kk-000511

SATUAN ACARA PERKULIAHANUNIVERSITAS GUNADARMA

Mata Kuliah : Algoritma Pemrograman II A (Pascal)

Fakultas : Ekonomi

Jenjang/Jurusan : Akuntansi / D3

PROSES BELAJAR MENGAJAR

Dosen : Menerangkan (dengan contoh) ,diskusi, memberi tugas

Mahasiswa : Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Media : Papan Tulis dan Overhead Projector

Evaluasi : Hasil Test Mingguan, Ujian Mid,Ujian Akhir dan Tugas

Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II

1

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan

TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Teknik pembelajaran

Media Pembelajara

n

Tugas Referensi

I Konsep Dasar Bahasa Pascal

TIUMahasiswa dapat menjelaskan secara singkat sejarah dirancangnya

bahasa pemrograman pascal dan mengerti tentang konsep dasar dalam membuat program,dengan bahasa pemrograman pascal.

1.1. Konsep Dasar Bahasa Pascal

2.1. Sejarah Singkat Bahasa Pascal2.2. Struktur Dan Komponen Dasar Bahasa Pascal

( i). Judul Program (Header )(ii). Blok Program- Blok Deklarasi- Blok statemen

2.3. Unit-unit Pada PascalSasaran Belajar: Mahasiswa dapat menjelaskan

pengertian Algoritma. Mahasiswa dapat menyebutkan

sifat-sifat suatu algoritma. Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang sejarah singkat bahasa pemrograman pascal.

Mahasiswa mengerti tentang konsep dasar pembuatan program pada bahasa pascal.

Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas

Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Papan Tulis dan Overhead Projector

Membuat Program sederhana

1,2,3


2

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan

TIU


Teknik pembelajaran

Media Pembelajara

n

Tugas Referensi

II Jenis-Jenis Data Sederhana DanInput / Output Data

TIU:Mahasiswa mengerti jenis-jenis data yang terdapat pada bahasa pemrograman pascal dan mengerti caramemasukkan data dan menampilkan data.

1.1 Standart Type Data (i). Standard type Data

Integer- Boolean- Real- Char

(ii). User Define Type Data- Enumerated- Subrange1.2. Konstanta, Variabel dan Ekspresi dan Operator2.1. Statemen Read dan Readln2.2. Statemen Write dan Writeln2.3. Format Output Sasaran Belajar:

Mahasiswa dapat menyebutkan jenis-jenis data sederhana.

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian integer, real, boolean dan char.

Mahasiswa dapat membuat contoh deklarasi dari tipe data




Membuat Program dengan berbagai jenis data

1,2,3


3

integer, real character dan boolean.

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Konstanta, variabel dan ekspresi serta dapat memberikan contoh untuk konstanta, variabel dan ekspresi.

Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai statemen READ dan READLN dan dapat menjelaskan perbedaan dari kedua statemen itu.

Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai statemen WRITE dan WRITELN dan dapat menjelaskan perbedaan dari kedua statemen itu.

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan

TIU


Teknik pembelajaran

Media Pembelajara

n

Tugas Referensi

III Manipulasi String

TIU:Mahasiswa mengerti penggunaan manipulasi string

Definisi String Deklarasi String Procedure Standard pada

Operasi String Fungsi Standar pada Operasi

String

Sarasan Belajar:1. Mahasiswa dapat menjelaskan

mengenai konsep string2. Mahasiswa dapat menggunakan

pemakaian procedure dan fungsi standard




Membuat program untuk memanipulasi string

1,2,3


4

3. Mahasiswa dapat membuat con toh program dengan menggunakan manipulasi string

IV Struktur Perulangan

TIU:Mahasiswa mengerti penggunaan struktur perulangan While-do, Repeat-Until.

1. Struktur Perulangan WHILE-DO2. Struktur Perulangan REPEAT-UNTIL

Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menjelaskan

mengenai konsep penggunaan struktur perulangan While-Do dan Repeat-Until .

Mahasiswa dapat membedakan pemakaian struktur perulangan WHILE-DO dan REPEAT-UNTIL

Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh program dengan menggunakan WHILE-DO dan REPEAT-UNTI L .




Membuat Program menggunakan pengulangan

1,2,3

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan

TIU

Sub Pokok Bahasan Dan TIK

Teknik pembelajaran

Media Pembelajara

n

Tugas Referensi

V Struktur Perulangan

TIU:Mahasiswa

1. Struktur Perulangan FOR2.Penggunaan gabungan struktur perulangan antara WHILE-DO, REPEAT-UNTIL dan FOR.



Membuat Program menggunakan pengulan

1,2,3


5

mengerti penggunaan struktur perulangan For.

Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menjelaskan

mengenai konsep penggunaan struktur perulangan For.

Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh program dengan menggunakan FOR


gan

VI Statemen Penyeleksian Kondisi

TIU:Mahasiswa mengerti cara penggunaan statemen-statemen untuk penyeleksian kondisi.

1. Statemen IF1.1. Struktur IF THEN1.2. Struktur IF THEN ....... ELSE ........1.3. Struktur IF tersarang

Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menyebutkan

macam-macam statemenpenyeleksian kondisi.

Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk umum dari statemen kondisi IF

Mahasiswa dapat membuat contoh program sederhana dengan menggunakan statemen kondisi IF

.




Membuat Program menggunakan berbagai kondisi

1,2,3


6

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan

TIU


Teknik pembelajaran

Media Pembelajara

n

Tugas Referensi

VII Statemen Penyeleksian Kondisi Dan GOTO

TIU:Mahasiswa mengerti cara penggunaan statemen-statemen untuk penyeleksian kondisi.

2. Statemen CASE2.1. Struktur CASE OF1.1. Struktur CASE OF ....

ELSE ......Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menyebutkan

macam-macam statemenpenyeleksian kondisi.

Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk umum dari statemen kondisi CASE.

Mahasiswa dapat membuat contoh program sederhana dengan menggunakan statemen CASE.

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pemakaian statemen GOTO serta mahasiswa diharapkan dapat membuat contoh program sederhananya.




Membuat Program menggunakan berbagai kondisi

1,2,3

VIII PROCEDURE

TIU:Mahasiswa mengerti cara pembuatan suatu procedure

1. Parameter Dalam Procedurea. Pengiriman parameter secara

nilaib. Pengiriman parameter secara

acuan2. Procedure memanggil procedure yang lain3. Procedure Tersarang4. Procedure memanggil dirinya sendiri.Sasaran Belajar:


Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan


Membuat Program dengan procedure

1,2,3


7

Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman parameter secara nilai.

Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman parameter secara acuan.

Mahasiswa dapat menjelaskan cara procedure memanggil procedure lain dan dirinya sendiri.

Mahasiswa dapat membuat program sederhana dengan menggunakan procedure.

tugas

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan

TIU


Teknik pembelajaran

Media Pembelajara

n

Tugas Referensi

IX FUNGSITIU :Mahasiswa mengerti cara pembuatan suatu fungsi.

1. Fungsi tanpa parameter2. Parameter dalam fungsi3. Fungsi Standart aritmatika4. Fungsi tersarang1. Fungsi Memanggil dirinya

sendiri.Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan

pembentukan fungsi tanpa parameter.

Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman parameter dalam fungsi.

Mahasiswa dapat menjelaskan cara pemanggilan pada procedure tersarang.

Mahasiswa dapat menjelaskan cara fungsi memanggil dirinya




Membuat Program dengan fungsi

1,2,3,4


8

sendiri Mahasiswa dapat membuat

contoh program sederhana dengan menggunakan fungsi.

X ARRAY

TIUMahasiswa mengerti tentang tipe data array.

Pendeklarasian tipe data array

2. Array satu dimensi beserta Input dan outputnya

Array dua dimensi beserta Input dan outputnya

Sasaran Belajar Mahasiswa dapat menjelaskan

pengertian arrayMahasiswa dapat membuat deklarasi tipe data array, baik yang satu dimensi maupun yang dua dimensi. Mahasiswa dapat membuat

contoh program sederhana dengan menggunakan tipe data array , baik yang satu dimensi maupun dua dimensi.




Membuat Program array

1,2,3

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan

TIU


Teknik pembelajaran

Media Pembelajara

n

Tugas Referensi

XI RECORD

TIU: Mahasiswa dapat mengerti tentang cara pembuatan

1. Pendeklarasian pada record2. Pengaksesan ke data record dengan

NotasiWith

3. Tipe data record dengan field tipe recordSasaran Belajar :


Mahasiswa:Mendengar,


Membuat Program record

1,2,3


9

tipe data record.

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian tentang record. Mahasiswa dapat membuat

deklarasi tipe data record. Mahasiswa dapat membuat

contoh program sederhana dengan menggunakan tipe data record.

Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

XII SET

TIUMahasiswa mengerti dan menerapkan SET pada program

1. Pengertian tipe data SET dan Notasi SET2. Pendeklarasian tipe data SET3. Memasukan nilai pada variabel SET4. Menampilkan nilai variabel SET5. Fungsi-fungsi yang digunakan terhadap Var SET

Sasaran Belajar Mahasiswa dapat menjelaskan

mengenai pengertian SET. Mahasiswa dapat membuat

deklarasi dari tipe data SET. Mahasiswa dapat membuat

program menggunakan SET.




Membuat Program SET

1,2,3

Daftar Pustaka :

1. Anonim, “Algoritma & Pemrograman II”, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 19902. Bryon, Goffried, “Programming with PASCAL”, Schaum Series, New York, 19863. Prather, Ronald E., “Problem Solving Principle : Programming with Pascal”, Prentice Hall, New Jersey, 19824. Dumairy, Matematika Terapan untuk Bisnis & Ekonomi Press (BPFE Yogyakarta)5. Yogianto H.M, Turbo Pascal 5.0 Penerbit Andi Offset, Yogyakarta.6. Ediman Lukito, Belajar Sendiri Pemrograman dengan Turbo Pascal 7.07. Ir. P. Insap Santosa, Turbo Pascal versi 5.0 dan 5.5, Elexmedia Komputindo


10

8. Ir. P. Insap Santosa, Dasar-dasar Pemrograman Pascal Teori dan Program terapan, Andi Offset Yogyakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS GUNADARMA

Mata kuliah : Algoritma Dan Pemrograman II B

Fakultas : Ekonomi

Jurusan / jenjang : Akuntansi Komputer / D3

Kode / sks : / 2 SKS

PROSES BELAJAR MENGAJAR

Dosen : Menerangkan (dengan contoh) ,diskusi, memberi tugas

Mahasiswa : Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Media : Papan Tulis dan Overhead Projector

Evaluasi : Hasil Test Mingguan, Ujian Mid,Ujian Akhir dan Tugas


11

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran

Media Referensi

I Pendahuluan 1. Mahasiswa mengetahui istilah-istilah dalam Visual Basic.

2. Mahasiswa mengetahui jenis-jenis aplikasi yang dapat dibuat dengan Visual Basic

3. Mahasiswa mengetahui pembuatan dan pengembangan Visual Basic.




II Pengenalan Visual Basic

TIU :Mahasiswa mengetahui Visual Basic

1. Instalasi2. Kebutuhan Perangkat Komputer3. Cara menjalankan Visual Basic4. Mengenal Interface dalam Visual Basic.

Menu Toolbar Form Window Code Toolbox Project Explorer Window Properties Window Form Layout Window Immediate

TIK :1. Mahasiswa mengetahui kebutuhan perangkat

keras yang digunakan untuk Visual Basic2. Mahasiswa mengetahui cara instalasi Visual

Basic3. Mahasiswa mengetahui cara menjalankan Visual

Basic




1


12

4. Mahasiswa mengenal interface-interface yang ada dalam Visual Basic

Minggu Ke Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran

Media Referensi

III Menggunakan Form

TIU :Mahasiswa mengerti bagaimana menggunakan Form pada Visual Basic

1. Form dan propertiesnya2. Cara Mendesain Form dengan menggunakan

beberapa tollbox seperti : Label Text Box Command Button

3. Membuat desain form untuk mengubah nilai kurs mata uang.

TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami pembuatan form dengan menggunakan beberapa Toolbox dan Command Button.




1

IV Memahami Proyek-Proyek Visual Basic dan Dasar-dasar Visual Basic Code

1. Memahami proyek-proyek Visual Basic Jenis-jenis proyek Memilih proyek Komponen-komponen proyek Project Explorer Window

2. Dasar-dasar Visual Basic Code Window Code Procedures Sub Procedure

- General Procedure- Event Procedure

Function Procedure




1


13

TIK :1. Mahasiswa mampu membuat proyek2. Mahasiswa mampu bekerja dengan mendesain

file proyek pada visual basic yang digunakan


Media Referensi

V Mengenal Variabel, Konstanta Tipe Data Dan Operator Dalam Visual Basic

TIU :Mahasiswa memahami variabel, konstanta, tipe data dan operator pada visual basic

1. Pengertian variabel, syarat penamaan variabel dan cara mendefinisikannya

REDIm DIM DEFTYPE GLOBAL

2. Pengertian Konstanta, syarat penamaan variabel dan cara mendefinisikannya : CONST

3. Jenis tipe data dalam Visual Basic % : Integer & : Long Integer ! : Single precision # : Double precision @ : Currency $ : String (none) : Byte (none) : Date (none) : Object (none) : Variant User define

4. Operational relational<,<=,>,>=,<> dan =

TIK :Mahasiswa mengerti dan mamahami cara pendefinisian Variabel, Konstanta, Tipe data dan operator dalam Visual Basic




1


14


Media Referensi

VI Stuktur Kontrol

TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol

1. Menjelaskan Struktur Kontrolo IF.... THEN....o IF.... THEN.... ELSEo SELECT ..... CASE

TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol IF dan SELECT




1

VII Lanjutan Struktur Kontrol

TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol For, Do dan While

1. Menjelaskan struktur kontrolo Foro Doo While

TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol For, Do dan While




1

VIII Dialog Box

TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami pembuatan

1. Menjelaskan Dialog Box Statement MsgBox Function MsgBox Function InputBox

TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami pembuatan dialog

Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugasMahasiswa:


1


15

dialog box box dengan menggunakan Statement MsgBox,Function MsgBox dan Function InputBox

Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas

Minggu Ke


Media Referensi

IX Menu

TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami cara pembuatan menu

1. Menjelaskan cara pembuatan menu2. Contoh kasus : merancang dan membuat menu-

menu pada aplikasi akuntansi seperti menu general ledger

TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami cara pembuatan menu




1

X Pengenalan Microsoft Acces

Tabel

TIU :Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep database dan penyimpanan data dalam Microsoft Accesss

1. Mengenal DatabaseJenis Data dalam Microsoft Access

Date/Time Text Memo Number Yes/No Currency OLE

2. Membuat tabel baru3. Membuka dan mengisi tabel4. Mengubah tampilan datasheet5. Menambahkan, menghapus dan menyisipkan

field6. Mengganti nama tabel7. Menghapus tabel8. Mengambil data dari luar

TIK :1. Mahasiswa mampu mempelajari cara pembuatan

tabel




5


16

2. Mahasiswa mampu memahami jenis data yang digunakan dalam Microsoft Access

3. Mahasiswa mampu melakukan perubahan dalam struktur tabel

4. Mahasiswa mampu meng-import data dari luarMinggu

KePokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara

PengajaranMedia Referensi

XI Form

TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami cara kerja form secara umum dan keseluruhan

1. Membuat form baru2. Membuka form dan mengisikan data3. Melompat ke record yang lain

Menyunting isi record Menghapus record Berpindah ke tampilan datasheet Menubah lebar kolom dan tinggi baris Menyembunyikan field Membekukan kolom dan membebaskan kolom

yang dibekukan Mencari record Filter dan operator Menyortir record Menyisipkan gambar dalam form Menyisipkan grafik dalam form

TIK :1. Mahasiswa mampu merancang, membuat form

sesuai dengan yang diinginkan2. Mahasiswa mampu melakukan pencarian record

dalam form3. Mahasiswa mampu memasukkan data, mengedit

dara serta melakukan penyortiran.4. Mahasiswa mamapu mengisikan, menghapus

gambar dalam suatu form5. Mahasiswa mampu menyisipkan, mengahapus

grafik dalam form




5


17

Minggu Ke


Media Referensi

XII Report

TIU :Mahasiswa mampu mengerti dan memahami cara kerja report secara umum

1. Membuar / mendesain report2. Mencetak report3. Memberi judul pada report4. Menambahkam gambar dalam report

Menambahkan nomor halaman Mencetak label

TIK :1. Mahasiswa mampu membuat, menampilkan dan

mencetak data dalam bentuk report2. Mahasiswa mampu melakukan perubahan

terhadap tampilan rteport agar sesuai yang diinginkan

3. Mencetak label




5

XIII Query

TIU :Mahasiswa mampu memahami manfaat query sebagai program pengelolaan database relasional

1. select query2. Mem-filter dengan query3. Menghapus field dari query4. Parameter query5. Action Query (Query Aksi)6. Membuat field hitungan

TIK :1. Mahasiswa mampu merancang select query yang

sesuai2. Mahasiswa mampu melakukan filter dengan

query3. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan

parameter query4. Mahasiswa mampu melakukan operasi action

query : Make table, Delete, append dan update.




5


18

5. Mahasiswa mampu melakukan operasi aritmatika (Count, total) terhadap field yang bertipe numerik

Referensi :

1. Peter Norton’s, Guide to Visual Basic 6, SAMS Publishing, 19982. Ricard Mansfield, Panduan berilustrasi Visual Basic dalam Aplikasi, Dinastindo, 19953. Djoko Pramono, Mudah menguasai Visual Basic 6, Elex Media Komputindo, Jakarta, 19994. Ross Nelson, Menguasai Visual Basic for Windows versi 3, Elex Media Komputindo, Jakarta, 19955. Belajar sendiri Microsoft Access for Windows ’95, Budi Kurniawan, PT. Elex Media Komputindo, 19976. Belajar Microsoft Access ’97 dalam seminggu, Budi Kurniawan, PT. Elex Media Komputindo, 1998


19

kk-000511

Documents