kisi soal pdto fix.docx

2
KISI – KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER Sekolah : SMK N 7 Kendal Tahun Pelajaran : 20014/2015 Mapel : PDTO Jumlah Soal : 30 Pilihan Ganda + 2 Essay Kelas : XI TSM Alokasi Waktu : 90 Menit Kurikulum : KTSP 2013 Penyusun : Bambang Kristianto, S.T. No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara Mengidentifikasi jenis- jenis hand tool sesuai fungsinya o Menggunakan dan merawat macam hand tool sesuai dengan SOP Mengidentifikasi jenis- jenis special servise tool sesuai fungsinya Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai UU K3 Mengidentifikasi jenis- jenis alat ukur mekanik dan fungsinya Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya Menggunakan peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya Menggunakan alat ukur mekanik dan fungsinya Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai UU K3 Peralatan bengkel otomotif o Power tool dan penerapannya Workshop equipment dan alikasinya Power tool dan penerapannya Peralatan kerja bangku Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik Workshop equipment dan alikasinya Special servise tool dan aplikasinya Potensi bahaya pada lingkungan kerja Siswa disajikan sebuah gambar hand tool, siswa dapat menyebutkan nama hand tool Siswa disajikan fungsi hand tool, siswa dapat menyebutkan nama hand tool Siswa disajikan nama hand tool, siswa dapat menyebutkan fungsi hand tool o Siswa disajikan sebuah gambar power tool, siswa dapat menyebutkan nama power tool Siswa disajikan jenis- jenis workshop equipment, siswa dapat menentukan yang termasuk workshop equipment Siswa disajikan sebuah gambar hand tool, siswa dapat menyebutkan nama bagian power tool Siswa dapat mengidentifikasi jenis komponen peralatan kerja bangku Siswa disajikan sebuah gambar hand tool, siswa dapat menyebutkan cara penggunaan hand tool Siswa diminta Pilihan Ganda Pilihan Ganda Pilihan Ganda Pilihan Ganda Pilihan Ganda Pilihan Ganda Pilihan Ganda 1, 3, 4, 5, 6, 7, 17 2, 16 8, 15 9 10, 25, 26 11 12, 13, 14 18, 19, 20 21

Upload: bambang-kristianto

Post on 08-Nov-2015

1.346 views

Category:

Documents


290 download

TRANSCRIPT

KISI KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTERSekolah: SMK N 7 KendalTahun Pelajaran: 20014/2015

Mapel: PDTOJumlah Soal: 30 Pilihan Ganda + 2 Essay

Kelas: XI TSMAlokasi Waktu: 90 Menit

Kurikulum: KTSP 2013Penyusun: Bambang Kristianto, S.T.

No.Kompetensi IntiKompetensi DasarMateriIndikator SoalBentuk SoalNomor Soal

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Mengidentifikasi jenis-jenis hand tool sesuai fungsinya Menggunakan dan merawat macam hand tool sesuai dengan SOP Mengidentifikasi jenis-jenis special servise tool sesuai fungsinya Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai UU K3 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur mekanik dan fungsinya Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya Menggunakan peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya Menggunakan alat ukur mekanik dan fungsinya Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai UU K3

Peralatan bengkel otomotif

Power tool dan penerapannya Workshop equipment dan alikasinya Power tool dan penerapannya

Peralatan kerja bangku

Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik Workshop equipment dan alikasinya Special servise tool dan aplikasinya

Potensi bahaya pada lingkungan kerja Siswa disajikan sebuah gambar hand tool, siswa dapat menyebutkan nama hand tool Siswa disajikan fungsi hand tool, siswa dapat menyebutkan nama hand tool Siswa disajikan nama hand tool, siswa dapat menyebutkan fungsi hand tool Siswa disajikan sebuah gambar power tool, siswa dapat menyebutkan nama power tool Siswa disajikan jenis-jenis workshop equipment, siswa dapat menentukan yang termasuk workshop equipment Siswa disajikan sebuah gambar hand tool, siswa dapat menyebutkan nama bagian power tool Siswa dapat mengidentifikasi jenis komponen peralatan kerja bangku Siswa disajikan sebuah gambar hand tool, siswa dapat menyebutkan cara penggunaan hand tool Siswa diminta menyebutkan cara merawat hand tool Siswa diminta menyebutkan fungsi special servise tool Siswa disajikan gambar alat ukur mekanik, siswa dapat menyebutkan nama komponen alat ukur mekanik Siswa diminta menyebutkan fungsi special servise tool Siswa disajikan gambar hand tool, power tool, special tool, siswa dapat menyebutkan nama, jenis, kegunaan dan cara penggunaan hand tool, power tool, special tool. Siswa dapat menyebutkan macam-macam special servise tool dan penggunaannya Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Essay

Essay 1, 3, 4, 5, 6, 7, 17

2, 16

8, 15

9

10, 25, 26

11

12, 13, 14

18,

19, 20

21

22, 23, 27

24, 28, 29, 30 1 Essay

2 Essay