BAB III

KESIMPULAN

Dari pembahasan penerapan metode eksperimen pada materi tumbuhan

hijau di kelas V Sekolah Dasar dapat diketahui bahwa penggunaan metode

eksperimen merupakan salah satu metode yang memberikan nilai ilmiah terhadap

konsep IPA bagi siswa. Siswa Sekolah Dasar kelas V dapat mengembangkan daya

nalarnya ke dalam bentuk pengamatan, percobaan dan penelitian ilmiah terhadap

media pelajaran yang ada di lingkungan sekitar siswa.

Dari semua pembahasan di atas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Penerapan metode eksperimen mampu memberikan pembuktian ilmiah kepada

siswa terhadap teori-teori yang dikembangkan pada mata pelajaran IPA.

2. Langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen

mampu meningkatan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPA tentang

konsep tumbuhan hijau di kelas V Sekolah Dasar

3. Penilaian penerapan metode eksperimen pada pembelajaran IPA tentang

konsep tumbuhan hijau dilaksanakan dengan menggunaan penilaian proses

dan penilaian hasil.

22