materi 8355 dan verifikasi data

8/17/2019 Materi 8355 Dan Verifikasi Data

1/12

DINAS PENDIDIKANPROVINSI DKI JAKARTA

UJIAN NASIONAL PERBAIKAN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015


2/12

UJIAN NASIONAL merupakan amanat UU No. 20/2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional.

TUJUAN: Menilai pencapaian standar kompetensi lulusan

secara nasional pada mata pelajaran tertentu. (PP 19/2005)

Hasil ujian nasional digunakan sebagai salah satu

pertimbangan untuk:

a. pemetaan mutu program dan/atau satuan

pendidikan;

b. dasar seleksi masuk jenjang pendidikan

berikutnya;c. penentuan kelulusan peserta didik dari program

dan/atau satuan pendidikan;

d. pembinaan dan pemberian bantuan kepada

satuan pendidikan dalam upayanya untuk

meningkatkan mutu pendidikan.

PERAN BSNP

Berdasarkan PP 1tentang SNP yan

dengan PP 32/20

peran BSNP adala

Penyelengg

PERAN KEMDIKB

adalah sebagai U

UN

RENCANA PERUBAHAN UN 2015


3/12


4/12

1. UN Bukan Penentu Kelulusan siswa

dari satuan pendidikan

2. Kelulusan Siswa dari satuan

pendidikan ditentukan oleh

masing-masing satuan pendidikan

3. Setiap siswa wajib mengikuti UN

MINIMAL satu kali.4. UN dapat ditempuh BEBERAPA

KALI (untuk perbaikan pencapaian

terhadap standar)

5. Setiap peserta UN akan menerima

Surat Keterangan Hasil UjianNasional SKHUN

RENCANA PERUBAHAN UN 2015

6. Katagorisasi hasil U

a. Sangat Baik (8,

b. Baik (7 < N ≤ 8,

c. Cukup (5,5 ≤ N

d. Kurang (0 ≤ N <

7. Siswa yang belum

kompetensi lulusaN < 5,5) dapat me

Perbaikan tahun b

(2016).

8. Indikasi tingkat ke

UN


5/12


6/12

Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta melakukan pendataan:

• Jumlah peserta didik yang mendapat nilai UN dengan kriteria kuran

Jenjang SMP/MTs (per mata pelajaran)

Jenjang SMA/MA (per mata pelajaran)

Jenjang SMK (per mata pelajaran)

• Jumlah peserta didik yang mengikuti UN perbaikan

Jenjang SMP/MTs (per mata pelajaran)

Jenjang SMA/MA (per mata pelajaran)

Jenjang SMK (per mata pelajaran)

Berkaitan dengan adanya UN Perbaika


7/12

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BAR

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

DINAS PENDIDIKAN PROVINSIDAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

DKI JAKARTA

2015


8/12

PRINSIP, AZAS, DAN TUJUAN

PRINSIP :

• Anak usia sekolah memiliki kesempatan yang sama

• Tidak ada penolakan PPDB bagi yang memenuhi syarat

• Calon peserta didik dapat menentukan pilihannya

AZAS :

Obyektif, Transparan, Akuntabel, Tidak Diskriminatif, Dan Kompetit

TUJUAN :Memberikan layanan bagi anak usia sekolah/lulusan, untuk memaspendidikan yang lebih tinggi


9/12

RASIO KELAS MAKSIMAL

1. TK : 25 peserta didik

2. TKLB : 5 peserta didik

3. SD : 32 peserta didik

4. SDLB : 5 peserta didik

5. SMP : 36 peserta didik

6. SMPLB : 5 peserta didik

7. SMA : 36 peserta didik

8. SMALB : 5 peserta didik

9. SMAN Unggulan MH Thamrin : 20 peserta didik10. SMK Bidang Studi Keahlian :

a. Teknologi dan Rekayasa : 32 peserta didik

b. Teknologi Informasi dan Komunikasi : 32 peserta didik

c. Bisnis dan Manajemen : 36 peserta didik

d. Seni, Kerajinan, dan Pariwisata : 32 peserta didik

e. Kesehatan : 32 peserta didik

11. SD, SMP, SMA, dan SMK penyelenggara layanan pendidikan inklusif dengan jumlah makdidik untuk setiap rombongan belajar


10/12

Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta melakukan monitoring denganmensinkronisasi data 8355 yang dibuat sekolah dengan hasil PPDB onl

Jenjang SD

Jenjang SMP

Jenjang SMA

Jenjang SMK

Ket: 8355 adalah Daftar nama peserta didik per kelas

Untuk terlaksananya Azas PPDB yang Obye

Transparan, Akuntabel, Tidak Diskriminatif, D

Kompetitif perlu ada monitoring dan evaluas


11/12

DINAS PENDIDIKANPROVINSI DKI JAKARTA

Selain data UN Perbaikan dan PPDB

Target Data:

• Data siswa miskin yang tidak mendapatkan KJ

• Data peserta melek huruf

• Data siswa putus sekolah

• Data anak usia sekolah yang tidak sekolah

• Data ABK yang sekolah di PLB dan sekolah um

• Data keterserapan lulusan di dunia kerja/indu

•

Data lulusan yang melanjutkan ke PTN atau PT


12/12

10/2/2015 BSNP

materi 8355 dan verifikasi data

Documents