kunci_jawaban_ipa_2014

Kunci Jawaban & Pembahasan

Bahasa Indonesia

Paket 2UN 2012/2013

1. EGagasan utama paragraf tersebut tersirat, yaitu cara menyimpan brokoli.

2. E3. A4. A

Paragraf tersebut mengemukakan nilai dari para siswa. Simpulan yang dapat diambil adalah dapat dikatakan nilai mereka baik.

5. D6. C7. A8. D9. E

10. E11. C12. C13. D14. C15. C16. B17. E

Amanat dapat terlihat pada kalimat pertama kutipan cerpen tersebut.

18. B19. A20. E21. E22. B

Makna kata muka penuh luka

berkaitan dengan kekurangan, yaitu dosa pada diri manusia.

23. EBerkaca melambangkan mengintrospeksi diri sendiri, wawas diri.

24. A25. D

Kata obat identik dengan menyembuhkan dan membuat nyaman, seperti sahabat yang baik.

26. A27. B28. A29. C30. B

UNIT 2: SOAL UJIAN NASIONAL

Paket 1

UN 2011/2012

1. A 2. D 3. D 4. E5. D6. A7. E8. E

9. A10. D11. B12. D13. A14. D15. E16. A

17. C18. A19. E20. E 21. E22. A23. D24. C

25. D26. A27. B28. D29. D30. C31. C32. D

33. A34. E 35. D36. C 37. C 38. E 39. A 40. D

41. B42. D43. E44. C45. D46. D47. D48. B

49. B50. A

Program IPA

2 Kunci Jawaban dan Pembahasan

1. A2. B3. E

Paragraf tersebut membicarakan pembangunan pertanian. Namun, kalimat (5) membicarakan rekomendasi dan masukan dari mahasiswa pertanian Indonesia.

4. D5. E6. B7. D8. A9. E

Hal yang dapat diteladani adalah hal yang bisa kita ikuti dalam kehidupan.

10. A11. D12. D13. B14. C15. A16. E

Nilai moral berkaitan dengan baik dan buruk suatu sikap.

17. A18. A19. A20. D21. B

Kata kandil melambangkan petunjuk menuju kebenaran.

22. C23. C24. A25. E26. E27. D

Paragraf deskripsi tersebut berisi penggambaran mengenai keadaan suatu tempat.

28. AParagraf analogi berisi persesuaian atau persamaan. Dalam paragraf tersebut, menuntut ilmu dianalogikan dengan mendaki gunung.

29. E30. D31. B

Entimem adalah silogisme yang diperpendek.

32. AParagraf persuasif berisi ajakan.

33. D34. A 35. B

Kata berhuruf awal k, p, t, dan s akan luluh jika dilekati awalan me-.

36. D37. E38. A39. D 40. E

41. EKata yang memerlukan perincian ditulis dengan huruf awal kecil.

42. C43. C

Setiap kata dalam judul ditulis dengan huruf awal kapital, kecuali konjungsi dan preposisi.

44. A45. B46. C47. D48. A49. D50. C

UNIT 3: PREDIKSI SOAL UN 2014

Paket 1

31. DKalimat untuk menutup paragraf tersebut berisi akibat dari sebab-sebab sebelumnya.

32. B33. C34. B35. A36. C37. A

Bertangan dingin bermakna selalu membawa hasil.

38. EKacang lupa kulitnya bermakna seseorang yang melupakan asal-usulnya.

39. A40. C41. A42. C43. D

Setiap kata dalam judul karangan ditulis dengan huruf awal kapital, kecuali konjungsi dan preposisi.

44. C45. C46. B47. D48. B49. A50. E

Program IPA

Kunci Jawaban dan Pembahasan 3

Paket 3

Paket 4

Paket 2

1. A2. A3. E4. A5. B6. D7. C8. B9. C10. D

11. A12. A13. D14. C15. B16. E17. C18. A19. E20. D

21. E22. A23. B24. C25. B 26. D 27. E28. A29. D30. C

31. D32. C33. C34. B35. C36. A37. A38. C39. E40. B

41. C42. C43. E44. A45. D46. A47. A48. B49. D50. E

1. D2. B3. C4. B5. C6. A7. A8. C9. E10. D

11. A12. E13. B14. A15. E16. A17. D18. C19. B20. D

21. B22. E23. B24. A25. D 26. A 27. C 28. D 29. D30. B

31. C32. E33. D34. B35. B36. D37. C38. D39. B40. C

41. D42. E43. B44. A45. E46. D47. E48. A49. C50. E

1. A2. D3. E4. A5. B6. C7. C8. E9. B10. E

11. A12. C13. A14. E15. D16. C17. D18. C19. B20. E

21. C22. E23. A24. D25. A26. E27. D 28. D 29. B 30. B

31. A 32. E 33. A34. C 35. C 36. E 37. A 38. D 39. B 40. C

41. B42. E43. D44. C45. B46. D47. E48. A49. A50. D

Program IPA


Biologi

UNIT 2: SOAL UJIAN NASIONAL

UN 2011/2012

Paket 1

1. B2. A3. D4. D5. D6. A7. A8. B9. C10. A

11. B12. D13. C14. B15. D16. A17. B18. A19. A20. B

21. D22. A23. A24. C25. D26. E27. B28. E29. A30. B

31. C32. C33. C34. D35. B36. B37. C38. A39. E40. B

1. D Mempelajari taksonomi, anatomi, dan fisiologi

tumbuhan, kebutuhan pangan manusia menjadi lebih terpenuhi dengan adanya penemuan jenis-jenis tumbuhan pangan baru.

2. A Bakteri Lactobacillus bulgaricus berperan dalam

pembuatan yogurt, sedangkan Acetobacter xylinum berperan dalam pembuatan nata de coco.

3. C Protista mirip tumbuhan (alga atau ganggang),

adalah protista fotoautotrof yang dapat membuat makanannya sendiri dengan cara fotosintesis, ditemukan di lingkungan perairan, baik di air tawar maupun di air laut.

4. C Tumbuhan berbiji (Spermatophyta) meliputi semua

tumbuhan berpembuluh yang bereproduksi secara generatif dengan membentuk biji.

5. C Pelestarian secara in situ adaah pelestarian yang

dilakukan di habitatnya, contohnya taman laut.

UN 2012/2013

Paket 2

6. D

7. A Nomor 1 adalah medusa. Medusa dewasa

menghasilkan sperma (n) dan ovum (n) yang dilepaskan ke air.

8. E

9. E Produsen meliputi organisme uniseluler maupun

multiseluler yang memiliki klorofil sehingga dapat melakukan proses fotosintesis, misalnya: fi toplankton, ganggang, lumut, tumbuhan paku, dan tumbuhan berbiji. Produsen mampu menghasilkan energi kimia yang tersimpan dalam karbohidrat, protein, atau lemak.

10. A Fiksasi adalah pengikatan langsung nitrogen di udara

oleh mikroorganisme, seperti Rhizobium, Nostoc, Anabaena.

11. B Peningkatan kadar CO2 di udara memengaruhi iklim

dunia melalui peristiwa ”Green house effect” yang menyebabkan pemanasan global.

Program IPA


12. B

13. D

14. A

15. D Abduktor merupakan gerak menjauhi tubuh.

16. C Arteri merupakan pembuluh darah yang keluar dari

jantung, sehingga dinding arteri lebih tebal dan elastis untuk menahan tekanan darah pemompaan oleh jantung.

17. C18. A19. C Poliuria adalah kelainan dimana jumlah urine yang

dihasilkan lebih banyak.

20. D Hormon progesteron berfungsi menyiapkan

dinding uterus agar dapat menerima telur yang sudah dibuahi.

21. C

22. D Ada 2 cara : 1) Langsung menyerang penyebab penyakit

tersebut 2) Dengan mengaktifkan sistem komplemen,

merusak penyebab penyakit tersebut

23. E

24. A

25. E

26. C

27. C Reaksi gelap terjadi di stroma kloroplas, pada tahap

ini senyawa kimia berenergi tinggi (NADPH2 dan ATP) yang dihasilkan pada reaksi terang digunakan untuk proses reaksi reduksi CO2menjadi glukosa.

28. A

29. E

30. C

31. C 2 = profase 3 = metafase 1 = anafase 4 = telofase

32. A P1 AaBb >< AABB F1

AB Ab aB ab

AB AABB AABb AaBB AaBb

Keturunan merah di ketiak (A-B-) = 100%

33. C Epistasis adalah gen yang sifatnya memengaruhi

(menghalangi) gen lain. Pada diagram sifat hitam menghalangi sifat kuning.

34. E Pembahasan : P1 XHXh >< XHY F1

XH Xh

XH XH XH XH Xh

Y XH Y XhY

Anak perempuan normal (XHXH dan XH Xh) = 100% Anak laki-laki normal (XHY) = 50% Anak laki-laki hemofi lia (XhY) = 50%

35. B Translokasi adalah terjadinya pertukaran gen dari

suatu kromosom ke kromosom lain yang bukan homolognya.

36. B

37. A Mekanisme rekombinasi adalah progeni (keturunan

dari sumber yang sama) dengan kombinasi gen yang lain terjadi karena pemilahan bebas atau pindah silang.

38. E

39. D Teknologi hibridoma adalah produksi antibodi dalam

skala besar.

40. D Hewan yang dihasilkan dari teknologi kloning

mempunyai umur yang sama dengan induknya. Sehingga ini bisa menurunkan keanekaragaman hayati atau keseimbangan ekosistem.

Program IPA


1. D Ekologi adalah ilmu yang mempelajari tentang

hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan alam sekitarnya.

2. C

3. A Ciri-ciri Protista antara lain: a. Eukariotik b. Uniseluler atau multiseluler c. Dapat bereproduksi dan mempunyai siklus hidup d. Habitat di tempat berair (di tanah basah,

sampah dedaunan, habitat yang lembap) e. Protista bersifat parasitisme f. Ada yang aerob dan memiliki mitokondria

sebagai alat respirasinya, namun ada pula yang anaerob

4. A Keterangan gambar nomor: a. Biji satu kotiledon b. Akar serabut c. Berkas pengangkut tersebar d. Tulang daun sejajar e. Bunga kelipatan 3

5. C Sistem pengelompokkan artifi sial adalah sistem

pengelompokkan buatan yang berdasarkan pada alat reproduksi.

6. A

7. B

8. C Tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) memiliki

ciri utama: bakal bijinya tumbuh dan terletak di luar permukaan megasporofi l. Megasporofi lnya berupa struktur sisik pendukung bakal biji (ovuliferous scales) yang terkumpul dalam bentuk strobilus (runjung) berkayu (kecuali pada Cycas). Sistem perakarannya berbentuk tunggang atau serabut. Batang dapat tumbuh membesar dan ada yang bercabang-cabang. Memiliki trakeid yang tersusun dari sel-sel berbentuk memanjang dan runcing, yang berfungsi untuk mengangkut air dari bawah ke atas atau dari akar ke daun.

9. B Pada setiap tahap dalam rantai makanan, akan ada

sejumlah energi yang hilang atau lepas sebagai

panas, sehingga organisme yang berada di ujung tingkatan trofi k akan memperoleh energi paling kecil. Sehingga produktifi tas energi paling tinggi terdapat pada produsen.

10. B X = kondensasi (proses perubahan uap air menjadi

cair) Y = presipitasi (peristiwa turunnya hujan)

11. C Eutrofi kasi adalah peningkatan unsur hara di

suatu habitat air, akibat masuknya pupuk ke saluran irigasi, sungai, atau danau.

12. E Hidrofi lik adalah sisi yang suka air. Dari bagian

membran sel yang bersifat hidrofi lik adalah bagian kepala (fosfat).

13. C

14. C

15. A Fleksor adalah gerakan menekuk, sedangkan

ekstensor adalah gerakan meluruskan.

16. B Bagian jantung yang kaya oksigen adalah atrium

kiri, ventrikel kiri, dan aorta.

17. B Lambung menghasilkan HCl, pepsinogen, dan

renin.

18. B19. B20. E21. C22. E23. C BCG (Bacille Calette-Guerin) adalah vaksin untuk tuberkulosis yang dibuat dari baksil tuberkulosis

(Mycobacterium bovis) yang dilemahkan dengan dikulturkan di medium buatan selama bertahun-tahun.

24. D

25. D

26. C

27. E

28. D


Paket 1

Program IPA


29. E

30. B RNAd merupakan hasil dari transkripsi DNA.

31. D

32. D P1 MM >< mm F1 Mm P2 Mm >< Mm F2

M m

M MM Mm

m Mm mm

Jadi, rasio fenotipe untuk F2 adalah MM : Mm : mm = 1 : 2 : 1 Rasio genotipe = merah : putih = 3 : 1

Jumlah keturunan berwarna putih = 14

× 160 = 40

33. B Bila HhKk disilangkan dengan hhKk, maka :

HK Hk hK hk

hK HhKK HhKk hhKK hhKk

hk HhKk Hhkk hhKk hhkk

H-K- (hitam) = 3 Hitam = 4

8 × 100% = 50%

Kuning = 3

8 × 100% = 37,5%

H-kk (hitam) = 1 hhK- (kuning) = 3 hhkk = 1

34. A

35. C Inversi merupakan mutasi yang terjadi karena

perubahan letak gen akibat terpilinnya kromosom pada saat meiosis sehingga terbentuk kiasma.

36. A Teori evolusi kimia menyatakan bahwa asal-usul

kehidupan diawali oleh terbentuknya senyawa-senyawa organik di atmosfer.

37. D Homologi ialah organ-organ yang asalnya sama

tetapi perkembangannya berbeda sehingga menimbulkan fungsi yang berbeda.

38. C Bioteknologi konvensional adalah bioteknologi yang

memanfaatkan mikroorganisme dilakukan secara sederhana dan tradisional.

39. D

40. D

1. B2. C3. E4. B5. E6. A7. C8. B9. D10. D

11. D12. C13. A14. E15. A16. B17. B18. D19. C20. A

21. B22. C23. A24. C25. D26. B27. C28. C29. E30. A

31. E32. A33. A34. E35. C36. D37. A38. E39. A40. A

Paket 2

Program IPA


1. C

2. B

3. B

4. A

5. B

6. C

7. C

8. C

9. C

10. C

11. B

12. C

13. B

14. E

15. A

16. E

17. D

18. A

19. E

20. D

21. D

22. B

23. D

24. D

25. A

26. B

27. B

28. A

29. B

30. B

31. E

32. D

33. B

34. C

35. C

36. B

37. D

38. D

39. E

40. E

Paket 3

Paket 41. B

2. C

3. D

4. C

5. B

6. C

7. C

8. C

9. D

10. E

11. C

12. C

13. B

14. B

15. A

16. E

17. D

18. A

19. B

20. D

21. C

22. C

23. E

24. C

25. C

26. E

27. D

28. C

29. D

30. C

31. A

32. B

33. C

34. E

35. B

36. B

37. D

38. C

39. D

40. B

MatematikaUNIT 2: SOAL UJIAN NASIONAL

Paket 1

1. B 6. A 11. A 16. A 21. C 26. D 31. C 36. B

2. B 7. D 12. B 17. B 22. A 27. E 32. E 37. C

3. D 8. C 13. E 18. B 23. C 28. B 33. E 38. D

4. E 9. A 14. D 19. C 24. B 29. D 34. D 39. D

5. E 10. E 15. C 20. B 25. E 30. C 35. E 40. C

Program IPA


UN 2012/2013

1. C

P1: p → ∀,q

P2: ∀,q → rp → r

P3: ~r~p

2. B p → q ≡ ~p ∨ q

3. C

( 3 + 5)

(4 3 – 3 5) ×

(4 3 + 3 5)

(4 3 + 3 5)

= 4 × 3 + 3 15 + 4 15 + 3 × 5

48 – 45

= 27 + 7 15

3

4. D

2log 3 = a dan 2log 5 = b

9log 150 = 2log 150

2log 9

= 2log (252 × 2 × 3)

2log 32

= 2log 52 + 2log 2 + 2log 3

2 × 2log 3

= 2b + 1 + a2a

5. C

x2 + (a – 1)x + 2 = 0 akar-akar α dan β. α = 2β dan a > 0 α + β = –(a – 1) 2β + β = –a + 1 3β = –a + 1 . . . . (1)

α × β = 2 2β × β = 2

β2 = 1

β2 = ±1

β = 1 maka 3 × 1 = –a + 1 3 = –a + 1 a = –2

β = –1 maka 3 × (–1) = –a + 1

–3 = –a + 1 a = 1 + 3 a = 46. D f(x) = (a – 1)x2 + 2ax + (a + 4)

Defi nit positif: D < 0 dan a – 1 > 0 a > 1 (2a)2 – 4(a – 1)(a + 4) < 0

4a2 – 4(a2 + 3a – 4) < 0

4a2 – 4a2 – 12a + 16 < 0 –12a + 16 < 0 –12a < –16

a > –16–12

a > – 43

(a > 1) ∩ a > 43

≡ a > 43

7. C mx2 + (2m – 1)x + (m – 2) = 0

Akar-akar real: D ≥ 0

(2m – 1)2 – 4m(m – 2) ≥ 0

4m2 – 4m + 1 – 4m2 + 8m ≥ 0

4m + 1 ≥ 0

4m ≥ –1

m ≥ – 14

8. C Misal x = dompet dan y = tas

2x + 3y = 140.000 × 2 4x + 6y = 280.000 3x + 2y = 110.000 × 3 9x + 6y = 330.000 ––––––––––––––––– – –5x = –50.000 x = 10.000 3 × 10.000 + 2y = 110.000 2y = 80.000 y = 40.000 → x + y = 50.000

9. E Pusat (4, –3); r = 4

Persamaan lingkaran:

(x – 4)2 + (y + 3)2 = 42

x2 – 8x + 16 + y2 + 6y + 9 = 16

x2 + y2 – 8x + 6y + 9 = 0

Paket 2

Program IPA


10. B –2 2 p –17 10 –4 –2p + 8 4p + 18 ––––––––––––––––––––––––––––––– 2 p + 4 –2p – 9 0

10 + 4p + 18 = 0 4p = –28 p = –7

2x2 + (–7 – 4)x + (–2(–7) – 9) = 0 2x2 – 11x + 5 = 0 (2x – 1)(x – 5) = 0

11. E

f(x) = x – 4 dan g(x) = x2 – 3x + 7 g f(x) = g(f(x)) = g(x – 4) = (x – 4)2 – 3(x – 4) + 7 = x2 – 8x + 16 – 3x + 12 + 7 = x2 – 11x + 35

12. B

g(x) = x + 12x – 3

y(2x – 3) = x + 1 2xy – 3y = x + 1 2xy – x = 3y + 1 x(2y – 1) = 3y + 1

x = 3y + 12y – 1

f –1(x) = 3x + 12x – 1

13. C

Misal: x = mobil kecil y = mobil besar Maks: f(x, y) = 1.000x + 2.000y x + y ≤ 200 . . . . (1)

4x + 20y ≤ 1.760 x + 5y ≤ 440 . . . . (2)

x + 5y = 440 x + y = 200 –––––––––––– – 4y = 240 y = 60

(0, 88)

200

(200, 0) 440X

Y

f(0, 88) = 0 + 2.000 × 88 = 176.000 f(140, 60) = 1.000 × 140 + 2.000 × 60 = 260.000 (maks) f(200, 0) = 1.000 × 200 + 0 = 200.000

14. C

A × B = C

(1 a2 –1) + ( 3 b

–1 1) = (1 47 c)

(3 – a b + a6 + 1 2b – 1 ) = (1 4

7 c) 3 – a = 1 b + a = 4 2b – 1 = c a = 2 b + 2 = 4 2 × 2 – 1 = c b = 2 c = 3

a + b + c = 2 + 2 + 3 = 7

15. B

2a – 3b + c = 2( 3–21 ) – 3( 2

0–3) + ( 0

1–2)

= ( 0–39 ) = –3j + 9k

16. E

cos ∠ (p, q) = p × q

| p | × q

103

1

= ( 1

1–4) × (–2

–10 )

1 + 1 + 16 × 4 + 1

= –2 – 13 2 × 5

= –33 10

× 1010

= –110

10

sin ∠ (p, q) = 310

10

17. A Proyeksi vektor a pada b

a × b|b |2

× b = ( 3–24 ) × (–1

12 )

( 1 + 1 + 4)2 (–1

12 )

= –3 – 2 + 66

(–112 )

a × b|b |2

= 16

(–112 )

Program IPA


18. B

MT = (cos 90° –sin 90°sin 90° cos 90° )(1 0

0 –1) = (0 –1

1 0 )(1 00 –1) = (0 1

1 0) (x ′

y ′) = (0 11 0)( 5

–2) = (–25 )

19. D

2log (x + 2) + 2log (x – 2) ≤ 2log 5

2log (x + 2)(x – 2) ≤ 2log 5

x2 – 4 ≤ 5

x2 – 9 ≤ 0

(x + 3)(x – 3) ≤ 0

–3 3

3

2

2

+ +

dengan syarat x – 2 > 0 x > 2

HP: x | 2 < x ≤ 3

20. A

Titik ( 32, 1), (2, 2), (3, 8)

Grafi k fungsi yang cocok: y = 22x – 3

21. B Deret aritmetika U4 = 15 dan U9 = 30

a + 3b = 15 . . . . (1) a + 8b = 15 . . . . (2)

Eliminasi (1) dan (2)

a + 8b = 30 a + 3b = 15 –––––––––––– – 5b = 15 b = 3

a + 3b = 15 a + 3 × 3 = 15 a = 6

S20 = 202

(2a + 19b)

= 10(2 × 6 + 19 × 3) = 10(69) = 690

22. B Deret geometri a = 4 dan U8 = 512

ar7 = 512

4 × r7 = 512

r7 = 128 r = 2

S8 = a(r8 – 1)

r – 1 =

4(28 – 1)2 – 1

= 1.020

23. A

E F

A B

D C

H G

6

Jarak G ke BE = 60

6 2

3 23 2

6 2

B E

G GE = BG = BE

= 62 + 62

= 72

= 6 2

GO = (6 2)2 – (3 2)

2

= 54

= 3 6

24. C

∠(ABD, ABC) = α

α

A C

B

D

6 cm

P

6

3 3 3 3

D C

Pα

PD = PC = 62 + 32

= 36 – 9 = 27

= 6 3

Program IPA


cos α = (3 3)2 + (3 3)2) – 62

2 × 3 3 × 3 3

= 27 + 27 – 36

2 × 27

= 1854

= 13

25. A

x

rr 380°8

x2 = r2 + r2 – 2r × r cos 45°

= 2r2 – 2r2 × 12

2

= 2r2 – r2 2

= r2(2 – 2)

x = r 2 – 2

26. A

cos 2x° – sin x° – 1 = 0; 0 < x < 360°

x – 2sin2 x – sin x – 1 = 0 sin x (2sin x + 1) = 0

sin x = 0 ∨ sin x = – 12

x = 0°, 180° x = 210°, 330°

27. D

cos 115° + cos 5°sin 115° + sin 5°

= 2 cos 1

2(120°) × cos 1

2(110°)

2 sin 12

(120°) × cos 12

(110°)

= cos 60°sin 60°

=

12

12

3 ×

33

= 13

3

28. C

limx → ∞

5x2 – 4x

x2 + 3x2

x2 + 4

x2 – 3xx2 + 3x2

x2

2xx

= 3 + 3

2 = 3

29. E

limx → 3

x tan (2x – 6)sin (x – 3)

= limx → 3

x(2x – 6)(x – 3)

= limx → 3

x × 2

= 3 × 2 = 6

30. C

2m + n = –40 n = –40 – 2m

p = m2 + n2 = m2 + (40 + 2m)2

= m2 + 1.600 + 160m + 4m2

= 5m2 + 160m + 1.600

pminimum ⇒ p′ = 0

10m + 160 = 0 10m = –160 m = –16 ⇒ n = –40 – 2(–16) = –40 + 32 = –8

p = m2 + n2 = 256 + 64 = 320

31. A

2

∫03(x2 – 5x – 6) dx =

2

∫0(3x2 – 15x – 18) dx

= x3 – 152

x2 – 18x 2

0

= (8 – 152

× 4 – 18 × 2) – 10)

= (8 – 30 – 36) = –58

32. C

π∫0sin 2x dx = – 1

2 cos 2x

π

0

= – 12

cos 2π + 12

cos 0

= – 12

× 1 + 12

× 1

= 0

33. C

∫ 2x(4x2 + 3)32 × d(4x2 + 3)

8x

= 14

(4x2 + 3)

52

52

+ C

= 110

(4x2 + 3)2 × 4x2 + 3 + C

34. C

Batas: x + 3 = 9 – x2

x2 + x – 6 = 0 (x – 2)(x + 3) = 0 x = –3 ∨ x = 2

L = 2

∫–3

(9 – x2) – (x + 3) dx

Program IPA


36. D

Q3 = TB + (34

n – Fk3

f3 )C = TB + (22,5 – 19

7 ) × 8

= 71,5 + 3,57

× 8

= 75,5

37. A

3, 5, 6, 7, 9 400 < x < 800; berbeda 3 × 4 × 3 = 36

38. A 2! 2! 3! = 2 × 1 × 2 × 1 × 3 × 2 × 1 = 24

39. E

2 × 3 × 2 × 1 × 2 = 24

40. B

35. D

Batas: x2 + 1 = x + 3 x2 – x – 2 = 0 (x + 1)(x – 2) = 0 x = –1 ∨ x = 2

V = π2

∫–1

(x + 3)2 – (x2 + 1)2 dx

= π2

∫–1

x2 + 6x + 9 – (x4 + 2x2 + 1) dx

= π2

∫–1

(–x4 – x2 + 6x + 8) dx

= π[– x5

5 – x3

3 + 3x2 + 8x]

2

–1

= π[(– 325

– 83

+ (12 + 16)(15 + 13

+ 3 – 8)] = π[– 33

5 – 9

3 + 33]

= π[–6 35

+ 30] = 23 2

5 π

UNIT 3 : PREDIKSI SOAL UN 2014

Paket 1

1. C P1: p → ∃,q

P2: ∃q → ∃,r –––––––––––– ∴p → ∃,r P3: ∀,~r ––––––––– ∴ ~p (Angin bertiup tidak kencang)

2. D ~(tidak ada seorang siswa pun boleh jalan di

rumput). ≡ Beberapa siswa boleh jalan di rumput.

3. E

45 + 185 + 2

= 3 5 + 3 25 + 2

= 3( 5 + 2 )5 + 2

= 3

4. E

6log 5 = p dan 5log 4 = q

4log 0,24 = 4log 24100

= 4log 6 × 452 × 4

= 4log 6 – 4log 52

= 5log 65log 4

– 2 × 4log 5

=

1pq – 2 × 1

q

= 1p × 1

q – 2q

= 1pq –

2ppq

= 1 – 2p

pq

Program IPA


–6 = 16

I

36 = I

Substritusi ke (2)

A = 76

× 36 = 42

Umur: A + 5 = 42 + 5 = 47 dan I + 5 = 36 + 5 = 41

9. D

Persamaan lingkaran butuh pusat dan jari-jari.

• Pusat (1, 2)

• Jari-jari

(1, 2)

1

2

berarti r = 2

Menyinggung sumbu X

Jadi, persamaan :

(x – 1)2 + (y – 2)2 = 22

x2 – 2x + 1 + y2 – 4y + 4 = 4

x2 + y2 – 2x – 4y + 1 = 0

10. A

P(x) = x3 + ax2 + bx + 32 dibagi (x – 2)

sisa (x + 6) berarti:

P(2) = 2 + 6 23 + a × 22 + b × 2 + 32 = 8 4a + 2b = –32 2a + b = –16

11. B

f(g(x) = 4x2 + 8x – 3 dan g(x) = 2x + 4

Jadi, f(2x + 4) = 4x2 + 8x – 3

Nilai f(–3) = . . . .

2x + 4 = –3 2x = –7

x = – 72

f 2 –72

+ 4 = 4 –72

2

+ 8 –72

– 3

f(–7 + 4) = 4 × 494

– 28 – 3

f(–3) = 18

5. C

2x2 + 3x – (p – 1) = 0 akar α dan β

α2 – β2 = – 274

(α – β)(α + β) = – 274

32 – 4 × 2(–(p – 1))

2 × –3

2 = –27

4

9 + 8p – 8 = –27–3

8p + 1 = 9

8p + 1 = 81 8p = 80 p = 10

6. D

f(x) = px2 – (2p + 3)x + (p + 2)

defi nit negatif a < 0 dan D < 0

Berarti, p < 0 dan (2p + 3)2 – 4p(p + 2) < 0

4p2 + 12p + 9 – 4p2 – 8p < 0 4p + 9 < 0 4p < –9

p < –94

p < –214

(p < 0) ∧ (p < – 214) = p < –21

4

7. B

x2 + (2m – 2)x + (m2 – 3m – 4) = 0

Punya dua akar sama, syarat D = 0

Jadi, (2m – 2)2 – 4 × 1(m2 – 3m – 4 = 0

4m2 – 8m + 4 – 4m2 + 12m + 16 = 0 4m + 20 = 0 4m = –20 m = –5

8. A

(A – 6) + (I – 6) = 11[(A – 6) – (I – 6)] A + I – 12 = 11[A – I] A + I – 12 = 11A – 11I –12 = 10A – 12I –6 = 5A – 6I ....(1)

A = 76

I ....(2)

Substitusi (2) ke (1)

–6 = 5(76I) – 6I

–6 = 356

I – 366

I

Program IPA


12. C Fungsi Tujuan Maks: f(x, y) = 2.500x + 1.500y (ribuan)

Laba Misal: x = kue A y = kue B

Kendala: x + y ≤ 400 ....(1) 5.000x + 4.000y ≤ 1.900.000 5x + 4y ≤ 1.900 ....(2)

x ≥ 0 ....(3)

y ≥ 0 ....(4)

400

380 400

475

x

y

Titik potong:

x + y = 400 × 4 4x + 4y = 1.600 5x + 4y = 1.900 × 1 5x + 4y = 1.900 ––––––––––––––– – –x = –300 x = 300 300 + y = 400 y = 100 adalah (300, 100)

f(0, 400) = 0 + 1.500 × 400 = 600.000

f(300, 100) = 2.500 × 300 + 1.500 × 100 = 750.000 + 150.000

f(380, 0) = 2.500 × 380 + 0 = 950.000 (maks)

13. E

C–1×A = B

(–2 –32 4 )

–1 × ( p + 2q 2

–2p – q 0) = (–8 –45 2 )

1–8 – (–6)

( 4 3–2 –2)( p + 2q 2

–2p – q 0) = (–8 –45 2 )

– 12

( 4p + 8q – 6p – 3q 8–2p – 4q + 4p + 2q –4) = (–8 –4

5 2 ) – 1

2 (–2p + 5q 8

2p – 2q –4) = (8 –45 2 )

Jadi:

– 12

(–2p + 5q) = 8 – 12

(2p – 2q) = 5

–2p + 5q = –16 ....(1) –p + q = 5 ....(2)

Dari persamaan (2): –p + q = 5 p – 5 = –5

14. B

a = ( 3–2–4); b = ( 2

–m3 ); c = ( 4

–35 )

a + b berarti: a × b = 0 6 + 2m – 12 = 0 2m = 6 m = 3

3a + 2(b – c ) = 3( 3–2–4) + 2(( 2

–33 ) – ( 4

–35 ))

= ( 9–6–12) + 2(–2

0–2)

= ( 5–6–16)

15. D

AB = b – a = ( 43–7) – ( 1

–1–2 ) = ( 3

4–5)

AC = c – a = ( 2–30 ) – ( 1

–1–2 ) = ( 1

–22 )

cos ∠ (AB, AC) = AB × AC|AB||AC|

= 3 – 8 – 109 + 16 + 25 × 1 + 4 + 4

= –1550 × 9

= –155 2 × 3

× 22

= 12

2

Program IPA


(2x – 9)(x + 3) < 0

x = 92

∨ x = –3

–3

0

92

32

+ +

Jadi, 32

< x < 92

19. E Titik (3, 1) dan (9, 3). Fungsi yang tepat:

2y = x – 1 21 = 3 – 1 = 2

23 = 9 – 1 = 8

Jadi, bentuk logaritma 2log (x – 1) = y

20. B

Sn = n2

(a + Un)

Diketahui : Un = 3 + 3n

Ditanya : S45 = ?

U45 = 3 + 3 × 45 = 138 U1 = a = 3 + 3 × 1 = 6

S45 = 452

(a + U45)

= 452

(6 + 138)

= 452

(144)

= 3.240

21. D

Misalkan suku barisan geometri: n2

, a, ar.

ar × a × ar = 216 a

r + a + ar = 26

a3 = 216 6r + 6 + 6r = 26

a = 6 6 + 6r + 6r2 = 26r

6r2 – 20r + 6 = 0

3r2 – 10r + 3 = 0 (3r – 1)(r – 3) = 0

r = 13

atau r = 3

U3 = a × r = 6 × 3 atau = 6 × 13

= 18 atau 2

16. C

Proyeksi a pada b = 85

5

a × b|b|

= 85

( 2–24 ) × (4

2p)

16 + 4 + p2 = 8

5

8 – 4 + 4p

20 + p2 = 8

5

4 + 4p

20 + p2 = 8

5

4(1 + p)

20 + p2 = 8

5

dikuadratkan

(1 + p)2

20 + p2 = 4

5

1 + 2p + p2

20 + p2 = 4

5

5 + 10p + 5p2 = 80 + 4p2

p2 + 10p – 75 = 0 (p + 15)(p – 5) = 0 p = –15 p = 5

17. D Bayangan garis 2x – 3y = 4 MT = R[0, 270°] Msumbu Y

= ( 0 1–1 0)(–1 0

0 1) = (0 1

1 0) (x′

y′) = MT ( x

y ) (x′

y′) = (0 11 0)(xy)

x = y′ y = x′ Jadi: 2(y ′) – 3(x ′) = 4 2y – 3x = 4 0 = 3x – 2y + 4

18. D

3log x + 3log (2x – 3) < 3

3log x(2x – 3) < 3log 33

2x2 – 3x < 27 2x2 – 3x – 27 < 0

Program IPA


PO2 = (4 5)2 × (2 2)2 = 80 – 8 = 72 PO = 72 = 6 2

24. D

A B

D C

T

M24

2

2N

AB = 4

TA = 6

∠(TAB, TBC) = α M = titik tengah AB

N = titik tengah BC

TM = 62 – 22

= 36 – 4

= 32

= 4 2

= TN

MN = 22 + 22

= 8

= 2 2

cos α = (4 2)2 + (4 2)2 – (2 2)2

2 × 4 2 × 4 2

= 32 + 32 – 864

= 5664

= 78

25. A

αr r

α = 360°8

= 45°

Lsegi-8 = 8 × 12

× r × r × sin 45

= 4r2 × 12

2

= 2r2 2

26. C cos 2x + 7 sin x – 4 = 0; –180° ≤ x ≤ 180° 1 – 2 sin2 x + 7 sin x – 4 = 0 –2 sin2 x + 7 sin x – 3 = 0 2 sin2 x – 7 sin x + 3 = 0 (2 sin x – 1)(sin x – 3) = 0

sin x = 12

22. D

Barisan Aritmetika

U3 = 45.000

a + 2b = 45.000 ....(1)

U9 = 351.000

a + 8b = 351.000 ....(2)

Eliminasi persamaan (1) dan (2).

a + 8b = 351.000 a + 2b = 45.000 –––––––––––––––– – 6b = 306.000 b = 51.000

a + 2b = 45.000

a + 2 × 51.000 = 45.000

a = 45.000 – 102.000

a = –57.000

U22 = a + 21b

= –57.000 + 21 × 51.000

= –57.000 + 1.071.000

= 1.014.000

23. C

A B

D C

H G

E F

8 2

8 cm

P

P titik tengah FG

Jarak P ke BD adalah PO.

BP = 82 + 42

= 64 + 16

= 80

= 4 5

D BO

P

4 5

8 2 – x x

12

Misal: BO = x

PO2 = (4 5)2 – x2

PO2 = 122 – (8 2 – x)2

DP = (8 2)2 + 42

= 128 + 16

= 144

= 12

(4 5)2 – x2 = 122 – (8 2 – x)2

80 – x2 = 144 – (128 – 16 2x + x2)

80 – x2 = 16 + 16 2x – x2

80 – 16 = 16 2x

x = 6416 2

× 22

x = 2 2

4 2 4 2

2 2M N

T

Program IPA


31. B

p

4

4

2 2

Luas isi tulisan

(p – 8)( – 4) = 50

p – 8 = 50 – 4

p = 50 – 4

+ 8

Ukuran buku minimal:

L = p × = ( 50 – 4

+ 8) = 50

– 4 + 8

Minimum pada L′ = 0

50 × ( – 4) – 50 × 1

( – 4)2 + 8 = 0

50 – 200 – 50( – 4)2

= –8

–200( – 4)2

= –8

–200–8

= ( – 4)2

25 = ( – 4)2

5 = – 4 = 9

p = 50 – 4

+ 8 = 509 – 4

+ 8 = 10 + 8 = 18

32. B

4

∫1

( 1x

– 1x x ) dx =

4

∫1(x–

12 – x

–

32) dx

= x–

12

12

– x–

12

(– 12)

4

1

= 2 x + 2x

4

1

= (2 4 + 24) – (2 1 + 2

1) = (4 + 1) – (2 + 2)

= 5 – 4 = 1

x = 30° + k × 360° atau x = (180° – 30°) + k × 360° x = 0 → x = 30° atau x = 150° x = –1 → x = –330° atau x = 210 Jadi, x yang memenuhi 30° dan 150°

27. C

tan α + tan β = 5615

dan cos α cos β = 313

sin αcos α +

sin βcos β

= 5615

sin α × sin β + sin β × cos α

cos α × cos β = 56

15

sin (α + β)313

= 5615

sin (α + β) = 5615

× 313

= 5665

28. A

cos 166° – cos 104°sin 76° – sin 14°

= –2 sin 1

2(270°) × sin 1

2(62°)

2 sin 12

(90°) × sin 12

(62°)

= –sin 135°sin 45°

= –1

29. D

limx → 1 x – 3x – 2

2x – 2 × x + 3x – 2

x + 3x – 2

= limx → 1

x – (3x – 2)(2x – 2)( x + 3x – 2)

= limx → 1

(–2x + 2)(–1)(2x + 2)( x + 3x – 2)

= –11 + 1

= – 12

30. C

limx → 0

x × sin 3x1 – cos 4x

= limx → 0

x × sin 3x1 – (1 – 2 sin2 2x)

= limx → 0

x × sin 3x2 sin 2x × sin 2x

= limx → 0

32 × 2 × 2

= 38

Program IPA


33. A

π4

∫0(sin 5x × cos 3x) dx

= 12

π4

∫0(sin (8x) + sin (2x)) dx

= 12

(– 18

cos (8x) – 12

cos (2x))

π4

0

= 12

[(– 14

cos 2π – cos π4) – (– 1

4 cos 0 – cos 0)]

= 12

[– 14

– 0 + 14

+ 1] = 1

2

34. E

∫ 12x + 10 dx

(3x2 + 5x – 7)45

= ∫(12x + 10)(3x2 + 5x – 7)–

45 × d (3x2 + 5x – 7)

(6x + 5)

= ∫2 × (3x2 + 5x – 7)–

45 d(3x2 + 5x – 7)

= 2 × (3x2 + 5x – 7)

15

12

+ C

= 10 3x2 + 5x – 75 + C

35. D Luas daerah integral menggunakan batas sumbu Y:

x = 12

y2 dan x = y + 4

12

y2 = y + 4

y2 = 2y + 8

y2 – 2y – 8 = 0

(y – 4)(y + 2) = 0

y = 4 ∨ y = –2

Jadi, luas daerah yang diarsir dari y = 0 sampai y = 4

L = 4

∫0(xkanan – xkiri) dx =

4

∫0

y + 4 – 12

y2 dx

36. C

–1 1

1

Y

X

y = x2 + 1

x = y – 1

y = x + 1x = y – 1

Batas sumbu Y:

y – 1 = y – 1 y – 1 = y2 – 2y + 1 0 = y2 – 3y + 1 0 = (y – 2)(y – 1) y = 2 ∨ y = 1

V = π2

∫1

x2kanan

– x2kiri

dy

= π2

∫1( y – 1)

2 – (y – 1)2 dy

= π2

∫1[y – 1 –(y2 – 2y + 1)] dy

= π2

∫1[(–y2 + 3y – 2)] dy

= π(– 13

y3 + 32

y2 – 2y)2

1

= π[(– 13

× 8 + 32

× 4 – 2 × 2) – (– 13

× 1 + 32

× 1 – 2 × 1)] = π[(– 8

3 + 12

2 – 4) – (– 1

3 + 3

2 – 2)]

= π[– 83

+ 2 + 13

– 32

+ 2] = π[–16 + 12 + 2 – 9 + 12

6 ] = π[16] = 1

6π

37. D

Mo = TBo + ( d1

d1 + d2) × C

= 49,5 + ( 66 + 4) × 10

= 49,5 + 6 = 55,3

Program IPA


1. C2. D3. D4. A5. D6. C7. B8. E

9. A10. B11. D12. E13. B14. D15. A16. B

17. C18. D19. B20. E21. C22. C23. D24. D

25. E26. B27. A28. B29. D30. E31. A32. C

33. E34. B35. D36. C37. B38. E39. D40. E

Paket 2

1. C2. D3. D4. C5. E6. D7. D8. E

9. A10. B11. C12. D13. D14. A15. B16. E

17. D18. A19. B20. E21. B22. E23. D24. B

25. D26. C27. B28. C29. B30. B31. A32. A

33. B34. C35. D36. E37. C38. B39. E40. A

Paket 3

Paket 41. E2. D3. A4. E5. A6. B7. D8. D

9. A10. D11. B12. E13. C14. E15. A16. A

17. E18. E19. D20. C21. B22. B23. C24. B

25. D26. C27. A28. E29. E30. B31. B32. D

33. B34. C35. C36. D37. A38. A39. B40. C

38. D Genap terdiri 3 angka boleh sama: 7 × 7 × 4 = 196

39. B Ahli Hukum → H ada 5H Ahli Ekonomi → E ada 4E

(3H, 2E) = 5C3 4C2

= 5!3! 2!

× 4!2! 2!

= 5 × 4 × 3!3! × 2 × 1

× 4 × 3 × 2!2! × 2 × 1

= 60

40. E

6 H4 K Diambil 3 bola

Peluang paling sedikit terambil 1 bola hitam.

Kemungkinan:

(1H, 2K) = 6C1 × 4C2 = 6 × 4 × 3 × 2!2! × 2 × 1

= 36

atau

(2H, 1K) = 6C2 × 4C1 = 6 × 5 × 4!4! × 2 × 1

× 4 = 60

atau

(3H) = 6C3 = 6 × 5 × 4 × 3!3! × 3 × 2 × 1

= 20 +116

Ruang sampel = 10C3

= 10!7! × 3!

= 120

Peluang = 116120

= 2930

Program IPA


1. D2. C3. B4. E5. B6. D7. C8. A

9. B10. A11. D12. E13. E14. B15. D16. D

17. B18. D19. B20. E21. C22. E23. D24. D

25. A26. D27. C28. A29. D30. E31. B32. B

33. D34. E35. A36. C37. E38. A39. A40. E

41. C42. C43. A44. C45. D46. C47. A48. D

49. E50. B

UN 2011/2012

Paket 1

Bahasa InggrisUNIT 2: SOAL UJIAN NASIONAL

Paket 2

UN 2012/2013

1. B Pembicara dalam dialog ini

adalah pewawancara dan pelamar kerja. Hal ini dapat diketahui dari kalimat “Why do you want to work here?”.

2. E Pembicara dalam dialog ini

akan membeli English Grammar Book karangan Patty Simon.

3. E Sang wanita dalam dialog

menyarankan sang pria untuk tidak mengkhawatirkan ujiannya karena ia masih memiliki 3 hari lagi untuk belajar.

4. E Sang wanita mengatakan

kepalanya pusing di hari ulang tahun Nisa sehingga tidak bisa hadir.

5. D Dalam dialog, sang wanita

mengatakan ia khawatir dirinya akan sakit. Maka respons yang tepat adalah saran untuk istirahat dan makan makanan yang sehat.

6. A Sang wanita menanyakan

komentar sang pria terhadap jaket barunya.

7. A Dalam dialog, kita mengetahui

bahwa pelayan restoran tersebut sangat lama dalam melayani, sementara mereka ada kelas pada pukul 2. Maka, respons yang tepat adalah harapan bahwa pelayan tersebut akan cepat melayani mereka.

8. D Penjelasan mengenai tarian

yang dilihat oleh sang wanita sesuai dengan penjelasan tari saman. Tari saman ditunjukkan dalam gambar 4.

9. A Olahraga favorit sang pria

adalah sepak bola. Sepak bola ditunjukkan dalam gambar 1.

10. B Hewan yang dideskripsikan

dalam monolog adalah serigala abu-abu. Serigala ini ditunjukkan dalam gambar 2.

11. B Objek yang dideskripsikan

dalam monolog adalah piramida Kukulkan. Piramida ini ditunjukkan dalam gambar 2.

12. A Monolog ini menceritakan kota

Paris secara keseluruhan.

13. C Dalam monolog disebutkan

bahwa objek yang dijadikan simbol kota Paris adalah Menara Eiffel.

14. A

15. E

16. B

17. A Dalam teks terdapat kalimat

“. . . please contact Elizabeth Mortimer in the Human Resources Department . . .”

18. C

19. C Dalam teks terdapat kalimat “.

. . who have good knowledge of English . . .”

20. D

21. B

Program IPA


22. E Paragraf terakhir menceritakan

tindakan atlet bulu tangkis pada Olimpiade London 2012 yang sengaja kalah dalam pertandingan.

23. A24. E25. E Kata ‘discovery’ berarti temuan.

Pilihan yang memiliki makna sama adalah ‘fi ndings’.

26. D27. B28. A29. A30. E31. D32. D Makna kata ‘equilibrium’

price dapat diketahui dengan membaca kalimat ini dengan lebih teliti. Di kalimat ini dijelaskan “. . .equilibrium price when supply and demand are in balance.”

33. B34. A35. C Kata ‘diagnosed’ memiliki arti

teridenfi tikasi.

36. B37. A38. C Dalam paragraf 4, terdapat

kalimat “it’s defi nitely not a favorit, but I give it four stars for the relationship that build between Merida and her mother.” Kalimat ini menunjukkan meskipun bukan fi lm favorit penulis, tapi ia tetap mengapresiasi segi cerita dalam fi lm ini.

39. A40. B41. B42. C Dalam paragraf terakhir

terdapat kalimat “. . . this fruit is potential to

improve nutrition . . .” Dengan kata lain, buah ini dapat meningkatkan kesehatan.

43. E44. D Dalam paragraf terakhir

terdapat kalimat “. . . it is not found any signifi cant uses in Western cuisine . . .”

45. C46. B47. C

Teks ini merupakan teks procedure yang menjelaskan cara penggunaan nori dalam membuat sushi. Karena itu, kalimat awal teks ini adalah kalimat 1 yang mengenalkan terlebih dahulu apa itu nori. Kalimat yang koheren dengan kalimat 1 adalah kalimat 4 yang masih menjelaskan mengenai nori. Dari sini kita telah mendapatkan jawaban yang tepat, yakni pilihan yang memiliki urutan 1 – 4.

48. D Kata yang hilang berfungsi

sebagai kata kerja yang berarti pergi. Kata yang tepat mengisi bagian yang rumpang adalah ‘went for’.

49. C Makna kalimat ini adalah

Archie tidak beranjak dari tempatnya. Kata yang tepat mengisi bagian yang rumpang adalah ‘his place’.

50. A Makna kalimat ini adalah sang

serigala takut terhadap apa yang dilakukan Archie dan kabur. Kata yang tepat mengisi bagian yang rumpang adalah ‘scared’

Paket 1

UNIT 3: SOAL PREDIKSI UN 2014

1. C Dalam dialog terdengar

“I heard you daughter is accepted at the university without a test.” Orang-orang yang terdapat dalam dialog membicarakan anak perempuan sang wanita.

2. C Dalam dialog, sang wanita

menanyakan skor TOEFL terakhir sang pria. Skor TOEFL terakhir sang pria adalah 550.

3. D Dalam dialog, terdengar sang

wanita mengatakan “He’s been reaching out to the people. Moreover, he’s friendly, humble, honest, and fi rm. These make him popular.”

4. E Sang wanita mengundang

pria dalam dialog karena ia ingin pria tersebut menonton dan mendukun pertunjukan kelasnya.

5. B Dalam dialog, sang wanita

menanyakan kepada pria dalam dialog mengenai penampilannya. Respons yang tepat adalah “Marvelous”.

6. D Dalam dialog, sang pria masih

belum bisa menentukan jurusan yang akan ia ambil saat kuliah. Respons yang tepat adalah “You’d better decide soon.”

Program IPA


7. C Sang pria memberikan respons

terhadap perkataan wanita dalam dialog yang mengatakan bahwa kakaknya tidak meminta maaf setelah merusak fl ash disknya. Respons yang paling tepat adalah “You must be annoyed.”

8. C Sang pria mengajukan usulan

untuk mendaki saat liburan yang akan datang. Gambar yang tepat adalah gambar gunung.

9. A Dialog ini lebih tepat

berlangsung di clothes store.

10. A Dalam monolog dikatakan

bahwa keponakan sang pria mengalami cedera punggung. Dia akan mengikuti terapi fi sik esok hari.

11. E Olahraga ini menggunakan

busur dan anak panah. Olahraga yang dimaksud adalah olahraga panah.

12. B Monolog ini membicarakan

tentang Kota Brisbane.13. E Dalam monolog disebutkan

letak pusat distrik bisnis di Brisbane terletak 23 km dari Sungai Brisbane.

14. A Monolog ini membicarakan

tentang sejarah perkembangan bahasa Inggris.

15. D Dalam monolog disebutkan the

Norman menjajah Inggris pada abad ke-11.

16. B17. E18. D19. A Kata ‘you’ merujuk pada

penerima surat ini.20. E

21. C Kata ‘demonstrated’ berarti

menunjukkan. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘shown’.

22. C23. D24. A Kata ‘incumbent’ memiliki arti

orang yang bertanggung jawab atau memegang posisi Senior Program Offi cer.

25. C Keuntungan dari sistem

Daylight Saving Time (DTS) adalah pada aspek pengurangan kecelakaan di jalan raya, penggunaan energi, peningkatan keuntungan di dunia bisnis, peningkatan pemasukan dunia pariwisata dan transportasi, serta peningkatan pada aspek kesehatan penduduk.

26. D27. A Kata ‘benefi cial’ memiliki arti

menguntungkan. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘useful’.

28. E Teks ini membahas penolakan

NGO terhadap rencana pemerintah mengenai wajib militer. Hal ini dinyatakan pada paragraf pembuka teks.

29. C30. E Kata ‘undergo’ berarti

menjalani. Kata yang juga memiliki makna sama adalah ‘experience’.

31. D32. A Pikiran utama paragraf 1 adalah

kemampuan Ibn Sina yang luar biasa saat ia masih kecil.

33. B Kata ‘wandering’ memiliki

arti berpindah-pindah, tidak menetap. Kata tersebut dapat diganti dengan ‘travel’.

34. E35. C36. C37. B38. A39. D Kata ‘knobby’ memiliki arti

tonjolan. Kata yang memiliki arti sama adalah ‘protrusion’.

40. E Informasi ini terdapat di

paragraf 3.41. A42. C Kata ‘determined’ memiliki arti

ditentukan. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘decided’.

43. E44. A45. A46. A Kata ‘chimera’ memiliki arti

sesuatu yang tidak mungkin dan tidak akan pernah ada atau terjadi. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘fantasy’.

47. C Teks ini adalah teks recount.

Teks recount diawali dengan pengenalan tokoh dan peristiwa. kalimat yang mengenalkan tokoh dan peristiwa adalah kalimat (1). Kalimat selanjutnya, kita dapat menentukan antara kalimat (2) atau (3) yang koheren dengan kalimat (1). Kalimat (3) adalah kalimat yang koheren dengan kalimat (1). Kalimat (3) menceritakan Tom yang senang mendengar bahwa perpustakaan umum mengadakan bazar buku dan ia pergi ke sana. Karena itu, kalimat setelah kalimat (3) adalah kalimat (5) yang lanjut menceritakan saat Tom di perpustakaan. Dari sini kita telah mendapatkan jawaban yang tepat, yakni pilihan yang memiliki urutan (1) – (3) – (5).

Program IPA


Paket 2

1. B2. C3. D4. D5. C6. B7. A8. D9. C10. E

11. D12. C13. C14. B15. E16. D17. D18. E19. A20. D

21. D22. A23. B24. E25. B26. D27. D28. D29. C30. A

31. A32. A33. A34. C35. A36. D37. A38. C39. A40. C

41. E42. E43. C44. C45. B46. E47. B48. D49. D50. C

1. C2. C3. E4. A5. C6. C7. A8. B9. B10. E

11. D12. B13. C14. E15. C16. B17. C18. C19. D20. C

21. D22. D23. E24. E25. D26. A27. B28. B29. D30. B

31. D32. B33. C34. A35. E36. C37. A38. D39. C40. B

41. B42. C43. A44. E45. A46. D47. D48. C49. A50. C

Paket 3

Paket 4

1. C2. B3. D4. A5. D6. C7. C8. C9. B10. E

11. D12. A13. C14. D15. D16. A17. E18. D19. C20. D

21. E22. C23. E24. D25. B26. C27. A28. A29. B30. B

31. A32. E33. E34. D35. A36. E37. E38. E39. C40. B

41. C42. E43. A44. D45. E46. A47. A48. D49. C50. A

48. B Kata yang hilang adalah kata

hubung yang berpasangan dengan ‘both’. Ingat ‘both’ berpasangan dengan ‘and’.

49. C Bagian yang rumpang masih

menjelaskan kata sifat ‘pristine’ yang memiliki arti sempurna

tanpa kerusakan apapun. Karena itu, bagian yang rumpang diisi dengan ‘perfect’ yang koheren maknanya dengan ‘pristine’.

50. D Kalimat ini menjelaskan

macam-macam spesies dan warna batu karang di Raja

Ampat. Maka, bagian yang rumpang tepat bila diisi dengan ‘ranging from’.

Program IPA


K i m i aUNIT 2: SOAL UJIAN NASIONAL

UN 2011/2012

Paket 1

Paket 2

1. C Ikatan kovalen koordinasi adalah ikatan kovalen yang

pasangan elektron terikat berasal hanya dari salah satu unsur.

2. C 12X = [Ne] 3s2

n = 3; l = 0; m = 0; s = –12

3. D 15X : [Ne] 3s2 3p3

Periode = 3 Golongan = (2 + 3) A = VA

4. D T = [He] 2s2 2p2, butuh 4e– untuk stabil

O2 = [Ne] 2s2 3p5, butuh 1e– untuk stabil

sehingga terbentuk TQ4, atau AX4 tetrahedral.

5. B P : Larut dalam air, menghantarkan listrik dan titik

didih tinggi ciri dari ikatan ion. Q : Larut dalam air, menghantarkan listrik dan titik

didih rendah ciri dari ikatan kovalen polar.

6. D Ikatan hidrogen ditandai dengan besarnya titik didih

pada senyawa hidrida golongannya yaitu, 4 dan 3.

7. B Massa glukosa + massa oksigen = massa karbon

dioksida + massa air 18 + 19,2 = X + 10,8 X = 37,2 – 10,8 X = 26,4 gram.

1. C 6. A 11. A 16. A 21. D 26. D 31. E 36. A2. C 7. C 12. A 17. A 22. B 27. A 32. C 37. C3. D 8. D 13. A 18. A 23. C 28. E 33. E 38. E4. B 9. C 14. A 19. A 24. E 29. B 34. A 39. C5. C 10. A 15. A 20. D 25. B 30. D 35. C 40. B

8. E Zn[NO3]2xH2O → Zn(NO3)2 + xH2O

mol Zn(NO3)2 : mol H2O

mol Zn(NO3)2 = %Zn(NO3)2

Mr = 63,46

189 = 0,335

mol H2O = %H2O

Mr = 36,54

18 = 2,03

mol Zn(NO3)2 : mol H2O

0,335 : 2,03

1 : 6 Jadi, Zn(NO3)26H2O

9. D

10. D

11. A H2SO4 → 2H+ + SO4

2–

0,01 M 0,02 M pH = –log [H+] pH = –log (0,02) pH = 2 – log 2

12. C VHCl = 20 mL

VBa(OH)2 = 20 + 21 + 22

3 = 21 mL

M Ba(OH)2 = 0,1 M

Masam × Vasam × Valensi = Mbasa . Vbasa Valensi

Masam × 20 mL × 1 = 0,1 M × 21 mL × 2

Masam = 0,210 M.

13. C

Program IPA


14. D mol CH3COOH = M × V = 0,5 × 20 mL = 10 mmol

mol KOH = M × V = 0,5 × 20 mL = 10 mmol

CH3 COOH + KOH → CH3COOK + H2O

10 mmol 10 mmol – –10 mmol 10 mmol 10 mmol 10 mmol – – 10 mmol 10 mmol

M CH3COOK = nV

= 10 mmol40 mL

= 0,25 M

[OH–] = Kw

Ka[M CH3COOK]

= 1 × 10–14

1 × 10–5 × 025

[OH–] = 5 × 10–5,5

pOH = –log [OH] = –log (5 × 10–5,5) = 5,5 – log 5 pH = 8,5 + log 5

15. B n CaCl2 = 5 mmol n Na2CO3 = 5 mmol

Ca Cl2 + Na2CO3 → 2NaCl + Ca2CO3

5 mmol 5 mmol – –5 mmol 5 mmol 10 mmol 5 mmol – – 10 mmol 5 mmol

n CaCO3 = 5 mmol = –5 × 10–3 mol

massa CaCO3 = n × Mr

= 5 × 10–3 × 100 = 0,50–3 gram

16. E Tekanan uap paling kecil, terdapat pada zat partikel

terlarut paling banyak.

17. A Glikol = penurunan titik beku Salju oleh urea atau garam = penurunan titik beku

18. D Sorot lampu bioskop = efek Tyndal Obat norit = adsorpsi Pencucian darah = dialisis Delta = koagulasi Tawas = adsorpsi

19. B Asam benzoat = pengawet makanan Fenol = antiseptik Anilina = pewarna diazo Toluena = bahan pelekdak

20. B (1) Ikatan tunggal menjadi ikatan rangkap 2,

eliminasi. (2) Ikatan rangkap 2 menjadi ikatan tunggal, adisi.

21. C Anestetik = eter Pelarut = eter Pembuatan plastik = aldehid Pengharum ruangan = ester Pengawet mayat = aldehid

22. D CnH2nO2 = asam karboksilat/ester CnH2nO2 + Etanol menjadi harum (ester) Jadi CnH2nO2 adalah asam karboksilat

R — C — OH

O

23. B Telfon = Tetrafl oroefi lena, adisi, pelapis panci Amilum = Glukosa, kondensasi, adonan kue PVC = Vinilklorida, adisi, pipa/plastik

24. E Glukosa hasil uji Fehling menghasilkan aldehid dan

Cu2O. Sukrosa hasil uji Fehling tidak menghasilkan Cu2O.

25. B

26. A

12

H2(g) + 12

Br2(g) → HBr(g), ∆H = –55 kJ mol–1

Reaksi eksoterm Hp < Hr.

27. B ∆H1 = ∆H2 + ∆H3

–393,5 = –283 + ∆H3 ∆H3 = –393,5 + 283 ∆H3 = –110,5 kg

28. C ∆V = ∆volume

∆waktu

= v2 – v1

t2 – t1 = 58 – 29

20 – 10 = 29 mL

10 detik = 2,9 mL detik–1

29. E

Program IPA


30. A

6NO(g) + 4NH3(g) 5N2(g) + 6H2O(g), ∆H = –504 kJ

Tekanan diperbesar kesetimbangan reaksi akan bergeser ke arah koefi sien yang lebih kecil, karena jumlah mol terkecil.

31. C 2NH3(g) N2(g) + 3H2(g)

Kc = [N2] × [H2]

3

[NH3]2

Kc = [0,2)(0,6)3

(0,6)2

32. C (1) menerima elektron, reduksi (2) melepas elektron, oksidasi (3) melepas elektron, oksidasi (4) menerima elektron, reduksi

33. E 2KMnO4 + 16HCl → 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O + 2KCl

34. E Reaksi spontan E° > 0.

Al | Al3+ || Ag+ | Ag E° = 1,66 + 0,80 = 2,46 V

35. A W = e × l × t

96.500 = 23 × 10 × 30 × 60

96.50036. E Korosi paling lambat ditutup dan diberi minyak,

karena tidak terjadi kontak dengan udara atau air.

37. C Halogen – molekul diatomik – reaktif – memiliki beberapa biloks

38. E Sinar radioaktif: – memancarkan radiasi α, β, γ – dapat menembus kertas atau logam tipis – dapat menghitamkan pelat fi lm

39. E Mg(OH)2 = Antasida CaC2 = Batu karbid/gas asitilen MgCO3 = Penguat genggaman Atlet Ba(NO3)2 = Kembang api CaO = Bahan baku bangunan

40. D Wohler = Fosfor Hall-Haoult = Aluminium Down = Natrium Tanur tiup = Besi Frasch = Sulfur

UNIT 3: SOAL PREDIKSI UN 2014

UN 2012/2013

Paket 1

1. A

Periode 3, kulit 3 Golongan IIIA, elektron valensi 3

K L M 2 8 3

atau [Ne] 3s2 3p1

2. C

n = 3, l = 2 orbital d, m = 0, s = – 12

–2 –1 0 +1 +2, 3d8

[Ar] 4s2 3d8 = 28Y

3. E 15M = 2, 8, 5, butuh 3 elektron 17A = 2, 8, 7, butuh 1 elektron

Jika berikatan menjadi MA3, 3 ikatan, 1 elektron bebas, bentuk molekul segitiga piramid.

4. C

5. C

6. D NH3 titik didihnya lebih besar dari PH3 karena

dalam molekul NH3 terdapat muatan hidrogen antar

molekul.

Program IPA


7. D

mol Zn = 6,5 g

65 g/mol = 0,1 mol

mol O2 = 49 g32 g/mol

= 0,125 mol

2Zn + O2 → 2ZnO

m = 0,1 0,125 –r = 0,1 0,05 0,1s = – 0,075 0,1

–

mass ZnO = 0,1 mol × 81 g/mol = 0,81 gram

massa O2 = 0,075 mol × 32 g/mol = 2,4 gram.

8. C

9. A

10. D

[OH–] = Kb × M = 4 × 10–10 × 0,04 = 4 × 10–6

pOH = –log [OH–] = –log [OH–] = –log [4 × 10–6] = 6 – log 4 pH = 8 + log 4

11. C Masam × Vasam × Valensi = Mbasa × Vbasa × Valensi

0,1 × 28 × 1 = Mbasa × 20 × 1

Mbasa = 2,820

= 0,140 M

12. B

13. B mol HCl = 0,02 M × 100 mL = 2 mmol

mol NH3 = 0,02 mL × 100 mL = 2 mmol

NH3 + HCl → NH4Cl

mula 2 mmol 2 mmol – reaksi 2 mmol 2 mmol 2 mmolsetimbang – – 2 mmol

–

[NH4Cl] = 2 mmol200 mL

= 0,01 M

[H+] = Kw

Kb × [NH4

+]

= 1 × 10–4

1 × 10–5 × 0,01

= 1 × 10–5,5

pH = –log [H+] = –log 1 × 10–5,5

= 5,5 – log 1

14. E [Ag+] = 100 mL × 10–3 M

200 mL = 5 × 10–4 M

[CrO42–] = 100 mL × 10–3 M

200 mL = 5 × 10–4 M

Qc Ag2CrO4 = [Ag+]2[5 × 10–4]

= 1,25 × 10–10

Qc > Ksp, terjadi endapan

15. E Titik beku paling tinggi terdapat pada zat terlarut

paling sedikit.

16. B

17. B Kondensasi = larutan menjadi koloid, 1 dan 4 Dispersi = suspensi menjadi larutan, 2, 3 dan 5

18. C

19. D (1) Fenol = berfungsi sebagai antiseptik (2) Toluena = berfungsi sebagai bahan

peledak (3) Xylena = berfungsi sebagai bahan

plastik (4) Asam benzoat = berfungsi sebagai pengawet

makanan (5) Anilin = berfungsi sebagai bahan

baku zat warna20. B

21. B C3H8O = alkohol atau eter

Di oksidasi menjadi keton = alkohol sekunder

Jadi jawabannya 2-propanol atau CH3 – CHOH – CH3

22. C

CH3 – CH2 – CH2 – COOH (asam butanoat) Isomer rantai rantainya adalah asam-metil propanot

23. C 1. etanol = sebagai bahan antiseptik 2. 2-propanon = sebagai bahan pelarut organik 3. metanal = sebagai bahan pengawet dan bahan baku plastik 4. asam asetat = sebagai bahan penyedap rasa 5. metil salisilat = sebagai bahan obat-obatan

24. E

Program IPA


25. B

26. D Karena Hp > Hr, maka reaksi endoter

27. E ∆H1 = ∆H2 + ∆H3 = –593 + [–197] kJ = –790 kJ

28. C 4NH3 + 7O2 → 4NO2 + 6H2O

VNH3 = VNO2

= 8 × 10–3

Karena koefi sien reaksi NH3 = NO2

29. E Laju reaksi 2 dan 3 dibedakan oleh konsentrasi,

sehingga laju reaksinya dipengaruhi oleh konsentrasi

30. E X2(g) + 3Y2(g) 2XY3(g)

mula 8 mol 8 mol – molreaksi 2 mol 6 mol 4 molsetimbang 6 mol 2 mol 4 mol

–

Kc = [XY3]

2

[X2][Y2]3 =

44

2

64

24

3 = 16

3

31. C N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g), ∆H = –92 kJ

Konsentrasi NH3 diperbesar dengan cara menggeser arah reaksi ke kiri dengan menurunkan suhu karena reaksi eksoterm dan memperbesar tekanan ke arah koefi sien yang kecil.

32. C 2Cr2O7

2– + 3C2O42– + 14H+ → 2Cr3+ + 6CO2 + 7H2O

33. B Cr oksidasi, Co reduksi

Cr(s) | Cr3+(aq) || Co2+

(aq) | Co(s)

34. A AuNO3 → Au+ + NO3

–

W = e× I× t96.500

= Ar× I× t

biloks 96.500 = 197×5×2×3600

1×96500

Wemas = 73,48 gram

35. C Besi paling lambat korosi jika disimpan dalam

minyak, anhidrat, dan tertutup.

36. D Magnesium = Dolomit Nikel = Pentlandit Besi = Pirit dan hematif Aluminium = Bauksit Tembaga = Kalkosit

37. B MgSO4×7H2O = Pencuci perut NaOHCO3 = Pengembang makanan CaSO4×2H2O = Gips Mg(OH)2 = Antasida KNO3 = Pupuk

38. E Golschnilk – Krom Frasch – Sulfur Deacon – Klorin Tanur tinggi – Besi Down – Magnesium

39. C Transisi memiliki ciri-ciri: – senyawa berwarna – menempati orbital – memiliki beberapa bilangan oksidasi – semuanya termasuk logam

40. C

Program IPA


Paket 2

1. B 6. C 11. C 16. A 21. C 26. B 31. D 36. B

2. D 7. D 12. C 17. A 22. A 27. A 32. D 37. C

3. C 8. C 13. E 18. E 23. C 28. C 33. B 38. A

4. C 9. E 14. B 19. C 24. B 29. B 34. E 39. B

5. B 10. D 15. E 20. C 25. E 30. C 35. C 40. C

Paket 3

1. D 6. B 11. B 16. C 21. A 26. B 31. E 36. B

2. B 7. A 12. A 17. A 22. C 27. C 32. D 37. A

3. B 8. D 13. C 18. B 23. D 28. E 33. C 38. B

4. A 9. B 14. B 19. B 24. E 29. C 34. A 39. A

5. E 10. E 15. B 20. C 25. D 30. D 35. D 40. E

Paket 4

1. D 6. C 11. A 16. B 21. C 26. C 31. C 36. D

2. D 7. B 12. D 17. D 22. E 27. B 32. E 37. B

3. A 8. E 13. E 18. D 23. A 28. D 33. B 38. D

4. E 9. A 14. A 19. B 24. B 29. A 34. A 39. E

5. D 10. D 15. D 20. C 25. D 30. A 35. D 40. A

Program IPA


F i s i k aUNIT 2: SOAL UJIAN NASIONAL

UN 2011/2012

Paket 1

1. D 6. D 11. D 16. D 21. B 26. D 31. B 36. C

2. B 7. D 12. B 17. D 22. A 27. B 32. A 37. A

3. A 8. B 13. C 18. A 23. A 28. B 33. D 38. B

4. B 9. B 14. C 19. C 24. B 29. D 34. A 39. D

5. B 10. A 15. B 20. B 25. C 30. C 35. C 40. E

Paket 2

1. C

Tabel pelat logam = 5,5 + 0,45 mm = 5,95 mm

2. A

ΣFx = F1 + F2 cos 30 – F3

= 8 + 1012 3 cos 30 – F3

ΣFy = F2 sin 3012 = 10 × 1

2 = 5 N

R = (ΣFx)2 + (ΣFy)

2

= (5 3)2 + (5)2 = 10 N

3. B

h = Vt2 – V0

2

2g

g = Vt2 – 02

2×10 : 160 = vt2

Vt2 = 4 10

4. D

WA = Wt ; VB = VA

20 = 20

VA

RA

= 20

VA = VB = 20 × 0,5 = 10 ms–1

5. A

N = W cos θ

W

W cos QW sin Q

FN

= 50 cos 37 = 40 N fk = µ N = 0,4 × 40 = 16 N F – fg – W sin Q = m × a 66 – 16 – 30 = 5a a = 4 ms–2

6. D

W2 = (m1 + m2)a 60 = 10 × a a = 6 ms–2

T = m1 × a = 4 × 6 = 24 N

7. D

I = 0,4(15 × 10–2)2 + 0,2(10 × 10–2)2 = 1,1 × 10–2 kg m–2

8. C

τA = FA × O + FB × 0,2 + FC sin 30° × 0,4 = 4 + 2 = 6 Nm

9. C

w = ∆Ep = mg(h2 – h1) = 2,5 × 10(4 – 0) = 100 J

Program IPA


19. B

η = 1 – T2

T1

= 1 – Q2

Q1

T2

T1

= Q2

Q1

200

800 =

Q2

800

Q2 = 200

W = Q1 – Q2

= 800 – 200 = 600 J

20. D

200 cm

λ = 22 = 1 m

v = λf = 1 × 4 = 4 ms–1

21. C

22. D

M = fobfok

= 15010

= 15

23. B

d × y

L = m × λ

1 × 10–3 × y

1 = 2 × 500 × 10–10

y = 1 × 10–3 m

24. A

fp = v – vp

v – vs

× fs

= 340 – 20340 – 30

× 1550 = 1.600 Hz

25. D

TI = 10 log × 10–3

10–12 = 90 dB

TI1 = 90 – 20 log 10 = 70 TI2 = 90 – 20 log 100 = 50 TI1 : TI2 = 7 : 5

26. D

F1 = k × q1q2

r12

= 9 × 109 × 5 × 10–6 × q

9 × 10–4 = 200 N

q = 8 × 10–6

F2 = k × q1q2

r22

= 9 × 109 × 5 × 10–6 × 8 × 10–6

16×10–4 = 225 N

10. E

A → F

4x = k = 5

6 Nm–1

B → F

4x = k = 6

6 Nm–1

C → F

4x = k = 6

4 Nm–1

D → F

4x = k = 4

4 Nm–1

E → F

4x = k = 4

6 Nm–1

11. E

EMA = EMB mghA = mghB + 2 mghB

90 = 3 hB

hB = 30 m

12. C

V1 = 2gh = 2 × 10 × 20 = 20 ms–1

V2 = 2gh = 2 × 10 × 5 = 10 ms–1 I = 4 D = mv1 – mv2

= 0,2 × 20 – 0,2(–10) = 6 Ns

13. A mAvA – mBvB = mAvA′ + mBvB′ 600 × 10 – 400 × 20 = 600 vA' + 400 × 5

VA′ = –6,6 ms–1

14. B

15. B

V = 2 gh = 2 × 10 × 5 = 10 ms–1

16. E

∆A = AO × B × ∆t = 8 × 10–2 × 2 × 10–5 × 40 = 6,4 × 10–6 m2

= 6,4 × 10–2 cm2

17. A

mes × Les + mes × Cair 5 = mair Cair × 1s

m × 80 + m × 1 × 5 = 340 × 1 × 15 m = 60 gram

18. B

Isobarik P1 = P2

Program IPA


vp

vs = Is

Ip → Ip =

vs

vp × Is

= 550

220 × 2

= 5 A

35. A

XL = w × L = 200 × 0,75 = 170 Ω

XC = 1

WC

= 1

200 × 500 × 10–6

= 10 Ω

Z = R2 + (xL – xC)2

= 1202 + (170 – 10)2

= 200 Ω

I = vz = 26

200 = 0,13 A

36. E

37. E

38. B

Lt = L0 1 – v2

C2

Lt = 100 1 – (0,8)2 C2

C2

= 60 m

39. B

∆M = [2,0141 + 0,00055 – 5 × 1,0078]

= –9,5 × 10–4 sma ∆M = ∆m × 931 MeV = 0,88 MeV

40. E

27. A

EAC = k × q

r2 = 9 × 109 × 2 × 10–6

(5 × 10–2)2 = 7,2 × 106 N/C

EBC = k × q

r2 = 9 × 109 × 2 × 10–6

(2 × 10–2)2 = 45 × 10–6 N/C

EC = EBC – EAC

= 45 × 10–6 – 7,2 × 106 = 37,8 × 106 N/C

28. C

29. C

1CT

= 112µ

+ 14µ

+ 16µ

CT = 2µF W = 1

2 cv2

= 12 ×2×10–6 = 5,76×10–4 J

30. B

–E1 + E2 = I × (2 + 3 + 5) –8 + 12 = I × 10 I = 0,4 A

31. C

B = µoI

2a =

4 × 10–7 × 0,5

2 × 0,3 = 3,3 × 10–7

32. E

33. B

ε = –N dφdt

N2 = 2N1

ε2 = 2ε1

34. C

Np

Ns = vp

vs → Ns = 220

110 = 3,3 × 300

= 600

Program IPA



Paket 11. D

Diameter = 2,6 cm + 0,04 cm = 2,64 cm

2. A

Fx = F1x + F2x + F3x

= 2 + 4 + 2 = 8 N Fy = F1y + F3y

= 6 – 6 = 0 N

R = Fx2 + Fy

2 = 8 N searah F2

3. B

LI = 160

20 + 302

40 = 16,17 km

LII = 160

10 + 202

60 = 15 km

Ltotal = jarak tempuh = 31,67 km

4. D

hmaks = V0

2 sin2 α2g

= 202 × sin2 532 × 10

= 12,8 m

5. D

2

1

fg

W

N

T

T

W

N = W1 = 20 N T – fg = m1a T – 0,2 20 = 2 × a T = 4 + 2a W2 – T = m2a 10 – (4 + 2a) = 1a a = 2ms–2

s = V0t + 12

at2

2 = 0 + 12

2 × t2 → t = 2 = 1,4 s

6. B

7. C

x = A1X1 + A2X2

A1 + A2 = 300 × 15 + 200 × 15

300 + 200

= 15

y = A1Y1 + A2Y2

A1 + A2 = 300 × 5 + 200 × 20

300 + 200 = 11

8. B

Zp = 4 cos 53 × 0,5 – 4 sin 53 × 0,5 – 4 × 0,5

= 1,6 – 1,2 – 2 = –1,6 Nm 1,6 Nm berlawanan jarum jam

9. B

Zp = 20 × 1,5 – 30 × 0,5 – 10 × 0,5 + 40 × 1,5

= 30 – 15 – 5 + 60 = 70 Nm (searah jarum jam)

10. E 2 × a × 5 = Vt2 – V0

2

2 × a × 2 = 02 – 16 a = –4 ms–2

F = m × a = 800 × 4 = 3.200 N

11. A

F = 3k × x1 F = 2k × k2k + k

x2

x1 = F 3k

x2 = F23

k

x1 : x2 = F 3k

: 3F 2k

= 2 : 9

12. D EM1 = EM2

EP1 = EP2 + Ek2

1 × 10 × 10 = 1 × 10 × 2 + Ek2

EK2 = 80 J

13. B

Jika VA > VB → V’ searah dengan VA

Program IPA


21. A

22. A

y = A sin (wt – kx)

= 0,5 sin ( 2π23

t – 2π3

x) = 0,5 sin (3π t – 2π

3x)

23. E

V = Fµ V = 600

150100

10 = 150µ ; µ = 150

100 = 20 ms–1

24. C

d × yL

= Mλ

d × 7 × 10–3

1 = 21 × 5000 × 10–10

d = 21 × 5 × 10–7

7 × 10–3

d = 15 × 10–4 m d = 1,5 mm

25. E

TI2 = TI1 – 20 log r2

r1

= 40 – 20 log 101

= 20 dB

26. B

fp = V + Vp

V – Vs fs

1080 = 340 + Vp

340 – 40 900; Vp = 20 ms–1

27. D

A

FC

FA

B C– +–

FB = FA + Fc

= k × 2 × 10–6 × 1 × 10–6

(1 × 10–2)2 + k × 1 × 10–6 × 1 × 10–6

(1 × 10–2)2

= 90 N

14. A

I = 4P = m 4V = 0,1 × 40 = 4 Ns

15. A

Qq

t =

Qp

t →

KQ A ∆TQ

2L =

Kp × A ∆Tp

L

KQ A (77 – T)

2 =

2KQ A(T – 27)

1

77 – T = 4 T – 108 185 = 5T; T = 37°C

16. D

Q lepas = Q terima mL × VL ∆T = K + ma × Ca ∆T 200 × CL 45 = 42 + 100 × 1 × 20 CL = 0,22 kal (gr°C)–1

17. D

P2 – P1 = ρgh

18. D

Ek = 32

KT → 2 benar

V = 3KT2m

→ 3 benar

19. A

T2

T1 =

Q2

T1 → Q2 =

T2

T1Q1

= 400600

× 960 = 320 J

20. B

1fob

= 1sob

+ 1s′ob

13

= 14

+ 1s′ob

→ s′ob = 12 cm

sok = 1 cm

Mtotal = s′ob

sob ×

sn

fok + 1

= 124

× 255

+ 1

= 18 kali

Program IPA


28. D

32 µC

A

EAEB

B

P–2 µC

10 cm+ +–

×

EB = EA

k × 2 × 10–6

(10–1)2 = k × 32 × 10–6

(10–1 + x)2

116

= (10–1)2

(10–1 + x)2

14

= 10–1

10–1 + x 10–1 + x = 4 × 10–1

x = 3 × 10–1 m = 30 cm

29. D

CT = 2 × 10–3 × 3 × 10–3

2 × 10–3 + 3 × 10–3

= 1,2 × 10–3 F

q = CT × V

= 1,2 × 10–3 × 6

= 7,2 × 10–3 C

V di 2 mF = qC

= 7,2 × 10–3

2 × 10–3 = 3,6 V

V di 1 mF = (6 – 3,6) V = 2,4 V

30. E

I

I1 I2

II I = I1 + I2

loop 1 loop 2 –6 = 4I1 + 2I1 + 3I –3 = 2I2 + 1I2 – 3I –6 = 6I1 + 3I –3 = 3I2 = –3I –2 = 2I1 + I –1 = I2 – I –2 = 2I1 + I –1 = I – I1 – I –2 = 2 + I ; I = –4 A –1 = –I1 ; I1 = 1A –2 = 2I1 + I –2 = 2 + I; I = –4 A

31. D

B = µ0 I

2πa = 4 × π × 10–7 × 2

2π 2 × 10–2 = 2 × 10–5 T

Menembus bidang gambar

32. D

33. C

34. C

Z = R2 + (XL – XC)2

100 = 802 + (90 – XC)2

10.000 = 6.400 + (90 – XC)2

3.600 = (90 – XC)2

XC = 30

35. B

36. B

∆E = E1 – E3

= 13,6

12 –

13,6

32 = 12,09 eV

37. B

L = L0 = 1 – v2

c2

= 100 1 – (0,8C)2

c2

= 100 × 0,6 = 60 km

38. D Ek = hf – h/fo

6,6 × 10–20 = 6,6 × 10–34 (a – 3 × 1014) 1014 = a – 3 × 1014

a = 4 × 1014 Hz

39. C

∆m = [2,0141 + 3,0160 – (4,0026 + 1,0086] = 0,0189 sma E = ∆m × 931 MeV = 17,6 MeV

40. D

Membunuh sel kanker dan mendeteksi kelainan jaringan tubuh → kesehatan

Program IPA


1. C2. E3. D4. B5. E

6. D7. E8. B9. D10. B

11. D12. B13. D14. D15. D

16. C17. C18. A19. B20. C

21. A22. B23. B24. A25. A

26. D27. E28. å29. C30. B

31. B32. B33. B34. E35. D

36. A37. A38. C39. D40. E

Paket 4

1. B2. E3. C4. E5. D

6. D7. A8. D9. D10. B

11. D12. A13. B14. B15. A

16. E17. C18. D19. B20. E

21. C22. C23. D24. A25. E

26. E27. B28. E29. B30. C

31. D32. D33. A34. B35. C

36. B37. A38. D39. C40. D

Paket 3

1. D2. B3. D4. B5. C

6. E7. B8. A9. D10. A

11. E12. D13. B14. C15. E

16. A17. C18. D19. E20. B

21. E22. D23. C24. E25. A

26. E27. D28. B29. E30. C

31. E32. B33. B34. A35. E

36. A37. A38. C39. C40. C

Paket 2

Program IPA


kunci_jawaban_ipa_2014

Documents