motivación para facilitadores irfa 2016
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¿CÓMO MOTIVAR ESTUDIANTES PARA APOYAR SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE?
Educadores motivados, estudiantes motivados.Mérida, IRFA, 05/03/2016.Julio Alexander Parra Maldonado @Jalexp1
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No interrumpir al que está hablando. Respetar la opinión del otro… desde la premisa de “como me gusta ser
tratado…”Al intervenir dar razones para el
tema.No realizar “conversas” paralelas. Compartamos con todos y todas.
Celulares bajo volumen o apagados.Más importante que copiar es
entender…
RESP
ETO
CONV
IVEN
CIA
¿Expectativas?¿Qué
espero de esta
conversación?
La vocación no se espera, la vocación se
construye.
La vocación surge más de
las experiencias que de las reflexiones.
La reinvención no está en la educación, está en el educador.
La motivación no es tener
ánimo, motivación es tener motivos.
Animar es generar
emociones, motivar es
crear motivos.
Todos y todas somos valiosos…Tenemos un valor
intrínseco que debemos buscar y
proyectar
Cuando hacemos lo que queremos, cuando queremos lo que hacemos:
Una historia de vida
El valor de uno
Una historia de vida, marcada por la
decisión de hacer lo que se debía .
Una joven estadounidense, creció en el campo, mostrando amor por la
naturaleza, era una ávida lectora y una estudiante entusiasta.
Fue a estudiar letras a la universidad, pero tras su primer año, y luego de
hacer un curso de biología, cambio de carrera y terminó de graduarse de
Bióloga.Murieron su padre y su hermana, y para
ayudar a sostener a su madre y dos hermanas, debió dejar su promisorio
futuro como investigadora y consiguió un trabajo modesto en la Oficina Federal
de Pesca. Al año ascendió, tras exámenes y altas calificaciones, a
Bióloga Acuática a tiempo completo.
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Desempeñó su cargo como funcionaria modelo, escribió varios manuales en su
área. Era una científica tímida y modesta. En 1958, una amiga le escribió como planes
gubernamentales para eliminación de mosquitos estaban acabando la fauna en una reserva natural, especialmente el uso
del DDT.A sus 41 años, y con amplio conocimiento
como profesional en el área decidió arriesgar su futuro laboral y comenzó a trabajar en un libro para denunciar los
efectos negativos de la política gubernamental que estimulaba el uso de
pesticidas y herbicidas.Convencida del deber ser, comprendió que debía hablar o no tendría paz en su vida.
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Sabía que encontraría oposición muy fuerte y
comprometedora, ya que la industria agrícola se había habituado al uso de estas sustancias tóxicas nocivas
para la salud y el ambiente, a los productores de
agroquímicos no les importaban para nada los efectos de los desechos
químicos y si el dinero que ganaban, y hasta
importantes instituciones nacionales apoyaban su uso.
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Después de varios años de investigaciones en Europa y
Estados Unidos, en 1962 publicó Silent Spring (Primavera
Silenciosa), donde solicitó un nuevo debate sobre el problema
ambiental y describió con profunda convicción la frágil existencia de todos los seres vivos, incluyendo al hombre,
amenazada por el DDT y otros productos más tóxicos. 1717
Fue duramente atacada y desacreditada por la industria agroquímica, mientras que ella
se mantuvo firme en su posición y propósito.
El libro llegó a manos de J. F. Kennedy, quién impresionado ordenó la reevaluación de la política federal de pesticidas. La Comisión
Presidencial asesora de Ciencias respaldó la posición de la Bióloga.
Así se inició el moderno movimiento ambiental que siguió sumando luchas, argumentos y causas a la denuncia y
posición de Rachel Carson en Silent Spring.Ella murió en 1964, sin ver las positivas
consecuencias de su decisión y acción por el compromiso con la naturaleza.
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Está es la historia de una funcionaria sin mayores pretensiones, que se convirtió en una de las mujeres más influyentes en la
historia estadounidense.“Las futuras generaciones no nos
perdonaran fácilmente nuestra falta de un prudente interés por la integridad del
mundo natural que sustenta toda la vida”Su poder se basó en la fuerte y sincera motivación para llevar a la práctica el
objetivo que se planteó.Rachel Carson.1907 - 1964
19lunes, 1 de mayo de 2023
“El valor es nada menos que el poder de
sobreponerse al peligro, al infortunio, al temor y la injusticia, y seguir al
mismo tiempo afirmando que la vida,
pese a todas sus penas, es buena y que siempre
hay un mañana”20lunes, 1 de mayo de 2023
“Valor es lo que se necesita para
pararse y hablar; valor es también lo
que se necesita para sentarse y
escuchar”21lunes, 1 de mayo de 2023
La transformaci
ón, el cambio,
comienza por una persona
22lunes, 1 de mayo de 2023
“Sabiduría es saber
que hacer, virtud es hacerlo” 23lunes, 1 de mayo de 2023
“Si no hay viento, rema”
24lunes, 1 de mayo de 2023
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¿Vemos lo que sucede a nuestro alrededor?
lunes, 1 de mayo de 2023
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33lunes, 1 de mayo de 2023
¿ Y tú sabes que te
motiva en la vida?
34lunes, 1 de mayo de 2023Cátedra de la Paz y Derechos Humanos. Mérida. Julio Alexander Parra.
Todo ser humano tiene trabajo que hacer e influencia
que ejercer, que son peculiarmente suyos (sus motivos), y que ninguna conciencia sino la suya propia puede enseñarle a
atender35lunes, 1 de mayo de 2023
Si la gente es importante, es
importante.Hay que liderar con el ejemplo.
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¿Y si hablamos de valores?
“El respeto al derecho
ajeno es la paz”
Benito Juárez
Paz
“No comparto lo que dices, pero defenderé hasta
la muerte tu derecho a decirlo”
Voltaire
Tolerancia
“Llevadera es la labor cuando muchos
comparten la fatiga”
Homero
Solidaridad
“Confiamos porque somos
precavidos”Epicteto
Prudencia
“Pensar y obrar, obrar y pensar es la
suma de toda sabiduría”
J.W. Goethe
Responsabilidad
“El mundo es amigable para las personas
que también lo son”
William Thackeray
Bondad
“Para ser humilde se
necesita grandeza”
Ernesto Sábato
Humildad
“Más se estima lo que
con más trabajo se
gana”Aristóteles
Trabajo
“Sin prisa, pero sin
descanso”
J.W. Goethe.
Constancia
“La verdadera libertad
consiste en el dominio
absoluto de sí mismo”
Michel de Montaigne
Libertad
“Da y tendrás en
abundancia”
Lao Tse
Generosidad
Faltan muchos valores, y tu eres el más indicado
para describirlos, pero sobre todo para vivirlos con nuestra clase…
¿Qué aprendí hoy?
¿Qué aprendí hoy?Comunicación
horizontalMe puedo motivar
Puedo dar motivos a otros
El valor de uno
¿Qué otra cosa es oportuno saber para el aprendizaje hoy en día
con jóvenes estudiantes como los
que tenemos?
¿Cómo nos va con redes sociales?
¿Las utilizamos en educación?
¿Por qué?
Las reglas de etiqueta en Twitter 2.0 https://jalexp1.wordpress.com/2011/02/28/las-reglas-de-etiqueta-en-twitter-2-0/
Redes sociales en educación
https://miple2014.wordpress.com/2014/09/01/redes-sociales-en-educacion/
Seis barreras en la Educación de
Adultoshttps://jalexp1.wordpress.com/2013/05/15/seis-barreras-en-la-educacion-de-adultos/
Felicitaciones por su extraordinaria y
necesaria labor social.
67lunes, 1 de mayo de 2023