panduan-ta edisi4 2020if.upnyk.ac.id/assets/images/file/panduan-ta_edisi4_2020... · 2020. 10....

BUKU PANDUAN

TUGAS AKHIR EDISI KEEMPAT

2020

Disusun untuk Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika S-1 Program Studi Informatika

S-1 Program Studi Sistem Informasi

Fakultas Teknik Industri UPN “Veteran” Yogyakarta

iii

SEJARAH PERBAIKAN

Edisi Tanggal Rilis Ditetapkan

oleh Deskripsi

1 Mei 2014 Ketua Jurusan Versi awal

2 Agustus 2017 Ketua Jurusan Versi revisi pertama: - perbaikan kesalahan

redaksional

3 Agustus 2019 Ketua Jurusan Versi revisi kedua: - perbaikan kesalahan

redaksional

4 September 2020

Ketua Jurusan

Versi revisi ketiga: - Penjelasan lebih

mendetail mengenai

aspek kelayakan dan

aspek kecukupan

Tugas Akhir tiap

prodi

- Penyempurnaan

sistematika

penulisan Tugas

Akhir

- Perubahan formulasi

penilaian

- Penyempurnaan

prosedur operasional

standar

iv

TIM REVISI Penanggung Jawab

: Dr. Awang Hendrianto Pratomo, S.T., M.T.

Pengarah : Nur Heri Cahyana, S.T., M.Kom. Dr. Heriyanto, A.Md., S.Kom., M.Cs. Dr. Herlina Jayadianti, S.T., M.T.

Anggota : Heru Cahya Rustamaji, S.Si, .M.T. Simon Pulung Nugroho, S.Kom., M.Cs. Andiko Putro Suryotomo, S.Kom., M.Cs. Riza Prapascatama Agusdin, S.Kom., M.IM. Sylvert Prian Tahalea, S.Si., M.Cs. Vynska Amalia Permadi, S.Kom., M.Kom.

v

PENGANTAR

Tugas Akhir, disamping sebagai persyaratan memperoleh derajat

kesarjanaan S-1, merupakan the ultimate achievement (karya puncak) dari seorang mahasiswa setelah lebih dari 3 tahun mendalami suatu

bidang ilmu. Tugas Akhir bagi mahasiswa Jurusan Teknik Informatika UPN “Veteran” Yogyakarta merupakan kombinasi wawasan, dan

keahlian sesuai keminatan yang dipilih, serta kemampuannya dalam menulis karya ilmiah. Dalam menyelesaikan Tugas Akhir, mahasiswa

wajib membuat proposal Tugas Akhir hingga laporan Tugas Akhir yang kemudian diseminarkan dan disidangkan. Rangkaian kegiatan

tersebut akan mendidik mahasiswa memiliki dan mengimplementasikan metode ilmiah dalam penyelesaian masalah-

masalah yang dihadapinya. Buku panduan ini menyajikan garis-garis besar mengenai pelaksanaan

rangkaian kegiatan Tugas Akhir. Disamping itu diberikan juga tata cara

dan standar penulisan serta beberapa contoh sebagai pedoman

penulisan Tugas Akhir. Buku ini bertujuan menyeragamkan teknis

pelaksanaan Tugas Akhir, penilaian Tugas Akhir, serta sebagai

pedoman kesamaan pandangan bagi mahasiswa, dosen pembimbing

dan para pengambil keputusan akademik di Jurusan Teknik

Informatika, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran”

Yogyakarta.

Yogyakarta, September 2020

Tim Revisi Buku Panduan Tugas Akhir Jurusan Teknik Informatika UPN “Veteran” Yogyakarta

vii

DAFTAR ISI

SEJARAH PERBAIKAN ...................................................................................................... iii

TIM REVISI ....................................................................................................................... iv

PENGANTAR ..................................................................................................................... v

DAFTAR ISI ...................................................................................................................... vii

BAGIAN 1. PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

1.1. Latar Belakang .................................................................................................... 1

1.2. Tujuan dan Kegunaan ......................................................................................... 2

1.3. Ruang Lingkup .................................................................................................... 3

1.4. Sistematika Pembahasan ................................................................................... 3

BAGIAN 2. MATERI TUGAS AKHIR .................................................................................. 5

1.1. Deskripsi Umum Tugas Akhir ............................................................................. 5

1.2. Klasifikasi Tugas Akhir ........................................................................................ 6

1.2.1. Penelitian Implementatif ........................................................................... 6

1.2.2. Penelitian Non-implementatif ................................................................... 8

1.3. Aspek Kelayakan ................................................................................................. 9

1.3.1. Keterkaitan proposal Tugas Akhir terhadap karakteristik umum Tugas Akhir .................................................................................................................. 9

1.3.2. Kelayakan isi proposal Tugas Akhir ........................................................... 9

1.3.3. Kelayakan tinjauan literatur .................................................................... 10

1.3.4. Kelayakan daftar referensi ....................................................................... 11

1.4. Aspek Kecukupan ............................................................................................. 11

1.4.1. Pembagian Keminatan Tugas Akhir ......................................................... 11

1.4.2. Spesifikasi kajian utama Prodi Informatika ............................................. 12

1.4.3. Spesifikasi kajian utama Prodi Sistem Informasi .................................... 14

1.5. Kriteria dan Indikator Kecukupan Umum Tugas Akhir ................................... 15

1.5.1. Penelitian Implementatif ......................................................................... 17

1.5.2. Penelitian Non-implementatif ................................................................. 19

1.6. Kriteria dan Indikator Kecukupan Khusus sesuai Bidang Tugas Akhir............ 21

viii

BAGIAN 3. SISTEMATIKA PENULISAN........................................................................... 25

3.1. Pendahuluan ..................................................................................................... 25

3.2. Struktur Dasar Penulisan.................................................................................. 25

3.2.1. Proposal Tugas Akhir ................................................................................ 26

3.2.2. Laporan Seminar Tugas Akhir .................................................................. 27

3.2.3. Laporan Tugas Akhir ................................................................................. 28

3.3. Bagian Awal ...................................................................................................... 29

3.3.1. Halaman Sampul ...................................................................................... 29

3.3.2. Halaman Judul .......................................................................................... 30

3.3.3. Lembar Pengesahan ................................................................................. 31

3.3.4. Lembar Pernyataan Bebas Plagiasi .......................................................... 31

3.3.5. Abstrak ...................................................................................................... 32

3.3.6. Prakata ...................................................................................................... 32

3.3.7. Daftar Isi ................................................................................................... 33

3.3.8. Daftar Tabel .............................................................................................. 33

3.3.9. Daftar Gambar .......................................................................................... 34

3.3.10. Daftar Lampiran ..................................................................................... 34

3.4. Bagian Utama ................................................................................................... 34

3.4.1. Pendahuluan ............................................................................................ 35

3.4.2. Tinjauan Literatur ..................................................................................... 45

3.4.3. Metodologi Penelitian ............................................................................. 46

3.4.4. Hasil dan Pembahasan ............................................................................. 50

3.4.5. Penutup .................................................................................................... 53

3.5. Bagian Akhir ...................................................................................................... 54

3.5.1. Daftar Pustaka .......................................................................................... 54

3.5.2. Lampiran ................................................................................................... 55

3.6. Tata Tulis Laporan Tugas Akhir ........................................................................ 55

3.6.1. Bahan dan Ukuran Kertas ........................................................................ 55

3.6.2. Tata Naskah .............................................................................................. 56

3.6.3. Penomoran Halaman ............................................................................... 58

ix

3.6.4. Persamaan ................................................................................................ 58

3.6.5. Tabel ......................................................................................................... 59

3.6.6. Gambar ..................................................................................................... 61

3.6.7. Lambang, satuan, dan singkatan ............................................................. 63

3.6.8. Pseudocode dan Source Code ................................................................. 63

3.6.9. Plagiarisme ............................................................................................... 64

3.6.10. Perujukan ............................................................................................... 67

BAGIAN 4. EVALUASI .................................................................................................... 91

4.1. Standar Kriteria Penilaian Proposal Tugas Akhir ............................................ 91

4.1.1. Judul Proposal Tugas Akhir (A) ................................................................ 91

4.1.2. Latar belakang Penelitian (B) ................................................................... 92

4.1.3. Rumusan Masalah (C) .............................................................................. 95

4.1.4. Tujuan Penelitian (D)................................................................................ 96

4.1.5. Manfaat Penelitian (E) ............................................................................. 97

4.1.6. Batasan Masalah (F) ................................................................................. 98

4.1.7. Tinjauan Literatur (G) ............................................................................... 99

4.1.8. Metodologi Penelitian (H)...................................................................... 101

4.1.9. Daftar Pustaka (I).................................................................................... 103

4.2. Standar Kriteria Penilaian Seminar Tugas Akhir ........................................... 105

4.2.1. Laporan Tugas Akhir (A) ........................................................................ 106

4.2.2. Produk Tugas Akhir (B) .......................................................................... 115

4.2.3. Presentasi dan Tanya Jawab (C) ............................................................ 116

4.3. Standar Kriteria Penilaian Naskah Publikasi ................................................. 123

4.3.1. Originalitas (A) ....................................................................................... 124

4.3.2. Ketepatan Judul (B) ............................................................................... 125

4.3.3. Kejelasan Abstrak (C) ............................................................................. 125

4.3.4. Latar Belakang Masalah (D) ................................................................... 127

4.3.5. Literature Review (E) .............................................................................. 128

4.3.6. Metodologi Penelitian (F) ...................................................................... 128

4.3.7. Pemaparan Hasil (G) .............................................................................. 130

x

4.3.8. Kesimpulan (H) ....................................................................................... 130

4.3.9. Referensi (I) ............................................................................................ 132

4.3.10. Bahasa dan Penulisan (J)...................................................................... 134

4.3.11. Pembeda Penulisan Jurnal (K) ............................................................. 135

4.4. Standar Kriteria Penilaian Sidang Tugas Akhir .............................................. 136

4.4.1. Proses Pengerjaan Tugas Akhir (A) ........................................................ 136

4.4.2. Kualitas Penulisan Dokumen Tugas Akhir (B) ..................................... 139

4.4.3. Produk Tugas Akhir (C) ........................................................................... 152

4.4.4. Presentasi dan tanya jawab (D) ............................................................. 154

4.5. Standar Kriteria Penilaian Kelulusan Tugas Akhir ......................................... 160

BAGIAN 5. ALUR PELAKSANAAN TUGAS AKHIR dan YUDISIUM ............................... 161

5.1. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Pra-proposal Tugas Akhir .......... 161

5.2. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Proposal Tugas Akhir ................. 161

5.3. Pengerjaan Tugas Akhir .................................................................................. 168

5.4. Seminar Tugas Akhir ....................................................................................... 172

5.4.1. Prosedur Operasional Standar Pendaftaran Seminar Tugas Akhir ...... 172

5.4.2. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Seminar Tugas Akhir Daring..... .............................................................................................................. 173

5.4.3. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir ...... 173

5.4.4. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir Daring . .............................................................................................................. 174

5.5. Sidang Tugas Akhir (Pendadaran) ................................................................. 187

5.5.1. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Sidang Tugas Akhir ............ 187

5.5.2. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Sidang Tugas Akhir Daring 188

5.5.3. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir ......... 188

5.5.4. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir Daring .... .............................................................................................................. 189

5.1. Pergantian Penguji Seminar/Sidang Tugas Akhir .......................................... 200

5.2. Pergantian Jadwal Seminar/Sidang Tugas Akhir ........................................... 200

5.3. Pengajuan Naskah Jurnal Ilmiah .................................................................... 200

5.4. Pengajuan Yudisium ....................................................................................... 201

xi

LAMPIRAN A. Contoh Sampul Tugas Akhir ................................................................ 211

LAMPIRAN B. Halaman Sampul Tugas Akhir ............................................................. 212

LAMPIRAN C. Halaman Judul Tugas Akhir ................................................................. 213

LAMPIRAN D. Halaman Pengesahan untuk Syarat Seminar Tugas Akhir ................ 214

LAMPIRAN E. Halaman Pengesahan untuk Syarat Sidang Tugas Akhir ................... 215

LAMPIRAN F. Halaman Pengesahan Pembimbing pada Laporan Akhir setelah Sidang Tugas Akhir ................................................................................................................. 216

LAMPIRAN G. Halaman Pengesahan Penguji pada Laporan Akhir setelah Sidang Tugas Akhir ............................................................................................................................ 217

LAMPIRAN H. Lembar Pernyataan Bebas Plagisi Proposal Tugas Akhir .................. 218

LAMPIRAN I. Lembar Pernyataan Bebas Plagiasi Laporan Tugas Akhir ................... 219

LAMPIRAN J. Lembar Pernyataan Keaslian Tugas Akhir ........................................... 220

LAMPIRAN K. Format Isi CD Dokumentasi Tugas Akhir ............................................ 221

LAMPIRAN L. Format Label CD Dokumentasi Tugas Akhir ........................................ 222

LAMPIRAN M. Dokumen Pendukung Tugas Akhir ..................................................... 223

M1. Dokumen PP.01-Pendaftaran Pra-Proposal ................................................. 224

M2. Dokumen P.01-Pendaftaran Proposal .......................................................... 226

M3. Dokumen PTA.01-Penilaian Proposal ........................................................... 227

M4. Dokumen B.01-Pengantar Bimbingan .......................................................... 230

M5. Dokumen B.02-Persetujuan Sebagai Pembimbing ....................................... 231

M6. Dokumen B.03-Permohonan Pergantian Pembimbing ................................ 232

M6. Buku Bimbingan Tugas Akhir ........................................................................ 233

Persetujuan Sebagai Pembimbing Tugas Akhir .............................................. 233

Lembar Konsultasi ........................................................................................... 234

Lembar Pengesahan Bimbingan ...................................................................... 236

Berita Acara Demo Hasil Tugas Akhir.............................................................. 237

Lembar Peserta Seminar (S.03) ....................................................................... 238

M7. Dokumen S.01-Pendaftaran Seminar............................................................ 240

M8. Dokumen S.02-Persetujuan Seminar ............................................................ 241

M9. Dokumen S.03-Berita Acara Seminar ............................................................ 242

M10. Dokumen S.04-Saran Perbaikan Seminar ................................................... 243

xii

M11. Dokumen S.05-Daftar Hadir Peserta Seminar ............................................ 244

M12. Dokumen S.06-Catatan Revisi Seminar ...................................................... 245

M13. Dokumen PTA.02-Penilaian Seminar .......................................................... 246

M14. Dokumen SP.01-Pendaftaran Sidang .......................................................... 248

M15. Dokumen SP.02-Persetujuan Seminar ........................................................ 249

M16. Dokumen SP.03-Berita Acara Sidang .......................................................... 250

M17. Dokumen SP.04-Saran Perbaikan Sidang ................................................... 251

M18. Dokumen SP.05-Catatan Revisi Sidang ....................................................... 252

M19. Dokumen PTA.03a-Penilaian Sidang (Pembimbing) .................................. 253

M20. Dokumen PTA.03b-Penilaian Sidang (Penguji) ........................................... 256

M21. Dokumen J.01-Pernyataan Persetujuan Publikasi ...................................... 259

M22. Dokumen J.02-Pernyataan Persetujuan Publikasi Jurnal Telematika ....... 260

M23. Dokumen PTA.04-Penilaian Naskah Publikasi ............................................ 261

M24. Dokumen Y.01-Pendaftaran Yudisium ........................................................ 263

M25. Dokumen Y.02-Keterangan Bebas Perpustakaan ...................................... 264

1

Bagian 1. PENDAHULUAN Pada bab ini akan diberikan penjelasan secara umum tentang panduan Tugas Akhir ini yang menyangkut latar belakang disusunnya panduan ini, tujuan dan kegunaan yang ingin dicapai dari adanya panduan, ruang lingkup pembahasan panduan, dan sistematika pembahasan.

1.1. Latar Belakang

Tugas Akhir (TA) atau Skripsi merupakan suatu karya tulis ilmiah yang berupa paparan tulisan dari hasil penelitian yang membahas suatu masalah dalam suatu bidang ilmu informatika dengan menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku dalam bidang ilmu informatika. TA atau Skripsi mempunyai kedudukan yang sama dengan mata kuliah lain, namun berbeda bentuk dalam proses belajar mengajar dan cara penilaian. Beban kerja TA atau Skripsi ditentukan 6 SKS yang terbagi dalam 2 mata kuliah Tugas Akhir I (3 SKS) dan Tugas Akhir II (3 SKS), setara dengan kegiatan akademik setiap minggunya yaitu 18-36 jam selama satu semester. Tugas Akhir I merupakan tahapan penyusunan metodologi penelitian ilmiah yang terdiri dari pendahuluan, tinjauan literatur, dan metodologi penelitian yang diujikan dalam seminar Tugas Akhir I. Tugas Akhir II merupakan tahapan pelaksanaan penelitian berdasarkan rancangan yang disusun pada Tugas Akhir I. Laporan Tugas Akhir II terdiri Laporan Tugas Akhir I dilengkapi dengan abstrak, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran.

2

Tugas Akhir wajib dibuat oleh mahasiswa sebagai ujian terakhir (final assignment) mahasiswa. Penelitian yang mendasari penulisan TA atau Skripsi dapat berupa penelitian dasar (basic research) atau penelitian terapan (applied research) yang didasari oleh minat intelektual mahasiswa.

1.2. Tujuan dan Kegunaan

Buku Panduan Tugas Akhir ini disusun dengan tujuan: a) Memberikan panduan terkait dengan materi Tugas Akhir

yang meliputi ruang lingkup dan kedalaman Tugas Akhir, sistematika penulisan dan mekanisme evaluasi Tugas Akhir.

b) Memberikan arahan yang jelas terkait dengan proses pengerjaan Tugas Akhir dimulai dari pengajuan pra-proposal, pengajuan proposal, seminar Tugas Akhir, pendadaran, revisi Laporan Tugas Akhir, pembuatan naskah publikasi ilmiah, hingga yudisium.

c) Naskah publikasi ilmiah harus mendapatkan persetujuan dari tim pembimbing, tim penilai karya ilmiah, dan ketua program studi.

Tersusunnya Buku Panduan Tugas Akhir ini diharapkan berguna bagi: a) Mahasiswa, dalam mempersiapkan dan menyelesaikan

Tugas Akhir secara lebih mandiri dan berkualitas; b) Pembimbing, dalam mengarahkan ruang lingkup dan tingkat

kedalaman Tugas Akhir mahasiswa; c) Penguji, dalam menentukan kelulusan Tugas Akhir

mahasiswa berdasarkan kriteria dan indikator evaluasi Tugas Akhir yang telah ditentukan.

3

1.3. Ruang Lingkup

Panduan Tugas Akhir ini digunakan sebagai panduan bagi seluruh pemangku-pemangku kepentingan Tugas Akhir, seperti: Team reviewer, Koordinator Tugas Akhir, Koorprodi, TU Jurusan, Sekretaris Jurusan dan Ketua Jurusan dalam mengawal proses penyelesaian Tugas Akhir agar sesuai dengan alur yang telah ditetapkan.

1.4. Sistematika Pembahasan

Panduan Tugas Akhir ini terdiri dari 5 bagian, yaitu Bagian 1 tentang pengantar panduan Tugas Akhir, Bagian 2 tentang materi Tugas Akhir, Bagian 3 terdiri dari sistematika penulisan, Bagian 4 mengenai evaluasi, dan Bagian 5 membahas alur-alur pelaksanaan Tugas Akhir dan yudisium. Bagian 1 membahas tentang latar belakang, tujuan dan kegunaan, ruang lingkup, serta sistematika pembahasan buku panduan Tugas Akhir. Bagian 2 membahas tentang deskripsi umum tentang Tugas Akhir, klasifikasi Tugas Akhir, aspek kelayakan Tugas Akhir, aspek kecukupan Tugas Akhir, kriteria dan indikator kecukupan umum Tugas Akhir serta kriteria dan indikator kecukupan khusus sesuai bidang Tugas Akhir. Bagian 3 membahas struktur dasar penulisan, serta tata cara penulisan tiap bagian Tugas Akhir. Bagian 4 membahas terkait standar kriteria dan penilaian pada setiap proses penilaian Tugas Akhir, sedangkan Bagian 5 membahas secara rinci alur yang harus dilalui dalam pelaksanaan Tugas Akhir hingga Yudisium.

5

Bagian 2. MATERI TUGAS AKHIR Pada bab ini akan dibahas tentang deskripsi umum TA, klasifikasi tipe-tipe penelitian yang bisa dilakukan oleh mahasiswa, aspek kelayakan yang harus dipenuhi saat pengajuan proposal, aspek kecukupan yang harus diperhatikan saat penyelesaian TA termasuk di dalamnya kriteria dan indikator yang harus dipenuhi.

1.1. Deskripsi Umum Tugas Akhir

Tugas Akhir (TA) atau Skripsi merupakan suatu karya tulis ilmiah yang berupa paparan tulisan dari hasil penelitian yang membahas suatu masalah dalam suatu bidang ilmu informatika dengan menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku dalam bidang ilmu yang dipelajari mahasiswa. Penentuan TA dilakukan berdasarkan kompetensi atau minat studi mahasiswa. Pada Jurusan Informatika terdapat dua program studi yaitu Program Studi Informatika dan Program Studi Sistem Informasi. Program Studi Informatika memiliki 3 (tiga) bidang minat, yaitu Rekayasa Perangkat Lunak, Sistem Cerdas, serta Sistem Komputer dan Jaringan. Sedangkan bidang minat Program Studi Sistem Informasi adalah Manajemen Informasi Bisnis, Kecerdasan dan Analisis Bisnis, serta Pengembangan dan Pengintegrasian Sistem Informasi dan Sistem Informasi Kebumian. Setiap mahasiswa yang mengambil Tugas Akhir wajib mengambil topik atau tema sesuai dengan bidang minat yang relevan dengan mata kuliah pilihan yang sudah diambil.

6

Tugas akhir atau skripsi harus memenuhi kriteria menyangkut kaidah kedalaman karya ilmiah lulusan sarjana (S1). Kaidah kedalaman yang harus dipenuhi antara lain kemampuan membuat konsep, menganalisis, merencanakan, merancang, mengimplementasikan, mengembangkan, dan mengevaluasi sistem atau algoritma sesuai dengan topik yang diangkat untuk menyelesaikan permasalahan pada obyek penelitian. Kriteria kelulusan tugas akhir ditinjau dari aspek kelayakan dan aspek kecukupan.

1.2. Klasifikasi Tugas Akhir

Jenis penelitian tugas akhir dapat dikelompokkan berdasarkan luaran yang dihasilkan, diantaranya: perangkat lunak, perangkat keras, kerangka kerja, jaringan komputer, purwarupa, model konseptual, produk instruksional, atau hasil analisis. Berdasarkan luaran utama, penelitian tugas akhir dapat dikelompokkan menjadi 2 (dua) jenis, yaitu implementatif dan non-implementatif. Jenis penelitian tugas akhir dapat ditentukan berdasarkan hasil diskusi antara mahasiswa dan dosen pembimbingnya.

1.2.1. Penelitian Implementatif Penelitian implementatif akan menghasilkan luaran berupa produk perangkat lunak atau perangkat keras sebagai solusi dari permasalahan yang diangkat dalam penelitian. Penelitian implementatif menerapkan prinsip-prinsip rekayasa secara sistematis, baik secara keseluruhan maupun sebagian yang meliputi analisis, perancangan, implementasi, pengujian dan penerapan. Penelitian implementatif dapat dikategorikan menjadi beberapa kriteria, diantaranya: rancang bangun, peningkatan, perancangan, konstruksi, serta pemodelan dan simulasi.

7

Rancang Bangun Merupakan kegiatan penelitian yang bertujuan untuk membuat sebuah produk yang berupa perangkat lunak atau perangkat keras dari sesuatu yang belum ada menjadi ada dengan menerapkan metode rekayasa perangkat lunak dan menguji kelayakannya (pengujian purwarupa, algoritma, dan fungsional) produk. Peningkatan Merupakan kegiatan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas suatu penelitian atau produk berupa perangkat lunak atau perangkat keras atau kerangka kerja atau jaringan komputer. Pengembangan dilakukan terhadap sistem atau produk yang sudah ada sebelumnya dengan menerapkan prinsip-prinsip rekayasa dan menguji kelayakannya (pengujian purwarupa, algoritma, dan fungsional) produk. Kelayakan yang dimaksud adalah peningkatan kinerja dan efisiensi sumber daya komputasi. Perancangan Merupakan kegiatan penelitian yang bertujuan untuk membuat sebuah rancangan produk yang berupa perangkat lunak atau perangkat keras atau jaringan komputer atau purwarupa atau model konseptual dari sesuatu yang belum ada menjadi ada dengan menerapkan analisis, perancangan, serta pengujian untuk membuktikan kelayakan dari rancangan yang telah dikembangkan atau dibuat menggunakan metode-metode pengujian yang telah ada sebelumnya.

8

Konstruksi Merupakan kegiatan penelitian yang bertujuan untuk membuat sebuah produk yang berupa perangkat keras dari sesuatu rancangan yang sudah ada dengan menerapkan metode rekayasa dan juga melakukan pengujian kelayakan produk perangkat keras tersebut (pengujian purwarupa, algoritma, dan fungsional). Luaran penelitian ini dapat berupa produk seperti sistem berbasis PLC, micro controller, robotik, atau IoT. Pemodelan dan simulasi Merupakan kegiatan penelitian yang bertujuan untuk membuat atau mengembangkan suatu model konseptual berdasarkan kejadian/fenomena dunia nyata. Model konseptual dihasilkan dengan menggunakan metode-metode pemodelan yang sudah ada sebelumnya. Pengujian model dilakukan dengan melakukan simulasi untuk mengetahui kesesuaian luaran model dengan kejadian/fenomena asli.

1.2.2. Penelitian Non-implementatif Penelitian non-implementatif merupakan suatu kegiatan penelitian ilmiah yang berfokus pada investigasi atau analisis terhadap fenomena atau situasi yang diangkat sebagai permasalahan untuk menghasilkan produk. Teknik/metode yang digunakan bisa berupa survei, percobaan, studi kasus, wawancara, kuisioner, observasi, dan sebagainya. Penelitian non-implementatif dapat dikategorikan menjadi penelitian deskriptif dan penelitian analitik. Deskriptif Merupakan sebuah kegiatan penelitian ilmiah untuk menjelaskan karakteristik obyek penelitian dari fenomena yang

9

diangkat. Produk yang dihasilkan berupa laporan hasil investigasi. Analitik Merupakan sebuah kegiatan penelitian ilmiah untuk menjelaskan hubungan antar sifat, unsur, maupun bagian obyek penelitian dari fenomena yang diangkat. Produk yang dihasilkan berupa laporan hasil analisis.

1.3. Aspek Kelayakan

Aspek kelayakan Tugas Akhir terdiri dari kriteria-kriteria mendasar yang harus dipenuhi mahasiswa sebagai bukti bahwa penelitian yang dilakukan sudah sesuai dengan keminatan yang dipilih. Aspek kelayakan diukur berdasarkan asesmen proposal Tugas Akhir yang dilakukan oleh team reviewer dan selanjutnya diputuskan hasil kelayakannya oleh koordinator Tugas Akhir.

1.3.1. Keterkaitan proposal Tugas Akhir terhadap karakteristik umum Tugas Akhir

Proposal Tugas Akhir harus menampilkan keterkaitan terhadap karakterisitik umum Tugas Akhir, seperti: a) Judul proposal Tugas Akhir sesuai dengan minimal satu

mata kuliah pilihan sesuai keminatan. b) Kesesuaian dengan salah satu jenis penelitian Tugas Akhir. c) Judul Proposal Tugas Akhir mencerminkan tujuan,

permasalahan, dan solusi yang relevan dengan jenis penelitian Tugas Akhir.

1.3.2. Kelayakan isi proposal Tugas Akhir Laporan proposal Tugas Akhir mahasiswa harus memuat beberapa hal penting yang terkait dengan kelayakan sebagai suatu laporan ilmiah, seperti:

10

a) Judul proposal mencerminkan tujuan, masalah yang diangkat, atau metode yang digunakan.

b) Latar belakang menampilkan pentingnya penelitian tersebut dilakukan.

c) Adanya keterkaitan dengan penelitian sebelumnya (dibuktikan dengan adanya sitasi ke referensi).

d) Menuliskan masalah yang akan diselesaikan dalam penelitian.

e) Masalah yang diangkat harus relevan dengan latar belakang yang ditulis.

f) Tujuan penelitian harus bisa menjawab rumusan masalah. g) Manfaat penelitian merupakan pengaruh dari tercapainya

tujuan penelitian. h) Batasan masalah mampu menjelaskan ruang lingkup

penelitian dengan menyatakan hal-hal yang menjadi Batasan.

i) Tinjauan literatur merupakan tinjauan yang dilakukan terhadap literatur ilmiah yang diterbitkan pada Jurnal Ilmiah, Prosiding, dan Buku Referensi Ilmiah.

j) Menuliskan penjelasan tentang metode penelitian yang digunakan untuk menyelesaikan masalah.

k) Metode penelitian bukan merupakan penjabaran dari siklus perancangan perangkat lunak.

1.3.3. Kelayakan tinjauan literatur Pustaka yang digunakan dalam Tugas Akhir mahasiswa harus merupakan penelitian yang benar-benar terkait dengan aspek permasalahan maupun metode yang diangkat dalam Tugas Akhir. Tinjauan pustaka yang dibuat dapat menjelaskan penelitian terdahulu yang berhubungan dengan Tugas Akhir dan

11

menunjukkan perbedaan yang dimiliki. Jika tidak ada penelitian terdahulu, maka tidak diperlukan tinjauan pustaka seperti ini. Tinjauan pustaka bisa menjelaskan metode dan teori yang digunakan dalam penelitian. Dalam penulisan Tugas Akhir mahasiswa wajib menggunakan landasan kepustakaan yang berasal dari: a) Jurnal Ilmiah Nasional/Internasional b) Prosiding Seminar Nasional/Internasional c) Laporan Penelitian Akademik (Tugas Akhir/ Skripsi/ Tesis/

Disertasi) d) Buku

1.3.4. Kelayakan daftar referensi Pada Tugas Akhir mahasiswa wajib memiliki daftar referensi yang terkait dengan sitasi yang dituliskan pada bab-bab sebelumnya. Tidak diperkenankan menuliskan referensi tanpa sitasi.

1.4. Aspek Kecukupan

Aspek kecukupan Tugas Akhir merupakan kriteria yang menunjukkan bahwa Tugas Akhir telah memenuhi tingkat kedalaman materi sesuai keminatan yang mengacu pada sebuah tipe penelitian tertentu. Tugas Akhir yang disusun merupakan penerapan ilmu dan teknologi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan permasalahan ilmiah sesuai dengan keminatan dan telah memenuhi syarat Tugas Akhir pada jenjang sarjana.

1.4.1. Pembagian Keminatan Tugas Akhir Pemilihan keminatan studi sudah harus dilakukan paling lambat 1 (satu) semester sebelum pengambilan Tugas Akhir. Keminatan Tugas Akhir yang ada di Jurusan Informatika, yaitu

12

Program Studi Informatika, dengan keminatan: a) Rekayasa Perangkat Lunak b) Sistem Komputer dan Jaringan c) Sistem Cerdas

Program Studi Sistem Informasi, dengan keminatan: a) Manajemen Informasi Bisnis b) Kecerdasan dan Analisis Bisnis c) Pengembangan dan Pengintegrasian Sistem Informasi dan

Sistem Informasi Kebumian

1.4.2. Spesifikasi kajian utama Prodi Informatika Spesifikasi kajian utama Tugas Akhir pada Prodi Informatika disesuaikan dengan keminatan yang ada pada Prodi Informatika. Spesifikasi kajian utama diperlihatkan pada Tabel 2.1.

Tabel 2.1 Spesifikasi Kajian Utama Prodi Informatika

No. Deskripsi Produk Utama Produk

Pendukung

Bidang Minat: Rekayasa Perangkat Lunak

1 Tipe Implementatif: Penggunaan berbagai teknologi sebagai solusi melalui perencanaan, pengembangan, rekayasa, pengamanan, dan analisis untuk menyelesaikan permasalahan dalam berbagai domain dan/atau platform.

Perangkat lunak, jaringan komputer atau rancangannya (arsitektur jaringan komputer), atau perancangan perangkat lunak.

Tidak ada

13


Pendukung

2 Tipe Non-implementatif: Penerapan berbagai metode untuk melakukan observasi atau analisis permasalahan atau fenomena yang terkait dengan isu-isu terkait model rekayasa perangkat lunak.

Hasil investigasi atau hasil analisis.

Tidak ada

Bidang Minat: Sistem Komputer dan Jaringan

1 Tipe Implementatif: Penerapan algoritma pada bidang multimedia, bidang game, gamification, penggunaan perangkat bergerak, termasuk wearable device.

Perangkat lunak atau perancangan perangkat lunak berbasis jaringan

Tidak ada

2 Tipe Non-implementatif Penerapan metode atau model untuk melakukan investigasi maupun analisis permasalahan atau fenomena terkait dengan isu-isu di bidang multimedia, mobile, dan jaringan.


Simulasi, perangkat lunak, purwarupa jaringan komputer.

Bidang Minat: Sistem Cerdas

1 Tipe Implementatif Penggunaan berbagai algoritma maupun metode kecerdasan buatan dalam pengembangan sistem cerdas untuk penyelesaian permasalahan yang terkait dengan bidang minat penelitian di Jurusan Teknik Informatika UPN “Veteran” Yogyakarta.

Perangkat lunak, purwarupa sistem cerdas, atau rancangan perangkat lunak

Tidak ada

2 Tipe Non-implementatif Penerapan berbagai algoritma maupun metode kecerdasan buatan dalam penyelesaian permasalahan terkait dengan bidang minat penelitian di Jurusan Teknik Informatika UPN “Veteran” Yogyakarta.

Hasil investigasi atau hasil analisis

Perangkat lunak, sistem cerdas, simulasi robot.

14

1.4.3. Spesifikasi kajian utama Prodi Sistem Informasi Spesifikasi kajian utama Tugas Akhir pada Prodi Sistem Informasi disesuaikan dengan keminatan yang ada pada Prodi Sistem Informasi. Spesifikasi kajian utama diperlihatkan pada Tabel 2.2.

Tabel 2.2 Spesifikasi kajian utama Prodi Sistem Informasi


Pendukung

Bidang Minat: Manajemen Informasi Bisnis

1 Tipe Implementatif: Penerapan teori-teori tata kelola atau manajemen sistem informasi sebagai solusi melalui perencanaan, pengembangan, rekayasa, pengamanan, dan analisis untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang bisnis.

Model, kerangka kerja, atau perangkat lunak.

Tidak Ada

2 Tipe Non-implementatif: Penerapan berbagai metode maupun teori tata kelola maupun manajemen sistem informasi untuk menyelesaikan permasalahan pada suatu organisasi


Tidak ada

Bidang Minat: Kecerdasan dan Analisis Bisnis

1 Tipe Implementatif: Pengembangan rekayasa sistem dalam mengembangankan rancangan sistem Knowledge Management System, Business Intelligence, Data Warehouse, Data Mining, Social Network Analysis, Decision Support System, dan Location Based Service.

Perangkat lunak, perancangan perangkat lunak, atau kerangka kerja.

Tidak ada

2 Tipe Non-implementatif Penerapan metode atau model untuk melakukan investigasi maupun analisis permasalahan atau fenomena di bidang


Tidak ada

15


Pendukung

Knowledge Management System, Business Intelligence, Data Warehouse, Data Mining, Social Network Analysis, Decision Support System, dan Location Based Service.

Bidang Minat: Pengembangan dan Pengintegrasian Sistem Informasi dan Sistem Informasi Kebumian

1 Tipe Implementatif Penerapan kaidah-kaidah Rekayasa Perangkat Lunak (Software Engineering Principle) dalam mengembangkan perangkat lunak untuk menyelesaikan permasalahan dalam berbagai domain khususnya di bidang Kebumian untuk memperbaiki proses bisnis dalam suatu organisasi.

Perangkat lunak, rancangan perangkat lunak, atau model konseptual

Tidak ada

2 Tipe Non-implementatif Penerapan berbagai metode dalam melakukan investigasi atau analisis permasalahan yang terkait dalam penerapan sistem informasi berbasis perangkat lunak terhadap proses bisnis suatu organisasi.

Hasil investigasi atau hasil analisis

Tidak ada

1.5. Kriteria dan Indikator Kecukupan Umum Tugas Akhir

Mahasiswa harus memenuhi kriteria beserta indikator umum kecukupan Tugas Akhir agar memiliki standar kelayakan umum yang setara dan layak dilaksanakan dan diujikan. Kriteria dan indikator kecukupan umum ini wajib dipenuhi seluruh mahasiswa tanpa terkecuali dan berlaku untuk seluruh jenis penelitian. Kriteria dan indikator kecukupan umum tersebut dijabarkan sebagai berikut:

16

1. Tingkat keunikan Tugas Akhir

Dalam mengerjakan penelitian Tugas Akhir, mahasiswa tidak dituntut untuk melakukan penelitian yang paling mutakhir atau terkini. Namun, Tugas Akhir memiliki batasan mengenai perulangan atau imitasi dari penelitian-penelitian sebelumnya (tidak diizinkan melakukan perulangan mutlak) yang mengacu pada indikator kecukupan sebagai berikut:

a) Metode penelitian yang berbeda dengan penelitian-penelitian sebelumnya.

b) Data atau lokasi penelitian/pengambilan data yang berbeda dengan penelitian sebelumnya.

c) Pengujian dan pembahasan hasil penelitian yang berbeda dengan penelitian-penelitian sebelumnya.

Mahasiswa diwajibkan memenuhi minimal satu dari indikator kecukupan di atas. Sebagai batasan definisi perulangan mutlak adalah melaksanakan sebuah penelitian dengan latar belakang, objek penelitian, metode, data, dan mekanisme pengujian hasil penelitian yang sama persis dengan penelitian lain yang sudah pernah dilakukan sebelumnya.

2. Kejelasan mengenai objek penelitian Objek penelitian yang dipilih oleh mahasiswa harus jelas dan sesuai dengan jenis penelitian yang dilakukan. Pengukuran kesesuaian dan kejelasan objek penelitian tersebut dilakukan dengan menggunakan indikator sebagai berikut.

a) Penelitian non-implementatif dengan data kualitatif wajib melengkapi informasi kejelasan objek penelitian yaitu tempat penelitian (place), pelaku penelitian (actor), dan aktivitas penelitian (activity).

17

b) Penelitian non-implementatif dengan data kuantitatif wajib melengkapi informasi kejelasan objek penelitian yaitu informasi perihal validitas sumber data, mekanisme pengumpulan data, dan mekanisme penentuan sampel dari populasi data.

c) Penelitian implementatif wajib melengkapi informasi kejelasan objek penelitian yaitu identifikasi kebutuhan sistem (baik berupa hardware, software, dan sistem yang berjalan dalam sebuah organisasi).

3. Hasil penelitian disajikan dengan sistematis dan logis Penyajian hasil penelitian wajib dilakukan dengan sistematis dan logis. Indikator kecukupan sistematis dan logis yang dimaksud dijelaskan sebagai berikut.

a) Hasil penelitian wajib berupa data hasil olahan (output data bukan raw data) dalam bentuk uraian tekstual seperti teks/kalimat atau bilangan, atau uraian nontekstual seperti citra, grafik, peta, plot, dan bentuk lainnya.

b) Hasil penelitian menyajikan data hasil olahan yang dilengkapi dengan uraian dan analisis ilmiah dengan mengacu pada metodologi penelitian yang digunakan.

c) Hasil penelitian harus mampu menjawab rumusan masalah dan atau hipotesis yang kemudian dituliskan secara detail dalam sebuah kesimpulan.

1.5.1. Penelitian Implementatif Kriteria untuk menilai aspek kecukupan pada penelitian implementatif adalah sebagai berikut:

18

Rancang bangun Penelitian implementatif dengan pendekatan rancang bangun harus memuat prinsip-prinsip dasar rekayasa yang terdiri dari analisis, perancangan, impelementasi, dan pengujian. Prinsip-prinsip dasar tersebut harus dilakukan dan dibahas secara sistematis dan benar sesuai penelitian yang dilakukan. Peningkatan Penelitian implementatif dengan pendekatan peningkatan merupakan pengembangan lanjut dari suatu sistem yang telah ada. Penelitian dengan pendekatan ini harus memuat prinsip-prinsip dasar rekayasa seperti analisis, perancangan, implementasi, dan pengujian. Pembahasan masing-masing tahapan rekayasa harus dilakukan secara detil mulai dari analisis yang menjelaskan permasalahan dan identifikasi kebutuhan hingga pengujian yang memastikan bahwa solusi yang dihasilkan telah memenuhi syarat kualitas dan kebutuhan yang telah dijelaskan sebelumnya. Perancangan Penelitian implementatif dengan pendekatan perancangan mengacu pada sebagian prinsip-prinsip rekayasa, yaitu analisis dan perancangan. Pembahasan pada tahap analisis menjelaskan detil permasalahan hingga identifikasi kebutuhan. Pembahasan pada tahap perancangan menjelaskan secara detil bagaimana solusi yang akan dibuat berdasarkan analisis yang telah dilakukan sebelumnya. Konstruksi Penelitian implementatif dengan pendekatan konstruksi memiliki kriteria mengacu pada sebagian prinsip-prinsip rekayasa seperti tahap implementasi dan pengujian.

19

Pembahasan tahap implementasi dilakukan secara detil berdasarkan perancangan dari penelitian yang diacu. Pembahasan tahap pengujian dilakukan secara detil untuk memastikan bahwa solusi yang dihasilkan telah memenuhi syarat kualitas dan memenuhi kebutuhan yang telah dijelaskan sebelumnya. Pemodelan dan simulasi Penelitian implementatif dengan pendekatan penggambaran atau pemodelan diagram proses bisnis yang didasarkan kepada teknik diagram alur, dirangkai untuk membuat model-model grafis dari operasi-operasi bisnis dimana terdapat aktivitas-aktivitas dan kontrol-kontrol alur yang mendefinisikan urutan kerja dan setelah itu model yang telah dibuat disimulasikan apakah model tersebut telah efektif dan efisien.

1.5.2. Penelitian Non-implementatif Deskriptif Penelitian non-implementatif yang bersifat deskriptif memiliki kriteria sebagai berikut: 1. Penentuan sampel dilakukan secara argumentatif: jenis

sampel, ukuran sampel, dan validasi terhadap kecukupan data.

2. Membahas metode penggalian/pengumpulan data yang digunakan (salah satu/kombinasinya), misalnya survei, observasi, atau wawancara.

3. Menjelaskan rancangan pengumpulan data yang akan dilakukan, seperti sumber data, jenis data yang akan dikumpulkan, waktu pengumpulan data, dan media pengumpulan data.

20

4. Menjelaskan proses pengolahan data awal sebelum dianalisis dengan pendekatan statistik atau pendekatan lainnya.

5. Menjelaskan metode analisis deksriptif yang mencukupi untuk menjelaskan fenomena yang terjadi.

6. Melakukan uji kenormalan data, jika diperlukan. Analitik Penelitian non-implementatif yang bersifat analitik memiliki kriteria sebagai berikut: 1. Menjelaskan hipotesis yang digunakan secara realistis,

spesifik, dan dapat diuji. 2. Menjelaskan proses penentuan variable yang digunakan

berdasarkan penelitan sebelumnya yang digunakan sebagai acuan (referensi).

3. Penentuan sampe dilakukan secara argumentative: jenis sampel, ukuran sampel, dan validasi terhadap kecukupan data.

4. Membahas metode penggalian/pengumpulan data yang digunakan (salah satu/kombinasinya), misalnya survei, observasi, atau wawancara.

5. Menjelaskan rancangan pengumpulan data yang akan dilakukan, seperti sumber data, jenis data yang akan dikumpulkan, waktu pengumpulan data, dan media pengumpulan data.

6. Menjelaskan proses pengolahan data awal sebelum dianalisis dengan pendekatan statistik atau pendekatan lainnya.

7. Menjelaskan metode analisis yang digunakan dalam penelitian (regresi, korelasi, variansi, multivariat, atau faktor) yang mencukupi untuk bisa menjelaskan hubungan yang terjadi pada data-data yang diolah.

21

8. Melakukan uji kenormalan data, jika diperlukan.

1.6. Kriteria dan Indikator Kecukupan Khusus sesuai Bidang Tugas Akhir

Pada pelaksanaan Tugas Akhir, mahasiswa dapat menentukan bidang penelitian sesuai dengan keminatan Tugas Akhir yang ada pada masing-masing program studi. Dengan demikian, penulisan laporan Tugas Akhir dapat dilakukan sesuai panduan sesuai dengan kekhususan keminatan Tugas Akhir tersebut. Setiap bidang penelitian Tugas Akhir memiliki ketentuan tersendiri terkait tipe penelitian yang relevan dengan masing-masing bidang, sebagaimana dijelaskan secara ringkas pada Tabel 2.3 dan Tabel 2.4.

22

Tabel 2.3 Tipe Penelitian per Bidang Penelitian Tugas Akhir Prodi Informatika

Bidang Penelitian Tugas Akhir Implementatif Non-Implementatif

Rancang Bangun

Peningkatan Perancangan Konstruksi Pemodelan dan simulasi

Deskriptif Analitik

Jaringan Komputer √ √ √ - √ - √

Cloud Computing √ √ √ - √ √ √

Teknologi Mobile √ √ √ √ - - √

IoT √ √ √ - √ √ √

Rekayasa Perangkat Lunak √ √ √ √ - - √

Data Science - - - - - √ √

Machine Learning √ √ - - - - √

Robotika √ - - √ √ - √

Sistem Pendukung Keputusan √ √ √ - - - √

Sistem Pakar √ √ - - - - √

Geoinformatika √ √ √ - √ - √

Bioinformatika - √ √ - √ - √

Sistem Terdistribusi √ √ √ - √ - √

Multimedia √ √ √ √ - √ √

Pattern Recognition √ √ √ √ - - √

Kriptografi - √ √ - - - √

Parallel Computing - √ √ - √ - √

Signal Processing - √ √ - - - √

Optimasi - √ - - √ - √

Intelligent Agent √ √ - - - - √

23

Tabel 2.4 Tipe Penelitian per Bidang Penelitian Tugas Akhir Prodi Sistem Informasi

Bidang Penelitian Tugas Akhir Implementatif Non-Implementatif

Rancang Bangun

Peningkatan Perancangan Konstruksi Pemodelan dan simulasi

Deskriptif Analitik

Integrasi Sistem Informasi √ √ √ - - - -

Manajemen Sistem Enterprise √ √ - - - - -

Audit Sistem Informasi - √ - - - √ √

Manajemen Layanan TI - √ √ - - √ √

Manajemen Investasi TI - √ - - - √ √

Uji Kualitas Perangkat Lunak - - - - - - √

Manajemen Hubungan Pelanggan

- √ - - - √ √

Manajemen Rantai Pasok - √ - - √ - -

E-Business √ - - - - √ √

Analisis dan Pemodelan Proses Bisnis

- √ √ - √ - -

Manajemen Proses Bisnis - √ √ - √ - -

Sistem Informasi Geografis √ - - - - - -

Sistem Pendukung Keputusan √ √ √ - - - -

IT Governance - √ - - - √ -

Geographic IR √ - - - - - -

Data and Knowledge Management

- - - - √ √ √

Pengembangan sistem √ √ √ - - - √

Integrasi Sistem Informasi √ √ √ - - - -

25

Bagian 3. SISTEMATIKA PENULISAN

3.1. Pendahuluan

Pekerjaan yang penting dan bernilai harus bisa disajikan dengan baik agar kegunaannya bisa dinikmati dan dipelajari oleh orang lain. Tugas Akhir merupakan suatu karya tulis yang mengangkat topik penting dan bernilai patut disajikan dalam suatu penulisan dengan kualitas yang baik. Oleh karena itu, bab ini memuat panduan dan aturan terkait tata cara penulisan laporan Tugas Akhir yang berlaku di Jurusan Teknik Informatika Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta. Panduan dan aturan penulisan Tugas Akhir meliputi struktur dan gaya penulisan yang disarankan di lingkungan Jurusan Teknik Informatika. Struktur meliputi bagian-bagian yang harus dimuat dalam laporan Tugas Akhir, sementara gaya penulisan meliputi tata letak, penggunaan bahasa, hingga pengutipan pustaka acuan.

3.2. Struktur Dasar Penulisan

Struktur dasar penulisan yang dimaksud merupakan suatu kerangka sistematika yang bertujuan untuk memudahkan penulis dalam menyusun laporan seminar Tugas Akhir, dan laporan Tugas Akhir. Struktur dasar terbagi menjadi beberapa bagian bersifat utama yang menggambarkan substansi Tugas Akhir, sedangkan lainnya bersifat pendukung yang melengkapi substansi Tugas Akhir sehingga menjadi sebuah laporan yang lengkap. Berdasarkan alur pengerjaan dan penilaian Tugas Akhir, penulisan proposal dan laporan seminar tugas akhir merupakan irisan laporan akhir Tugas Akhir yang terdiri dari

26

bagian pendahuluan hingga metodologi penelitian, sedangkan laporan Tugas Akhir memuat bagian pendahuluan hingga bagian kesimpulan dan saran. Perbedaan penulisan Metodologi Penelitian pada proposal Tugas Akhir, dan laporan Seminar Tugas Akhir dijelaskan sebagai berikut: pada proposal, metodologi penelitian hanya berisi rencana penelitian yang akan dilakukan, sedangkan pada laporan Seminar Tugas Akhir, selain rencana penelitian, harus dijelaskan pula rencana pengujian yang akan dilakukan untuk memperoleh hasil penelitian. Untuk Pra-proposal Tugas Akhir, penulisannya menyesuaikan dengan formulir yang telah disediakan.

3.2.1. Proposal Tugas Akhir Struktur laporan proposal Tugas Akhir di Jurusan Teknik Informatika Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta dibagi sebagai berikut: 1. Bagian awal yang bersifat pendukung, terdiri dari:

❑ Halaman Sampul ❑ Pernyataan Bebas Plagiasi ❑ Daftar Isi ❑ Daftar Tabel ❑ Daftar Gambar ❑ Daftar Program (jika diperlukan) ❑ Daftar Persamaan (jika diperlukan) ❑ Daftar Istilah/Simbol, dan Singkatan (jika diperlukan) ❑ Daftar Lampiran

2. Bagian utama yang memuat substansi Tugas Akhir, terdiri dari: ❑ Bab 1: Pendahuluan ❑ Bab 2: Tinjauan Literatur

27

❑ Bab 3: Metodologi Penelitian 3. Bagian akhir yang bersifat pendukung, terdiri dari:

❑ Daftar Pustaka ❑ Lampiran

3.2.2. Laporan Seminar Tugas Akhir Adapun struktur laporan seminar Tugas Akhir di Jurusan Teknik Informatika Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta dibagi sebagai berikut: 1. Bagian awal yang bersifat pendukung, terdiri dari:

❑ Halaman Sampul ❑ Halaman Judul ❑ Halaman Pengesahan ❑ Daftar Isi ❑ Daftar Tabel ❑ Daftar Gambar ❑ Daftar Program (jika diperlukan) ❑ Daftar Persamaan (jika diperlukan) ❑ Daftar Istilah/Simbol, dan Singkatan (jika diperlukan) ❑ Daftar Lampiran

2. Bagian utama yang memuat substansi Tugas Akhir, terdiri dari: ❑ Bab 1: Pendahuluan ❑ Bab 2: Tinjauan Literatur ❑ Bab 3: Metodologi Penelitian

3. Bagian akhir yang bersifat pendukung, terdiri dari: ❑ Daftar Pustaka ❑ Lampiran

28

3.2.3. Laporan Tugas Akhir Adapun struktur laporan Tugas Akhir di Jurusan Teknik Informatika Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta dibagi sebagai berikut: 1. Bagian awal yang bersifat pendukung, terdiri dari:

❑ Halaman Sampul ❑ Halaman Judul ❑ Halaman Pengesahan Pembimbing ❑ Halaman Pengesahan Penguji ❑ Pernyataan Karya Asli ❑ Pernyataan Bebas Plagiasi ❑ Abstrak ❑ Abstract (Abstrak dalam bahasa Inggris) ❑ Prakata ❑ Daftar Isi ❑ Daftar Tabel ❑ Daftar Gambar ❑ Daftar Program (jika diperlukan) ❑ Daftar Persamaan (jika diperlukan) ❑ Daftar Istilah, Simbol, dan Singkatan (jika diperlukan) ❑ Daftar Lampiran

2. Bagian utama yang memuat substansi tugas akhir, terdiri dari: ❑ Bab 1: Pendahuluan ❑ Bab 2: Tinjauan Literatur ❑ Bab 3: Metodologi Penelitian ❑ Bab 4: Hasil dan Pembahasan ❑ Bab 5: Kesimpulan dan Saran

3. Bagian akhir yang bersifat pendukung, terdiri dari: ❑ Daftar Pustaka ❑ Lampiran

29

3.3. Bagian Awal

Bagian awal dari Tugas Akhir terdiri dari sampul, halaman judul, halaman/lembar pengesahan, lembar pernyataan bebas plagiasi, abstrak, prakata, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar program, daftar persamaan, daftar istilah, simbol, dan singkatan serta daftar lampiran.

3.3.1. Halaman Sampul Halaman sampul memuat judul Tugas Akhir, lambang UPN

“Veteran” Yogyakarta, nama, nomor mahasiswa, nama institusi,

dan tahun pengajuan. Keterangan dari masing-masing isi

halaman sampul tersebut:

a) Judul Tugas Akhir dibuat dengan sesingkat-singkatnya,

jelas dan menunjukkan dengan tepat masalah yang

hendak diteliti dan tidak membuka peluang multitafsir.

Judul Tugas Akhir juga harus mampu mendeskripsikan isi

Tugas Akhir secara tepat dan ringkas. Mahasiswa harus

menghindari penggunaan rumus atau simbol matematika

dalam judul Tugas Akhir. Apabila mahasiswa ingin

memasukkan lokasi atau objek penelitian sebagai studi

kasus, dapat ditambahkan sebagai baris terpisah dari judul

Tugas Akhir dan diawali dengan kata “Studi Kasus:”

b) Lambang Universitas Pembangunan Nasional “Veteran”

Yogyakarta berbentuk segi lima dengan diameter tidak

lebih dari 5,5 cm.

c) Nama mahasiswa ditulis dengan lengkap, tidak boleh

disingkat dan tanpa derajat kesarjanaan. Di bawah nama

dicantumkan nomor mahasiswa lengkap.

d) Nama institusi ditulis secara hirarki dimulai dari Program

Studi, Jurusan, Fakultas, dan Universitas, kemudian

30

diakhiri dengan “Yogyakarta”. Setiap hirarki institusi

dipisahkan dengan baris yang berbeda.

e) Tahun Pengajuan dengan menuliskan tahun Tugas Akhir

diujikan pada baris baru di bawah tulisan “Yogyakarta”.

3.3.2. Halaman Judul Halaman judul memuat judul Tugas Akhir, maksud penulisan

Tugas Akhir, lambang UPN “Veteran” Yogyakarta, nama, nomor

mahasiswa, nama institusi dan tahun pengajuan. Perbedaan

antara halaman sampul dan halaman judul terletak pada

dicantumkannya maksud dari penulisan Tugas Akhir.

Keterangan dari masing-masing halaman judul tersebut:

a) Judul Tugas Akhir dibuat dengan sesingkat-singkatnya, jelas dan menunjukkan dengan tepat masalah yang hendak diteliti dan tidak membuka peluang multitafsir. Judul Tugas Akhir juga harus mampu mendeskripsikan isi Tugas Akhir secara tepat dan ringkas. Mahasiswa harus menghindari penggunaan rumus atau simbol matematika dalam judul Tugas Akhir. Apabila mahasiswa ingin memasukkan lokasi atau objek penelitian sebagai studi kasus, dapat ditambahkan sebagai baris terpisah dari judul Tugas Akhir dan diawali dengan kata “Studi Kasus:”

b) Maksud penulisan Tugas Akhir adalah “Sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1 di Program Studi Informatika/Sistem Informasi, Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknik Industri, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta”.

c) Lambang Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta berbentuk segi lima dengan diameter tidak lebih dari 5,5 cm.

d) Nama mahasiswa ditulis dengan lengkap, tidak boleh disingkat dan tanpa derajat kesarjanaan. Di bawah nama

31

dicantumkan nomor mahasiswa e) Nama institusi ditulis secara hirarki dimulai dari Program

Studi, Jurusan, Fakultas, dan Universitas, kemudian

diakhiri dengan “Yogyakarta”. Setiap hirarki institusi

dipisahkan dengan baris yang berbeda.

f) Tahun Pengajuan dengan menuliskan tahun Tugas Akhir diujikan di bawah tulisan “Yogyakarta”.

3.3.3. Lembar Pengesahan Lembar pengesahan memuat tanda tangan dari Pembimbing I dan Pembimbing II serta Koordinator Tugas Akhir untuk berkas Tugas Akhir yang diajukan untuk diujikan dalam Seminar Tugas Akhir dan Sidang Tugas Akhir. Sementara untuk berkas Tugas Akhir telah diujikan dan telah direvisi dan disetujui oleh penguji dan pembimbing akan memiliki 2 macam lembar pengesahan.

a) Lembar pengesahan pembimbing, memuat tanda tangan seluruh Pembimbing serta Koordinator Program Studi.

b) Lembar pengesahan penguji, memuat tanda tangan seluruh Penguji.

3.3.4. Lembar Pernyataan Bebas Plagiasi Lembar pernyataan bebas plagiasi memuat pernyataan yang dibuat oleh mahasiswa yang menyatakan bahwa Tugas Akhir merupakan hasil karya mahasiswa sendiri dan bebas dari plagiasi dengan didukung bukti pengujian plagiarisme meggunakan perangkat lunak yang telah ditentukan. Dalam lembar pernyataan ini juga dibubuhkan materai bernilai Rp. 6000,- dan ditandatangani oleh mahasiswa.

32

3.3.5. Abstrak Abstrak memuat tiga bagian utama yaitu masalah penelitian, metode penelitian, dan hasil penelitian yang dituliskan dalam tiga paragraf.

a) Paragraf pertama, mencakup permasalahan yang diangkat menjadi topik penelitian.

b) Paragraf kedua, mencakup metode penelitian yang menjelaskan tentang metode penelitian yang digunakan, proses akuisisi data, serta metode pengembangan sistem yang digunakan.

c) Paragraf ketiga, mencakup hasil penelitian yang mencakup hasil pengujian, jawaban dari permasalahan penelitian, dan kontribusi penelitian.

Berikut adalah hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan Abstrak:

a) Abstrak ditulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baku dengan jumlah kata minimal 300 kata dan tidak lebih dari satu halaman.

b) Abstrak harus mampu menggambarkan keseluruhan dari penelitian yang telah dilaksanakan, mulai dari masalah penelitian sampai hasil penelitian.

c) Pada bagian akhir Abstrak, dicantumkan Kata kunci. Kata kunci merupakan kata-kata yang secara konseptual berpengaruh terhadap penelitian yang dilakukan. Kata kunci diambil dari bidang penelitian dan topik penelitian. Jumlah kata kunci berkisar antara 3 sampai dengan 5 kata.

3.3.6. Prakata Prakata memuat pernyataan resmi untuk menyampaikan rasa terima kasih penulis kepada berbagai pihak yang telah membantu penyelesaian Tugas Akhir. Nama-nama penerima

33

ucapan terima kasih dituliskan lengkap, termasuk dengan gelar akademik. Bahasa yang digunakan seharusnya mengikuti kaidah bahasa Indonesia yang baku. Prakata boleh diakhiri dengan paragraf yang menyatakan bahwa penulis menerima kritik dan saran untuk pengembangan penelitian selanjutnya. Prakata ditutup dengan mencantumkan kota dan tanggal penulisan prakata, lalu diikuti dengan kata “Penulis”. Prakata ditulis tidak lebih dari satu halaman.

3.3.7. Daftar Isi Daftar Isi berisi daftar seluruh judul komponen Tugas Akhir yang ditampilkan secara hirarkis dan sekuensial mulai dari level 1 (judul/bab) sampai level 3 (subjudul/subbab), dari bagian awal, bagian utama, dan bagian akhir Tugas Akhir (kecuali judul lampiran di level 2) beserta nomor halamannya masing-masing. Judul komponen dan nomor halaman dipisahkan oleh titik-titik. Posisi nomor halaman rata kanan. Nomor halaman untuk bagian awal, mulai halaman pengesahan sampai daftar gambar, menggunakan huruf Romawi kecil (i, ii, iii, dan seterusnya), dan untuk bagian utama dan bagian akhir menggunakan angka Arab (1, 2, 3, dan seterusnya).

3.3.8. Daftar Tabel Daftar Tabel memuat seluruh judul tabel yang ada di dalam naskah Tugas Akhir. Tabel diberi nama sesuai dengan tata tulis penamaan tabel dan dimasukkan dalam daftar secara urut berdasarkan indeks tabel atau urutan kemunculan tabel di dalam naskah Tugas Akhir. Setiap judul tabel dan nomor halaman dipisahkan oleh titik-titik dan posisi nomor halaman diletakkan secara rata kanan.

34

3.3.9. Daftar Gambar Daftar Gambar memuat seluruh judul tabel yang ada di dalam naskah Tugas Akhir. Gambar diberi nama sesuai dengan tata tulis penamaan gambar dan dimasukkan dalam daftar secara urut berdasarkan indeks gambar atau urutan kemunculan gambar di dalam naskah Tugas Akhir. Setiap judul gambar dan nomor halaman dipisahkan oleh titik-titik dan posisi nomor halaman diletakkan secara rata kanan.

3.3.10. Daftar Lampiran Daftar lampiran memuat seluruh judul lampiran yang disertakan pada naskah Tugas Akhir. Setiap Lampiran diberi indeks dengan huruf alfabet kapital (LAMPIRAN A, LAMPIRAN B, LAMPIRAN C, dan seterusnya). Judul Lampiran dan nomor halaman dipisahkan oleh titik-titik dan posisi nomor halaman diletakkan secara rata kanan. Setiap entry pada daftar lampiran harus disitasi dalam naskah Tugas Akhir, sebagai contoh ketika penulis ingin menampilkan data penelitian yang terlalu panjang untuk dituliskan di dalam naskah, maka penulis wajib menuliskan bahwa data penelitian tersebut dilampirkan di dalam Lampiran sesuai indeksnya (misal: “data pengamatan tanaman harian disajikan pada Lampiran B”). Lampiran diberi nomor halaman, yang penomorannya dilanjutkan dari bagian Daftar Pustaka naskah Tugas Akhir.

3.4. Bagian Utama

Bagian utama dari naskah Tugas Akhir merupakan bagian inti dari proses dokumentasi penelitian yang dilakukan oleh penulis. Bagian utama ini tediri dari 5 bab yang masing-masing diberi judul “Pendahuluan”, “Tinjauan Literatur”, “Metodologi Penelitian”, “Hasil dan Pembahasan”, dan “Penutup”.

35

Secara alur pemikiran, 5 bab tersebut disusun sebagai berikut: a) Pendahuluan memuat jawaban dari pertanyaan: apa

penelitian yang dilakukan dan mengapa melakukan penelitian tersebut?

b) Tinjauan Literatur memuat jawaban dari pertanyaan: apa saja pandangan-pandangan peneliti lain yang terkait pada masalah penelitian yang serupa? dan apa saja fakta dan konsep pada domain ilmu informatika yang terkait dengan penelitian yang dilakukan?

c) Metodologi Penelitian (atau Metodologi Penelitian dan Pengembangan Sistem untuk program studi Informatika) memuat jawaban dari pertanyaan: bagaimana perancangan penelitian dan bagaimana penelitian dikerjakan/dilaksanakan? Bagaimana rancangan akuisisi data dan pengolahan data dari penelitian yang dilakukan? Bagaimana cara pengujian dan atau validasi dari hasil penelitian?

d) Hasil dan Pembahasan memuat jawaban dari pertanyaan: apa yang dihasilkan dari penelitian yang dilakukan? Dari hasil tersebut makna apakah yang bisa didapatkan?

e) Kesimpulan dan Saran memuat jawaban dari pertanyaan: secara singkat dan merangkum, apakah yang sudah dicapai dalam penelitian? Apakah capaian tersebut sesuai dengan tujuan penelitian? Apakah aspek atau bagian dari penelitian yang masih memiliki kekurangan dan mungkin dapat dikembangkan lebih lanjut?

3.4.1. Pendahuluan Latar Belakang Latar Belakang merupakan bagian dari Pendahuluan yang membahas mengenai latar belakang munculnya ide sehingga penelitian perlu dilakukan, termasuk di dalamnya research gap

36

(kekurangan atau kelemahan dari penelitian-penelitian sebelumnya, bagian dari keilmuan yang belum dicakup oleh penelitian-penelitan sebelumnya) dan critical thinking dari peneliti/penulis (memunculkan ide penelitian baru berdasarkan studi literatur penelitian-penelitian sebelumnya). Untuk memunculkan pertanyaan atau masalah penelitian, penulis dapat melakukan penjabaran dan pengambilan keputusan terhadap suatu masalah dengan berdasarkan pada fakta-fakta yang diperoleh dari studi literatur (berupa fakta atau hasil penelitian-penelitian terdahulu) maupun pengamatan secara langsung. Pada bagian Latar Belakang, penulis harus mampu menjelaskan mengapa masalah yang diteliti dianggap memiliki signifikansi terhadap keilmuan informatika (penting) dan menarik untuk diteliti. Penjelasan tersebut dilakukan secara mengerucut, dimulai dari fakta-fakta umum yang terkait dengan masalah kemudian semakin spesifik dan semakin fokus pada masalah yang akan diteliti dan dijawab (dicari penyelesaian/solusinya). Yang perlu diperhatikan pada penulisan Latar Belakang ini adalah adanya keterhubungan antara Latar Belakang dengan komponen penyusun Pendahuluan selanjutnya (yaitu Rumusan Masalah, Batasan Masalah, serta Tujuan dan Manfaat Penelitian). Hal-hal lain yang perlu dilakukan dalam penulisan latar belakang adalah:

- Dalam latar belakang wajib dituliskan alasan yang melatarbelakangi melakukan penelitian terhadap tema/topik Tugas Akhir.

37

- Dalam Latar Belakang berisi keterangan mengenai gambaran permasalahan, alasan pemilihan permasalahan yang menjelaskan mengapa tertarik untuk mengambil tema penelitian tersebut, mekanisme proses timbulnya permasalahan (motivasi penelitian), dan apa yang diharapkan dari penelitian yang dilaksanakan.

- Dalam Latar Belakang mencakupi masalah penelitian yang dilandasi dengan publikasi ilmiah (paper) yang kuat berasal dari jurnal atau penelitian sebelumnya.

- Dalam latar belakang juga berisi alasan ilmiah (scientific reasons) mengapa penelitian itu penting dilakukan.

- Dalam Latar belakang masalah adalah memberi argumentasi bahwa masalah penelitian yang diangkat adalah valid.

Beberapa kiat dalam menyusun Latar Belakang penelitian: Wahono (2012) memberikan kiat penulisan latar belakang masalah penelitian, yaitu: harus menjawab semua pertanyaan MENGAPA (WHY) dari judul penelitian. Sebagai contoh paper penelitian Fei et al (2008) dengan judul: Prediksi Produksi Padi dengan menggunakan metode hybrid Support Vector Machine (SVM) dan Particle Swarm Optimization (PSO), latar belakangnya harus menjawab pertanyaan:

- Mengapa padi? - Mengapa prediksi produksi padi? - Mengapa SVM? - Mengapa PSO? - Mengapa menggabungkan SVM dan PSO?

Sehingga pola alur paragrafnya adalah sebagai berikut:

- Obyek penelitian - Metode-metode yang ada

38

- Kelebihan dan kelemahan metode yang ada - Masalah pada metode yang dipilih - Solusi perbaikan metode - Rangkuman tujuan penelitian

Rumusan Masalah Rumusan Masalah memuat problem statement atau pernyataan-pernyataan yang akan diselesaikan oleh penulis melalui penelitian yang dilakukan. Problem statement penelitian disampaikan dengan:

- Jelas, disampaikan dengan jelas dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

- Menarik, mampu mendorong keinginan penulis untuk menyelesaikan permasalahan penelitian dan mampu membuat pembaca mengikuti lebih lanjut tahap-tahap penelitian yang dilaksanakan.

- Fokus, mengarah dan hanya membahas permasalahan yang ingin diselesaikan atau fenomena yang dijelaskan.

- Relevan, masalah yang akan diselesaikan masih berada dalam lingkup bidang keilmuan penulis dan sesuai dengan perkembangan bidang keilmuan tersebut.

- Dapat diselesaikan, problem statement yang disampaikan dapat diselesaikan dan dapat diukur hasilnya melalui proses penelitian sesuai dengan sumber daya yang dimiliki oleh penulis.

Rumusan Masalah adalah alasan utama mengapa penelitian harus dilakukan. Dalam prakteknya, membangun aplikasi bukanlah merupakan masalah dan tujuan penelitian, pembangunan aplikasi hanya testbed untuk mengukur hasil penelitian. Masalah penelitian harus obyektif (tidak subyektif), dan dapat dibuktikan secara logis dan valid bahwa masalah itu

39

adalah benar-benar masalah. Agar masalah tersebut logis dan valid, dilakukan dengan cara melandasi masalah penelitian dengan studi literatur terbaru. Literatur dapat diperoleh dari jurnal-jurnal ilmiah, baik jurnal nasional maupun jurnal internasional. Kemudian hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan perumusan masalah:

1. Perumusan masalah harus merangkumkan suatu masalah penelitian dari uraian pada latar belakang masalah. Masalah yang ditulis harus ada dalam latar belakang penelitian.

2. Menemukan masalah bisa dari future works peneliti lain yang ada di technical paper, biasanya terletak di dalam kesimpulan.

3. Masalah juga kadang bisa ditemukan dari paper review, khususnya yang membahas tentang problems atau challenge pada topik penelitian.

4. Rumusan masalah merupakan masalah pokok yang menjadi dasar pembahasan karya ilmiah.

5. Rumusan masalah bukan merupakan pertanyaan penelitian sehingga TIDAK bisa disampaikan dalam bentuk kalimat tanya. JANGAN menggunakan kalimat tanya seperti bagaimana, seberapa efisien/akurat/cepat, dan lain sebagainya.

6. Pernyataan permasalahan penelitian pada rumusan masalah akan dijawab oleh eksperimen penelitian dan dirangkum secara singkat dan jelas pada bagian kesimpulan.

7. Rumusan masalah berisi variabel & subyek penelitian. 8. Rumusan Masalah disampaikan dalam bentuk poin-poin

apabila rumusan masalah lebih dari satu sehingga mudah dipahami.

40

Beberapa syarat umum dari pernyataan masalah adalah: - Masalah penelitian harus memberikan manfaat bagi

masyarakat dalam skala kecil hingga skala besar (kampus, sekolah, kelurahan, dan lain-lain)

- Ada keterbaruan dalam masalah penelitian sehingga dapat memberikan solusi baru yang lebih efektif, murah, cepat, dan lain-lain, apabila dibandingkan dengan solusi lain. Masalah penelitian dapat juga merupakan perbaikan dari sistem dan mekanisme kerja yang sudah ada.

- Masalah penelitian hendaknya dapat diuji dan diukur. Masalah penelitian beserta variabel-variablenya harus merupakan sesuatu yang bisa diuji dan diukur secara empiris.

- Masalah penelitian hendaknya dapat dilaksanakan sesuaikan dengan keahlian, ketersediaan data, kecukupan waktu dan dana.

- Masalah penelitian merupakan masalah yang penting. Jangan melakukan penelitian terhadap suatu masalah yang tidak penting. Perlu diingat pengembangan atau pembuatan aplikasi bukan masalah penelitian.

- Masalah penelitian tidak boleh melanggar etika. Penelitian harus dilakukan dengan kejujuran metodologi, prosedur harus dijelaskan kepada obyek penelitian, tidak melanggar privacy, publikasi harus dengan persetujuan obyek penelitian, tidak boleh melakukan penipuan dalam pengambilan data, pengolahan data, mahupun pengujian data.

Wahono (2012) memberikan contoh pertanyaan penelitian pada Rumusan Masalah yang sesuai dengan topik dan permasalahannya sebagai berikut.

41

Contoh: Judul: Prediksi Produksi Padi dengan menggunakan Support Vector Machine (SVM) berbasis Particle Swarm Optimization (PSO) Rangkuman masalah umum yang dituliskan pada Latar Belakang:

SVM adalah algoritma yang memiliki performa sangat baik untuk prediksi rentet waktu, karena dapat memecahkan masalah over-fitting, lambatnya konvergensi, dan sedikitnya data training. Tetapi SVM memiliki kelemahan pada sulitnya pemilihan parameter yang optimal karena harus dilakukan secara trial and error, sehingga menyebabkan tingkat akurasi prediksi menjadi rendah

Rumusan permasalahan penelitian Evaluasi akurasi metode SVM apabila PSO diterapkan pada proses pemilihan parameter yang optimal Alternatif rumusan permasalahan penelitian lain yang bisa digunakan adalah:

1. Evaluasi akurasi SVM dengan diterapkannya PSO pada proses pemilihan parameter yang optimal

2. Pengaruh penerapan PSO untuk pemilihan parameter yang optimal pada akurasi metode SVM.

Batasan Masalah Bagian ini dapat dituliskan untuk membantu menjelaskan ruang lingkup masalah penelitian dengan menyatakan hal-hal yang menjadi batasan dan asumsi-asumsi yang digunakan untuk menyelesaikan masalah yang sudah dirumuskan.

42

Batasan-batasan yang sangat teknis dan tidak langsung berhubungan dengan fokus masalahnya, jika tetap diperlukan, sebaiknya diletakkan di bab lain yang lebih relevan. Sebagai contoh, untuk meneliti implementasi algoritma tertentu ke dalam sebuah kasus dengan fokus akurasi algoritma, jenis aplikasi editor untuk penyusunan kode program tidak perlu dituliskan di batasan masalah, tetapi lebih tepat diletakkan pada bab metodologi atau implementasi. Bagian batasan masalah ini dapat dihilangkan jika ruang lingkup masalah yang diuraikan dan direfleksikan melalui latar belakang, rumusan masalah, dan tujuan penelitian sudah cukup jelas. Tujuan Penelitian Bagian ini berisi tujuan yang ingin dicapai dari Tugas Akhir. Tujuan yang ditulis harus dapat memberikan arah pada capaian penelitian. Tujuan ini dapat terdiri dari beberapa butir yang masing-masing harus dituliskan dalam kalimat pernyataan yang sederhana dan jelas, sesuai dengan masalah penelitian dan hasil yang ingin dicapai. Berikut ini beberapa contoh penulisan tujuan sesuai dengan contoh-contoh rumusan masalah pada seksi sebelumnya. Contoh 1: Tujuan: Menerapkan PSO untuk pemilihan parameter yang optimal pada SVM, sehingga dapat meningkatkan akurasi hasil prediksi

43

Contoh 2: Tujuan: 1. Menganalisis dan menyusun spesifikasi persyaratan

sistem perangkat lunak untuk administrasi pendidikan di Pondok Pesantren Pandanaran Sleman

2. Merancang sistem perangkat lunak sesuai persyaratan untuk sistem perangkat lunak tersebut

3. Mengimplementasikan rancangan sistem perangkat lunak tersebut

4. Menguji sistem perangkat lunak tersebut secara fungsional dan non- fungsional (sesuai kebutuhan/masalah yang difokuskan)

Contoh 3: Tujuan:

1. Merancang aplikasi yang dapat meningkat kinerja AR terhadap marker yang tidak ideal dengan metode RANSAC

2. Mengimplementasikan algoritma metode RANSAC pada pustaka NyARToolKit 4.0.3

3. Menilai pengaruh metode RANSAC terhadap peningkatan performa marker.

Sebagai tambahan, jika sebuah penelitian dimaksudkan untuk menguji hipotesis, maka paling tidak salah satu tujuannya berhubungan dengan pengujian hipotesis tersebut.

Manfaat Penelitian Manfaat penelitian dapat diuraikan sebagai dampak atau konsekuensi positif penelitian terhadap ruang lingkup masalah yang lebih luas dan/atau terhadap para pemangku kepentingan (stakeholders) yang terlibat di dalamnya. Manfaat penelitian seharusnya tidak meliputi pernyataan “untuk memenuhi persyaratan mencapai gelar sarjana” di

44

program studi yang bersangkutan karena ini merupakan persyaratan akademik dan administratif institusi, tidak berhubungan dengan substansi penelitiannya.

Tahapan Penelitian Dalam bagian ini disampaikan tentang cara-cara yang digunakan dalam melakukan penelitian. Metode penelitian berisi:

- Rencana dan tahapan penelitian saja, bukan hasilnya apalagi pembahasannya.

- Metodologi pengembangan sistem, dalam bagian ini disebutkan tentang metodologi yang digunakan dalam mengembangkan sistem atau perangkat lunak yang dibuat. Metodologi yang dapat dipilih antara lain adalah metode Waterfall, concurrent, prototyping, RAD, Object Oriented, dan lain sebagainya. Dalam tahapan pengembangan sistem ini mahasiswa diwajibkan minimalnya melakukan hingga ke tahap testing secara fungsional.

- Pengujian Sistem, dalam bagian ini berisi penjelasan singkat bagaimana sistem yang telah dikembangkan diuji.

- Pengujian Penelitian, pada bagian ini perlu dijelaskan secara ringkas bagaimana pengujian penelitian dilaksanakan untuk menjawab permasalahan dan pencapaian tujuan dan manfaat penelitian.

Sistematika Penulisan Bagian ini berisi struktur Tugas Akhir ini mulai Bab Pendahuluan sampai Bab Penutup dan deskripsi singkat dari masing-masing bab. Diharapkan bagian ini dapat membantu pembaca dalam memahami sistematika pembahasan isi dalam Tugas Akhir.

45

3.4.2. Tinjauan Literatur Tinjauan Literatur berisi uraian dan pembahasan tentang teori, konsep, model, metode, sistem, atau analisis dari pustaka ilmiah, yang berkaitan dan bersifat fundamental terhadap masalah yang akan diselesaikan dalam penelitian. Tinjauan Literatur khusus digunakan untuk menyampaikan tentang penelitian sebelumnya yang terkait dengan penelitian yang sedang dilakukan. Isi Tinjauan Pustaka bukanlah sekedar salinan dari sumber pustaka, tetapi merupakan ringkasan, reorganisasi, atau kombinasi dari keduanya, terhadap informasi dari sumber pustaka. Ringkasan adalah uraian singkat dari hal-hal yang relevan dari sumber pustaka, sedangkan reorganisasi adalah penyusunan ulang berbagai informasi yang relevan tersebut sehingga secara keseluruhan membentuk kerangka teoritik dari penelitian. Dalam membuat ringkasan, informasi teoritik atau kajian dari penelitian sebelumnya yang dipilih dari sumber pustaka haruslah yang benar-benar relevan dengan masalah penelitian. Oleh karena itu, peneliti harus kritis dalam menyeleksi informasi. Kemudian, untuk menjaga agar informasi yang dipilih memang berasal dari studi atau kajian ilmiah, disarankan menggunakan sumber-sumber pustaka ilmiah, seperti jurnal, prosiding konferensi atau seminar, tesis, disertasi, tugas akhir/skripsi, atau buku teks, dan dihindari sumber-sumber yang tidak jelas penulisnya atau kapasitas penulisnya. Sebagai syarat kecukupan Tugas Akhir di Jurusan Teknik Informatika, penulis Tugas Akhir wajib memiliki minimal 4 buah jurnal utama yang menjadi acuan penulis dalam melakukan

46

penelitian. Jurnal utama tersebut harus merupakan jurnal yang bereputasi minimal nasional (terindeks SINTA). Dalam melakukan reorganisasi, informasi teoritik atau kajian dari penelitian sebelumnya sebaiknya dijelaskan mulai dari informasi yang lebih umum dan secara bertahap menuju ke yang lebih khusus. Penulis juga seharusnya menjelaskan aspek-aspek mana dari informasi tersebut yang langsung berhubungan atau menjadi dasar dari masalah penelitian, serta bagaimana aspek tersebut berhubungan dengan masalah penelitian. Ketika harus mengacu informasi dari sumber pustaka, penulis wajib memberikan apresiasi kepada penulis pustaka tersebut dengan cara menuliskan identitas pustaka tersebut beserta penulisnya dalam Daftar Referensi dan mereferensi informasi tersebut dari badan tulisan dengan cara yang tepat. Teknik untuk melakukan sitasi untuk suatu referensi dapat dilihat pada Subbab III.6.10

3.4.3. Metodologi Penelitian Makna dari metodologi penelitian dapat dilihat dari dua sudut pandang. Pertama, dari pandangan umum bisa berarti sebuah cara sistematik untuk menyelesaikan masalah penelitian. Dalam hal ini metodologi penelitian juga dapat merupakan kumpulan cara (metode) yang lebih spesifik dalam penyelesaian masalah. Kedua, metodologi penelitian dapat dipahami sebagai sebuah ilmu untuk mempelajari bagaimana sebuah penelitian dilakukan secara sistematik. Dalam ilmu ini kita mempelajari berbagai langkah yang umumnya digunakan oleh peneliti ketika mempelajari masalah penelitian beserta alasan-alasan logis di belakangnya. Oleh karena itu di dalam pembahasan metodologi penelitian, yang dibicarakan tidak hanya metode, teknik, atau

47

langkah-langkah yang digunakan dalam sebuah penelitian tetapi juga logika di balik metode, teknik, atau langkah-langkah tersebut sesuai dengan konteks penelitiannya masing-masing. Dalam hal ini perlu dijelaskan mengapa sebuah metode atau teknik dipilih. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa metodologi penelitian memiliki cakupan lebih luas daripada metode. Metode sendiri dapat diartikan sebagai cara, prosedur, atau teknik untuk menjalankan sebuah proses secara logis, terurut, dan sistematik. Metode/teknik dapat berupa metode/teknik untuk pengumpulan data, untuk analisis data, atau algoritma untuk pemecahan masalah penelitian. Terkadang metode dibedakan dari teknik dengan pemahaman bahwa teknik itu lebih khusus dan operasional daripada metode. Dalam panduan penulisan ini pemilihan istilah tersebut diserahkan kepada penulis dan pembimbingnya. Yang terpenting, apapun metode/teknik yang dipilih harus sesuai dengan sifat penelitian, masalah yang hendak diselesaikan, dan pertanyaan yang hendak dijawab. Hal-hal yang perlu dijelaskan dalam metodologi penelitian adalah:

1. Jenis penelitian. Misalkan: non-implementatif (deskriptif atau analitik) atau implementatif (pengembangan, perancangan, atau lainnya).

2. Strategi dan rancangan penelitian berupa: - Strategi/metode secara umum. Misalnya: pembuatan

artefak TI, studi kasus, survei, eksperimen, dan sebagainya.

- Subjek atau partisipan penelitian. Siapa saja yang terlibat secara langsung dalam penelitian sebagai

48

pelaku atau orang yang diambil datanya, serta bagaimana karakteristiknya yang dibutuhkan.

- Lokasi penelitian. Misalkan, di laboratorium atau studi lapangan di mana.

- Peralatan pendukung yang digunakan. Misalnya, spesifikasi piranti keras dan piranti lunak untuk menyusun kode sumber atau menguji sistem yang dibangun.

3. Analisis kebutuhan sistem, berupa kebutuhan fungsional dan kebutuhan non-fungsional. Kebutuhan fungsional adalah kebutuhan yang berisi proses-proses apa saja yang dapat diakomodasi/dikerjakan oleh sistem. Sedangkan kebutuhan non-fungsional adalah kebutuhan yang menitikberatkan pada atribut perilaku yang dimiliki oleh sistem.

4. Metode penelitian, untuk jurusan Informatika, penelitian dilakukan secara kuantitatif.

5. Akuisisi data, langkah-langkah yang akan ditempuh penulis dalam menfapatkan data yang digunakan dalam penelitian. Selain itu tipe data (primer, sekunder, atau tersier) juga harus dijelaskan.

6. Pengolahan data, langkah-langkah yang akan dilakukan dalam mengolah data yang telah didapatkan dari poin sebelumnya.

7. Perancangan sistem, rancangan sistem yang akan dikembangkan. Bisa berupa diagram alir, Diagram Alir Data (DAD/DFD), rancangan tampilan antar muka, berbagai diagram berbasis UML (use case diagram, activity diagram, sequence diagram, state diagram, class diagram, dan lain sebagainya).

8. Simulasi komputasi, penulis harus mampu memberikan minimal satu buah contoh komputasi yang dilakukan oleh

49

sistem secara manual. Hal ini akan menjadi hal yang sangat penting terkait penilaian pengerjaan Tugas Akhir karena merupakan syarat kecukupan pemahaman metode.

9. Pengembangan sistem, menjelaskan tentang rancangan langkah-langkah sistem dikembangkan, apabila menggunakan model pengembangan sistem harus dijelaskan sesuai dengan langkah-langkah pada model pengembangan sistem tersebut.

10. Pengujian sistem, menjelaskan rancangan pengujian sistem. Sistem akan diuji dengan metode yang dipilih oleh penulis (misal: whitebox, blackbox, usability testing, A/B testing, dan lain sebagainya) sehingga penulis harus mampu menjelaskan langkah yang akan ditempuh dalam proses pengujian sistem.

Sebagai catatan, Bab Metodologi Penelitian terfokus pada menjelaskan cara meneliti, sementara hasilnya dituliskan dalam bab-bab berikutnya. Oleh karena itu, dalam menjelaskan aktivitas dalam proses perangkat lunak, tidak boleh ada dalam bab ini penjelasan daftar persyaratan/kebutuhan yang telah diidentifikasi, hasil perancangan, dan sebagainya. Contoh lainnya, untuk implementasi algoritma, perlu disebutkan dan dapat dideksripsikan secara singkat fungsi algoritma tersebut. Penjelasan yang lebih detil tentang algoritma tersebut dapat dimasukkan dalam bab lainnya, misalkan Bab Perancangan. Dalam mendeskripsikan hal-hal di atas, penulis dapat menyusun subbab-subbab atau seksi-seksi beserta alur logikanya dengan pertimbangan sendiri di bawah supervisi Pembimbing, berdasarkan relevansi dengan sifat penelitian dan aspek keterbacaan.

50

Pada program studi Informatika bab ini diberi nama Metodologi Penelitian dan Pengembangan Sistem, sementara untuk program studi Sistem Informasi, bab ini diberi nama Metodologi Penelitian.

3.4.4. Hasil dan Pembahasan Implementasi Bab Implementasi menjelaskan secara lengkap bagaimana rancangan yang telah disampaikan pada bab Metodologi Penelitian direalisasikan menjadi produk akhir dan menyampaikan hasil konkret daripada pelaksanaan rancangan tersebut. Pada penelitian implementatif, bab ini digunakan untuk menyampaikan hasil implementasi sistem atau produk akhir dari rancangan. Kode sumber yang digunakan untuk membangun sistem juga disampaikan pada bab ini. Pada penelitian non-implementatif, bab ini digunakan untuk menyampaikan hasil pelaksanaan rancangan yang berbentuk fisik dan mendukung penulis untuk menjawab Rumusan Masalah.

Hasil Bab Hasil berisi laporan hasil pelaksanaan metode atau teknik penelitian dan menyajikan data yang mendukung hasil tersebut serta hasil pengujian dari metode pengujian yang dilakukan oleh penulis. Penyajian data dan penjelasannya dilakukan secara sistematis dan logis menggunakan teks dan ilustrasi lainnya (misalnya, tabel dan gambar). Urutan penjelasan dapat dilakukan secara kronologis berdasarkan urutan pelaksanaan

51

metode atau berdasarkan urutan permasalahan pada Rumusan Masalah yang akan dijawab. Penyaringan hasil penelitian perlu dilaksanakan untuk memilih hasil mana yang relevan untuk digunakan menjawab pertanyaan penelitian. Hasil inilah yang perlu dimasukkan terlepas dari apakah hasil ini positif (misalnya, mendukung kebenaran hipotesis) atau negatif (misalnya, menolak atau berlawanan dengan hipotesis). Selanjutnya, perlu diperhatikan bagaimana menyajikannya dengan cara terbaik, apakah dengan teks, numerik, tabel, citra/gambar, dan berbagai macam bentuk plot dan diagram. Tabel dan gambar (foto, gambar, grafik, diagram) sering digunakan untuk mempresentasikan data yang detil dan kaya, sementara teks dan numerik digunakan untuk menarasikan temuan yang lebih umum dan menjelaskan bagian-bagian tertentu yang menjadi fokus dalam tabel dan gambar. Tabel dan gambar harus diberi nomor dan judul, serta diacu dari dalam teks sesuai dengan pedoman mengacu tabel dan gambar. Plot dan diagram digunakan untuk menyajikan data yang memiliki korelasi dan juga menggambarkan hasil secara sebaran, bagian (persentase), serta posisional (dalam hal jangkauan data tertentu).

Pembahasan Bagian Pembahasan berfungsi untuk menjelaskan dan menterjemahkan makna dari hasil yang diperoleh untuk menjawab pertanyaan atau masalah penelitian. Fungsi lainnya adalah untuk menjelaskan pemahaman baru yang didapatkan dari hasil penelitian, yang diharapkan berguna dalam pengembangan keilmuan.

52

Dalam penelitian tingkat lanjut, fungsi pembahasan yang kedua ini sangat penting karena dapat menunjukkan kontribusi penulis terhadap pengembangan keilmuan. Akan tetapi, dalam penelitian tingkat tugas akhir/skripsi, fungsi yang kedua ini dapat diterapkan secara terbatas karena pendidikan S1 tidak dituntut untuk pengembangan keilmuan secara substansial, tetapi cukup terhadap pemahaman personal dalam implementasi konsep atau teori. Dalam menjawab masalah penelitian, penulis diminta untuk melakukan evaluasi kritis terhadap hasil yang diperoleh. Tergantung dari fokus penelitian, beberapa contoh pertanyaan kritis yang dapat dijawab adalah:

- Seberapa jauh tujuan penelitian telah tercapai? - Apakah aplikasi atau sistem yang dibangun sesuai dengan

tujuannya? - Apakah metode atau praktik perancangan dan

implementasi yang baik telah dijalankan? - Apakah teknologi implementasi yang tepat telah dipilih?

Dan sebagainya. Dalam menjelaskan pemahaman baru yang didapatkan, penulis dapat mengubungkan hasil penelitian dengan pengetahuan teoritik atau penelitian sebelumnya yang telah dibahas. Kaitan antara hasil penelitian dan pengetahuan teoritik misalnya berupa:

- Pendapat tentang metode yang digunakan dari pustaka, apakah dapat digunakan dengan baik secara langsung, dengan penyesuaian, atau dengan batasan tertentu.

- Konfirmasi tentang batasan dari metodologi yang digunakan sehingga dapat berpengaruh pada hasil.

53

- Penjelasan tentang informasi penting pada penelitian lainnya yang membantu penulis untuk menerjemahkan data penelitian penulis.

- Penjelasan tentang kemungkinan hasil penelitian lainnya yang dapat dikombinasikan dengan penelitian penulis untuk memberikan pengetahuan baru.

Penulis dapat merefleksikan apa yang telah dipelajari selama melakukan penelitian, tetapi harus tetap terfokus dengan masalah penelitian ini dan tidak melebar ke masalah lainnya. Hal-hal yang berada di luar fokus peneltian tetapi penting dan menarik untuk diteliti dapat disarankan sebagai bahan penelitian berikutnya. Hal ini dapat dipertegas di bab Kesimpulan/ Penutup.

3.4.5. Penutup Kesimpulan Kesimpulan merupakan pernyataan atas dasar hasil / produk penelitian untuk membuktikan apakah hasil Tugas Akhir memenuhi dan sinkron dengan Tujuan Penelitian serta mampu menjawab Rumusan Masalah. Kesimpulan merupakan pernyataan-pernyataan yang singkat, jelas, dan tepat tentang hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan tujuannya. Bagian ini merupakan penegasan dari yang telah dijelaskan pada bagian Pembahasan dan tidak memuat informasi yang baru.

Saran Saran berisi pernyataan-pernyataan yang ringkas dan jelas tentang masalah- masalah atau hal-hal yang dapat dilakukan untuk mengembangkan penelitian ini lebih lanjut. Saran tersebut dapat diarahkan pada aspek metode, instrumen, populasi/sampel, dan sebagainya.

54

Saran dibuat harus berkaitan dengan pelaksanaan atau hasil penelitian (tidak mengada-ada) dan harus mampu menjawab pertanyaan:

- Bagian mana dari penelitian yang harus dilanjutkan? Jawaban pertanyaan ini merupakan permasalahan dengan urgensi paling tinggi yang belum mampu diselesaikan oleh penelitian penulis.

- Bagaimana melanjutkan penelitian? Jawaban pertanyaan ini merupakan beberapa langkah yang bisa ditempuh oleh penulis lain yang dapat memperbaiki atau membuat terobosan berdasarkan penelitian penulis.

Saran dapat juga berisi kemungkinan-kemungkinan future works yang akan dilakukan sebagai tahapan berikutnya dari penelitian yang telah dikembangkan serta dapat juga berasal dari temuan-temuan selama penulis melakukan pengujian.

3.5. Bagian Akhir

3.5.1. Daftar Pustaka Daftar pustaka berisi daftar referensi dari kajian pustaka maupun bahan bacaan yang dirujuk dalam penulisan laporan Tugas Akhir. Cara penulisan daftar pustaka menggunakan adaptasi model Harvard-Anglia, yaitu dengan menuliskan semua referensi dalam daftar pustaka yang diurutkan berdasarkan nama belakang penulis dan tahun publikasi pustakanya. Daftar pustaka dituliskan dengan jarak satu pustaka 1 spasi ke bawah dan jarak antar pustaka 2 spasi ke bawah.

Ketika sebuah perujukan dilakukan terhadap pustaka tertentu, hal ini disebut juga sebagai sitasi. Penulisan sitasi dilakukan dengan mencantumkan nama belakang penulis dan tahun

55

publikasi sumber rujukan dalam tanda kurung pada tiap kalimat yang dirujuk. Sumber rujukan yang dapat digunakan diantaranya artikel ilmiah atau prosiding, buku, tugas akhir/skripsi, tesis, maupun sumber lainnya yang dapat dipertanggung jawabkan keabsahannya. Aturan yang lebih detil mengenai penulisan daftar pustaka dan sitasi menggunakan adaptasi model Harvard-Anglia dapat dilihat pada Subbab 3.6.10.

3.5.2. Lampiran Lampiran dapat digunakan untuk menampilkan keterangan atau informasi penting tambahan pada pelaksanaan penelitian. Lampiran dapat meliputi hasil analisa, prosedur, algoritma, kode sumber, dokumentasi, sampel dataset, kuisioner, dan sebagainya. Informasi yang dicantumkan pada lampiran sifatnya melengkapi penjelasan laporan Tugas Akhir yang jika diletakkan di bagian utama dianggap terlalu banyak, atau terlalu panjang. Informasi yang ada di lampiran harus dirujuk dari dalam bagian utama.

Struktur dari lampiran dapat dibuat hirarkis. Level 1 memiliki kepala (heading) yang dituliskan sebagai Lampiran A <Judul lampiran A>, Lampiran B <Judul lampiran B>, dan seterusnya. Setiap lampiran pada level 1 dapat terdiri dari sub-sub lampiran, misalnya di dalam Lampiran A terdapat sub lampiran A.1, A.2, A.3, dan seterusnya. Contoh lampiran dapat dilihat pada template laporan Tugas Akhir.

3.6. Tata Tulis Laporan Tugas Akhir

3.6.1. Bahan dan Ukuran Kertas Kertas yang digunakan adalah HVS 70gram berukuran A4. Pengetikan hanya dilakukan pada satu muka kertas, tidak bolak

56

balik. Sampul laporan Tugas Akhir dibuat dari kertas bufalo atau sejenisnya dan diperkuat dengan karton tebal atau dijilid hardcover. Tulisan yang terdapat pada sampul depan, sama dengan yang terdapat pada halaman judul. Warna sampul disesuaikan dengan warna Program Studi (biru tua/biru dongker).

3.6.2. Tata Naskah Bagian ini menyajikan panduan tata tulis laporan Tugas Akhir seperti: Batas tepi naskah (margin), jenis dan ukuran huruf, jarak baris, kepala bab dan subbab, serta perincian ke bawah.

a. Batas tepi naskah (margin) laporan Tugas AKhir adalah

sebagai berikut:

• Margin kiri: 3 cm

• Margin atas: 3 cm

• Margin kanan: 2.5 cm

• Margin bawah: 2.5 cm

b. Jenis dan ukuran huruf Jenis huruf yang dipakai dalam penulisan naskah adalah adalah Times New Roman dengan ketentuan sebagai berikut:

• Judul bab pada level 1 berukuran 14 pt

• Judul subbab pada level 2 berukuran 12 pt

• Judul subbab pada level 3 berukuran 12 pt

• Isi teks berukuran 12 pt

Penggunaan jenis dan ukuran huruf harus konsisten. Untuk memudahkan memelihara konsistensi sekaligus penyusunan struktur laporan Tugas Akhir, dapat digunakan fasilitas seperti styles dan multilevel list dalam program pengolah

57

kata. Styles dan multilevel list dalam template laporan Tugas Akhir telah disediakan untuk membantu mahasiswa dan telah dirancang sesuai ketentuan penulisan jenis dan ukuran huruf yang disyaratkan.

c. Jarak baris

Jarak standar antar baris dalam badan teks adalah 1.15 spasi. Jarak antar paragraf, antara judul bab dan judul subbab, antara judul subbab dan badan teks, dan seterusnya, dapat dilihat pada masing-masing style yang digunakan dan telah tersedia dalam template laporan Tugas Akhir.

d. Kepala bab dan subbab

Kepala bab terdiri dari kata “BAB” yang diikuti dengan nomor bab dan judul dari bab tersebut, misalnya “BAB I PENDAHULUAN”. Penomoran bab dituliskan dalam angka romawi besar I, II, III, dst. Subbab diawali dengan nomor sesuai tingkat hirarkinya dan diikuti dengan judul subbab, misalnya “1.2. RUMUSAN MASALAH”. Penomoran subbab sebaiknya hanya sampai 3 level (maksimal subbab X.X.X). Kepala bab, dan subbab tidak boleh mengandung widow atau orphan yang mengakibatkan penulisan naskah tampak menggantung atau terputus di bagian awal atau akhir sebuah halaman. Widow adalah sebuah paragraf dengan hanya satu baris pertama pada akhir halaman sedangkan sisanya berada pada halaman berikutnya. Orphan adalah baris terakhir dari satu paragraf yang tertulis pada awal suatu halaman sedangkan baris lainnya dari paragraf tersebut berada pada halaman sebelumnya.

58

Kepala bab harus ditulis dengan huruf besar (kapital) semua, rata kiri, dan ditulis tanpa diakhiri dengan tanda titik. Subbab (level 2) ditulis rata kiri, semua kata dimulai dengan huruf besar (kapital), kecuali kata penghubung dan kata depan, dan tanpa diakhiri dengan titik. Anak subbab (level 3) juga ditulis rata kiri, tetapi hanya huruf yang pertama saja yang penulisannya menggunakan huruf kapital, dan tanpa diakhiri titik.

e. Perincian kebawah

Jika pada penulisan naskah diperlukan perincian yang harus disusun ke bawah, pakailah nomor urut dengan angka atau huruf yang sesuai dengan derajat rincian. Penggunaan bullets antara lain seperti penggunaan garis hubung (-), titik (•) dan kotak (□) yang ditempatkan di depan tidaklah dibenarkan.

3.6.3. Penomoran Halaman Bagian awal Tugas Akhir menggunakan nomor halaman berupa angka Romawi kecil (i, ii, iii, iv, dan seterusnya) yang dimulai dari halaman judul sampai dengan abstrak. Sedangkan bagian utama hingga bagian akhir Tugas Akhir menggunakan nomor halaman berupa angka Arab (1, 2, 3, dan seterusnya) yang dimulai dari BAB I. Semua nomor halaman diletakkan di tengah bawah.

3.6.4. Persamaan Setiap persamaan yang digunakan harus diberi nomor berurutan berdasar bab dan urutan munculnya persamaan. Huruf pertama suatu persamaan dimulai setelah 10 ketikan spasi dari batas tepi kiri. Nomor persamaan ditulis rata kanan dalam tanda kurung. Angka pertama menunjukkkan bab letak persamaan tersebut dan angka kedua yang dipisahkan tanda

59

titik merupakan nomor urutan persamaan dalam bab tersebut. Contoh persamaan ke-4 dalam bab pertama adalah:

𝑈𝑛 = 𝑎𝑟𝑛−1................................................................. (1.4)

Keterangan:

𝑈𝑛 : suku ke-n

𝑎 : suku pertama

𝑟 : rasio

𝑛 : banyak suku

Persamaan diusahakan ditulis dalam satu baris. Bila hal ini tidak

memungkinkan maka harus diatur sedemikian rupa agar mudah

dimengerti. Penulisan persamaan sebaiknya menggunakan

fasilitas Equation pada program komputer pengolah kata untuk

membedakan dengan teks biasa. Setelah penulisan persamaan,

dibagian bawahnya harus disertakan pula penjelasan mengenai

deskripsi variabel-variabel yang digunakan dalam Persamaan,

sesuai dengan contoh yang diberikan diatas

Tiap persamaan yang dituliskan dalam naskah harus dirujuk

dalam kalimat penjelasan yang berkaitan dengan persamaan

tersebut. Untuk contoh persamaan diatas, perujukannya

dituliskan sebagai Persamaan 1.4.

3.6.5. Tabel Penomoran tabel dilakukan dengan menyebutkan nomor bab, diikuti nomor urut kemunculan tabel tersebut dalam bab yang bersangkutan. Kedua nomor ini dipisahkan dengan titik. Penulisan nomornya serupa dengan penulisan nomor persamaan. Antara nomor tabel dan judul tabel dipisahkan oleh

60

satu ketikan spasi. Judul tabel ditulis secara ringkas dan jelas, diawali dengan huruf kapital, diikuti dengan huruf kecil, tanpa diakhiri tanda titik, dan ditulis tebal (bold). Penulisan identitas tabel menggunakan jenis huruf Times New Roman dengan ukuran huruf 11, sedangkan isi tabel menggunakan jenis huruf yang sama namun ukuran hurufnya 10 dengan spasi tunggal. Contoh penulisan judul tabel dan penomorannya dapat dilihat pada contoh dibawah ini dan template laporan Tugas Akhir. Contoh Tabel:

Tabel 3.1. Hasil Perhitungan Statistical Parameter GLCM pada Seluruh Angle (θ)

θo Statistical Parameter

ASM CT E V CR IDM 0 0,0302 3,7291 -1,5925 4,7657 0,6087 0,4586

45 0,0301 4,0254 -1,6060 4,6654 0,5686 0,4588

90 0,0312 3,5199 -1,5764 4,7979 0,6332 0,4838

135 0,0303 3,9681 -1,6028 4,6733 0,5755 0,4681

Judul tabel harus berada dalam satu halaman dengan tabel. Sebuah tabel sebaiknya termuat dalam satu halaman, tidak terpenggal ke dalam lebih dari satu halaman. Untuk menghindari pemenggalan tabel, ukuran huruf dan spasi dalam tabel dapat diperkecil namun harus tetap mudah terbaca. Jika terpaksa dipenggal, tabel pada halaman berikutnya harus tetap diberi identitas di atasnya. Identitas tabel lanjutan sebaiknya ditambah dengan kata “(lanjutan)”, misalnya: Tabel 3.2 (lanjutan) atau Tabel 3.2 Judul tabel (lanjutan)

61

Judul setiap kolom juga tetap harus dituliskan pada penggalan tabel di halaman berikutnya. Fitur yang relevan dalam program pengolah kata dapat digunakan untuk menjaga konsistensi ini. Jika tabel disajikan dalam bentuk landscape, maka identitas tabel dituliskan dalam format rata kiri, dan nomor halaman tetap ditulis pada bagian tengah bawah. Apabila tabel yang dicantumkan berasal dari sumber pustaka lainnya, maka sumber rujukan harus dituliskan sebagai referensi dalam daftar pustaka dan sitasi terhadap pustaka tersebut dituliskan di bagian bawah tabel. Penjelasan lebih lanjut mengenai sitasi tabel beserta contohnya dapat dilihat pada dapat dilihat pada Subbab 3.6.10.

Sebuah tabel tidak berdiri sendiri tanpa teks yang merujuknya. Tabel dapat menggambarkan data yang disebutkan dalam teks atau sebaliknya, teks dapat menjelaskan isi data dalam tabel maupun hasil analisisnya. Jika tabel berada pada lampiran, pada bagian utama tabel tersebut juga tetap harus dirujuk.

3.6.6. Gambar Bagan, grafik, peta dan foto dikategorikan sebagai gambar pada penulisan laporan Tugas Akhir. Setiap gambar memiliki nomor urut dan judul. Identitas gambar (nomor urut dan judul gambar) diletakkan di bawah gambar. Penomoran gambar dilakukan dengan menyebutkan nomor bab, diikuti nomor urut kemunculan gambar tersebut dalam bab yang bersangkutan. Kedua nomor ini dipisahkan dengan titik. Penulisan nomornya serupa dengan penulisan nomor tabel. Antara nomor gambar dan judul gambar dipisahkan oleh satu ketikan spasi. Judul gambar ditulis secara ringkas dan jelas, diawali dengan huruf kapital, diikuti dengan huruf kecil, tanpa diakhiri tanda titik, dan ditulis tebal (bold). Penulisan identitas gambar menggunakan

62

jenis huruf Times New Roman dengan ukuran huruf 11. Contoh penulisan judul gambar dan penomorannya dapat dilihat pada contoh dibawah ini dan template laporan Tugas Akhir. Contoh Gambar:

Gambar 3.1. Alur penggunaan model FMADM dan SAW

Jika sebuah gambar berasal dari sumber pustaka lainnya, maka sumber tersebut harus dituliskan sebagai referensi dalam daftar referensi dan sitasi terhadap referensi itu dituliskan dibawah identitas gambar. Penjelasan lebih lanjut mengenai sitasi gambar beserta contohnya dapat dilihat pada dapat dilihat pada Subbab 3.6.10. Gambar tidak boleh dipenggal, kecuali untuk gambar flowchart. Ukuran gambar (lebar dan tinggi gambar) diusahakan agar sewajarnya, tidak terlalu lebar/gemuk atau terlalu tinggi/kurus. Gambar berwarna sebaiknya dicetak berwarna atau diatur dengan pewarnaan yang kontras.

Sebuah gambar tidak berdiri sendiri tanpa teks yang merujuknya. Gambar dapat mengilustrasikan apa yang disebutkan dalam teks atau sebaliknya teks dapat menjelaskan

63

apa yang berada dalam gambar. Gambar yang berada pada lampiran juga tetap harus dirujuk dari teks dalam bagian utama.

3.6.7. Lambang, satuan, dan singkatan Penulisan lambang atau simbol sebaiknya menggunakan fasilitas simbol atau jenis huruf Symbol yang ada pada program komputer pengolah kata untuk membedakannya dengan huruf biasa. Sebagai contoh untuk tanda perkalian tidak menggunakan huruf x tetapi “×” dari symbol. Penulisan lambang, satuan, dan singkatan dalam laporan Tugas Akhir hendaknya menggunakan kaidah penulisan yang lazim dipakai dalam disiplin ilmu terkait, misalnya: 25°C; 10 ppm; H2O; dan sebagainya. Superscript dan subscript juga sebaiknya digunakan apabila diperlukan.

3.6.8. Pseudocode dan Source Code Pseudocode dan Source Code (kode sumber) dapat dituliskan dalam bagian utama atau lampiran Tugas Akhir. Penulisannya bersifat opsional dan hanya dilakukan jika benar-benar dibutuhkan untuk memperjelas solusi yang diusulkan. Kode sumber yang dituliskan pada bagian laporan Tugas Akhir dibatasi hanya pada bagian-bagian yang terpenting, misalkan metode atau algoritma utama yang digunakan. Namun, lebih disarankan untuk mengganti tampilan kode sumber dengan pseudocode atau notasi lainnya. Hal ini karena penulisan kode sumber yang berlebihan hanya mempertebal laporan Tugas Akhir tanpa memberikan nilai tambah. Selain itu, kode sumber tersebut sebenarnya termasuk properti intelektual penulis yang seharusnya dilindungi.

Jika terpaksa harus dituliskan, kode sumber menggunakan jenis huruf Courier New dengan ukuran huruf 9, berspasi tunggal, dan

64

diberi bingkai dengan garis. Identitas nomor kode sumber yang diikuti dengan judul diletakkan di baris pertama pada bingkai tanpa diakhiri dengan titik menggunakan jenis huruf Times New Roman dengan ukuran huruf 10 dan dicetak tebal. Contoh penulisan pseudocode dan kode sumber adalah sebagai berikut:

Algoritma 1: Fungsi Iterasi 1 tipeKembalian namaFungsi(tipeParameter parameter){ 2 //kode 3 }

Kode sumber tidak boleh dipenggal, namun jika benar-benar panjang maka penulisannya dapat diketikkan pada halaman selanjutnya dengan pemberian identitas yang sama dan ditambahkan dengan kata “(lanjutan)”. Sebuah kode sumber tidak berdiri sendiri tanpa teks yang merujuknya. Kode sumber dapat mengilustrasikan apa yang disebutkan dalam teks atau sebaliknya teks dapat menjelaskan apa yang berada dalam kode sumber. Kode sumber yang berada pada lampiran juga tetap harus dirujuk dari teks dalam bagian utama.

3.6.9. Plagiarisme Sebuah karya tulis ilmiah seharusnya menyajikan hasil kerja yang orisinal. Selain itu, sudah sewajarnya jika karya tulis ini juga berkaitan dengan ide, informasi, atau hasil karya yang terdapat pada sumber lainnya. Yang penting adalah berperilaku adil dan saling menghargai hasil karya. Oleh karena itu, seorang peneliti harus memperhatikan isu plagiarisme. Menurut Peraturan Menteri Pendidikan RI Nomor 17 Tahun 2010 dikatakan: “Plagiat adalah perbuatan sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk

65

suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh karya dan atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai karya ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai” Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (2008) disebutkan: “Plagiat adalah pengambilan karangan (pendapat dan sebagainya) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat) sendiri”. Sehingga dapat diambil kesimpulan dari beberapa definisi diatas, bahwa Plagiarisme merupakan tindakan mengambil kata-kata / kalimat / teks orang lain tanpa memberikan acknowledgment (dalam bentuk sitasi) yang secukupnya. Hal-hal yang dianggap sebagai tindakan plagiarisme:

• Mengakui tulisan orang lain sebagai tulisan sendiri,

• Mengakui gagasan orang lain sebagai pemikiran sendiri,

• Mengakui temuan orang lain sebagai kepunyaan sendiri,

• Mengakui karya kelompok sebagai kepunyaan atau hasil sendiri,

• Menyajikan tulisan yang sama dalam kesempatan yang berbeda tanpa menyebutkan asal usulnya,

• Meringkas dan memparafrasekan (mengutip tak langsung) tanpa menyebutkan sumbernya, dan

• Meringkas dan memparafrasekan dengan menyebut sumbernya, tetapi rangkaian kalimat dan pilihan katanya masih terlalu sama dengan sumbernya.

• Mengacu dan/atau mengutip istilah, kata-kata dan/atau kalimat, data dan/atau informasi dari suatu sumber tanpa menyebutkan sumber dalam catatan kutipan dan/atau tanpa menyatakan sumber secara memadai;

66

• Mengacu dan/atau mengutip secara acak istilah, kata-kata dan/atau kalimat, data dan/atau informasi dari suatu sumber tanpa menyebutkan sumber dalam catatan kutipan dan/atau menyatakan sumber secara memadai;

• Menggunakan sumber gagasan, pendapat, pandangan, atau teori tanpa menyatakan sumber secara memadai;

• Merumuskan dengan kata-kata dan/atau kalimat sendiri dari sumber kata-kata dan/atau kalimat, gagasan, pendapat, pandangan, atau teori tanpa menyatakan sumber secara memadai;

• Menyerahkan suatu karya ilmiah yang dihasilkan dan/atau telah dipublikasikan oleh pihak lain sebagai karya ilmiahnya tanpa menyatakan sumber secara memadai

• Menggunakan tulisan orang lain secara mentah, tanpa memberikan tanda jelas (misalnya dengan menggunakan tanda kutip atau blok alinea yang berbeda) bahwa teks tersebut diambil persis dari tulisan lain

• Mengambil gagasan orang lain tanpa memberikan anotasi yang cukup tentang sumbernya

Yang tidak tergolong plagiarisme:

• Menggunakan informasi yang berupa fakta umum.

• Menuliskan kembali (dengan mengubah kalimat atau parafrase) opini orang lain dengan memberikan sumber jelas.

• Mengutip secukupnya tulisan orang lain dengan memberikan tanda batas jelas bagian kutipan dan menuliskan sumbernya.

Berdasarkan penjelasan diatas, maka dalam penulisan Tugas Akhir, dapat dilakukan beberapa cara-cara berikut untuk menghindari plagiarisme:

67

• Memakai, menganalisa, membahas, mengritik atau merujuk hasil karya intelektual orang lain boleh dilakukan selama kaidah pemakaiannya tetap ‘beradab’ (menggunakan sitasi terhadap karya ilmiah/hasil karya orang lain dengan lengkap dan Jelas).

• Merangkum hasil karya orang lain, atau melakukan parafrase pada bagian khusus dalam teks dengan menggunakan kata kata sendiri, dan menyatakan sumber gagasan (referensi) dan menuliskan sumber-sumber (mensitasi) tulisan yang dipakai dalam daftar referensi/daftar pustaka dengan jelas dan lengkap setiap kalimat yang difarafrasekan atau ringkasan kalimat.

• Menggunakan kata-kata asli penulis juga diperkenankan dengan cara memberi tanda kutip pada kalimat-kalimat yang dipakai, selain menyebutkan sumber gagasannya.

3.6.10. Perujukan Terdapat beberapa istilah yang berhubungan dengan perujukan, yaitu referensi, rujukan, sitasi, kutipan, parafrase, dan daftar pustaka. Dafar pustaka sudah dijelaskan sebelumnya di Subbab 3.5.1. Sisanya dijelaskan berikut ini secara praktis sesuai ruang lingkup panduan Tugas Akhir ini. Referensi dalam lingkup rujukan merupakan bahan acuan atas informasi yang digunakan yang dituliskan pada teks bagian utama tulisan ilmiah. Referensi juga bisa diartikan sebagai relasi atau tautan yang menghubungkan antara ekspresi yang tertulis di dalam bagian utama sebuah tulisan dengan sumber acuannya di luar tulisan tersebut. Proses melakukan referensi dalam panduan ini disebut sebagai perujukan.

68

Ketika merujuk informasi dari sumber lain, perujukan dilakukan dengan dua langkah:

1. Manambahkan sitasi dalam teks utama 2. Membuat daftar pustaka yang mencantumkan referensi

atau rujukan yang di sitasi di teks utama

Melakukan sitasi artinya memberikan tanda di dalam teks utama untuk menunjukkan bahwa informasi yang tertulis dalam teks tersebut berasal dari sumber lain di luar teks tersebut. Informasi yang dituliskan dan diberi sitasi dapat dikutip langsung tanpa perubahan redaksional (menjadi kutipan) atau dijelaskan kembali oleh penulis dengan cara lain dalam bahasa yang sama, namun tanpa mengubah maknanya (menggunakan parafrase). Pada Subbab ini akan dijelaskan beberapa cara untuk melakukan perujukan atas beberapa jenis sumber yang sering digunakan. Jika terdapat jenis sumber referensi yang belum tertulis di panduan ini, penulis disarankan untuk melihat referensi cara penulisan daftar pustaka di tautan berikut: http://libweb.anglia.ac.uk/referencing/harvard.htm. Untuk mempermudah penulisan daftar pustaka, penulis dapat menggunakan fasilitas program komputer pendukung yang fitur-fiturnya yang relevan, misalnya:

• MS Word dengan fitur-fiturnya dalam Citations & Bibliograpy, dikombinasi dengan style yang dibuat melalui BibWord

• Mendeley (aplikasi pengelola referensi) dikombinasi dengan program pengolah kata, seperti MS Word

69

• EndNote (aplikasi pengelola referensi) dikombinasi dengan program pengolah kata, seperti MS Word

• Zotero (aplikasi pengelola referensi) dikombinasi dengan program pengolah kata, seperti MS Word, dan sebagainya.

Gaya perujukan 1. Buku dengan penulis tunggal Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial/singkatan nama depan dan nama tengah (jika ada)., Tahun publikasi. Judul buku. Edisi (hanya dimasukkan jika sumber ini bukan edisi pertama). Tempat publikasi (harus nama kota, bukan Negara): Penerbit.

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama belakang penulis diikuti dengan tahun publikasinya Contoh, untuk buku-buku berikut:

• Judul buku: Komputasi Cerdas untuk Pemula, Edisi: 1, Nama penulis: Ahmad Alif, Tahun publikasi: 2013, Penerbit: ABC Press, Lokasi publikasi: Malang

• Judul buku: Software Engineering, Edisi: 9, Nama penulis: Ian Sommerville, Tahun publikasi: 2011; Penerbit: Addison-Wesley, Lokasi publikasi: London

Referensi dalam daftar pustaka tertulis: Alif, A., 2013. Komputasi cerdas untuk pemula. Malang: ABC Press. Sommerville, I., 2011. Software engineering. 9th ed. London: Addison-Wesley.

70

Sitasi dalam teksnya:

• Pembelajar pemula cenderung untuk berbeda dalam memandang konsep kecerdasan buatan (Alif, 2013).

• Sommerville (2011) menjelaskan berbagai macam cara menggunakan ulang bagian-bagian perangkat lunak di dalam konsep yang ia sebut sebagai reuse-oriented software development.

2. Buku dengan penulis lebih dari satu orang Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial/singkatan nama depan dan nama tengah (jika ada)., Tahun publikasi. Judul buku. Edisi (hanya dimasukkan jika sumber ini bukan edisi pertama). Tempat publikasi (harus nama kota, bukan Negara): Penerbit.

Seluruh nama penulis harus tertulis pada referensi dalam daftar referensi. Gunakan kata “dan” atau simbol (&) untuk memisahkan dua nama terakhir. Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasinya. Jika terdapat dua atau tiga penulis, seluruh nama penulis harus dituliskan. Jika terdapat empat atau lebih penulis, hanya nama penulis pertama yang dituliskan, diikuti dengan “et al.” yang berarti “dan kawan- kawan”. Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Rumbaugh, J., Jacobson, I. & Booch, G., 2005. The Unified Modeling Language reference manual. 2nd ed. Boston: Addison-Wesley.

71

Berndtsson, M., Hansson, J., Olsson, B. & Lundell, B., 2008. Thesis projects : a guide for students in Computer Science and Information Systems. 2nd ed. London: Springer-Verlag London Limited. Sitasi dalam teksnya:

• Object Management Group (OMG) pada tahun 1996 mengelurkan permintaan untuk sebuah pendekatan standar dalam pemodelan berorientasi objek (Rumbaugh, Jacobson, & Booch, 2005).

• Menurut Rumbaugh, Jacobson, dan Booch (2005) UML adalah…

• Seperti yang dijelaskan oleh Berndtsson, et al. (2008), proyek tesis dalam Ilmu Komputer dan Sistem Informasi meliputi…

• Dalam bidang-bidang ilmu tertentu istilah metodologi penelitian dapat juga bermakna metode penelitian (Berndtsson, et al., 2008).

3. Buku yang diedit Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang editor, Inisial/singkatan nama depan dan nama tengah (jika ada). ed, Tahun publikasi. Judul buku. Edisi. Tempat publikasi (harus nama kota, bukan Negara): Penerbit.

Nama belakang editor dan inisialnya diikuti dengan “ed.” jika editornya tunggal atau “eds.” Jika editornya lebih dari satu. Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Sama dengan aturan sebelumnya untuk buku, dengan penambahan “ed” atau “eds”

72

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Keene, E., ed., 1988. Natural language. Cambridge:

University of Cambridge Press. Silverman, D.F. dan Propp, K.K. eds., 1990. The active

interview. BeverlyHills, CA: Sage. Sitasi dalam teksnya:

• …(Keene, ed., 1998)…

• …(Silverman dan Propp, ed., 1990)… 4. Bab dalam buku yang diedit Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis bab, Inisial., Tahun bab. Judul bab dalam: Inisial editor. Nama belakang editor, ed (atau eds). Tahun buku. Judul buku. Tempat publikasi: Penerbit. Nomor bab atau halaman awal dan akhir bab.

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis bab diikuti dengan tahun publikasinya Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Samson, C., 1970. Problems of information studies in history.

Dalam: S. Stone, ed. 1980. Humanities information research. Sheffield: CRUS. pp. 44-68.

Smith, J., 1975. A source of information. Dalam: W. Jones, ed.

2000. One hundred and one ways to find information about health. Oxford: Oxford University Press. Ch.2.

73


• …(Samson, 1970)…

• …(Smith, 1975)… 5. Beberapa buku oleh penulis yang sama Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun publikasi (diikuti dengan) huruf penanda urutan. Judul buku. Tempat publikasi: Penerbit.

Catatan: Ketika terdapat beberapa karya oleh seorang penulis dalam tahun yang sama, masing-masing referensi harus dibedakan satu sama lain dengan menambahkan sebuah huruf kecil penanda urutan publikasi setelah tahun publikasi. Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi diikuti dengan huruf kecil yang sesuai Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Brodjonegoro, A., 2009a. Dunia teknologi informasi bagi

komunitas open source. Bandung: Bandung Indah Press. Brodjonegoro, A., 2009b. Peran media sosial dalam pemasaran

produk perangkat lunak. Bandung: Bandung Indah Press. Sitasi dalam teksnya:

• …(Brodjonegoro, 2009a)…

• …(Brodjonegoro, 2009b)…

74

Catatan: Jika terdapat lebih dari satu penulis dengan nama yang sama, maka sebagai inisial penulis dapat disertakan dalam sitasinya untuk membedakan karya-karya tersebut. Misalnya, untuk membedakan karya Ahmad Brodjonegoro dengan karya Suryo Brodjonegoro pada tahun yang sama, sitasinya: …(Brodjonegoro, A. 2009a)… …(Brodjonegoro, A. 2009b)… …(Brodjonegoro, S. 2009)… 6. Buku yang diterjemahkan Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun publikasi karya asli. Judul buku. Diterjemahkan dari (bahasa) oleh (nisial penerjemah diikuti nama belakang penerjemah). Tahun publikasi terjemahan. Tempat publikasi: Penerbit.

Catatan: Untuk karya yang diterjemahkan, referensi harus memasukkan nama penerjemah. Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Tanenbaum, A.S., 1998. Organisasi komputer terstruktur,

jilid 1. Diterjemahkan dari Bahasa Inggris oleh T.A.H Al-Hamdany. 2001. Jakarta: Salemba Teknika.

Sitasi dalam teksnya: …(Tanenbaum, 1998)…

75

7. E-book Untuk e-book yang tersedia melalui perpustakaan universitas atau penyedia tertentu yang dapat diakses terbatas, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. Judul dokumen. [e-book] Tempat publikasi: Penerbit. Tersedia melalui: Nama perpustakaan universitas atau penyedia tertentu <alamat atau URL situs> [Tanggal diakses]

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Cakraningrat, R., 2011. Sistem pendukung keputusan untuk

UMKM. [e- book]. UBX Press. Tersedia melalui: Perpustakaan Universitas BX <http://perpustakaan.ubx.ac.id> [Diakses 1 Juli 2013]

Sitasi dalam teksnya: …(Cakraningrat, 2011)… Untuk e-book yang tersedia bebas melalui Internet seperti melalui Google books, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka: Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. [e-book] Tempat

publikasi (jika diketahui): Penerbit. Tersedia di: Nama sumber e-book <alamat atau URL situs> [Tanggal diakses]

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi

76

Contoh referensi dalam daftar referensi tertulis: Cookson, J. dan Church, S. eds., 2007. Leisure and the tourist. [e-

book] Wallingford: ABS Publishers. Tersedia di: Google Books <http://booksgoogle.com> [Diakses 1 Juli 2009]

Sitasi dalam teksnya: …(Cookson & Church, 2007)… 8. Dokumen pdf Untuk dokumen pdf yang bebas tersedia, misalnya publikasi pemerintah, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial. Tahun. Judul dokumen. [tipe medium] Tempat publikasi (jika diketahui): Penerbit. Tersedia di: <alamat atau URL dari pdf> [Tanggal diakses]

Contoh: Referensi dalam daftar pustaka tertulis: Kementerian Komunikasi dan Informatika, 2013. Laporan

Tahunan Layanan Informasi Publik Tahun 2012. [pdf] Kementerian Komunikasi dan Informatika. Tersedia di: <http://publikasi.kominfo.go.id/bitstream/handle/54323613/976/laporan-dan-evaluasi-ppid-tahun-2012 ditambahkan-cover-untuk-online-ppid.pdf> [Diakses 1 Agustus 2014]

9. Artikel jurnal cetak Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. Judul artikel. Judul jurnal, Nomor volume (Nomor/tipe keluaran), No halaman. Tempat publikasi: Penerbit.

77

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi dan, jika terdapat pengutipan langsung, diikuti dengan nomor halaman Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Broughton, J.M., 2002. The Brettow Woods proposal: a brief

look. Political Science Quarterly, 42(6), p.564. Cox, C., Brown, J.T. dan Tumpington, W.T., 2002. What health

care assistants know about clean hands. Nursing Today, Spring Issue, pp.64-68.


• …(Broughton, 2002)…

• …(Broughton, 2002, p. 564)…

• …(Cox, Brown, & Tumpington, 2002)… 10. Artikel jurnal elektronik yang diakses dari basis data tertentu Untuk artikel jurnal elektronik yang tersedia melalui basis data tertentu yang dengan akses terbatas, misalnya melalui perpustakaan universitas atau penyedia tertentu, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. Judul artikel. Judul jurnal, [tipe medium] Nomor volume (Nomor/tipe keluaran), No halaman jika tersedia. Tersedia melalui: Nama perpustakaan universitas atau penyedia lainnya <alamat atau URL situs> [Tanggal diakses]

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi

78

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Broughton, J.M., 2002. The Brettow Woods proposal: a brief

look. Political Science Quarterly, [e-journal] 42(6). Tersedia melalui: Perreferensian Universitas BX <http://perpustakaan.ubx.ac.id> [Diakses 1 Juli 2013]

Sitasi dalam teksnya: …(Broughton, 2002)… 11. Artikel majalah atau jurnal yang tersedia bebas di Internet Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. Judul artikel. Judul majalah atau jurnal [online] Tersedia di: <alamat atau URL situs dari artikel> [Tanggal diakses]

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Goalie, D. 2008. Remote sensing technology for modern

soccer. Popular science and Technology, [online] Tersedia di: <http://www.popsci.com/b012378/soccer. html> [Diakses 1 Juli 2009]

Sitasi dalam teksnya: …(Goalie, 2008)… 12. Laporan konferensi dan artikel konferensi Untuk laporan konferensi, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka: Nama belakang penulis/organisasi, Tahun. Judul laporan. Lokasi,

tanggal. Tempat publikasi: Penerbit.

79

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis/organisasi diikuti dengan tahun publikasi Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: UNDESA (United Nations Department of Economic and Social

Affairs), 2005. 6th Global forum for reinventing government: towards participatory dan transparent governance. Seoul, Republic of Korea, 24-27 May 2005. New York: United Nations.

Sitasi dalam teksnya: …(UNDESA, 2005)… Untuk artikel konferensi, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. Judul artikel konferensi. Dalam: editor atau nama organisasi, Judul konferensi. Lokasi, Tanggal. Tempat publikasi: Penerbit.

Elemen yang harus tertulis pada sitasi: Nama penulis diikuti dengan tahun publikasi dan, jika terdapat pengutipan langsung, diikuti dengan nomor halaman Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Brown, J. 2005. Evaluating surveys of transparent governance.

In: UNDESA (United Nations Department of Economic and Social Affairs), 2005. 6th Global forum for reinventing government: towards participatory dan transparent governance. Seoul, Republic of Korea, 24-27 May 2005. New York: United Nations.

80

Sitasi dalam teksnya: …(Brown, 2005)… 13. Peraturan-peraturan Elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Judul peraturan (kata kunci dengan huruf kapital) termasuk tahun, diikuti dengan nomor bab (jika yang dituju spesifik). Tempat publikasi: Penerbit.

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Higher Education Act 2004. (c.8). London: HMSO Undang-undang Republik Indonesia nomor 12 tahun 2012

tentang Pendidikan Tinggi. Jakarta: Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia.

14. Standar Untuk dokumen standar versi cetak, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama organisasi, Tahun. Tanda identitas dan nama lengkap standar. Tempat publikasi: Penerbit.

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: International Standards Office, 1998. ISO 690 – 2 Information

and documentation: Bibliographical references: Electronic documents. Geneva: ISO.

Untuk dokumen standar versi elektronik, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama organisasi, Tahun. Tanda identitas dan nama lengkap standar. Tempat publikasi (jika tersedia): Penerbit [online] Tersedia melalui: Penyedia <alamat atau URL penyedia> [Tanggal diakses]

81

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: British Standards Institution, 2011. BS EN 594:2011 Timber

structures. Test methods. Racking strength and stiffness of timbre frame wall panels. British Standards Online [online] Tersedia melalui: Anglia Ruskin University Library <http://libweb.anglia.ac.uk> [Diakses 31 Augustus 2011]

15. Tugas akhir/skripsi, tesis, disertasi Untuk versi cetak, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. Judul karya. Level. Nama resmi universitas.

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Brata, K.C., 2012. Rancang bangun aplikasi jejaring sosial

kampus berbasis GPS pada ponsel cerdas Android. S1. Universitas Brawijaya.

Richmod, J., 2005. Customer expectations in the world of

electronic banking: a case study of the Bank of Britain. PhD. Anglia Ruskin University.

Untuk versi elektronik, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang penulis, Inisial., Tahun. Judul karya. Level. Nama resmi universitas. Tersedia di <URL> [Tanggal diakses]

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Brata, K.C., 2012. Rancang bangun aplikasi jejaring sosial

kampus berbasis GPS pada ponsel cerdas Android. S1.

82

Universitas Brawijaya. Tersedia di <http://filkom.ub.ac.id/skripsi> [Diakses 21 Maret 2020]

16. Wawancara Untuk wawancara menggunakan sumber primer, transkrip wawancara dapat dimasukkan ke dalam lampiran skripsi dan disitasi dari dalam teks di bagian utama. Penyediaan transkrip harus melalui perrsetujuan dengan pihak yang diwawancara. Sitasi ke wawancara merujuk pada lampiran. Misalnya: Dalam sebuah wawancara (Lampiran A.3) temuan dari hasil audit ditelaah dan disetujui… Pada lampiran, detil dari wawancara yang sebaiknya dimasukkan bersama dengan transkrip, antara lain:

Nama yang diwawancara. Tahun wawancara. Judul wawancara. Diwawancara oleh…. Nama depan diikuti nama belakang. [tipe medium/format] Lokasi dan tanggal wawancara.

Wawancara sebagai sumber sekunder adalah jika penulis menggunakan sebuah wawancara dari sumber lain, misalnya saluran televisi. Elemen yang sebaiknya ada dalam sebuah referensi:

Nama belakang yang diwawancara, Inisial. Tahun wawancara. Judul wawancara. (atau Wawancara pada… nama program) Diwawancara oleh… Nama depan dan nama belakang [tipe medium/format] Nama Saluran, Tanggal penyiaran, waktu penyiaran.

Contoh penulisan referensi di daftar pustaka:

83

Kartolo, R., 2010. Wawancara pada Kabar Pagi. Diwawancara leh Sam Basman [televisi] TVRI Saluran 1, 17 Agustus 2010, 08:30.

Sitasinya: …(Kartolo, 1999)… 17. Program komputer Untuk program komputer yang diunduh dari Internet, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama pembuat/organisasi. Tahun. Judul program. (Versi) [program komputer] Distributor/Produsen (jika tersedia). Tersedia di: <alamat web/URL> [Tanggal diakses]

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Adobe Systems Incorporated, 2013. Adobe Air (3.5 beta).

[program komputer] Adobe Labs. Tersedia di: http://labs.adobe.com/technologies/flashruntimes/air [Diakses 1 Mei 2013]

18. Sumber elektronik: Situs web Untuk situs web, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Penulis/Sumber/Organisasi, Tahun. Judul dokumen web atau halaman web. [tipe medium] (tanggal diperbarui (update) jika tersedia) Tersedia di: <alamat web/URL> [Tanggal diakses]

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis:

84

NHS Evidence, 2003. National Library of Guidelines. [online] Tersedia di: <http://www.library.nhs.uk/guidelinesfinder> [Diakses 1 Juli 2007]

19. Sumber elektronik: Publikasi tersedia dari situs web Untuk publikasi yang tersedia di Internet, elemen yang harus tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama Penulis Individu/Organisasi, Tahun. Judul dokumen. [tipe medium] Tempat: Produsen/Penerbit. Tersedia di: <alamat web/URL> [Tanggal diakses]

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Boots Group Plc., 2003. Corporate social responsibility. [online]

Boots Group Plc. Tersedia di: <http://www.boots- plc.com/information/info.asp?id1=1&id2=22> [Diakses 1 April 2004]

Scottish Intercollegiate Guidelines, 2001. Hypertension in the

elderly. (SIGN publication 20) [online] Edinburgh: SIGN (Diterbitkan 2001) Tersedia di: http://www.sign.ac.uk/sign49.pdf [Diakses 22 April 2020]

Untuk publikasi di Internet dalam bentuk e-book dan e-journal dapat dilihat pada bagian perujukan “Buku, jurnal dan majalah”. 20. Gambar-gambar Untuk versi cetak, elemen yang sebaiknya tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang artis/fotografer, Inisial. (jika diketahui) Tahun produksi. Judul karya. [tipe medium] Detil koleksi

85

sesuai yang tersedia (Nama koleksi, No dokumen, Kota/tempat: Nama perpustakaan/arsip/repositori)

Contoh referensi dalam daftar pustaka tertulis: Rahardjo, S. 2001. Presiden Habibie. [foto] (Jakarta, Koleksi

Museum Presiden) Haryanto, A. 2002. Dua dunia. [foto] (Koleksi pribadi Alan

Haryanto) Untuk versi elektronik, elemen yang sebaiknya tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang artis/fotografer/pemilik, Inisial. Tahun produksi. Judul karya. [tipe medium] Tersedia di: <alamat web/URL sampai ke dokumennya sebisa mungkin> [Tanggal diakses]

Ketika fotografer tidak diketahui, tetapi pemiliknya jelas, maka nama artis/fotografer digantikan dengan nama pemilik. Jika pemilik tidak diketahui, maka judul karya diletakkan paling awal. Contoh referensi dalam daftar pustakatertulis: Diponegoro, A., 2008. The beauty of Indonesian oceans.

[electronic print] Tersedia di: <http://adiponegoro.com/store/product_info.php?cPath=3&productss_id=99> [Diakses 1 April 2019]

Esemka, 2012. Esemka bisa. [image online] Tersedia

di: <http://www.esemka.co.id/ esemkabisa.aspx> [Diakses 31 Januari 2011]

86

21. Karya tidak terpublikasi: Karya sedang proses cetak Terkadang penulis mendapat akses ke sebuah dokumen sebelum dokumen tersebut dipublikasikan sehingga tidak dapat menuliskan deskripsi lengkapnya. Contohnya: Thompson, A. dan Thomson, B., (in press) Innocent or guilty: a

studi to ascertain the status of convicts in highly uncertain situations. Journal of Crime Scene Investigation. (Diterima untuk publikasi Januari 2002).

22. Karya tidak terpublikasi: Komunikasi personal Ketika mengacu pada komunikasi yang lebih personal, misalnya surat, email, panggilan atau percakapan via telepon, penulis diminta menyediakan sedetil mungkin sifat dari komunikasi tersebut. Ijin harus didapatkan ketika sumber- sumber ini dikutip dan sebuah salinan disimpan untuk referensi. Elemen yang sebaiknya tertulis pada referensi dalam daftar pustaka:

Nama belakang mitra komunikasi, Inisial. Tahun Komunikasi.

Judul/topik komunikasi. [tipe medium] (Komunikasi personal, tanggal komunikasi).

Contoh referensi dalam daftar pustaka: Sudirman, Z., 2011. Pembahasan tentang sitasi dan perujukan.

[surat] (Komunikasi personal, 11 Juni 2011). 23. Karya dengan deksripsi tidak lengkap Kadang-kadang dirasakan sulit untuk mengidentifikasi penulis, tempat, penerbit, atau waktu publikasi dari sebuah sumber. Sumber yang seperti ini disebut sebagai “pustaka abu-abu”

87

(grey pustakae), misalnya beberapa dokumen pemerintah, brosur, dan materi yang kurang resmi lainnya. Sebaiknya penggunaan dokumen seperti ini perlu sangat hati-hati atau bahkan dihindari, khususnya jika akan digunakan untuk pendukung kebenaran teori atau hipotesis, tetapi mungkin dibutuhkan dalam kasus tertentu. Jika dibutuhkan, beberapa istilah berikut dapat digunakan. Anon. penulis anonim s.l. tempat publikasi tidak teridentifikasi (Latin: sine loco) s.n. penerbit tidak teridentifikasi (Latin: sine nomine) n.d. tanggal tidak ada Contoh sitasi:

• Terdapat penjelasan liar (Anon., 1999)…

• Johan (n.d.) menulis dan menunjukkan bahwa…

• Tulisan sebelumnya (Johan, n.d.) menunjukkan bahwa… 24. Lain-lain: Sitasi beberapa karya oleh penulis berbeda secara bersamaan Ketika beberapa publikasi dari sejumlah penulis yang berbeda dirujuk secara bersamaan, misalnya karena memiliki keterkaitan tema, maka referensinya seharusnya disitasi secara kronologis (yang lebih awal didahulukan). Contoh: Beberapa penelitian terakhir (John, 2012; Ali, 2013; Suhartono, 2014) menunjukkan…

88

25. Lain-lain: Sitasi dengan nomor halaman Menambahkan nomor halaman ke dalam referensi dan sitasi dapat membantu pembaca untuk melacak sumber. Hal ini secara khusus penting untuk kutipan dan parafrase kalimat atau paragraf tertentu dalam teks. Contohnya: Andi (1998, p.25) menyatakan “kita harus mengantipasi…” Kondisi tersebut harus diantisipasi (Andi, 1998, p.25) … Catatan: Nomor halaman didahului dengan “p.” untuk satu halaman dan “pp.” untuk lebih dari satu halaman. 26. Lain-lain: Sitasi dengan pengutipan langsung Teks yang dimasukkan atau disalin secara langsung dari karya lain harus diapit dengan tanda petik dan nomor halaman dari teks asli tersebut dicantumkan dalam sitasi. Sebagai contoh: Dalam topik sistem interaktif Basalamah (2009, p.40) menyatakan “ketauhilah penggunamu sebelum merancang”. Jika jumlah kata yang dikutip cukup banyak, misalnya 50 kata atau lebih, sebaiknya kutipan tersebut diberi penekanan dengan cara mengidentasikannya dan tetap mengapitnya dengan tanda kutip. Catatan: Melakukan pengutipan harus relevan dengan pencapain tujuan penelitian dan sebaiknya tidak berlebihan.

89

27. Lain-lain: Sitasi tabel dan gambar Tabel atau gambar yang direproduksi dari sumber lain, baik itu disalin langsung secara keseluruhan, atau diadaptasi (misalnya, disesuaikan bentuk dan formatnya, atau ditambahkan keterngan legenda dengan tidak mengubah arti), harus dibuatkan referensinya dalam daftar referensi dan sitasinya di bawah tabel atau gambar tersebut. Contoh referensi dalam daftar pustaka: Angriawan, B., 2014. Sistem pakar untuk penentuan kondisi

tubuh ideal atlet sepakbola usia remaja. S1. Universitas Malang Raya.

Sitasi untuk tabel yang disalin langsung:

Tabel 3.1 Standar Indikator Pendidikan Menurut Jenis Kinerja No Jenis Kinerja Nilai

1 Paripurna 95,00 keatas

2 Utama 90,00-94,99

3 Madya 85,00-89,99

4 Pratama 80,00-84,99

5 Kurang Kurang dari 80,00

Sumber: Profil Dikdasmen 2010/2011 Buku 3 (PDSP, 2011b)

Sitasi untuk tabel yang diadaptasi:

Tabel 3.1 Pembentukan bilangan random untuk Indeks Masa Tubuh (IMT)

Sumber: diadaptasi dari Anggariawan (2014)

90

Sitasi untuk gambar/diagram:

Gambar 2.3 Siklus Rapid Application Development (RAD)

Sumber: Kendall (2010)

Penulisan istilah “Sumber” hanya digunakan jika tabel atau gambar berasal dari sumber lainnya sehingga perlu dilakukan sitasi. Jika tabel atau gambar adalah hasil karya penulis sendiri, tentu tidak diperlukan sitasi dan penulisan sumber.

91

Bagian 4. EVALUASI Bagian ini menjelaskan tentang standar penilaian Tugas Akhir yang meliputi: kriteria penilaian proposal Tugas Akhir, kriteria penilaian seminar Tugas Akhir, kriteria penilaian naskah publikasi Tugas Akhir, kriteria penilaian sidang Tugas Akhir dan penilaian kelulusan Tugas Akhir. Standar ini digunakan untuk memberikan nilai yang adil dan transparan bagi semua mahasiswa yang menyelesaikan Tugas Akhir dengan mengacu pada aspek kecukupan kriteria terkait.

4.1. Standar Kriteria Penilaian Proposal Tugas Akhir

Standar kriteria penilaian proposal Tugas Akhir dibuat agar

menjadi panduan bagi tim penilai (reviewer) proposal Tugas

Akhir dalam memberikan penilaian terhadap proposal Tugas

Akhir yang diajukan oleh mahasiswa. Bagi mahasiswa dan dosen

pembimbing, pengetahuan mengenai kriteria-kriteria yang

dinilai pada proposal Tugas Akhir diharapkan dapat menjadi

pedoman dalam penyusunan proposal yang baik. Penilaian

proposal Tugas Akhir dilakukan dengan menggunakan skor

angka 1 sampai 5 sesuai dengan poin penilaian yang telah

diberikan di tiap variabel/ kriteria penilaian. Variabel penilaian

proposal Tugas Akhir terdiri dari: Judul, Latar belakang,

Rumusan masalah, Tujuan penelitian, Manfaat penelitian,

Batasan masalah, Tinjauan literatur, dan Metodologi penelitian.

4.1.1. Judul Proposal Tugas Akhir (A) Judul harus mencerminkan tujuan, masalah yang akan diangkat dan/atau metode yang digunakan dalam menyelesaikan

92

permasalahan penelitian. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

Variabel Penilaian Skor Poin Penilaian

Judul proposal

5

Telah memuat tujuan, masalah yang akan diangkat dan metode yang digunakan untuk penyelesaian permasalahan penelitian. Judul singkat, padat, jelas, dan relevan dengan isi penelitian.

4

Telah memuat tujuan masalah yang akan diangkat dan metode yang digunakan untuk penyelesaian permasalahan penelitian. Judul terlalu panjang, namun relevan dengan isi penelitian.

3 Hanya memuat 2 kriteria (tujuan, masalah, metode), dan tidak relevan dengan isi penelitian.

2 Hanya memuat 1 kriteria (tujuan, masalah, metode), dan tidak relevan dengan isi penelitian.

1 Judul tidak relevan dengan isi penelitian.

4.1.2. Latar belakang Penelitian (B) Variabel latar belakang penilaiannya dibagi menjadi 3 kriteria.

Kriteria pertama menilai apakah latar belakang telah berisi

penjelasan masalah atau pertanyaan penelitian dan penjelasan

mengenai urgensi masalah yang diangkat. Masalah penelitian

juga harus bersumber pada fakta atau data yang diperoleh dari

fakta-fakta atau referensi yang ada pada literatur penelitian

sebelumnya (Ditunjukkan dengan adanya sitasi ke referensi)

93

(B1). Berkaitan dengan state of the art dan referensi yang

digunakan, kriteria penelitian selanjutnya adalah penjelasan

mengenai research gap penelitian (B2). Latar belakang juga

harus memuat alasan pemilihan metode yang digunakan dalam

penelitian (B3) dan telah mewakili penjelasan mengenai

substansi latar belakang (B4). Poin penilaiannya adalah sebagai

berikut:

Kriteria Skor Poin Penilaian

B1

5

− Masalah atau pertanyaan penelitian telah dijelaskan secara detail dan dijelaskan pula urgensi masalah yang diangkat.

− Terdapat data yang bersumber pada fakta atau data yang diperoleh dari fakta-fakta atau referensi yang ada pada literatur penelitian sebelumnya.

− Seluruh fakta atau data yang diperoleh dirujuk dengan adanya sitasi ke referensi.

4


− Hanya beberapa fakta atau data yang diperoleh dirujuk dengan adanya sitasi ke referensi.

3

Hanya menyebutkan masalah atau pernyataan

penelitian saja, belum didukung dengan bukti

fakta referensi yang ada pada literatur

penelitian sebelumnya.

2

Masalah penelitian yang diangkat masih

terlalu umum dan kurang sesuai dengan

tema/bidang penelitian. Contoh : belum

adanya sistem.... , sulitnya masyarakat untuk

94


mengidentifikasi penyakit... , layanan masih

manual.. , dan sebagainya.

1 Masalah atau pertanyaan penelitian tidak dijelaskan.

B2

5 Menjelaskan perbedaan penelitian selanjutnya dan yang akan dikerjakan serta mencantumkan sumber literatur yang relevan.

4

Menjelaskan perbedaan penelitian selanjutnya

dan yang akan dikerjakan namun belum

didasari dengan literatur yang cukup namun

telah mencantumkan sumber literatur yang

relevan.

3



didasari dengan literatur yang cukup dan

sumber literatur yang digunakan tidak relevan.

2 Tidak mampu menjelaskan perbedaan antara penelitian sebelumnya dengan penelitian yang akan dikerjakan.

1

Hanya berisi cuplikan sitasi dari berbagai sumber literatur dan tidak menjelaskan keterkaitan antata literatur tersebut dengan penelitian yang akan dikerjakan.

B3

5

Pemilihan metode sesuai dengan bidang penelitian dan alasan pemilihan metode yang digunakan dalam penelitian dideskripsikan dengan jelas serta didukung dengan referensi yang sesuai.

4

Pemilihan metode sesuai dengan bidang penelitian, namun alasan pemilihan metode yang digunakan dalam penelitian belum didasari referensi yang cukup.

95


3 Pemilihan metode sesuai dengan bidang penelitian, alasan pemilihan metode kurang sesuai.

2 Pemilihan metode yang digunakan tidak relevan dengan bidang penelitian.

1 Pemilihan metode yang digunakan tidak disebutkan dalam Latar Belakang.

B4

5 Latar belakang memuat solusi yang ditawarkan dalam penelitian yang relevan dengan masalah dan metode penelitian.

4 Solusi yang ditawarkan dalam penelitian tidak relevan dengan masalah atau metode penelitian.

3 Solusi yang ditawarkan terlalu umum.

2 Solusi yang ditawarkan dalam penelitian tidak relevan dengan masalah dan metode penelitian.

1 Latar belakang tidak memuat solusi yang ditawarkan dalam penelitian.

4.1.3. Rumusan Masalah (C) Variabel penilaian rumusan masalah menilai apakah penulisan

rumusan masalah telah menjelaskan masalah yang akan

diselesaikan dalam penelitian dan dapat diukur keberhasilannya

dalam penelitian yang akan dilaksanakan. Poin penilaiannya

adalah sebagai berikut:


Rumusan masalah 5 Rumusan masalah sesuai dengan latar belakang, menggambarkan masalah yang akan diselesaikan

96


dalam penelitian serta dapat diukur keberhasilannya.

4

Rumusan masalah sesuai dan dapat dikukur keberhasilannya, namun tidak dijelaskan dalam latar belakang.

3

Rumusan masalah sesuai dengan latar belakang, menggambarkan masalah yang akan diselesaikan dalam penelitian namun tidak dapat diukur keberhasilannya.

2 Rumusan masalah tidak sesuai dengan latar belakang dan tidak dapat diukur keberhasilannya.

1 Rumusan masalah bukan merupakan masalah penelitian.

4.1.4. Tujuan Penelitian (D) Variabel penilaian tujuan penilaian menilai apakah tujuan

penelitian telah dituliskan dalam bentuk pernyataan sederhana

dan sesuai dengan rumusan masalah. Poin penilaiannya adalah

sebagai berikut:


Tujuan penelitian

5 Dituliskan dalam bentuk pernyataan sederhana dan sesuai dengan rumusan masalah.

4 Tujuan penelitian terlalu panjang namun sesuai dengan rumusan masalah.

3 Tujuan penelitian terlalu panjang dan tidak sesuai dengan rumusan masalah.

97


2 Tujuan penelitian tidak relevan dengan rumusan masalah.

1 Tujuan penelitian tidak jelas.

4.1.5. Manfaat Penelitian (E) Variabel penilaian manfaat penelitian terdiri dari dua kriteria.

Kriteria pertama menilai kontribusi terhadap ruang lingkup yang

luas dan/atau terhadap para pemangku kepentingan (stake

holder) (E1). Kriteria kedua menilai apakah penulisan manfaat

penelitian telah sesuai dengan tujuan penelitian (E2). Poin

penilaiannya adalah sebagai berikut:


E1

5 Penelitian memberikan kontribusi yang luas dan/atau sesuai dengan ruang lingkup penelitian dan/atau pemangku kepentingan (stake holder).

4 Penelitian memberikan kontribusi yang luas namun kurang sesuai dengan ruang lingkup penelitian dan/atau pemangku kepentingan (stake holder).

3 Penelitian memberikan kontribusi yang luas namun tidak sesuai dengan ruang lingkup penelitian dan/atau pemangku kepentingan (stake holder).

2 Penelitian memberikan kontribusi yang kurang signifikan, namun memiliki sedikit kesesuaian dengan ruang lingkup penelitian dan/atau pemangku kepentingan (stake holder).

1 Penelitian memberikan kontribusi yang kurang signifikan, dan tidak sesuai dengan ruang

98


lingkup penelitian dan/atau pemangku kepentingan (stake holder).

E2

5 Dituliskan dalam bentuk pernyataan sederhana dan sesuai dengan tujuan penelitian.

4 Manfaat penelitian terlalu panjang namun sesuai dengan tujuan penelitian.

3 Manfaat penelitian terlalu panjang dan tidak sesuai dengan tujuan penelitian.

2 Manfaat penelitian tidak relevan dengan tujuan penelitian.

1 Manfaat penelitian tidak jelas.

4.1.6. Batasan Masalah (F) Variabel penilaian batasan masalah menilai penjelasan

mengenai ruang lingkup masalah penelitian dan pernyataan

mengenai hal-hal yang menjadi batasan dalam penelitian. Poin

penilaiannya adalah sebagai berikut:


Batasan masalah

5 Batasan masalah menggambarkan

ruang lingkup penelitian secara jelas

dan lengkap, yang berupa: sumber

data yang digunakan, lokasi

penelitian, proses penelitian, objek

penelitian, dll yang terkait.

4 Batasan masalah cukup

menggambarkan ruang lingkup

penelitian.

3 Batasan masalah kurang


penelitian.

99


2 Batasan masalah tidak


penelitian.

1 Batasan masalah berupa limitasi dari

sistem yang dibuat.

4.1.7. Tinjauan Literatur (G) Variabel penilaian tinjauan literatur terdiri dari empat kriteria.

Pertama, jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada

jurnal/prosising seminar internasional bereputasi (terindex

scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (sinta 1-2) (G1).

Kriteria kedua adalah jumlah tinjuan literatur yang bersumber

dari selain kriteria pertama (G2). Kriteria selanjutnya adalah

jumlah tinjauan literatur yang menunjukkan research gap

terhadap penelitian-penelitian terdahulu (G3). Kriteria terakhir

adalah jumlah tinjauan literatur yang menjelaskan teori dan

metode yang akan digunakan dalam penelitian (State of the art

penelitian) (G4). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


G1

5

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1- 2) sebanyak >10 dan disitasi dalam teks utama.

4

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1- 2) sebanyak 7-10 dan disitasi dalam teks utama.

3 Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1- 2)

100


sebanyak sebanyak 4-6 dan disitasi dalam teks utama.

2

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1- 2) sebanyak) sebanyak 1-3 dan disitasi dalam teks utama dan disitasi dalam teks utama.

1

Tidak ada tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1- 2) dan tidak ada sitasi dalam teks utama.

G2

5 Ada sumber lain selain G1 dan seluruhnya merupakan sumber literatur yang sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

4

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain G1 <=10% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

3

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain G1 11-20% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

2

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain G1 >20% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

1

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain G1 seluruhnya bukan merupakan sumber literatur yang sesuai kaidah dan tidak ada sitasi dalam teks utama.

G3 5 Adanya penjelasan mengenai research gap terhadap penelitian-penelitian terdahulu dan solusi yang ditawarkan sangat jelas.

101


4 Adanya penjelasan mengenai research gap terhadap penelitian-penelitian terdahulu dan solusi yang ditawarkan cukup jelas.

3 Research gap dijelaskan secara jelas, namun solusi yang ditawarkan belum terlihat.

2 Tidak ada penjelasan mengenai research gap, namun solusi yang ditawarkan sudah ada.

1 Tidak ada penjelasan mengenai research gap terhadap penelitian-penelitian terdahulu dan tidak ada solusi yang ditawarkan.

G4

5 Adanya penjelasan secara mendetail mengenai State of the art dan teori serta metode yang digunakan.

4 Penjelasan mengenai State of the art dan teori serta metode yang digunakan cukup jelas.

3 Penjelasan mengenai State of the art sudah ada, namun teori serta metode yang digunakan belum dijelaskan.

2 Penjelasan mengenai State of the art belum ada, namun teori serta metode yang digunakan telah dijelaskan.

1 Tidak ada Penjelasan mengenai State of the art dan teori serta metode yang digunakan.

4.1.8. Metodologi Penelitian (H) Variabel penilaian metodologi penelitian terdiri dari tiga

kriteria. Kriteria pertama menilai penjelasan mengenai metode

penelitian yang digunakan untuk menyelesikan masalah.

Metodologi penelitian harus menjelaskan tahapan-

tahapan/langkah-langkah penelitian yang akan dilakukan dan

bukan berisi metode pengembangan perangkat lunak, karena

metode pengembangan perangkat lunak merupakan bagian

102

dari metode penelitian, namun bukan merupakan metode

penelitian (H1). Metodologi penelitian juga harus menjelaskan

mengenai cara pengujian dilaksanakan (H2), dan penjelasan

mengenai jadwal penelitian yang sesuai dengan metodologi

penelitian yang diusulkan (H3). Poin penilaiannya adalah

sebagai berikut:


H1

5 Tahapan-tahapan/langkah-langkah penelitian terjabarkan dengan sistematis dan sangat jelas.

4 Tahapan-tahapan/langkah-langkah penelitian teruraikan dengan baik, sistematis, dan cukup jelas.

3 Tahapan-tahapan/langkah-langkah penelitian

tepat tapi kurang terjabarkan dengan baik.

2 Penjelasan tahapan-tahapan/langkah-langkah penelitian ada, namun kurang tepat.

1 Metodologi penelitian hanya berisi metode pengembangan perangkat lunak.

H2

5 Cara pengujian terjabarkan dengan sistematis, dan sangat jelas.

4 Cara pengujian teruraikan dengan baik, sistematis, dan cukup jelas.

3 Cara pengujian yang digunakan tepat tapi kurang terjabarkan dengan baik.

2 Cara pengujian disebutkan, namun kurang tepat.

1 Cara pengujian yang digunakan tidak tepat.

H3

5 Jadwal penelitian ada dan sesuai dengan metodologi penelitian yang diusulkan.

4 Jadwal penelitian ada dan cukup sesuai dengan metodologi penelitian yang diusulkan.

3 Jadwal penelitian ada dan kurang sesuai dengan metodologi penelitian yang diusulkan.

103


2 Jadwal penelitian ada dan cukup rasional dengan penelitian yang diusulkan.

1 Jadwal penelitian ada dan tidak rasional dengan penelitian yang diusulkan.

4.1.9. Daftar Pustaka (I) Variabel penilaian terakhir yang dinilai dalam proposal adalah

daftar pustaka. Proposal yang diusulkan harus memuat daftar

pustaka yang terkait dengan penelitian, telah disitasi dalam teks

utama sebelumnya, serta penulisan sitasi dan daftar pustaka

harus sesuai dengan kaidah. Poin penilaiannya adalah sebagai

berikut:


Daftar pustaka

5

Seluruh daftar pustaka yang terkait dan telah disitasi dalam teks utama sebelumnya dan seluruh penulisan sitasi dan daftar pustaka telah sesuai dengan standar.

4

75% daftar pustaka terkait dengan penelitian yang diusulkan dan telah disitasi dalam teks utama sebelumnya, namun mayoritas penulisan sitasi dan daftar pustaka telah sesuai dengan standar.

3

50% daftar pustaka terkait dengan penelitian yang diusulkan dan telah disitasi dalam teks utama sebelumnya, namun mayoritas penulisan sitasi dan daftar pustaka telah sesuai dengan standar.

104


2

< 50% daftar pustaka terkait dengan penelitian yang diusulkan dan telah disitasi dalam teks utama sebelumnya, namun penulisan sitasi dan daftar pustaka belum sesuai dengan standar.

1

< 50% daftar pustaka terkait dengan penelitian yang diusulkan dan ada yang tidak disitasi dalam teks utama sebelumnya serta penulisan sitasi dan daftar pustaka belum sesuai dengan standar.

Nilai proposal Tugas Akhir (Np) diperoleh dengan

memperhitungkan bobot dari 9 variabel/kriteria penilaian yang

kemudian dikalikan dengan skor tiap variabel/kriteria. Distribusi

bobot tiap variabel/kriteria penilaian adalah sebagai berikut:

Variabel/

Kriteria Penilaian Bobot

A 0.5

B1 1.5

B2 1.25

B3 1.5

B4 0.5

C 1

D 0.25

E1 0.25

E2 0.25

F 0.25

G1 1.75

G2 1.25

105

Variabel/


G3 1.5

G4 2

H1 3

H2 1.75

H3 0.5

I 1

Nilai proposal Tugas Akhir (Np) dihitung dengan formula:

Status proposal Tugas Akhir dinyatakan diterima jika tidak ada

nilai variabel/kriteria penilaian dibawah 3. Proposal

dinyatakan berstatus revisi apabila terdapat skor dibawah 3

pada maksimal 25% variabel/kriteria penilaian serta nilai akhir

sebesar ≥55, dan dinyatakan Ditolak bila lebih dari 25%

variabel/kriteria penilaian bernilai kurang dari 3 dan/atau nilai

akhirnya <55.

4.2. Standar Kriteria Penilaian Seminar Tugas Akhir

Kriteria penilaian seminar Tugas Akhir dibuat agar menjadi panduan bagi penguji, dan pembimbing dalam memberikan penilaian terhadap performa mahasiswa. Pada Seminar Tugas Akhir Pembimbing juga akan berperan sebagai Penguji yang meengevaluasi kualitas Tugas Akhir mahasiswa berdasarkan beberapa kriteria penilaian yang diberikan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan skala angka 1 sampai 5, dimana angka 5 menunjukkan nilai tertinggi. Variabel penilaian seminar Tugas

106

Akhir terdiri dari Laporan Tugas Akhir, Produk Tugas Akhir, serta Presentasi dan Tanya Jawab.

4.2.1. Laporan Tugas Akhir (A) Komponen laporan Tugas Akhir yang dinilai pada seminar Tugas Akhir adalah Latar Belakang (A1), Tinjauan Literatur (A2), Metodologi (A3), serta Bahasa dan Tata Tulis (A4). Latar Belakang (A1) Kriteria penilaian latar belakang terdiri dari 4 sub-kriteria penilaian. Pertama, menilai apakah latar belakang telah menjelaskan masalah atau pertanyaan penelitian dan apakah latar belakang telah menjelaskan urgensi masalah yang diangkat. Masalah penelitian juga harus bersumber pada fakta atau data yang diperoleh dari fakta-fakta atau referensi yang ada pada literatur penelitian sebelumnya. (Ditunjukkan dengan adanya sitasi ke referensi) (A1a). Berkaitan dengan state of the art dan referensi yang digunakan, subkriteria penelitian selanjutnya adalah penjelasan mengenai research gap penelitian (A1b). Latar belakang juga harus memuat alasan pemilihan metode yang digunakan dalam penelitian (A1c) dan telah mewakili penjelasan mengenai substansi latar belakang (A1d). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

Sub-


A1a 5



107

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian


4



3





2

Masalah penelitian yang diangkat masih

terlalu umum dan kurang sesuai dengan

tema/bidang penelitian. Contoh : belum

adanya sistem.... , sulitnya masyarakat untuk

mengidentifikasi penyakit... , layanan masih

manual.. , dan sebagainya.


A1b

5

Menjelaskan perbedaan penelitian selanjutnya dan yang akan dikerjakan serta mencantumkan sumber literatur yang relevan.

4



didasari dengan literatur yang cukup serta

mencantumkan sumber literatur yang

relevan.

3 Menjelaskan perbedaan penelitian selanjutnya


108

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

didasari dengan literatur yang cukup dan

sumber literatur yang digunakan tidak

relevan.


1


A1c

5

Pemilihan metode sesuai dengan bidang penelitian dan alasan pemilihan metode yang digunakan dalam penelitian diseskripsikan dengan jelas serta didukung dengan referensi yang sesuai.

4

Pemilihan metode sesuai dengan bidang penelitian, dan alasan pemilihan metode yang digunakan dalam penelitian belum didasari referensi yang cukup.




A1d




109

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian



Tinjauan Literatur (A2) Kriteria penilaian tinjauan literatur terdiri dari 4 sub-kriteria penilaian. Kriteria pertama menilai jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal/prosising seminar internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (sinta 1-2) (A2a). Jumlah tinjuan literatur yang bersumber selain kedua hal tersebut merupakan sub-kriteria penilaian kedua (A2b). Sub-kriteria penilaian selanjutnya adalah mengenai jumlah tinjauan literatur yang menunjukkan research gap terhadap penelitian-penelitian terdahulu (A2c), dan jumlah tinjauan literatur yang menjelaskan teori dan metode yang akan digunakan dalam penelitian (State of the art penelitian) (A2d). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

A2a

5


4


110

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

3

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1- 2) sebanyak sebanyak 4-6 dan disitasi dalam teks utama.

2


1

Tidak ada tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1-2) dan tidak ada sitasi dalam teks utama.

A2b

5 Ada sumber lain selain A2a dan seluruhnya merupakan sumber literatur yang sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

4

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain A2a <=10% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

3

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain A2a 11-20% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

2

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain A2a >20% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

1 Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain A2a seluruhnya bukan

111

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

merupakan sumber literatur yang sesuai kaidah dan tidak ada sitasi dalam teks utama.

A2c

5 Adanya penjelasan mengenai research gap terhadap penelitian-penelitian terdahulu dan solusi yang ditawarkan sangat jelas.





A2d






Metodologi Penelitian (A3) Kriteria penilaian metodologi penelitian terdiri dari 3 sub-

kriteria penilaian yang menilai penjelasan mengenai metode

112

penelitian yang digunakan untuk menyelesikan masalah.

Metodologi penelitian harus menjelaskan tahapan-

tahapan/langkah-langkah penelitian yang akan dilakukan dan

bukan berisi metode pengembangan perangkat lunak, karena

metode pengembangan perangkat lunak merupakan bagian

dari metode penelitian, namun bukan merupakan metode

penelitian (A3a). Penilaian yang lain mengenai metodologi

penelitian adalah penjelasan mengenai bagaimana hasil

penelitian akan diperoleh (A3b), dan penjelasan mengenai cara

pengujian dilaksanakan (A3c).

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

A3a







A3b

5

Menjelaskan secara detail langkah-langkah

operasi yang digunakan dalam penelitian yang

berkaitan dengan metode yang digunakan

terhadap permasalahan penelitian.

4 Menjelaskan secara detail langkah-langkah

operasi yang digunakan dalam penelitian,

113

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

namun kurang berkaitan dengan metode yang

digunakan terhadap permasalahan penelitian.

3

Menjelaskan secara detail langkah-langkah

operasi yang digunakan dalam penelitian,

namun tidak berkaitan dengan metode yang

digunakan terhadap permasalahan penelitian.

2 Hanya menjelaskan langkah-langkah operasi yang digunakan dalam penelitian.

1

Tidak ada penjelasan mengenai langkah-langkah operasi yang digunakan dalam penelitian yang berkaitan dengan metode yang digunakan terhadap permasalahan penelitian (hanya terdapat metode pengembangan perangkat lunak saja).

A3c






Bahasan dan Tata Tulis (A4) Poin penilaian Bahasa dan tata tulis menilai kualitas penulisan Tugas Akhir secara umum dalam hal penggunaan gramatika, ejaan, maupun kesesuaian dengan aturan tata tulis pada buku panduan penulisan Tugas Akhir.

114


Bahasa dan tata tulis

5

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar dan mengikuti aturan dan panduan penulisan tugas akhir, seperti cara sitasi, penulisan pustaka, penjelasan dari gambar, tabel, dan sebagainya. Kesalahan pengetikan tidak ada atau sangat minimal.

4

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar, namun masih terdapat beberapa bagian yang penulisannya belum sesuai dengan aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Kesalahan pengetikan tidak ada atau sangat minimal.

3

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar, namun masih memiliki banyak bagian yang penulisannya belum sesuai dengan aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Kesalahan pengetikan tidak ada atau sangat minimal.

2

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar, namun tidak mengikuti aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Banyak kesalahan pengetikan.

115


1

Naskah Tugas Akhir tidak menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar dan tidak mengikuti aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Banyak kesalahan pengetikan.

4.2.2. Produk Tugas Akhir (B) Variabel penilaian Produk Tugas Akhir terdiri dari dua kriteria. Kriteria pertama menilai kesesuaian hasil produk dengan rencana penelitian (B1), dan kriteria kedua menilai kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan produk Tugas Akhir (B2). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


B1

5 Produk tugas akhir secara fungsional sudah 80%, dan sesuai dengan rencana penelitian.



2 Produk tugas akhir secara fungsional sudah <60%, dan sesuai dengan rencana penelitian.

1 Tidak dapat menunjukkan produk tugas akhir.

B2 5

Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir dan rancangannya secara detail, sistemastis, logis, dan lengkap.

116


4 Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir dan rancangannya secara sistemastis dan logis.

3 Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir dan rancangannya secara sistemastis.

2 Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir namun tidak sistemastis.

1 Mahasiswa belum mampu

menjelaskan produk Tugas Akhir.

4.2.3. Presentasi dan Tanya Jawab (C) Kriteria penilaian Presentasi dan Tanya jawab yang dinilai pada seminar Tugas Akhir adalah Teknik presentasi (C1), Kemampuan menjelaskan poin-poin penting (C2), Kemampuan mengatur waktu presentasi (C3), dan Akurasi jawaban dan penjelasan yang telah menunjukkan keterkaitan antara pengetahuan komprehensif aspek teori dan praktis dari subyek yang ditanyakan (C4). Teknik Presentasi (C1) Kriteria penilaian teknik presentasi menilai kelengkapan presentasi yang disusun mahasiswa, sikap dan perilaku mahasiswa (kerapian pakaian, sikap dan keantusiasan saat presentasi), serta kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta seminar. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

117


C1

5

- Kelengkapan presentasi terjabarkan dengan sistematis, elaboratif dan jelas.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi sangat baik.

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang sangat baik.

4

- Kelengkapan presentasi teruraikan dengan baik, sistematis, dan jelas.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi baik.

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang baik.

3

- Kelengkapan presentasi tepat tapi kurang terjabarkan dengan baik.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi cukup.

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang cukup.

2 - Kelengkapan presentasi

seluruhnya ada, namun kurang tepat susunan presentasinya.

118


- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi kurang baik.

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang kurang baik.

1

- Ada kelengkapan presentasi yang tidak disampaikan.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi tidak baik

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang tidak baik.

Kemampuan Menjelaskan Poin-Poin Penting (C2) Kriteria penilaian kemampuan menjelaskan poin-poin penting menilai kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan poin-poin penting meliputi: Latar Belakang, Tujuan, Rumusan Masalah, Tinjauan Pustaka, Landasan Teori, Metodologi Penelitian. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


C2 5

- Mampu menjelaskan mengenai

poin-poin isi presentasi secara

ringkas, komprehensif, serta

tanpa tergantung dengan slide

presentasi.

119


- Desain slide sangat baik,

dukungan multimedia ada, dan

materi dijelaskan dengan

sistematis, elaboratif dan jelas.

4

- Mampu menjelaskan poin-poin isi

presentasi terlalu panjang,

namun komprehensif. Presentasi

tidak tergantung dengan slide

presentasi.

- Desain slide baik, dukungan

multimedia ada, dan materi

dijelaskan dengan baik, sistematis,

dan jelas.

3




tergantung dengan slide

presentasi.


multimedia tidak ada, dan materi

kurang dijelaskan dengan baik.

2


presentasi terlalu panjang, dan

tidak komprehensif. Presentasi


presentasi.

- Desain slide kurang baik,

dukungan multimedia tidak ada,

dan ada materi yang kurang jelas

penjabarannya.

1 - Tidak mampu menjelaskan

mengenai poin-poin isi presentasi

120


secara ringkas dan komprehensif

dan sangat tergantung dengan

slide presentasi.



dan materi yang disampaikan

kurang jelas.

Kemampuan Mengatur Waktu Presentasi (C3) Kriteria penilaian kemampuan mengatur waktu presentasi menilai kemampuan mahasiswa dalam mengatur waktu presentasi. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


C3

5

Pengaturan waktu presentasi sangat baik (<15 menit), semua poin-poin presentasi tersampaikan, dan proporsional antar bagiannya.

4

Pengaturan waktu presentasi sangat baik (<15 menit), semua poin-poin presentasi tersampaikan, namun proporsional antar bagian kurang seimbang.

3

Pengaturan waktu presentasi kurang baik (>15 menit), semua poin-poin presentasi tersampaikan, dan proporsional antar bagian kurang seimbang.

2

Pengaturan waktu presentasi kurang baik (>15 menit), tidak semua poin-poin presentasi tersampaikan, dan proporsional antar bagian kurang seimbang.

121


1

Pengaturan waktu presentasi sangat tidak baik, jauh melebihi alokasi waktu, dan proporsional antar bagian kurang seimbang.

Kualitas Argumentasi Jawaban (C4) Kriteria penilaian kualitas argumentasi jawaban menilai akurasi jawaban dengan memberikan penjelasan yang terkait antara pengetahuan komprehensif aspek teori dan praktis dari subyek yang ditanyakan. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


C4

5

Mahasiswa mampu menyebutkan seluruh kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat dan dapat menjelaskan dan atau mengaitkannya dengan aspek teori tepat.

4

Mahasiswa mampu menyebutkan sebagian besar kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat dan dapat menjelaskannya dan atau mengaitkannya dengan aspek teori tepat.

3

Mahasiswa mampu menyebutkan sebagian kecil kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat dan dapat menjelaskannya dan atau mengaitkannya dengan aspek teori yang tepat.

2 Mahasiswa mampu menyebutkan seluruh atau sebagian kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat,

122


dan menjelaskannya namun dengan tidak tepat.

1 Mahasiswa tidak mampu menjawab sama sekali.

Nilai seminar Tugas Akhir (Ns) diperoleh dengan

memperhitungkan bobot dari tiap sub-kriteria penilaian dan

kemudian dijumlahkan Total skornya. Distribusi bobotnya

adalah sebagai berikut:

Variabel Penilaian

Kriteria Penilaian

Bobot

A

A1a 1

A1b 1.25

A1c 1.25

A1d 0.5

A2a 1.25

A2b 0.25

A2c 1.5

A2d 1

A3a 1

A3b 1.5

A3c 1.5

A4 1

Variabel Penilaian


B B1 1.5

B2 1.5

123

Variabel Penilaian


C

C1 1

C2 1.5

C3 0.5

C4 1

Nilai seminar Tugas Akhir (Ns) dihitung dengan formula:

𝑁𝑠 = ∑ 𝑃𝑢𝑚

𝑚𝑖=1

𝑚

Dengan: 𝑚 = Jumlah dosen penguji 𝑃𝑏𝑚 = Skor seminar dari Penguji

Status seminar Tugas Akhir dinyatakan diterima jika tidak ada nilai subkomponen dibawah 3. Seminar Tugas Akhir dinyatakan berstatus revisi apabila terdapat skor dibawah 3 pada maksimal 25% variabel/kriteria penilaian serta nilai akhir sebesar ≥55, dan dinyatakan Ditolak bila lebih dari 25% variabel/kriteria penilaian bernilai kurang dari 3 dan/atau nilai akhirnya <55.

4.3. Standar Kriteria Penilaian Naskah Publikasi

Kriteria penilaian naskah publikasi dibuat agar menjadi panduan bagi tim reviewer jurnal dalam memberikan penilaian terhadap naskah publikasi yang dibuat oleh mahasiswa. Bagi mahasiswa dan dosen pembimbing, pengetahuan mengenai kriteria-kriteria yang dinilai pada naskah publikasi diharapkan dapat menjadi pedoman dalam penyusunan naskah publikasi yang baik dan sesuai kaidah.

124

4.3.1. Originalitas (A) Menilai ada tidaknya unsur kebaruan dalam naskah publikasi. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Originalitas

4

Metode yang diusulkan adalah metode baru atau metode lama dengan banyak pengembangan dan digunakan baik pada kasus yang mirip (perbandingan metode) ataupun dengan kasus yang berbeda dari penelitian sebelumnya.

3

• Sebagian besar metode yang digunakan telah sama dari penelitian sebelumnya namun terdapat banyak informasi baru yang signifikan.

• Kasus yang digunakan adalah kasus baru dan berbeda dari penelitian sebelumnya

2

• Sebagian besar metode yang digunakan telah sama dari penelitian sebelumnya namun masih terdapat sedikit informasi baru yang signifikan.

• Kasus yang digunakan sedikit berbeda dari penelitian sebelumnya.

1

• Metode yang digunakan tidak berisikan informasi baru. Hanya mengulang penelitian sebelumnya

• Kasus yang digunakan sangat mirip dengan penelitian sebelumnya.

125

4.3.2. Ketepatan Judul (B) Penulisan judul harus singkat, Jelas, dan Lengkap, serta dapat menarik perhatian dan mendorong untuk membaca keseluruhan artikel. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

Variabel Penilaian

Skor Poin Penilaian

Ketepatan judul

4 Judul menggambarkan dengan jelas poin-poin utama pada penelitian dan sesuai pada fokus utama.

3

• Judul kurang menggambarkan dengan jelas poin-poin utama pada penelitian namun masih sesuai fokus utama.

• Ada sedikit bagian penting yang tidak disebutkan di judul atau ada bagian yang bukan utama namun tertulis di judul

2

• Judul sangat kurang menggambarkan dengan jelas poin-poin utama pada penelitian dan cenderung berbeda fokus.

• Ada banyak bagian penting yang tidak disebutkan di judul atau ada bagian yang bukan utama namun tertulis di judul

1

Judul tidak menggambarkan dengan jelas poin-poin utama pada penelitian dan cenderung menyesatkan

4.3.3. Kejelasan Abstrak (C) Menilai penulisan abstrak apakah telah sesuai kaidah penulisan (singkat, jelas, dan lengkap) serta menarik perhatian dan dapat

126

mendorong pembaca untuk membaca keseluruhan artikel. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Kejelasan abstrak

4

Abstrak ideal. Abstrak mengandung seluruh poin berikut: 1. Permasalahan yang diangkat 2. Metode yang digunakan 3. Temuan hasil 4. Rangkuman

3

Abstrak terlalu panjang . Abstrak mengandung 3 poin berikut: 1. Permasalahan yang diangkat 2. Metode yang digunakan 3. Temuan hasil 4. Rangkuman

2

Abstrak terlalu panjang atau terlalu pendek. Abstrak mengandung 2 poin berikut: 1. Permasalahan yang diangkat 2. Metode yang digunakan 3. Temuan hasil 4. Rangkuman

1

Abstrak terlalu panjang atau terlalu pendek. Abstrak hanya mengandung <=1 poin berikut: 1. Permasalahan yang diangkat 2. Metode yang digunakan 3. Temuan hasil 4. Rangkuman

127

4.3.4. Latar Belakang Masalah (D) Menilai kejelasan dalam penyampaian latar belakang masalah dan teori/referensi pendukung. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Latar belakang

masalah

4

• Latar belakang masalah tersampaikan dengan sangat baik dan jelas

• Masalah yang dipaparkan memiliki dasar yang kuat

• Terdapat kesesuaian antara latar belakang masalah dan solusi yang ditawarkan

3

• Latar belakang masalah tersampaikan dengan baik dan jelas

• Masalah yang dipaparkan kurang memiliki dasar yang kuat

• Terdapat kesesuaian antara latar belakang masalah dan solusi yang ditawarkan

2

• Latar belakang masalah tersampaikan dengan baik dan jelas

• Masalah yang dipaparkan kurang memiliki dasar yang kuat

• Tidak tampak kesesuaian antara latar belakang masalah dan solusi yang ditawarkan

1

Latar belakang masalah tidak tersampaikan dengan baik dan jelas, sehingga tidak diperoleh poin-poin utama masalah.

128

4.3.5. Literature Review (E) Menilai Kesesuaian referensi pendukung dan kejelasan pemaparan review. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Literature review

4

• Review disajikan dengan jelas dan lengkap

• Literatur yang digunakan relevan dengan penelitian dan dapat dibandingkan

3

• Penyajian review kurang jelas dan lengkap, beberapa informasi penting pada referensi tidak tersampaikan dengan jelas

• Literatur yang digunakan relevan dengan penelitian dan dapat dibandingkan

2

• Penyajian review kurang jelas dan lengkap, banyak informasi penting pada referensi yang tidak tersampaikan dengan jelas

• Literatur yang digunakan tidak relevan dengan penelitian dan juga tidak dapat dibandingkan

1 Tidak ada literature review

4.3.6. Metodologi Penelitian (F) Menilai kejelasan desain penelitian, prosedur (algoritma, pseudocode, flowchart). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

129


Metodologi

penelitian

4

• Penjelasan metode yang digunakan cukup jelas dan mudah dipahami

• Metode yang digunakan pada penelitian adalah metode yang terpercaya dan sesuai penggunaannya berdasarkan penelitian-penelitian sebelumnya.

3

• Penjelasan metode yang digunakan kurang jelas atau tidak mudah dipahami

• Metode yang digunakan pada penelitian adalah metode yang terpercaya dan sesuai penggunaannya berdasarkan penelitian-penelitian sebelumnya

2

• Penjelasan metode yang digunakan kurang jelas atau tidak mudah dipahami

• Metode yang digunakan pada penelitian adalah metode yang kurang terpercaya atau kurang sesuai penggunaannya berdasarkan penelitian-penelitian sebelumnya.

1 Tidak ada penjelasan metodologi yang digunakan.

130

4.3.7. Pemaparan Hasil (G) Menilai kejelasan penyajian hasil dan pembahasan serta ada tidaknya dukungan tabel dan gambar untuk memudahkan pemahaman. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Pemaparan hasil

4

• Hasil ditampilkan secara lengkap, jelas, dan sesuai dalam representasi (grafik, tabel, dsb.)

• Hasil dianalisis secara runtut, komprehensif, dan berdasar

3

• Hasil ditampilkan secara lengkap, jelas, dan sesuai dalam representasi (grafik, tabel, dsb.)

• Analisis runtut dan berdasar, tetapi kurang komprehensif

2

• Hasil ditampilkan kurang lengkap, kurang jelas, atau kurang sesuai dalam representasi (grafik, tabel, dsb.)

• Analisis hasil kurang runtut, kurang komprehensif, dan tidak berdasar

1 Tidak ada pemaparan atau analisis hasil

4.3.8. Kesimpulan (H) Menilai kejelasan penyajian kesimpulan. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Kesimpulan 4 Bagian kesimpulan ditulis jelas dan tidak terlalu panjang dan telah mencakup hal-hal berikut:

131


1. Tujuan awal penelitian 2. Poin-poin utama hasil penelitian 3. Kesesuaian hasil dengan tujuan penelitian 4. Saran untuk penelitian selanjutnya

3

Bagian kesimpulan terlalu panjang dan menampilkan informasi-informasi yang bukan utama dan telah mencakup hal-hal berikut: 1. Tujuan awal penelitian 2. Poin-poin utama hasil penelitian 3. Kesesuaian hasil dengan tujuan penelitian 4. Saran untuk penelitian selanjutnya

2

Bagian kesimpulan ditulis jelas dan tidak terlalu panjang dan hanya mencakup sebagian dari hal-hal berikut:

1. Tujuan awal penelitian 2. Poin-poin utama hasil penelitian

3. Kesesuaian hasil dengan tujuan penelitian 4. Saran untuk penelitian selanjutnya

1 Bagian kesimpulan terlalu panjang dan menampilkan informasi-informasi yang bukan utama dan

132


hanya mencakup sebagian dari hal-hal berikut:

1. Tujuan awal penelitian 2. Poin-poin utama hasil penelitian 3. Kesesuaian hasil dengan

tujuan penelitian 4. Saran untuk penelitian selanjutnya

4.3.9. Referensi (I) Menilai penulisan referensi, apakah telah sesuai dengan kaidah penulisan dan merupakan penelitian baru (dalam 10 tahun terakhir). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Referensi

4

Memenuhi keseluruhan kriteria berikut:

• Sumber referensi utama termasuk penelitian baru (8 tahun terakhir)

• Terdapat referensi yang merupakan rujukan utama pada bidang tersebut

• Sitasi pada paragraf digunakan dengan tepat dan sesuai format.

• Penulisan daftar pustaka sesuai dengan format

3

Memenuhi hanya 3 dari 4 kriteria berikut:


133





2

Memenuhi hanya 2 dari 4 kriteria berikut:





1

Memenuhi hanya <=1 dari 4 kriteria berikut:





134

4.3.10. Bahasa dan Penulisan (J) Menilai penggunaan bahasa dan kesesuaian naskah publikasi dengan format penulisan. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Bahasa dan

penulisan

4

Penulisan naskah publikasi memenuhi seluruh kriteria berikut:

• Bahasa formal

• Sesuai dengan tata bahasa

• Penggunaan kata yang tepat

• Mudah dipahami

• Format penulisan sesuai ketentuan

• Jumlah halaman tidak lebih dari 12 halaman

3

Penulisan naskah publikasi memenuhi 4 dari 5 kriteria berikut:

• Bahasa formal



• Mudah dipahami


• Jumlah halaman tidak lebih dari 12 halaman

2

Penulisan naskah publikasi memenuhi 3 dari 5 kriteria berikut:

• Bahasa formal



• Mudah dipahami

135



• Jumlah halaman lebih dari 12 halaman

1

Penulisan naskah publikasi memenuhi <=2 dari 5 kriteria berikut:

• Bahasa formal



• Mudah dipahami


• Jumlah halaman lebih dari 12 halaman

4.3.11. Pembeda Penulisan Jurnal (K) Menilai perbedaan antara pengemasan penulisan Tugas Akhir dengan jurnal. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


Pembeda

penulisan jurnal

1 Jurnal dikemas/ditulis ulang dengan pembeda diatas 80% dari Tugas Akhir.



4 Jurnal dikemas/ditulis ulang dengan pembeda kurang dari 60% dari Tugas Akhir.

136

Nilai naskah publikasi (Nsp) merupakan nilai rata-rata dari 10 komponen nilai yang sudah diskalakan ke 100, dihitung dengan formula:

Status naskah publikasi dinyatakan diterima jika tidak ada nilai subkomponen dibawah 3. Naskah publikasi dinyatakan berstatus revisi apabila terdapat skor dibawah 3 pada maksimal 25% variabel/kriteria penilaian, dan dinyatakan Ditolak bila lebih dari 25% variabel/kriteria penilaian bernilai kurang dari 3.

4.4. Standar Kriteria Penilaian Sidang Tugas Akhir

Kriteria penilaian sidang Tugas Akhir dibuat agar menjadi panduan bagi Pembimbing dan Penguji dalam memberikan penilaian terhadap Tugas Akhir yang dibuat oleh mahasiswa serta menilai performa mahasiswa tersebut. Pada Sidang Tugas Akhir Pembimbing juga akan berperan sebagai Penguji yang meengevaluasi kualitas Tugas Akhir mahasiswa berdasarkan beberapa kriteria penilaian yang diberikan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan skala angka 1 sampai 5, dimana angka 5 menunjukkan nilai tertinggi. Kriteria penilaian dikelompokkan dalam 4 kriteria penilaian sebagai berikut:

4.4.1. Proses Pengerjaan Tugas Akhir (A) Menilai kinerja dan sikap mahasiswa saat proses pengerjaan Tugas Akhir. Pada kriteria ini, terdapat 3 aspek penilaian yang meliputi kemampuan belajar dan bekerja independen (A1), kemampuan membuat perencanaan dan menjalankannya (A2), kerja tim pembimbing dan mahasiswa serta sikap dan perilaku

137

saat proses bimbingan (A3). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


A1

5 Mahasiswa mampu belajar secara mandiri dan independen.

4

Mahasiswa belum sepenuhnya mampu belajar secara mandiri dan independen, namun mampu melaksanakan seluruh arahan dosen pembimbing.

3

Mahasiswa belum mampu belajar secara mandiri dan independen, namun mampu melaksanakan seluruh arahan dosen pembimbing.

2

Mahasiswa belum mampu belajar secara mandiri dan independen, dan ada arahan dari dosen pembimbing yang tidak dilaksanakan.

1

Mahasiswa belum mampu belajar secara mandiri dan independen, dan tidak melaksanakan seluruh arahan dari dosen pembimbing.

A2

5

Tugas Akhir dilaksanakan dengan sistematis, dan waktu penyelesaiannya sesuai dengan rencana kegiatan pada proposal Tugas Akhir.

4

Tugas Akhir dilaksanakan dengan sistematis, namun terdapat beberapa kegiatan yang waktu penyelesaiannya tidak sesuai dengan rencana kegiatan pada proposal Tugas Akhir.

138


3 Tugas Akhir diselesaikan dengan tidak sistematis, namun penyelesaiannya tepat waktu.

2

Tugas Akhir diselesaikan dengan tidak sistematis, dan terdapat beberapa kegiatan yang penyelesaiannya melebihi waktu yang telah dijadwalkan.

1

Tugas Akhir diselesaikan dengan tidak sistematis, dan seluruh kegiatan penyelesaiannya melebihi waktu yang telah dijadwalkan.

A3

5

Aktif melakukan bimbingan dan mampu merealisasikan secara keseluruhan rencana penelitian sesuai dengan arahan dosen pembimbing.

4

Aktif melakukan bimbingan, namun kurang mampu merealisasikan rencana penelitian yang telah diarahkan oleh dosen pembimbing.

3

Kurang aktif melakukan bimbingan, namun telah mampu merealisasikan secara keseluruhan rencana penelitian sesuai dengan arahan dosen pembimbing.

2

Kurang aktif melakukan bimbingan dan kurang mampu merealisasikan rencana penelitian yang telah diarahkan oleh dosen pembimbing.

1 Tidak pernah melakukan bimbingan dan pelaksanaan penelitian tidak sesuai dengan rencana penelitian

139


yang diarahkan oleh dosen pembimbing.

4.4.2. Kualitas Penulisan Dokumen Tugas Akhir (B) Menilai kualitas penulisan dokumen Tugas Akhir yang dibuat oleh mahasiswa. Pada kriteria ini terdapat 5 aspek penilaian yaitu: bagian latar belakang (B1), bagian tinjauan literatur (B2), bagian metodologi (B3), bagian hasil dan pembahasan (B4), kesimpulan dan saran (B5) serta bahasa dan tata tulis (B6). Latar belakang (B1) Kriteria penilaian latar belakang menilai apakah latar belakang

telah menjelaskan masalah atau pertanyaan penelitian dan

apakah latar belakang telah menjelaskan urgensi masalah yang

diangkat. Masalah penelitian juga harus bersumber pada fakta

atau data yang diperoleh dari fakta-fakta atau referensi yang

ada pada literatur penelitian sebelumnya. (Ditunjukkan dengan

adanya sitasi ke referensi) (B1a). Berkaitan dengan state of the

art dan referensi yang digunakan, subkriteria penelitian

selanjutnya adalah penjelasan mengenai unsur kebaruan dari

penelitian sebelumnya (B1b). Latar belakang juga harus

memuat alasan pemilihan metode yang digunakan dalam

penelitian (B1c) dan telah mewakili penjelasan mengenai

substansi judul proposal (B1d). Poin penilaiannya adalah sebagai

berikut:

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

B1a 5 − Masalah atau pertanyaan penelitian telah

dijelaskan secara detail dan dijelaskan pula urgensi masalah yang diangkat.

140

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian



4



3





2

Masalah penelitian yang diangkat masih terlalu umum dan kurang sesuai dengan tema/bidang penelitian. Contoh : belum adanya sistem.... , sulitnya masyarakat untuk mengidentifikasi penyakit... , layanan masih manual.. , dan sebagainya.


B1b

5 Menjelaskan perbedaan penelitian selanjutnya dan yang akan dikerjakan serta mencantumkan sumber literatur yang relevan.

4

Menjelaskan perbedaan penelitian selanjutnya dan yang akan dikerjakan namun belum didasari dengan literatur yang cukup serta mencantumkan sumber literatur yang relevan.

3 Menjelaskan perbedaan penelitian selanjutnya dan yang akan dikerjakan namun belum

141

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

didasari dengan literatur yang cukup dan sumber literatur yang digunakan tidak relevan.


1


B1c

5

Pemilihan metode sesuai dengan bidang penelitian dan alasan pemilihan metode yang digunakan dalam penelitian diseskripsikan dengan jelas serta didukung dengan referensi yang sesuai.

4

Pemilihan metode sesuai dengan bidang penelitian, dan alasan pemilihan metode yang digunakan dalam penelitian belum didasari referensi yang cukup.




B1d




142

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian



Tinjauan Literatur (B2) Kriteria penilaian tinjauan literatur menilai jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal/prosising seminar internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (sinta 1-2) (B2a), serta jumlah tinjuan literatur yang bersumber selain kedua hal tersebut (B2b). Penilaian lainnya adalah mengenai jumlah tinjauan literatur yang menunjukkan research gap terhadap penelitian-penelitian terdahulu. (B2c), dan jumlah tinjauan literatur yang menjelaskan teori dan metode yang akan digunakan dalam penelitian (State of the art penelitian) (B2d). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

Sub-


B2a

5


4


143

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

3

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1- 2) sebanyak sebanyak 4-6 dan disitasi dalam teks utama.

2


1

Tidak ada tinjuan literatur yang bersumber pada jurnal internasional bereputasi (terindex scopus) dan/atau jurnal Nasional bereputasi (SINTA 1-2) dan tidak ada sitasi dalam teks utama.

B2b

5 Ada sumber lain selain B2a dan seluruhnya merupakan sumber literatur yang sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

4

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain B2a <=10% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

3

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain B2a 11-20% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

2

Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain B2a >20% nya merupakan sumber literatur yang tidak sesuai kaidah dan disitasi dalam teks utama.

1 Jumlah tinjuan literatur yang bersumber pada sumber lain selain B2a seluruhnya bukan

144

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

merupakan sumber literatur yang sesuai kaidah dan tidak ada sitasi dalam teks utama.

B2c

5 Adanya penjelasan mengenai research gap terhadap penelitian-penelitian terdahulu dan solusi yang ditawarkan sangat jelas.





B2d






Metodologi Penelitian (B3) Kriteria penilaian metodologi penelitian menilai penjelasan mengenai metode penelitian yang digunakan untuk menyelesikan masalah. Metodologi penelitian harus menjelaskan tahapan-

145

tahapan/langkah-langkah penelitian yang akan dilakukan dan bukan berisi metode pengembangan perangkat lunak, karena metode pengembangan perangkat lunak merupakan bagian dari metode penelitian, namun bukan merupakan metode penelitian (B3a). Penilaian yang lain mengenai metodologi penelitian adalah penjelasan mengenai bagaimana hasil penelitian diperoleh (B3b), dan penjelasan mengenai cara pengujian dilaksanakan (B3c). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

B3a







B3b

5

Menjelaskan secara detail langkah-langkah operasi yang digunakan dalam penelitian yang berkaitan dengan metode yang digunakan terhadap permasalahan penelitian.

4

Menjelaskan secara detail langkah-langkah operasi yang digunakan dalam penelitian, namun kurang berkaitan dengan metode yang digunakan terhadap permasalahan penelitian.

3

Menjelaskan secara detail langkah-langkah operasi yang digunakan dalam penelitian, namun tidak berkaitan dengan metode yang digunakan terhadap permasalahan penelitian.

146

Sub-Kriteria

Skor Poin Penilaian

2 Hanya menjelaskan langkah-langkah operasi yang digunakan dalam penelitian.

1

Tidak ada penjelasan mengenai langkah-langkah operasi yang digunakan dalam penelitian yang berkaitan dengan metode yang digunakan terhadap permasalahan penelitian (hanya terdapat metode pengembangan perangkat lunak saja).

B3c






Hasil dan Pembahasan (B4) Kriteria penilaian hasil dan pembahasan menilai penjelasan mengenai hasil dari penelitian Tugas Akhir yang telah dilakukan dan disampaikan dalam bentuk narasi yang berisi analisis terhadap hasil penelitian yang diperoleh, meliputi : Interpretasi hasil terstruktur dan logis dan bukan merupakan petunjuk penggunaan aplikasi (manual book) (B4a), Penjelasan implikasi (dampak) dari hasil yang ditemukan terhadap objek penelitian (B4b), dan Kelengkapan tabel/gambar (B4c). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

147

Sub-


B4a

5

• Hasil penelitian yang dituliskan berupa screenshoot hasil dan/atau program dan pseudocode dengan disertai pengujian white box testing dan/atau usability testing

• Menjawab masalah penelitian secara detail, runtut

• Memberikan analisis tentang hasil yang diperoleh sesuai dengan tujuan dan manfaat penelitian.

4

• Hasil penelitian yang dituliskan berupa screenshoot hasil dan/atau program dan pseudocode dengan disertai pengujian white box testing dan/atau user acceptance test (UAT)

• Menjawab masalah penelitian secara detail dan runtut.

3

Hasil penelitian yang dituliskan berupa screenshoot hasil dan/atau program dan pseudocode dengan disertai pengujian white box testing dan/atau usability testing.

2

Hasil penelitian yang dituliskan hanya berupa screenshoot hasil dan/atau program dan pseudocode dengan disertai penjelasan singkat.

1

Hasil penelitian yang dituliskan hanya berupa screenshoot hasil dan/atau program dan source code tanpa disertai penjelasan.

148

Sub-


B4b

5

Sistem secara aktual telah lengkap, memenuhi syarat melalui pengujian, demonstrasi dalam lingkungan operasional/aplikasi sebenarnya dan relevan dengan metodologi penelitian yang digunakan.

4

Sistem secara aktual telah lengkap, memenuhi syarat melalui pengujian, demonstrasi dalam lingkungan operasional/aplikasi sebenarnya.

3

Objek penelitian, penerapan sistem atau subsistem sudah dapat diidentifikasi. Pengujian telah divalidasi melalui Modeling atau Simulasi.

2 Ada implikasi hasil, namun tidak ada identifikasi terhadap objek penelitian.

1 Tidak ada implikasi hasil terhadap objek penelitian.

B4c

5

Seluruh tabel/gambar mengandung semua informasi yang diperlukan (misal: label sumbu x dan y, satuan pengukuran, dll.), diberi nomor dan judul deskriptif yang sesuai, dan dirujuk dalam narasi serta diberikan penjelasan secara detail.

4

Seluruh tabel/gambar mengandung informasi yang diperlukan (misal: label sumbu x dan y, satuan pengukuran, dll.), namun telah diberi nomor dan judul deskriptif yang sesuai, dan dirujuk dalam narasi

149

Sub-


namun penjelasan yang diberikan tidak detail.

3

Beberapa tabel/gambar belum mengandung informasi yang diperlukan (misal: label sumbu x dan y, satuan pengukuran, dll.), namun telah diberi nomor dan judul deskriptif yang sesuai, dan dirujuk dalam narasi namun penjelasan yang diberikan tidak detail.

2

Beberapa Tabel/gambar belum mengandung informasi yang diperlukan (misal: label sumbu x dan y, satuan pengukuran, dll.), sudah dirujuk dalam narasi namun belum ada penjelasan, dan pemberian judulnya tidak sesuai dengan isi tabel/gambar.

1

Seluruh Tabel/gambar belum mengandung informasi yang diperlukan (misal: label sumbu x dan y, satuan pengukuran, dll.), sudah dirujuk dalam narasi namun belum ada penjelasan, dan pemberian judulnya tidak sesuai dengan isi tabel/gambar.

Kesimpulan dan Saran (B5) Kriteria penilaian kesimpulan dan saran menilai kesesuaian dengan rumusan masalah dan hasil penelitian (B5a) dan Penjelasan keterbatasan penelitian yang telah dilakukan dan implikasinya serta mampu menyebutkan future work dari

150

keterbatasan yang diperoleh (B5b). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

Sub-


B5a

5

Kesimpulan telah menjawab rumusan masalah, sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian, serta dituliskan singkat dan jelas.

4

Kesimpulan telah menjawab rumusan masalah, sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian, namun penyampaiannya tidak sistematis.

3

Kesimpulan sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian, dituliskan dengan singkat dan jelas, namun belum menjawab rumusan masalah.

2

Kesimpulan sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian, penyampaiannya tidak sistematis, dan belum menjawab rumusan masalah.

1 Kesimpulan belum menjawab rumusan masalah serta belum sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian.

B5b

5

Saran dijelaskan secara singkat dan jelas, berisi temuan keterbatasan, serta future work penelitian yang bersumber pada keterbatasan penelitian.

4

Saran dijelaskan namun tidak sistematis, berisi temuan keterbatasan, serta future work penelitian yang bersumber pada keterbatasan penelitian.

151

Sub-


3

Saran dijelaskan namun tidak sestematis, berisi temuan keterbatasan, namun future work tidak bersumber pada keterbatasan penelitian.

2 Saran telah menjelaskan temuan dan keterbatasan penelitian yang bersumber pada hasil penelitian.

1 Saran tidak sesuai dengan hasil penelitian.

Bahasa dan Tata Tulis (B6) Kriteria penilaian bahasa dan tata tulis menilai kualitas penulisan Tugas Akhir secara umum dalam hal penggunaan gramatika, ejaan, maupun kesesuaian dengan aturan tata tulis pada buku panduan penulisan Tugas Akhir. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


B6

5

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar dan mengikuti aturan dan panduan penulisan tugas akhir, seperti cara sitasi, penulisan pustaka, penjelasan dari gambar, tabel, dan sebagainya. Kesalahan pengetikan tidak ada atau sangat minimal.

4

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar, namun masih terdapat

152


beberapa bagian yang penulisannya belum sesuai dengan aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Kesalahan pengetikan tidak ada atau sangat minimal.

3

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar, namun masih memiliki banyak bagian yang penulisannya belum sesuai dengan aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Kesalahan pengetikan tidak ada atau sangat minimal.

2

Naskah Tugas Akhir menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar, namun tidak mengikuti aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Banyak kesalahan pengetikan.

1

Naskah Tugas Akhir tidak menggunakan gramatika dan ejaan bahasa Indonesia formal yang baik dan benar dan tidak mengikuti aturan dan panduan penulisan tugas akhir. Banyak kesalahan pengetikan.

4.4.3. Produk Tugas Akhir (C) Menilai kesesuaian dan kehandalan atau kualitas produk Tugas Akhir (C1) dan kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan produk Tugas Akhir (C2). Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:

153


C1

5

Produk tugas akhir secara fungsional sudah 100% selesai sesuai dengan rencana penelitian, dan terdapat dokumentasi yang lengkap. Tidak ada kesalahan/error dalam produk Tugas Akhir.

4

Produk tugas akhir secara fungsional sudah 100% selesai sesuai dengan rencana penelitian, namun tidak terdapat dokumentasi yang lengkap. Tidak ada kesalahan/error dalam produk Tugas Akhir.

3

Produk tugas akhir secara fungsional sudah 100% selesai, namun tidak sesuai dengan rencana penelitian, dan tidak terdapat dokumentasi yang lengkap. Tidak ada kesalahan/error dalam produk Tugas Akhir.

2

Produk tugas akhir secara fungsional sudah 100% selesai, namun tidak sesuai dengan rencana penelitian, dan tidak terdapat dokumentasi yang lengkap. Masih terdapat kesalahan/error dalam produk Tugas Akhir.

1 Produk tugas akhir secara fungsional belum mencapai 100%.

C2

5

Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir dan rancangannya secara detail, sistemastis, logis, dan lengkap.

4 Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir dan rancangannya secara sistemastis dan logis.

154


3 Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir dan rancangannya secara sistemastis.

2 Mahasiswa mampu menjelaskan produk Tugas Akhir namun tidak sistemastis.

1 Mahasiswa belum mampu

menjelaskan produk Tugas Akhir.

4.4.4. Presentasi dan tanya jawab (D) Menilai kualitas dari materi dan cara presentasi mahasiswa saat ujian Tugas Akhir. Kriteria ini meliputi 4 aspek yaitu: Teknik presentasi (D1), kemampuan menjelaskan poin-poin penting (D2), kemampuan mengatur waktu presentasi (D3), serta Akurasi jawaban dan penjelasan (D4). Teknik Presentasi (D1) Kriteria penilaian teknik presentasi menilai kelengkapan presentasi yang disusun mahasiswa, sikap dan perilaku mahasiswa (kerapian pakaian, sikap dan keantusiasan saat presentasi), serta kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta seminar. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


D1 5

- Kelengkapan presentasi terjabarkan dengan sistematis, elaboratif dan jelas.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi sangat baik.

155


- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang sangat baik.

4

- Kelengkapan presentasi teruraikan dengan baik, sistematis, dan jelas.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi baik.

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang baik.

3

- Kelengkapan presentasi tepat tapi kurang terjabarkan dengan baik.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi cukup.

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang cukup.

2

- Kelengkapan presentasi seluruhnya ada, namun kurang tepat susunan presentasinya.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi kurang baik.

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam

156


menarik perhatian peserta sidang kurang baik.

1

- Ada kelengkapan presentasi yang tidak disampaikan.

- Kerapian pakaian, sikap, dan keantusiasan saat presentasi tidak baik

- Kejelasan suara, artikulasi, intonasi, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam menarik perhatian peserta sidang tidak baik.

Kemampuan Menjelaskan Poin-Poin Penting (D2) Kriteria penilaian kemampuan menjelaskan poin-poin penting menilai kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan poin-poin penting dari seluruh rangkaian pelaksanaan Tugas Akhir. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


D2

5

- Mampu menjelaskan mengenai

poin-poin isi presentasi secara

ringkas, komprehensif, serta

tanpa tergantung dengan slide

presentasi.

- Desain slide sangat baik,

dukungan multimedia ada, dan

materi dijelaskan dengan

sistematis, elaboratif dan jelas.

4




157


tidak tergantung dengan slide

presentasi.


multimedia ada, dan materi

dijelaskan dengan baik, sistematis,

dan jelas.

3





presentasi.


multimedia tidak ada, dan materi

kurang dijelaskan dengan baik.

2


presentasi terlalu panjang, dan

tidak komprehensif. Presentasi


presentasi.



dan ada materi yang kurang jelas

penjabarannya.

1

- Tidak mampu menjelaskan

mengenai poin-poin isi presentasi

secara ringkas dan komprehensif

dan sangat tergantung dengan

slide presentasi.



dan materi yang disampaikan

kurang jelas.

158

Kemampuan Mengatur Waktu Presentasi (D3) Kriteria penilaian kemampuan mengatur waktu presentasi menilai kemampuan mahasiswa dalam mengatur waktu presentasi. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


D3

5

Pengaturan waktu presentasi sangat baik (<15 menit), semua poin-poin presentasi tersampaikan, dan proporsional antar bagiannya.

4

Pengaturan waktu presentasi sangat baik (<15 menit), semua poin-poin presentasi tersampaikan, namun proporsional antar bagian kurang seimbang.

3

Pengaturan waktu presentasi kurang baik (>15 menit), semua poin-poin presentasi tersampaikan, dan proporsional antar bagian kurang seimbang.

2

Pengaturan waktu presentasi kurang baik (>15 menit), tidak semua poin-poin presentasi tersampaikan, dan proporsional antar bagian kurang seimbang.

1

Pengaturan waktu presentasi sangat tidak baik, jauh melebihi alokasi waktu, dan proporsional antar bagian kurang seimbang.

Kualitas Argumentasi Jawaban (D4) Kriteria penilaian kualitas argumentasi jawaban menilai akurasi jawaban dengan memberikan penjelasan yang terkait antara

159

pengetahuan komprehensif aspek teori dan praktis dari subyek yang ditanyakan. Poin penilaiannya adalah sebagai berikut:


D4

5

Mahasiswa mampu menyebutkan seluruh kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat dan dapat menjelaskan dan atau mengaitkannya dengan aspek teori tepat.

4

Mahasiswa mampu menyebutkan sebagian besar kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat dan dapat menjelaskannya dan atau mengaitkannya dengan aspek teori tepat.

3

Mahasiswa mampu menyebutkan sebagian kecil kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat dan dapat menjelaskannya dan atau mengaitkannya dengan aspek teori yang tepat.

2

Mahasiswa mampu menyebutkan seluruh atau sebagian kata kunci yang berkaitan dengan jawaban yang tepat, dan menjelaskannya namun dengan tidak tepat.

1 Mahasiswa tidak mampu menjawab sama sekali.

Pada dasarnya, penilaian Sidang Tugas Akhir terdiri dari penilaian bimbingan pada kriteria A dengan bobot sebesar 20% yang hanya dilakukan oleh dosen pembimbing, dan nilai dari

160

seluruh Penguji (Pembimbing dan Penguji) pada Kriteria B, C, dan D dengan bobot sebesar 80%.

4.5. Standar Kriteria Penilaian Kelulusan Tugas Akhir

1. Penilaian kelulusan Tugas Akhir diperoleh dari akumulasi skor penilaian sidang Tugas Akhir yang dilakukan oleh Pembimbing (yang juga berperan sebagai penguji sidang) dan 2 orang dosen Penguji lainnya.

2. Formula penilaian penilaian sidang Tugas Akhir adalah sebagai berikut:

𝑁𝑠𝑎 = (0.2 × ∑ 𝑃𝑏𝑛

𝑛𝑖=1

𝑛) + (0.8 ×

∑ 𝑃𝑢𝑚𝑚𝑖=1

𝑚)

Dengan: 𝑛 = Jumlah dosen pembimbing 𝑚 = Jumlah dosen penguji 𝑃𝑏𝑛 = Skor bimbingan 𝑃𝑢𝑚 = Skor Tugas Akhir

3. Mahasiswa dinyatakan lulus jika nilai sidang Tugas Akhir yang diperoleh adalah lebih besar dari 55.

4. Nilai sidang Tugas Akhir yang diperoleh diberikan sebagai nilai kelulusan Tugas Akhir yang dinyatakan dengan nilai huruf dengan ketentuan konversi sesuai yang diberikan pada Tabel 4.1.

Tabel 4.1. Nilai Akhir Tugas Akhir Nilai Angka Nilai Huruf

85 ≤ NA ≤ 100 A

80 ≤ NA ≤ 85 B+

70 ≤ NA ≤ 80 B

65 ≤ NA ≤ 70 C+

55 ≤ NA ≤ 65 C

0 ≤ NA ≤ 55 -

161

Bagian 5. ALUR PELAKSANAAN TUGAS AKHIR dan YUDISIUM

5.1. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Pra-proposal Tugas Akhir

Mahasiswa yang telah memasuki semester 5 dan telah/sedang menempuh mata kuliah Metodologi Penelitian Ilmiah dapat mengajukan Pra-proposal Tugas Akhir. Untuk mengajukan pra-proposal, mahasiswa harus memilih bidang Tugas Akhir sesuai dengan salah satu keminatan serta telah/sedang mengambil minimal 1 mata kuliah pilihan pendukung sesuai topik Tugas Akhir yang dipilih. Kesesuaian tersebut akan diverifikasi di awal pengajuan dokumen Pra-proposal. Alur pengajuan Pra-proposal Tugas Akhir diberikan pada Gambar 5.1. Setelah calon dosen pembimbing memberikan persetujuan, maka mahasiswa dapat mulai rutin melaksanakan bimbingan untuk selanjutnya menyusun Proposal Tugas Akhir.

5.2. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Proposal Tugas Akhir

Apabila proposal Tugas Akhir telah selesai disusun (terdiri atas Bab 1, 2 dan 3) sesuai panduan penulisan Proposal, mahasiswa dapat mengajukan penilaian kelayakan proposal. Topik/ tema proposal Tugas Akhir yang diajukan mahasiswa juga harus relevan dengan minimal satu mata kuliah pilihan yang sedang/telah diambil. Dokumen pengajuan proposal Tugas Akhir yang harus dilengkapi adalah: Proposal Tugas Akhir, Formulir pengajuan proposal Tugas Akhir (P.01) dan bukti KRS/KHS yang menunjukkan mata kuliah yang relevan dengan Tugas Akhir (diberi tanda stabilo). Alur pengajuan proposal Tugas Akhir diberikan pada Gambar 5.2.

162

No Kegiatan

Pelaksana

Keterangan Mahasiswa

Koordinator

Tugas Akhir

Prodi

Calon Dosen Pembimbing

TU Jurusan

Pengajuan Pra-proposal Tugas Akhir

1

Mahasiswa mengisi form

Pendaftaran Pra-proposal (PP.01)

untuk mengajukan Pra-proposal

Tugas Akhir

2

Mahasiswa menyerahkan form

PP.01 yang telah di isi pada

Koordinator Tugas Akhir

3

Koordinator Tugas Akhir menilai dan mengumumkan kelayakan Pra-proposal Tugas Akhir

4 Koordinator Tugas Akhir menentukan calon dosen pembimbing

LAYAK

TIDAK

163

Gambar 5.1. Diagram Alur Pengajuan Pra-proposal Tugas Akhir

No Kegiatan

Pelaksana



Prodi

Calon Dosen Pembimbing

TU Jurusan

5

Mahasiswa mengambil hasil penilaian kelayakan Pra-proposal Tugas Akhir sebagai pengantar awal bimbingan Proposal

6

Mahasiswa mengajukan persetujuan keputusan usulan calon pembimbing kepada calon dosen pembimbing

7

Calon dosen pembimbing memberikan persetujuan/ menyatakan kesediaan untuk membimbing

9

Mahasiswa menyerahkan form PP.01 ASLI pada TU jurusan untuk diarsip

Mahasiswa menggandakan form PP.01 untuk arsip pribadi

164

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir

Prodi

Reviewer Proposal

TU Jurusan

Mengajukan proposal Tugas Akhir

1

Mahasiswa mempersiapkan

kelengkapan pengajuan proposal

sesuai form pendaftaran

proposal (P.01)

2

Mahasiswa menyerahkan

kelengkapan pengajuan proposal

ke TU Jurusan

3 TU Jurusan mengecek

kelengkapan administrasi

4

TU Jurusan menyampaikan

pengajuan proposal ke


A

U

165

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir

Prodi

Reviewer Proposal

TU Jurusan

5


mendistribusikan proposal ke

reviewer

6

Reviewer memberikan penilaian

pada form penilaian proposal

(PTA.01)

7

Reviewer menyampaikan hasil

penilaian pada Koordinator

Tugas Akhir

8


mengkompilasi nilai dan

komentar dari reviewer

9


mengumumkan hasil seleksi

proposal dan mengeluarkan

surat pengantar bimbingan

A

B

166

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir

Prodi

Reviewer Proposal

TU Jurusan

10

Mahasiswa mengambil hasil

penilaian proposal

11

Mahasiswa melakukan

bimbingan ulang dengan calon

dosen pembimbing dan

melakukan revisi sesuai dengan

saran dari reviewer, selanjutnya

mengajukan ulang penilaian

proposal

Mahasiswa diberi kesempatan 3 kali mengajukan perbaikan/ revisi proposal, dengan kembali lagi ke kegiatan 2. Jika lebih dari 3 kali revisi dilakukan dan masih belum memperoleh persetujuan, mahasiswa harus mengulang ke tahap pengajuan pra-proposal

TIDAK

REVISI/ DITERIMA

B

U

C

167

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir

Prodi

Reviewer Proposal

TU Jurusan

12


menetapkan pembimbing Tugas

Akhir dan membuat surat

pengantar bimbingan (B.01)

13


menyerahkan pengantar

bimbingan (B.01) pada TU

Jurusan

14

TU jurusan memberikan surat

pengantar bimbingan dan buku

bimbingan Tugas Akhir pada

Mahasiswa

15

Mahasiswa meminta

persetujuan pembimbing pada

buku bimbingan Tugas Akhir

Gambar 5.2. Diagram Alur Pengajuan Proposal Tugas Akhir

C

168

5.3. Pengerjaan Tugas Akhir

Bagian ini menjelaskan prosedur operasional standar pengerjaan Tugas Akhir. Setelah mahasiswa memperoleh persetujuan dari pembimbing, maka mahasiswa dinyatakan resmi masuk dalam proses pengerjaan Tugas Akhir. Prosedur dan ketentuan dalam pengerjaan Tugas Akhir diuraikan sebagai berikut: 1. Dalam pengerjaan Tugas Akhir, pembimbing bertugas

untuk mengarahkan mahasiswa bimbingannya secara penuh terhadap aspek materi Tugas Akhir dan aspek penulisan Tugas Akhir.

2. Bimbingan Tugas Akhir dilakukan dengan cara atau teknik yang disepakati antara mahasiswa dengan Pembimbing. Selama proses pengerjaan Tugas Akhir, mahasiswa diwajibkan melakukan bimbingan minimal sebanyak 8 (delapan) kali ke masing-masing Pembimbing (apabila jumlah pembimbing lebih dari satu) atau minimal sebanyak 8 (delapan) kali apabila dosen pembimbing hanya satu orang. Setiap melakukan bimbingan, mahasiswa wajib mengisi Buku Bimbingan Tugas Akhir yang disahkan oleh Pembimbing Tugas Akhir.

3. Masa pengerjaan Tugas Akhir untuk setiap proposal yang sudah diterima adalah maksimal selama 3 (tiga) semester secara berturut-turut (tidak diselingi dengan terminal/cuti kuliah). Selebihnya, jika mahasiswa belum mengajukan pendaftaran seminar hingga batas waktu yang telah ditentukan, maka mahasiswa dinyatakan gagal dan wajib memulai lagi dari tahapan Pra-proposal dengan topik yang baru.

4. Perubahan Pembimbing Tugas Akhir dapat dilakukan dengan beberapa alasan:

169

a. Jika selama proses pengerjaan Tugas Akhir terdapat kondisi dimana Pembimbing berhalangan membimbing selama lebih dari 4 (empat) bulan dengan alasan studi lanjut, keluar kota untuk jangka waktu panjang atau halangan tetap lainnya, maka Pembimbing harus mengajukan surat pengunduran diri sebagai Pembimbing kepada Koordinator Tugas Akhir.

b. Mahasiswa tidak mencapai progres sesuai arahan dosen pembimbing atau tidak melakukan bimbingan dalam waktu 2 semester.

5. Jika mahasiswa tidak melakukan bimbingan dalam waktu 2 semester, secara otomatis mahasiswa HARUS kembali lagi ke tahap pengajuan Pra-proposal baru. Mekanisme pergantian pembimbing dengan tanpa disertai perubahan judul karena tidak mencapai progres sesuai arahan dosen dapat dilihar pada Gambar 5.3. Jika alasan mahasiswa mengajukan pergantian pembimbing disertai dengan pergantian judul Tugas Akhir, maka mahasiswa HARUS kembali lagi ke tahap pengajuan Pra-proposal

170

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir

Prodi Pembimbing TU Jurusan

Mahasiswa mengajukan

permohonan pergantian

pembimbing

1

Mahasiswa mengisi form


pembimbing ke (B.03)

2 Mahasiswa meminta

persetujuan dosen pembimbing

3



pembimbing ke koordinator

Tugas Akhir

4 Koordinator Tugas Akhir

menentukan persetujuan

pergantian pembimbing dan

B

DITERIMA TIDAK

A

171

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir


mengumumkan hasil

persetujuan

5 Mahasiswa harus mengajukan

judul dan pra-proposal baru

6

Mahasiswa mengambil

keputusan persetujuan dan

pengantar bimbingan (B.01)

dan melengkapi form

persetujuan pembimbing (B.02)

7 Mahasiswa meminta

persetujuan pembimbing

Pada form B.03

8


B.03 dan form B.02 ke TU

Jurusan untuk diarsip

Mahasiswa disarankan juga memiliki arsip kedua form (B.02 dan B.03)

Gambar 5.3. Diagram Alur Pengajuan Permohonan Pergantian Pembimbing

A

B

172

5.4. Seminar Tugas Akhir

Bagian ini menjelaskan prosedur untuk pihak terkait tentang pendaftaran seminar Tugas Akhir, pelaksanaan seminar Tugas Akhir serta mekanisme pendaftaran dan pelaksanaan seminar Tugas Akhir dalam keadaan khusus.

5.4.1. Prosedur Operasional Standar Pendaftaran Seminar Tugas Akhir

Mahasiswa dapat mendaftar untuk melaksanakan seminar Tugas Akhir setelah mendapatkan persetujuan dari pembimbing (pada form S.02), telah menyelesaikan bagian analisis dan perancangan serta telah membuat prototype. Untuk dapat mendaftar seminar, mahasiswa harus mengambil mata kuliah Tugas Akhir I (TA I), yang dibuktikan dengan melampirkan KRS. Selain itu, mahasiswa juga diwajibkan mengikuti dan lolos tes panduan tugas akhir dengan nilai minimal 70. Persyaratan terakhir yang juga harus dipenuhi adalah telah menghadiri minimal 5 seminar Tugas Akhir. Ceklis persyaratan yang harus dipenuhu untuk mendaftar seminar Tugas Akhir diberikan pada form S.01. Tujuan dilaksanakannya Seminar Tugas Akhir adalah sebagai berikut

a) Mahasiswa dapat menjelaskan perihal penelitian Tugas Akhir yang tengah dilakukan dengan cara presentasi dan menjawab pertanyaan dari dosen ataupun mahasiswa yang hadir.

b) Pembimbing dan Penguji dapat mengevaluasi Tugas Akhir yang bersangkutan.

c) Mahasiswa mendapatkan masukan dari peserta seminar dalam upaya penyempurnaan Tugas Akhir.

173

Diagram alur pelaksanaan pendaftaran seminar Tugas Akhir dapat dilihat pada Gambar 5.4.

5.4.2. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Seminar Tugas Akhir Daring

Jika terjadi kondisi darurat dan/atau sesuai dengan kebijakan pemerintah), pelaksanaan pendaftaran seminar Tugas Akhir dapat dilaksanakan secara daring dengan alur pelaksanaan yang ditunjukkan pada Gambar 5.5.

5.4.3. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir

Pada saat pelaksanaan seminar Tugas Akhir, mahasiswa harus mempersiapkan beberapa form kelengkapan, diantaranya: berita acara seminar (S.03), penilaian seminar (PTA.02), saran perbaikan seminar (S.04), serta daftar hadir seminar (S.05). Dalam pelaksanaan seminar, jumlah mahasiswa yang harus datang dan mengikuti kegiatan seminar minimal adalah sejumlah 10 orang. Pada hari pelaksanaan seminar, mahasiswa harus hadir 30 menit sebelum pelaksanaan seminar dimulai untuk melakukan persiapan ruang dan peralatan presentasi dengan berkoordinasi dengan TU Jurusan Teknik Informatika. Mahasiswa juga harus berpakaian rapi dan sopan dengan ketentuan:

❑ Wanita memakai blus warna putih dan rok hitam ❑ Pria memakai kemeja polos lengan panjang warna putih,

berdasi dan celana panjang hitam ❑ Bersepatu warna hitam ❑ Memakai jas almamater.

174

Dalam seminar Tugas Akhir mahasiswa diuji oleh 4 (empat) dosen penguji seminar Tugas Akhir dan wajib dihadiri oleh minimal satu dosen pembimbing yang bersangkutan. Salah satu dosen penguji seminar Tugas Akhir akan berperan sebagai pimpinan seminar. Diagram alur pelaksanaan pendaftaran seminar Tugas Akhir dapat dilihat pada Gambar 5.6. Setelah melaksanakan seminar Tugas Akhir, mahasiswa harus mengerjakan saran perbaikan sesuai yang telah diberikan oleh penguji pada form S.04 dengan membuat catatan revisi dengan format yang diberikan pada form S.05. Setelah menyelesaikan seluruh saran perbaikan yang diberikan, mahasiswa dapat menunjukkan hasil perbaikan yang dibuat pada pembimbing dan meminta pengesahan pada form catatan revisi yang dibuat.

5.4.4. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir Daring

Jika Terjadi Kondisi Darurat dan/atau Sesuai dengan Kebijakan Pemerintah), pelaksanaan pelaksanaan seminar Tugas Akhir dapat dilaksanakan secara daring dengan alur pelaksanaan yang ditunjukkan pada Gambar 5.7.

175

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir


Mengajukan Pendaftaran Seminar

Tugas Akhir

1


kelengkapan pengajuan

pendaftaran seminar Tugas

Akhir sesuai form pendaftaran

seminar (S.01)

2

Mahasiswa meminta


untuk melengkapi form

Persetujuan Seminar Tugas

Akhir (S.02)

3


seluruh kelengkapan pengajuan

pendaftaran sesuai form S.01

pada TU Jurusan

A

176

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir


4

TU Jurusan mendata

kelengkapan administrasi dan

menentukan jadwal seminar

5


pengajuan pendaftaran seminar

ke Koordinator Tugas Akhir


melakukan plotting penguji

7


menyampaikan daftar penguji

pada TU Jurusan

8

TU Jurusan mengumumkan

jadwal seminar Tugas Akhir

A

B

177

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir


9

TU Jurusan memberikan jadwal

seminar dan naskah Tugas

Akhir kepada penguji

Gambar 5.4. Diagram Alur Pendaftaran Seminar Tugas Akhir

B

178

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir


Mengajukan Pendaftaran Seminar

Tugas Akhir secara Daring

1


kelengkapan pengajuan

pendaftaran seminar Tugas

Akhir sesuai form pendaftaran

seminar (S.01)

2

Mahasiswa meminta


untuk melengkapi form

Persetujuan Seminar Tugas

Akhir (S.02)

3 Mahasiswa mengisi form daring

untuk mendaftar seminar

A

179

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir


4


softcopy kelengkapan

pengajuan pendaftaran sesuai

form S.01 pada TU Jurusan

5

TU Jurusan mendata

kelengkapan administrasi dan

menentukan jadwal seminar

6


pengajuan pendaftaran seminar

ke Koordinator Tugas Akhir


melakukan plotting penguji

8


menyampaikan daftar penguji

pada TU Jurusan

A

B

180

No Kegiatan

Pelaksana


Koordinator

Tugas Akhir


8

TU Jurusan membuat room

seminar online melalui Zoom,

Google Meet atau media daring

lainnya

9 TU Jurusan mengumumkan

jadwal seminar Tugas Akhir

10


jadwal seminar dan softcopy

naskah Tugas Akhir kepada

penguji

Gambar 5.5. Diagram Alur Pendaftaran Seminar Tugas Akhir secara Daring

B

181

No Kegiatan

Pelaksana

Keterangan Mahasiswa Pimpinan

Seminar Penguji TU Jurusan

Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir

1


form berita acara (S.03), form

penilaian seminar Tugas Akhir

(PTA.02), form revisi seminar

(S.04) dan daftar hadir peserta

seminar (S.05)

Jumlah form yang perlu dipersiapkan

PTA.02 = 4 eks. S.03 = 1 eks. S.04 = 4 eks. S.05 = 1 eks.

2 Mahasiswa melengkapi

identitas seluruh form

3

Mahasiswa mengedarkan

daftar hadir peserta seminar

Tugas Akhir (S.05)

4


PTA.02, S.03, dan S.04 pada

Pimpinan Seminar

A

182

No Kegiatan

Pelaksana



5

Pimpinan Seminar

mendistribusikan form PTA.02

dan S.04 pada penguji

6 Pimpinan Seminar membuka

kegiatan seminar Tugas Akhir

7 Mahasiswa melakukan

presentasi seminar Tugas Akhir

Waktu pelaksanaan Seminar Tugas Akhir secara keseluruhan adalah maksimal 90 menit

9

Penguji memberikan penilaian

pada form PTA.02 dan mengisi

form revisi S.04

10

Penguji menyerahkan form

penilaian seminar Tugas

(PTA.02) ke Pimpinan Seminar

A

B

183

No Kegiatan

Pelaksana



10

Pimpinan Seminar


mengumumkan hasil penilaian

seminar Tugas Akhir

Hasil yang disampaikan hanya hasil kelulusan saja.

11

Mahasiswa melakukan revisi

dan melakukan pendaftaran

ulang Seminar Tugas Akhir

12 Penguji menyerahkan form

revisi S.04 pada mahasiswa

13

Pimpinan Seminar

menyerahkan form berita acara

(S.03) dan form penilaian

seminar Tugas (PTA.02) pada

TU Jurusan untuk diarsip

Peserta Seminar diperkenankan meminta tanda tangan Pimpinan Seminar sebagai bukti kehadiran.

Gambar 5.6. Diagram Alur Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir

LULUS TIDAK

B

184

No Kegiatan

Pelaksana



Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir

Daring

1


form berita acara (S.03), form

penilaian seminar Tugas Akhir

(PTA.02), dan form revisi

seminar (S.04)


PTA.02 = 4 eks. S.03 = 1 eks. S.04 = 4 eks. S.05 = 1 eks.

2 Mahasiswa melengkapi

identitas seluruh form

3


softcopy form PTA.02, S.03, dan

S.04 pada Pimpinan Seminar

4

Pimpinan Seminar

mendistribusikan softcopy form

PTA.02 dan S.04 pada penguji

A

185

No Kegiatan

Pelaksana



5

Pimpinan Seminar merekam

dan membuka kegiatan

seminar Tugas Akhir


presentasi seminar Tugas Akhir

Waktu pelaksanaan Seminar Tugas Akhir secara keseluruhan adalah maksimal 90 menit.

7


pada form PTA.02 dan mengisi

form revisi S.04

8

Penguji menyerahkan form

penilaian seminar Tugas

(PTA.02) ke Pimpinan Seminar

9

Pimpinan Seminar



seminar Tugas Akhir


A

LULUS TIDAK

B C

186

No Kegiatan

Pelaksana



10


sesuai dengan saran penguji

dan melakukan Pendaftaran

ulang Seminar Tugas Akhir


revisi S.04 pada mahasiswa

12

Pimpinan Seminar

menyerahkan form berita acara

(S.03) dan form penilaian

seminar Tugas (PTA.02) pada

TU Jurusan untuk diarsip

Peserta Seminar diperkenankan meminta tanda tangan digital Pimpinan Seminar sebagai bukti kehadiran.

Gambar 5.7. Diagram Alur Pelaksanaan Seminar Tugas Akhir Daring

B

C

187

5.5. Sidang Tugas Akhir (Pendadaran)

Bagian ini menjelaskan prosedur untuk pihak terkait tentang pendaftaran sidang Tugas Akhir (Pendadaran), pelaksanaan sidang Tugas Akhir serta mekanisme pendaftaran dan pelaksanaan sidang Tugas Akhir dalam keadaan khusus.

5.5.1. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Sidang Tugas Akhir

Mahasiswa dapat mendaftar untuk melaksanakan sidang Tugas Akhir (Pendadaran) setelah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan Tugas Akhir, telah melakukan demo program Tugas Akhir (jika luaran berupa produk), dan mendapat persetujuan dari pembimbing pada form SP.02. Tujuan dilaksanakannya Sidang Tugas Akhir adalah sebagai berikut

a) Mahasiswa Tugas Akhir dapat mempresentasikan dan memperagakan hasil penelitian Tugas Akhir yang telah dilaksanakan.

b) Tim penguji menanggapi presentasi dan menguji hasil Tugas Akhir.

c) Tim penguji melakukan penilaian akhir dari Tugas Akhir. Untuk dapat mendaftar sidang, mahasiswa harus telah menempuh minimal 138 SKS (dibuktikan dengan melampirkan KHS), mengambil mata kuliah Tugas Akhir II (dibuktikan dengan melampirkan KRS) dan telah melaksanakan kerja praktek (dibuktikan dengan melampirkan nilai kerja praktek). Selain itu, mahasiswa juga harus telah lulus seminar Tugas Akhir dan menyelesaikan seluruh saran perbaikan dari penguji. Diagram alur pelaksanaan pendaftaran seminar Tugas Akhir dapat dilihat pada Gambar 5.8.

188

5.5.2. Prosedur Operasional Standar Pengajuan Sidang Tugas Akhir Daring

Jika terjadi kondisi darurat dan/atau sesuai dengan kebijakan pemerintah), pelaksanaan pendaftaran sidang Tugas Akhir dapat dilaksanakan secara daring dengan alur pelaksanaan yang ditunjukkan pada Gambar 5.9.

5.5.3. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir

Berbeda dari pelaksanaan seminar Tugas Akhir, pada sidang Tugas Akhir seluruh dokumen kelengkapan yang diperlukan dalam sidang dipersiapkan oleh TU Jurusan. Perbedaan lain adalah pada pelaksanaan sidang Tugas Akhir, yang diperkenankan hadir dalam ruang sidang hanya mahasiswa peserta sidang Tugas Akhir dan penguji saja. Pada hari pelaksanaan sidang, mahasiswa harus hadir 30 menit sebelum pelaksanaan seminar dimulai untuk melakukan persiapan ruang dan peralatan presentasi dengan berkoordinasi dengan TU Jurusan Teknik Informatika. Mahasiswa juga harus berpakaian rapi dan sopan dengan ketentuan:

❑ Wanita memakai blus warna putih dan rok hitam ❑ Pria memakai kemeja polos lengan panjang warna putih,

berdasi dan celana panjang hitam ❑ Bersepatu warna hitam ❑ Memakai jas almamater.

Diagram alur pelaksanaan pendaftaran seminar Tugas Akhir dapat dilihat pada Gambar 5.10. Setelah pelaksanaan sidang Tugas Akhir, mahasiswa akan diberikan keputusan sidang berupa: LULUS atau TIDAK LULUS.

189

Kelulusan mahasiswa sendiri terdiri dari lulus tanpa perbaikan (jika tidak ada saran perbaikan dari seluruh penguji) atau lulus dangan perbaikan. Apabila mahasiswa dinyatakan lulus dengan perbaikan, mahasiswa harus menyelesaikan saran perbaikan/ revisi yang disampaikan oleh penguji dalam jangka waktu tertentu. Jika mahasiswa tidak memenuhi batas waktu yang ditetapkan, mahasiswa harus mengulang pelaksanaan sidang dengan kembali lagi ke tahap pendaftaran sidang Tugas Akhir. Nilai Tugas Akhir dapat diketahui oleh mahasiswa apabila mahasiswa yang bersangutan telah melakukan serangkain perbaikan yang disarankan para penguji dan mendapatan tanda tangan persetujuan/pengesahan dari para penguji pada catatan revisi yang dibuat oleh mahasiswa (contoh diberikan pada form SP.05)

5.5.4. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir Daring

Jika Terjadi Kondisi Darurat dan/atau Sesuai dengan Kebijakan Pemerintah), pelaksanaan pelaksanaan sidang Tugas Akhir dapat dilaksanakan secara daring dengan alur pelaksanaan yang ditunjukkan pada Gambar 5.11.

190

No Kegiatan Pelaksana

Keterangan Mahasiswa Pembimbing TU Jurusan

Mengajukan Pendaftaran Sidang Tugas

Akhir

1

Mahasiswa mempersiapkan naskah

Tugas Akhir dan catatan revisi (S.06)

sebagai bukti telah melaksanakan

seluruh revisi yang diberikan sesuai

saran penguji seminar pada form S.04

2


kelengkapan pendaftaran sidang

sesuai form SP.01

3

Mahasiswa menunjukkan catatan

revisi dan kelengkapan pendaftaran

sidang, melengkapi form Persetujuan

Sidang Tugas Akhir (SP.02), dan

meminta persetujuan pembimbing

4 Mahasiswa menyerahkan kelengkapan

pendaftaran sidang pada TU Jurusan

191



5

TU Jurusan mendata kelengkapan

administrasi dan menentukan jadwal

sidang

6 TU Jurusan mengumumkan jadwal

sidang Tugas Akhir

7

TU Jurusan memberikan jadwal sidang

dan naskah Tugas Akhir kepada

penguji

Gambar 5.8. Diagram Alur Pendaftaran Sidang Tugas Akhir

192



Mengajukan Pendaftaran Sidang Tugas

Akhir

1

Mahasiswa mempersiapkan naskah

Tugas Akhir dan catatan revisi (S.06)

sebagai bukti telah melaksanakan

seluruh revisi yang diberikan sesuai

saran penguji seminar pada form S.04

2


kelengkapan pendaftaran sidang

sesuai form SP.01

3

Mahasiswa menunjukkan catatan

revisi dan kelengkapan pendaftaran

sidang, melengkapi form Persetujuan

Sidang Tugas Akhir (SP.02), dan

meminta persetujuan pembimbing

193



4

Mahasiswa menghubungi TU Jurusan

untuk menyerahkan kelengkapan

pendaftaran sidang.

5

TU Jurusan mendata kelengkapan

administrasi dan menentukan jadwal

sidang

6 TU Jurusan mengumumkan jadwal

sidang Tugas Akhir

7

TU Jurusan memberikan jadwal sidang

dan softcopy naskah Tugas Akhir

kepada penguji

Gambar 5.9. Diagram Alur Pendaftaran Sidang Tugas Akhir secara Daring

194



Pimpinan

Sidang Penguji TU Jurusan

Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir

1

TU Jurusan mempersiapkan

form berita acara (SP.03), form

penilaian sidang Tugas Akhir

(PTA.03a dan PTA.03b), form

revisi sidang (SP.04) dan ruang

sidang Tugas Akhir


PTA.03a = 2 eks PTA.03b = 2 eks SP.03 = 1 eks SP.04 = 4 eks

2

TU Jurusan menyerahkan form

berita acara (SP.03), form

penilaian sidang Tugas Akhir

(PTA.03a dan PTA.03b), form

revisi sidang (SP.04) pada

Pimpinan Sidang

3 Pimpinan Sidang mengedarkan

form penilaian sidang Tugas

Akhir (PTA.03a dan PTA.03b),

A

195



Pimpinan


form revisi sidang (SP.04) pada

penguji

4

Pimpinan Sidang membuka

kegiatan sidang Tugas Akhir


presentasi sidang Tugas Akhir

Waktu pelaksanaan Sidang Tugas Akhir secara keseluruhan adalah maksimal 120 menit.

6


pada form PTA.03a atau

PTA.03b dan mengisi form

revisi SP.04

Pembimbing yang berperan sebagai penguji memberikan penilaian pada form PTA.03a, dan penguji lainnya pada form PTA.03b


penilaian sidang Tugas Akhir ke

A

B

196



Pimpinan


Pimpinan Sidang dan form

revisi SP.04 pada mahasiswa

8

Pimpinan Sidang


seminar Tugas Akhir dan batas

waktu revisi

Batas waktu maksimal revisi minor adalah satu bulan, dan mayor adalah tiga bulan.

9




ulang Sidang Tugas Akhir


10

Pimpinan Sidang menyerahkan

form berita acara (SP.04) dan

form penilaian pada TU Jurusan

untuk diarsip

Gambar 5.10. Diagram Alur Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir

B

LULUS

TIDAK

197



Pimpinan


Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir

secara Daring

1

TU Jurusan mempersiapkan

softcopy form berita acara

(SP.03), form penilaian sidang

Tugas Akhir (PTA.03a dan

PTA.03b), dan form revisi

sidang (SP.04)

2

TU Jurusan menyerahkan

softcopy form berita acara

(SP.03), form penilaian sidang

Tugas Akhir (PTA.03a dan

PTA.03b), form revisi sidang

(SP.04) pada Pimpinan Sidang

3 Pimpinan Sidang mengedarkan

form penilaian sidang Tugas

Akhir (PTA.03a dan PTA.03b),

A

198



Pimpinan


form revisi sidang (SP.04) pada

penguji

4

Pimpinan Sidang membuka dan

merekam kegiatan sidang

Tugas Akhir


presentasi sidang Tugas Akhir

Waktu pelaksanaan Sidang Tugas Akhir secara keseluruhan adalah maksimal 120 menit.

6


pada form PTA.03a atau

PTA.03b dan mengisi form

revisi SP.04

Pembimbing yang berperan sebagai penguji memberikan penilaian pada form PTA.03a, dan penguji lainnya pada form PTA.03b


penilaian sidang Tugas Akhir ke

A

B

199



Pimpinan


Pimpinan Sidang dan form

revisi SP.04 pada mahasiswa

8

Pimpinan Sidang


sidang Tugas Akhir dan batas

waktu revisi

Batas waktu maksimal revisi minor adalah satu bulan, dan mayor adalah tiga bulan.

9




ulang Sidang Tugas Akhir


10

Pimpinan Sidang menyerahkan

form berita acara (SP.04) dan

form penilaian pada TU Jurusan

untuk diarsip

Gambar 5.11. Diagram Alur Pelaksanaan Sidang Tugas Akhir secara Daring

LULUS

TIDAK

B

200

5.1. Pergantian Penguji Seminar/Sidang Tugas Akhir

Seminar/ sidang tetap dapat dilaksanakan jika minimal ada tiga dosen penguji, dengan kriteria: dua orang dosen penguji selain pembimbing yang telah ditunjuk sebagai Penguji, dan satu orang pembimbing. Namun, apabila ketentuan tersebut tidak terpenuhi, maka pergantian penguji diperbolehkan. Diagram alur prosedur pergantian penguji diberikan pada Gambar 5.12.

5.2. Pergantian Jadwal Seminar/Sidang Tugas Akhir

Pergantian jadwal seminar/sidang Tugas Akhir dapat dilakukan apabila terjadi kondisi khusus, diantaranya:

a) Seluruh pembimbing berhalangan hadir pada waktu/hari yang telah ditetapkan, karena seminar/sidang Tugas Akhir harus dihadiri oleh minimal satu pembimbing (jika pembimbing lebih dari satu dosen).

b) Jika pembimbing terdiri dari dosen Jurusan Teknik Informatika dan dosen Jurusan lain/pembimbing di luar Jurusan Teknik Informatika, pergantian jadwal harus diajukan bila dosen dari Jurusan Teknik Informatika berhalangan hadir.

c) Dua dosen penguji (selain pembimbing) berhalangan hadir pada waktu/hari yang telah ditetapkan.

Diagram alur prosedur pergantian jadwal seminar/sidang diberikan pada Gambar 5.13.

5.3. Pengajuan Naskah Jurnal Ilmiah

Setelah menyelesaikan perbaikan sesuai saran penguji dalam sidang Tugas Akhir, mahasiswa dapat mulai mengajukan penilaian naskah jurnal ilmiah. Mahasiswa dan dosen pembimbing dapat berdiskusi terlebih dahulu mengenai pilihan

201

jurnal yang dirujuk sebagai tempat mempublikasikan naskah karya ilmiah yang dibuat. Sebelum mengajukan Yudisium, mahasiswa harus telah selesai menyelesaikan revisi yang diberikan oleh reviewer jurnal dan mengunggah naskah jurnal ilmiah ke tempat publikasi yang telah disepakati dengan pembimbing. Diagram alur prosedur pengajuan naskah jurnal ilmiah diberikan pada Gambar 5.14

5.4. Pengajuan Yudisium

Untuk dapat mengajukan Yudisium, persyaratan awal yang harus dipenuhi oleh mahasiswa adalah sebagai berikut:

• Telah menempuh 144 SKS dengan nilai D minimum 20%

dari jumlah SKS dan tidak mempunyai nilai E

• Mempunyai bukti unggah naskah karya ilmiah ke Jurnal

yang telah disepakati dengan pembimbing

• Telah mendapatkan persetujuan bebas revisi dari seluruh

penguji

Diagram alur prosedur pengajuan Yudisium diberikan pada Gambar 5.15.

202

Gambar 5.12. Diagram Alur Pergantian Penguji Seminar/Sidang Tugas Akhir

No Kegiatan

Pelaksana

Keterangan Penguji

Koordinator

Tugas Akhir

Prodi TU Jurusan

Pergantian Penguji Seminar/Sidang Tugas Akhir

1

Penguji melaporkan kepada

Koordinator Tugas Akhir maksimal

24 Jam sebelum pelaksanaan

seminar/sidang

Jika pengajuan pergantian ≤24 Jam, maka seminar/sidang akan dijadwalkan ulang.

2

Koordinator Tugas Akhir mencari

Penguji pengganti dan ditetapkan

sebagai Penguji Baru

3 Koordinator Tugas Akhir menginformasikan perubahan penguji kepada TU Jurusan

4

TU Jurusan mengumumkan perubahan Dosen Penguji

203

Gambar 5.13. Diagram Alur Pergantian Jadwal Seminar/Sidang Tugas Akhir

No Kegiatan

Pelaksana

Keterangan Penguji

Pimpinan

Sidang


Prodi TU Jurusan

Pergantian Jadwal Seminar/Sidang Tugas Akhir

1 Penguji mengajukan pergantian

jadwal pada Pimpinan Sidang

2 Pimpinan Sidang menentukan

jadwal baru

3 Pimpinan Sidang mengajukan perubahan jadwal kepada Koordinator Tugas Akhir

4 Koordinator Tugas Akhir menginformasikan perubahan jadwal sidang kepada TU Jurusan

5

TU Jurusan membuat pengumuman perubahan jadwal sidang

204

No Kegiatan

Pelaksana

Keterangan Mahasiswa Pembimbing


Prodi

Reviewer Jurnal

Pengajuan Naskah Jurnal Ilmiah

1

Mahasiswa mendiskusikan

rencana publikasi Jurnal Ilmiah

dengan Pembimbing

Mahasiswa & pembimbing mendiskusikan Jurnal yang dipilih untuk publikasi Karya Ilmiah

2

Mahasiswa meminta

persetujuan publikasi Jurnal

Ilmiah kepada dosen

pembimbing untuk melengkapi

form J.01

Jika karya ilmiah akan dipublikasikan di Jurnal Telematika, lengkapi juga form J.02

3

Mahasiswa melengkapi

identitas pada form penilaian

naskah publikasi (PTA.04)

A

U

205

No Kegiatan

Pelaksana



Prodi

Reviewer Jurnal

4


permohonan penilaian naskah

publikasi kepada Koordinator

Tugas Akhir

Kelengkapan : - Naskah Jurnal - Form J.01 - Form PTA.04


menunjuk reviewer jurnal

6

Reviewer jurnal memberikan

penilaian kelayakan naskah

publikasi pada form PTA.04

7

Reviewer jurnal menyerahkan

hasil penilaian pada


8

Koordinator Tugas Akhir mengumumkan hasil penilaian

kelayakan naskah publikasi

A

DITERIMA

REVISI

TIDAK

B

C

206

No Kegiatan

Pelaksana



Prodi

Reviewer Jurnal

9

Mahasiswa melakukan

perbaikan jurnal sesuai saran

reviewer, selanjutnya

mengajukan ulang penilaian

naskah publikasi

10

Mahasiswa mengunggah

naskah karya ilmiah ke jurnal

yang telah disepakati dengan

pembimbing

Gambar 5.14. Diagram Alur Pengajuan Naskah Jurnal Ilmiah

B

U

C

207

No Kegiatan

Pelaksana


Ketua Jurusan/

Koord. Prodi

TU Jurusan

Pengajuan Yudisium

1

Mahasiswa mencetak naskah

Tugas Akhir dan menjilid hard

cover

Jumlah: 3 eksemplar

2

Mahasiswa meminta

pengesahan naskah Tugas Akhir

pada pembimbing dan Ketua

Jurusan

3

Mahasiswa menyiapkan

dokumentasi Tugas Akhir dalam

bentuk CD dan mengunggah dokumentasi Tugas Akhir

4 Mahasiswa mengikuti tes TOEFL

di UPT Lab. Bahasa UPNVY

A

208

No Kegiatan

Pelaksana


Ketua Jurusan/

Koord. Prodi

TU Jurusan

5

Mahasiswa mengajukan surat

bebas Lab. ke TU Laboratorium

6


Naskah Tugas Akhir hard cover

dan CD ke Perpustakaan

Jumlah : 1 eksemplar

7

Mahasiswa mengajukan surat

bebas Perpustakaan ke Perpus

Fakultas dan Universitas

8


naskah Tugas Akhir lengkap

berupa soft copy kepada

Pembimbing

9


kelengkapan Yudisium sesuai

form Y.01

A

B

209

No Kegiatan

Pelaksana


Ketua Jurusan/

Koord. Prodi

TU Jurusan

10


Yudisium dan dokumen

persyaratan Yudisium ke TU

Jurusan

11

TU Jurusan melakukan

pengecekan kelengkapan

dokumen pendaftaran Yudisium

dan mengarsip seluruh

kelengkapan

12


nama-nama mahasiswa yang

mengajukan Yudisium pada

Koordinator Program Studi

13 Ketua Jurusan dan Koord. Prodi

melakukan rapat Yudisium

C

U

B

210

No Kegiatan

Pelaksana


Ketua Jurusan/

Koord. Prodi

TU Jurusan

14

Ketua Jurusan dan Koord. Prodi

mengumumkan hasil rapat

Yudisium

15

Mahasiswa melengkapi ulang

syarat Yudisium dan

mengajukan ulang kelengkapan

ke TU Jurusan

16 TU Jurusan menerbitkan Surat

Keterangan Lulus (SKL)

17

TU Jurusan melaporkan hasil

Yudisium ke Fakultas

Gambar 5.15. Diagram Alur Pengajuan Yudisium

U

LULUS TIDAK

C

211

LAMPIRAN A. Contoh Sampul Tugas Akhir

Catatan: Warna sampul luar berwarna biru gelap

212

LAMPIRAN B. Halaman Sampul Tugas Akhir

JUDUL TUGAS AKHIR

Disusun oleh : Muhamad Rifai Samekta Adi

123100047

PROGRAM STUDI INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN”

YOGYAKARTA 2020

213

LAMPIRAN C. Halaman Judul Tugas Akhir

JUDUL TUGAS AKHIR

TUGAS AKHIR

Sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1 di Program Studi Informatika, Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknik

Industri, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran”

Yogyakarta

Disusun oleh : Muhamad Rifai Samekta Adi

123100047

PROGRAM STUDI INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN”

YOGYAKARTA 2020

214

LAMPIRAN D. Halaman Pengesahan untuk Syarat Seminar Tugas Akhir

HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING

JUDUL TUGAS AKHIR

Disusun oleh: Muhamad Rifai Samekta Adi

123100047

Telah diperiksa dan disetujui oleh pembimbing untuk diseminarkan

pada tanggal:………………………

Menyetujui, Pembimbing I

Budi Santosa, S.Si., M.T. NIK. 2 7009 02 0234 1

Pembimbing II

Frans Richard K, S.T., M.Kom. NIK. 2 6202 95 0006 1

Mengetahui, Koordinator Tugas Akhir

Dr. Awang Hendrianto Pratomo, S.T., M.T. NIP. 1977 0725 2005 01 1001

215

LAMPIRAN E. Halaman Pengesahan untuk Syarat Sidang Tugas Akhir


JUDUL TUGAS AKHIR


123100047

Telah diperiksa dan disetujui oleh pembimbing untuk diuji

pada tanggal:………………………



Pembimbing II


Mengetahui, Koordinator Tugas Akhir

Dr. Awang Hendrianto Pratomo, S.T., M.T. NIP. 1977 0725 2005 01 1001

216

LAMPIRAN F. Halaman Pengesahan Pembimbing pada Laporan Akhir setelah Sidang Tugas Akhir


JUDUL TUGAS AKHIR


123100047

Telah diuji dan dinyatakan lulus oleh pembimbing pada tanggal:………………………



Pembimbing II


Mengetahui, Koordinator Program Studi

Dr. Heriyanto, A.Md., S.Kom., M.Cs. NIK. 2 7706 11 0301 1

217

LAMPIRAN G. Halaman Pengesahan Penguji pada Laporan Akhir setelah Sidang Tugas Akhir

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI

JUDUL TUGAS AKHIR


123100047

Telah diuji dan dinyatakan lulus pada tanggal ……………… oleh:

Menyetujui, Penguji I


Penguji II


Penguji III

Dessyanto Boedi P, S.T., M.T. NIK. 2 7512 00 0229 1

Penguji IV

Herry Sofyan, S.T., M.Kom. NIK. 2 6404 96 0139 1

218

LAMPIRAN H. Lembar Pernyataan Bebas Plagisi Proposal Tugas Akhir

PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : NIM : Fakultas/Prodi :

dengan ini saya menyatakan bahwa judul Proposal Tugas Akhir ………….………………………………………………………..…………… ………….………………………………………………………..…………… ………….………………………………………………………..…………… adalah hasil kerja saya sendiri dan benar bebas dari plagiasi kecuali cuplikan serta ringkasan yang terdapat di dalamnya telah saya jelaskan sumbernya (Sitasi) dengan jelas. Apabila pernyataan ini terbukti tidak benar maka saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan Mendiknas RI No 17 Tahun 2010 dan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan penuh tanggung jawab.

Yogyakarta, Yang membuat pernyataan ........................................... NIM.

219

LAMPIRAN I. Lembar Pernyataan Bebas Plagiasi Laporan Tugas Akhir

PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : NIM : Fakultas/Prodi :

dengan ini saya menyatakan bahwa judul Tugas Akhir ………….………………………………………………………..…………… ………….………………………………………………………..…………… ………….………………………………………………………..…………… adalah hasil kerja saya sendiri dan benar bebas dari plagiasi kecuali cuplikan serta ringkasan yang terdapat di dalamnya telah saya jelaskan sumbernya (Sitasi) dengan jelas. Apabila pernyataan ini terbukti tidak benar maka saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan Mendiknas RI No 17 Tahun 2010 dan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan penuh tanggung jawab.

Yogyakarta, Yang membuat pernyataan Materai 6000 ........................................... NIM.

220

LAMPIRAN J. Lembar Pernyataan Keaslian Tugas Akhir

SURAT PERNYATAAN KARYA ASLI TUGAS AKHIR

Sebagai mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta, yang

bertanda tangan dibawah ini, saya:

Nama : …………………………………………………………… NIM : ……………………………………………………………

Menyatakan bahwa karya ilmiah saya yang berjudul: ……………………………………………………………………………...… ……………………………………………………………………………...… ……………………………………………………………………………...… merupakan karya asli saya dan belum pernah dipublikasikan dimanapun. Apabila di kemudian hari, karya saya disinyalir bukan merupakan karya asli saya, maka saya bersedia menerima konsekuensi apa pun yang diberikan Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta kepada saya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Pada tanggal :

Yang menyatakan Materai 6000 ........................................... NIM.

221

LAMPIRAN K. Format Isi CD Dokumentasi Tugas Akhir

ISI CD: CD berisi beberapa folder : 1. Folder LAPORAN_NIM_NAMAMHS berisi semua file laporan

Tugas Akhir dalam format PDF dan DOCX 2. Folder GAMBAR_NIM_NAMAMHS berisi semua file gambar 3. Folder PROGRAM_NIM_NAMAMHS berisi file source code dan file

aplikasi 4. Folder PUBLIKASI_NIM_NAMAMHS berisi naskah karya ilmiah

dalam format PDF dan DOCX 5. Folder MANUAL_NIM_NAMAMHS berisi manual book untuk

program (jika ada) 6. File Index.pdf

FOLDER LAPORAN_NIM_MHS, dibagi menjadi file: 1. Cover berisi:

a. Halaman Judul b. Lembar Pengesahan (harus dilengkapi dengan tanda tangan) c. Surat Pernyataan Persetujuan Publikasi karya ilmiah untuk

kepentingan akademik (harus dilengkapi tanda tangan) d. Kata pengantar

2. Abstrak 3. Bab I (dst sesuai jumlah bab) 4. Daftar Pustaka 5. Lampiran

FILE Index.pdf, berisi: 1. Judul Tugas Akhir 2. NIM 3. Nama 4. Dosen Pembimbing 5. Tahun Lulus Tugas Akhir

222

LAMPIRAN L. Format Label CD Dokumentasi Tugas Akhir

223

LAMPIRAN M. Dokumen Pendukung Tugas Akhir

No Kegiatan Kode Dokumen Pendukung

1 Pra-Proposal PP.01 Pendaftaran Pra-Proposal 2

Proposal P.01 Pendaftaran Proposal

3 PTA.01 Penilaian Proposal 4

Bimbingan

B.01 Pengantar Bimbingan 5 B.02 Persetujuan sebagai Pembimbing 6 B.03 Permohonan Pergantian Pembimbing 7 BUKU Buku Bimbingan Tugas Akhir:

Lembar Persetujuan Pembimbing, Lembar Konsultasi, Lembar Peserta Seminar, Lembar Pengesahan Bimbingan, dan Berita Acara Demo Hasil Tugas Akhir

8

Seminar

S.01 Pendaftaran Seminar 9 S.02 Persetujuan Seminar

10 S.03 Berita Acara Seminar 11 S.04 Saran Perbaikan Seminar 12 S.05 Daftar Hadir Peserta Seminar 13 S.06 Catatan Revisi Seminar 14 PTA.02 Penilaian Seminar 15

Sidang (Pendadaran)

SP.01 Pendaftaran Sidang 16 SP.02 Persetujuan Seminar 17 SP.03 Berita Acara Sidang 18 SP.04 Saran Perbaikan Sidang 19 SP.05 Catatan Revisi Sidang 20 PTA.03a Penilaian Sidang (Pembimbing) 21 PTA.03b Penilaian Sidang (Penguji) 22

Publikasi Jurnal

J.01 Pernyataan Persetujuan Publikasi 23 J.02 Pernyataan Persetujuan Publikasi

Jurnal Telematika 24 PTA.04 Penilaian Naskah Publikasi 25

Yudisium Y.01 Pendaftaran Yudisium

26 Y.02 Keterangan Bebas Perpustakaan

224

M1. Dokumen PP.01-Pendaftaran Pra-Proposal

226

M2. Dokumen P.01-Pendaftaran Proposal

227

M3. Dokumen PTA.01-Penilaian Proposal

230

M4. Dokumen B.01-Pengantar Bimbingan

231

M5. Dokumen B.02-Persetujuan Sebagai Pembimbing

232

M6. Dokumen B.03-Permohonan Pergantian Pembimbing

233

M6. Buku Bimbingan Tugas Akhir

Persetujuan Sebagai Pembimbing Tugas Akhir

234

Lembar Konsultasi

236

Lembar Pengesahan Bimbingan

237

Berita Acara Demo Hasil Tugas Akhir

238

Lembar Peserta Seminar (S.03)

240

M7. Dokumen S.01-Pendaftaran Seminar

241

M8. Dokumen S.02-Persetujuan Seminar

242

M9. Dokumen S.03-Berita Acara Seminar

243

M10. Dokumen S.04-Saran Perbaikan Seminar

244

M11. Dokumen S.05-Daftar Hadir Peserta Seminar

245

M12. Dokumen S.06-Catatan Revisi Seminar

246

M13. Dokumen PTA.02-Penilaian Seminar

248

M14. Dokumen SP.01-Pendaftaran Sidang

249

M15. Dokumen SP.02-Persetujuan Sidang

250

M16. Dokumen SP.03-Berita Acara Sidang

251

M17. Dokumen SP.04-Saran Perbaikan Sidang

252

M18. Dokumen SP.05-Catatan Revisi Sidang

253

M19. Dokumen PTA.03a-Penilaian Sidang (Pembimbing)

256

M20. Dokumen PTA.03b-Penilaian Sidang (Penguji)

259

M21. Dokumen J.01-Pernyataan Persetujuan Publikasi

260

M22. Dokumen J.02-Pernyataan Persetujuan Publikasi Jurnal Telematika

261

M23. Dokumen PTA.04-Penilaian Naskah Publikasi

263

M24. Dokumen Y.01-Pendaftaran Yudisium

264

M25. Dokumen Y.02-Keterangan Bebas Perpustakaan

panduan-ta edisi4 2020if.upnyk.ac.id/assets/images/file/panduan-ta_edisi4_2020... · 2020. 10....

Documents