paparan dak bidang pendidikan tahun 2012
DESCRIPTION
Paparan Petunjuk Teknis Pengelolaan DAK Bidang Penddikan Tahun 2012TRANSCRIPT
11
DANA ALOKASI KHUSUS (DAK)DANA ALOKASI KHUSUS (DAK)BIDANG PENDIDIKAN TAHUN BIDANG PENDIDIKAN TAHUN
ANGGARAN 2012ANGGARAN 2012
Kementerian Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaandan KebudayaanDesemberDesember, 2011, 2011
22
KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SD/SDLB dan SMP/SMPLB
TAHUN 2012TUJUAN SASARAN
menunjang program wajib belajar pendidikan dasar 9 (sembilan) tahun yang bermutu dan/atau
pemenuhan Standar Pelayanan Minimal
(SPM)
SD/SDLB dan SMP/SMPLB
NEGERI ATAU SWASTA
33
KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SD/SDLB TAHUN 2012
KEGIATAN
Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak Berat beserta perobotnya
PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU 1.Pembangunan ruang perpustaaan beserta perabotnya2.Pengadaan peralatan pendidikan:•Matematika; •Ilmu Pengetahuan Alam; •Ilmu Pengetahuan Sosial, •Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan;•Bahasa; dan•Seni Budaya dan Keterampilan.
44
KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SMP/SMLB TAHUN 2012
KEGIATAN
Rehabilitasi Ruang Belajar Rusak Berat
dan perabotnya
PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU
TargetTarget yang akan dicapai dalam program DAK yang akan dicapai dalam program DAK bidang pendidikan untuk SD/SDLB dan bidang pendidikan untuk SD/SDLB dan SMP/SMPLB tahun anggaran 2012 adalahSMP/SMPLB tahun anggaran 2012 adalah tersedianya ruang kelas tersedianya ruang kelas dan sarana dan sarana peningkatan mutu yang peningkatan mutu yang cukup dan layakcukup dan layak..
55
KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SD/SDLB TAHUN 2012
66
ALOKASI ALOKASI DAK DAK BIDANG PENDIDIKANBIDANG PENDIDIKAN TAHUN TAHUN
20122012Alokasi DAK bidang pendidikan tahun anggaran 2012 Alokasi DAK bidang pendidikan tahun anggaran 2012 sebesarsebesar Rp. 10 Rp. 10,,0413 0413 Triliun.Triliun.dengan proporsi alokasi nasional sbb:dengan proporsi alokasi nasional sbb:– Jenjang SD/SDLB = 80% (Rp 8Jenjang SD/SDLB = 80% (Rp 8,03304 triliun,03304 triliun), ), – Jenjang SMP = 20% (Rp 2Jenjang SMP = 20% (Rp 2,0,0080826 triliun26 triliun). ).
Setiap kabupaten/kota penerima DAK bidang pendidikan Setiap kabupaten/kota penerima DAK bidang pendidikan tahun anggaran 20tahun anggaran 201212 wajib menyediakan wajib menyediakan dana dana pendamping dari APBD pendamping dari APBD minimal sebesar minimal sebesar 10% 10% (sepuluh (sepuluh persen) dari alokasi dana yang diterima.persen) dari alokasi dana yang diterima.
77
PROPORSI PENGGUNAAN DAK BIDANG PENDIDIKAN
UNTUK SD/SDLB dan SMP/SMPLB TAHUN 2012
80 %
SD/SDLB:Pengadaan sarana peningkatanMutu Pendidikan Pembangunan Perpustakaan, danPeralatan Pendidikan
SMP/SMPLBPengadaan alat Pendidikan
Rehababilitasi Ruang Kelas/ruang belajar
Rusak Berat beserta perabotnya
20 %
PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS Direktorat Pembinaan SD, Direktorat Jenderal Pendidikan Direktorat Pembinaan SD, Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan sosialisasi DAK Bidang Pendidikan Tahun melakukan sosialisasi DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 kepada Pemerintah Daerah Anggaran 2012 kepada Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota dan Provinsi;Kabupaten/Kota dan Provinsi;
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota mensosialisasikan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota mensosialisasikan program dan kegiatan yang akan dibiayai dengan DAK program dan kegiatan yang akan dibiayai dengan DAK kepada sekolah calon penerima DAK. kepada sekolah calon penerima DAK. Sekolah membuat Sekolah membuat usulan rehabilitasi ruang kelas rusak berat dan/atau usulan rehabilitasi ruang kelas rusak berat dan/atau pengadaan sarana peningkatan mutu pendidikan kepada pengadaan sarana peningkatan mutu pendidikan kepada Dinas Pendidikan kabupaten/kotaDinas Pendidikan kabupaten/kota;;
88
PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS (lanjutan) (lanjutan)Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan seleksi terhadap Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan seleksi terhadap usulan dari masing-masing sekolah berdasarkan kriteria-kriteria usulan dari masing-masing sekolah berdasarkan kriteria-kriteria yang ditetapkan dalam Petunjuk Teknis DAK Bidang Pendidikan yang ditetapkan dalam Petunjuk Teknis DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 beserta peraturan pelaksanaannya, dan Tahun Anggaran 2012 beserta peraturan pelaksanaannya, dan menetapkan jumlah sasaran dengan mempertimbangkan hal-hal menetapkan jumlah sasaran dengan mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut: sebagai berikut: • hasil pemetaan dan pendataan kebutuhan sekolah yang hasil pemetaan dan pendataan kebutuhan sekolah yang
dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;• program penuntasan rehabilitasi ruang belajar SD/SDLB dengan program penuntasan rehabilitasi ruang belajar SD/SDLB dengan
prioritas rusak berat;prioritas rusak berat;• pemenuhan sarana pendidikan penunjang peningkatan mutu pemenuhan sarana pendidikan penunjang peningkatan mutu
pendidikan pendidikan SD/SDLBSD/SDLB;;• jumlah alokasi dana yang tersediajumlah alokasi dana yang tersedia;;
99
PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS (lanjutan) (lanjutan)• Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota mengusulkan nama-nama Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota mengusulkan nama-nama
sekolah calon penerima DAK kepada Bupati/Walikota;sekolah calon penerima DAK kepada Bupati/Walikota;
• Atas usulan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Atas usulan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Bupati/Walikota menetapkan sekolah-sekolah penerima DAK Bupati/Walikota menetapkan sekolah-sekolah penerima DAK melalui Surat Keputusan;melalui Surat Keputusan;
• Pelaksanakan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 Pelaksanakan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 untuk Rehabilitasi Ruang untuk Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak Berat Kelas Rusak Berat besertabeserta Perabotnya Perabotnya dan Pembangunan Perpustakaan beserta dan Pembangunan Perpustakaan beserta perabotnya perabotnya menggunakanmenggunakan mekanisme mekanisme swakelola di Sekolah;swakelola di Sekolah;
1010
PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS (lanjutan) (lanjutan)• Pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 untuk Pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 untuk
PePengadaan Pngadaan Peralatan Pendidikan eralatan Pendidikan menggunakanmenggunakan mekanisme mekanisme penyediapenyedia barang barang//jasa jasa dengan mengikuti Peraturan Presiden dengan mengikuti Peraturan Presiden NNomor 54 Tahun 2010 dan peraturan omor 54 Tahun 2010 dan peraturan perundangan perundangan lainnya yang lainnya yang berlakuberlaku;;
• Sekolah menginventarisSekolah menginventarisasiasi barang-barang dan/atau fisik yang barang-barang dan/atau fisik yang diperolehnya dari kegiatan DAK Bidang Pendidikan Tahun diperolehnya dari kegiatan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012Anggaran 2012;;
• Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota, Komite Sekolah dan/atau Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota, Komite Sekolah dan/atau institusi lain yang memiliki kewenangan dapat melakukan institusi lain yang memiliki kewenangan dapat melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan DAK Bidang pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 sesuai dengan ketentuan yang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 sesuai dengan ketentuan yang berlaku.berlaku.
1111
Diprioritaskan untuk sekolah yang berlokasi di daerah miskin, Diprioritaskan untuk sekolah yang berlokasi di daerah miskin, terpencil, tertinggal dan terbelakang, serta daerah perbatasan terpencil, tertinggal dan terbelakang, serta daerah perbatasan dengan negara lain;dengan negara lain;
Belum memiliki Belum memiliki sarana dan/atau sarana dan/atau prasarana pendidikan yang prasarana pendidikan yang memadai;memadai;
Sekolah Dasar/Sekolah Dasar Luar Biasa (SD/SDLB) yang mempunyai Sekolah Dasar/Sekolah Dasar Luar Biasa (SD/SDLB) yang mempunyai potensi berkembang dan dalam tiga tahun terakhir mempunyai potensi berkembang dan dalam tiga tahun terakhir mempunyai jumlah siswa stabil atau meningkat;jumlah siswa stabil atau meningkat;
Pada tahun anggaran 2012 tidak sedang menerima bantuan sejenis Pada tahun anggaran 2012 tidak sedang menerima bantuan sejenis baik dari sumber dana pusat (APBN) maupun dari sumber dana baik dari sumber dana pusat (APBN) maupun dari sumber dana daerah (APBD I atau APBD II).daerah (APBD I atau APBD II).
1212
KRITERIA UMUM SD/SDLB PENERIMA DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN
2012
• Sekolah mempunyai jumlah siswa yang cenderung Sekolah mempunyai jumlah siswa yang cenderung stabil atau meningkat;stabil atau meningkat;
• Sekolah swasta memiliki status terakreditasiSekolah swasta memiliki status terakreditasi..
1313
KRITERIA UMUM SMP/SMPLB PENERIMA DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN
ANGGARAN 2012
1.1. MMemiliki ruang kelas rusak berat dengan tingkat kerusakan emiliki ruang kelas rusak berat dengan tingkat kerusakan 4466% s.d 65%; % s.d 65%;
2.2. Mempunyai potensi berkembang dan dalam tiga tahun terakhir Mempunyai potensi berkembang dan dalam tiga tahun terakhir mempunyai mempunyai jumlah siswa stabil jumlah siswa stabil atau meningkat; dan atau meningkat; dan
3.3. Dibangun di atas lahan milik sendiri (milik pemerintah untuk Dibangun di atas lahan milik sendiri (milik pemerintah untuk sekolah negeri; milik yayasan untuk sekolah swasta) yang sekolah negeri; milik yayasan untuk sekolah swasta) yang dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa sertifikat atau dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa sertifikat atau surat kepemilikan lain surat kepemilikan lain yang disahkan oleh pejabat yang yang disahkan oleh pejabat yang berwenang. berwenang.
1414
KRITERIA KHUSUS SD/SDLB PENERIMA REHABILITASI RUANG KELAS RUSAK
• Semua sekolah yang membutuhkan rehabilitasi ruang belajar Semua sekolah yang membutuhkan rehabilitasi ruang belajar dengan tingkat kerusakan berat ( lebih dari 45%);dengan tingkat kerusakan berat ( lebih dari 45%);
• Dibangun diatas lahan milik sendiri (milik pemerintah untuk Dibangun diatas lahan milik sendiri (milik pemerintah untuk sekolah negeri; milik yayasan untuk sekolah swasta) yang sekolah negeri; milik yayasan untuk sekolah swasta) yang dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa sertifikat atau dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa sertifikat atau surat kepemilikan lain yang disahkan oleh pejabat yang surat kepemilikan lain yang disahkan oleh pejabat yang berwenang;berwenang;
1515
KRITERIA KHUSUS SMP/SMPLB PENERIMA DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN
ANGGARAN 2012
• Diperuntukkan bagi SD/SDLB yang telah memiliki ruang kelas Diperuntukkan bagi SD/SDLB yang telah memiliki ruang kelas cukup dan layak tetapi belum memiliki perpustakaan dengan cukup dan layak tetapi belum memiliki perpustakaan dengan luas minimal 56mluas minimal 56m22 serta sarana peningkatan mutu pendidikan serta sarana peningkatan mutu pendidikan yang memadai; yang memadai;
• Memiliki lahan yang cukup untuk membangun ruang Memiliki lahan yang cukup untuk membangun ruang perpustakaan/ pusat sumber belajar seluas minimal 56mperpustakaan/ pusat sumber belajar seluas minimal 56m22;;
• Jika SD/SDLB tidak memiliki lahan yang cukup, maka ruang Jika SD/SDLB tidak memiliki lahan yang cukup, maka ruang perpustakaan/ pusat sumber belajar dapat dibangun bertingkat perpustakaan/ pusat sumber belajar dapat dibangun bertingkat dengan ketentuan konstruksi bangunan lantai 1 (satu) telah dengan ketentuan konstruksi bangunan lantai 1 (satu) telah memenuhi persyaratan untuk bangunan bertingkatmemenuhi persyaratan untuk bangunan bertingkat
1616
KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN PERPUSTAKAAN BESERTA PERABOTNYAPERPUSTAKAAN BESERTA PERABOTNYA
• Diperuntukkan bagi SD/SDLB yang telah Diperuntukkan bagi SD/SDLB yang telah memiliki ruang perpustakaan dengan luas memiliki ruang perpustakaan dengan luas minimal 56mminimal 56m22 dan/atau sedang menerima dan/atau sedang menerima bantuan pembangunan ruang perpustakaan bantuan pembangunan ruang perpustakaan DAK Bidang Pendidikan TA 2012;DAK Bidang Pendidikan TA 2012;
• Belum memiliki sarana peralatan pendidikan Belum memiliki sarana peralatan pendidikan yang memadaiyang memadai..
1717
KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA SARANA PENINGKATAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKANMUTU PENDIDIKAN
PENGGUNAAN DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN 2012
1818
1919
REHABILITASI RUANG KELAS/BELAJAR RUSAK BERAT BESERTA PERABOTNYA
SD/SDLB(Unit Cost/Paket)
SMP/SMPLB(Unit Cost/Paket
Rp 69.500.000,00 Rp 90.000.000,00
Catatan:1.Menggunakan mekanisme swakelola oleh panitia pembangunan sekolah;2.Dana rehab harus dimanfaatkan secara optimal, bila seluruh pekerjaan yang disepakati sudah selesai dan masih terdapat sisa dana maka harus digunakan untuk merehabilitasi prasarana lain.
PEMBANGUNAN RUANG PERPUSTAKAAN BESERTA PERABOTNYA
Alokasi dana untuk pembangunan ruang perpustakaan dan Alokasi dana untuk pembangunan ruang perpustakaan dan perabotnya ditetapkan per paket adalahperabotnya ditetapkan per paket adalah• Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Rp. 102.000.000,-Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Rp. 102.000.000,-• Perabot perpustakaan sebesar Rp. 12.650.000,-Perabot perpustakaan sebesar Rp. 12.650.000,-
Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Rp.102.000.000,- Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Rp.102.000.000,- (seratus dua juta rupiah) bagi daerah dengan IKK=1. (seratus dua juta rupiah) bagi daerah dengan IKK=1.
Kabupaten/kota dapat menggunakan IKK=1, apabila menurut Kabupaten/kota dapat menggunakan IKK=1, apabila menurut hasil perhitungan, dengan biaya satuan tersebut telah hasil perhitungan, dengan biaya satuan tersebut telah mencukupi untuk pembangunan perpustakaan; mencukupi untuk pembangunan perpustakaan;
2020
PENGADAAN PERALATAN PENDIDIKAN
2121
No Kegiatan Alokasi Biaya
1 Matematika Rp 9.795.6002 IPA Rp 8.300.0003 IPS Rp 6.000.000
4 Bahasa Rp10.550.000
5 Penjaskes Rp13.800.000
6Seni Budaya dan Keterampilan
Rp 3.500.000
SD/SDLB SMP/SMPLB
No Kegiatan Alokasi Biaya
1Alat Lab Bahasa
Rp 125 juta
2 Alat Lab. IPA Rp 50 juta
3 Alat IPS Rp 9 juta
Catatan:Menggunakan mekanisme penyedia barang/jasa sesuai Perpres Nomor 54 Tahun 2010
PENYALURAN DANA DAK DAK BBidang idang PPendidikan Tahun Anggaran 2012 endidikan Tahun Anggaran 2012
disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c.q c.q KementerianKementerian Keuangan) ke Rekening Kas Keuangan) ke Rekening Kas Umum Daerah (Kabupaten/Kota). Umum Daerah (Kabupaten/Kota).
Mekanisme dan tata cara mengenai penyaluran Mekanisme dan tata cara mengenai penyaluran DAK DAK BBidang idang PPendidikan Tahun Anggaran 2012 endidikan Tahun Anggaran 2012 dilakukan sesuai dengan peraturan perundang-dilakukan sesuai dengan peraturan perundang-undanganundangan
2222
PELAKSANAANPELAKSANAAN
Sekolah melaksanakan rehabilitasi ruang kelas rusak berat Sekolah melaksanakan rehabilitasi ruang kelas rusak berat beserta perabotnya dan/atau pembangunan ruang beserta perabotnya dan/atau pembangunan ruang perpustakaan beserta perabotnya perpustakaan beserta perabotnya secara swakelola secara swakelola sesuai sesuai peraturan perundang-undangan peraturan perundang-undangan dengan melibatkan dengan melibatkan partisipasi masyarakat partisipasi masyarakat sesuai prinsip sesuai prinsip Manajemen Berbasis Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).Sekolah (MBS).
Pengadaan Pengadaan peralatan pendidikan dilakukan oleh Dinas peralatan pendidikan dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dengan mekanisme Pendidikan Kabupaten/Kota dengan mekanisme penyediapenyedia barang/jasa barang/jasa sesuai peraturan perundang-undangansesuai peraturan perundang-undangan
2323
2424
KEGIATAN-KEGIATAN YANG TIDAK DAPAT DIBIAYAI DAK
1. Kegiatan-kegiatan yang tidak dapat dibiayai DAK adalah:
a. administrasi kegiatan; b. penyiapan kegiatan fisik; c. penelitian; d. pelatihan; dan e. perjalanan dinas. Danf. Kegiatan-kegiatan yang tidak termasuk dalam Petunjuk Teknis
Penggunaan DAK Pendidikan TA 2012 seperti izin mendirikan bangunan, pembebasan tanah, pematangan tanah, konsultan, dan sebagainya.
2. Kegiatan yang tidak dapat dibiayai DAK sebagaimana dimaksud pada angka 1, pembiayaannya dibebankan dari anggaran/biaya umum yang disediakan melalui APBD atau sumber pembiayaan lain di luar dana pendamping
TUGASTUGAS DAN TANGGUNG JAWABDAN TANGGUNG JAWAB
Tugas & Tugas & TanggunTanggung Jawabg Jawab
BB
GG
CC
DD
AADinas Pendidikan Provinsi
Pemerintah Kabupaten/Kota
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
Panitia
Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota EE
Kepala Sekolah
FF
FFKomite Sekolah
2626
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
• Melaksanakan supervisi dan monitoring serta penilaian terhadap pelaksanaan DAK di kabupaten/kota;
• Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, u.p. Direktur Pembinaan Sekolah Dasar, dan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
A
2727
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA
1. Menganggarkan dana pendamping dalam APBD sekurang-kurangnya 10% (sepuluh persen) dari besaran alokasi DAK yang diterimanya, sesuai dengan Pasal 61 ayat (1) Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbangan;
2. Menyediakan anggaran/dana biaya umum untuk kegiatan perencanaan, sosialisasi, pengawasan, dan biaya operasional lainnya, sesuai dengan kebutuhan;
3. Menetapkan nama-nama SD/SDLB dan SMP/SMPLB penerima DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 dalam Surat Keputusan Bupati/Walikota dan salinannya disampaikan kepada Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, u.p. Direktur Pembinaan Sekolah Dasar, dan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama untuk SMP, serta Kepala Dinas Pendidikan Provinsi setempat;
4. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 dengan kepala sekolah penerima DAK;
5. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program DAK di tingkat Kabupaten/Kota
B
2828
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA
1. Membentuk tim teknis untuk melakukan pendataan dan pemetaan kondisi prasarana sekolah dan sarana penunjang peningkatan mutu pendidikan di sekolah;
2. Untuk SD/SDLB atau: Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota membuat rencana alokasi jumlah SD/SDLB yang akan menerima DAK per kecamatan, selanjutnya melakukan seleksi sekolah-sekolah calon penerima sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan;
3. Mengusulkan nama-nama SD/SDLB atau SMP/SMPLB beserta alokasi dana bagi calon penerima DAK tahun 2012 kepada Bupati/Walikota, berdasarkan hasil pemetaan dan pendataan;
4. Mensosialisasikan pelaksanaan program DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 kepada Kepala Sekolah dan Komite Sekolah penerima;
C
2929
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA5. Melaksanakan monitoring dan evaluasi serta
menyusun pelaporan kegiatan DAK dengan mengacu pada Surat Edaran Bersama Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional, Menteri Keuangan, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 0239/M.PPN/11/2008, SE 1722/MK 07/2008, 900/3556/SJ Tanggal 21 November 2008 perihal Petunjuk Pelaksanaan Pemantauan Teknis Pelaksanaan dan Evaluasi Pemanfaatan Dana Alokasi Khusus (DAK);
6. Menggandakan Petunjuk Teknis Penggunaan DAK Bidang Pendidikan Tahun 2012 yang telah ditetapkan Mendikbud dan mendistribusikan kepada seluruh sekolah penerima DAK Bidang Pendidikan Tahun 2012;
7. Melaporkan penggunaan DAK Bidang Pendidikan untuk SD/SDLB atau SMP/SMPLB Tahun Anggaran 2012.
C
3030
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DEWAN PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA
Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan tugas dan fungsi sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
Dalam konteks kegiatan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012, Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota memiliki tugas dan tanggung jawab melakukan pengawasan dalam rangka transparansi dan akuntabilitas pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan di tingkat kabupaten/kota.
D
3131
TUGAS DAN TANGGUNG SATUAN PENDIDIKAN
1. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program Dana Alokasi Khusus di tingkat sekolah;
2. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan DAK bidang pendidikan dengan Pejabat Pengelola Keuangan Daerah;
3. Membentuk panitia pelaksana program DAK di tingkat sekolah, terdiri dari unsur-unsur sekolah, komite sekolah dan masyarakat.
4. Sekolah menginventarisasikan barang yang diperoleh dari kegiatan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012.
5. Melaporkan keadaan keuangan dan penggunaannya secara periodik kepada Bupati/Walikota u.p. Kepala Dinas Pendidikan.
E
3232
TUGAS DAN TANGGUNG KOMITE SEKOLAH
Komite Sekolah melakukan tugas dan fungsi sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Dalam konteks DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012, Komite Sekolah memiliki tugas dan tanggung jawab melakukan pengawasan dalam rangka transparansi dan akuntabilitas pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan di tingkat sekolah.
F
3333
TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PANITIA
1. Memilih dan menetapkan Kepala Pelaksana2. Melaksanakan program rehabilitasi ruang
kelas rusak berat atau pembangunan ruang perpustakaan dengan mekanisme swakelola
3. Mengadministrasikan dan mendokumentasikan segala kegiatan berkenaan dengan kegiatan rehabilitasi, atau pembangunan ruang perpustakaan
4. Menyusun laporan teknis dan mempertanggungjawabkan realisasi penggunaan dana dan pelaksanaan rehabilitasi ruang sekolah atau pembangunan ruang perpustakaan
G
PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PENGAWASANPENGAWASAN
3434
KEMDIKNAS PEMERINTAHPROVINSI
PEMERINTAHKAB/KOTA
INSTITUSI LAIN SESUAI SEB
Inspektorat Jenderal Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan dan
Inspektorat Daerah
3535
SANKSISANKSI1. Setiap orang atau sekelompok orang di
setiap tingkat pelaksana (kabupaten/kota, sekolah, masyarakat) yang melakukan tindakan penyalahgunaan dan/atau penyimpangan pelaksanaan kegiatan dan keuangan sebagaimana tertuang dalam petunjuk teknis ini serta peraturan perundang-undanganan yang terkait, ditindak sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
2. Pemerintah kabupaten/kota yang melakukan kegiatan tidak berpedoman pada petunjuk teknis ini serta peraturan perundangan lain yang terkait, dipandang sebagai penyimpangan yang akan dikenai sanksi hukum.
KETENTUAN LAINKETENTUAN LAIN
3636
1. Bagi daerah yang terkena dan/atau terjadi bencana alam, dana DAK Bidang Pendidikan dapat digunakan secara keseluruhan sesuai kebutuhan daerah terkait dengan bidang pendidikan, setelah mengajukan usulan perubahan dan mendapat persetujuan tertulis dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Bencana alam sebagaimana dimaksud pada angka 1 merupakan bencana alam yang dinyatakan secara resmi oleh kepala daerah setempat.
KETENTUAN LAIN (….lanjutan)KETENTUAN LAIN (….lanjutan)
3737
3. Mekanisme pengajuan usulan kegiatan tersebut adalah sebagai berikut:
• Pemerintah kabupaten/kota mengajukan usulan perubahan kegiatan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan tembusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar.
• Berdasarkan pertimbangan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan memberikan surat rekomendasi kepada pemerintah Kabupaten/Kota untuk melakukan perubahan kegiatan tersebut.
