laporan-pendahuluan-nutrisi
TRANSCRIPT
LAPORAN PENDAHULUAN(NUTRISI)
1. Konsep Kebutuhan Nutrisi
a. Definisi / deskripsi kebutuhan nutrisi.
Istilah gizi berasal dari bahasa arab gizawi yang berarti nutrisi. Gizi
adalah substansi organik dan nonorganik yang ditemukan dalam makanan dan
dibutuhkan oleh tubuh agar dapat berfungsi dengan baik (Kozier, 2004 :
1116).
Nutrisi berfungsi untuk membentuk dan memelihara jaringan tubuh,
mengatur proses-proses dalam tubuh, sebagai sumber tenaga, serta untuk
melindungi tubuh dari serangan penyakit.
Fungsi utama nutrisi adalah untuk memberi energi bagi aktivitas tubuh,
membentuk struktur kerangka dan jaringan tubuh, serta mengatur berbagai
proses kimia di dalam tubuh (Mubarak, 2008:27).
Nutrien adalah sejenis zat kimia organik atau anorganik yang terdapat
dalam makanan dan dibutuhkan oleh tubuh untuk menjalankan fungsinya.
Enam zat nutrisi esensial (kelompok nutrien) yaitu : air, karbohidrat,
protein, lemak, vitamin dan mineral mempunyai tiga fungsi utama yaitu :
1) Menyediakan energi untuk proses dan pergerakan tubuh
2) Menyediakan “struktur material” untuk jaringan tubuh seperti
tulang dan otot
3) Mengatur proses tubuh.
b. Anatomi dan fisiologi system pencernaan
1) Rongga oral
a) Bibir : berfungsi untuk menerima makanan dan produksi
wicara.
b) Lidah : berfungsi untuk menggerakan makanan saat dikunyah
atau ditelan, untuk pengecapan dan dalam produksi wicara.
c) Kelenjar saliva : melarutkan makanan secara kimia,
melembabkan dan melumasi makanan, sekresi amilase untuk
mengurang zat tepung menjadi polisakarida dan maltosa,
sebagai zat buang, membersihkan rongga oral dan membantu
memelihara kesehatan oral serta mencegah kerusakan gigi.
d) Gigi : menghancurkan makanan menjadi bagian-bagian kecil
dan bercampur dengan saliva untuk membentuk bolus makanan
yang dapat ditelan.
2) Faring : berperan dalam proses menelan.
3) Esofagus : menggerakan makanan dari faring ke lambung melalui
gerak peristalis.
4) Lambung : penyimpanan makanan, produksi kimus, digesti protein,
produksi mukus, produksi faktor intrinsik (glikoprotein, vit. B12),
absorpsi.
5) Usus halus (duodenum, yeyunum, ileum) : mengakhiri proses
pencernaan makanan yang dimulai di mulut dan di lambung. Proses
ini diselesaikan oleh enzim usus dan enzim pankreas serta dibantu
empedu dalam hati, secara selektif mengabsorpsi produk digesti.
6) Usus besar : mengabsorpsi 80% sampai 90% air dan elektrolitdari
kimus yang tersisa dan mengubah kimus dari cairan menjadi massa
semi padat.
c. Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan fungsi system pencernaan.
Diet
Diet yang sembaranga dapat mempengaruhi kerja sistem
pencernaan sehingga terjadi gengguan dalam mencerna nutrisi dan
akhirnya proses pencernaan tida optimal dalam melakukan fungsinya.
Diet yang dapat mempengaruhi sistem pencernaan antara lain adalah
makanan pedas, asam dan bersantan pekat.
Penyakit
Sistem pencrnaan adalah organ yang paling sering di lalui oleh
benda-benda dari luar tubuh misal makanan, sehingga sangat rentan
sekali terkena gangguan apabila sistem pertahanan tubuh tidak
adekuat. Tidak heran jika banyak terjadi gangguan pada sistem
pencernaan karena hal tersebut yang kita tidak tahu dan menyadari
berapa banyak kuman yang masuk kedalam sistem pencernaan kita.
Bahan kimia
Sering kita memasukan bahan kimia kedalam mulut kita baik
disengaja maupun tidak disengaja, dan melukai salah satu organ di
rongga mulut dan bahkan masuk sampai organ pencernaan bagian
dalam sehingga mengakibatkan fungsi organ tersebut mengalami
gangguan.
d. Macam-macam gangguan yang mungkin terjadi pada system pencernaan.
Kerusakan gigi adalah proses erosif yang diakibatkan oleh kerja
bakteri pada karbohidrat yang dapat difermentasi di dalam mulut, yang
pada waktunya menghasilkan asam-asam yang melarutkan email gigi.
Kanker rongga mulut
Akalasia adalah tidak adanya atau tidak efektifnya peristaltik
esofagus distal disertai dengan kegagalan sfingter esofagus untuk rileks
dalam respon terhadap menelan.
Gastritis akut (inflamasi mukosa lambung) sering akibat diet
yang sembrono.
Ulkus peptikum adalah ekskavasi (area berlubang) yang
terbentuk dalam dinding mukosa lambung, pilorus, duodenum atau
esofagus.
Diare adalah kondisi dimana terjadi frekuensi defekasi yang
abnormal (lebih dari 3 kali/hari), serta perubahan dalam isi (lebih dari
200g/hari) dan konsistensi (feses cair)
Peritonitis adalah inflamasi peritonium-lapisan membran serisa
rongga abdomen dan meliputi visera.
2. Rencana Asuhan Keperawatan Kliean dengan Gangguan Kebutuhan Nutrisi
a. Pengkajian
1) Riwayat keperawatan
a) Keluhan utama
Klien mengatakan merasa mual, muntah, BAB lebih
dari 5x/hari dengan konsistensi cair, nafsu makan
menurun/meningkat, mengalami penurunan/peningkatan BB.
b) Keluhan sekarang
Klien merasa lemas dan tidak nafsu makan, mual,
muntah. Nafsu makan meningkat dan mudah merasa lapar.
c) Keluhan masa lalu
Klien pernah menderita gangguan sistem pencernaan.
2) Pemeriksaan fisik : data fokus
- Penampilan umum dan vitalitas : Apatis, lesu, tampak lelah
- Berat badan : Berat badan kurang atau berlebih
- Rambut : Rambut kering, kusam, pecah-pecah, tipis, rapuh
- Kulit : Kering, kusam, pecah-pecah, pucat atau berpigmen, ada
petekia atau memar, lemak subkutan sedikit
- Kuku : Rapuh, pucat, bentuk seperti sendok
- Mata : Kering, konjungtiva pucat atau merah, kornea lembut
- Lidah : Berwarna merah atau magenta, tampilan halus,
bengkak, ukuran lidah bertambah atau berkurang
- Bibir : Bengkak, pecah-pecah pada sudut bibir
- Gusi : Bengkak, meradang, mudah berdarah, berbentuk seperti
spon
- Otot : Tonus buruk, lembek dan tidak berkembang
- Sistem kardiovaskular : Frekuensi nadi meningkat, TD
meningkat, trama jantung abnormal (ireguler)
- Sistem pencernaan : Anoreksia, indigesti, diare, konstipasi
- Sistem persarafan : Refleks menurun, emosi tidak stabil, kurang
perhatian, bingung
3) Pemeriksaan penunjang
Ó Pemeriksaan Hb
Laki-laki dewasa (14-18 gr/dl)
Wanita dewasa (12-16 gr/dl)
Ó Pemeriksaan Albumin (3,5-4,5 gr/dl)
Ó Rontgen
Ó TG (<150 mg/dl)
Ó Kolesterol (<200 mg/dl)
Ó HDL (>50 mg/dl)
Ó LDL (<130 mg/dl)
b. Diagnosa keperawatan yang mungkin muncul
Diagnosa 1 :
Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan
1) Definisi
Intake nutrisi tidak mencukupi untuk memenuhi kebutuhan metabolik
2) Batasan karakteristik
Berat badan dibawah ideal lebih dari 20%
Melaporkan intake makanan kurang dari kebutuhan yang
dianjurkan
Konjungtiva dan membran mukus pucat
Lemah otot untuk menelan atau mengunyah
Luka, inflamasi pada rongga mulut
Mudah merasa kenyang sesaat setelah mengunyah makanan
Melaporkan kurang makan
Melaporkan perubahan sensasi rasa
Tidak mampu mengunyah makanan
Miskonsepsi
Penurunan berat badan dengan intake makanan adekuat
Enggan makan
Kram abdominal
Tonus otot buruk
Nyeri abdomen patologi atau bukan
Kerusakan minat terhadap makan
Pembuluh kapiler rapuh
Diare atau steatorea
Kehilangan rambut banyak
Suara usus hiperaktif
Kurang informasi, misinformasi
3) Faktor yang berhubungan
Tidak mampu dalam memasukkan,mencerna, mengabsorpsi makanan
karena faktor biologi, psikologi, atau ekonomi.
Diagnosa 2 :
Ketidakseimbangan nutrisi lebih dari kebutuhan
1) Definisi
Intake nutrisi melebihi kebutuhan
2) Batasan karakteristik
Tebal kulit trisep >25 mm pada wanita dan >15 mm pada laki-
laki
Berat badan 20% diatas ideal
Respon makan karena eksternal (situasi sosial, waktu)
Melaporkan disfungsi pola makan (misal memasang makan
dengan aktivitas lain)
Tingkat aktivitas menetap
Konsentrasi intake makanan pada menjelang malam
3) Faktor yang berhubungan
Intake berlebih dalam hubungan dengan metabolisme tubuh
Diagnosa 3 :
Risiko ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan
1) Definisi
2) Batasan karakteristik
3) Faktor yang berhubungan
Diagnosa 4 :
Risiko ketidakseimbangan nutrisi lebih dari kebutuhan
1) Definisi
Risiko terhadap intake nutrisi melebihi kebutuhan tubuh
2) Faktor risiko
Melaporkan memulai makanan padat sebagai sumber makanan
utama sebelum usia 5 bulan
Intake makanan berkonsentrasi/makanan berat di malam hari
Melaporkan atau menunjukan obesitas pada satu atau kedua
orang tua
Melaporkan atau menunjukan berat badan diatas normal pada
awal kehamilan
Transisi cepat dalam pertumbuhan persentil pada anak atau
bayi
Makanan dengan aktifitas lain
Menunjukan penggunaan makanan sebagai alat kepuasan atau
hadiah
Respon makan sebagai isyarat interna dibanding dengan rasa
lapar (misal cemas)
Respon makan sebagai isyarat ekstrna (misal., situasi sosial,
waktu makan)
Disfungsi pola makan
c. Perencanaan
Diagnosa 1 : Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan
1) Tujuan dan kriteria hasil
Tujuan :
- Kebutuhan nutrisi klien terpenuhi sesuai dengan tingkat
aktivitas dan kebutuhan metabolik.
Kriteria hasil :
- Menjelaskan pentingnya nutrisi yang adekuat
- Peningkatan BB
- Prtambahan LLA
- Menghabiskan porsi makanan yang diberikan
2) Intervensi keperawatan dan rasional
Intervensi Rasional 1. Kaji faktor penyebab
2. Monitor TTV
3. Jelaskan perlunya konsumsi karbohidrat, lemak, protein, vitamin, mineral dan cairan.
1. Penyebab dapat memudahkan untuk menentukan intervensi yang tepat
2. Nadi dan TD meningkat dapat menendakan hipoglikemi.
3. Asupan utrisi kompeks yang adekuat berperan dalam memenuhi kebutuhan energi dan
4. Diskusikan bersama klien kemungkinan penyebab hilangnya nafsu makan.
5. Timbang BB
6. Lakukan oral hygiene
7. Inspeksi konjungtiva, mukosa bibir
8. Tawarkan makanan dalam jumlah sedikit tapi sering.
9. Konsultasikan dengan ahli gizi untuk menetapkan kebutuhan kalori harian dan jenis makanan yang sesuai bagi klien.
10. Kolaborasi untuk pemberian nutrisi melalui NGT.
11. Kolaborasi untuk pemberian nutrisi intravena.
menjaga keseimbangan tubuh.4. Rasa mual dapat menurunkan
nafsu makan.
5. Peningkatan BB menunjukan kebutuhan nutrisi terpenuhi.
6. Mulut yang bersih dan sehat dapat meningkatkan selera makan.
7. Nutrisi yang adekuat dapat ditandakan dengan konjungtiva dan mukosa bibir lembab dan berwarna merah muda.
8. Makan yang berlebih akan menimbulkan rasa mual dan muntah.
9. Mencegah komplikasi jika ada penyakit penyerta.
10. Klien dengan gangguan rongga oral an esofagus tidak dapat mengunyah dan menelan makanan.
11. Pada pasien gangguan usus halus terjadi hambatan dalam absorpsi nutrisi.
Diagnosa 2 : Ketidakseimbangan nutrisi lebih dari kebutuhan
1) Tujuan dan kriteria hasil
Tujuan :
- Menurunkan BB dalam batas normal/ideal
Kriteria hasil :
- Menjelaskan alasan peningkataan asupan nutrisi
- Penurunan BB
- LLA berkurang
2) Intervensi keperawatan dan rasional
Intervensi Rasional1. Kaji adanya faktor penyebab
peningkatan berat badan.
2. Timbang BB
3. Ajarkan teknik-teknik modifikasi prilaku untuk mengurangi asupan kalori, seperti :
1. Penyebab dapat memudahkan untuk menentukan intervensi yang tepat.
2. Mengukur setiap perubahan BB secara berkala.
3.
- Jangan makan pada saat melakukan kegiatan lain
- Minum satu gelas air sesaat sebelum makan
- Kurangi porsi makanan tambahan, makanan berlemak, makanan manis dan alkohol
- Siapkan makanan dalam porsi kecil yang hanya cukup untuk satu kali makan dan buang sisanya
4. Instruksikan klien untuk memperbanyak aktivitas guna membekar kalori.
5. Konsultasikan dengan ahli gizi untuk menetapkan kebutuhan kalori harian dan jenis makanan yang sesuai bagi klien.
- Makanan selingan menambah kalori secara tidak disadarai dan akan terjadi penumpukan lemak secara berlebih.
- Mnstimulus reseptor kenyanga agar tidak mekan secara berlebihan.
- Makanan berlebih mengakibatkan penyimpanan energi berupa lemak yang berlebih.
- Kebutuhan energi sesuai kebutuhan mencegah penyimpanan kalori berlebih.
4. Kalori yang menumpuk berisiko tinggi terkena penyakit kardiovaskular.
5. Diet tinggi protein dan tinggi serat dapat membantu dalam program penurunan berat badan.
Diagnosa 3 : Ketidakseimbangan nutrisi lebih dari kebutuhan
1) Tujuan dan kriteria hasil
Tujuan :
Kriteria hasil :
2) Intervensi keperawatan dan rasional
Diagnosa 4 : Ketidakseimbangan nutrisi lebih dari kebutuhan
1) Tujuan dan kriteria hasil
Tujuan :
Kriteria hasil :
2) Intervensi keperawatan dan rasional
DAFTAR PUSTAKA
Mubarak, W Iqbal, Chayatin N,. (2005) Buku Ajar Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta : EGC
NANDA. 2005-2006. Panduan Diagnosa keperawatan Sloane, Ethel. (2004) Anatomi dan Fisiologi Untuk Pemula. Jakarta : EGC.
Bare, Brenda G.,(2002) Buku Ajar Keperawatan Medikal-Bedah Brunner & Suddarth
Edisi 8. Jakarta : EGC