panduan -...

ii

PANDUAN

UJIAN KOMPREHENSIF

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO

TAHUN 2018

iii

PANDUAN UJIAN KOMPREHENSIF



TAHUN 2018

TIM PENYUSUN:

Penanggung Jawab:

Dr. Kholid Mawardi, S.Ag., M.Hum.

Ketua:

Dr. Fauzi, M.Ag.

Sekretaris:

Dr. Suparjo, M.A.

Anggota:

Nurfuadi, M.Pd.I.

Dwi Priyanto, M.Pd.

Mawi Khusni Albar, M.Pd.I.

Dr. Ifada Novikasari, M.Pd.

Dr. Fajar Hardoyono, M.Sc.

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Institut Agama Islam Negeri Purwokerto

Jl. A. Yani No. 40A Purwokerto

www.ftik.iainpurwokerto.ac.id

[email protected]

http://www.ftik.iainpurwokerto.ac.id/

mailto:[email protected]

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan

hidayah-Nya, sehingga buku panduan ujian komprehensif ini dapat

diselesaikan dan diterbitkan. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah

kepada Nabi Muhammad SAW.

Penyusunan panduan ujian komprehensif ini dimaksudkan untuk

membantu dan mengarahkan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan dalam mempersiapkan ujian komprehensif yang merupakan salah

satu syarat mengikuti ujian munaqasyah. Panduan ini memuat kompetensi

yang akan diujikan untuk tiap program studi, teknis pendaftaran dan

pelaksanaan ujian komprehensif serta sistem penilaian ujian komprehensif.

Akhirnya, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak,

mudah-mudahan panduan ujian komprehensif ini dapat menjadi sarana

mahasiswa mempersiapkan ujian komprehensif di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan IAIN Purwokerto.

Purwokerto, 10 Juli 2018

Tim Penyusun

vi

DAFTAR ISI

Halaman Judul .......................................................................................... i

Tim Penyusun .......................................................................................... iii

Surat Keputusan ...................................................................................... iv

Kata Pengantar ......................................................................................... v

Daftar Isi ................................................................................................... vi

BAB I : PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Pengertian Ujian Komprehensif...................................................... 1

B. Tujuan Ujian Komprehensif ............................................................ 1

C. Ketentuan Umum Ujian Komprehensif ........................................... 1

D. Persyaratan Pendaftaran Ujian Komprehensif ............................... 1

BAB II : MATERI UJIAN KOMPREHENSIF ............................................... 3

A. Materi Ujian Komprehensif ............................................................. 3

B. Materi Keilmuan Islam ................................................................... 3

C. Materi Kompetensi Pedagogik ....................................................... 3

D. Materi Kompetensi Keilmuan Program Studi ................................. 4

BAB III: PENYELENGGARAAN UJIAN KOMPREHENSIF ....................... 7

A. Penyelenggara ............................................................................... 7

B. Kewajiban Peserta dalam Proses Ujian Komprehensif .................. 7

C. Struktur Penguji Komprehensif....................................................... 8

D. Syarat Penguji Komprehensif ........................................................ 8

E. Waktu Ujian Komprehensif ............................................................ 8

BAB IV: PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF ........................................ 9

A. Ketentuan Umum Penilaian Ujian Komprehensif ............................ 9

B. Ujian Komprehensif Ulang ............................................................. 9

BAB V : PENUTUP ................................................................................... 10

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 11

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Pengertian Ujian Komprehensif

Ujian Komprehensif adalah ujian yang bertujuan untuk

memberikan penilaian secara menyeluruh atas penguasaan kompetensi

keilmuan yang wajib ditempuh mahasiswa di program studi meliputi

keilmuan Islam, keilmuan pendidikan dan keilmuan program studi.

B. Tujuan Ujian Komprehensif

Ujian komperehensif bertujuan untuk mengukur tingkat

penguasaan mahasiswa dalam bidang keilmuan pendidikan Islam

secara komprehensif sesuai dengan program studi masing-masing. Ujian

komprehensif diselenggarakan juga untuk menjaga standar keilmuan

yang dikuasai mahasiswa setelah lulus dari program studi di Fakultas

Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

C. Ketentuan umum Ujian Komprehensif

Ketentuan umum ujian komprehensif adalah sebagai berikut:

1. Ujian Komprehensif wajib ditempuh mahasiswa dan harus lulus.

2. Surat keterangan lulus ujian komprehensif sebagai syarat ujian

skripsi.

D. Persyaratan Pendaftaran Ujian Komprehensif

Mahasiswa dapat mendaftar ujian komprehensif dengan syarat:

1. Mahasiswa tercatat sebagai mahasiswa aktif pada semester berjalan.

2. Telah lulus semua mata kuliah dengan indeks prestasi kumulatif

minimal 2,50.

2

3. Mendapat persetujuan dosen penasehat akademik (blangko

terlampir)

4. Menyerahkan blangko pengajuan ujian komprehensif dengan

melampirkan:

a. Foto copy kwitansi pembayaran SPP semester berjalan.

b. Foto copy transkrip nilai terbaru.

c. Foto copy kartu mahasiswa.

d. Foto copy sertifikat PPL/PKL dan KKN.

e. Foto copy sertifikat BTA dan PPI.

f. Foto copy sertifikat lulus pengembangan bahasa Arab dan Inggris.

g. Foto copy surat keterangan telah melaksanakan seminar proposal

skripsi.

3

BAB II

MATERI UJIAN KOMPREHENSIF

A. Materi Ujian Komprehensif

Materi Ujian Komprehensif meliputi:

1. Keilmuan Islam

2. Keilmuan pendidikan/pedagogik

3. Kompetensi profesional sesuai dengan program studi masing-masing

B. Materi Keilmuan Islam

Materi keilmuan Islam meliputi:

1. Kemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits

tentang pendidikan

2. Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan hadits

3. Penguasaan keilmuan aqidah dan akhlak

4. Penguasaan keilmuan fiqh

5. Penguasaan keilmuan sejarah kebudayaan Islam

C. Materi Kompetensi Pedagogik

Materi kompetensi pedagogic meliputi:

1. Penguasaan teori-teori pendidikan

2. Penguasaan unsur-unsur pendidikan

3. Penguasaan teori-teori belajar dan pembelajaran

4. Penguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didik

5. Penguasaan tentang kurikulum

6. Penguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan

4

D. Materi Kompetensi Keilmuan Program Studi

1. Program Studi Pendidikan Agama Islam

a. Menguasai keilmuan Al-qur’an hadits dan pembelajarannya di

Madrasah

b. Menguasai keilmuan Aqidah Akhlak dan pembelajarannya di

Madrasah

c. Menguasai keilmuan Fiqh dan pembelajarannya di Madrasah

d. Menguasai keilmuan Sejarah Kebudayaan Islam dan

pembelajarannya di Madrasah

e. Menguasai keilmuan PAI dan pembelajarannya di Sekolah

f. Menguasai PAI berbasis pendekatan interdisipliner dan

pembelajarannya

g. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan

2. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

a. Menguasai ilmu nahwu shorof dan pembelajarannya

b. Menguasai maharotul qiroah dan pembelajarannya

c. Menguasai maharotul istima’ dan pembelajarannya

d. Menguasai maharotul kalam dan pembelajarannya

e. Menguasai maharotul kitabah dan pembelajarannya

f. Menguasai maharotul tarjamah dan pembelajarannya


3. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

a. Menguasai Teori Manajemen Pendidikan dan Lembaga

Pendidikan Islam

b. Menguasai Kepemimpinan Pendidikan

c. Menguasai Manajemen Sumber Daya Manusia

d. Menguasai Manajemen Pendidikan Strategik

e. Menguasai Manajemen Kurikulum

5

f. Menguasai Manajemen Humas dan Sistem Informasi Manajemen

g. Menguasai Manajemen Kesiswaan

h. Menguasai Manajemen Pembiayaan dan Sarpras

i. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan

4. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

a. Menguasai materi dan pembelajaran matematika MI

b. Menguasai materi dan pembelajaran Bahasa Indonesia MI

c. Menguasai materi dan pembelajaran IPA MI

d. Menguasai materi dan pembelajaran IPS dan PKn MI

e. Menguasai materi dan pembelajaran penjasorkes dan seni,

budaya dan keterampilan MI

f. Menguasai pembelajaran tematik terpadu


5. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

a. Menguasai konsep bermain dan permainan anak usia dini

b. Menguasai pengajaran keterampilan berbahasa anak

c. Menguasai alat permainan edukatif

d. Menguasai metode membaca, cerita dan menyanyi

e. Menguasai psikologi perkembangan anak usia dini

f. Menguasai perkembangan motorik halus dan motorik kasar anak

g. Menguasai teori-teori pendidikan anak usia dini

h. Menguasai metode pembelajaran bagi anak usia dini

i. Menguasai manajemen pendidikan anak usia dini\

j. Mengetahui assessment anak usia dini

k. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan

6

6. Program Studi Tadris Bahasa Inggris

a. Menguasai stucture and grammer dan pembelajarannya

b. Menguasai reading dan pembelajarannya

c. Menguasai listening dan pembelajarannya

d. Menguasai writing dan pembelajarannya

e. Menguasai speaking dan pembelajarannya

f. Menguasai translation dan pembelajarannya


7. Program Studi Tadris Matematika

a. Menguasai konsep aljabar dan pembelajarannya

b. Menguasai konsep geometri dan pembelajarannya

c. Menguasai konsep kalkulus dan pembelajarannya

d. Menguasai konsep bilangan dan aritmatika beserta

pembelajarannya

e. Menguasai konsep statistik-matematika dan pembelajarannya

f. Menguasai konsep logika dan konsep berpikir matematik beserta

pembelajarannya

g. Menguasai pembelajaran matematika sekolah

h. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan

7

BAB III

PENEYELENGARAAN UJIAN KOMPREHENSIF

A. Penyelenggara

Ujian komprehensif diselenggarakan oleh program studi/jurusan

yang dalam pelaksanaannya dikoordinasikan oleh fakultas.

B. Kewajiban Peserta Ujian Komprehensif

Kewajiban peserta ujian dalam proses ujian komprehensif

sebagai berikut:

1. Peserta ujian komprehensif berbaju putih, bawah gelap, berdasi bagi

laki-laki dan berjilbab putih bagi perempuan, serta memakai jas

almamater

2. Peserta hadir tepat waktu sesuai ketentuan jadwal ujian.

3. Dalam menjawab pertanyaan penguji, peserta ujian harus

menggunakan bahasa yang baik dan benar.

4. Mahasiswa membawa buku atau jurnal berbahasa Inggris dan Arab

yang terkait dengan pendidikan.

5. Selama sidang berlangsung, peserta yang sedang diuji tidak

diperkenankan membaca buku kecuali jika diminta oleh penguji.

6. Peserta menjaga ketertiban selama ujian berlangsung dan hanya

boleh meninggalkan ruang ujian dengan ijin dari penguji.

8

C. Struktur Penguji Komprehensif

Majelis Penguji Komprehensif terdiri dari dua orang penguji sesuai

dengan kewenangan hak penguji, disiplin ilmu, dan keahlian terhadap

materi ujian komprehensif.

1. Penguji I menguji kompetensi keilmuan islam dan kompetensi

pedagogik

2. Penguji II menguji kompetensi professional program studi

D. Syarat Penguji Komprehensif

Penguji komprehensif yaitu dosen tetap dengan jabatan

serendah-rendahnya Asisten Ahli dan berijasah serendah-rendahnya

Magister (S-2).

E. Waktu Ujian Komprehensif

Waktu ujian komprehensif sekurang-kurangnya 30 menit dan

sebanyak-banyaknya 60 menit untuk satu mahasiswa.

9

BAB IV

PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF

A. Ketentuan Umum Penilaian Ujian Komprehensif

Ketentuan penilaian ujian komprehensif sebagai berikut:

1. Nilai ujian komprehensif merupakan nilai komulasi dari seluruh

penguji.

2. Pemberian nilai komprehensif menggunakan sistem penilaian yang

berlaku (skala 0 – 100).

3. Mahasiswa peserta ujian komprehensif dinyatakan lulus apabila

memperoleh nilai komulatif dari seluruh penguji minimal 61 (C+).

4. Mahasiswa peserta ujian komprehensif yang belum mencapai nilai

minimal tersebut harus mengikuti ujian ulang dengan prosedur dan

ketentuan yang ditetapkan.

5. Mahasiswa yang telah mencapai nilai komulatif minimal 61 (C+)

diberikan keterangan lulus ujian komprehensif yang dapat digunakan

sebagai syarat untuk mendaftar ujian skripsi

B. Ujian Komprehensif Ulang

1. Mahasiswa yang tidak lulus ujian komprehensif harus mengulang

dengan mendaftar sebagaimana prosedur pendaftaran ujian

komprehensif.

2. Ujian ulang tidak dibatasi selama masih dalam batas masa studi.

10

BAB V

PENUTUP

Paduan ujian komprehensif ini disusun sebagai panduan dalam

penyelenggaraan ujian komprehensif di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

IAIN Purwokerto.

11

LAMPIRAN - LAMPIRAN

12

Lampiran 1: Blangko pendaftaran ujian komprehensif (dapat diunduh dari ftik.iainpurwokerto.ac.id)

KEMENTERIAN AGAMA


FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Alamat: Jl Jend. A. Yani No. 40 A Telp. (0281) 635624 Fax (028)636553Purwokerto53126

BLANGKO PENDAFTARAN UJIAN KOMPREHENSIF

JURUSAN/PRODI:……………………… / …………..

Yang bertanda tangan di bawah ini :

1. Nama Lengkap :

2. NIM :

3. Jurusan/Prodi :

4. Semester :

5. Penasehat Akademik :

6. IPK (sementara) :

Dengan ini mengajukan pendaftaran untuk mengikuti ujian komprehensif kepada Jurusan/

Program Studi ........................................ Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN

Purwokerto.

Mengetahui,

Penasehat Akademik

____________________________

NIP.

Purwokerto, …………………………

Yang Mengajukan

_______________________

NIM.

Catatan:

Blanko pengajuan ini dilampiri dengan Syarat-Syarat ujian komprehensif

sebagaimana yang telah ditentukan

13

Lampiran 2: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PAI

BLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWA


JURUSAN/PRODI PAI

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................

ASPEK YANG DINILAI SKOR

1 2 3 4 5

A. KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)


2. Menghafal surat-surat pendek dalam juz ‘Amma

3. Kemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentang pendidikan



6. Penguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan Islam

B. KOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)







JUMLAH SKOR

TOTAL SKOR (maksimal 60)

Keterangan: 1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-5 2. Nilai akhir = skor penguji I + skor penguji II 3. Interpretasi nilai akhir

86 - 100 : A Purwokerto,.................................... 81 – 85 : A- Penguji I, 76 – 80 : B+ 71 – 75 : B 66 – 70 : B- 61 – 65 : C+ ............................................. 56 – 60 : C 41 – 55 : D 0 – 40 : E

14

Lanjutan lampiran 2: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PAI



JURUSAN/PRODI PAI

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5

KOMPTENESI PROFESIONAL PRODI PAI (Skor maksimal: 40)

1. Menguasai keilmuan Al-qur’an hadits dan pembelajarannya di Madrasah

2. Menguasai keilmuan Aqidah Akhlak dan pembelajarannya di Madrasah

3. Menguasai keilmuan Fiqh dan pembelajarannya di Madrasah

4. Menguasai keilmuan Sejarah Kebudayaan Islam dan pembelajarannya di Madrasah

5. Menguasai keilmuan PAI dan pembelajarannya di Sekolah

6. Menguasai PAI berbasis pendekatan interdisipliner dan pembelajarannya

7. Pembelajaran BTA dan PPI

8. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan

JUMLAH SKOR



86 - 100 : A Purwokerto,.................................... 81 – 85 : A- Penguji II, 76 – 80 : B+ 71 – 75 : B 66 – 70 : B- 61 – 65 : C+ ............................................. 56 – 60 : C 41 – 55 : D 0 – 40 : E

15

Lampiran 3: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi MPI



JURUSAN/PRODI MPI

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5



2. Menghafal surat-surat pendek dalam juz ‘Amma

3. Kemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentang pendidikan



6. Penguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan Islam








JUMLAH SKOR




16

Lanjutan lampiran 3: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi MPI



JURUSAN/PRODI MPI

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5

KOMPETENSI PROFESIONAL PRODI MPI (skor maksimal: 40) 1 Menguasai Teori Manajemen Pendidikan dan Lembaga Pendidikan Islam

2 Menguasai Manajemen Strategik dan Kepemimpinan Pendidikan

3 Menguasai Manajemen Sumber Daya Manusia

4 Menguasai Manajemen Kurikulum

5 Menguasai Manajemen Humas dan Sistem Informasi Manajemen

6 Menguasai Manajemen Kesiswaan

7 Menguasai Manajemen Pembiayaan dan Sarpras

8 Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan

JUMLAH SKOR




17

Lampiran 4: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PBA



JURUSAN/PRODI PBA

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5


1 Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan hadits

2 Menghafal surat-surat pendek dalam juz ‘Amma

3 Kemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentang pendidikan

4 Penguasaan keilmuan aqidah dan akhlak

5 Penguasaan keilmuan fiqh

6 Penguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan Islam


1 Penguasaan teori-teori pendidikan

2 Penguasaan unsur-unsur pendidikan

3 Penguasaan teori-teori belajar dan pembelajaran

4 Penguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didik

5 Penguasaan tentang kurikulum

6 Penguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan

JUMLAH SKOR




18

Lanjutan lampiran 4: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PBA



JURUSAN/PRODI PBA

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5

KOMPTENESI PROFESIONAL PRODI PBA (skor maksimal: 40)

1 Menguasai ilmu nahwu dan pembelajarannya

2 Menguasai ilmu shorof dan pembelajarannya

3 Menguasai maharotul qiroah dan pembelajarannya

4 Menguasai maharotul istima’ dan pembelajarannya

5 Menguasai maharotul kalam dan pembelajarannya

6 Menguasai maharotul kitabah dan pembelajarannya

7 Menguasai maharotul tarjamah dan pembelajarannya


JUMLAH SKOR




19

Lampiran 5: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PGMI



JURUSAN/PRODI PGMI

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5















JUMLAH SKOR




20

Lanjutan lampiran 5: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PGMI



JURUSAN/PRODI PGMI

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5

KOMPTENESI PROFESIONAL PRODI PGMI (Skor maksimal: 40)

1 Menguasai materi dan pembelajaran matematika

2 Menguasai materi dan pembelajaran Bahasa Indonesia

3 Menguasai materi dan pembelajaran IPA

4 Menguasai materi dan pembelajaran IPS dan PKn

5 Menguasai materi dan pembelajaran penjasorkes dan seni, budaya dan keterampilan

6 Menguasai Pembelajaran tematik terpadu

7 Menguasai Ilmu Agama Islam di MI


JUMLAH SKOR




21

Lampiran 6: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PIAUD



JURUSAN/PRODI PIAUD

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5















JUMLAH SKOR




22

Lanjutan lampiran 6: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PIAUD



JURUSAN/PRODI PIAUD

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


KOMPTENSI PROFESIONAL PRODI PIAUD (Skor maksimal: 40)

1 Menguasai pengajaran keterampilan berbahasa anak

2 Menguasai alat permainan edukatif

3 Menguasai metode membaca, cerita dan menyanyi

4 Menguasai psikologi perkembangan anak usia dini

5 Menguasai teori-teori pendidikan anak usia dini

6 Menguasai metode pembelajaran membaca, menulis dan berhitung tingkat dasar

7 Menguasai manajemen pendidikan anak usia dini


JUMLAH SKOR




23

Lampiran 7: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris Matematika



JURUSAN/PRODI TADRIS MATEMATIKA

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5















JUMLAH SKOR




24

Lanjutan lampiran 7: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris Matematika



JURUSAN/PRODI TADRIS MATEMATIKA

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5

KOMPTENSI PROFESIONAL PRODI TMA (Skor maksimal: 40)

1 Menguasai konsep aljabar dan pembelajarannya

2 Menguasai konsep geometri dan pembelajarannya

3 Menguasai konsep kalkulus dan pembelajarannya

4 Menguasai konsep bilangan dan aritmatika beserta pembelajarannya

5 Menguasai konsep statistik-matematika dan pembelajarannya

6 Menguasai konsep logika dan konsep berpikir matematik beserta pembelajarannya

7 Menguasai pembelajaran matematika sekolah


JUMLAH SKOR




25

Lampiran 8: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris Bahasa Inggris



JURUSAN/PRODI TADRIS BAHASA INGGRIS

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5















JUMLAH SKOR




26

Lanjutan lampiran 8: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris Bahasa Inggris



JURUSAN/PRODI TADRIS BAHASA INGGRIS

Nama Mahasiswa : .............................................

NIM : .............................................


1 2 3 4 5

KOMPTENSI PROFESIONAL PRODI TBI (Skor maksimal: 40)

1 Menguasai stucture and grammer dan pembelajarannya

2 Menguasai reading dan pembelajarannya

3 Menguasai listening dan pembelajarannya

4 Menguasai writing dan pembelajarannya

5 Menguasai speaking dan pembelajarannya

6 Menguasai translation dan pembelajarannya

7 Model-model Tes Penguasaan Bahasa Inggris


JUMLAH SKOR




panduan -...

Documents