maternity nursing -...

0

MATERNITY NURSING BUKU MAHASISWA

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG

2018

i

BLOK 2.4

MATERNITY NURSING

BUKU MAHASISWA

Edisi Kesatu

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG

2018

ii

BLOK 2.4 MATERNITY NURSING

Buku Blok

@Hak cipta dilindungi undang-undang

Dilarang memperbanyak, mencetak atau menerbitkan sebagian isi atau seluruh

buku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit

Penulis:

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Depi Lukitasari, S.Kep., Ners, M.Kep.

Editor :


Penerbit:

Program Studi Sarjana Keperawatan

STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG

Edisi Kesatu, Maret 2018

ISBN : -

iii

BLOK 2.4

MATERNITY NURSING

Buku Mahasiswa

Edisi Kesatu, Maret 2018

TIM BLOK

R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas

Program Sarjana Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat

Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan

Universitas Padjadjaran – Bandung

Kusila Devia Rahayu, M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat




Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Anak


TUTOR BLOK 2.5










Erma Sugihartini, S.Kep., Ners



iv

INSTRUKTUR


Sub Bagian Keperawatan : Keperawatan Maternitas


Ermiati, S.Kp., M.Kep., Sp.Kep.Mat.

Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan

Universitas Padjadjaran Bandung







v

Peta Kurikulum Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

IV 4.1. Critical

Nursing (4 SKS : 3T, 1 P)

4.2. Disaster Management in

Nursing (3 SKS ; 2T, 1P)

Thesis (4 SKS ; 4PL)

4.4. CCNS

(6 SKS : 5T, 1P)

Enterpreneurship (2SKS : 2 T), Japanese (2SKS : 2T)*

III 3.1. Nursing

Management (4 SKS : 4T)

3.2. Family Nursing (4 SKS : 3T, 1P)

3.3. Community Nursing

(5 SKS : 4T, 1P)

Clinical Practice 2 (4 SKS : 4 PL)

3.4 Geriatric Nursing

(4 SKS : 3T,1P)

3. 5 Emergency

Nursing (4 SKS : 3T,

1p)

3.6 Research Methodology

(6 SKS : 4T, 2P)

Intermediate English (3 SKS ; 2T, 1P) Advance English (3 SKS ; 2T, 1P)

II

2.1 Medical Surgical

Nursing I (6 SKS : 4T, 2P)

2.2. Medical Surgical Nursing II

(5 SKS : 3T, 2P)

2.3 Pediatric Nursing

(5 sks; 4T, 1P)

2.4. Maternity Nursing

(5 SKS : 3T, 2 P )

2.5 Psiatric Nursing (5 SKS : 4T,1P)

2.6 Palliative care (5 SKS:

3T, 2 P)

Clinical Practice 1 (3 SKS : 3 PL)

Indonesian (3 SKS : 3T), Sport and Art (2 SKS; 1T, 1PL), Pancasila (2 SKS : 2T)

Kewarganegaraan (2 SKS : 2T), Basic English (3 SKS:

2T, 1P)

I

1.1. Conceptual in Nursing (6 SKS : 6T)

1.2. Social and Transcultural in

Nursing (6 SKS : 5T, 1 P)

1.3. Nursing Theories

(5 SKS : 4T, 1 P)

1.4. Basic Science in Nursing

(6 SKS : 5T, 1P)

1.5 Health Education &

Patient safety

(6 SKS : 4T, 2P)

1.6 Fundamental

of Nursing (6 SKS : 4T, 2

P

Basic nursing practice (3 SKS

: 3 PL)

Religion (3 SKS ; 3T), Pengembangan kepribadian 1 (2 SKS ; 2T)

Pengembangan Kepribadian 2 (2 SKS : 2T)

vi

KATA PENGANTAR

Segala Puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas karunia-Nya

sehingga Buku Blok 2.4 ini bisa kami terbitkan sebagai panduan bagi dosen dan

mahasiswa. Blok 2.4 adalah blok tentang Maternity Nursing yang akan

diselesaikan dalam waktu 5 minggu. Fokus pembelajaran pada blok ini meliputi

kesehatan reproduksi, asuhan keperawatan di masa childbearing dan non-

childbearing, serta masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas

dengan memperhatikan aspek legal, etik dan budaya.

Setelah menyelesaikan blok ini mahasiswa mampu menerapkan praktik

asuhan keperawatan pada pasien di masa antenatal, intranatal dan postnatal;

menerapkan praktik asuhan pada pasien yang mengalami gangguan sistem

reproduksi; menerapkan praktik asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami

masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; menggunakan hasil-

hasil penelitian serta memperhatikan aspek legal dan etis.

Berbagai metode pembelajaran akan diterapkan selama proses

pembelajaran untuk di blok ini sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan,

yaitu mahasiswa diberi skenario kasus yang dijadikan pemicu untuk diskusi

kelompok kecil dengan seventh jump, kuliah, seminar, skills laboratorium, video

dan field study, dalam setiap kegiatan tersebut akan dilakukan evaluasi untuk

menilai pencapaian kompetensi mahasiswa. Evaluasi dilakukan untuk menilai

pencapaian kompetensi dilakukan dengan menggunakan evaluasi formatif dan

sumatif yang terdiri dari evaluasi akhir blok, tugas, seminar, skenario, dan case

study.

Bandung, Maret 2018

Koordinator


vii

DAFTAR ISI

Peta Kurikulum .…………………….……………………………………..……….

Kata Pengantar …………………………………………………………….............

Daftar Isi …………………………………………………………………………...

Pendahuluan ………………..………………………………………………………

Pohon Topik Blok 2.4..……………………………………………………...............

Cetak Biru Penilaian......…………………………………………………………….

Aktivitas Pembelajaran 2.4…………………………………………..……………..

Unit Belajar 1 ………………………………………………………………............

Unit Belajar 2 …………………………………………………………………........

Unit Belajar 3 …………………………………………………………………........

Unit Belajar 4 ………………………………………………………………............

Unit Belajar 5 ………………………………………………………………............

Lampiran ……………………………………………………………………………

8

8

PENDAHULUAN

Blok 2.4 merupakan blok pada tahun kedua dalam pembelajaran mahasiswa.

Pada blok ini mahasiswa akan mempelajari Keperawatan Maternitas yang meliputi

asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode antenatal,

intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan

seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence. Mahasiswa

akan mempelajari beberapa cabang ilmu secara terintegrasi yaitu Anatomi,

Fisiologi, Patofisiologi, Obstetri, Ginekologi, Keperawatan Anak, Psikologi, dan

Keperawatan Medikal Bedah.

TUJUAN UMUM

Setelah menyesaikan blok 2.4 mahasiswa mampu memahami dengan benar

tentang asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode

antenatal, intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan

dengan seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence dengan

memperhatikan aspek legal etik dalam tatanan pelayanan kesehatan.

TUJUAN KHUSUS :

Setelah pembelajaran selama lima minggu, mahasiswa semester IV

diharapkan mampu:

1. Memahami anatomi dan fisiologi sistem reproduksi manusia;

2. Memahami patofisiologi gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan

menstruasi, seksualitas, infeksi menular seksual, dan keganasan

3. Memahami perubahan fisik dan psikologis pada periode antenatal, intranatal

dan postnatal

4. Memahami masalah-masalah pada periode antenatal, intranatal, dan postnatal

5. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami

gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan menstruasi, seksualitas,

infeksi menular seksual, dan keganasan

6. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada keluarga selama periode

antenatal, intranatal dan postnatal

7. Mengidentifikasi hasil-hasil penelitian yang berkaitan dengan intervensi

keperawatan pada gangguan sistem reproduksi, periode antenatal, intranatal dan

postnatal

9

KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN

Blok 2.4 berkaitan dengan blok-blok yang telah dan akan dipelajari

mahasiswa yaitu:

1.1 Conceptual in Nursing

1.2 Social and Transcultural in Nursing

1.4 Basic Science in Nursing

1.6 Fundamental of Nursing

4.1. Family Nursing

4.2. Critical Nursing

10

POHON TOPIK BLOK 2.4

MATERNITY

Praktik keperawatan yang berhubungan dengan sistem reproduksi

Ruang praktik keperawatan maternal

Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal berhubungan dengan sistem reproduksi

Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing

Kesehatan reproduksi dan seksual

Perencanaan siklus reproduksi

pasangan infertil

Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan

1. pengkajian dan konseling genetik

2 . pertumbuhan janin

3. perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan

4. asuhan keperawatan kesehatan janin dan maternal

5. promosi kesehatan janin dan maternal

6. promosi kesehatan nutrisi jselama kehamilan

7. persiapan kelahiran dan parenting

8. kehamilan dengan resiko tinggi perempuan dengan penyakit penyerta atau baru di dapat

9. kehamilan resiko tinggi perempuan yang mengalami komplikasi kehamilan

10. kehamilan resiko tinggi dengan kebutuhan perempuan khusus.

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran

1. Asuhan keperawatan pada persalinan pervaginam

2. Pemberian kenyamanan selama persalinan dan kelahiran

3. Kelahiran secsio cesarea

4. Komplikasi persalinan

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum

1. asuhan ibu post partum dan keluarga

2. asuhan keperawatan pada komplikasi ibiu post partum dan keluarga

3. asuhan keperawatan bayi baru lahir dan keluarga

4. kebutuhan nutrisi bayi baru lahir

5. asuhan keperawatan bayi baru lahir resiko tinggi dan keluarga

11

Berdasarkan pohon masalah diatas, blok 2.4 terdapat lima unit pembelajaran yang

terdiri dari 3 skenario. Tiap unit pembelajaran akan diselesaikan dalam waktu 1

minggu. Nama skenario pada blok 2.4 adalah :

1. Skenario 1: “Berdarah lagi”

2. Skenario 2 : “Tak ingin seperti yang dulu”

3. Skenario 3 : “Terluka itu menyakitkan”

12

EVALUASI PEMBELAJARAN

CETAK BIRU PENILAIAN BLOK 2.4

Sistem penilaian pencapaian kompetensi yang dikembangkan mengacu

pada aktivitas pembelajaran didasarkan pada pencapaian aspek kognitif,

psikomotor dan afektif yang terdiri dari:

1. Penugasan : 20 %

2. Ujian ketrampilan keperawatan : 30 %

3. Diskusi kelompok kecil : 15 %

4. Ujian Akhir Blok (UAB) : 30 %

5. Softskill : 5 %

Sedangkan evaluasi formatif dilakukan untuk menilai untuk menilai kemajuan

pencapaian kompetensi dan untuk upaya perbaikan dilakukan sesuai format yang

tersedia terutama saat mahasiswa melakukan kunjungan lapangan, diskusi atau

kerja kelompok, keaktifan selama proses pembelajaran termasuk pencapaian

kehadiran 75%.

13

1. Kisi-kisi Ujian Akhir Blok

TUJUAN TOPIK TUJUAN

C1 C2 C3 C4 C5 C6 JML %

Memahami

praktik

pelayanan

keperawatan ibu

dan anak

Praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak

a. Ruang praktik keperawatan maternal 1 1 2 2,22

b. Aspek sosiokultural dalam keperawatan

maternal berhubungan dengan sistem

reproduksi

2 2 2,22

Sub total 4

Memahami

peran perawat

dalam keluarga

di masa

childvearing dan

childrearing

Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing

a. Kesehatan reproduksi dan seksual 2 3 5 5,56

b. Perencanaan siklus reproduksi 2 3 5 5,56

c. Pasangan infertil 4 4 4,44

Sub total 14

Memahami

peran perawat

dalam

memberikan

perawatan pada

keluarga dengan

kehamiln

Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan

a. Pengkajian dan konseling genetik 0 0,00

b. Pertumbuhan janin 2 2 2,22

c. Perubahan fisiologis dan psikologis

kehamilan

4 4 4,44

d. Asuhan keperawatan prenatal:

Pengkajian kesehatan janin dan

maternal

2 2 2,22

e. Promosi kesehatan janin dan maternal 2 2 2,22

f. Promosi kesehatan: nutrisi selama

kehamilan

2 2 2,22

g. Persiapan kelahiran dan parenting 2 2 2,22

h. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan

dengan penyakit penyerta atau baru

didapat

5 5 5,56

i. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan

yang mengalami komplikasi kehamilan

5 5 5,56

j. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan

dengan kebutuhan khusus

2 2 2,22

k. Home care Ibu Hamil 0 0,00

Sub total 26

Memahami

peran perawat

dalam

meberikan

kepada keluarga

selama

persalinan dan

kelahiran

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran

a. Asuhan keperawatan pada persalinan

per vaginam

5 5 5,56

b. Pemberian kenyamanan selama

persalinan dan kelahiran

2 2 2,22

c. Kelahiran sectio caesarea 2 2 2,22

d. Komplikasi persalinan 4 4 4,44

Sub total 13

14

TUJUAN TOPIK TUJUAN

C1 C2 C3 C4 C5 C6 JML %

Memahami

peran perawat

dalam

memberikan

perawatan

kepada keluarga

selama masa

postpartum

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum

a. Asuhan keperawatan pada ibu post

partum dan keluarga

4 4 4,44

b. Asuhan keperawatan pada komplikasi

ibu post partum dan keluarga

4 4 4,44

c. Asuhan keperawatan pada komplikasi

ibu post partum dan keluarga

4 4 4,44

d. Asuhan keperawatan bayi baru lahir dan

keluarga

4 4 4,44

e. Kebutuhan nutrisional bayi baru lahir 2 2 2,22

f. Asuhan keperawatan pada bayi baru

lahir risiko tinggi dan keluarga

4 4 4,44

Sub total 22

Memahami

asuhan

keperawatan

pada gangguan

sistem

reproduksi

Asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi

a. Pengkajian sistem reproduksi

b. Penatalaksanaan pada klien laki-laki

dengan gangguan reproduksi

5 5 5,56

c. Penatalaksanaan pada klien perempuan

dengan gangguan reproduksi

d. Penatalaksanaan pada klien dengan

gangguan payudara

3 3 3,33

e. Penatalaksanaan pada klien dengan

infeksi menular seksual

3 3 3,33

Sub total 11

JUMLAH 90 100

15

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Blok 2.4 terdiri dari lima unit pembelajaran dan tiga skenario asuhan

kesehatan. Fokus unit pembelajaran meliputi praktik pelayanan keperawatan ibu

dan anak; peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan

childrearing; peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan

kehamilan; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama

persalinan dan kelahiran; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada

keluarga selama masa postpartum; peran perawat dalam asuhan keperawatan pada

gangguan sistem reproduksi. Skenario berfokus pada pada klien dengan hipertensi

dalam kehamilan, asuhan keperawatan klien dengan post sectio caesarean, dan

asuhan keperawatan pada ibu postpartum dalam discharge planning. Aktivitas

pembelajaran dalam Blok 2.4 yang akan digunakan untuk mencapai tujuan

pembelajaran dijelaskan sebagai berikut.

1. Tutorial

Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan

menggunakan problem based learning (PBL). Mahasiswa dibagi menjadi beberapa

kelompok kecil beranggotakan 10-12 mahasiswa. Tutorial dijadwalkan 2-3 kali

seminggu dan dilakukan dengan didampingi oleh tutor. Untuk mencapai tujuan

pembelajaran mahasiswa diberikan pemicu berupa jurnal, artikel, atau skenario

kasus. Kelompok akan mendiskusikan kasus tersebut dengan pendekatan focus

group discussion dan seventh jump. Setiap satu skenario akan dibahas dalam dua

kali pertemuan, pertemuan pertama akan dilakukan langkah 1-5 dan pertemuan

kedua akan dilakukan langkah 6-7. Langkah 6 mahasiswa menggunkan sumber

belajar eksternal dan belajar mandiri. Langkah 7 mahasiswa akan melanjutkan

diskusi kelompok.

2. Belajar mandiri

Dalam pembelajaran orang dewasa, mahasiswa dapat belajar secara mandiri

dari berbagai sumber belajar eksternal yaitu: perpustakaan, website (internet &

intranet), e-Learning, buku, brosur dan jurnal. Metode belajar mandiri berbentuk

pelaksanaan tugas membaca atau kajian jurnal oleh mahasiswa berupa bimbingan

atau pengajaran khusus. Dalam metode ini mahasiswa akan terlebih dahulu

mendapatkan penjelasan tentang proses dan hasil yang diharapkan serta diberikan

daftar bacaan sesuai kebutuhan. Dengan belajar mandiri diharapkan dapat

meningkatkan kemampuan kerja dan memberikan kesempatan pada mahasiswa

untuk memperdalam pengetahuan secara aktif.

16

3. Kuliah pakar (Lecture)

Metode kuliah pakar/ceramah pakar berbentuk penjelasan pengajar kepada

mahasiswa dan biasanya diikuti dengan tanya jawab tentang isi pelajaran yang

belum jelas. Yang perlu dipersiapkan pengajar daftar topik yang akan diajarkan dan

media visual atau materi pembelajaran. Selama kuliah pakar seluruh dosen

diwajibkan menggunakan pendekatan student centered learning (SCL). SCL adalah

konsep pembelajaran dengan pendlam proses pendekatan:

a. Menyertakan mahasiswa dalam proses pembelajaran

b. Mendorong mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang lebih banyak, luas

dan mendalam.

c. Membantu mahasiswa untuk menyelami kejadian pada kehidupan nyata.

d. Mendorong terjadinya pembelajaran secara aktif

e. Mendorong kemampuan mahasiswa untuk berfikir kritis

f. Mengarahkan mahasiswa untuk mengenali dan menggunakan berbagai macam

gaya belajar

g. Memperhatikan kebutuhan dan latar belakang mahasiswa

4. Skills Laboratorium

Skills lab keperawatan merupakan praktik ketrampilan keperawatan di

laboratorium keperawatan dengan menggunakan probandus / manekin untuk

simulasi ketrampilan klinik keperawatan. Jenis ketrampilan keperawatan klinik

pada Blok 2.4 yaitu pengkajian sistem reproduksi, pengkajian dan pemeriksaan

fisik masa antenatal, pengkajian intranatal, pengisian partograf, pertolongan

persalinan, pengkajian dan pemeriksaan fisik periode postnatal, pemeriksaan fisik

bayi baru lahir, perawatan bayi baru lahir, perawatan bayi yang berisiko tinggi,

pemasangan kontrasepsi.

5. Field Study

Aktivitas pembelajaran ini merupakan aktivitas yang langsung

mengenalkan fenomena di masyarakat terkait dengan tujuan pembelajaran blok.

Adapun tujuan pembelajaran field study ini untuk mempelajari secara langsung di

masyarakat tantang proses keperawatan terutama pengkajian yang berkaitan dengan

kesehatan reproduksi.

6. Seminar

Metode presentasi berbentuk kegiatan belajar bagi kelompok mahasiswa

untuk membahas topik atau masalah tertentu. Presentasi dalam blok 2.4 adalah

presentasi hasil field study mengenai pengkajian budaya masyarakat berkaitan

childbearing dan sistem reproduksi serta temuan kegiatan kunjungan rumah.

17

Penyelesaian tugas membahas topik atau masalah tersebut menjadi tanggung jawab

anggota seminar dan dosen sebagai narasumber.

7. Film

Film atau video diberikan kepada mahasiswa dalam rangka mencapai tujuan

yang bersifat multi demensi dalam proses pembelajaran yaitu agar mahasiswa dapat

memahami dan menganalisis fenomena serta kejadian apa yang terjadi dalam film

yang telah ditayangkan sehingga terbentuklah critical thinking mahasiswa sehingga

di akhir session mahasiswa dapat mengambil pembelajaran dan berupa point utama

yang akan dikaji lebih mendalam, berupa keterampilan psikomotor dan afektif.

Pencapaian keterampilan kognitif agar dapat memahami teori dan

mengintegrasikannya; keterampilan afektif (mahasiswa merencanakan kegiatan

secara mandiri, kerjasama dan tukar informasi).

Diakhir menonton film ini mahasiswa mendiskusikan berbagai hal meliputi

kasus utama, pendekatan asuhan keperawatan dan pengelolaan kasus. Pada tahap

pelaksanaan dan evaluasi film, fasilitator akan melakukan kegiatan berikut.

a. Menginformasikan tujuan dari menonton film

b. Mengkomunikasikan tugas yang harus diselesaikan setelah menonton film

c. Membimbing pelaksanaan menonton film

d. Memberi umpan balik

8. Praktek Mandiri

Praktek mandiri adalah praktek yang dilakukan mahasiswa secara mandiri

di ruang laboratorium sehingga skill lab mahasiswa dapat lebih terlatih. Sebelum

praktek mandiri dilakukan mahasiswa telah mendapatkan bimbingan dari dosen

pengajar.

18

UNIT BELAJAR I

Minggu 1

Setelah menyelesaikan minggu pertama mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan keperawatan maternitas abad 21

2. Menjelaskan pengkajian dan promosi kesehatan kesehatan reproduksi

3. Menjelaskan kesehatan reproduksi dan seksual

4. Mengidentifikasi perencanaan siklus reproduksi

5. Mendiskusikan pasangan infertil

6. Menjelaskan pengkajian dan konseling genetik

7. Mengidentifikasi pertumbuhan janin

8. Menjelaskan perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan

Aktivitas pembelajaran minggu pertama

1. Lecture

Topik Pert

ke- Waktu Dosen

1. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus

pada komptensi budaya, keluarga, dan komunitas

a. Isu dan tren terkini

b. Tren dalam praktik keperawatan

c. Standar praktik dan isu legal dalam

pelayanan persalinan

d. Isu etik pada keperawatan perinatal

e. Penelitian dalam keperawatan perinatal

f. Keluarga dalam konteks budaya dan

komunitas

g. Keperawatan keluarga

h. Faktor budaya yang berhubungan dengan

kesehatan keluarga

i. Perawatan komunitas dan rumah

j. Promosi kesehatan komunitas

k. Populasi rentan dalam komunitas

l. Perawatan di rumah dalam komunitas

2. Pengkajian dan promosi kesehatan

a. Sistem reproduksi

b. Alasan kunjungan ke sistem pelayanan

kesehatan

L1 100

menit

R. Nety

Rustikayanti,

M.Kep.

19

Topik Pert

ke- Waktu Dosen

c. Hambatan dalam mencari pelayanan

kesehatan

d. Risiko kesehatan pada masa kehamilan dan

kelahiran

e. Pengkajian kesehatan sistem reproduksi

f. Panduan antisipasi untuk promosi kesehatan

dan pencegahan

Permasalahan-permasalahan umum kesehatan

reproduksi

a. Masalah-masalah menstruasi

b. Infeksi

c. Masalah-masalah pada payudara

d. Masalah-masalah keganasan

L2 100

menit

Kusila D.R.,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.M

at

Kontrasepsi, aborsi dan infertilitas

a. Kontrasepsi

b. Aborsi disengaja

c. Infertilitas

L3 100

menit

Kusila D.R.,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.M

at

Genetik, konsepsi, perkembangan fetus

a. Genetik

b. Konsepsi

c. Embrio dan fetus

L4 100

menit

Kusila D.R.,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.M

at

2. Focus Group Discussion

Topik Pertemuan

ke- Waktu Fasilitator

a. Masalah menstruasi

b. Menopause

c. Infeksi organ reproduksi

d. Masalah pada payudara

FGD 1 100 Depi Lukitasari, M.Kep.

Erma Sugihartini, S.Kep., Ners

Uraian tugas

Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap kelompok membahas

jurnal/artikel yang telah ditentukan. Kelompok mendiskusikan berbagai hal

yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil

diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku.

20

3. Video

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Genetik, konsepsi dan

perkembangan fetus Video 120

Depi Lukitasari, M.Kep.

Erma Sugihartini, S.Kep.,

Ners

Uraian tugas

Peserta didik diberikan kesempatan untuk menganalisis proses terjadi

kehamilan. Laporan dituliskan di akhir sesi meliputi bagaimana genetik orang

tua diturunkan pada anak, terjadinya kehamilan sampai perkembangan fetus.

4. Field Study

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Pengkajian budaya keluarga

dalam kesehatan reproduksi

dan maternal

FS 1 360

TUTOR

Lakukan studi lapangan berkaitan dengan kebiasaan masyarakat di daerah tertentu

yang berhubungan dengan perawatan selama kehamilan, persalinan, nifas, bayi

baru lahir dan kesehatan reproduksi. Studi bisa dilakukan melalui penelusuran

literatur budaya atau wawancara terhadap sekelompok masyarakat. Dokumentasi

berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan. Sistematika penulisan

laporan lihat Format Laporan Field Study. Jumlah keluarga yang dikaji minimal 3

keluarga.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu 1

Lecture : 400 menit

FGD : 100 menit

Field study : 360 menit

Video : 120 menit

Total waktu aktifitas belajar minggu I : 980 menit (19,6 jam)

21

DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib

a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapore:

Elsevier.

b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the

childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams &

Wilkins.

c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan

wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran

a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis:

Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell.

b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for

Management. Toronto: Curchill Livingstones.

c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St

Louise : Mosby Year Book.

d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes

e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B

Lippincott.

f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby

Company

g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process

and Childbearing Family, Philadhelpia.

h. Jurnal elektronik.

22

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS A

Hari/

tanggal

Jam Pokok bahasan Metode Dosen

Rabu, 07

Maret

2018

09.30-11.10 Permasalahan-permasalahan umum kesehatan

reproduksi

Lecture 2 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat.

13.00-14.40 Keperawatan Maternitas abad ke-21

Pengkajian dan promosi kesehatan

Lecture 1 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Kamis, 08

Maret

2018

10.00-12.00 BASIC ENGLISH Lecture

13.00-14.40 Kontrasepsi, aborsi dan infertilitas Lecture 3 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat.

Jumat, 09

Maret

2018

07.30-09.30 Fisiologi Kehamilan Video Erma Sugihartini, S.Kep. Ners.

09.50-11.30 Masalah menstruasi, menepose, infeksi, masalah

payudara

FGD 1 Depi Lukitasari, M.Kep.

13.30-14.40 Genetik, konsepsi, perkembangan fetus Lecture 4 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat. Sabtu, 10

Maret

2018

08.30-11.30 Pengkajian budaya maternal Field

Study 1

Kelompok


Study 1

Kelompok

23

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS B

Hari/

tanggal


Rabu, 07

Maret

2018

09.30-11.10 Keperawatan Maternitas abad ke-21

Pengkajian dan promosi kesehatan


13.00-14.40 Permasalahan-permasalahan umum kesehatan

reproduksi


Kamis, 08

Maret

2018

09.30-11.10 Kontrasepsi, aborsi dan infertilitas Lecture 3 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat.


Jumat, 09

Maret

2018

07.30-09.30 Fisiologi Kehamilan Video Depi Lukitasari, M.Kep.

09.30-11.10 Genetik, konsepsi, perkembangan fetus Lecture 4 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat.

13.00-14.40 Masalah menstruasi, menepose, infeksi, masalah

payudara

FGD 1 Erma Sugihartini, S.Kep. Ners.

Sabtu, 10

Maret

2018


Study 1

Kelompok


Study 1

Kelompok

24

24

UNIT BELAJAR II

Minggu 2

Setelah menyelesaikan minggu kedua mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan perubahan fisiologis ibu postpartum

2. Menyusun asuhan keperawatan keluarga selama postpartum

3. Menjelaskan adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir

4. Menguraikan pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarga

5. Menentukan nutrisi bayi baru lahir

6. Mengidentifikasi kehamilan berisiko

7. Menjelaskan persalinan dan kelahiran berisiko

8. Menjelaskan komplikasi postpartum

9. Menggambarkan anatomi sistem reproduksi

10. Menguraikan pengkajian sistem reproduksi

Aktivitas pembelajaran minggu kedua :

1. Kuliah Pakar

Topik Pert

ke- Waktu Dosen

1. Anatomi dan fisiologi kehamilan

a. Graviditas dan paritas

b. Uji kehamilan

c. Adaptasi terhadap kehamilan

2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga

selama kehamilan

a. Diagnosis kehamilan

b. Adaptasi pada kehamilan

c. Edukasi kelahiran dan perinatal

3. Nutrisi ibu dan janin

a. Kebutuhan nutrisi sebelum konsepsi

b. Kebutuhan nutrisi selama kehamilan

c. Kebutuhan nutrisi selama laktasi

L5 100

menit

Kusila D.R.,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Ma

t

25

Topik Pert

ke- Waktu Dosen

1. Proses persalinan dan kelahiran

a. Faktor-faktor yang mempengaruhi

persalinan

b. Proses persalinan

c. Adaptasi fisiologis pada persalinan

2. Manajemen ketidaknyamanan

a. Rasa nyeri saat persalinan dan melahirkan

b. Manajemen ketidaknyamanan non-

farmakologis

c. Manajemen ketidaknyamanan farmakologis

3. Pengkajian janin selama persalinan

a. Dasar untuk pemantauan

b. Teknik pemantauan

c. Pola denyut jantung janin

4. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama

persalinan dan melahirkan

a. Kala satu persalinan

b. Kala dua persalinan

c. Kala tiga persalinan

d. Kala empat persalinan

L6 100

menit

R. Nety

Rustikayanti,

M.Kep.,

1. Perubahan fisiologis ibu postpartum

a. Sistem reproduksi dan struktur yang

berhubungan

b. Sistem endokrin

c. Abdomen

d. Sistem perkemihan

e. Sistem pencernaan

f. Payudara

g. Sistem kardiovaskuler

h. Sistem saraf

i. Sistem muskuloskeletal

j. Sistem integumen

k. Sistem imun

2. Asuhan keperawatan keluarga selama trimester

empat: pindah dari area pemlihan, perencanaan

pulang, edukasi pasien pulang

3. Transisi menjadi orang tua

L7 100

menit

Kusila D.R.,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Ma

t

26

Topik Pert

ke- Waktu Dosen

1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru

lahir

a. Transisi menuju kehidupan di luar uterus

b. Adaptasi fisiologis

c. Pengkajian fisik

d. Karakteristik perilaku

2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan

keluarganya

a. Lahir hingga dua jam pertama

b. Dari 2 jam lahir hingga kepulangan

c. Pemeriksaan laboratorium dan uji diagnostik

d. Prosedur terapeutik dan bedah

e. Nyeri pada neonatus

f. Rencana pulang dan pendidikan kesehatan

L8 100

menit

Depi

Lukitasari,

M.Kep.


Topik Pert

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Kehamilan berisiko:

kondisi yang sudah

ada sebelumnya

a. Kelainan

metabolik

b. Anemia

c. Penyakit paru

d. Neurologi

FGD

2 100

Depi Lukitasari,

M.Kep.

Erma Sugihartini,

S.Kep., Ners

Uraian tugas

Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap kelompok membahas

jurnal/artikel dengan topik yang sudah ditentukan. Kelompok

mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan

presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk

makalah sesuai ketentuan yang berlaku.

3. Video

Topik Pert

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Anatomi sistem reproduksi Video 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Test pack Film 2 120


Erma Sugihartini, S.Kep.,

Ners

27

Uraian tugas

a. Video anatomi sistem reproduksi

Peserta didik menunjukkan bagian-bagian sistem organ reproduksi,

menjelaskan proses yang ada dalam video. Metode pembelajaran ini

merupakan pretest bagi mahasiswa berkaitan dengan organ

reproduksi.

b. Film

Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak film yang sudah

ditentukan. Peserta didik menganalisis isi film dari berbagai sudut

pandang: pasien, keluarga, dan tenaga kesehatan. Aspek yang dibahas

meliputi bio-psiko-sosial-spiritual-kultural. Setiap peserta didik

membuat laporan analisis film sesuai ketentuan yang berlaku.

4. Small Group Discussion

Topik Metode Durasi Dosen

Berdarah lagi SGD 1 2 x 100 menit TUTOR

Skenario 1

BERDARAH LAGI

Nebula berusia 19 tahun, G1P0 masuk ke IGD dengan nyeri abdomen

bagian bawah dan bercak vagina. Dia mengatakan bahwa terakhir

menstruasi 6 minggu lalu tanggal 14 Maret 2017. Tes kehamilan positif.

Dari pengkajian dan hasil pemeriksaan dicurigasi Nebula mengalami

kehamilan yang tidak berada pada tempat semestinya. Untuk memastikan

hal tersebut perawat berkolaborasi dengan dokter untuk pemeriksaan

diagnostik dan laboratorium yang diperlukan. Saat ini perawat dan dokter

mempertimbangkan kriteria untuk perlunya diberikan metotreksat pada

Nebula. Perawat mulai menentukan kemungkinan diagnosis keperawatan

serta mendokumentasikan hasil uji diagnostik dan laboratorium.

Implikasi keperawatan dilakukan sesuai dengan prioritas pada pasien.

5. Praktikum

Topic Metode Durasi Dosen/Fasilitator

Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 1 120

menit

Depi Lukitasari,

M.Kep.

Kontrasepsi Praktikum 2 120

menit

R. Nety Rustikayanti,

M.Kep.

Lebih lanjut lihat buku praktikum

28

6. Field Study

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Pengkajian kesehatan

periode menopause FS 2 360

TUTOR

Uraian field study

Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada

Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi

format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok

melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota

kelompok melakukan pengkajian pada subjek. Dokumentasi berupa hasil

pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan, dan kesediaan klien untuk

pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field

Study.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu II

Lecture : 400 menit

SGD : 200 menit

FGD : 100 menit

Praktikum : 240 menit


Film : 240 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu II : 1540 menit (30,8 jam)

29

DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib

a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas.

Singapore: Elsevier.

b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the

childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott

Williams & Wilkins.

c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas:

Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk.

Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran





c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV.

St Louise : Mosby Year Book.


e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia :

J.B Lippincott.

f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V.

Mosby Company

g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing

Process and Childbearing Family, Philadhelpia.


30

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS A

Hari/

tanggal


Senin, 12

Maret

2018

09.00-11.00 Infertilitas Film Depi Lukitasari, M.Kep.

13.00-15.00 Anatomi sistem reproduksi Video -

Pretest

R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

15.30-17.10 Anatomi dan fisiologi kehamilan

Asuhan keperawatan selama kehamilan

Nutrisi ibu dan janin


Selasa, 13

Maret

2018

09.00-10.40 P. KEWARGANEGARAAN Lecture Trisno Subekti, S.Pd., MM

13.00-14.40 Skenario 1 SGD1(1-5) TUTOR

15.30-17.10 Kehamilan metabolik, anemia, neurologi, penyakit

paru


Rabu, 14

Maret

2018

19.30-11.10 Proses persalinan dan kelahiran

Manajemen ketidaknyamanan

Pengkajian janin selama persalinan

Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama

persalinan dan melahirkan


13.00-14.40 Perubahan fisiologis ibu postpartum

Asuhan keperawatan keluarga selama trimester

keempat


31

Hari/

tanggal


Kamis, 15

Maret

2018


13.00-14.40 Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir

Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan

keluarganya

Lecture 8 Depi Lukitasari, M.Kep.

Jumat, 16

Maret

2018

09.30-11.30 Pemeriksaan fisik reproduksi Praktikum 1 Depi Lukitasari, M.Kep.

13.00-15.00 Kontrasepsi Praktikum 2 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

15.30-17.10 Skenario 1 SGD 1(6-7) TUTOR Sabtu, 17

Maret

2018

08.30-15.30 Pengkajian menopause Field Study 2 Kelompok

32

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS B

Hari/

tanggal


Senin, 12

Maret

2018

09.30-11.30 Anatomi sistem reproduksi Video -

Pretest


13.00-14.40 Anatomi dan fisiologi kehamilan

Asuhan keperawatan selama kehamilan

Nutrisi ibu dan janin


15.30-17.10 Skenario 1 SGD 1 (1-5) TUTOR Selasa, 13

Maret

2018

09.00-11.00 Infertilitas Film Depi Lukitasari, M.Kep.


Rabu, 14

Maret

2018

09.30-11.10 Perubahan fisiologis ibu postpartum

Asuhan keperawatan keluarga selama trimester

keempat


13.00-14.40 Proses persalinan dan kelahiran

Manajemen ketidaknyamanan

Asuhan keperawatan selama persalinan dan

melahirkan


15.30-17.10 Skenario 1 SGD 1 (6-7) TUTOR

33

Hari/

tanggal


Kamis, 15

Maret

2018

09.30-11.10 Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir

Pengkajian serta perawatan BBL dan keluarganya

Lecture 8 Depi Lukitasari, M.Kep.


15.30-17.10 Kehamilan metabolik, anemia, neurologi, penyakit

paru

FGD 2 Erma Sugihartini, S.Kep., Ners

Jumat, 16

Maret

2018

09.30-11.30 Kontrasepsi Praktikum 2 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-15.00 Pemeriksaan fisik reproduksi Praktikum 1 Depi Lukitasari, M.Kep.

Sabtu, 17

Maret

2018

08.30-15.30 Pengkajian menopause Field Study 2 TIM

34

34

UNIT BELAJAR III

Minggu 3

Setelah menyelesaikan minggu ketiga mahasiswa mampu :

1. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum

2. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan

3. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi

4. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi

5. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga

6. Melakukan simulasi pertolongan persalinan

Aktivitas pembelajaran minggu ketiga

1. Kuliah Pakar

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen

Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir

a. Nutrisi untuk bayi yang direkomendasikan

b. Angka pemberian ASI

c. Manfaat pemberian ASI

d. Memilih metode pemberian makan pada bayi

e. Kebutuhan nutrisi

f. Anatomi dan fisiologi laktasi

g. Pemberian susu formula

L9 100

menit

Depi

Lukitasari

M.Kep.

1. Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi

a. Pengkajian faktor risiko

b. Pengkajian biofisik

c. Pengkajian biokimia

d. Pengkajian kehamilan dengan electronic

fetal monitoring

e. Peran perawat dalam pengkajian kehamilan risiko tinggi

2. Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada

sebelumnya

a. Kelainan metabolik

b. Kelainan kardiovaskular

c. Anemia

d. Penyakit paru

e. Kelainan kulit

f. Kelainan neurologi

g. Kelainan autoimun

h. Penyalahgunaan zat terlarang

L10 100

menit

Ermiati,

M.Kep.,Sp

.Mat

35


Topik Pert

ke- Waktu Fasilitator

Persalinan dan kelahiran

berisiko

1. Prematuritas

2. Ketuban pecah dini

3. Distosia

4. Kelahiran postterm

FGD

3

100

menit R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Uraian tugas

Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas

jurnal/artikel dengan topik yang ditentukan. Kelompok mendiskusikan

berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di

akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai

ketentuan yang berlaku.



Tak ingin seperti yang

dulu

SGD 2 2 x 100

menit

TUTOR

Skenario 2

TAK INGIN SEPERTI YANG DULU

Harsy, berusia 28 tahun, G2P1, melahirkan secara sesar pada kehamilan

sebelumnya. Pada kunjungan prenatal rutin saat usia kehamilan 32 minggu,

Harsy mengatakan pada perawat bahwa ia sangat menginginkan untuk

melahirkan pervaginam kali ini. Harsy menanyakan,”Bagaimana menurut

Ners? Dapatkah saya mencoba melahirkan pervaginam setelah kelahiran

cesar?”. Perawat melakukan edukasi sesuai data-data yang dimiliki oleh

pasien. Perawat menjelaskan data-data yang dapat mendukung dilakukan

persalinan pervaginam ataupun cesar. Perawat menguraikan kriteria yang

harus dipenuhi oleh pasien bila ia ingin tetap melakukan persalinan

pervaginam serta menjelaskan risiko pada pasien. Perawat melakukan

dokumentasi terhadap hasil pengkajian, diagnosis, implikasi serta prioritas

yang diambil saat ini.

36

4. Praktikum

Topic Metode Durasi

(menit)

Dosen/Fasilitator

Pengkajian ibu hamil dan

keluarga Praktikum 3

120 Ermiati, M.Kep.,

Sp.Mat.

Partograf Praktikum 4

120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep.

Pertolongan persalinan normal Praktikum 5 120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep.

Pengkajian ibu postpartum Praktikum 6

120 Kusila D.R., M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Mat

Breastcare dan accupressure

Praktikum 7 120 Depi Lukitasari,

M.Kep.

Pemeriksaan fisik sistem

reproduksi

Prk Tutorial 1 120 Depi Lukitasari,

M.Kep.

Pemasangan implant Prk Tutorial 2 120 Kusila D.R., M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Mat

Pemasangan IUD Prk Tutorial 3 120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep.

Pemeriksaan fisik kehamilan Prk Tutorial 4 120 Erma Sugihartini,

S.Kep., Ners.


5. Field Study

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Pengkajian perilaku

perawatan kesehatan

masa hamil

FS 3 360

TUTOR

Uraian field study

Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada

Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi

format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok

melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota

kelompok melakukan pengkajian pada remaja baik perempuan maupun laki-

laki. Dokumentasi berupa hasil pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan,

dan kesediaan klien untuk pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat

Format Laporan Field Study.

37

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu III

Kuliah Pakar : 200 menit

FGD : 100 menit


SGD : 200 menit


Total waktu aktivitas belajar minggu III: 1820 menit (36,4 jam)

DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib

a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the


Williams & Wilkins.

b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas:


Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran









J.B Lippincott.


Mosby Company




38

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS A

Hari/

tanggal


Senin, 19

Maret

2018

07.00-09.00 Pemeriksaan fisisk ibu hamil Praktikum 3 Ermiati, M.Kep.,Sp.Mat

09.00-11.00 Asuhan persalinan normal Praktikum 5 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

11.00-13.00* Partograf Praktikum 4 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-15.00 Pemeriksaan fisik postpartum Praktikum 6 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat. Selasa, 20

Maret

2018

07.00-08.40 Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Lecture 10 Ermiati, M.Kep.,Sp.Mat

Kehamilan berisiko


13.00-14.40 Skenario 2 SGD 2 (1-5) TUTOR Rabu, 21

Maret

2018

09.00-11.00 Breast care, accupressure Praktikum 7 Depi Lukitasari, M.Kep.

11.00-13.00* Prematuritas, KPD, postterm, distosia FGD 3 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-15.00 Pemeriksaan sistem reproduksi; Implant; IUD;

Pemeriksaan Kehamilan

Praktikum

Tutorial Sesi

1

TUTOR

Kamis, 22

Maret

2018


13.00-14.40 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Depi Lukitasari, M.Kep.

39

Hari/

tanggal


Jumat, 23

Maret

2018




Praktikum

Tutorial Sesi

2

TUTOR



Praktikum

Tutorial Sesi

3

TUTOR

Sabtu, 24

Maret

2018

08.30-11.30 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Field Study 3 Kelompok


40

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS B

Hari/

tanggal


Senin, 19

Maret

2018

09.00-11.00 Pemeriksaan fisisk ibu hamil Praktikum 3 Ermiati, M.Kep.,Sp.Mat

11.00-13.00* Pemeriksaan fisik postpartum Praktikum 6 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat.

13.00-15.00 Asuhan persalinan normal Praktikum 5 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

15.30-17.10 Skenario 2 SGD 2 (1-5) TUTOR Selasa, 20

Maret

2018

08.40-10.20 'Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Lecture 10 Ermiati, M.Kep.,Sp.Mat

Kehamilan berisiko

13.00-14.40 P. KEWARGANEGARAAN Lecture Trisno Subekti, S.Pd., MM Rabu, 21

Maret

2018

09.00-11.00 Partograf Praktikum 4 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

11.00-13.00* Breast care, accupressure Praktikum 7 Depi Lukitasari, M.Kep.



Praktikum

Tutorial Sesi

1

TUTOR

Kamis, 22

Maret

2018

08.30-10.10 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Depi Lukitasari, M.Kep.

10.10-11.50 Prematuritas, KPD, postterm, distosia FGD 3 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.



41

Hari/

tanggal


Jumat, 23

Maret

2018



Praktikum

Tutorial Sesi

2

TUTOR



Praktikum

Tutorial Sesi

3

TUTOR

Sabtu, 31

Maret

2018



42

42

UNIT BELAJAR IV

Minggu 4

Setelah menyelesaikan minggu keempat mahasiswa mampu :

1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi

2. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum

3. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan

4. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi

5. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi

6. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga


Aktivitas pembelajaran minggu kempat

1. Kuliah Pakar

Topik Pert

ke- Waktu Dosen

3. Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan

a. Hipertensi pada kehamilan

b. Komplikasi perdarahan

c. Gangguan pembekuan darah pada kehamilan

d. Infeksi yang didapat selama kehamilan

e. Bedah darurat selama kehamilan

f. Trauma selama kehamilan

L11 100

menit

Kusila DR,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Ma

t

1. Persalinan dan kelahiran berisiko

a. Persalinan dan kelahiran prematur

b. Ketuban pecah dini

c. Distosia

d. Kehamilan, persalinan, dan kelahiran

postterm

e. Kedaruratan obstetri

2. Komplikasi postpartum a. Perdarahan postpartum

b. Syok hemoragik (hipovolemik)

c. Koagulopati

d. Penyakit tromboemboli

e. Infeksi postpartum

f. Gejala sisa dari trauma melahirkan

g. Komplikasi psikologis postpartum

L12 100

menit

Ermiati,

M.Kep.,

Sp.Mat.

43

2. Praktikum

Topic Metode Durasi

(menit)

Dosen/Fasilitator

Manajemen laktasi

Pemeriksaan bayi baru lahir

Praktikum 8 120 Depi Lukitasari,

M.Kep.

Pemeriksaan fisik sistem

reproduksi


M.Kep.

Pemasangan implant Prk Tutorial 2 120 Kusila D.R., M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Mat

Pemasangan IUD Prk Tutorial 3 120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep.

Pemeriksaan fisik kehamilan Prk Tutorial 4 120 Erma Sugihartini,

S.Kep., Ners.



Topik Pert

ke-

Waktu

(menit)

Fasilitator

Komplikasi postpartum

1. Perdarahan postpartum

2. Penyakit tromboemboli

3. Infeksi postpartum

4. Komplikasi psikologis

postpartum

FGD 4 100



Uraian tugas

Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas

jurnal/artikel dengan topik yang ditentukan. Kelompok mendiskusikan

berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di

akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai

ketentuan yang berlaku.



Terluka itu menyakitkan SGD 3 2 x 100 menit TUTOR

44

Skenario 3

“Terluka itu menyakitkan”

Ny. Roman, berumur 39 tahun, post sectio caesarea, POD 3, mengeluh nyeri

pada luka bekas operasi. Dari medical record pasien diketahui ibu melahirkan

dengan sectio caesarea atas indikasi janin letak lintang. Persalinan saat ini

adalah persalinan yang ke-5, pasien tidak pernah mengalami abortus. APGAR

score bayi 7/9. Hari ini merupakan hari pertama balutan luka operasi diganti.

Dari pengkajian didapatkan TD 110/80 mmHg, N 78 x/menit, R 22 x/menit,

S 37,9OC, kulit pasien teraba lembab dan dingin, tampak luka hecting insisi

klasik panjang + 12 cm pada abdomen, kondisi luka terdapat kemerahan di

sekitar luka, ada cairan bening keluar dari insisi luka, tanda REEDA (+).

Pasien mengatakan belum melakukan mobilisasi dini paska melahirkan

karena takut luka operasi terbuka. Asupan nutrisi dalam 1 kali makan 3-4

sendok nasi dan abon sapi, minum 4-5 gelas/hari. Terpasang infus NaCl 0,9%

20 gtt/menit.

5. Field Study


Perawatan pada ibu postpartum dan

bayi baru lahir di rumah

FGD 360

menit

TIM

Uraian field study

Lakukan studi lapangan berkaitan dengan perawatan ibu dan bayi baru lahir

di rumah. Studi bisa dilakukan melalui kunjungan rumah dengan melakukan

anamnesa, pemeriksaan fisik, observasi dan pendidikan kesehatan.

Dokumentasi berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan.

Sistematika penulisa laporan lihat Format Laporan Field Study.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu IV

Lecture : 200 menit


FGD : 100 menit


SGD : 120 menit

Video : 120 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu IV : 1140 menit (22,8 jam)

45

DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib



Williams & Wilkins.



Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran









J.B Lippincott.


Mosby Company




46

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS A

Hari/

tanggal


Senin, 26

Maret

2018

07.00-08.40 'Persalinan dan kelahiran berisiko Lecture 12 Ermiati, M.Kep.,Sp.Mat

'Komplikasi postpartum

09.30-11.10 Kehamilan berisiko Lecture 11 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat.

13.00-14.40 HPP, PENYAKIT TROMBOEMBOLI, INFEKSI

POSTPARTUM, KOMPLIKSAI PSIKOLOGIS

POSTPARTUM

FGD 4 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Selasa, 27

Maret

2018



Rabu, 28

Maret

2018

09.00-11.00 Manaj. laktasi, Pemfis BBL Praktikum 8 Depi Lukitasari, M.Kep.

11.00-13.00* Pemeriksaan sistem reproduksi; Implant; IUD;


Praktikum

Tutorial Sesi

4

TUTOR

13.00-15.00 Persalinan Buatan Video R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kamis, 29

Maret

2018



Sabtu, 31

Maret

2018

08.30-11.30 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Field Study 4 Kelompok


47

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS B

Hari/

tanggal


Senin, 26

Maret

2018

08.40-10.20 'Persalinan dan kelahiran berisiko Lecture 12 Ermiati, M.Kep.,Sp.Mat

'Komplikasi postpartum

13.00-14.40 'Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan Lecture 11 Kusila D.R.,M.Kep.Ns.Sp.Kep.Mat. Selasa, 27

Maret

2018



15.00-17.10 Hpp, Penyakit Tromboemboli, Infeksi Postpartum,

Kompliksai Psikologis Postpartum


Rabu, 28

Maret

2018

09.00-11.00 Persalinan Buatan Video R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

11.00-13.00* Pemeriksaan sistem reproduksi; Implant; IUD;


Praktikum

Tutorial Sesi

4

TUTOR

13.00-15.00 Manaj. laktasi, Pemfis BBL Praktikum 8 Depi Lukitasari, M.Kep. Kamis, 29

Maret

2018



Sabtu, 31

Maret

2018



48

48

UNIT BELAJAR V

Minggu 5

Setelah menyelesaikan minggu kelima mahasiswa mampu :

1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi


3. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada ibu postpartum

4. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada bayi baru lahir

5. Melakukan simulasi manajemen laktasi

Aktivitas pembelajaran minggu kelima :

1. Praktikum

Topic Metode Durasi

(menit)

Dosen/Fasilitator

Latihan fisik ibu hamil (senam

hamil)


M.Kep., Ners

Partograf Prk Tutorial 6 120 Erma Sugihartini,

S.Kep., Ners

Periksa dalam Prk Tutorial 7 120 Kusila DR, M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Mat

Pengelolaan kala II dan III Prk Tutorial 8 120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep.

Pengkajian ibu postpartum dan

keluarga

Prk Tutorial 9 120 Kusila DR, M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Mat

Accupressure dan breastcare Prk Tutorial 10 120 Erma Sugihartini,

S.Kep., Ners

Pemeriksaan fisik bayi baru lahir

dan manajemen laktasi


M.Kep., Ners

Manajemen kala IV dan asuhan

segera bayi baru lahir

Prk Tutorial 12 120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep.


49

2. Presentasi

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Pengkajian budaya

pada kesehatan

maternal pada

lingkup childbearing

dan non-

childbearing

Seminar 1 100

menit



Kehamilan berisiko:

kondisi kehamilan

a. Hipertensi

kehamilan

b. Komplikasi

perdarahan pada

kehamilan

c. Gangguan

pembekuan darah

pada kehamilan

d. Infeksi didapat

selama

kehamilan

Seminar 2 100

menit


Uraian tugas

Seminar 1

Kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil temuan field study yang telah

dilakukan dari minggu pertama (1) sampai minggu keempat (4). Kelompok

yang akan mempresentasikan setiap hasil kajian ditentukan kemudian.

Seminar

Kelompok mahasiswa menyusun makalah berdasarkan topik yang telah

ditentukan. Setiap topik wajib menyertakan 3 hasil penelitian dari jurnal

internasional dan 1 hasil penelitian dari jurnal nasional. Bahas topik yang

dimaksud sesuai dengan pedoman (lihat lampiran).

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu V


Presentasi : 200 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu V : 1160 menit (23, jam)

50

DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib



Williams & Wilkins.



Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran









J.B Lippincott.


Mosby Company




51

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS A

Hari/

tanggal


Senin, 02

April 2018

09.30-11.30 Senam hamil, senam nifas, latihan fisik; Partograf;

Periksa Dalam; Kala II dan III

Praktikum

Tutorial Sesi

5

TUTOR



Praktikum

Tutorial Sesi

6

TUTOR

14.30-16.30* Senam hamil, senam nifas, latihan fisik; Partograf;


Praktikum

Tutorial Sesi

7

TUTOR

Selasa, 03

April 2018


13.10-14.50 Komplikasi kehamilan: kondisi yang menyertai Seminar 2 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Rabu, 04

April 2018



Praktikum

Tutorial Sesi

8

TUTOR

11.00-13.00* Pemeriksaan fisik postpartum; Accupressure dan

breast care; Pemeriksaan fisik BBL dan manajemen

laktasi; Manajemen kala IV dan asuhan segera BBL

Praktikum

Tutorial Sesi

9

TUTOR

13.00-15.00 Pemeriksaan fisik postpartum; Accupressure dan



Praktikum

Tutorial Sesi

10

TUTOR

52

Hari/

tanggal


Kamis, 05

April 2018


13.00-14.40 Hasil field study Seminar 1 Erma Sugihartini, S.Kep. Ners. Jumat, 06

April 2018




Praktikum

Tutorial Sesi

11





Praktikum

Tutorial Sesi

12

TUTOR

53

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS B

Hari/

tanggal


Senin, 02

April 2018



Praktikum

Tutorial Sesi 5

TUTOR



Praktikum

Tutorial Sesi 6

TUTOR

14.30-16.30* Senam hamil, senam nifas, latihan fisik; Partograf;


Praktikum

Tutorial Sesi 7

TUTOR

Selasa, 03

April 2018

13.10-14.50 Study litelatur Seminar 2 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-14.40 P. KEWARGANEGARAAN Lecture Trisno Subekti, S.Pd., MM Rabu, 04

April 2018



Praktikum

Tutorial Sesi 8

TUTOR

11.00-13.00* Pemeriksaan fisik postpartum Praktikum

Tutorial Sesi 9

TUTOR

13.00-15.00 Accupressure, Breast care Praktikum

Tutorial Sesi

10

TUTOR

Kamis, 05

April 2018

09.30-11.10 Hasil field study Seminar 1 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.


54

Hari/

tanggal


Jumat, 06

April 2018

09.30-11.30 Pemeriksaan fisik BBL, Laktasi Praktikum

Tutorial Sesi

11

TUTOR

12.30-14.30 Manajemen kala IV, asuhan segera BBL Praktikum

Tutorial Sesi

12

TUTOR

55

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU VI KELAS A & B

Hari/

tanggal

Jam Pokok bahasan Metode

Senin-

Rabu

9-11 April

2018

Praktik Mandiri

Kamis, 12

April 2018

09.00-11.00 UAB

13.00-15.00 SIMULASI UPRAK

Jumat, 13

April 2018

Setting Station

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU VII KELAS A

Hari/

tanggal

Jam Pokok bahasan

Senin-

Jumat

16-21

April 2018

Ujian Praktikum

56

Lampiran 1 Format Laporan FGD/Kelompok/Makalah Seminar

Sampul

JUDUL DITULIS HURUF KAPITAL UKURAN 14

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata ajar Maternity Nursing

Tugas Kelompok

Disusun oleh: Kelompok 1/2/3/4

Nama Mahasiswa NIM

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG

BULAN, 2018

57

1 4

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan

PEMBAHASAN

Uraikan pembahasan berdasarkan hasil

diskusi kelompok

2 5

RINGKASAN JURNAL

Uraikan ringkasan jurnal

DAFTAR PUSTAKA

Minimal 1 jurnal

Minimal 2 buku

3 6

TINJAUAN TEORI

Uraikan landasan teori yang sesuai dengan

jurnal

Lampiran

• Artikel utama

• Jurnal tambahan

• Format Penilaian Seminar

• Daftar Hadir Kelompok

58

Lampiran 2 Pedoman Laporan Pengkajian (Field Study) 1 4

JUDUL

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Ajar

Maternity Nursing

Disusun oleh: Kelompok …..

Nama mahasiswa NIM

Nama mahasiswa NIM

Dst

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG

BULAN, TAHUN

Hasil Pengkajian

A. Data Biografi

Disesuaikan dengan model

B. Fokus Pengkajian

Disesuaikan dengan pertanyaan

2 5

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan

DAFTAR PUSTAKA

Minimal 1 jurnal

Minimal 2 buku

3 6

TINJAUAN TEORI

Uraikan landasan teori secara singkat

Lampiran

• Artikel utama

• Jurnal tambahan

• Hasil wawancara

• Dokumentasi foto dll

• Daftar Hadir Kelompok

59

Lampiran 5 Format Daftar Hadir Kelompok

DAFTAR HADIR KELOMPOK

Topik :

Hari/Tanggal :

Kegiatan :

No Nama TTD

60

Lampiran 6 Format Penilaian Seminar

TANGGAL : ____________________________

MATA AJARAN :_____________________________

JUDUL :_____________________________

KELOMPOK PENYAJI :_____________________________

NAMA KELOMPOK :_____________________________

No ASPEK YANG DINILAI

Nilai KET

0 1 2 3 4

1 Kejelasan isi makalah

2 Penggunaan tata bahasa yang tepat

3 Ketepatan dalam pemberian penjelasan dan

jawaban yang rasional

4 Kemempuan kelompok memotivasi peserta

diskusi

5 Kreativitas dalam pelaksanaan penyajian

6 Metode atau media dalampenyajian kelompok

7 Peran serta anggota kelompok

8 Kelengkapan penggunaan daftar pustaka

9 Bahan (referensi) dibagikan kepada peserta

10 Ketepatan dalam penggunaan waktu

Keterangan :

Nilai = Jumlah nilai

10

Nilai 4 = baik sekali

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang

0 = tidak dilakukan

Penilai,

_______________________

61

Lampiran 8 Aspek Penilaian SGD dan Tugas

Aspek penilaian SGD

1 Kehadiran 1-4

2 Keinginan yang kuat untuk mengetahui 1-4

3 Tata tertib dan penampilan diri 1-4

4 Partisipasi dalam kelompok 1-4

5 Menghargai pendapat orang lain 1-4

6 Manajemen waktu 1-4

Aspek penilaian Tugas

1 Pengumpulan tepat waktu 1-4

2 Materi dibahas secara lengkap 1-4

3 Tugas disusun dengan rapi 1-4

4 Isi menjawab tujuan penugasan 1-4

Keterangan Penilaian : NO NILAI

ABSOLUT

NILAI LAMBANG

1 79 – 100 A

2 68 – 78 B

3 56 – 67 C

4 41 – 55 D

5 10 – 40 E

Bandung…………………..……20….

Dosen Tutor

(………………………………) s

e

n

P

e

n

g

u

j

i

,

PEMBAGIAN KELOMPOK SGD KELAS A

NO NIM NAMA MAHASISWA KELOMPOK FASILITATOR

1 4002160069 ANI NURHAYATI

1

R. Nety

Rustikayanti,

M.Kep.

2 4002160019 AULIYA RAHMAN

3 4002160050 ERA SEPTI MONIKA

4 4002160074

MUHAMMAD REZA

FAJRIN ASHARI

5 4002160137

M. ARYANDI FAUZIA

ANDRIAWAN

6 4002160004 RESTI RASPATI DEWI

7 4002160075

SITI RATNA

NURPIYAH

8 4002160029

VENA ANNISA

RUDIANTY

9 4002160174

YESINTA SITI

RAMDANI


1 4002160070

ALIFFANI NUR

AMALINA

2

Kusila D.R.,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Mat

2 4002160146

CHECEN EMA

VANESSA

3 4002160083 YOGI SAPUTRA

4 4002160057 WEGAWATI

5 4002160127

KIKI KHUSNUL

KHOTIMAH

6 4002160039

NENDEN

NURFITRIYANI

7 4002160087

YUDA TRI JUNIANTO

8 4002160067 SRI NURYANI

9 4002160173 AI NURAIDAH

PEMBAGIAN KELOMPOK SGD KELAS A


1 4002160010

SULASTRI

NURZAINAB

3

Depi Lukitasari,

M.Kep.

2 4002160060 AMELIA NINGSIH

3 4002160065 DIANITA WULANDARI

4 4002160037 ISTIANAH

5 4002160020 FITRI

6 4002160030 DEDEN FARIZAL NUR

7 4002160043

INTAN JULIANI

AGUSTIN

8 4002160001 LUFTI IHSAN

9 4002160102 NANIK LESTARI


1 4002160084

SABDA MOHAMAD

HAEBIB

4

Erma Sugihartini,

S.Kep., Ners

2 4002160023 MELINDA ROSALINA

3 4002160032

MIRA SANTIKA

SAPUTRI

4 4002160052 REFI ISTA'SHAMA

5 4002160046

RINA RUSMIATI

JUWANDI

6 4002160104

RISKA CAHYA

FITRIYANI

7 4002160110 NURMALASARI

8 4002160063 SAFITRIYANI LIGA

PEMBAGIAN KELOMPOK SGD KELAS B


1 4002160042

AGUNG JAYA

WAHYUDIN

1

R. Nety

Rustikayanti,

M.Kep.

2 4002160047 IRA SYAEFUL

3 4002160051 RIRIN RISMAWARNI

4 4002160100 RISKA YULIANTI

5 4002160027 HASAN ALIYUDIN

6 4002160086

REGINA APRILINDA

SHAFIRA

7 4002160117 RIFKI EKA DIASTANTO

8 4002160026 ROHMAT KURNIA

9 4002160031

SRI DESTY KARLINA

FRISTIANTI

10 4002160128 TANTI SUSIANA


1 4002160040 AFALDI FITRAH

2

Kusila D.R.,

M.Kep.,

Ns.Sp.Kep.Mat

2 4002160054 DEDE SUPRIATNA

3 4002160053 DESI LESTARI

4 4002160062

DWIGUNA BUDIA

KUSUMAH

5 4002160064

NUKE DAYANA

RUKMANA

6 4002160101 MITHA AYU LESTARI

7 4002160044 SARWINDA SARI

8 4002160056 SITI AISYAH

9 4002160061

SULISTIA KRISTINA

PUTRI

10 4002160154 TRIANA WULANDARI

PEMBAGIAN KELOMPOK SGD KELAS B


1 4002160025 YOGA NUGRAHA

3

Depi Lukitasari,

M.Kep.

2 4002160076 ROBIYUL ANAS

3 4002160079 DEA SITI NURJANAH

4 4002160006 KARINA RYANI

5 4002160059 GINA NURUL PADILAH

6 4002160068

MONICA REFORIYANTY

ANDHISTYA

7 4002160005

INTAN YULIANI

PRATIWI

8 4002160105

MAYSUN SYAYYIDAH

LUTFIYAH

9 4002160145 SAMBODO PRAYOGA

10 4002160003 WAHYUNI PUSPA ASRIE


1 4002160021

EVELYN PUSPITA

CHANDRA

4

Erma

Sugihartini,

S.Kep., Ners

2 4002160038 HERVIYANA HENDIAN

3 4002160085 DENI SULAEMAN

4 4002160015

SONIA TERESA DO

ROSARIO DA COSTA

5 4002160012 DEWI GITA SUCI

6 4002160072

NURHALISA SETIA

NINGRUM

7 4002160011

VIVIN AGUSTINI

PRIYOTO

8 4002160024 YENI ANGGRAENI

9 4002160103

RISTA ISTIQOMAH

WIDIARTY

10 4002160028 AKBAR DWI WAHYU

maternity nursing -...

Documents