KISI-KISI UJIAN SEKOLAHTAHUN PELAJARAN 2014-2015

Mata Mata Diklat : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Alokasi Waktu : 90 MenitTingkat : XII (Dua Belas) Jumlah Soal : 50 SoalProgram Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian Bentuk Soal : Pilihan Ganda (50 Soal)

No.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

No. Soal

Bentuk Soal

Tingkat Kesukaran Kelas/

Semester

Kunci Jawaban

PGEssay

MD

SD SK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.

Memahami HakekatBangsa dan NegaraKesatuan RepublikIndonesia (NKRI)

1.1. Mendeskripsikan hakekat bangsa dan unsur-unsur

terbentuknya negara

Mengidentifikasi unsur-unsur terbentuknya negara

1 √ √ X/1

1.3. Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

Menganalisis fungsi negara menurut pendapat para ahli 2 √ √ X/1

1.4. Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, dan bernegara

Menunjukkan tahapan nasionalisme di Indonesia

3 √ √ X/1

2.

MenampilkanSikap PositifTerhadapSistemHukumdan Peradilan diIndonesia

2.1. Mendeskripsikan pengertian hukum dan peradilan

nasional

Mengklasifikasikan penggolongan hukum berdasarkan isinya 4 √ √ X/1

2.2. Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan

Menganalisis tugas dan wewenang alat kelengkapan peradilan 5 √ √ X/1

2.4. Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Menyebutkan lembaga yang berperan dalam pemberantasan korupsi di Indonesia

6 √ √ X/1

3. Menampilkan Peran Serta dalam Upaya

3.1. Menganalisis upaya pemajuan,

Menjelaskan pentingnya HAM dalam kehidupan

7 √ √ X/1

Pemajuan, Penghormatan, dan Perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)

penghormatan, dan penegakkan HAM

Menunjukkan contoh pelanggaran HAM di Indonesia

8 √ √ X/1

3.2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakkan HAM di Indonesia

Mendeskripsikan fungsi dan peranan KOMNAS HAM 9 √ √ X/1

No.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

No. Soal

Bentuk Soal

Tingkat Kesukaran Kelas/

Semester

Kunci Jawaba

nPG Essay

MD

SD SK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

4.Menganalisis DasarNegaraDengan Konstitusi

4.1. Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi

Mendeskripsikan pengertian konstitusi

10 √ √ X/2

4.3. Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945

NKRI

Menganalisis kedudukan UUD 1945 11 √ √ X/2

4.4. Menunjukan sikap positif terhadap konstitusi negara

Mengidentifikasi periodisasi konstitusi/UUD di Indonesia

12 √ √ X/2

5. Menghargai Persamaan

Kedudukan WargaNegaradalam Berbagai

AspekKehidupan

5.1. Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia

Mengidentifikasi dasar hukum yang mengatur tentang kewarganegaraan di Indonesia

13 √ √ X/2

Menjelaskan asas kewarganegaraan yang di berlaku

14 √ √ X/2

5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa

Menjelaskan landasan hukum yang menjamin persamaan kedudukan warga negara dalam bidang pendidikan menurut UUD 1945

15 √ √ X/2

Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam

16 √ √ X/2

dan negaradalam kehidupan di bidang politik

6.Menganalisis BudayaPolitik di Indonesia

1.3. Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik

Mengidentifikasi fungsi partai politik 17 √ √ XI/1

1.4. Menampilkan peran serta budaya politik partisipan

Mengidentifikasi perkembangan budaya politik yang berkembang dalam kehidupan bermasyarakat

18 √ √ XI/1

Memberikan contoh peranan siswa dalam menumbuhakan budaya partisipan di lingkungan sekolah

19 √ √ XI/1

7.Menganalisis BudayaDemokrasi MenujuMasyarakat Madani

2.1. Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi

Menjelaskan pengertian masyarakat madani

20 √ √ XI/1

Menjelaskan perbedaan demokrasi liberal, komunis dan Pancasila

21 √ √ XI/1

Menjelaskan karakteristik dari masyarakat madani

22 √ √ XI/1

2.2. Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani

Mengidentifikasi salah satu ciri masyarakat madani dalam hal supremasi hukum

23 √ √ XI/1

No.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

No. Soal

Bentuk Soal

Tingkat Kesukaran Kelas/

Semester

Kunci Jawaba

nPG Essay

MD

SD SK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

7.Menganalisis Budayademokrasi MenujuMasyarakat Madani

2.3. Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi

Mendeskripsikan demokrasi di Indonesia dalam pelaksanaan pemilu di era reformasi

24 √ √ XI/1

2.4. Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan perilaku demokratis dalam lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat

25 √ √ XI/1

8. Menampilkan SikapKeterbukaan

3.1. Mendeskripsikan pengertian

Mengidentifikasi macam-macam keadilan menurut Aristoteles

26 √ √ XI/1

danKeadilandalam KehidupanBerbangsa danBernegara

dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

9.

Menganalisis Hubungan

Internasional danOrganisasiInternasional

5.1. Mendeskripsikan pengertian pentingnya dan sarana- sarana hubungan internasional bagi satu negara

Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional 27 √ √ XI/2

5.2. Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional

Menguraikan tahapan-tahapan perjanjian internasional

28 √ √ XI/2

5.3. Menganalisis fungsi perwakilan diplomatik

Menidentifikasi perbedaan perwakilan diplomatik dengan perwakilan konsuler

29 √ √ XI/2

Menganalisis fungsi perwakilan konsuler

30 √ √ XI/2

5.4. Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN dan PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional

Menunjukkan tujuan pelaksanaan kerjasama ASEAN

31 √ √ XI/2

Mengidentifikasi macam-macam organisasi internasional

32 √ √

10.

Menampilkan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka

1.1. Mendeskripsikan Pancasila

sebagai Ideologi terbuka

Mendeskripsikan makna ideologi negara

33 √ √ XII/1

Menjelaskan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara

34 √ √ XII/1

Menguraikan fungsi pokok Pancasila

35 √ √ XII/1

Membedakan ideologi terbuka dengan ideologi tertutup

36 √ √ XII/1

37 √ √ XII/1

No Kompetensi Dasar Indikator No. Tingkat Kelas/ Kunci

.Standar

Kompetensi Soal

Bentuk Soal

KesukaranSemest

erJawaba

nPG Essay MD

SD SK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma Pembangunan

Mendeskripsikan Pancasila sebagai paradigma pembangunan

38 √ √ XII/1

1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Mengidentifikasi sikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka

39 √ √ XII/1

Menunjukkan sikap positif yang sesuai dengan nilai moral Pancasila

40 √ √ XII/1

11.

Mengevaluasi Berbagai

Sistem Pemerintah

2.1. Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara

Mendeskripsikan pengertian sistem pemerintahan

41 √ √ XII/1

Menjelaskan kelebihan dan kekurangan sistem pemerintahan presidensil

42 √ √ XII/1

2.2. Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan di negara Indonesia

Mengklasifikasikan periodisasi sistem pemerintahan di negara Indonesia

43 √ √ XII/1

Menguraikan sistem pemerintahan di negara Indonesia berdasarkan UUD 1945 hasil amandemen

44 √ √ XII/1

12.

Mengevaluasi Peranan

Pers dalam Masyarakat

Demokrasi

3.1. Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia

Menguraikan fungsi pers dalam masyarakat demokrasi 45 √ √ XII/2

3.2. Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

Menguraikan penerapan kode etik jurnalistik pada insan pers

46 √ √ XII/2

3.3. Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan media massa dalam masyarakat demokratis di

Menganalisa dampak penyalahgunaan media massa dalam masyarakat demokrasi di Indonesia

47 √ √ XII/2

Indonesia

No.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

No. Soal

Bentuk Soal

Tingkat Kesukaran Kelas/

Semester

Kunci Jawaba

nPG Essay

MD

SD SK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13.

Mengevaluasi Dampak Globalisasi

4.1. Mendeskripsikan proses aspek dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan bangsa dan

negara Indonesia

Menguraikan dampak globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia

48 √ √ XII/2

4.2. Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

Menganalisis ancaman globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

49 √ √ XII/2

4.3. Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap bangsa dan negara Indonesia

Menunjukkan sikap kesiapan siswa SMK dalam menghadapi peluang pasar kerja global

50 √ √ XII/2

Bandung, 23 Februari 2015Mengetahui,Ketua MKKS SMK Kota Bandung, Ketua MGMP PKn SMK Kota Bandung,

Drs.Edy Purwanto .MM Dra. Neni HidayaniNIP.196904091994021001 NIP.196703311996012001

CATATAN :Skor maksimal 50 dengan ketentuan :A. Skor maksimal soal Pilihan Ganda : 50, dengan ketentuan :

setiap jawaban yang benar mendapatkan skor 1 rumus :skore = B N

Keterangan :

B = Jumlah item yang dijawab benar

N = jumlah item soal pilihan ganda : 10

Skala : 0-10

Contoh : apabila menjawab dengan benar item sebanyak 36.,

Maka skor yang diperoleh adalah :

Skor =   36

            5 

         = 7.2

 Jadi skor yang diperoleh nilai 7.2