Discussion on:Reading and Writing

HPI- STAIN BATUSANGKAR

Menulis dan Membaca……Membuat Kita (Alhamdulillah) Bisa Berprestasi di Tingkat

Nasional

Memperoleh “Piagam Guru Berprestasi Tingkat Nasional"

BIODATA

• Nama : Drs.Marjohan, M.Pd.• Tempat, Tgl Lahir : Lubuk Alung, 22 Maret 1965 • Pendidikan: Pascasarjana, Bhs Inggris, Universitas Negeri Padang• Pekerjaan : Guru SMA Negeri 3 Batusangkar, Program Pelayanan • Keunggulan Kabupaten Tanah Datar.• Alamat : Griya Alam Segar, Bukit Gombak, Blok D-2, • Batusangkar, Sumatera Barat.• • Bahasa Yang Dikuasai : 1. Bahasa Inggris• 2. Bahasa Perancis• 3. Bahasa Arab• Pengalaman Menulis : Menulis pada koran:

• Singgalang.• Serambi Pos• Haluan• Canang• Sripo (Sriwijaya Post).

• Menulis buku dengan judul:

• 1 School Healing- Menyembuhkan Problem Sekolah (Pustakan Insan Madani, Yogyakarta)”. • 2. Generasi Masa Depan- Memaksimalkan Potensi Diri Melalui Pendidikan (Bahtera Buku, Yogyakarta)”.• 3. Tuntutlah Ilmu Hingga Ke Negeri Perancis (Penerbit Diva Press- Yogyakarta). • 4. Pengalaman Sukses Di Universitas Eropa (Penerbit DivaPress, Yogyakarta).• 5. Menulis Buku Budaya Alam Minangkabau (Jilid 1,2, 3, dan 4 untuk kelas 3, 4, 5 dan 6 Sekolah Dasar). Dewan Pendidikan Tanah Datar.• 6 Menulis, dan team dalam Sumatera Expedition, menulis dalam Journal Touristique- Speleleologie- Tarbes, dan Toulose, Perancis

Book pictures

Pengalaman Hidup(Unhappy Past Experience)

Father….Origin…Status…Kids

Mother…Origin…status…kids

So Saat Aku Lahir….urutan kelahiran….attention….gizi….life experiment…..????

Jangan Menyalahkan Masa Lalu

- Negative thingking- Meratapi masalalu- Kaku- Berpikir ke belakang/ mundur- Gampang emosional- Gampang putus asa- Gampang menyerah- Susah untuk maju.

Bersikap Hospitality (Ramah Tamah)

-Menambah banyak teman-- Mengurangi musuh-- Membuat Siswa dan Teman Close/ akrab dengan kita-- Membuat keluarga dan tetangga akur dengan kita-- Membuka peluang sukses

Pengalaman eksplorasi dan menulis bersama bule (Louis deharveng, Anne Bedos dan Francois Brouquisse)

Ikut Seleksi / Kompetisi(kok berani, apa yang diandalkan ?)

• 1.Memotivasi Diri• 2. Menjadi Seorang Penulis• 3. Otodidak Belajar Bahasa Asing • 4. Menjadi Guru dengan Pendekatan Humanisme • 5. Alasan: Mengapa Aku Ikut Seleksi Guru Berprestasi

1 Sebagai guru profesional yang telah mengabdi selama 23 tahun dan jumlah jam mengajar 24 jam.

2 Menyelesaikan pendidikan Pascasarjana Bahasa Inggris pada UNP dengan IPK cum laude (3.81)

3 Menguasai Bahasa Inggris dan Bahasa Perancis secara aktif dan pernah menjadi pemandu wisata Sumatera Barat

4 Punya pengalaman sebagai tutor dan pelatih Bahasa Inggris, Penulisan PTK dan Karya Tulis pada beberapa kelompok MGMP di berbagai sekolah di Kabupaten Tanah Datar

5 Menjadi guru dengan PBM yang menyenangkan bagi anak didik

6 Membimbing ekstrakurikuler dan sering mengantarkan siswa hingga Juara Tingkat Propinsi dan juga Juara Tingkat Nasional

7 Memiliki Surat Perjanjian Penulisan Buku dengan berbagai penerbit seperti Diva Press Yogyakarta, Bahtera Buku- Yogyakarta, Penerbit Insan Madani- Yogyakarta dan juga dengan Dewan Pendidikan Kab. Tanah Datar

8 Memperoleh piagam sebagai guru inivator di Kabupaten Tanah Datar

9 Mengabdi pada masyarakat sebagai ketua pengurus TPA (taman baca Al-Quran) di Jorong Bukit Gombak, Batusangkar

10 Pernah mengabdi pada berbagai sekolah 1) Pesantren Alkautsar Payakumbuh, Thawalib Lubuk Jantan Lintau, Pesantren Tuanku Lintau, SMA Negeri 1 Lintau. Sekarang sebagai guru pada SMA Negeri 3 Batusangkar, Tutor Pada Universitas Terbuka dan dosen pada Sekolah Tinggi (STAIN) Batusangkar

11 Pengurus Komite MTSN 1 Batusangkar

12 Menulis lebih dari 100 artikel pendidikan pada koran Haluan, Singgalang, Canang, Serambi Pos dan juga Sriwijaya Pos (Palembang)

13

Menulis pada journal Speleologie terbit di Perancis dan juga ikut kegiatan eksplorasi ilmiah bersama Ilmuan Perancis (Louis Deharveng, Anne Bedos dan Francois Brouquisse)

14

Menulis buku pada penerbit skala nasional yang berjudul:- School Healing Menyembuhkan Problem Sekolah- Generasi Masa Depan Melejitkan Potensi Diri

Lewat Pendidikan- Tuntutlah Ilmu Hingga Perancis- Pengalaman Sukses Studi Pada Universitas Eropa

15

Menjadi Suami yang baik bagi keluarga dan ayah yang bijaksana bagi anak-anak saya

Portofolio Guru BerprestasiPenyempurnaan portofolio Guru Berprestasi:-Kelengkapan bio data (seperti Nama, Surat keterangan dokter, dll) --Sertifikat –sertifikat dari suatu kegiatan,-- Foto- foto kegiatan guru dan siswa yang dibimbing bisa sebagai dokumen.- Piagam penghargaan-- Bukti fisik semua prestasi murid dan guru, misal dalam bentuk surat - keterangan dari pihak yang berwenang. --Bukti fisik dalam bentuk buku, artikel, karya tulis dan juga karya - inovatif. --Penulisan buku bisa dalam bentuk buku fiksi dan non fiksi dalam- bidang pendidikan. --Juga bisa penulisan dalam bidang inovasi (pembaharuan) untuk - tujuan peningkatan mutu pembelajaran. Juga bisa dalam bentuk - penemuan tekhnologi tepat guna dalam bidang pendidikan.

Students Reading and Writing (Bedanya…???)

• Membaca• -receive• - menambah ide ide dan

kosakata• - mengenal pemikiran

pengarang/ orang lain• -budaya tulisan

(passive)• Perintah agama (Iqra’…)

• Menulis• - give/ create• - memberi ide ide• - mendidik dan

menghibur orang lain• - budaya tulisan (aktive)• - Dihargai agama

(berdakwah bil kalam)

Membaca

Entertainment/ relaxed/ Hobby

Education

Need extra energy, mudah bikit bosan tapi jangan menyerah, buat target dan paksa diri

Perlu dikembangkan, dipelihara semangat membaca, orang moderen banyak membaca….buat target satu/ duanovel/ buku perminggu

Reading Theory: - Scanning- Skimming- intensive reading

Reading itu ibarat nyetir mobil:-Kencang--slow-Mundur lagi-Hubungi dengan pengalaman- hubungi dengan kebutuhan kita

Problem in Reading

-No model membaca dari orang tua-- no facility/ buku tidak disediakan-- terkungkung dalam budaya nonton dan ngobrol-- merasa berat membeli buku/ majalah/ koran…..namun menghabiskan ratusan ribu utk keperluan nonton…hura- hura

Be a good reader (Jadilah PembacaYang baik)

• - Tentukan minat mu (traveling, kesehatan, agama, filsafat, berkomunikasi, hoby, politik, perkawinan,persahabatan, psikolomi, kuliner, dll)- Cari (beli/ pinjam) buku sesuai minat.

- - Baca dengan tekun, buat target, kalau perlu, beri tanda dengan pensil/ stabillo.

- Jadikan membaca sebagai kebutuhan, buat quota untuk membaca pagi, siang, sore, malam atau kapan saja. - Bisa dipahami per-paragraf

- Buat catatan atas apa yang dibaca

- Diskusikan tentang apa yang dibaca

• Fenomena Membaca Bangsa Kita Bagaimana ?

• Minat baca surat kabar 1 : 45 (satu koran dibaca oleh 45 orang)• idealnya 1 : 10(Tertinggal dengan rasio di negara tetangga

ASEAN lainnya)•  • Di level SMA rata rata baca buku sastra/ novel• Indonesia (1/2 – 1 buku)• Thailand (5 buku)• Singapura (6 buku)• Brunei Darussalam (7 buku)• Jepang (22 buku)• Rusia (12 buku)• Prancis (30 buku)• Belanda (30 buku)• Amerika Serikat (32 buku)• (oleh Sastrawan Taufiq Ismail)

• Catatan……

• Ada beberapa cara untuk menumbuhkan dan meningkatkan minat baca anak.

• -orang tua harus mampu memberi contoh kepada anaknya.• -Orang tua harus menjadi pribadi gemar membaca. Anak

suka meniru-niru perbuatan orang tuanya. Jika orang tua suka membaca, maka semakin cepat mendekatkan bacaan kepada anak-anak.

• • - Guru idealnya harus gemar membaca, guru selalu

bergelut dengan ilmu…maka perluaslah ilmu dengan banyak membaca.

My Personal Reading Experience

Reading books IndonesiaEnglishFrenchArabic

Pilih- Buat target- garis bawahi- Pindahkan ke catatan khusus- review- jadikan sebuah artikel

Students love Writing

FenomenaYangHarus ditinggalkan:

- Siswa tidak suka menulis-- Siswa tidak tertarik menambah wawasan-- Siswa berlomba memperbaiki penampilan (Performance) namun mengabaikan Kompetensi (Kecerdasan)- Siswa berfikir bahwa menulis hanya milik wartawan/ reporter dan guru Bahasa Indonesia (guru bhs Indonesia juga amat banyak tidak menulis)

Menumbuhkan Minat Menulis

-Menulis itu bukan pekerjaan mudah. Saya saja butuh waku sejam untuk bisa fokus sepeti sekarang.

-Perlu keberaniaan untuk bisa menulis.

-Intinya, tuliskan saja dan edit kemudian.

Bagi yang belum mampu menaklukan diri dalam menulis, sebaiknya bergaul dengan para penulis.

Penulis hebat mampu menuangkan ide cerdasnya dan tidak terbelenggu lagi dalam aturan ini dan itu dalam menulis.

Lepas dan bebas seperti burung-burung pagi yang berkicauan di tepi pantai di hutan mangrove.

Untuk dapat menumbuhkan minat menulis sebanarnya mudah saja.

“Anda cukup bermodalkan sebuah kursi …maksudnya anda perlu menyempatkan waktu untuk duduk sejenak dan mengeluarkan isi hati yang sudah terkumpul di kepala anda. Perlu duduk dan menatap layar komputer atau laptop untuk mampu menulis”.

Menumbuhkan minat menulis harus dibarengi dengan budaya baca. tanpa membaca agak sulit rasanya bagi anda untuk mampu menulis dengan baik.

Menumbuhkan minat menulis memang tidak cuma sekedar membaca. Anda perlu pula sekali waktu berjalan-jalan di sekitar anda. Melihat dari dekat apa yang terjad hari ini.

Atau juga melihat melihat headline berita.

Langkah-langkah yang dapat kita lakukan sebelum memulai menulis adalah: - Menegaskan kembali bahwa kita sungguh ingin menulis. -Melaksanakan keinginan itu. - Janganlah memikirkan apakah tulisan kita baik atau tidak.-Selain modal semangat, belajar menulis menuntut seseorang untuk membaca karya orang lain.

“Artinya menulis itu sama dengan membaca. Hanya melalui bacaan itulah, seseorang dapat mempelajari gaya, ungkapan, style, atau nada yang ditampilkan penulis lain dalam karangannya”.

email: marjohanusman@yahoo.comFB : Marjohan Usmanhttp://penulisbatusangkar.blogspot.com

ThankYouVeryMuch