LBM 4 – SGD 14

EBM dan critical appraisal biar tidak ‘ katrok’???

Step 1

1. Sumber Primer : Sumber yang berdasarkan pada penelitian langsung. Berisi abstrak. Metode,tujuan, resume,result,discussion,conclusion

2. EBM : Bukti – bukti ilmiah yg didpat dri penelitian terpercaya dan terbaru secara hati – hati, eksplisit dan bijaksana yg diintregrasikan dgn keahlian klinis dan masalah yg ada pada pasien.

Tata cara yg berdasarkan bukti di bidang kesehatan.

3. PICO :

Pasien : menanyakan ttg keadaan pasien

Intervensi : menanyakan penyebab penyakit dan tindakan medis (prognosis exposure)

Comparison : menbandingkan antara satu dgn yg lainnya berhubngan dgn obat dan terapi

Outcome : harapan terakhir

4. Critical Appraisal : kajian kritis trhadap artikel atau makalah ilmiah guna mengetahui apakah artikel tsb layak rujuk atau tidak, layak dijadikan landasan pengambilan keputusan klinis.

Penilaian scra kritis, selejktif, dan detail untuk menganalisis dan mengevaluasi apakah suatu prose situ tepat atau tidak disusun scra sistematis relevan dan valid shg memperoleh hasil yg spesifik.

5. RCT : Penelitian menggunakan sempel secara acak agar semua sempel mempunyai kesempatan yang sama utk mendapatkan perbedaan dri masing – masing sempel.

6. Blind : buta , subjek dan org yg mengumpul data( kolektor data) tidak mengetahui ttg perlakuan apa yg di dapatkannya

Penelitian yg tidak memberi sempel bukti

7. Penatalaksanaan Pasien : perlakuan terhadap pasien

8. Prognosis : perkiraan akhir stlh diagnosis didpat kmungkinan baik atau bruk

9. Artikel Penelitian : karya tulis lengkap yg disusun berdasarkan penelitian.

STEP 2

EBM

1. definisi

2.tujuan

3.fungsi

4.manfaat

5. langkah – langkah

6. kendala

7. kerugian

CA

1. definisi

2. tujuan

3. manfaat

4. ciri – ciri

5. hal- hal yg hrs dikaji

6. fungsi

7. dampak positif dan negatif

RCT

1. definisi

2.tujuan

3.langkah – langkah

4. ciri – ciri

5. macam – macam

Tambahan

1. bagaimana cara mengetahui bahwa penelitian itu penting dan valid?( ciri – ciri)

2. macam – macam desain penelitian?

3. desain penelitian yg seperti apa utk menghasilkan penelitian yg valid?

4. apa hubungan antara CA. EBM, dan RCT?

5. bagaimana menyusun pertanyaan klinis dgn PICO?

STEP 3

EBM

1. definisi

Bukti – bukti ilmiah yg didpat dri penelitian terpercaya dan terbaru secara hati – hati, eksplisit dan bijaksana yg diintregrasikan dgn keahlian klinis dan masalah yg ada pada pasien.

2.tujuan

Menyelesaikan masalah klinis dgn cara mengumpulkan bukti – bukti ilmiah. Utk meningkatkan kualitas pelayanan thp pasien

Menentukan keputusan klinik yg tepat untuk pasien

3.fungsi

Memudahkan keputusan diagnosis, prognosis, dan pemberian terapi dgn tepat, membantu memenuhi kebutuhan informasi ttg masalah medis yg relevan.

4.manfaat

Membantu menurunkan tingkat kematian, membantu mengurangi kesalahan dlm pengambilan keputusan klinis (malpraktik), memudahkan dlm mengevaluasi dan merencanakan terapi, membantu dokter memfilter semua

info penelitian krn belum tentu smua info penelitian bisa di pakai utk tata laksana pasien.

5. langkah – langkah

a. mengidentifikasi masalah, diwujudkan dlm pertanyaan klinis( 5w+H dan PICO)

b. mencari dan menelusuri bukti

c. kajian kritis tdp bukti, di integrasikan dgn metode tertentu

d.penerapan thdp pasien

e. melakukan evaluasi

6. kendala

Membutuhkan banyak info dan bukti

Butuh banyak waktu

7. kerugian

Prosesnya lambat

Perbedaan kemampuan setiap dokter yang dpt menyebabkan perbedaan penanganan tdp pasien

CA

1. definisi

kajian kritis trhadap artikel atau makalah ilmiah guna mengetahui apakah artikel tsb layak rujuk atau tidak, layak dijadikan landasan pengambilan keputusan klinis.

2. tujuan

Utk mengetahui apakah artikel ilmiah itu layak rujuk atau tidak, menciptakan dokter yg kritis

3. manfaat

a. meningkatkan daya analisis kritis

b. menetukan alternative

c memunculkan pertanyaan baru

d. info yg diperoleh lbh detail

e. memperoleh kebenaran dr suatu informasi

4. ciri – ciri

a. slalu mengikuti perubahan dan info terkini

b. slalu mengevaluasi dan memberi komentar thdp pemecahan masalah

c. member penilaian atas masalah yg di hadapi

5. hal- hal yg hrs dikaji

Di modul

6. fungsi

Utk mendapatkan artikel yg layak rujuk dan dpt digunakan sbg landasan dalam pengambilan keputusan klinis

7. dampak positif dan negative

Positif

a.tdk mudah terpengaruh

b. dpt mengambil keputusan yg akurat

c. dpat member komentar dan solusi yg tepat berdasakan sumber

negative

a. btuh waktu lama dalm mengkaji dan memutus kan infomasi

RCT

1. definisi

Penelitian menggunakan sempel secara acak agar semua sempel mempunyai kesempatan yang sama utk mendapatkan perbedaan dri masing – masing sempel.

2.tujuan

Memperoleh hasil penelitian yg valid dan akurat

3.langkah – langkah

4. ciri – ciri

Mengambil sempel secara acak

Semua sempel mendapat perlakuan yg sama

Tambahan

1. bagaimana cara mengetahui bahwa penelitian itu penting dan valid?( ciri – ciri)

2. macam– macam desain penelitian?

Metaanalisis

Statistic review

RCT

Cohord

Case-control

Crossectional

3. desain penelitian yg seperti apa utk menghasilkan penelitian yg valid?

4. apa hubungan antara CA. EBM, dan RCT?

5. bagaimana menyusun pertanyaan klinis dgn PICO?

STEP 4

STEP 5

1.langkah – langkah RCT

2.bagaimana cara mengetahui bahwa penelitian itu penting dan valid?( ciri – ciri)

3.desain penelitian yg seperti apa utk menghasilkan penelitian yg valid?

4.apa hubungan antara CA. EBM, dan RCT?

5. bagaimana menyusun pertanyaan klinis dgn PICO?