landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

15
PENGARUH PENGGUNAAN GADGET (HANDPHONE) DIKALANGAN PELAJAR DIPANDANG BERDASARKAN ASPEK PSIKOLOGIS

Upload: hendrapratama

Post on 23-Jun-2015

1.019 views

Category:

Education


6 download

DESCRIPTION

PPT Landasan

TRANSCRIPT

Page 1: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

• PENGARUH PENGGUNAAN GADGET (HANDPHONE) DIKALANGAN PELAJAR DIPANDANG BERDASARKAN ASPEK PSIKOLOGIS

Page 2: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Pendahuluan

• Dizaman yang modern dan serba canggih ini para remaja baik di kota maupun di desa telah mengenal yang namanya handphone. Perkembangan teknologi semakin memasyarakat dikalangan anak didik, banyak orang disekitar kita sudah memiliki handphone yang melebihi batas manfaatnya.

Page 3: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

B. Rumusan Masalah

• Apa yang dimaksud gadget (handphone) ?

• Bagaimana pengaruh penggunaan gadget (handphone) pada pelajar ?

• Bagaimanakah solusi dari dampak negatif gadget (handphone) pada pelajar ?

Page 4: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

c. Tujuan

• Untuk mengetahui pengertian dari gadget (handphone)

• Untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget (handphone) pada pelajar

• Untuk mendapatkan solusi dari dampak negatif dari penggunaan gadget(handphone) pada pelajar

Page 5: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

D. Batasan

• Makalah ini membahas bagaimana pengaruh penggunaan gadget(handphone) dikalangan pelajar dalam batasan yang akan dibahas dalam aspek psikologis.

Page 6: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Teknologi • Kamus Besar Bahasa Indonesia

(1990 : 1158), Teknologi adalah Metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis ilmu pengetahuan terapan dam keseluruhan sarana untuk menyediakan barang- barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia

• Wikipedia Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia.

• Dalam Random House Dictionary seperti dikutip Naisbitt (2002 : 46) Teknologi adalah sebagai benda, sebuah obyek, bahan dan wujud yang jelas- jelas berbeda dengan manusia

• Teknologi adalah suatu sarana yang menyediakan barang yang diperlukan manusia untuk kelangsungan dan kenyamanan hidup

Page 7: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Gadget • Bagian dari teknologi adalah

gadget. Gadget adalah sebuah piranti atau instrument yang memiliki tujuan dan fungsi praktis spesifik yang berguna dan umumnya di berikan terhadap sesuatu yang baru seperti : dvd,kamera, handphone, dsb

• Sedangkan menurut Kuncoro (2009:137) Gadget adalah sebuah fitur berteknologi tinggi.

• Menurut Naning (2009:67) “an often small mechanical or electonic device with a partical use but often thought of as novelty “ yaitu adalah perangkat mekanis atau elektronik yang kecil dengan menggunakan partikal akan tetapi sering dianggap sebagai hal yang baru.

• gadget adalah sebuah piranti kecil yang mengggunakan partikal kecil dan berteknologi tinggi yang biasa disebut sebagai hal yang baru yang mempunyai fungsi dan tujuan praktis

Page 8: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Handphone • Menurut Khourudin(2011:62)

Handphone adalah perangkat elektronik tanpa kabel untuk mempermudah komunikasi

• Sunarto (2008:62) Handphone adalah perangkat komunikasi dengan mengubah suara menjadi enrgi listrik dan mengirimkannya tanpa menggunakan kabel telepon.

• Wikipedia handphone adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, namun dapat dibawa ke mana-mana (portabel, mobile) dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel (nirkabel; wireless).

• Handphone adalah sebuah alat piranti elektronik tanpa kabel yang digunakan sebagai alat komunikasi yang dapat dibawa kemana saja

Page 9: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

• Menurut (Tirtarahardja, 2005:106) Landasan psikologis pendidikan adalah suatu landasan dalam proses pendidikan yang membahas berbagai informasi tentang kehidupan manusia pada umumnya serta gejala-gejala yang berkaitan dengan aspek pribadi manusia pada setiap tahapan usia perkembangan tertentu untuk mengenali dan menyikapi manusia sesuai dengan tahapan usia perkembangannya yang bertujuan untuk memudahkan proses pendidikan.

Page 10: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

• Hanphone sekarang telah banyak tergeser dari penggunaanya, dari dulu handphone merupakan sarana untuk telepon dan sebagai sarana komunikasi akan tetapi sekarang handphone bukan hanya sebagai sarana komunikasi telepon, handphone sekarang telah di lengkapi aplikasi internet, pemainan dan fitur canggih lainya yang sangat menarik minat dikalangan masyarakat apalagi dikalangan pelajar yang dalam masa tahap “paling” dalam kehidupanya, kita bisa lihat bagaima sebuah hanphone mempengaruhi pelajar,

Page 11: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Dampak positif penggunaan handphone adalah sebagai berikut :• Sebagai alat komunikasi antara

pelajar dan orangtua ataupun sebaliknya serta dapat memperluas komunikasi dibelahan dunia lainya.

• Dapat memperoleh pengetahuan yang luas dengan cepat dan tepat.

• Sebagai sarana pembelajaran yang baru dalam belajar.

• Memberikan rasa virtual emphaty kepada temannya dengan adanya fitur chattting dan media sosial didalam sebuah handphone

• Bisa membuat pelajar yang lebih pendiam dan malu-malu dapat memberanikan diri untuk bersosialisasi dengan teman-teman

Page 12: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Dampak negatif penggunaan handphone adalah sebagai berikut• Mengalami penurunan

konsentrasi• Mempengaruhi kemampuan

menganalisa permasalahan• Malas menulis dan membaca• Penurunan kemampuan

bersosialisasi• Memberikan efek candu

pada pelajar• Mempengaruhi gaya hidup

pada pelajar• Sarana untuk berbuat curang• Merusak otak karena radiasi

Page 13: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Kesimpulan• Bahwa sebuah teknologi akan dapat membantu dalam

kehidupan manusia apabila digunakan dengan sesuai fungsi dan kapasitasnya tersendiri, karena sebuah teknologi baik itu handphone ataupun jenis gadget yang lain sangat penting perananya dalam kehidupan. Tidak ada yang salah dengan kecanggihan teknologi, yang menjadikan alat tersebut terasa bersifat negatif tidak lain karena cara pemakaian dari si pemilik itu sendiri. Secanggih apapun suatu alat, itu hanyalah robot kecil yang diciptakan untuk bisa dikendalikan oleh manusia, jangan menimbulkan pertanyaan “siapa yang mengendalikan dan siapa yang dikendalikan?” , sehingga kita harus memperhatikan aspek pengguanaanya terutama penggunaannya dikalangan pelajar.

Page 14: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

Saran 1. Bagi orang tua

Hendaknya menjadi orangtua yang tidak gaptek dan lebih pintar dari pelajar kerena dengan demikan kita mampu mengawasi dan mengetahui apa saja yang telah dilakukan pelajar dengan gadget handphone tersendiri. Kemudian selalu mengawasi serta membatasi pelajar dalam penggunaan handphone itu sendiri.

2. Bagi para pelajar Para pelajar hendaknya dapat mengurangi kehidupannya dengan handphone

supaya dapat meningkatkan kualitas belajarnya, berkonsentrasi serta bersosialisasi dengan baik.

3. Bagi masyarakat umum Terhadap teknologi yang semakin maju hendaknya kita menjadi pengguna yang

pintar dan tidak menjadi pengguna yang dikendalikan oleh teknologi canggih.

Page 15: Landasan pendidikan dan problematika pendidikan gadget

• Terimakasih