Pedoman Observasi

1. Letak geografis SMP N 1 Kecamatan Candimulyo Kabupaten Magelang

2. Sarana dan Prasarana SMP N 1 Kecamatan Candimulyo Kabupaten

Magelang

3. Aktifitas pengunjung perpustakaan SMP N 1 Kecamatan Candimulyo

Kabupaten Magelang

Magelang, 04 November

2016

Observer

Isna Khomsa Fitriyah

NIM : 136015292

Pedoman Dokumentasi

1. Data dinding SMP N 1 Kecamatan Candimulyo Kabupaten Magelang

2. Ruang kelas dan guru sebagai sarana pembelajaran SMP N 1 Kecamatan

Candimulyo Kabupaten Magelang

3. Ruang perpustakaan SMP N 1 Kecamatan Candimulyo Kabupaten

Magelang

Magelang, 04 November

2016

Observer

Isna Khomsa Fitriyah

NIM : 136015292

Pedoman Wawancara

No Responden Pertanyaan

1 Kepala Sekolah a. Bagaimanakah letak geografis SMP N

Candimulyo ?

b. Apakah letak SMP N 1 Candimulyo dapat

dikatakan strategis

c. Apakah intensitas pemanfaatan

perpustakaan di sekolah ini tinggi?

d. Apakah banyak siswa yang berminat

mengunjungi perpustakaan?

2 Guru Pengampu PAI a. Apakah bapak meminta kepada siswa agar

mencari pengetahuan tambahan di

perpustakaan?

b. Apakah dengan seringnya siswa

mengunjungi perpustakaan prestasi belajar

siswa menjadi baik/tinggi?

c. Apakah buku PAI yang di perpustakaan

membantu kesulitan siswa saat ada tugas

dari guru?

3 Petugas Perpustakaan a. Apakah banyak siswa sering mengunjungi

perpustakaan?

b. Apakah siswa sering meminjam buku PAI

di perpustakaan?

c. Berapa banyak buku PAI yang ada di

perpustakaan ini?

d. Berapa banyak buku yang sering siswa

pinjam?

e. Apakah buku PAI di perpustakaan

membantu siswa ketika ada kesulitan dalam

mata pelajaran PAI?

Transkip Wawancara

A. Kepala Sekolah ( Bp. Drs. Shobari, MM.Pd. )

1. Bagaimanakah letak geografis SMP N Candimulyo ?

- Letak SMP N 1 Candimulyo terletak di tengah-tengah pusat

keramaian kota Candimulyo

2. Apakah letak SMP N 1 Candimulyo dapat dikatakan strategis?

- Iya strategis sekali karena berada di pusat keramaian kota

Candimulyo

3. Apakah intensitas pemanfaatan perpustakaan di sekolah ini tinggi?

- Iya pemanfaatan perpustakan di sekolah ini tinggi karena kami

budayakan anak agar gemar membaca dan mencari wawasan yang

luas di perpustakaan

4. Apakah banyak siswa yang berminat mengunjungi perpustakaan?

- Lumayan banyak sudah berbagai fasilitas yyang di sediakan

perpustakaan agar siswa minat mengunjungi perpustakaan.

B. Guru Pengampu Mata Pelajaran PAI ( Bp. Abdul Muhith, S.Pd.I)

1. Apakah bapak meminta kepada siswa agar mencari pengetahuan

tambahan di perpustakaan?

- Iya saya meminta kepada anak agar mencari pengetahuan

pendidikan islam selain di kelas.

2. Apakah dengan seringnya siswa mengunjungi perpustakaan prestasi

belajar siswa menjadi baik/tinggi?

- Ya kembali tergantung kepada anaknya, ada yang membaca buku

diperpustakaan prestasi belajar nya menjadi meningkat,ada yang

tidak suka membaca tapi ya tetap nilai nya rendah,ada pula yang

tidak suka mengunjungi perpustakaan namun prestasinya tinggi.

3. Apakah buku PAI yang di perpustakaan membantu kesulitan siswa

saat ada tugas dari guru?

- Sangat membantu karena tidak cukup hanya mengandalkan materi

yang disampaikan di dalam kelas.

C. Petugas Perpustakaan ( Marnuning )

1. Apakah banyak siswa sering mengunjungi perpustakaan?

- Iya banyak siswa yang mengunjungi perpustakaan tapi dari

berbagai kelas.

2. Apakah siswa sering meminjam buku PAI di perpustakaan?

- Hanya beberapa yang meminjam ketika tidak ada tugas dari guru

3. Berapa banyak buku PAI yang ada di perpustakaan ini?

- Ada 797 buku PAI,

4. Berapa banyak buku yang sering siswa pinjam?

- Rata-rata 2-3 ekslempar guru

5. Apakah buku PAI di perpustakaan membantu siswa ketika ada

kesulitan dalam mata pelajaran PAI?

- Iya sangat membantu ketika siswa mendapat kesulitan dalam

pelajaran.

KISI – KISI INSTRUMEN ANGKET

Tabel 1

Kisi-kisi Instrumen Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah

Variabel Indikator Butir Soal

Intensitas

pemanfaatan

perpustakaan

sekolah

( x )

Perpustakaan sekolah akan

memberikan jawaban yang

memuaskan bagi siswa

1,2,3,4,

Perpustakaan merupakan sumber

ide baru

5,6,7,8

Perpustakaan sebagai pokok

pandangan siswa dalam mencari dan

mempelajari pengetahuan umum

9,10,11,12

Perpustakaan sekolah dapat

memperluas pembendaharaan

bahasa

13,14,15,16,

Mengarahkan siswa untuk dapat

belajar mandiri

17,18,19,20

Tabel 2

Kisi-kisi Instrumen Prestasi Belajar Siswa

Variabel Indikator

Prestasi Belajar

Siswa

( y )

Nilai Ulangan Harian siswa baik

Nilai Ulangan Akhir siswa baik

Nilai Rapot siswa baik

ANGKET PENELITIAN

A. Biodata Diri

Nama :

……………………………………………………………………

No Induk :

……………………………………………………………………

No Absen :

……………………………………………………………………

Kelas :

……………………………………………………………………

B. Petunjuk Pengisian

1. Bacalah baik-baik seluruh pernyataan dan seluruh alternatif jawaban.

2. Pilihlah alternatif jawaban yang paling sesuai menurut saudara dan berilah

tanda silang (X) pada huruf sesuai dengan alternatif jawaban yang anda

pilih.

C. Daftar Pertanyaan

1. Apakah anda mendapatkan jawaban yang memuaskan dari perpustakaan

terkait dengan tugas-tugas sekolah ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

2. Apakah ketika anda diperpustakaan sekolah pasti mendapatkan jawaban

ketika ada kesulitan dalam mata pelajaran ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

3. Apakah jawaban di perpustakaan sekolah menurut anda memuaskan ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

4. Apakah diperpustakaan sekolah anda mendapatkan jawaban atas segala

kesulitan anda mengenai mata pelajaran pendidikan agama islam?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

5. Apakah perpustakaan merupakan sumber ide baru untuk anda ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

6. Apakah banyak sumber ide baru yang anda temukan diperpustakaan?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

7. Apakah perpustakaan selalu memberikan sumber ide baru kepada anda?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

8. Apakah guru PAI anda menyuruh untuk mencari referensi lain selain di

kelas?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

9. Apakah anda mempelajari mata pelajaran PAI di perpustakaan?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

10. Apakah anda mencari sumber pengetahuan umum di perpustakaan?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

11. Apakah guru PAI anda mengajak ke perpustakaan untuk mencari sumber-

sumber lain ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

12. Apakah anda bias membayangkan tentang kondisi dan situasi daerah

dengan mempelajarinya di perpustakaan ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

13. Apakah anda mendapatkan pengetahuan yang banyak dari perpustakaan?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

14. Apakah bahasa yang anda peroleh banyak diperpustakan terkait mata

pelajaran PAI ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

15. Apakah perpustakaan sebagai pokok pandangan bagi pelajar dalam

mencari pengetahuan umum ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

16. Apakah pembendaharaan bahasa anda semakin luas setelah membaca di

perpustakaan sekolah ?

a. Ya c. Jarang sekali

a. Sering d. Tidak

17. Apakah guru PAI anda mengarahkan siswa untuk belajar sendiri

diperpustakaan?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

18. Apakah anda merasa terbiasa mencari referensi lain di perpustakaan tanpa

di arahkan guru ?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

19. Apakah anda dapat belajar mandiri di perpustakaan?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

20. Apakah anda dapat mempelajari sendiri pengetahuan lain di perpustakaan

?

a. Ya c. Jarang sekali

b. Sering d. Tidak

FOTO SAAT PEMBAGIAN ANGKET

FOTO RUANG KELAS

FOTO RUANG GURU

FOTO DATA DINDING STRUKTUR ORGANISASI

FOTO PERPUSTAKAAN TAMPAK DARI DEPAN

FOTO RUANGAN PERPUSTAKAAN

FOTO RUANG TATA USAHA

FOTO DEPAN SMP N 1 CANDIMULYO

FOTO DATA SISWA

FOTO WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH

FOTO WAWANCARA DENGAN GURU PENGAMPU MATA PELAJARAN PAI

FOTO WAWANCARA DENGAN PETUGAS PERPUSTAKAAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Isna Khomsa Fitriyah

Tempat Tanggal Lahir : Magelang, 17 Maret 1994

Alamat : Semen RT 001/ RW 018,

Trenten, Candimulyo,

Magelang

Jenis Kelamin : Perempuan

Nama Ayah : Harun Rosjid

Nama Ibu : Siti Aminah

Email : Isnavitria4@gmail.com

Riwayat Pendidikan :

1. RA MIFTAHUL HIDAYAH SEMEN

2. MI MIFTAHUL HIDAYAH SEMEN

3. MTs. MA’ARIF CANDIMULYO MAGELANG

4. SMK SYUBBANUL WATHON TEGALREJO

MAGELANG

5. UNIVERSITAS WAHID HASYIM SEMARANG

Semarang, 17 Maret 2017

Penulis,

Isna Khomsa Fitriyah

NIM. 136015292