Memandikan Bayi

DOKUMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. /Doc-Akad/STIKesFDK/ /2013

DIPLOMA KEBIDANAN STIKES FORT DE KOCK BUKITTINGGI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRAKTIK

Program Studi : Diploma III Kebidanan Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus Bayi Balita dan Anak pra

sekolahKegiatan : Memandikan BayiObjektif Perilaku Siswa (OPS)

: 1. Setelah mengikuti pratikum mahasiswa mampu menyiapkan alat dan bahan memandikan bayi dengan baik dan benar

2. Sesuai dengan alat dan bahan yang telah disiapkan mahasiswa mampu melakukan langkah-langkah memandikan bayi dengan baik dan benar

Dosen : Dedi hariani

Bahan : Bahan Phantom bayi

Peralatan & Perlengkapan : Peralatan :

1. Air dingin dan air hangat2. Sabun cair atau padat untuk bayi3. Sampo bayi4. Bak mandi bayi5. Perlak6. Washlap7. Handuk8. Kapas basah dalam tempatnya9. Pakaian bayi10. Selimut

Metode : Demonstrasi dengan empat langkah yaitu : 1. Live2. Step by step3. Aplikasi4. Evaluasi

Media : Job Sheet, OHT/OHP, Papan tulis, Flipchart, Multimedia,

Memandikan Bayi

Daftar tilik A

Referensi:

1. Bobak, Lawdermik, Jensen. 2004, Buku Ajar Keperawatan Maternitas Edisi 4, EGC, Jakarta, Hal 427-433

2. Musbikin, Imam. 2005, Panduan Bagi Ibu Hamil dan Melahirkan. Mitra Pustaka, Jakarta, Hal 372-381

3. Danuatmaja & Meiliasari. 2003, 40 Hari Pasca Persalinan Masalah dan Solusinya, Puspa Swara, Jakarta, Hal 17-23

TAHAP PEMBELAJARANPENDAHULUAN

a. Membuka perkuliahan atau praktikum dengan mengucapkan salam dan menanyakan kondisi serta kesiapan untuk mengikuti praktikum.

b. Menarik perhatian dan menghubungkan dengan keterampilan sebelumnya.c. Menyampaikan jenis keterampilan yang akan didemonstrasikan pada pertemuan saat

ini yaitu tentang cara memandikan bayid. Menjelaskan objektif atau tujuan dari mahasiswa mempelajari praktikum cara

memandikan bayi.e. Menyampaikan referensi yang digunakan sebagai acuan.f. Menjelaskan kepada mahasiswa bahwa keterampilan ini penting dan harus dikuasai

oleh mahasiswa sebagai calon bidan agar dapat memberikan asuhan pada kliennya sesuai dengan standar pelayanan.

g. Menjelaskan struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai objektif perilaku siswa, yaitu : Peragaan secara langsung (life) oleh dosen. Peragaan langkah demi langkah oleh dosen. Menunjuk satu mahasiswa untuk berlatih di bawah bimbingan dosen. Melakukan evaluasi kepada mahasiswa secara individu untuk mempraktekkan

memandikan bayi berdasarkan daftar tilik yang telah disediakan.h. Menjelaskan teori singkat yang menjadi dasar dalam melakukan keterampilan ini.i. Menjelaskan secara singkat tentang istilah-istilah penting yang ada dalam

keterampilan ini j. Memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk mengikuti pelajaran.

PENYAJIAN

Memandikan Bayi

NO LANGKAH-LANGKAH KEY POINT1 Siapkan alat dan bahan Pastikan bahan dan alat dalam keadaan

baik dan disus.un secara ergonomis

2 Pastikan suhu ruangan tetap hangat Suhu harus 200-250C, AC dan kipas angin tidak boleh dihidupkan

3 Beritahu ibu bahwa bayi akan dimandikan

Pastikan bayi tidak baru selesai makan dan motivasi ibu untuk melihat cara memandikan bayi

4 Cuci tangan Lakukan cuci tangan secara efektif dengan prinsip tujuh langkah pencegahan infeksi

5 Tuangkan air mandi ke dalam bak mandi bayi

Pastikan air dingin yang ditambah dengan air panas benar-benar terasa hangat dan ditest dengan cara memasukkan siku atau pergelangan tangan bagian dalam kedalam air

Memandikan Bayi

6 Letakan bayi di atas handuk dan buka pakaiannya

Bayi jangan terlalu lama dalam keadaan telanjang

7. Bersihkan daerah genitalia Pada bayi laki-laki tarik prepusium ke belakang dengan hati-hati dan bersihkan juga lipatan-lipatan pada penis, skrotum, dan paha (1) sedangkan pada bayi perempuan buka labia dan mengusapnya dari atas ke bawah (2)

8 Bersihkan muka dan kramasi kepala bayi

Bersihkan muka dengan washlap basah dan gosokkan shampo ke tangan usapkan ke kepala bayi

9. Basahi badan dan sabuni seluruh tubuh

Lakukan dengan waslap dan sabun dalam waktu yang tidak terlalu lama untuk mencegah kehilangan panas tubuh bayi

10. Pindahkan ke dalam bak mandi bayi Pastikan posisi lengan kiri menyangga kepala dan punggung bayi dan jari tangan di bawah ketiak dan ibu jari disekeliling bahu dan tangan kanan memegang bokong bayi

11. Bersihkan kepala dan badan bayi bagian depan

Perhatikan agar air tidak masuk mulut dan telinga bayi

Memandikan Bayi

12 Balikkan badan bayi dan bersihkan bagian punggung

Pastikan posisi lengan kanan menyangga dada dan jari tangan melingkari ketiak, pegang erat bayi agar tidak terlepas dari tangan

13. Angkat bayi Pastikan posisi lengan kiri menyangga kepala dan punggung bayi dan jari tangan di bawah ketiak dan ibu jari disekeliling bahu dan tangan kanan memegang bokong bayi

14. Keringkan tubuh bayi dengan handuk dan rapikan bayi

Lakukan dengan cepat dan bayi benar-benar kering serta pastikan pakaian dan selimut dalam keadaan bersih

15 Bereskan alat-alatRapikan kembali semua peralatan

16 Cuci tangan Cuci tangan secara efektif dengan prinsip tujuh langkah pencegahan infeksi

Memandikan Bayi

17 Berikan kembali bayi pada ibunya Tanyakan apakah ada hal yang ingin diperjelas dalam melakukan proses memandikan bayi

APLIKASI

Mahasiswa mempraktekkan keterampilan memandikan bayi mulai dari persiapan sampai pelaksanaan dibawah bimbingan dosen dan job sheet

EVALUASI

Evaluasi akan dilakukan pada pertemuan yang akan datang, dan dosen melakukan penilaian pada mahasiswa dengan menggunakan daftar tilik :- Mahasiswa mempersiapkan alat dan bahan- Setiap mahasiswa mendemonstrasikan cara memandikan bayi sesuai job sheet- Instruktur/dosen mengamati cara kerja dan melakukan penilaian

PENUTUP

Menyampaikan bahwa OPS telah tercapai Menyampaikan keterampilan yang akan diajarkan pada pertemuan berikutnya.

DOKUMEN JOB SHEET(JS)

No. /Doc-Akad/STIKesFDK/ /2013

Memandikan Bayi

DIPLOMA KEBIDANAN STIKES FORT DE KOCK BUKITTINGGI

JOB SHEET

Program Studi : Diploma III Kebidanan Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus bayi balita dan anak pra

sekolahKegiatan/Keterampilan : Memandikan bayiObjektif Perilaku Siswa (OPS)

: Dengan menggunakan phantoom bayi mahasiswa mampu melakukan langkah-langkah memandikan bayi dengan benar dan sistematis.

Dosen : Dedi Hariani

Bahan : BahanPhantom Bayi

Peralatan & Perlengkapan : Peralatan :

1. Air dingin dan air hangat2. Sabun cair atau padat untuk bayi3. Sampo bayi4. Bak mandi bayi5. Perlak6. Washlap7. Handuk8. Kapas basah dalam tempatnya9. Pakaian bayi10. Selimut

Referensi : 1. Bobak, Lawdermik, Jensen. 2004, Buku Ajar Keperawatan Maternitas Edisi 4, EGC, Jakarta, Hal 427-433

2. Musbikin, Imam. 2005, Panduan Bagi Ibu Hamil dan Melahirkan. Mitra Pustaka, Jakarta, Hal 372-381

3. Danuatmaja & Meiliasari. 2003, 40 Hari Pasca Persalinan Masalah dan Solusinya, Puspa Swara, Jakarta, Hal 17-23

Memandikan Bayi

PETUNJUK BAGI MAHASISWA

Prinsip dasar yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan memandikan bayi adalah mencegah terjadinya kehilangan panas tubuh bayi maka pada saat memandikan bayi, suhu ruangan harus tetap hangat, dilakukan dalam waktu yang tidak terlalu lama, dan segera dikeringkan semua bagian tubuh bayi.

1. Baca dan pelajari lembaran kerja yang tersedia.2. Siapkan alat dan bahan secara lengkap sebelum tindakan dimulai.3. Ikutilah petunjuk instruktur.4. Kerjakan semua langkah secara urut.5. Tanyakan pada instruktur bila terdapat hal-hal yang kurang dimengerti.

1. Sebelum melakukan tindakan pastikan semua alat yang digunakan dalam keadaan siap pakai.

2. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya, letakkan peralatan pada tempat yang mudah terjangkau.

3. Pusatkan perhatian pada pekerjaan serta keselamatan klien4. Perhatikan langkah demi langkah dalam melakukan memandikan bayi dengan

benar.5. Lakukan semua prosedur tindakan secara hati-hati.

KESELAMATAN KERJA

DASAR TEORI

Memandikan Bayi

Prosedur Pelaksanaan

NO LANGKAH GAMBAR

1. Siapkan alat dan bahan

Key point :Pastikan bahan dan alat dalam keadaan baik dan disusun secara ergonomis

2. Pastikan suhu ruangan tetap hangat

Key point :Suhu harus 200-250C, AC dan kipas angin tidak boleh dihidupkan

3. Beritahu ibu bahwa bayi akan dimandikan

Key point :Pastikan bayi tidak baru selesai makan dan motivasi ibu untuk melihat cara memandikan bayi

4 Cuci tangan

Key point :Lakukan cuci tangan secara efektif dengan prinsip tujuh langkah pencegahan infeksi

5. Tuangkan air ke dalam bak mandi bayi

Key point :Pastikan air dingin yang ditambah dengan air panas benar-benar terasa hangat dan ditest dengan cara memasukkan siku atau pergelangan tangan bagian dalam kedalam air

Memandikan Bayi

6. Letakan bayi di atas handuk dan buka pakaiannya

Key point :Bayi jangan terlalu lama dalam keadaan telanjang

7. Bersihkan daerah genitalia

Key point :Pada bayi laki-laki tarik prepusium ke belakang dengan hati-hati dan bersihkan juga lipatan-lipatan pada penis, skrotum, dan paha (1) sedangkan pada bayi perempuan buka labia dan mengusapnya dari atas ke bawah (2)

8. Beri shampo pada kepala bayi

Key point :gosokkan shampo ke tangan usapkan ke kepala bayi

9. Sabuni seluruh tubuh

Key point :Beri sabun pada seluruh tubuh dalam waktu yang tidak terlalu lama untuk mencegah kehilangan panas tubuh bayi

10. Pindahkan ke dalam bak mandi bayi

Key point :Pastikan posisi lengan kiri menyangga kepala dan punggung bayi dan jari tangan di bawah ketiak dan ibu jari disekeliling bahu dan tangan kanan memegang bokong bayi

Memandikan Bayi

11. Gunakan waslap bersihkan muka, kepala dan badan bayi bagian depan

Key point :Perhatikan agar air tidak masuk mulut dan telinga bayi

12. Balikkan badan bayi dan bersihkan bagian punggung

Key point :Pastikan posisi lengan kanan menyangga dada dan jari tangan melingkari ketiak, pegang erat bayi agar tidak terlepas dari tangan

13. Angkat bayiKey point :Pastikan posisi lengan kiri menyangga kepala dan punggung bayi dan jari tangan di bawah ketiak dan ibu jari disekeliling bahu dan tangan kanan memegang bokong bayi

14. Keringkan tubuh bayi dengan handuk dan rapikan bayi

Key point :

Lakukan dengan cepat dan bayi benar-benar kering serta pastikan pakaian dan selimut dalam keadaan bersih

15. Bereskan alat-alat

Memandikan Bayi

16. Cuci tangan

Key point :Cuci tangan secara efektif dengan prinsip enam langkah pencegahan infeksi

17. Berikan kembali bayi pada ibunya

Key point :Tanyakan apakah ada hal yang ingin diperjelas dalam melakukan proses memandikan bayi

EVALUASI :

1. Mahasiswa mendemonstrasikan memandikan bayi2. Setiap langkah harus dilakukan secara berurutan. 3. Penempatan peralatan yang digunakan harus mudah dijangkau.4. Memperhatikan keamanan dan keadaan bayi dalam setiap prosedur.5. Memperhatikan dan mengikuti keselamatan kerja6. Pembimbing klinik menilai langkah-langkah kerja menggunakan check list

Memandikan Bayi

DAFTAR TILIK MEMANDIKAN BAYI

Nama Keterampilan :Nama Mahasiswa :Tanggal Penilaian :

Nilailah setiap kinerja langkah yang diamati dengan menggunakan skala sbb : 1. Perlu perbaikan

Langkah atau tugas tidak dikerjakan dengan benar atau dihilangkan.

2. Mampu Langkah benar dan berurutan, tetapi kurang tepat atau pelatih perlu membantu mengingatkan hal-hal kecil

3. Mahir Langkah dikerjakan dengan benar, tepat tanpa ragu – ragu atau tanpa perlu bantuan dan sesuai dengan urutan.

NO. LANGKAH KERJA SKALA

1 2 31. Menyiapkan alat-alat2. Memastikan suhu ruangan tetap hangat3. Memberitahu ibu bahwa bayi akan dimandikan4. mencuci tangan5. Menuangkan air ke dalam bak mandi6. meletakkan bayi di atas handuk dan buka pakaiannya7. Membersihkan daerah genetalia8. Memberi shampo pada kepala bayi9. Menyabuni seluruh tubuh bayi10. Memindahkan ke dalam bak mandi bayi11. Dengan menggunakan waslap bersihkan muka, kepala dan

badan bayi bagian depan12. Balikkan badan bayi dan bersihkan bagian punggung13. Mengangkat Bayi

Memandikan Bayi

14. Keringkan tubuh bayi dengan handuk dan rapikan bayi 15. Bereskan alat-alat16. Mencuci tangan17. Memberikan bayi kembali kepada ibunya

TANGGAL

PARAF PEMBIMBING

SKOR NILAI = ∑ NILAI X 100 % 51

NOTE :1. Ketentuan

80-100% = A68-79% = B56-67% = C45-55% = D0- 44 % = E

2. Mahasiswa dinyatakan lulus jika memenuhi criteria yaitu nilai akhir B.

3. Tidak boleh ada nilai 1 untuk setiap langkah kerja. Jika ada maka mahasiswa dianggap tidak lulus dan diharuskan untuk mengulang.