lampiran belakang at tiin.docx

7/24/2019 lampiran belakang at Tiin.docx

1/60

SURAT IJIN PENELITIAN

Nomor: / / 2014

Yang bertanda tangan di bawah ini:

N a m a : Dra Indiah Dewi Murni, M.Pd.

N I P : 1960621 19902 2 00!

"abatan : #e$a%a &e'o%ah

(nit #er)a : &MP Negeri 1 &u'ohar)o

In*tan*i : Dina* Pendidi'an #abu$aten &u'ohar)o

menerang'an bahwa &audara:

N a m a : &iti +ohmi)atun, &.-gN I P : 192001 200112 2 001

"abatan : uru Pendidi'an -gama I*%am

(nit #er)a : &MP Negeri 1 &u'ohar)o

In*tan*i : #ementerian -gama #abu$aten &u'ohar)o

benarbenar me%a'u'an Pene%itian inda'an #e%a* dengan )udu%

Peningkatan Kemampuan Membaca Dan Hasil Belajar Pendidikan

Agama Islam Materi Qs At Tiin Melalui Metode Tutor Sebaya BagiSisa Kelas I! A SMP" # Suko$arjo Semester # Ta$un Pelajaran

%'(%)*+

Demi'ian &urat #eterangan ini dibuat dengan *e*ungguhn3a untu' da$at

di$erguna'an *ebagaimana me*tin3a.

&u'ohar)o, 2 "u%i 2014

#e$a%a &e'o%ah

Dra.Indiah Dewi Murni, M.Pd.

NIP. 1960621 19902 2 00!


2/60

,ampiran %

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SIKLUS I

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukoharjo

Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la

Kela! "See!ter : I#"1

Standar Ko$eten!i : 1% Meahai Al&'ur(an !urat At&)in

Ko$eten!i *a!ar : 1%1% Me+a,a '!% At&)in dengan tartil

1%-% Men.e+utkan arti '!% At&)in

1%/% Menjela!kan akna '!% At&)in%Aloka!i 0aktu : # 23 enit 4 / $erteuan5

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat membaca surat at-Tin dengan fasih, menyalin dengan benar dan

hafal dengan lancar Siswa dapat membaca arti mufradad surat at-Tin, mengartikan surat at-Tin,

dan dapat menjelaskan kandungan ayat surat at-Tin.

Siswa dapat Menjelaskan makna setiap ayat yang ada dalam QS. at-Tindengan benar.

Karakter siswa yang diharapkan !apat dipercaya ( Trustworthines)"asa h#rmat dan perhatian $ respect %Tekun $ diligence%Tanggung jawab $ responsibility %

Materi Pembelajaran Surat at-Tin

&rti mufradad surat at-Tin &rti surat at-Tin Kandungan ayat surat at-Tin

Makna Qs. at-Tin

Met#de Pembelajaran 'eramah !em#nstrasi Tanya jawab

Tut#r Sebaya


3/60

(angkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan ke-)

Kegiatan Pendahuluan

&persepsi *uru mem#ti+asi siswa mengenai keutamaan membaca al-Quran. *uru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca &l

Quran di atas rata-rata untuk menjadi tut#r sebaya bagi teman-temannya *uru membagi siswa menjadi beberapa kel#mp#k besar (big group)dan

menempatkan dalam setiap kel#mp#k.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

*uru mendem#nstrasikan bacaan surat at-Tin.2). ElaborasiSiswa berlatih membacanya dengan met#de tut#r sebaya.Siswa menyampaikan kesulitan-kesulitan yang dialami dalam kel#mp#k

masing-masing, guru sebagai fasilitat#r.3) Konir!asi

*uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa*uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan

Kegiatan Penutup *uru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam

K! ini. ermanfaat atau tidak. Menyenangkan atau tidak.

Pertemuan ke-/Kegiatan Pendahuluan

&presepsi *uru membagi siswa menjadi beberapa kel#mp#k besar (big group)dan


Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

*uru mendem#nstrasikan bacaan arti surat Qs. at-Tin secara mufradat$perlafal%.

2). Elaborasi

Siswa membaca arti mufradatSiswa berlatih mengartikan ayat demi ayat berdasarkan arti mufradadnya

dalam kel#mp#k masing-masing dengan bimbingan teman sebayaSiswa menyampaikan kesulitan yang dialami kepada guru, guru bertindak

sebagai fasilitat#r.


4/60

3) Konir!asi

*uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

*uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan

Kegiatan Penutup

*uru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalamK! ini. ermanfaat atau tidak. Menyenangkan atau tidak.

Pertemuan ke- 0Kegiatan Pendahuluan

&presepsi *uru mem#ti+asi siswa mengenai makna setiap ayat yang ada dalam Qs. at-

Tin dengan benar. *uru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan makna &l

Quran di atas rata-rata untuk menjadi tut#r sebaya *uru membagi siswa menjadi beberapa kel#mp#k besar ( big group)dan


Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

*uru Menjelaskan makna setiap ayat yang ada dalam Qs. at-Tin.2). ElaborasiSiswa membaca dan mengkaji buku-buku tafsir untuk memahami makna Qs.

at-Tin.Menjelaskan pesan-pesan p#k#k dari Qs. at-Tin.

3) Konir!asi




K! ini. ermanfaat atau tidak 1 Menyenangkan atau tidak 1

Sumber elajar uku P&2 Kelas 23 , Penerbit 4mum (KS M*MP P&2 SMP 5 MTS

Mushaf &l-Quran


5/60

Penilaian

Indikator Pen,a$aian

Ko$eten!i

)eknik

Penilaian

Bentuk

In!true

n

In!truen " Soal

Membaca p#t#ngan-p#t#ngan ayat dalam Qs.at-Tin dengan benar.

Membaca keseluruhanayat dalam Qs. at-Tindengan tartil dan benar.

Mengartikan masing-masing kata dalam Qs.at-Tin dengan benar.

Mengartikan masing-masing ayat dalam Qs.at-Tin dengan benar.

Mengartikankeseluruhan ayat dalamQs. at-Tin dengan benar

Menjelaskan makna

setiap ayat yang adadalam Qs. at-Tin denganbenar.

Menjelaskan pesan-pesan p#k#k dari Qs. at-Tin.

Tes tertulis Tes uraian Tulislah surat at Tin dengan baikdan benar 6

acalah surat at-Tin denganfasih, kemudian hafalkan6

(afa7 89:9; ? artinya .... (afa7 @:ABC DAE artinya .... (afa7 FG=AH:IJ artinya .... Tulislah arti surat at-Tin ayat L6 Tulislah arti surat at-Tin ayat L6 elaskan makna setiap ayat yang

ada dalam Qs. at-Tin denganbenar.

elaskan pesan-pesan p#k#k dariQs. at-Tin.

Suk#harj#, uli /N)L

Mengetahui *uru Mapel P&2Kepala Sek#lah

!ra. 2ndiah !ewi Murni, M.Pd Siti "#chmiyatun, S.&gO2P. )RN/) )RN/ / NN0 O2P.)/NRN) /NN))/ / NN)


6/60

(ampiran 0

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSIKLUS II

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukoharjo

Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la

Kela! "See!ter : I#"1

Standar Ko$eten!i : 1% Meahai Al&'ur(an !urat at&)in

Ko$eten!i *a!ar : 1%2% Me+a,a '!% at&)in dengan tartil

1%6% Men.e+utkan arti 'S at&)in

1%% Menjela!kan akna 'S% at&)in%Aloka!i 0aktu : # 23 enit 4 / $erteuan5

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat membaca surat at-Tin dengan fasih, menyalin dengan benar dan

hafal dengan lancar Siswa dapat membaca arti mufradad surat at-Tin, mengartikan surat at-Tin,

dan dapat menjelaskan kandungan ayat surat at-Tin. Siswa dapat Menjelaskan makna setiap ayat yang ada dalam QS. at-Tin

dengan benar.

Karakter siswa yang diharapkan !apat dipercaya ( Trustworthines)"asa h#rmat dan perhatian $ respect %Tekun $ diligence%Tanggung jawab $ responsibility %

Materi Pembelajaran Surat at-Tin &rti mufradad surat at-Tin &rti surat at-Tin Kandungan ayat surat at-Tin

Makna QS. at-Tin

Met#de Pembelajaran 'eramah

!em#nstrasi Tanya jawab Tut#r Sebaya


7/60

(angkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan ke-)

Kegiatan Pendahuluan

&persepsi *uru mem#ti+asi siswa mengenai keutamaan membaca al-Quran. *uru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca &l

Quran di atas rata-rata untuk menjadi tut#r sebaya bagi teman-temannya *uru membagi siswa menjadi beberapa kel#mp#k kecil (s!all group)dan


Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

*uru mendem#nstrasikan bacaan surat at-Tin.2). ElaborasiSiswa berlatih membacanya dengan met#de tut#r sebaya.Siswa menyampaikan kesulitan-kesulitan yang dialami dalam kel#mp#k

masing-masing, guru sebagai fasilitat#r.3) Konir!asi

*uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa*uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan


K! ini. ermanfaat atau tidak. Menyenangkan atau tidak.

Pertemuan ke-/Kegiatan Pendahuluan

&presepsi *uru membagi siswa menjadi beberapa kel#mp#k kecil (s!all group)dan


Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

*uru mendem#nstrasikan bacaan arti surat QS at-Tin secara mufradat$perlafal%.

2). Elaborasi

Siswa membaca arti mufradatSiswa berlatih mengartikan ayat demi ayat berdasarkan arti mufradatnya

dalam kel#mp#k masing-masing dengan bimbingan teman sebayaSiswa menyampaikan kesulitan yang dialami kepada guru, guru bertindak

sebagai fasilitat#r.


8/60

3) Konir!asi



Kegiatan Penutup


Pertemuan ke- 0Kegiatan Pendahuluan

&presepsi

*uru mem#ti+asi siswa mengenai makna setiap ayat yang ada dalam QS. at-Tin dengan benar. *uru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan makna &l

Quran di atas rata-rata untuk menjadi tut#r sebaya *uru membagi siswa menjadi beberapa kel#mp#k kecil (s!all group)dan


Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

*uru Menjelaskan makna setiap ayat yang ada dalam Qs. &t-Tin.

2). ElaborasiSiswa membaca dan mengkaji buku-buku tafsir untuk memahami makna Qs.

&t-Tin.Menjelaskan pesan-pesan p#k#k dari Qs. &t-Tin.

3) Konir!asi



Kegiatan Penutup


Sumber elajar uku P&2 Kelas 23 , Penerbit 4mum (KS M*MP P&2 SMP 5 MTS

Mushaf &l-Quran


9/60

Penilaian

Indikator Pen,a$aian

Ko$eten!i

)eknik

Penilaian

Bentuk

In!true

n

In!truen " Soal

Membaca p#t#ngan-p#t#ngan ayat dalam QS.at-Tin dengan benar.

Membaca keseluruhanayat dalam QS. at-Tindengan tartil dan benar.

Mengartikan masing-

masing kata dalam QS.at-Tin dengan benar.

Mengartikan masing-masing ayat dalam QS.at-Tin dengan benar.

Mengartikankeseluruhan ayat dalamQS. at-Tin dengan benar

Menjelaskan maknasetiap ayat yang ada

dalam QS. at-Tin denganbenar. Menjelaskan pesan-

pesan p#k#k dari QS. at-Tin.

Tes tertulis Tes uraian Tulislah surat at Tin dengan baikdan benar 6

acalah surat at-Tin denganfasih, kemudian hafalkan6

(afa7 89:9; ? artinya .... (afa7 @:ABC DAE artinya .... (afa7 FG=AH:IJ artinya .... Tulislah arti surat at-Tin ayat L6 Tulislah arti surat at-Tin ayat L6 jelaskan makna setiap ayat yang

ada dalam QS. at-Tin denganbenar.

jelaskan pesan-pesan p#k#k dariQS. at-Tin.

Suk#harj#, uli /N)LMengetahui *uru Mapel P&2Kepala Sek#lah

!ra. 2ndiah !ewi Murni, M.Pd Siti "#chmiyatun, S.&gO2P. )RN/) )RN/ / NN0 O2P.)/NRN) /NN))/ / NN)


10/60

,ampiran '

KISI-KISI SOAL TES

No

Kompetensi Dasar IndikatorItem

Indikator

#+ #+#+ Membaca Qs+ At

Tiin dengan tartil

Menjelaskan

bacaan surat At

Tiin

Menyebutkan

urutan- ayat-

nama surat Qs+

At Tiin

.- ##- #%- #/-

%0-

#- %- /- 1- %'-

%)-

%+ #+% Menyebutkan arti

Qs+ At Tiin

Menyebutkan

arti Qs+ At Tiin

per la2al

ataupun per

ayat

'- )- 3- 0- #&-

#'- %&- #/- %1-

/+ #+/ Menjelaskan makna

Qs+ At Tiin

Menjelaskan isi

kandungan dari

surat At Tiin

#)- #1- #3- #0-

#.- %#- %%- %3-

%.- /&


11/60

,ampiran '

SOAL-SOAL TES

Berila$ tanda silang 456 pada jaaban yang paling benar 7

#+ At8Tiin adala$ nama surat dari Al Qur9an yaitu surat yang ke8 :

a+ .%b+ ./

c+ .'d+ .)

%+ "ama surat At Tiin diambil dari ayat yang :

a+ Kesatub+ Kedua

c+ Ketigad+ Keempat

/+ Surat At Tiin terdiri atas :+ Ayata+ 1b+ 3

c+ 0d+ .

'+ "$!"# %&'(" ,a2al yang digarisbaa$i mempunyaiarti :

a+ Bentuk sebaik8baiknyab+ Kota yang amanc+ Kepada8Mu tempat

kembali

d+ Kota yang tentram

seja$tera

)+ ;Sesunggu$nya Kami tela$ menciptakan manusia dalam bentuk

yang sebaik8baiknya* Kalimat tersebut merupakan arti surat At

Tiin ayat :

a+ %b+ /

c+ 'd+ )

)"%*(+,+1 %.", /,*0) +12 ,a2al tersebut adala$ surat At Tiin

ayat :a+ Ke8'b+ Ke8)

c+ Ke81d+ Ke83

3+ Arti la2al !"103("4 05" 6, adala$ :a+ Hakim yang seadil8

adilnya

b+ Mendustakan $ari

pembalasanc+ Pengadilan yang adild+ Kota yang selalu aman


12/60

0+ ,a2al berikut yang memiliki arti ;pa$ala yang tiada putus8

putusnya* adala$ :

a7 ,".)"%*(+,%

87 9:;" =?@"

B7!"&C C"

d7 4: )";F"G "H5 .+ 9+HG"$"+


13/60

b+ Hakim yang seadil8

adilnya

c+ Pemberi keputusand+ Ma$a berke$endak

#1+ Dalam surat At Tiin dijelaskan ba$a orang8orang yang

beriman dan beramal sale$ akan :

a+ Mendapat kenikmatan

ba$agia di duniab+ Memperole$ derajat yang

tinggi

c+ Disayang ole$ Alla$ Std+ Mendapat pa$ala yang

tiada putus8putusnya

#3+ Di dalam surat At Tiin- Alla$ St bersumpa$ dengan empat

$al- yaitu :a+ Bua$ Tiin- bua$ @aitun- bukit Sinai dan kota Mekka$

b+ Bua$ Tiin- bua$ delima- bukit Sinai dan kota Madina$c+ Bua$ Tiin- bua$ @aitun- bukit Tursina dan kota Madina$d+ Bua$ Tiin- bukit Tsur- bua$ @aitun dan kota mekka$

#0+ Berikut ini isi kandungan dari surat At Tiin- kecuali:a+ Alla$ St tela$ menciptakan manusia dalam bentuk yang

paling baikb+ rang8orang yang beriman dan beramal sale$ akan

mendapat pa$ala yang tiada terputusc+ Sesuda$ kesulitan itu akan ada dua kemuda$and+ Alla$ St merupakan $akim yang paling adil ter$adap semua

mak$luk8"ya#.+ Surat At Tiin diak$iri dengan ayat yang menyatakan ba$a :

a+ Manusia akan dikembalikan ke tempat yang serenda$8

renda$nyab+ Alla$ St merupakan $akim yang paling adilc+ Manusia akan mendapatkan keadilan dari Alla$ di duniad+ Pa$ala yang tiada terputus bagi mereka yang beriman dan

beramal sale$

%&+

)"%*(+,%.", /,*0)+12

Ayat tersebut memiliki arti yaitu

:a+ Maka apaka$ yang menyebabkan kamu mendustakan 4$ari6

pembalasan sesuda$ 4adanya keterangan6 itu b+ Maka tempat kembalimu besuk adala$ tempat yang

serenda$8renda$nya karena kamu berdustac+ Maka nikmat tu$anmu yang manaka$ yang kamu ingkarkand+ Sesunggu$nya Alla$ adala$ $akim yang seadil8adilnya bagi

manusia di dunia


14/60

%#+ Bukit Sinai merupakan tempat Alla$ St berbicara langsung

dengan :

a+ "abi Isa

b+ "abi Musa

c+ "abi Mu$ammad

d+ "abi K$idir%%+ Alla$ St mengembalikan manusia ke tempat yang serenda$8

renda$nya- kecuali orang8orang yang :

a+ Beriman dan berta=ab+ Beriman dan beramal

sale$

c+ Beriman dan bertaakald+ Sabar dan taakal

%/+ ;Alla$ adala$ Hakim Cang Ma$a Adil*- merupakan arti dari

surat At Tiin ayat +++

a+ ,imab+ nam

c+ Tuju$d+ Delapan

%'+ Surat At Tiin termasuk golongan surat :

a+ Madaniya$b+ Arabiya$

c+ Makkiya$d+ Misriya$

%)+ At Tiin adala$ nama tentang :

a+ Bua$b+ Surga

c+ Kota tuad+ Tempat tinggal

%1+ Arti dari la2al ")'&!"#$"% adala$ :a+ Tempat yang paling

amanb+ "egara yang aman

c+ Kami tela$

mengamankand+ Tempat yang terpuji

%3+Maksud dari kalimat ;akan dikembalikan ke tempat yang serenda$8

renda$nya* adala$

a+ Menjadi pikun

b+ Dimasukkan ke nerakac+ Menjadi miskin

d+ Kembali seperti bayi

yang baru la$ir

%0+ Bunyi ayat ke8) dari surat At Tiin adala$ :

a7 !"


15/60

%.+ Pada ayat pertama dari surat At Tiin- Alla$ St bersumpa$

dengan :

a+ Kota Mekka$ dan bukit

Sinaib+ Bua$ Tiin dan bua$

@aitun

c+ Bua$ @aitun dan bukit

Sinaid+ Bukit Sinai dan Kota

Mekka$

/&+ Isi kandungan dari surat At Tiin ayat enam adala$ :a+ Manusia diciptakan Alla$ St dalam bentuk yang paling baikb+ Manusia akan dikembalikan ke tempatnya semulac+ rang yang beriman dan beramal sale$ akan mendapat

pa$ala yang tiada terputusd+ Alla$ St merupakan $akim yang seadil8adilnya


16/60

/#+ ,ampiran )

/%+

[[7 K\N]I A_A`AN DAN SKO bENILAIAN

[c7

A7 KnBi aa8an

/)+

#+ D%+ A/+

lampiran belakang at tiin.docx

Documents