identic dengan perusakan map arsip lama yang telah ada disebuah

lemari arsip.

5. Penambahan / pengisian data baru ke sebuah file/tabel di sebuah basisdata

(insert)

Yang identik dengan penambahan lembaran arsip ke sebuah map arsip.

6. Pengambilan data dari sebuah file/tabel (retrieve/search)

Yang identik dengan perbaikan isi lembaran arsip yang ada di sebuah map

arsip.

7. Pengubahan data dari sebuah file/tabel (update)

Yang identik dengan perbaikan isi lembaran arsip yang ada di sebuah map

arsip.

8. Penghapusan data dari sebuah file/tabel (delete)

Yang identik dengan penghapusan sebuah lembaran arsip yang ada di

sebuah map arsip.

Operasi yang berkenaan dengan pembuatan objek (basisdata dan tabel)

merupakan operasi awal yang hanya dilakukan sekali dan berlaku seterusnya.

Sedang operasi-operasi yang berkaitan dengan isi tabel (data) merupakan

operasi rutin yang akan berlangsung berulang-ulang dank arena itu operasi-

operasi inilah yang lebih tepat mewakili aktifitas pengelolaan dan pengolahan

data dalam basisdata. (Fathansyah, 1999)

2.1.3 Database

Database adalah kumpulan data satu dengan yang lainnya yang tersimpan

dalam satu tempat penyimpanan luar dan membutuhkan suatu perangkat lunak

untuk menjalankannya. (Fathansyah, 1999).

2.2 Desain Sistem

Desain sistem adalah fase suatu fase dimana diperlukan suatu keahlian

perencanaan untuk elemen-elemen komputer yang akan menggunakan sistem


commit to user

9

baru. Ada 2 hal yang perlu diperhatikan dalam desain sistem yaitu pemilihan

peralatan dan program komputer untuk skstem yang baru. (Andri, 2003).

Dalam pembuatan sistem informasi pengelolaan blangko akta tanah ini,

penulis menggunakaan alat bantu yang digunakan dalam desain sistem yaitu

Diagram Kontek (Context Diagram), DFD (Data Flow Diagram), ERD (Entity

Relational Diagram).

a. Diagram Kontek (Context Diagram)

Diagram kontek adalah sebuah diagram sederhana yang

menggambarkan hubungan antara entitas luar, masukan, dan keluaran

dari sistem. Diagram kontek dipresentasikan dengan lingkaran tunggal

yang mewakili keseluruhan sistem. (Andri, 2003)

b. DFD (Data Flow Diagram)

DFD adalah suatu model logika data atau proses yang dibuat untuk

menggambarkan darimana asal data dan kemana tujuan data yang

keluar dari system, dimana data disimpan, proses apa yang

menghasilkan data tersebut dan interaksi antara data yang tersimpan

dan proses yang dikenakan pada data tersebut.

Dalam desain sistem kali ini kita gunakan adalah teknik

Yourdan and De Marco yang terdiri dari komponen-komponen

sebagai berikut :

1. Entity Luar

Entity luar digambarkan dengan symbol persegi biasa, entity

diberi huruf sebagai indentitas. Entity merupakan sumber atau

tujuan dari aliran data dari atau ke sistem. Entity luar bisa

digambarkan secara fisik dengan sekelompok orang atau

mungkin sebuah system

Gambar 2.1 Simbol Entity Luar


commit to user

10

2. Aliran Data

Menggambarkan aliran data dari satu proses ke proses lainnya.

Adapun symbol dari aliran data bentuk garisnya boleh bebas

yaitu sebagai berikut:

Gambar 2.2 Simbol Aliran Data

3. Proses

Proses atau fungsi yang mentransformasikan data secara umum

digambarkan dengan lingkaran, seperti pada gambar berikut ini

Gambar 2.3 Simbol Proses

4. Berkas atau tempat penyimpanan

Merupakan komponen yang berfungsi untuk menyimpan data

atau file. Simbil dari berkas ini dapat digambarkan dengan

garis parallel dan penggambarannya adalah sebagai berikut

Gambar 2.4 Simbol Berkas


commit to user

11

c. ERD (Entity Relationship Diagram)

ERD merupakan suatu model untuk menjelaskan hubungan

antar data dalam basis data berdasarkan objek-objek dasar data

yang mempunyai hubungan antar relasi. ERD untuk memodelkan

struktur data dan hubungan antar data, untuk menggambarkannya

digunakan beberapa notasi dan simbol. Pada dasarnya ada tiga

simbol yang digunakan (Fathansyah,2007), yaitu :

1. Entity

Entity merupakan objek yang mewakili sesuatu yang nyata dan

dapat dibedakan dari sesuatu yang lain

Gambar 2.5 Simbol Entity

2. Atribut

Setiap entitas pasti mempunyai elemen yang disebut

atribut yang berfungsi untuk mendeskripsikan karakteristik dari

entitas tersebut. Isi dari atribut mempunyai sesuatu yang dapat

mengidentifikasikan isi elemen satu dengan yang lain.

Gambar 2.6 Simbol Atribut


commit to user

12

3. Hubungan / Relasi

Hubungan antara sejumlah entitas yang berasal dari himpunan

entitas yang berbeda.

Gambar 2.8 Simbol Relasi

2.3 E-Learning

E-Learning merupakan suatu teknologi informasi yang relatif baru di

Indonesia. E-Learning terdiri dari dua bagian, yaitu :

a. Singkatan dari ‘e’ atau elektronika dan

b. ‘learning’ yang berarti pembelajaran.

Jadi e-Learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa

bantuan perangkat elektronika, khususnya perangkat komputer. Karena itu,

maka e-Learning sering di sebut pula on-line course.

Pembelajaran pada hakekatnya adalah proses interaksi antara guru

dan peserta didik dengan sumber belajar pada lingkungan pembelajaran.

Proses pembelajaran ini bisa dilakukan bermacam-macam. (Soekartawi,

2007)

2.4 PHP

Bahasa pemrograman PHP merupakan bahasa pemrograman untuk

membuat web yang bersifat server-side scripting. PHP memungkinkan kita untuk

membuat halaman web yang bersifat dinamis. PHP dapat dijalankan pada

berbagai macam Operating System (OS), misalnya Windows, Linux dan Mac OS.

Selain Apache, PHP juga mendukung beberapa web server lain, misalnya

Microsoft IIS, Caudium, PWS dan lain-lain. PHP dapat memanfaatkan database

untuk menghasilkan halaman web yang dinamis.


commit to user

13

Sistem manajemen database yang sering digunakan bersama PHP adalah

MySQL. Namun PHP juga mendukung system manajemen Database Oracle,

Microsoft Acces, Interbase, d-Base, PostgreSQL dan sebagainya. Hingga kini

PHP sudah berkembang hingga versi ke 5. PHP 5 mendukung penuh Object

Oriented Programing (OOP), integrasi XML, mendukung semua ekstensi terbaru

MySQL, pengembangan web services dengan SOAP dan REST, serta ratusan

peningkatan kemampuan lainnya dibandingkan versi sebelumnya. Sama dengan

web server lainnya PHP juga bersifat open source sehingga setiap orang dapat

menggunakannya dengan gratis. (Anonim, 2012)

2.5 MySQL

Dalam perkembangannya disebut SQL yang merupakan kepanjangan dari

Structured Query Language. SQL merupakan bahasa terstruktur yang khusus

digunakan untuk mengolah database. SQL pertama kali didefinisikan oleh

American National Standards Institute (ANSI) pada tahun 1986. MySQL adalah

sebuah sistem manajemen database yang bersifat open source. MySQL adalah

pasangan serasi dari PHP. MySQL dibuat dan dikembangkan oleh MySQL AB

yang berada di Swedia. MySQL dapat digunakan untuk membuat dan mengola

database beserta isinya. Kita dapat memanfaatkan MySQL untuk menambahkan,

mengubah dan menghapus data yang berada dalam database.

MySQL merupakan sisitem manajemen database yang bersifat at

relational. Artinya data-data yang dikelola dalam database akan diletakkan pada

beberapa tabel yang terpisah sehingga manipulasi data akan menjadi jauh lebih

cepat. MySQL dapat digunakan untuk mengelola database mulai dari yang kecil

sampai dengan yang sangat besar. MySQL juga dapat menjalankan perintah-

perintah Structured Query Language (SQL) untuk mengelola database-database

yang ada di dalamnya. Hingga kini, MySQL sudah berkembang hingga versi 5.

MySQL 5 sudah mendukung trigger untuk memudahkan pengelolaan tabel dalam

database. (Anonim, 2012)


commit to user

14

2.6 phpMyAdmin dan XAMPP

Pengelolaan database dengan MYSQL harus dilakukan dengan

mengetikkan baris-baris perintah yang sesuai (command line) untuk setiap

maksud tertentu. Jika anda ingin membuat database, ketikkan baris perintah yang

sesuai untuk membuat database. Jika kita ingin menghapus tabel, ketikkan baris

perintah yang sesuai untuk menghapus tabel. Hal tersebut tentu cukup

menyulitkan karena kita harus hafal dan mengetikkan perintahnya satu persatu.

Banyak sekali perangkat lunak yang dapat dimanfaatkan untuk mengelola data

base dalam MySQL, salah satunya adalah phpMyAdmin. Dengan phpMyAdmin

kita dapat membuat tabel, mengisi data dan lain-lain dengan mudah tanpa harus

hafal perintahnya.

XAMPP merupakan tool yang menyediakan paket perangkat lunak ke

dalam satu buah paket. Dalam paketnya sudah terdapat Apache (web server),

MySQL (database), PHP (server side scripting), Perl, FTP server, phpMyAdmin

dan berbagai pustaka bantu lainnya. Dengan menginstall XAMPP maka tidak

perlu lagi melakukan instalasi dan konfigurasi web server Apache, PHP dan

MySQL secara manual. XAMPP akan menginstalasi dan mengkonfigurasikannya

secara otomatis untuk Anda.(Anonim, 2012)

2.7 Macromedia Dreameweaver

Macromedia Dreamweaver adalah sebuah software HTML editor

professional yang digunakan untuk mendesain secara visual dan mengelola situs

web maupun halan web. Bilamana kita menyukai untuk berurusan dengan kode-

kode HTML secara manual atau lebih menyukai bekerja dengan lingkungan

secara vsual dalan melakukan editing, Dreamweaver membuatnya menjadi lebih

mudah dengan menyediakan tools yang sangat berguna dalan pengingkatan

kemampuan dan pengalam kita dalam mendesain web. (Anonim, 2012)


commit to user

15

BAB III

ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

3.1 Analisis dan Perancangan Sistem

3.1.1 Perencanaan Sistem

Tabel 3.1 Proses Bisnis Manual dan Proses Bisnis Sistem

No Proses Manual Sistem

1. Sign Up Siswa melakukan

pendaftaran dengan

menggunakan formulir

yang kemudian diserahkan

kepada petugas.

Siswa melakukan pendaftaran sendiri

melalui system dengan memasukkan

data pribadi, dengan syarat NIS telah

diinputkan oleh admin

2. Tambah Tugas Guru memberikan tugas

kepada siswa dengan cara

menulis dipapan tulis, dan

kemudian siswa mencatat

tugas dari guru tersebut.

Guru memberikan tugas kepada siswa

dengan cara mengupload file yang

telah dibuat sebelumnya

3. Pengumpulan Tugas Untuk pengumpulan tugas,

siswa mengumpulkan

menggunakan buku tulis

yang diserahakan kepada

guru yang bersangkutan

Siswa melihat tugas yang diupload

oleh guru, kemudian siswa dapat

secara langsung mengumpulkan tugas

dengan cara mengirimkan file yang

berisi jawaban dari tugas tersebut

4. Upgrade Proses naik kelas dan

tinggal kelas pada murid

menggunakan raport yang

ditulis secara manual

Proses naik dan tidaknya anak tetap

ditulis dalam raport secara manual,

namun ada tambahan di sistem, yaitu

dengan melakukan upgrade kelas

anak yang naik kelas


commit to user

16

Actor dalam sistem :

1. Admin (Pegawai Tata Usaha) : merupakan actor yang mengelola e-

learning

2. Member (Merupakan pengunjung yang sudah terdaftar dalam site ini)

2.1 Guru : Guru yang telah didaftarkan oleh Admin

2.1 Siswa : Siswa yang NIS nya telah diinputkan oleh Admin.

3. Pengunjung : Merupakan actor yang tidak terdaftar dalam e-learning

System Requirement Spesification (SRS)

Tabel 3.2 Fungsional SRS

No Kode Keterangan

1 SRS-F1 Admin menambah data berita

2 SRS-F2 Admin menambah data kelas

3 SRS-F3 Admin menambah data mata pelajaran

4 SRS-F4 Admin menambah data NIS

5 SRS-F5 Admin menambah data guru

6 SRS-F6 Admin menambah Kategori forum

7 SRS-F7 Admin menambah topik forum

8 SRS-F8 Admin menambah kategori forum

9 SRS-F9 Admin mengedit berita

10 SRS-F10 Admin menghapus berita

11 SRS-F11 Admin mengedit data siswa

12 SRS-F12 Admin meng-upgrade kelas siswa

13 SRS-F13 Admin mengedit data siswa

14 SRS-F14 Admin menghapus berita

15 SRS-F15 Admin menghapus data siswa

16 SRS-F16 Admin menghapus data guru

17 SRS-F17 Admin menghapus kategori forum

18 SRS-F18 Admin menghapus topik forum


commit to user

17

19 SRS-F19 Admin menghapus komentar forum

20 SRS-F20 Guru meng-upload file

21 SRS-F21 Guru menambah tugas

22 SRS-F22 Guru melihat tugas dari siswa

23 SRS-F23 Guru men-download file tugas siswa

24 SRS-F24 Guru melihat berita terbaru

25 SRS-F25 Guru mengedit profil

26 SRS-F26 Guru mengelola forum

27 SRS-F27 Siswa melihat berita terbaru

28 SRS-F28 Siswa melihat tugas dari guru berdasarkan mata pelajaran

29 SRS-F29 Siswa mengedit profil

30 SRS-F30 Siswa mengelola forum

Tabel 3.3 Non Fungsional SRS

No Kode Keterangan

1 SRS-NF1 Admin login dan logout

2 SRS-NF2 Guru login dan logout

3 SRS-NF3 Siswa login dan logout

4 SRS-NF4 Admin melihat data siswa dan guru

5 SRS-NF5 Guru melihat tugas siswa

6 SRS-NF6 Siswa melihat data tugas guru

3.1.2 Analisa Kebutuhan Hardware

Perangkat keras yang digunakan untuk membuat e-learning menggunakan

notebook dengan spesifikasi :

a. Processor Intel Core i3

b. Hardisk 500 GB

c. Memory 2 GB

d. Keyboard dan mouse


commit to user

18

3.1.3 Analisa Kebutuhan Software

Perangkat lunak atau software yang digunakan dalam pembuatan e-

Learning ini adalah :

1. Sistem operasi : Windows Seven

2. Editor web : Adobe Dreamweaver CS3

3. Web Server : apache web server, dengan bahasa pemrograman

PHP dan menggunakan database MySQL

4. Software pendukung : Adobe Photoshop CS3, Microsoft Visio 2007, MS-

Access 2007 dan Corel Draw.

3.1.4 Perancangan Sistem

a. Context Diagram (CD)

Sistem dan prosedur e-Learning dapat dilihat pada Contex Diagram

pada Gambar 3.1.

0

E-learning

Admin Siswa

Pengunjung

Guru

7

informasi8

informasi

1

Data guru & nis siswa

2

verifikasi data

guru & nis siswa

4

Tugas,

Forum

3

Daftar tugas,

Forum

6

Tugas dari siswa,

Materi,

Forum

5

Tugas,

Materi,

Forum

Gambar 3.1 Contex Diagram

Keterangan :

1. Admin memasukkan data guru dan NIS siswa, agar siswa dapat

mendaftar ke system, dan guru dapat login ke system.


commit to user

19

2. Admin mendapatkan verifikasi bahwa data guru dan NIS siswa telah di

inputkan.

3. Siswa mendapatkan daftar tugas yang di-upload oleh guru. Dan siswa

juga dapat mengikuti forum diskusi.

4. Siswa mengirim tugas kepada guru. Dan siswa juga dapat mengikuti

forum diskusi.

5. Guru meng-upload tugas ataupun materi yang akan diberikan ke siswa.

6. Guru men-download tugas yang telah dikirim siswa.

7. Pengunjung hanya dapat mencari informasi yang ada di system.

8. Tamu hanya mendapatkan informasi mengenai e-learning.


commit to user

20

b. Data Flow Diagram (DFD)

DFD merupakan model yang menggambarkan system sebagai

jaringan kerja antar fungsi yang saling berhubungan dengan aliran dan

penyimpanan data / database. Adapun gambar DFD dalam pembuatan e-

learning, dapat dilihat pada gambar 3.2.

pengunjung1

DaftarDaftar_siswa

Form pendaftaran Data siswa

verifikasiverifikasi

siswa

2

Kelola Tugas

Tugas_uploadtugas

tugas

verifikasi

informasi

Guru

file File_manager

file

verifikasi

informasi

Daftar_tugas

tugas

Tugas siswa

verifikasi

Informasi tugas

3

Kelola forum

Forum_kategori

Forum_topik

Forum_posting

Filter_kata

Admin

Posting,topik

kategori

topik

posting

Kata-kata

Posting,topik

Posting,topik,kategori

4

Kelola profil

Daftar_siswa

Daftar_guru

profil

Profil

profil

profil

5

Kelola berita

berita

berita

berita

berita

berita

berita

berita

berita

berita

6

Kelola siswaNIS,

Profil

Daftar_NISNIS

7

Kelola GuruDaftar_mapel

mengampu

profil

Daftar_kelaskelas

profil

Mata pelajaran

profil

8

Kelola mapelMata pelajaran Mata pelajaran

Mata pelajaran

Gambar 3.2 DFD Level 0 Perancangan Sistem E-Learning


commit to user

21

Uraian Proses :

1. Pengunjung dapat melakukan pendaftaran untuk dapat mengakses e-

learning

2. Proses pengelolaan tugas antara guru dan siswa.

3. Proses Admin, Guru, dan Siswa dalam mengelola forum

4. Proses Guru dan Siswa dalam mengelola profil masing-masing.

5. Proses pengelolaan berita oleh seluruh User.

6. Proser pengelolaan Siswa dimana penambahan NIS serta manajemen

Siswa yang dilakukan oleh Admin

7. Pengelolaan Guru oleh Admin meliputi proses tambah guru, edit guru,

dsb

8. Pengelolaan mata pelajaran hanya dapat dilakukan oleh Admin.

c. DFD Level 1 Proses 2 (Kelola Tugas)

Ini merupakan proses antara Guru dan Siswa dalam pengelolaan File dan

tugas yang akan di berikan oleh Siswa. Pada saat Guru mengelola file,

maka file akan masuk ke dalam tabel file_manager. Selanjutnya siswa

akan mengelola tugas yang diberikan oleh guru dari tabel daftar_tugas dan

mengumpulkan tugas yang disimpan ke dalam tabel tugas_upload.

2.2

Kelola TugasDaftar_tugas

File_manager

Tugas_upload

siswa

Informasi tugas

tugas

verifikasi

2.1

Kelola Fileguru

file

file

verifikasi

informasi

Daftar tugas

tugasinformasi

Informasi tugas

Daftar tugasFile tugas

File tugas

verifikasi

informasi

Gambar 3.3 DFD Level 1 Proses 2 Kelola Tugas


commit to user

22

d. DFD Level 1 Proses 3 (Kelola Forum)

Di dalam DFD ini terdapat 3 proses,yaitu meliputi kelola Kategori,

kelola kategori, topik, dan komentar. Dimana semua User mempunyai hak

masing-masing untuk mengelola forum ini.

3.2

Kelola topik

3.3

Kelola

komentar

3.1

Kelola

kategori

Forum_kategori

Forum_topik

Forum_posting

admin

guru

siswa

kategori kategori

verifikasi

informasi

topik

topik

komentar

komentar

topik

topik

verifikasi

informasi

komentar

komentar

verifikasiinformasi

topik

topik

komentar

Gambar 3.4 DFD Level 1 Proses 3 Kelola Forum

e. DFD Level 1 Proses 4 (Kelola Profil)

Proses kelola profil ini dilakukan oleh Guru dan Siswa, yaitu

berupa melihat profil dan edit profil.

siswa

guru

4.1

Lihat profil

4.2

Edit profil

Profil siswa

Daftar_siswa

Daftar_guru

Profil siswa

informasi

informasi

Profil siswaProfil siswa

verifikasi

informasi

Profil guru

Profil

guru

informasi

informasi

Profil guru

Profil guru

verifikasi

Informasi

Gambar 3.5 DFD Level 1 Proses 4 Kelola Profil


commit to user

23

f. DFD Level 1 Proses 5 (Kelola Berita)

Kelola berita terdiri dari 4 proses yaitu lihat, tambah, ubah dan

hapus berita. Dimana proses yang dapat dilakukan oleh semua user yaitu

lihat berita. Sedang tambah, ubah dan hapus berita hanya dapat dilakukan

oleh Admin saja.

pengunjung

siswa

guru

admin

5.1

Lihat berita

5.2

Tambah berita

5.3

Ubah berita

5.4

Hapus berita

berita

berita

berita

informasi

Informasi

berita

Informasi

berita

Informasi

berita

Informasi

berita

berita

verifikasiinformasi

berita

berita

verifikasiinformasi

berita

berita

verifikasi

informasi

Gambar 3.6 DFD Level 1 Proses 5 Kelola Berita


commit to user

24

g. DFD Level 1 Proses 6 (Kelola Siswa)

Proses kelola siswa meliputi tambah NIS, lihat siswa, edit siswa,

dan hapus siswa. Proses ini hanya dapat dilakukan oleh admin.

Admin

6.2

Lihat siswa

6.1

Tambah NIS

6.3

Edit siswa

6.4

Hapus siswa

Daftar_nis

Daftar_siswa

NIS NIS

verifikasi

informasi

Profil siswa

Profil siswa

informasi

informasi

Profil siswa

Profil siswa

verifikasi

informasi

Profil siswa Profil siswa

verifikasi

informasi

Gambar 3.7 DFD Level 1 Proses 6 Kelola Siswa


commit to user

25

h. DFD Level 1 Proses 7 (Kelola Guru)

Proses Admin dalam kelola guru ini melibatkan 2 tabel yaitu tabel

daftar_guru dan daftar_mengampu. Dimana proses-proses yang dapat

dilakukan yaitu melihat profil guru, menambah akun guru, mengedit profil

guru, dan hapus data guru.

Admin

7.1

Lihat guru

7.2

Tambah guru

7.3

Edit guru

7.4

Hapus guru

Daftar_guru

mengampu

Profil guru

Data guru

Data guru

Data guru

Profil guru

informasi

informasi

Profil guru

verifikasi

informasi

Data guru

Data guru

Data guru

Data guru

verifikasi

informasi

Gambar 3.8 DFD Level 1 Proses 7 Kelola Guru


commit to user

26

i. DFD Level 2 Proses 2.1 (Kelola Tugas)

Proses ini merupakan turunan dari DFD level 1 proses Kelola

Tugas, dimana ada 4 proses, meliputi lihat tugas, tambah tugas, hapus

tugas, dan kumpul tugas.

siswa

guru

2.1.1

Lihat tugas

2.1.2

Tambah tugas

2.1.3

Hapus tugas

2.1.4

Kumpul

tugas

Daftar_tugas

File_manager

Tugas_upload

Daftar tugas

Daftar tugas

informasi

informasi

Daftar tugas

Daftar tugas

informasiinformasi

tugas

tugas

file

verifikasiinformasi

tugas

tugas

verifikasi

Data tugas

File tugas

File tugas

verifikasi

informasi

Gambar 3.9 DFD Level 2.1 Proses 7 Kelola Tugas


commit to user

27

j. DFD Level 2 Proses 2.2 (Kelola File)

Proses kelola file ini dilakukan oleh guru yaitu melalui tahap

upload file, lihat file, dan hapus file dimana semua diambil melalui tabel

file_manager.

guru

2.2.1

Lihat file

2.2.2

Upload file

2.2.3

Hapus file

File_manager

File tugas Daftar file

Daftar fileInformasi daftar file

file

file

verifikasi

Informasi

Daftar file

file file

verifikasiverifikasi

Gambar 3.10 DFD Level 1 Proses 7 Kelola File


commit to user

28

k. DFD Level 2 Proses 3.1 (Kelola Kategori)

Pengelolaan kategori ini berupa lihat, tambah dan hapus kategori.

Namun yang hanya dapat di lakukan oleh selain Admin yaitu hanyalah

melihat kategori saja.

Admin

guru

siswa

3.1.2

Tambah

Kategori

3.1.3

Hapus

Kategori

3.1.1

Lihat Kategori

Forum_kategori

kategori

kategori

kategori

kategori

informasi

Daftar kategori

Daftar kategori

Daftar kategori

kategori

kategori

verifikasi

Daftar kategori

kategorikategori

verifikasi

Daftar kategori

Gambar 3.11 DFD Level 2 Proses 3.1 Kelola Kategori


commit to user

29

l. DFD Level 2 Proses 3.2 (Kelola Topik)

Proses Pengelolaan topik ini Admin, Guru, dan Siswa dapat

melihat topik serta menambah topik. Sedangkan proses hapus hanya dapat

dilakukan oleh admin.

Admin

guru

siswa

3.2.2

Tambah topik

3.2.3

Hapus topik

3.2.1

Lihat Topik

Forum_topik

kategori

topik

topik

topik

informasi

Daftar topik

Daftar topik

Daftar topik

topik

topik

verifikasi

Daftar topik

topiktopik

verifikasiDaftar topik

topik

topik

Daftar

topik

Daftar topik

Gambar 3.12 DFD Level 2 Proses 3.2 Kelola Topik


commit to user

30

m. DFD Level 2 Proses 3.3 (Kelola Komentar)

Proses Pengelolaan komentar ini Admin, Guru, dan Siswa dapat

melihat komentar serta menambah komentar. Sedangkan proses hapus

hanya dapat dilakukan oleh admin.

Admin

guru

siswa

3.3.2

Tambah

komentar

3.3.3

Hapus

komentar

3.3.1

Lihat

komentar

Forum_komentar

komentar

komentar

komentar

komentar

informasi

Daftar komentar

Daftar komentar

Daftar komentar

komentar

komentar

verifikasi

Daftar komentar

komentarkomentar

verifikasiDaftar komentar

komentar

komentar

Daftar

komentar

Daftar komentar

Gambar 3.13 DFD Level 2 Proses 3.3 Kelola Komentar


commit to user

31

3.1.5 Flowchart

merupakan gambar atau bagan yang memperlihatkan urutan dan

hubungan antar proses beserta instruksinya. Untuk sistem e-learning ini

dibagi menjadi 3 bagian, yaitu sesuai aktor yang berperan penting di dalam

e-learning.

a. Flowchart Admin Tambah Guru

Diawali dengan login user menggunakan username dan password

sebagai Admin, apabila gagal, maka sistem akan kembali ke form login,

dan apabila berhasil, admin akan masuk ke menu Add Tugas, kemudian

mengisi form penambahan data guru secara lengkap.

Start

Halaman login

Input user

id dan

password

Cek login

Halaman admin

(Add Guru Baru)

berhasil

gagal

Input data NIP,

password, Nama,

Kelas, Mata Pelajaran,

Alamat, Telepon,

Jenis kelamin,email

Cek validasi NIP, password,

Nama, Kelas, Mata Pelajaran, Alamat,

Telepon, Jenis kelamin,email

gagal

berhasil

Halaman detail

profil

logout

end

ya

tidak

Gambar 3.14 Flowchart Admin Tambah Guru


commit to user

32

b. Flowchart Guru Tambah Tugas


sebagai Guru, apabila gagal, maka sistem akan kembali ke form login,

dan apabila berhasil, kemudian masuk ke dalam menu tambah tugas,

dengan mengisikan judul,keterangan,kelas, lampiran,dan batas

pengumpulan. Apabila tugas berhasil akan muncul ke halaman daftar

tugas.

Start

Halaman login

Input user

id dan

password

Cek login

Halaman guru

(tambah tugas)

berhasil

gagal

Input Judul,

keterangan,

kelas,lampiran

tugas, batas

pengumpulan

Cek judul,keterangan,

kelas,lampiran tugas,batas

pengumpulan

Halaman Daftar

Tugas

berhasil

gagal

logout

end

ya

tidak

Gambar 3.15 Flowchart Admin Tambah Guru


commit to user

33

c. Flowchart Pengumpulan Tugas Siswa


sebagai Siswa, apabila gagal, maka sistem akan kembali ke form login,

dan apabila berhasil, maka akan masuk ke dalam menu daftar tugas

dari guru, kemudian siswa memilih matapelajaran, selanjutnya siswa

memilih file yang akan dikirimkan. Apabila gagal maupun berhasil,

siswa akan mendapatkan konfirmasi.

Start

Halaman login

Input user

id dan

password

Cek login

Halaman Daftar

Tugas

berhasil

gagal

Pilih Mata

Pelajaran

Pilih daftar tugas

sesuai

matapelajaran

yang dipilih

Pilih file

upload

Pemberitahuan

telah

mengumpulkan

tugas

gagal

berhasil

logout endya

Gambar 3.16 Flowchart Pengelolaan menu siswa


commit to user

34

3.2 Analisis dan Perancangan Basisdata

Rancangan database pada sistem website ini menggunakan database

MySQL sebagai penyimpan data, dan ERD sebagai rancangan relasi

tabelnya.

3.2.1 ERD ( Entity Relationship Diagram )

Daftar_siswa

Nis_id

nama

password

alamattelepon

sex

email

status

memiliki Daftar_kelas

Kelas_idKelas_

nama

mengampu

ampu_

idstatus

Daftar_guru

nip

nama

kelaspasswordalamat

telpemail

mengirim

File_manager

Id_fileNama_

file

Daftar_mapel

Mapel_

id

Mapel_

nama

mempunyaiDaftar_tugas

Tugas_idTugas_

namaTugas_

keterangan

Tugas_

tanggal

Upload_Id

Upload

File

Upload_

tanggal

upload

n 1

n n

n

n

n 1

Forum_posting

Post_id

Post_isi

Post_pengirim

Tambah

komentar

1

n

tambah

1

Forum_topik

Top_id

Top_judul

Top_ket

Top_pengi

rim

Top_tgl

n

punya 1n

Forum_kategori

Kat_id

Kat_judulKat_

keterangan

Daftar_admin

Admin_id

Admin_

passwordAdmin_

email

membuat

1

n

terdiri

1

n

1

1

Upload

tugas

1

1

Gambar 3.17 ERD


commit to user

35

3.2.2 Relational Table

Adapun relasi antar tabel yang digunakan dapat dilihat pada Gambar 3.15

Gambar 3.18 Relasi Antar Tabel


commit to user

36

3.2.3 Perancangan Tabel Database

Dalam pembuatan e-learning ini, penyampaian data menggunakan

database yang bernama learning dan menggunakan SQL sebagai bahasa standar

yang digunakan untuk mengakses database. Adapun tabel yang digunakan adalah

sebagai berikut :

a. Tabel Admin

Tabel admin berfungsi untuk menyimpan data admin pembelajaran

online.

Tabel 3.4 Tabel Admin

Field Tipe Size Keterangan Key

Admin_id Varchar 20 Id dari tabel admin Primary Key

Admin_password Varchar 100 Password admin

Admin_email Varchar 50 Email Admin

b. Tabel Daftar Kelas

Tabel daftar kelas berfungsi untuk menyimpan daftar kelas.

Tabel 3.5 Tabel Daftar Kelas


Kelas_id Int 11 Id dari tabel kelas Primary Key

Kelas_nama Varchar 10 Nama Kelas


commit to user

37

c. Tabel Guru

Tabel daftar guru berfungsi untuk menyimpan data guru yang

telah di daftarkan oleh administrator.

Tabel 3.6 Tabel Guru


NIP Varchar 20 NIP Guru Primary Key

Nama Varchar 100 Nama Guru

Alamat Tinytext Alamat guru

Telepon Varchar 20 Telepon guru

Sex Char 1 Jenis kelamin

Password Varchar 100 Password guru

email Varchar 50 Email guru

d. Tabel File Manager

Tabel File_Manager berfungsi untuk menyimpan daftar tugas yang

berupa file dari guru.

Tabel 3.7 Tabel File Manager


Id_file Int 11 Id dari file yang diupload

guru

Primary Key

Nama_ Text Nama File


commit to user

38

f. Tabel Daftar Siswa

Tabel daftar siswa berfungsi untuk menyimpan daftar siswa yang

telah mendaftar.

Tabel 3.8 Tabel Daftar Siswa


Nis_id int 11 NIS siswa Primay Key

Nama Varchar 100 Nama Siswa

Kelas_id int 11 Id dari kelas siswa, merupakan

Foreign Key yang diambil dari tabel

daftar_kelas

Foreign Key

Alamat Tinytext Alamat Siswa

Telepon Varchar 20 Telepon Siswa

Sex Char 1 Jenis kelamin

Password Varchar 100 Password Siswa

Email Varchar 50 Email Siswa

Status Int 11 Untuk menyimpan status siswa

aktif/nonaktif

g. Tabel Daftar Tugas

Tabel daftar tugas berfungsi untuk menyimpan data tugas yang

dapat di akses oleh siswa.

Tabel 3.9 Tabel Daftar Tugas


Tugas_id Integer 11 Id dari tabel

daftar_tugas

Primary Key


commit to user

39

Ampu_id Int 11 Id guru mengampu

yang diambil dari tabel

mengampu

Foreign Key

Tugas_nama Varchar 100 Nama tugas

Tugas_keterangan Text Keterangan tugas

Tugas_tanggal date Batas pengumpulan

tugas

h. Tabel Tugas Upload

Tabel tugas upload berfungsi untuk menyimpan daftar tgas siswa

yang telah di upload, dan dapat di download oleh guru.

Tabel 3.10 Tabel Tugas Upload


Upload_id Int 11 Id upload Primary Key

Nis_id Int 11 NIS siswa yang diambil

dari tabel daftar siswa

Foreign Key

Upload_tanggal Date Tanggal upload

Upload_file Text File upload

Tugas_id integer 11 Id tugas Foreign Key

i. Tabel Berita

Tabel berita berfungsi sebagai penyimpanan berita yang di update

ataupun ditambahkan oleh administrator.

Tabel 3.11 Tabel Berita


Id_berita int 3 Id dari tabel berita Primary Key

Judul Varchar 70 Judul berita

Isi Text Isi berita


commit to user

40

Tanggal Date Tanggal posting

Jam Time Jam posting

Admin_id Varchar 50 Id dari admin yang

diambil dari tabel

daftar_admin

Foreign Key

j. Tabel forum_kategori

Tabel forum_kategori ini digunakan untuk menyimpan kategori

yang dibuat oleh Admin.

Tabel 3.12 Tabel forum_kategori


Kat_id int 11 Id dari tabel

forum_kategori

Primary Key

Kat_Judul Varchar 100 Judul kategori forum

Kat_keterangan tinytext Keterangan dari kategori

k. Tabel forum_posting

Tabel ini digunakan untuk menyimpan komentar-komentar/posting

yang diposting oleh user.

Tabel 3.13 Tabel forum_posting


post_id int 11 Id dari tabel

forum_posting

Primary Key

post_isi Text Isi komentar dari user

Top_id Int 11 Id topik

Post_pengirim Var 20 Id pengirim


commit to user

41

l. Tabel forum_topik

Tabel ini digunakan untuk menyimpan topik yang dibuat oleh user.

Tabel 3.14 Tabel forum_topik


top_id Int 11 Id dari tabel forum_topik Primary Key

top_judul varchar 20 Judul topik

Top_keterangan text Keterangan topik

Kat_id Int 11 Id kategori

Top_pengirim var 20 Pengirim topik

Top_tanggal date Tanggal topik dibuat

m. Tabel daftar_mapel

Tabel ini digunakan untuk menyimpan mata pelajaran.

Tabel 3.15 Tabel daftar_mapel


Maple_id Int 11 Id dari tabel daftar_mapel Primary Key

Maple_nana varchar 20 Nama mata pelajaran

n. Tabel filter_kata

Tabel ini digunakan untuk menyimpan jenis-jenis kata yang akan di filter

Tabel 3.16 Tabel filter_kata


id int 11 Id dari tabel filter_kata Primary Key

Kata varchar 100 Kata-kata yang akan di

filter

Ganti Varchar 100 Kata-kata yang telah di

filter


commit to user

42

o. Tabel mengampu

Tabel ini digunakan untuk menyimpan data guru dalam proses

mengampu mata pelajaran.

Tabel 3.17 Tabel mengampu


Ampu_id int 11 Id dari tabel mengampu Primary Key

Mapel_id int 11 Id matapelajaran yang

diambil dari tabel

daftar_mapel

Foreign Key

NIP varchar 20 NIP guru yang diambil

dari tabel daftar_guru

Foreign Key

Kelas_id int 11 Id kelas yang diambil dari

tabel daftar_kelas

Foreign Key

Status Int 1 Status dari guru,

aktif/nonaktif

p. Tabel upgrade

Tabel upgrade berfungsi untuk menyimpan data siswa yang

kelasnya telah diupgrade oleh admin.

Tabel 3.18 Tabel upgrade


Upgrade_id Int 11 Id dari tabel upgrade Primary Key

Nis_id Int 11 NIS yang diambil dari

tabel daftar_siswa

Foreign Key

Tahun Varchar 10 Tahun ajaran siswa

sebelum diupgrade oleh

admin


commit to user

43

3.3 Perancangan Layout

3.3.1 Perancangan Interface halaman login

Halaman ini merupakan halaman yang pertama kali diakses oleh user.

Halaman ini berisi form multiuser sehingga siswa,pengajar dan admin

dapat melakukan proses login melalui halaman ini. Rancangan halaman

indeks utama ditunjukkan pada Gambar 3.19

MENU

HEADER

LOGIN

username

password

footer

berita terbaru

Gambar 3.19 Perancangan Interface halaman login

3.3.2 Perancangan Interface Halaman Admin Tambah Guru

Interface ini merupakan menu dari admin yang berfungsi untuk

menambahkan data guru, supaya guru dapat mengikuti system e-learning.

MENU

HEADER

FOOTER

KALENDER

NIP

PASSWORD

NAMA

KELAS

MATA PELAJARAN

ALAMAT

TELEPON

JENIS KELAMIN

EMAIL

TAMBAH HAPUS

Gambar 3.20 Perancangan Interface Halaman Admin Tambah Guru


commit to user

44

3.3.3 Perancangan Interface Halaman Guru Tambah Tugas

Interface ini merupakan menu dari guru yang berfungsi untuk menambah

tugas untuk siswa.

MENU

HEADER

FOOTER

KALENDER

JUDUL

KETERANGAN

KELAS

LAMPIRAN TUGAS

AKHIR PENGUMPULAN

KIR IM HAPUS

Gambar 3.21 Perancangan Interface Halaman Admin Tambah Guru

3.3.4 Perancangan Interface Halaman Siswa Daftar Tugas

Interface ini merupakan menu dari siswa yang berfungsi untuk

menampilkan daftar tugas yang telah di uploadkan oleh guru, sesuai dengan mata

pelajaran yang diampu.

MENU

HEADER

FOOTER

KALENDER

daftar tugas bataspengumpulan

pengirim

Gambar 3.22 Perancangan Interface Halaman Siswa Daftar Tugas


commit to user

45

BAB IV

IMPLEMENTASI DAN ANALISA

4.1 Site Map

Untuk lebih mempermudah dalam menjalankan aplikasi yang dibuat

berikut ialah sitemapnya dimana berisi sebuah file yang berisi daftar link yang

terdapat di e-learning SMP Negeri 1 Sukoharjo.

4.1.1 Site Map Admin

Untuk menu pada admin terdiri dari 5 menu utama yaitu menu add,menu

berita, menu siswa, menu pengajar, dan menu forum. Didalam masing-masing

menu utama didalamnya masih banyak proses yang dapat dilakukan oleh admin

sesuai dengan gambar 4.1

Form Utama

Form Login Sign Up

Add Kelas

Add Mata

Pelajaran

Add Berita

Add NIS

Menu Add Menu Berita

Add Guru

Add

Kategori

Menu SiswaMenu

PengajarMenu Forum

Edit Berita

Hapus Kelas

Upgrade

kelas

Cari Siswa

Edit Siswa

Hapus

Siswa

Edit Guru

Hapus Guru

Kategori

Forum

Hapus

Kategori

Topik Forum

Tambah

topik

Hapus topik

Tambah

Komentar

Gambar 4.1 Site Map Admin


commit to user

46

4.1.2 Site Map Guru

Untuk menu pada guru terdiri dari 5 menu utama yaitu upload file, add

tugas, daftar tugas, edit profil, dan menu forum. Didalam masing-masing menu

utama didalamnya masih banyak proses yang dapat dilakukan oleh guru sesuai

dengan gambar 4.2

Form Utama

Form Login Sign Up

Upload file Add tugasDaftar tugas

siswaMenu Forum

Kategori

ForumTopik Forum

Tambah

topik

Tambah

KomentarTambah

judul

Tambah

keterangan

Pilih kelas

Pilih

lampiran file

Tambah

tanggal

Pilih kelas

Hapus tugas

Download

tugas

Edit profil

Gambar 4.2 Site Map Guru


commit to user

47

4.1.3 Site Map Siswa

Untuk menu pada siswa terdiri dari 4 menu utama yaitu home yang berisi

berita, menu daftar tugas, edit profil, dan menu forum. Didalam masing-masing

menu utama didalamnya masih banyak proses yang dapat dilakukan oleh siswa

sesuai dengan gambar 4.3

Form Utama

Form Login Sign Up

Menu HomeMenu Daftar

Tugas

Berita

Edit profil Menu Forum

Mata

PelajaranKategori

ForumTopik Forum

Tambah

topik

Tambah

Komentar

Daftar

Tugas

Kirim Tugas

Gambar 4.3 Site Map siswa


commit to user

48

4.2 Implementasi

Pada bab inplementasi ini akan dijelaskan tampilan dari system e-

learning SMP Negeri 1 Sukoharjo.

4.2.1 Halaman home e-learning SMP Negeri 1 Sukoharjo

Halaman home merupakan halaman awal dari e-Learning. Pada

halaman ini terdapat 2 link, yaitu home dan sign up.Di tampilan ini,

terdapat form login, dimana berfungsi sebagi jendela awal untuk mengikuti

proses e-Learning. Tampilan halaman home dapat dilihat pada gambar 4.4

Gambar 4.4 halaman home e-learning

4.2.2 Halaman Sign Up Sebagai Member e-Learning SMP Negeri 1 Sukoharjo

Halaman Sign Up siswa berfungsi sebagai form daftar untuk siswa

sebelum mengikuti proses pembelajaran online. Pada halaman pendaftaran

siswa terdapat sepuluh field yang harus diisi dan siswa hanya dapat


commit to user

49

mendaftar jika NIS siswa tersebut sudah terdaftar di daftar NIS. Tampilan

halaman pendaftaran siswa dapat dilihat pada gambar 4.5

Gambar 4.5 Halaman Sign Up


commit to user

50

4.2.3 Halaman Upload File

Halaman ini berisi mengenai informasi file yang telah di upload

oleh guru. Dan berfungsi untuk mengupload file yang diperlukan oleh

guru.

Gambar 4.6 Halaman Upload File


commit to user

51

4.2.4 Halaman Daftar Tugas Siswa

Halaman ini berisi tugas-tugas dari siswa yang telah dikumpulkan/

di upload ke tugas yang diberikan oleh guru.

Gambar 4.7 Halaman daftar tugas

4.2.5 Halaman forum guru

Halaman ini berisi kategori dan topic yang ada di forum

Gambar 4.8 Halaman forum guru


commit to user

52

4.2.6 Halaman Tugas Siswa

Halaman daftar tugas ini berfungsi untuk menampilkan data tugas

yang telah diberikan oleh guru, kemudian siswa dapat melihat daftar

tugas, detail tugas serta mengupload tugas dengan mimilih judul tugas

yang berada pada kolom daftar tugas. Jika file tugas sudah terkirim maka

file tersebut akan ditampilkan. Tampilan halaman daftar tugas dapat

dilihat pada gambar 4.9

Gambar 4.9 Halaman daftar tugas siswa


commit to user

53

4.2.7 Halaman Add (Admin)

Halaman ini digunakan untuk menambahkan Kelas, Mata pelajaran,

Berita Terbaru, NIS Siswa, Guru Baru, dan Kategori forum.

Gambar 4.10 Halaman add admin

4.2.8 Halaman Manajemen guru

Halaman manajemen guru berfungsi bagi admin untuk melakukan

proses penambahan user guru, edit data guru, serta hapus data guru .

Gambar 4.11 Halaman manajemen guru


commit to user

54

4.2.9 Halaman Manajemen Siswa

Halaman manajemen siswa berfungsi bagi admin untuk

melakukan proses pengaturan terhadap user siswa. Pada halaman ini

admin dapat melakaukan edit pada user siswa atau melakukan proses

aktifasi untuk user. Tampilan halaman pengaturan user siswa dapat dilihat

pada gambar 4.12

Gambar 4.12 Halaman Manajemen Murid


commit to user

55

4.3 Evaluasi

Dari hasil perancangan sistem dan implementasi e-learning ini

memiliki beberapa kelebihan dimana system ini memiliki fasilitas

pembelajaran online yang memuat layanan upload dan download tugas, serta

layanan forum diskusi bagi siswa dan guru.

Akan tetapi website ini juga masih terdapat beberapa kekurangan,

diantaranya belum ada fasilitas penilaian yang lengkap untuk setiap

kompetensi dasar yang ada, serta belum bisa berkaitan dengan system ujian

online yang telah ada si SMP Negeri 1 Sukoharjo.


commit to user

55

BAB V

PENUTUP

5.1 KESIMPULAN

Kesimpulan dari uraian hasil dan pembahasan diatas, telah dibuat sebuah e-learning sebagai

media pembelajaran online untuk mempermudah proses kegiatan belajar mengajar mengenai :

1. Penyampaian materi pembelajaran oleh pengajar.

2. Penyampaian soal/tugas pembelajaran berupa tugas oleh pengajar.

3. Serta dilengkapi dengan forum diskusi yang dapat digunakan sebagai media sharing oleh

guru dan murid.

5.2 SARAN

Saran-saran yang dapat penulis sampaikan dari pembuatan e-learning tersebut adalah

sebagai berikut :

1. Perlu dibuat pengembangan system pada pengkoreksian jawaban soal

2. Perlu adanya pengembangan untuk nilai tugas dari masing-masing siswa yangtelah

mengumpulkan tugas.

3. Perlu adanya pengembangan system dalam masalah pengumpulan tugas.

pengembangan e-learning smp negeri 1 sukoharjo …... · program diploma iii teknik informatika...

Documents