PEDOMAN PEDOMAN PENULISAN TUGAS AKHIRPENULISAN TUGAS AKHIR

DIII APSDIII APS

PEDOMAN PEDOMAN PENULISAN TUGAS AKHIRPENULISAN TUGAS AKHIR

DIII APSDIII APS

Oleh:Oleh:

SusiSusi

• Berdasarkan jenisnya, tulisan ilmiah dapat dibedakan menjadi :

• Paper, makalah, tugas akhir, skripsi, thesis, dan desertasi.

Ditinjau dari tujuan penulisannya, tulisan ilmiah

dibedakan menjadi :

• Untuk mememenuhi tugas-tugas perkuliahan (mis : makalah, paper, resume buku,), dan

• Untuk memenuhi syarat menyelesaikan studi bagi mahasiswa ( mis : tugas akhir, skripsi, thesis, dan disertasi).

PENELITIAN

•Merupakan aktivitas intelektual yang tinggi kedudukannya.

INTELEKTUALITAS• Ditandai dengan

kekritisan mempertanyakan sesuatu yang dianggap masalah

• Memberikan jawabannya dengan cara-cara yang dapat dipertanggung jawabkan

• Memiliki kemampuan menganalisa masalah

• Dapat menjawab permasalahan melalui prosedur metode ilmiah

TUGAS AKHIR• Untuk DIII APS ?• Tulisan ilmiah yang dibuat

sebagai syarat seorang mahasiswa menyelesaikan studi program Diploma.

• Sebagai bukti kemampuan akademik seorang mahasiswa dalam penelitian pengembangan ilmu pada suatu disiplin ilmu.

• Disusun dan dipertahankan untuk mencapai sarjana Strata satu/ diploma

PENTINGNYA MENULIS SKRIPSI/ TUGAS AKHIR

• Menjadi syarat kelulusan di Perguruan Tinggi ( DIII APS)

• Wajib bagi setiap mahasiswa DIII APS

• Tujuannya agar mahasiswa dapat mengungkapkan pikirannya secara sistematis.

• Unsur pertama : meneliti• Unsur kedua : membuat

tulisan.

• Kemahiran meneliti dan keterampilan membuat tulisan secara bersama-sama merupakan jantung kegiatan skripsi/ tugas akhir.

• Keliru jika ada anggapan bahwa menguasai salah satu sudah cukup sebagai jaminan dalam mengerjakan skripsi atau tugas akhir.

• Untuk dapat meneliti dibutuhkan : Pengetahuan baik metodologi maupun substansi penelitian.

• Untuk membuat tulisan yang menghasilkan laporan dibutuhkan keterampilan menulis

• Tulisan ilmiah berguna untuk mengkomunikasikan hasil penelitian dilingkungan civitas akademika.

MasalahMasalah BerteorBerteorii

BerhipoBerhipo-tesis-tesis

Penentuan Penentuan sampelsampel

KesimpKesimpulanulan

saransaran

PengujiaPengujiann

HipotesiHipotesiss

PenyajiaPenyajiann

DataData

PengumpulaPengumpulann

DataData

PROSES PENELITIAN (KUANTITATIF)PROSES PENELITIAN (KUANTITATIF)YANG SITEMATIS ADALAH SEBAGAI BERIKUT YANG SITEMATIS ADALAH SEBAGAI BERIKUT ::

Gambar : PROSES PENELITIAN

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN

• Merumuskan masalah• Studi pustaka• Merumuskan hipotesa• Mengumpulkan data• Menganalisa dan

interpretasi data• Generalisasi dan

kesimpulan• pelaporan

Jenis-jenis penelitian

• Penelitian analisa• Penelitian tindakan atau

Action Research• Penelitian Deskriptif• Penelitian Eksperimental• Penelitian Eksploratif• Penelitian Historis• Penelitian komparatif• Penelitian studi kasus

Penelitian deskriptif

• Bertujuan untuk meneliti dan menemukan informasi sebanyak-banyaknya dari suatu fenomena.

• Teori dan hipotesa dalam penelitian jenis ini kurang diperlukan.

• Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan satu jenis variabel.

SISTEMATIKA PENULISAN TUGAS AKHIR/ (TA) DIII APS (1)

• Halaman Judul• Halaman Persetujuan• Kata Pengantar• Daftar Isi• Daftar Gambar/ Tabel

Sumber : Buku Panduan TA (DIII APS)

SISTEMATIKA PENULISAN TUGAS AKHIR/ (TA) DIII APS (2)

• Bab I. Pendahuluan 1.1. Latar Belakang 1.2. Ruang Lingkup 1.3. Rumusan Masalah 1.4. Tujuan dan Manfaat 1.5. Landasan Teori 1.6. Hipotesis 1.7. Metode Penelitian 1.8. Sistematika Penulisan

Sumber : Buku Panduan TA (DIII APS)

SISTEMATIKA PENULISAN TUGAS AKHIR/ (TA) DIII APS (3)

• Bab II. Gambaran Umum• Bab III. Penyajian dan Temuan

Penelitian• Bab IV. Penutup 4.1. Kesimpulan 4.2. Saran• Daftar Pustaka• Lampiran

Sumber : Buku Panduan TA (DIII APS)

Latar belakang masalah• Mencakup alasan mengapa mahasiswa

tertarik mengambil topik TA.

Ruang Lingkup

• Menjelaskan ruang lingkup permasalahan yang akan diteliti

Rumusan masalah

• Memuat permasalahan yang diangkat dalam penelitian, yang telah disinggung dan diuraikan pada latar belakang penelitian

• Dapat berbentuk kalimat pertanyaan

• Dapat berbentuk kalimat pernyataan

• Harus terjawab dalam hasil dan analisa data

Tujuan penelitian

• Memuat tujuan penelitian yang disesuaikan dengan rumusan masalah.

Manfaat penelitian

• Memuat manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian yang dilakukan.

Landasan teori

• Mencakup telaah teori yang relevan dengan judul penelitian.

hipotesis

• Merupakan dugaan sementaraMerupakan dugaan sementara • HIPOTESIS DESKRIPTIFHIPOTESIS DESKRIPTIF

Merupakan dugaan terhadap nilai Merupakan dugaan terhadap nilai satu variabel dalam satu sampelsatu variabel dalam satu sampel

Metode penelitian• Mencakup subjek

penelitian, teknik pengambilan sampel, jenis data, teknik pengumpulan data, pengukuran variabel dan skala, alat analisa data.

A. Subyek penelitian• Bagian ini menerangkan target

populasi dan sampel penelitian yang relevan dengan tujuan penelitian

B. Teknik pengambilan sampel

• Cara pengambilan data penelitian sehingga data yang diperoleh adalah data yang representatif.

C. Jenis data• Memuat jenis data yang digunakan

untuk melakukan analisa data. • Data dapat berupa data kualitatif

(deskriptif) dan/ atau data kuantitatif.• Jenis data dapat dikelompokkan ke

dalam data primer dan/ atau data sekunder.

D. Teknik pengumpulan data

• Bagian ini menerangkan prosedur atau cara yang dilakukan penelitian dalam rangka memperoleh data

E. Pengukuran variabel• Bagian ini memuat definisi variabel (deff

Operasional, deff konsep), alat ukur yang akan digunakan untuk mengukur variabel penelitian, dan teknik penentuan skala (dilakukan apabila jenis data adalah data primer).

Bab II. Gambaran Umum• Memuat gambaran umum

objek penelitian

Bab III. Penyajian dan Temuan Penelitian

• Menyajikan hasil lapangan/ analisa deskriptip

• Temuan penelitian

Bab IV. Penutup

• Kesimpulan • Saran

TEKNIK ANALISA DATA

• Analisa deskriptif • Analisa inferensi

Analisa deskriptif• Berfungsi untuk menggambarkan obyek.• Analisa deskritif berasal dari perhitungan

statistik deskriptif untuk menggambarkan karakteristik responden.

• Alat statistik yang digunakan : tendensi sentral (Mean, median, Modus), distribusi frekuensi, histogram, prosentase, crostab, penyebaran/ variabilitas (range, MD, SD), Distribusi Normal, kurve normal, kemencengan (SK), Chi Square.

Analisa inferensi

• Setelah analisa deskriptif yang menggambarkan karakteristik responden

• Langkah selanjutnya analisa inferensi.

• Analisa inferensi dibutuhkan untuk menguji hipotesis yang diajuan.

PENGERTIAN STATISTIK

ARTI SEMPIT :

• Statistik adalah tabel, daftar, deretan angka, diagram, gambar atau grafik mengenai sesuatu hal.

lanjutan

ARTI LUAS :• Statistik adalah suatu

pengetahuan mengenai pengumpulan data, pengolahan, analisa, penarikan kesimpulan serta pengambilan keputusan berdasarkan analisa yang telah dilakukan terhadap data tersebut.

STATISTIK DESKRIPTIF DAN STATISTIK INDUKTIF

Statistik deskriptif• Adalah bagian statistik

mengenai pengumpulan data, penyajian, penentuan nilai-nilai statistik, pembuatan diagram atau gambar mengenai sesuatu hal, disini data hanya disajikan dalam bentuk yang lebih mudah dipahami atau dibaca.

Statistik induktif /inferensial

• Adalah bagian statistik yang berhubungan dengan pengambilan kesimpulan mengenai populasi yang sedang diselidiki.

OPERASIONALISASI OPERASIONALISASI VARIABELVARIABEL

OPERASIONALISASI OPERASIONALISASI VARIABELVARIABEL

DEFINISI

VARIABEL

INDIKATOR

INDIKATOR

INDIKATOR

INDIKATOR

D

E

S

K

R

I

P

T

O

R

INSTRUMENT : KUESIONER

Variabel

Skalapengukuran

STATISTIK

DESKRIPTIF INFERENSIAL

UJI

BEDA

UJI

KORELASI

PREDIKSI

DISTRIBUSI FREKUENSI

TENDENSI SENTRAL

VARIABILITAS

DIII APS

STATISTIK DESKRIPTIFSKALA DATA DISTRIBUSI

FREKUENSTENDENSI SENTRAL

VARIABILITAS POSISI INDIVIDU

NOMINAL • DISTRIB FREK

• HISTOGRAM

• MODE - -

ORDINAL • DISTRIB FREK • HISTOGRAM• POLIGON• OGIVE

• MEDIAN• MODUS

• PERSENTIL • RANKING• PERSENTIL

INTERVAL •DISTRIB FREK • HISTOGRAM• POLIGON• OGIVE

• MEAN• MEDIAN• MODUS

• PERSENTIL• VARIAN• SIMPANGAN BAKU (SD)

•RANKING• PERSENTIL• Z SCORE

RATIO •DISTRIB FREK • HISTOGRAM• POLIGON• OGIVE

• MEAN• MEDIAN• MODUS

•PERSENTIL• VARIAN• SIMPANGAN BAKU (SD)

•RANKING• PERSENTIL• Z SCORE

BENTUK-BENTUK MASALAH PENELITIAN

• PERMASALAHAN DESKRIPTIF

• PERMAALAHAN KOMPARATIF

• PERMASALAHAN ASOSIATIF

PERMASALAHAN DESKRIPTIF

Adalah suatu pemasalahan yang berkenaan dengan variabel mandiri, yaitu tanpa membuat perbandingan dan menghubungkan

Contoh :1. Proses Kearsipan di Telkom ?2. Bagaimana tingkat kinerja pegawai pada

kantor X?3. Bagaimana tata ruang kantor pada kantor

X ?4. Bagaimana peran Sekretaris pada Kantor

X?

DALAM STATISTIK DESKRIPTIF

• Penyajian data dengan :

•Tabel distribusi frekuensi•Grafik polygon, histogram, pie.•Mean, median, modus•Range, MD, SD, Varians

RUMUS MEAN

• MEAN =

N

fX

RUMUS MEDIAN• Harus diurutkan dari data kecil ke besar• Arti :• Suatu nilai yang membagi dua sama

besar suatu deretan nilai atau distribusi frekuensi sehingga pengamatan di kedua bagian sama

• Letak median = (n+1) : 2• Nilai median

MEDIAN

D A T A

MEDIAN

RUMUS MODUS• Merupakan suatu pengamatan dalam

distribusi frekuensi yang memiliki jumlah pengamatan dimana jumlah frekuensinya paling besar/ paling banyak.

• Untuk suatu distribusi frekuensi tertentu mungkin saja memiliki modus lebih dari satu

MEAN DAN GRAFIK

PENELITIAN TENTANG KINERJA

Tabel III.1Pemahaman Terhadap Tugas

Bagian Tata Usaha FISIP UNDIP

NO KETERANGAN FREK %

1 Tidak Paham 1 4,8

2 Cukup paham 8 38,1

3 Paham 12 57,1

4 Sangat paham 0 0,00

Total21 100,0

Sumber : Kuest No. 1 Rata-rata 2,52 = paham 1 - 1,751,76 - 2,502,51 - 3,253,26 - 4,00

Contoh satu pertanyaan

• Baca persennya• Baca rata-rata untuk menyimpulkan Apabila kita lihat angka rata-rata nya

yaitu sebesar 2,52 atau pemahaman pegawai bagian tata usaha Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro terhadap tugas-tugas yang diberikan atau di bebankan masuk kategori paham. Untuk jelasnya dapat juga dilihat pada grafik histogram berikut :

ANALISIS TABEL :

4,8

38,1

57,1

00

10

20

30

40

50

60

Persen

Pemahaman Terhadap Tugas

Tidak Paham

Cukup paham

Paham

Sangat paham

Grafik III.1Pemahaman Terhadap Tugas

Sumber : Kuest. No.1

Contoh :

KELAS PERSEN

15 – 2415 – 24 3

25 – 3425 – 34 3

35 – 4435 – 44 2

45 – 5445 – 54 5

55 – 6455 – 64 0

65 – 7465 – 74 1

75 - 8475 - 84 1

Total 15

Grafik PIE

PERSEN

20

20

13,3

33,3

0 6,7 6,7 15 – 24

25 – 34

35 – 44

45 – 54

55 – 64

65 – 74

75 - 84

GRAFIK POLIGON

0

1

2

3

4

5

6

15 – 24 25 – 34 35 – 44 45 – 54 55 – 64 65 – 74 75 - 84

Series1