problematika pembelajaran pendidikan agama islam di
TRANSCRIPT
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SD NEGERI POHGADING KABUPATEN PASURUAN
SKRIPSI
Oleh:
RUSTINAH
NIM. 08110055
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH 2010
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SD NEGERI POHGADING KABUPATEN PASURUAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk memenuhi salah satu persyaratan Dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
RUSTINAH
NIM. 08110055
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH 2010
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SD NEGERI POHGADING KABUPATEN PASURUAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk memenuhi salah satu persyaratan
Dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
RUSTINAH
NIM. 08110055
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH 2010
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SD NEGERI POHGADING KABUPATEN PASURUAN
SKRIPSI
Oleh:
RUSTINAH
08110055
Disetujui oleh:
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Abdul Haris, MA Drs. Hadi Nur Taufiq, M. Ag
iii
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang,
Dan diterima untuk memenuhi
Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I)
Pada tanggal :
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. .............................. 1. ..............................
2. .............................. 2. ..............................
3. .............................. 3. ..............................
4. .............................. 4. ..............................
Mengesahkan,
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Drs. Sunarto, M. Ag
vii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Tiada kata dan ucapan yang patut kami rangkaikan pada awal penulisan ini, kecuali puji
syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah serta
anugerah kekuatan lahir batin sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
Semoga shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad
SAW.
Dalam penyusunan skripsi ini, tentunya tidak terlepas atas kerjasama, dukungan dan
bantuan dari berbagai pihak, baik secara moril maupun materiil. Pada kesempatan ini kami ingin
menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada:
1. Bapak Rektor UMM dan Pembantu Rektor yang telah sudi memberikan beasiswa
untuk belajar di Universitas Muhammadiyah Malang ini.
2. Bapak Drs. Abdul Haris, MA selaku Dosen Pembimbing I yang rela menyediakan
waktu untuk memberikan motivasi dan bantuan dalam pembuatan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Hadi Nur Taufiq, M.Ag selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak
memberikan bantuan serta arahan selama penulis menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu Pembantu Dekan yang ada di Fakultas Agama Islam Universitas
Muammadiyah Malang.
5. Bapak dan Ibu Dosen yang telah banyak memberikan bimbingan dan pengarahan
serta ilmu kepada penulis selama menimba ilmu.
viii
6. Seluruh karyawan TU FAI yang telah banyak memberi kemudahan fasilitas kepada
penulis.
7. Ayah dan Ibu yang saya hormati serta keluarga dan anak yang saya sayangi.
Seiring dengan ucapan terima kasih tersebut, penulis juga memanjatkan doa kepada
Allah SWT. Semoga amal bakti mereka mendapatkan pahala dan imbalan setimpal serta
menjadikan amal yang diridloi-Nya. Amin.
Harapan penulis semoga skripsi ini dapat dipetik manfaatnya bagi pihak-pihak yang
berhubungan didalamnya. Akhirnya tidak lupa penulis ucapkan banyak terima kasih untuk yang
kedua kalinya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dalam penulisan skripsi ini.
Pasuruan, Nopember 2010
RUSTINAH
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL i
HALAMAN PERSETUJUAN ii
HALAMAN PENGESAHAN iii
HALAMAN PERSEMBAHAN iv
HALAMAN MOTTO v
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN vi
KATA PENGANTAR vii
DAFTAR ISI ix
DAFTAR TABEL xii
ABSTRAK xiii
BAB I : PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Rumusan Masalah 5
C. Tujuan Penelitian 5
D. Manfaat Penelitian 6
E. Definisi Operasional 7
F. Sistematika Penelitian 8
x
BAB II : KAJIAN PUSTAKA 9
A. Pendidikan Agama Islam 9
1. Pengertian Pendidikan Agama Islam 9
2. Tujuan Pendidikan Agama Islam 14
3. Materi Pendidikan Agama Islam 17
4. Metode Pendidikan Agama Islam 20
B. Problematika Pendidikan Agama Islam di SD 28
1. Pengertian Problematika 28
2. Minimnya Metode 29
3. Rendahnya Kualitas Guru 31
4. Rendahnya Kualitas Sarana Fisik 31
5. Faktor Lingkungan 34
C. Usaha-usaha Mengatasi Problematika Pendidikan Agama
Islam................................................................................... 37
1. Problematika Yang Berasal Dari Guru 38
2. Problematika Yang Berasal Dari Siswa 39
3. Problematika Yang Berasal Dari Lingkungan .......... 41
BAB III : METODE PENELITIAN 44
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian 44
B. Informan Penelitian 45
C. Tahnik Pengumpulan Data 45
D. Tehnik Analisa Data 48
xi
E. Uji Keabsahan Data 49
BAB IV : HASIL PENELITIAN 51
A. Latar Belakang
1. Sejarah Berdirinya SDN Pohgading 51
2. Visi, Misi dan Tujuan SD Negeri Pohgading Kecamat-
an Pasrepan Kabupaten Pasuruan ................................. 53
3. Struktur Organisasi 55
4. Sarana dan Prasarana 56
B. Problematika Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Poh-
gading Kecamatan Pasrepan Kabupaten Pasuruan 64
C. Cara Sekolah Mengatasi Problematika Pendidikan Agama
Islam di SD Negeri Pohgading Kecamatan Pasrepan Ka-
bupaten Pasuruan ............................................................ 67
BAB V : PENUTUP 70
A. Kesimpulan 70
B. Saran-saran 72
DAFTAR PUSTAKA 75
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
TABEL : Halaman
TABEL 1 : Jumlah siswa-siswi SD Negeri Pohgading Kecamatan
Pasrepan Kabupaten Pasuruan 55
TABEL 2 : Daftar inventaris ruang kelas 58
TABEL 3 : Daftar inventaris kantor 60
TABEL 4 : Daftar inventaris ruang KKG 61
TABEL 5 : Daftar inventaris ruang guru 62
TABEL 6 : Daftar inventaris ruang UKS 63
75
DAFTAR PUSTAKA
Peorwadarminta, W.J.S. (1993). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN.
Balai Pustaka
Peorwadarminta, W.J.S. (1994). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN.
Balai Pustaka
Arifin, H.M. (1989). Ilmu Pendidikan Islam; Tinjauan Teoritis dan Praktis
Berdasarkan Indisipliner (rev.ed). jakarta: Bumi Aksara
B. Uno, Hamzah, DR. M. Pd. (2009). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara
Faisal, Sanapiah. (1990). Penelitian Kualitatif Dasar-dasar dan Aplikasi. Malang:
YA3 Malang
Hamidi, Dr.M.Si. (2004). Metode Penelitian Kualitatif-Aplikasi Pembuatan
Proposal Penelitian. Malang: UMM Press
Al-Qur’an Tajwid 12 warna dan terjemah, (2008). Jakarta
Tim FAI. (2008). Buku Panduan Penulisan Risearch Brief, Proposal dan Skripsi
Fakultas Agama Islam. UMM: FAI
Zuhairini dkk, 1983. Metodik khusus Pendidikan Agama Islam, Usaha Nasional,
Surabaya
Ahanadi, abu, Drs. (1986). Metodik khusus Pendidikan Agama. Bandung: CV.
Armico
Majid, Abdul; Andayani, Dian. (2005). Pendidikan Agama Islam Berbasis
Kompetensi (Konsep dan Implementasi kurikulum 2004). Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Sanjaya, Wina, Dr. M.Pd. (2008). Perencanaan dan desain sistem pembelajaran.
Jakarta: Kencana
B. Uno, Hamzah, DR. M. Pd. (2005). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara
Romlah. (2010). Psikologi Pendidikan. Malang. UMM Press
Mardalis, Drs. (2009). Metode Penelitian (Suatu Pendekatan Proposal). Jakarta:
Bumi Aksara
76
Uhaimin, Prof, Dr. M. A. (2009). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama
Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali Pers
Rahman Saleh, Abdul. (2005). Pendidikan Agama dan Pembangunan Watak
Bangsa. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada
Uhaimin, Prof, Dr. M. A, et.al. (2008). Paradigma Pendidikan Islam Upaya
Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung. PT. Remaja
Rosdakarya
Tobroni, Prof, Dr, M. Si. (2010). Rekonstruksi Pendidikan Agama Untuk
Membangun Etika Sosial Dalam Berbangsa dan Bernegara. Malang. UMM. Press
Nata, Abuddin, Dr, M. A. (2003). Metodologis Studi Islam. Jakarta: PT. Raja
Gravindo Persada
Imam Muslim, Shohih Muslim, jus III, Tesa al Balby, Mesir
Departemen Agama RI, 1982. Metodik Al-Qur’an bagian proyek peningkatan mutu pendidikan guru agama