penerapan multimedia audio gallery...
TRANSCRIPT
USULAN
PENELITIAN DOSEN PEMULA
Oleh :
Ir. Untung Rahardja, M.T.I 0431036503
Muhamad Yusup, S.Kom 0417077905
Bunga Pertiwi Prabawati S. 1013465391
Ceria Marcelina 1014465386
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
MEI 2013
Bidang Unggulam PT* : Teknologi Informasi
PENERAPAN MULTIMEDIA AUDIO GALLERY ILEARNING
COMMUNITY AND SERVICES (MAGICS) SEBAGAI MEDIA
PENYIMPANAN DOKUMENTASI PADA PERGURUAN TINGGI
RAHARJA
KD Penelitian : PDP0006
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN
Halaman
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... i
ABSTRAKSI ....................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ................................................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................................... 2
1.3 Luaran Penelitian ............................................................................................................ 2
1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................................................ 2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Literature Review ....................................................................................................... 3
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metodelogi Penelitian .................................................................................................... 6
3.2 Studi Literatur ................................................................................................................ 6
3.3 Wawancara ..................................................................................................................... 7
3.4 Observasi ....................................................................................................................... 7
3.5 Pengumpulan Data ......................................................................................................... 7
3.6 Perancangan ................................................................................................................... 7
3.7 Penguji Sistem ............................................................................................................... 7
3.8 Road Map Penelitian ...................................................................................................... 8
3.9 Lokasi Penelitian ............................................................................................................ 8
BAB IV BIAYA JADWAL PENELITIAN
4.1 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan ..................................................................................... 9
4.2 Perkiraan Biaya Penelitian .......................................................................................... 11
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
ABSTRAKSI
Teknologi informasi memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, tidak terkecuali
dalam dunia pendidikan. Salah satu produk teknologi yang dimanfaatkan dalam dunia
pendidikan adalah multimedia. Multimedia memungkinkan kita untuk melakukan semua hal
tanpa keterbatasan, karena kita dapat mengakses segalanya melalui media online yang
terintegrasi hampir dalam seluruh media yang berada di sekitar kita. Penerapan multimedia
ini bertujuan untuk mewujudkan efisiensi dan efektivitas dalam penyediaan fasilitas
informasi berupa dokumentasi kegiatan kampus yang berbentuk foto, audio, maupun video.
Namun dokumentasi Perguruan Tinggi Raharja masih kurang optimal, sehingga kurangnya
pengetahuan mahasiswa dari kegiatan yang digelar di Perguruan Tinggi Raharja. Lalu media
penyimpanan yang tersedia juga belum memenuhi kebutuhan secara menyeluruh karena
belum mencakup penyimpanan image, audio, dan video dalam satu tempat yang dapat di-
share sehingga penyimpanan dokumentasi tersebar di berbagai media mengakibatkan sulitnya
pencarian. Perguruan Tinggi Raharja yang menerapkan metode pembelajaran iLearning
sangat membutuhkan media yang dapat menfasilitasi semua bentuk dokumentasi. MAGICS
merupakan sebuah media online yang memungkinkan semua dokumentasi dapat tersusun rapi
hingga memudahkan dalam pencarian. Tulisan ini mencoba untuk menjabarkan permasalahan
serta pemecahan masalah yang dihadapai pada suatu sistem informasi khususnya dalam hal
dokumentasi. Implementasi dari MAGICS ini dapat digunakan untuk memberikan solusi
terhadap permasalahan dalam proses belajar mengajar khususnya penerapan metode
pembelajaran iLearning.
Kata kunci : dokumentasi, media penyimpanan, iLearning, MAGICS
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perkembangan ilmu teknologi saat ini berjalan begitu pesat dengan fungsi yang
beragam. Hal ini mengakibatkan kebutuhan manusia pun semakin meningkat. Saat ini
penyediaan data dalam bentuk digital lebih diminati oleh masyarakat karena sifatnya yang
praktis dan mudah didapat. Penyediaan data digital tersebut semakin ditunjang dengan
adanya jaringan internasional yang kita kenal sebagai internet. Internet menyebabkan
informasi tersebar semakin luas dan seketika, sehingga membuat masyarakat dapat dengan
mudah mengakses informasi yang dibutuhkan.
Penggunaan internet sebagai sumber informasi telah mengalahkan kepopuleran media
cetak. Berbagai situs berita di internet menyajikan berita dengan cepat, sehingga para
pengguna internet lebih memilih media internet sebagai sumber informasi dibandingkan
media cetak lainnya. Selain itu, internet juga menyediakan berbagai macam fasilitas yang
dapat dinikmati oleh setiap penggunanya.
Dalam dunia pendidikan internet dimanfaatkan untuk proses belajar-mengajar melalui
multimedia yang berbentuk video, gambar serta audio. Perguruan Tinggi Raharja sebagai
sarana pendidikan di bidang komputer menggunakan metode pembelajaran yang dinamakan
iLearning. Sistem pembelajaran iLeraning ini mengandung empat (4) unsur yang saling
berkaitan yaitu Belajar, Bermain, Bekerja, dan Berdoa. Pembelajaran iLearning yang
didukung sebuah multimedia sangat besar sekali manfaatnya. Dengan adanya multimedia
proses belajar mengajar lebih mudah, selain itu juga memudahkan mahasiswa dalam
penyimpanan data-data berupa tugas atau dokumentasi pribadi.
Berdasarkan latar belakang tersebut maka dibutuhkanlah sebuah sistem yang dapat
menunjang pembelajaran iLearning melalui multimedia dengan fungsi penyimpanan file
dokumentasi.
1.2 Perumusan Masalah
Sebagai bentuk history untuk mempublikasikan segala kegiatan yang dilakukan
kampus, maka dibuatlah suatu dokumentasi. Namun pada kenyataannya, dokumentasi yang
ada tidak tersimpan dengan rapi dikarenakan belum tersedianya wadah penyimpanan khusus
yang memuat berbagai jenis file (gambar, audio, video), sehingga data tercecer di berbagai
tempat. Melihat pada sistem pembelajaran iLearning yang diterapkan Perguruan Tinggi
Raharja, semua aktivitas perkuliahan dilakukan menggunakan tablet PC, sehingga aplikasi-
aplikasi yang terdapat pada tablet PC harus mendukung aktivitas perkuliahan. Dengan hal
tersebut, Perguruan Tinggi Raharja yang bergerak di bidang ilmu teknologi dituntut untuk
menghasilkan inovasi baru dalam menciptakan sebuah sistem yang sebelumnya belum pernah
ada. Karena sistem pembelajaran iLearning membutuhkan suatu aplikasi yang dapat
mempermudah dalam mencari kumpulan dokumentasi kegiatan kampus.
1.3 Luaran Penelitian
Luaran penelitian dalam kegiatan ini diharapkan dapat memotivasi mahasiswa untuk
menjadi seorang yang memiliki keinginan untuk maju dan berkembang serta dapat
bermanfaat bagi kalangan masyarakat. Dan penerapan dari Multimedia Audio Gallery
iLearning Community And Services (MAGICS) ini diharapkan dapat memudahkan para
Pribadi Raharja dalam melakukan penyimpanan dokumentasi kegiatan kampus dimanapun
dan kapanpun. Sehingga data dapat diakses secara terpusat dan online serta memudahkan
proses belajajar-mengajar yang mencerminkan iLearning.
1.4 Tujuan Penelitian
Sehubungan dengan luaran penelitian di atas, terdapat 4 (empat) tujuan yang ingin
dicapai dari penelitian ini, diantaranya :
1. Memperoleh sebuah sistem yang dapat memfasilitasi penyimpanan dokumentasi
dalam upaya meningkatkan mutu dan kualitas penyimpanan file terhadap suatu
media.
2. Memudahkan Pribadi Raharja dalam mencari file dokumentasi kegiatan kampus
secara terpusat dan online.
3. Membantu proses pembelajaran mahasiswa agar lebih menarik.
4. Mencerminkan kampus IT, dengan sistem yang dilakukan tidak lagi manual.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Literature Review
Dalam upaya mengoptimalkan penulisan, perlu dilakukan studi pustaka sebagai salah
satu penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Berikut ini beberapa literature review
yang berkaitan dengan judul proposal penelitian yaitu :
1. Penelitian ini dilakukan oleh Barnard K dari California University, Barkeley, pada tahun
2001 yang berjudul “Learning The Semantics of Words And Pictures”. Penelitian ini
membahas penyajian model statistik untuk mengatur koleksi gambar yang
mengintegrasikan informasi semantik yang disediakan oleh teks asosiasi dan informasi
visual yang disediakan oleh gambar. Model ini sangat menjanjikan untuk tugas-tugas
pencarian informasi seperti database browsing dan mencari gambar berdasarkan teks dan
gambar. Selanjutnya, model belajar hubungan antara teks dan gambar, dapat digunakan
untuk aplikasi baru seperti mengasosiasikan kata dengan gambar tanpa pengawasan
belajar bagi pengenalan obyek.
2. Penelitian ini dilakukan oleh Dresang dan Eliza T dari Graduate School of Library and
Information Science, University of Illinois at Urbana Champaign pada tahun 2005 yang
berjudul ”The Information Seeking Behavior of Youth in the Digital Environment”.
Penelitian ini berisikan analisis dan bantahan dari kesimpulan penelitian sebelumnya.
Teori perubahan radikal, yang didasarkan pada era digital prinsip-prinsip interaktivitas,
konektivitas dan akses, disarankan sebagai lensa untuk menguji kembali penelitian yang
ada pada informasi dan perilaku dalam lingkungan digital. Analisis ini membahas
kesamaan-kesamaan antara informasi seeking perilaku yang berkaitan dengan
hypertextual kualitas dan material digital, sifat sosial dari informasi mencari dan isu-isu
yang muncul dari akses. Perlu dicatat bahwa perpustakaan umum sebagai pengaturan
untuk penelitian jarang digunakan, bahkan meskipun sifatnya kurang terstruktur
mungkin memberikan wawasan yang tidak ditemukan di sekolah.
3. Penelitian yang dilakukan oleh Shaolei Feng dan Manmatha, R. dari Universitas
Massachusetts pada tahun 2006 berjudul “A hirerarchichal HMM-based automatic
evaluation of OCR accuracy for a digital library of books”. Penelitian ini mejelaskan
perihal proses-proses dalam membuat digital library books. Proses-proses yang
digunakan dalam membuat digital library diantaranya content berdasarkan pengambilan
garis buku menggunakan pengenalan karakter optik (OCR) mesin. Mengubah setiap
langkah (termasuk proses scanning) yang mempengaruhi kinerja OCR dan karenanya
evaluasi statistik yang baik otomatis kinerja OCR pada materi buku panjang diperlukan.
Mengevaluasi kinerja OCR pada keseluruhan buku adalah keharusan. Jadi artikel ini
menjelaskan proses untuk menciptakan sebuah library digital dari sebuah perecetakan
dalam rangka menciptakan sejuta buku dengan adanya proses pembuatan library digital
of books ini dapat membuat suatu media informasi bacaan lebih efektif dan efisien.
4. Penelitian yang dilakukan oleh Ir. Untung Rahardja, M.T.I, Henderi, M.Kom., dan
Rosdiana, S.Kom. dari Perguruan Tinggi Raharja, Indonesia pada tahun 2007 yang
berjudul “Raharja Multimedia Edutainment (RME) Menunjang Proses Belajar Mengajar
di Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini menjelaskan pada dasarnya istilah Raharja
Multimedia Edutainment (RME) berasal dari 3 unsur pokok yaitu Raharja, Multimedia,
dan Edutainment. Dengan demikian, pengertian terhadap ketiga unsur-unsur pokok ini
akan sangat membantu dalam memahami RME. Istilah Raharja Multimedia Edutainment
mengandung pengertian bahwa Perguruan Tinggi Raharja dalam mengembangkan proses
pembelajaran berbasis multimedia yang dikemas secara entertainment sehingga
menghadirkan konsep Interactive Digital Multimedia Learning (IDML) yang menyentuh
kekuatan panca indra meliputi teks, gambar, suara untuk memberikan pelayanan kepada
seluruh civitas akademika dan secara terus menerus melakukan perbaikan (countinues
improvment) menuju kesempurnaan dalam materi bahan ajar yang selalu berkembang
seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi.
5. Penelitian yang dilakukan oleh Dewi Immaniar Desrianti, Untung Rahardja, dan Reni
Mulyani pada tahun 2012 berjudul “Audio Visual One Of The Teaching Resources On
iLearning” yang menjelaskan sebuah sistem pengajaran modern menggunakan iLearning
yang memanfaatkan media audio visual sebagai konten pendukung. Serta ditunjang
dengan fasilitas iPad yang di dalamnya terdapat aplikasi–aplikasi yang berhubungan
dengan media audio visual seperti tutorial, gambar, animasi, musik, dan video. Media
audio visual dalam iLearning ini membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan
tentunya lebih terserap optimal oleh mahasiswa karena melibatkan dua sensor indra
sekaligus yaitu audio visual dan visual.
6. Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Ferry Sudarto, dan Fitria Anggraini
pada tahun 2012 berjudul “iRAMA : The Optimum Solution Towards Effective
Campuswide Documentation” yang menjelaskan tentang publisitas media berupa
dokumentasi foto dengan Aplikasi iLearning Raharja iMages (iRAMA) dengan
menggunakan media iPad, dimana iRAMA merupakan suatu sistem informasi yang
sangat membantu Pribadi Raharja, khusunya mahasiswa Raharja untuk mendapatkan
informasi tentang dokumentasi foto kegiatan kampus mulai dari Seminar, Workshop,
Pelatihan REC, Pentas Seni dan lain-lain. Selain itu, sistem informasi dokumentasi foto
Raharja sangat memudahkan Pribadi Raharja, khususnya mahasiswa/i untuk
mendapatkan informasi tentang dokumentasi foto maupun acara kegiatan-kegiatan
lainnya yang tentunya bersifat fun.
7. Penelitian yang dilakukan oleh Henderi, Ary Budi Warsito, Ahmad Sidik, dan
Maimunah pada tahun 2012 berjudul “Digital Library Modelling: Supporting For
Knowledge Management” membahas mengenai prinsip dan cara kerja knowledge
management secara lebih luas, dan mengoptimalisasi peran strategis perpustakaan dalam
proses pengembangan ilmu pengetahuan. Digital Library Modelling ini disusun dalam
bentuk component diagram, use case diagram, class diagram, state diagram,
collaboration diagram menggunakan pendekatan unifield modelling language (UML).
Penerapan Digital Library dapat memperluas dan mempermudah penyebaran data,
informasi dan referensi berbagai ilmu pengetahuan kepada publik tanpa dibatasi ruang
dan waktu.
8. Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Muhamad Yusup, dan Fitriani pada
tahun 2013 berjudul “Penerapan Proses Belajar Melalui Ilearning Video Tutorial (iVit)
Pada Perguruan Tinggi” menjelaskan tentang cara yang efektif untuk belajar melalui
video pada seluruh civitas akademika. iLearning Aplikasi Video Tutorial (iVit) yang
digunakan di iPad adalah aplikasi yang efektif dan praktis untuk memaksimalkan proses
belajar tanpa harus langsung bertatap muka, sehingga pengguna dapat mengulangi proses
belajar dimana saja.
Dari delapan literature review yang ada, telah banyak penelitian mengenai media
penyimpanan, data digital serta pembahasannya perihal iLearning. Oleh karena itu, untuk
menindaklanjuti penelitian sebelumnya seperti yang dikemukakan di atas, maka dilakukan
penelitian Multimedia Audio Gallery iLearning Community And Services (MAGICS) untuk
memaksimalkan kegiatan pembelajaran kampus.
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Metodologi Penelitian
Metodelogi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode
variabel yang diteliti, meliputi studi literatur, survey, observasi, pengumpulan data,
perancangan, dan pengujian sistem. Rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan
analisis data, cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian. Serta pendekatan yang
digunakan dalam penerapan Multimedia Audio Gallery iLearning Community And Services
(MAGICS) ini sebagai media penyimpanan dokumentasi bagi seluruh pribadi Raharja. Lalu
teknik pengumpulan dan analisa data yang digunakan yaitu untuk teknik pengumpulan data
adalah LTK (Learn to Know), LTL (Learn to Learn), LTLT (Learn to Live Together), LTD
(Learn to Do), dan LTB (Learn to Behave). Sedangkan untuk teknik analisa data, engan cara
memahami masalah, mencari pembaharuan dari sistem media penyimpanan yang ada di
seluruh dunia. Untuk penafsiran hasil analisis data dengan cara pertama adalah menganalisis
kelemahan sistem media penyimpanan yang lama dan kendala yang sering terjadi. Cara
kedua adalah merancang sistem multimedia audio visual dengan cara diakses secara online.
Cara ketiga adalah persiapan untuk mencari keunggulan yang akan digunakan pada sistem
media penyimpanan baru yang akan digunakan. Cara keempat adalah membangun aplikasi
multimedia audio visual yang dapat terintegrasi, dengan membuat database dalam
menampilkan seluruh dokumentasi kampus yang ada. Cara kelima yaitu membangun server
raharja.co dalam bentuk website yang diambil dari database. Cara keenam adalah fasilitas
yang sudah ada dan mendukung terhadap pembangunan sistem online yang memilki karakter
dan kemampuan kerja untuk memberikan pelayanan yang prima. Proses penafsiran dan
penyimpulan hasil penelitian dengan cara berpikir logis, berpikir kreatif seperti melihat
proses pemecahan masalah, meletakkan dasar, curah gagasan, kumpulkan pengetahuan dari
tempat lain, melihat situasi dari semua sisi, serta mengubah posisi sesering mungkin
3.2 Studi Literatur
Pada tahap ini akan dilakukan pengumpulan referensi dan analisis tehadap referensi
untuk memperkaya materi dan acuan dalam penelitian. Referensi terdiri-dari segala pustaka
yang berhubungan dengan :
a. Metode-metode yang dikembangkan tentang sistem penyimpanan yang dilakuan secara
online;
b. Model Statistic;
c. Distributed Database;
d. Access Restriction;
e. Konsep Interactive Digital Multimedia Learning (IDML).
3.3 Survei
Melakukan survei melalui aplikasi iSur (iLearning Survey) kepada Pribadi Raharja
dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan perihal penggunaan media penyimpanan
sebelumnya. Survei ini dilakukan secara online untuk memudahkan kegiatan survei dalam
mendapatkan informasi yang lebih akurat dan data yang tersimpan tidak akan hilang.
3.4 Observasi
Melakukan pengamatan langsung pada Perguruan Tinggi Raharja guna mendapatkan
data dan informasi yang diperlukan sebagai bahan untuk mendukung mekanisme sistem
penyimpanan dokumentasi serta kebutuhan mahasiswa dalam sharing file.
3.5 Pengumpulan Data
Pada tahap ini akan dilakukan pengumpulan data dari berbagai sumber. Data mengenai
kebutuan stakeholder atau mengambil data yang sudah tersedia dari internet dan sumber-
sumber lain yang akan dipakai diteliti kemudian diolah dan dianalisa.
3.6 Perancangan
a. Menggunakan fasilitas open source yang sudah tersedia dalam internet yaitu Content
Management System (CMS) sebagai perangkat lunak dalam membangun situs web.
b. Menggunakan aplikasi terpadu database terdistribusi dengan SQL Server dalam
mencapture data maupun menampilkan informasi.
c. Menggunakan teknologi Secured Logged Environment (SLE) dalam menciptakan
lingkungan aman pada pelaksanaan sistem.
3.7 Pengujian Sistem
Pengujian sistem dilakukan melalui uji coba sistem bersama-sama dengan para
stakeholder dalam melakukan pengambilan keputusan sebelum implementasi sistem
dilakukan.
3.8 Road Map Penelitian
Dalam penelitian akan dikaji lebih lanjut mengenai media penyimpanan dokumentasi
yang digunakan sebelumnya antara kelebihan dan kekurangannya.
Melakukan perbaikan terhadap kekurangan media penyimpanan dokumentasi dengan
mengusulkan sistem media penyimpanan baru yaitu dengan berbasis web based.
Menerapkan dan mengimplementasikan sistem media penyimpanan dokumentasi dan
mengetahui dampak dan perubahan dari penggunaan sistem baru tersebut.
Pengembangan sistem media penyimpanan dokumentasi yang baru dan sudah berjalan
serta mengevaluasi kekurangan dan kelemahannya.
Membuat website penyimpanan dokumentasi secara online sebagai landasannya agar
dapat diterapkan pada lingkup yang lebih luas.
Membuat standarisasi terhadap pelaksanaan penyimpanan dokumentasi secara online.
Mempublikasikan situs penyimpanan dokumentasi secara online yang baru pada jurnal
nasional dan internasional.
3.9 Lokasi Penelitian
Lokasi untuk melakukan penelitian terhadap Penerapan Multimedia Audio Gallery
iLearning Community And Services (MAGICS) Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi
Pada Perguruan Tinggi Raharja tepatnya di ruang Raharja Enrichment Centre (REC).
BAB IV
BIAYA JADWAL PELAKSANAAN
4.1 Jadwal Kegiatan pelaksanaaan
Dibuat jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan, dan
penyusunan laporan penelitian Hal ini memberikan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan
kegiatan tersebut. Jadwal pelaksanaan mengacu pada metode penelitian.
No Kegiatan
Minggu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Studi literatur metode media
penyimpanan online
Analisa data
Perancangan perangkat
keras, penggunaan server
untuk mendukung
infrastruktur MAGICS
Perancangan perangkat lunak
pendukung MAGICS
Testing aplikasi
menggunakan metode
Website
Sosialisasi aplikasi
Evaluasi aplikasi
Publikasi pada jurnal
Nasional
Tabel 4.1. Jadwal Tabel Per 3 Bulan Pertama
No Kegiatan
Minggu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pengembangan media
penyimpanan online dan
mengevaluasinya kembali
Melakukan perbandingan
antara media penyimpanan
yang baru dengan media
penyimpanan yang lama
Membuat standarisasi
metode MAGICS
Membuat framework system
MAGICS
Publikasi pada jurnal
Internasional
Tabel 4.2. Jadwal Tabel Per 3 Bulan Kedua
Gambar 4.1 Jadwal Pelaksanaan Per 6 Bulan dalam bentuk Bar Chat
4.2 Perkiraan Biaya Penelitian
Diberikan rincian biaya penelitian yang mengacu pada kegiatan penelitian yang
diuraikan dalam metode penelitian. Rekapitulasi biaya penelitian : 1. Honorarium,
maksimum 30%, 2. Bahan dan Peralatan Penelitian, 3. Perjalanan, 4. Administrasi, 5. Biaya
Lain-Lain, yang mencakup biaya untuk seminar, laporan, dan lain-lain.
No Uraian Kegiatan
Biaya Yang Diusulkan
3 Bulan Pertama 3 Bulan Kedua
1 Pengumpulan dan Analisa Data
Analisa data 300.000
Identifikasi user requirement 250.000
Design dan programming sistem 500.000
Testing dan Implementasi 400.000
2 Bahan dan Peralatan Penelitian
Asus A45A-VX170D 4.719.000
Apple iPad 2 WiFi 16GB 1 unit 4.250.000
Apple Mac Mini MD387 (i5/4/500/BT) 6.495.000
Apple TV 1.399.000
Apple iPad Connector to HDMI Adapter Cable 250.000
Web Hosting Advanced @cirtexhosting 69.000 69.000
Sewa Domain magics.co @godaddy 108.000
3 Perjalanan
Ongkos transport dalam kota 200.000 200.000
4 Administrasi
1 Rim Kertas A4 80 Gram Bola Dunia 33.000 33.000
Cartridge hitam Canon IP 1980 145.000 145.000
Cartridge warna Canon IP 1980 195.000
Kabel Roll Uticon 15 Meter 132.000
5 Biaya Lain-lain
Training sistem baru 5 kali pelaksanaan 250.000
Laporan triwulan 150.000 150.000
Final report 250.000
Seminasi hasil penelitian 500.000
Jumlah Biaya 19.595.000,- 1.597.000,-
Tabel 4.3 Rincian Biaya
BAB V
DAFTAR PUSTAKA
K. Barnard. “Learning The Semntics of Words And Pictures”, Comput Div. Computer
Vision, Pages : 408-415 Vol. 2. University of California : Berkeley, 2001.
Dresang, T. Eliza. “The Information Seeking Behavior of Youth in the Digital
Environment”. University of Illinois : USA, 2005.
Feng. Shaolei, R. Manmatha. “A hirerarchichal HMM-based automatic evaluation of OCR
accuracy for a digital library of books”. University of Massachusetts : USA, 2006.
R. Untung, Henderi, Rosdiana. “Raharja Multimedia Edutainment (RME) Menunjang Proses
Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi Raharja”. CCIT Journal. Perguruan Tinggi Raharja :
Indonesia, 2007.
Immaniar. Dewi, R. Untung, Mulyani. “Audio Visual One Of The Teaching Resources On
iLearning”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 5 No. 2. Perguruan Tinggi Raharja :
Indonesia, 2012.
R. Untung, Sudarto Ferry, Anggraini. Fitria. “iRAMA : The Optimum Solution Towards
Effective Campuswide Documentation”. CCIT Journal. Perguruan Tinggi Raharja :
Indonesia, 2012.
Henderi, Warsito. Ary Budi, Sidik. Ahmad, Maimunah. “Digital Library Modelling:
Supporting For Knowledge Management”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 3 No. 1.
Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2012.
R. Untung, Yusup. Muhamad, Fitriani. “Penerapan Proses Belajar Melalui iLearning Video
Tutorial (iVit) Pada Perguruan Tinggi”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 6 No. 2.
Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2013.
1. Lampiran Justifikasi Anggaran Penelitian
No Uraian Kegiatan
Biaya Yang Diusulkan
3 Bulan
Pertama
3 Bulan
Kedua
1 Pengumpulan dan Analisa Data
Analisa data 300.000
Identifikasi user requirement 250.000
Desain dan programming sistem 500.000
Testing dan Implementasi 400.000
2 Bahan dan Peralatan Penelitian
Asus A45A-VX170D 4.719.000
Apple iPad 2 WiFi 16GB 1 unit 4.250.000
Apple Mac Mini MD387 (i5/4/500/BT) 6.495.000
Apple TV 1.399.000
Apple iPad Connector to HDMI Adapter Cable 250.000
Web Hosting Advanced @cirtexhosting 69.000 69.000
Sewa Domain magics.co @godaddy 108.000
3 Perjalanan
Ongkos transport dalam kota 200.000 200.000
4 Administrasi
1 Rim Kertas A4 80 Gram Bola Dunia 33.000 33.000
Cartridge hitam Canon IP 1900 145.000 145.000
Cartridge warna Canon IP 1900 195.000
Kabel Roll Uticon 15 Meter 132.000
5 Biaya Lain-lain
Training sistem baru 5 kali pelaksanaan 250.000
Laporan triwulan 150.000 150.000
Final report 250.000
Seminasi hasil penelitian 500.000
Jumlah Biaya 19.595.000,- 1.597.000,-
2. Lampiran Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas
No Nama NIDN Alokasi Waktu
(Jam / Minggu) Job Desk
1 Ir. Untung Rahardja, M.T.I. 0431036503 10 jam Ketua Peneliti
2 Muhamad Yusup, S.Kom 0417077905 5 jam Anggota Peneliti 1
3 Bunga Pertiwi Prabawati S. - 5 jam Anggota Peneliti 2
4 Ceria Marcelina - 5 jam Anggota Peneliti 3
No Nama Deskripsi Tugas Job Desk
1 Ir. Untung Rahardja, M.T.I.
Pengembangan media penyimpanan
dan mengevaluasinya kembali.
Melakukan perbandingan antara
media penyimpanan baru dengan
media penyimpanan lama.
Testing aplikasi menggunakan metode
Website
Ketua Peneliti
2 Muhamad Yusup, S.Kom
Membuat standarisasi metode
MAGICS.
Membuat framework system
MAGICS.
Publikasi pada jurnal Internasional.
Evaluasi aplikasi.
Anggota Peneliti 1
3 Bunga Pertiwi Prabawati S.
Studi literatur mengenai media
penyimpanan dokumentasi online.
Sosialisasi aplikasi.
Anggota Peneliti 2
4 Ceria Marcelina
Analisa data.
Perancangan perangkat keras,
penggunaan server untuk mendukung
infrastruktur MAGICS.
Anggota Peneliti 3
3. Lampiran Ketersediaan Sarana dan Prasarana
3.1 Perangkat Keras (Hardware)
Perangkat : Asus, Apple iPad 2, Apple Mac Mini, Apple TV, Apple iPad Connector.
Processor : Intel Core i3 2.4 GHz dan 1.0 GHz Dual Core-Apple A5.
Layar : Intel HD dan LED Backlit Multi-Touch display with IPS technology.
Storage : 500GB dan 16GB
Baterai : Built in 25 watt lithium polymer
Printer : Canon IP 1900
3.2 Perangkat Lunak (Software)
Platform : iOS 4.3
Safari Web Browser
MAGICS Web Application
3.3 Brainware
Brainware untuk MAGICS ini yaitu seluruh Pribadi Raharja, baik yang berstatus
mahasiswa maupun pihak akademik.
3.4 Hak Akses
Yang mempunyai hak dalam pemakaian MAGICS baik untuk mengupload,
download dan sharing file berupa video, audio, dan gambar adalah seluruh Pribadi
Raharja.
4. Lampiran Biodata Tim Peneliti
Ketua Peneliti
a. Nama lengkap dan gelar : Ir. Untung Rahardja, M.T.I
b. Golongan, Pangkat, dan NIP : 000594
c. Jabatan Fungsional : Presiden Direktur
d. Jabatan Struktural : Ketua REC
e. Fakultas /Program Studi : Jurusan Sistem Informasi
f. Perguruan Tinggi : STMIK Raharja
g. Bidang Keahlian : Sistem Informasi
h. Waktu untuk Penelitian : 6 bulan
Jumlah Anggota Peneliti : 3 (tiga) orang
Anggota Peneliti 1 :
a. Nama Lengkap dan Gelar : Muhamad Yusup, S.Kom
b. Golongan Pangkat dan NIP : IIIA/ 026002
c. Jabatan Fungsional : Wakil REC
d. Jabatan Struktural : Dosen Tetap
e. Fakultas / Program Studi : Teknik Informatika
f. Perguruan Tinggi : STMIK Raharja
g. Bidang Penelitian : Sistem Informasi
h. Waktu Untuk Penelitian Ini : 6 Bulan
Anggota Peneliti 2 :
a. Nama Lengkap dan Gelar : Bunga Periwi Prabawati S.
b. Golongan Pangkat dan NIP : -
c. Jabatan Fungsional : -
d. Jabatan Struktural : Mahasiswa
e. Fakultas / Program Studi : Sistem Informasi
f. Perguruan Tinggi : STMIK Raharja
g. Bidang Penelitian : Sistem Informasi
h. Waktu Untuk Penelitian Ini : 6 Bulan
