kolaborasi riset dosen dan mahasiswa pengaruh …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/cover.pdf · vii...

17
PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN ORIENTASI MASA DEPAN TERHADAP PERILAKU PERENCANAAN DANA PENSIUN DENGAN LOCUS OF CONTROL SEBAGAI VARIABEL MEDIASI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana Program Studi Manajemen Oleh : DHIYANTI WULANDARI NIM: 2014210193 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS SURABAYA 2018 KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA

Upload: others

Post on 03-Feb-2020

9 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN ORIENTASI MASA

DEPAN TERHADAP PERILAKU PERENCANAAN DANA

PENSIUN DENGAN LOCUS OF CONTROL

SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian

Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh :

DHIYANTI WULANDARI

NIM: 2014210193

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

S U R A B A Y A

2018

KOLABORASI RISET

DOSEN DAN MAHASISWA

Page 2: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN ORIENTASI MASA

DEPAN TERHADAP PERILAKU PERENCANAAN DANA

PENSIUN DENGAN LOCUS OF CONTROL

SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian

Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh :

DHIYANTI WULANDARI

NIM: 2014210193

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

S U R A B A Y A

2018

KOLABORASI RISET

DOSEN DAN MAHASISWA

Page 3: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

ii

Page 4: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

iii

Page 5: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

iv

Page 6: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

v

MOTTO

LOVE WHAT YOU DO,

NOT ONLY DO WHAT

YOU LOVE

AND

your LIFE IS your

OWN DECISION, NOT

OTHERS

Page 7: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

vi

PERSEMBAHAN

Halaman persembahan ini yang pertama aku tujukan kepada Allah SWT.

Beliau yang telah memberikan aku kesempatan untuk bisa berkuliah di

STIE Perbanas Surabaya ini. Tanpa keajaiban-Nya, aku tidak mungkin

menjadi mahasiswi disini. Sungguh banyak sekali keajaiban yang Engkau

berikan hingga aku tak mampu mengungkapnya semua. Dari sinilah aku

berjanji pada diriku sendiri dan Allah bahwa aku tidak akan mengecewakan

siapapun.

Yang kedua, adalah untuk ayah dan ibuku. Terimakasih atas segala

usaha dan pengorbanannya agar aku terus bisa kuliah, bisa ngekos, bisa

ikut organisasi, dan bisa menjadi pribadi yang lebih baik lagi. Aku tau

perjuangan kalian tidaklah mudah. Maafkan semua kesalahanku yang

pernah aku lakukan dan tunggulah aku sebentar lagi...

Untuk Bu Mel, terimakasih banyak atas bimbingannya selama ini. Maaf

saya suka bikin rame kalo lagi bimbingan. Maaf saya suka banyak salahnya

daripada yang lain tapi terimakasih ibu sudah sabar sama saya.

Untuk Pak Didik, terimakasih banyak atas bimbingannya sehingga saya

bisa tetap mempertahankan IPK saya dengan baik.

Untuk Bu Muaz, Bu Wiwik, Bu Ulfi, Pak Nurhadi, dan Pak Herizon,

terimakasih atas bimbingan dan nasehatnya, terimakasih juga untuk

semangat yang telah diberikan kepada saya, terimakasih juga karena telah

memberikan saya kepercayaan yang begitu besar, terimakasih untuk

semuanya, pahlawan tanpa tanda jasaku.

Untuk HMJM KU, terimakasih atas 3 tahun pengalamannya di periode

1415,1516 dan 1617. Terimakasih karenamu aku bisa menjadi pribadi yang

lebih baik lagi dari sebelumnya. Maaf aku tidak bisa memberikan apapun

untuk dapat dibanggakan, tapi aku mencintaimu HMJM ku dan terimakasih

atas semua pengalamannya.

Untuk adik-adikku HMJM 1718, buat HMJM jadi yang lebih baik lagi ya.

Titip HMJM. HMJM! WE CAN DO IT!! SPIRIT TO THE BEST

GENERATION! ONE SPIRIT WITH THE BLUE POWER! AND

KOBARKAN SEMANGAT BIRUMU!!!!!!!

Untuk Taretan Dibik, (Om Yud, Devi, Ika, Rico, Wildana,Al) We

knoow each other for 2 years, right ? kita sudah tau sifat masing-masing

Page 8: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

vii

dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat,

sering beda pikiran, sering nggondok-nggondokan, sering bully tapi kita ga

pernah bener-bener saling bermusuhan. Sejelek-jeleknya kita, kita tetep

TARETAN, terimakasih udah nemenin selama di hmjm, saling nguatkan pas

skripsi dan berbagi pengalaman bareng”. Om yud, makasih udah sering jadi

temen curhatku dari dulu. Devi, makasih udah jadi cerewet sama aku biar

aku gak egois terus. Ika, makasih buat ga pernah itungan sama aku. Rico,

makasih udah perhatian sama aku. Al, makasih udah jadi partner VM ku.

Wil, makasih udah sering jahil sama aku dan selalu risih sama ketawaku,

semangat metpennya. Kalo sidang kabarin ya.

Untuk EMAK Aulia, makasih selalu ada buat aku meski kita jarang

ketemu, makasih buat selalu ada di pihakku, makasih udah mau support aku

apapun keadaanku dan selalu percaya sama aku apapun yang terjadi. Kamu

satu-satunya orang yang ga pernah ninggalin aku demi alasan apapun dan

selalu standby buat aku. I can’t lose you,cause you’re my everything.

Untuk Vira, makasih udah jadi temen sekamar sekaligus adik HMJM yang

tahan sama sifatku yang moody. Makasih udah mau berbagi makanan,

minuman, baju dll bareng. Makasih buat jadi orang yang siap dengerin

ceritaku saat aku siap dan kamu ga pernah memaksa aku buat cerita. You

are really meant for me.

Untuk BLN (Ocha,Alfi,Rachel,Iyols,Dini,Garyn,Atun,Vira) makasih

udah bobrok, makasih udah jadi tempat guyon, makasih udah jadi keluarga

keduaku di kos. Makasih buat selalu bikin moodku bagus lagi. Love you

guys.

Untuk bebeb-bebebku, (Olivia,Erika, Atlanta, Mbak Rika).

Terimakasih udah jadi temenku dari smt 1, terimakasih karena telah saling

menyupport dan terimakasih atas pengertiannya karena aku yang sibuk

hmjm jadi jarang kumpul sama kalian but thank you for always accepting

me whenever I am, wherever I am and however I am. Love you.

Untuk kakak-kakakku HMJM, (mbak il, mbak nel,mbak da, mbak nom,

mbak amel, mbak heng, mbak nora, mas putu dll) makasih atas supportnya,

makasih atas bimbingannya, makasih atas kejahilannya, dan makasih buat

semuanyaaaaaa. Sukses ya kakak-kakakkku. Untuk temen kolab,

(ika,alien,erfiki,betty). Maaf ya kalo aku punya salah sama kalian.

Makasih atas kerjasamanya selama ini. See you on top ya guys.

Page 9: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

viii

KATA PENGANTAR

Assalammualaikum Wr. Wb

Alhamdulillah puji syukur saya panjatkan kepada kehadirat Allah SWT yang

telah menimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya bisa menyusun proposal

skripsi ini dengan keadaan sehat wal’afiat.

Tak lupa juga saya ucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah

membantu saya baik secara moriil maupun materiil yakni :

1. Orang tua dan keluarga

2. Ibu Mellyza Silvy, SE., M.Si selaku dosen pembimbing

3. Bapak Drs. Emanuel Kristijadi, MM selaku dosen wali

4. Ibu Dr. Muazaroh SE., M.T selaku Ketua Program Studi Manajemen

5. Bapak Dr. Lutfi SE., M.Fin selaku Ketua STIE Perbanas Surabaya

6. Kepada semua pihak yang telah mendukung terselesaikannya proposal skripsi

ini.

Saya berharap proposal skripsi ini bisa bermanfaat bagi seluruh pihak yang

akan menyusun skripsi di masa yang akan datang. Saya juga memohon maaf yang

sebesar-besarnya apabila terdapat kekurangan baik dalam penulisan maupun

pengerjaan karena keterbatasan pengetahuan yang saya miliki.

Akhir kata, tiada gading yang tak retak. Kesempurnaan hanya milik Allah

SWT semata. Wassalammualaikum Wr.Wb.

Surabaya, September 2017

Peneliti

Page 10: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................................i

HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI............................................................ii

HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI..................................................................iii

PENGESAHAN SKRIPSI.......................................................................................v

HALAMAN MOTTO.............................................................................................vi

HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................vii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

ABSTRACT ............................................................................................................. xv

ABSTRAK ........................................................................................................... xvi.

BAB 1 PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1

1.2 Perumusan Masalah .................................................................................. 4

1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 4

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................... 5

1.5 Sistematika Penulisan ............................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................ 8

2.1 Penelitian Terdahulu ................................................................................. 8

2.2 Landasan Teori ....................................................................................... 14

2.3 Kerangka Pemikiran ............................................................................... 23

BAB III METODE PENELITIAN......................................................................... 25

3.1 Rancangan Penelitian ............................................................................. 25

3.2 Batasan Penelitian .................................................................................. 25

3.3 Identifikasi Variabel ............................................................................... 26

3.5 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ............................. 30

3.6 Instrumen Penelitian ............................................................................... 31

3.7 Data dan Metode Pengumpulan Data ..................................................... 32

3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ............................... 33

3.9 Teknis Analisa Data ............................................................................... 35

BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA ........ 40

4.1 Gambaran Subyek Penelitian ................................................................. 40

Page 11: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

x

4.2 Analisis Data .......................................................................................... 54

4.3 Pembahasan ............................................................................................ 74

BAB V PENUTUP................................................................................................ 88

5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 88

5.2 Keterbatasan Penelitian .......................................................................... 89

5.3 Saran ....................................................................................................... 90

DAFTAR RUJUKAN ............................................................................................ 91

Page 12: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 : Persamaan dan Perbedaan Penelitian 13

Tabel 3.1 : Pengukuran Skala Likert 27

Tabel 3.2 : Pengukuran Variabel Pengetahuan Keuangan 28

Tabel 3.3 : Pengukuran Skala Likert 29

Tabel 3.4 : Pengukuran Skala Likert 30

Tabel 3.5 : Kisi-kisi Kuesioner 32

Tabel 3.6 : Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas 34

Tabel 3.7 : Ketentuan Nilai Validitas dan Reliabilitas 38

Tabel 4.1 : Total Penyebaran Kuesioner 40

Tabel 4.2 : Penilaian Interval Setiap Variabel 55

Tabel 4.3 : Tanggapan Responden Terhadap Variabel Pengetahuan 56

Keuangan

Tabel 4.4 : Pengukuran Variabel Pengetahuan Keuangan 57

Tabel 4.5 : Tanggapan Responden Terhadap Variabel Locus of Control 58

Tabel 4.6 : Tanggapan Responden Terhadap Variabel Orientasi Masa 60

Depan

Tabel 4.7 : Tanggapan Responden Terhadap Variabel Perilaku 62

Perencanaan Dana Pensiun

Tabel 4.8 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar Pengujian 66

Pertama

Page 13: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

xii

Tabel 4.9 : Hasil Average Variance Extracted 67

Tabel 4.10 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar Pengujian 68

Kedua

Tabel 4.11 : Hasil Average Variance Extracted 69

Tabel 4.12 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar Pengujian 69

Ketiga

Tabel 4.13 : Hasil Average Variance Extracted 70

Tabel 4.14 : Hasil SEM-PLS 71

Tabel 4.15 : Uji SOBEL 73

Page 14: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 : Kerangka Pemikiran Penelitian Kolaborasi 23

Gambar 2.2 : Kerangka Pemikiran Penelitian Skripsi 24

Gambar 3.1 : Diagram Jalur 37

Gambar 4.1 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 41

Gambar 4.2 : Karakteristik Responden Berdasarkan Agama 42

Gambar 4.3 : Karakteristik Responden Berdasarkan Umur 43

Gambar 4.4 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir 44

Gambar 4.5 : Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Bekerja 46

Gambar 4.6 : Karakteristik Responden Berdasarkan Investasi 47

Gambar 4.7 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan 48

Gambar 4.8 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pendapatan 50

Total Keluarga Per Bulan

Gambar 4.9 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jumlah Orang Yang 51

Ditanggung

Gambar 4.10 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pengeluaran Per Bulan 53

Gambar 4.11 : Pengujian Model Awal Penelitian 65

Gambar 4.12 : Hasil analisis SEM-PLS 71

Page 15: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Instrumen Penelitian (Kuesioner) Sampel Kecil

Lampiran 2 : Data Responden Sampel Kecil

Lampiran 3 : Tabulasi Data Responden Sampel Kecil

Lampiran 4 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Kecil

Lampiran 5 : Instrumen Penelitian (Kuesioner) Sampel Besar

Lampiran 6 : Data Responden Sampel Besar

Lampiran 7 : Tabulasi Data Responden Sampel Besar

Lampiran 8 : Hasil Output Warp PLS 6.0 Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel

Besar

Lampiran 9 : Rekapitulasi Tanggapan Responden

Lampiran 10 : Output Uji Statistik Warp PLS 6.0

Lampiran 11 : Jadwal Penulisan Skripsi

Page 16: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

xv

THE EFFECT OF FINANCIAL KNOWLEDGE AND FUTURE

ORIENTATION ON THE RETIREMENT PLANNING

BEHAVIOR WITH LOCUS OF CONTROL

AS A MEDIATION VARIABLE

Dhiyanti Wulandari

2014210193

Jurusan Manajemen-STIE Perbanas Surabaya

[email protected]

ABSTRACT

Every people certainly want to have a peaceful and prosperous retirement without

any problems without financial problems and non financial problems. Every people

want to spend their retirement’s time with the usefull activities without wasting their

energy and time. Therefore, there are many people have prepared their planning on

retirement time. There are many factors that can affect a retirement planning

behavior such as financial knowledge, future orientation and locus of control. Based

on this phenomena, this study aims to determine the influence of financial knowledge

and future orientation on the retirement planning behavior with data analysis

techniques used SEM PLS.The sample of this research was 321 respondents with

criteria respondent is domiciled in Surabaya,Gresik and Sidoarjo, who had a

minimum family income of Rp. 4,000,000, - per month, working experience minimum

2 years and as managers on financial family. Based on the research results, the

financial knowledge and future orientation have positive significantly correlation to

retirement planning behavior. But different result from locus of control which has

negative correlation to retirement planning behavior.

Keywords: financial knowledge, future orientation, locus of control, and retirement

planning behavior

Page 17: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/5500/2/COVER.pdf · vii dari kita, kita sudah tau buruk dan baiknya kita ber 7, kita sering debat, sering beda

xvi

PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN ORIENTASI MASA DEPAN

TERHADAP PERILAKU PERENCANAAN DANA

PENSIUN DENGAN LOCUS OF CONTROL

SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

Dhiyanti Wulandari

2014210193

Jurusan Manajemen-STIE Perbanas Surabaya

[email protected]

ABSTRAK

Setiap masyarakat pasti ingin memiliki masa tua yang damai dan sejahtera tanpa

terlibat suatu masalah apapun baik itu masalah finansial maupun masalah non

finansial. Sebagian besar masyarakat pasti ingin menghabiskannya dengan kegiatan-

kegiatan yang bermanfaat tanpa harus menguras energi dan waktunya. Oleh karena

itu, banyak sekali masyarakat yang mulai mempersiapkan masa tuanya dengan baik

sedari dini. Terdapat banyak faktor yang dapat mempengaruhi perilaku perencanaan

dana pensiun diantaranya adalah pengetahuan keuangan, orientasi masa depan dan

locus of control.Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui pengaruh pengetahuan keuangan dan orientasi masa depan terhadap

perilaku perencanaan dana pensiun dengan locus of control sebagai variabel mediasi

dengan teknik analisis data yang digunakan adalah uji SEM-PLS. Responden yang

dijadikan sampel berjumlah 321 orang dengan kriteria responden berdomisili di

Surabaya, Gresik dan Sidoarjo, memiliki penghasilan keluarga minimal Rp.

4.000.000,- per bulan, memiliki pengalaman kerja minimal dua tahun dan merupakan

pengelola keuangan keluarga. Berdasarkan hasil penelitian, pengetahuan keuangan

berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku perencanaan dana pensiun.

Begitupun dengan orientasi masa depan juga berpengaruh positif signifikan dengan

perilaku perencanaan dana pensiun. Namun locus of control berpengaruh negatif

signifikan terhadap perilaku perencanaan dana pensiun dan mampu memediasi antara

pengetahuan keuangan dengan perilaku perencanaan dana pensiun.

Kata Kunci : Pengetahuan keuangan, orientasi masa depan, locus of control¸ dan

perilaku perencanaan dana pensiun.