Download - KK-000511
SATUAN ACARA PERKULIAHANUNIVERSITAS GUNADARMA
Mata Kuliah : Algoritma Pemrograman II A (Pascal)
Fakultas : Ekonomi
Jenjang/Jurusan : Akuntansi / D3
PROSES BELAJAR MENGAJAR
Dosen : Menerangkan (dengan contoh) ,diskusi, memberi tugas
Mahasiswa : Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Media : Papan Tulis dan Overhead Projector
Evaluasi : Hasil Test Mingguan, Ujian Mid,Ujian Akhir dan Tugas
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
1
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan dan
TIU
Sub Pokok Bahasan dan TIK
Teknik pembelajaran
Media Pembelajara
n
Tugas Referensi
I Konsep Dasar Bahasa Pascal
TIUMahasiswa dapat menjelaskan secara singkat sejarah dirancangnya
bahasa pemrograman pascal dan mengerti tentang konsep dasar dalam membuat program,dengan bahasa pemrograman pascal.
1.1. Konsep Dasar Bahasa Pascal
2.1. Sejarah Singkat Bahasa Pascal2.2. Struktur Dan Komponen Dasar Bahasa Pascal
( i). Judul Program (Header )(ii). Blok Program- Blok Deklarasi- Blok statemen
2.3. Unit-unit Pada PascalSasaran Belajar: Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian Algoritma. Mahasiswa dapat menyebutkan
sifat-sifat suatu algoritma. Mahasiswa dapat menjelaskan
tentang sejarah singkat bahasa pemrograman pascal.
Mahasiswa mengerti tentang konsep dasar pembuatan program pada bahasa pascal.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program sederhana
1,2,3
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
2
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan dan
TIU
Sub Pokok Bahasan dan TIK
Teknik pembelajaran
Media Pembelajara
n
Tugas Referensi
II Jenis-Jenis Data Sederhana DanInput / Output Data
TIU:Mahasiswa mengerti jenis-jenis data yang terdapat pada bahasa pemrograman pascal dan mengerti caramemasukkan data dan menampilkan data.
1.1 Standart Type Data (i). Standard type Data
Integer- Boolean- Real- Char
(ii). User Define Type Data- Enumerated- Subrange1.2. Konstanta, Variabel dan Ekspresi dan Operator2.1. Statemen Read dan Readln2.2. Statemen Write dan Writeln2.3. Format Output Sasaran Belajar:
Mahasiswa dapat menyebutkan jenis-jenis data sederhana.
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian integer, real, boolean dan char.
Mahasiswa dapat membuat contoh deklarasi dari tipe data
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program dengan berbagai jenis data
1,2,3
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
3
integer, real character dan boolean.
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Konstanta, variabel dan ekspresi serta dapat memberikan contoh untuk konstanta, variabel dan ekspresi.
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai statemen READ dan READLN dan dapat menjelaskan perbedaan dari kedua statemen itu.
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai statemen WRITE dan WRITELN dan dapat menjelaskan perbedaan dari kedua statemen itu.
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan dan
TIU
Sub Pokok Bahasan dan TIK
Teknik pembelajaran
Media Pembelajara
n
Tugas Referensi
III Manipulasi String
TIU:Mahasiswa mengerti penggunaan manipulasi string
Definisi String Deklarasi String Procedure Standard pada
Operasi String Fungsi Standar pada Operasi
String
Sarasan Belajar:1. Mahasiswa dapat menjelaskan
mengenai konsep string2. Mahasiswa dapat menggunakan
pemakaian procedure dan fungsi standard
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat program untuk memanipulasi string
1,2,3
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
4
3. Mahasiswa dapat membuat con toh program dengan menggunakan manipulasi string
IV Struktur Perulangan
TIU:Mahasiswa mengerti penggunaan struktur perulangan While-do, Repeat-Until.
1. Struktur Perulangan WHILE-DO2. Struktur Perulangan REPEAT-UNTIL
Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menjelaskan
mengenai konsep penggunaan struktur perulangan While-Do dan Repeat-Until .
Mahasiswa dapat membedakan pemakaian struktur perulangan WHILE-DO dan REPEAT-UNTIL
Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh program dengan menggunakan WHILE-DO dan REPEAT-UNTI L .
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program menggunakan pengulangan
1,2,3
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan dan
TIU
Sub Pokok Bahasan Dan TIK
Teknik pembelajaran
Media Pembelajara
n
Tugas Referensi
V Struktur Perulangan
TIU:Mahasiswa
1. Struktur Perulangan FOR2.Penggunaan gabungan struktur perulangan antara WHILE-DO, REPEAT-UNTIL dan FOR.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program menggunakan pengulan
1,2,3
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
5
mengerti penggunaan struktur perulangan For.
Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menjelaskan
mengenai konsep penggunaan struktur perulangan For.
Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh program dengan menggunakan FOR
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
gan
VI Statemen Penyeleksian Kondisi
TIU:Mahasiswa mengerti cara penggunaan statemen-statemen untuk penyeleksian kondisi.
1. Statemen IF1.1. Struktur IF THEN1.2. Struktur IF THEN ....... ELSE ........1.3. Struktur IF tersarang
Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menyebutkan
macam-macam statemenpenyeleksian kondisi.
Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk umum dari statemen kondisi IF
Mahasiswa dapat membuat contoh program sederhana dengan menggunakan statemen kondisi IF
.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program menggunakan berbagai kondisi
1,2,3
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
6
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan dan
TIU
Sub Pokok Bahasan dan TIK
Teknik pembelajaran
Media Pembelajara
n
Tugas Referensi
VII Statemen Penyeleksian Kondisi Dan GOTO
TIU:Mahasiswa mengerti cara penggunaan statemen-statemen untuk penyeleksian kondisi.
2. Statemen CASE2.1. Struktur CASE OF1.1. Struktur CASE OF ....
ELSE ......Sasaran Belajar: Mahasiswa dapat menyebutkan
macam-macam statemenpenyeleksian kondisi.
Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk umum dari statemen kondisi CASE.
Mahasiswa dapat membuat contoh program sederhana dengan menggunakan statemen CASE.
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pemakaian statemen GOTO serta mahasiswa diharapkan dapat membuat contoh program sederhananya.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program menggunakan berbagai kondisi
1,2,3
VIII PROCEDURE
TIU:Mahasiswa mengerti cara pembuatan suatu procedure
1. Parameter Dalam Procedurea. Pengiriman parameter secara
nilaib. Pengiriman parameter secara
acuan2. Procedure memanggil procedure yang lain3. Procedure Tersarang4. Procedure memanggil dirinya sendiri.Sasaran Belajar:
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program dengan procedure
1,2,3
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
7
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman parameter secara nilai.
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman parameter secara acuan.
Mahasiswa dapat menjelaskan cara procedure memanggil procedure lain dan dirinya sendiri.
Mahasiswa dapat membuat program sederhana dengan menggunakan procedure.
tugas
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan dan
TIU
Sub Pokok Bahasan dan TIK
Teknik pembelajaran
Media Pembelajara
n
Tugas Referensi
IX FUNGSITIU :Mahasiswa mengerti cara pembuatan suatu fungsi.
1. Fungsi tanpa parameter2. Parameter dalam fungsi3. Fungsi Standart aritmatika4. Fungsi tersarang1. Fungsi Memanggil dirinya
sendiri.Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan
pembentukan fungsi tanpa parameter.
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman parameter dalam fungsi.
Mahasiswa dapat menjelaskan cara pemanggilan pada procedure tersarang.
Mahasiswa dapat menjelaskan cara fungsi memanggil dirinya
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program dengan fungsi
1,2,3,4
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
8
sendiri Mahasiswa dapat membuat
contoh program sederhana dengan menggunakan fungsi.
X ARRAY
TIUMahasiswa mengerti tentang tipe data array.
Pendeklarasian tipe data array
2. Array satu dimensi beserta Input dan outputnya
Array dua dimensi beserta Input dan outputnya
Sasaran Belajar Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian arrayMahasiswa dapat membuat deklarasi tipe data array, baik yang satu dimensi maupun yang dua dimensi. Mahasiswa dapat membuat
contoh program sederhana dengan menggunakan tipe data array , baik yang satu dimensi maupun dua dimensi.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program array
1,2,3
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan dan
TIU
Sub Pokok Bahasan dan TIK
Teknik pembelajaran
Media Pembelajara
n
Tugas Referensi
XI RECORD
TIU: Mahasiswa dapat mengerti tentang cara pembuatan
1. Pendeklarasian pada record2. Pengaksesan ke data record dengan
NotasiWith
3. Tipe data record dengan field tipe recordSasaran Belajar :
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar,
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program record
1,2,3
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
9
tipe data record.
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian tentang record. Mahasiswa dapat membuat
deklarasi tipe data record. Mahasiswa dapat membuat
contoh program sederhana dengan menggunakan tipe data record.
Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
XII SET
TIUMahasiswa mengerti dan menerapkan SET pada program
1. Pengertian tipe data SET dan Notasi SET2. Pendeklarasian tipe data SET3. Memasukan nilai pada variabel SET4. Menampilkan nilai variabel SET5. Fungsi-fungsi yang digunakan terhadap Var SET
Sasaran Belajar Mahasiswa dapat menjelaskan
mengenai pengertian SET. Mahasiswa dapat membuat
deklarasi dari tipe data SET. Mahasiswa dapat membuat
program menggunakan SET.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
Membuat Program SET
1,2,3
Daftar Pustaka :
1. Anonim, “Algoritma & Pemrograman II”, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 19902. Bryon, Goffried, “Programming with PASCAL”, Schaum Series, New York, 19863. Prather, Ronald E., “Problem Solving Principle : Programming with Pascal”, Prentice Hall, New Jersey, 19824. Dumairy, Matematika Terapan untuk Bisnis & Ekonomi Press (BPFE Yogyakarta)5. Yogianto H.M, Turbo Pascal 5.0 Penerbit Andi Offset, Yogyakarta.6. Ediman Lukito, Belajar Sendiri Pemrograman dengan Turbo Pascal 7.07. Ir. P. Insap Santosa, Turbo Pascal versi 5.0 dan 5.5, Elexmedia Komputindo
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
10
8. Ir. P. Insap Santosa, Dasar-dasar Pemrograman Pascal Teori dan Program terapan, Andi Offset Yogyakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Mata kuliah : Algoritma Dan Pemrograman II B
Fakultas : Ekonomi
Jurusan / jenjang : Akuntansi Komputer / D3
Kode / sks : / 2 SKS
PROSES BELAJAR MENGAJAR
Dosen : Menerangkan (dengan contoh) ,diskusi, memberi tugas
Mahasiswa : Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Media : Papan Tulis dan Overhead Projector
Evaluasi : Hasil Test Mingguan, Ujian Mid,Ujian Akhir dan Tugas
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
11
Pertemuan Ke
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran
Media Referensi
I Pendahuluan 1. Mahasiswa mengetahui istilah-istilah dalam Visual Basic.
2. Mahasiswa mengetahui jenis-jenis aplikasi yang dapat dibuat dengan Visual Basic
3. Mahasiswa mengetahui pembuatan dan pengembangan Visual Basic.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
II Pengenalan Visual Basic
TIU :Mahasiswa mengetahui Visual Basic
1. Instalasi2. Kebutuhan Perangkat Komputer3. Cara menjalankan Visual Basic4. Mengenal Interface dalam Visual Basic.
Menu Toolbar Form Window Code Toolbox Project Explorer Window Properties Window Form Layout Window Immediate
TIK :1. Mahasiswa mengetahui kebutuhan perangkat
keras yang digunakan untuk Visual Basic2. Mahasiswa mengetahui cara instalasi Visual
Basic3. Mahasiswa mengetahui cara menjalankan Visual
Basic
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
12
4. Mahasiswa mengenal interface-interface yang ada dalam Visual Basic
Minggu Ke Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran
Media Referensi
III Menggunakan Form
TIU :Mahasiswa mengerti bagaimana menggunakan Form pada Visual Basic
1. Form dan propertiesnya2. Cara Mendesain Form dengan menggunakan
beberapa tollbox seperti : Label Text Box Command Button
3. Membuat desain form untuk mengubah nilai kurs mata uang.
TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami pembuatan form dengan menggunakan beberapa Toolbox dan Command Button.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
IV Memahami Proyek-Proyek Visual Basic dan Dasar-dasar Visual Basic Code
1. Memahami proyek-proyek Visual Basic Jenis-jenis proyek Memilih proyek Komponen-komponen proyek Project Explorer Window
2. Dasar-dasar Visual Basic Code Window Code Procedures Sub Procedure
- General Procedure- Event Procedure
Function Procedure
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
13
TIK :1. Mahasiswa mampu membuat proyek2. Mahasiswa mampu bekerja dengan mendesain
file proyek pada visual basic yang digunakan
Minggu Ke Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran
Media Referensi
V Mengenal Variabel, Konstanta Tipe Data Dan Operator Dalam Visual Basic
TIU :Mahasiswa memahami variabel, konstanta, tipe data dan operator pada visual basic
1. Pengertian variabel, syarat penamaan variabel dan cara mendefinisikannya
REDIm DIM DEFTYPE GLOBAL
2. Pengertian Konstanta, syarat penamaan variabel dan cara mendefinisikannya : CONST
3. Jenis tipe data dalam Visual Basic % : Integer & : Long Integer ! : Single precision # : Double precision @ : Currency $ : String (none) : Byte (none) : Date (none) : Object (none) : Variant User define
4. Operational relational<,<=,>,>=,<> dan =
TIK :Mahasiswa mengerti dan mamahami cara pendefinisian Variabel, Konstanta, Tipe data dan operator dalam Visual Basic
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
14
Minggu Ke Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran
Media Referensi
VI Stuktur Kontrol
TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol
1. Menjelaskan Struktur Kontrolo IF.... THEN....o IF.... THEN.... ELSEo SELECT ..... CASE
TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol IF dan SELECT
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
VII Lanjutan Struktur Kontrol
TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol For, Do dan While
1. Menjelaskan struktur kontrolo Foro Doo While
TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol For, Do dan While
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
VIII Dialog Box
TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami pembuatan
1. Menjelaskan Dialog Box Statement MsgBox Function MsgBox Function InputBox
TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami pembuatan dialog
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugasMahasiswa:
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
15
dialog box box dengan menggunakan Statement MsgBox,Function MsgBox dan Function InputBox
Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Minggu Ke
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran
Media Referensi
IX Menu
TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami cara pembuatan menu
1. Menjelaskan cara pembuatan menu2. Contoh kasus : merancang dan membuat menu-
menu pada aplikasi akuntansi seperti menu general ledger
TIK :Mahasiswa mengerti dan memahami cara pembuatan menu
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
1
X Pengenalan Microsoft Acces
Tabel
TIU :Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep database dan penyimpanan data dalam Microsoft Accesss
1. Mengenal DatabaseJenis Data dalam Microsoft Access
Date/Time Text Memo Number Yes/No Currency OLE
2. Membuat tabel baru3. Membuka dan mengisi tabel4. Mengubah tampilan datasheet5. Menambahkan, menghapus dan menyisipkan
field6. Mengganti nama tabel7. Menghapus tabel8. Mengambil data dari luar
TIK :1. Mahasiswa mampu mempelajari cara pembuatan
tabel
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
5
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
16
2. Mahasiswa mampu memahami jenis data yang digunakan dalam Microsoft Access
3. Mahasiswa mampu melakukan perubahan dalam struktur tabel
4. Mahasiswa mampu meng-import data dari luarMinggu
KePokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara
PengajaranMedia Referensi
XI Form
TIU :Mahasiswa mengerti dan memahami cara kerja form secara umum dan keseluruhan
1. Membuat form baru2. Membuka form dan mengisikan data3. Melompat ke record yang lain
Menyunting isi record Menghapus record Berpindah ke tampilan datasheet Menubah lebar kolom dan tinggi baris Menyembunyikan field Membekukan kolom dan membebaskan kolom
yang dibekukan Mencari record Filter dan operator Menyortir record Menyisipkan gambar dalam form Menyisipkan grafik dalam form
TIK :1. Mahasiswa mampu merancang, membuat form
sesuai dengan yang diinginkan2. Mahasiswa mampu melakukan pencarian record
dalam form3. Mahasiswa mampu memasukkan data, mengedit
dara serta melakukan penyortiran.4. Mahasiswa mamapu mengisikan, menghapus
gambar dalam suatu form5. Mahasiswa mampu menyisipkan, mengahapus
grafik dalam form
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
5
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
17
Minggu Ke
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran
Media Referensi
XII Report
TIU :Mahasiswa mampu mengerti dan memahami cara kerja report secara umum
1. Membuar / mendesain report2. Mencetak report3. Memberi judul pada report4. Menambahkam gambar dalam report
Menambahkan nomor halaman Mencetak label
TIK :1. Mahasiswa mampu membuat, menampilkan dan
mencetak data dalam bentuk report2. Mahasiswa mampu melakukan perubahan
terhadap tampilan rteport agar sesuai yang diinginkan
3. Mencetak label
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
5
XIII Query
TIU :Mahasiswa mampu memahami manfaat query sebagai program pengelolaan database relasional
1. select query2. Mem-filter dengan query3. Menghapus field dari query4. Parameter query5. Action Query (Query Aksi)6. Membuat field hitungan
TIK :1. Mahasiswa mampu merancang select query yang
sesuai2. Mahasiswa mampu melakukan filter dengan
query3. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan
parameter query4. Mahasiswa mampu melakukan operasi action
query : Make table, Delete, append dan update.
Dosen :Menerangkan (dengan contoh), diskusi, memberi tugas
Mahasiswa:Mendengar, Mencatat, diskusi, mengerjakan tugas
Papan Tulis dan Overhead Projector
5
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
18
5. Mahasiswa mampu melakukan operasi aritmatika (Count, total) terhadap field yang bertipe numerik
Referensi :
1. Peter Norton’s, Guide to Visual Basic 6, SAMS Publishing, 19982. Ricard Mansfield, Panduan berilustrasi Visual Basic dalam Aplikasi, Dinastindo, 19953. Djoko Pramono, Mudah menguasai Visual Basic 6, Elex Media Komputindo, Jakarta, 19994. Ross Nelson, Menguasai Visual Basic for Windows versi 3, Elex Media Komputindo, Jakarta, 19955. Belajar sendiri Microsoft Access for Windows ’95, Budi Kurniawan, PT. Elex Media Komputindo, 19976. Belajar Microsoft Access ’97 dalam seminggu, Budi Kurniawan, PT. Elex Media Komputindo, 1998
Satuan Acara Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman II
19