KISI - KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2015/2016

Sekolah : SMP Pangudi Luhur Santo Albertus Bentuk Soal : Pilihan Ganda & UraianMata pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 50 PG & 10 UraianKelas / Semester : VIII / 1 (Satu) Alokasi Waktu : 90 menit

SK Kompetensi Dasar IndikatorKelas/ Smt

Materi yang diujikanNomor Soal Bobot Soal

PG Uraian PG Uraian

1.

1.1. Mengungkapkan bagaimana cara meminta, memberi, dan menolak suatu perhatian kepada seseorang.

• Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak jasa

VIII/ 1Text dialogue tentang meminta suatu perhatian dan cara meresponnya

1, 2 1,2 2 10

2

2.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar untuk berinteraksi dengan sesama dilingkungan sekitar.

Mampu merespon makna yang terdapat dalam short fungsional text berbentuk warning, notice

VIII/ 1Text lisan fungsional pendek berbentuk warning dan atau notice.

3,4 0 2 0

2.2. Merespon makna dalam teks monolog pendek secara akurat, lancar dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Mampu merespon makna yang terdapat dalam short fungsional text berbentuk descriptive secara akurat dan lancar dan juga berterima.

VIII/ 1Mengidentifikasi teks, tentang tujuan, ide utama paragraf, referensi kata, dan bagian teks descriptive.

5,6,7,8 0 4 0

3

3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal secara sederhana secara akurat dan lancar untuk berinteraksi dengan sesama.

Mampu mengembangkan suatu dialogue transaksional dan interpersonal pendek menjadi sebuah teks seperti meminta dan atau memberi suatu jasa atau pertolongan.

VIII/ 1

Menyusun sebuah dialogue acak menjadi dialogue yang baik. Menentukan makna yang terkandung dalam sebuah dialogue. Melengkapi sebuah dialogue dengan kata yang tepat.

9,10,11 0 3 0

4

4.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal secara sederhana secara akurat dan lancar untuk berinteraksi dengan sesama.

Mampu mengembangkan suatu dialogue transaksional dan interpersonal pendek menjadi sebuah teks seperti meminta dan atau memberi suatu jasa atau pertolongan.

VIII/ 1

Menyusun kalimat-kalimat acak agar menjadi paragraf sederhana yang beruntun baik. Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat yang bermakna.

12, 13 dan 14 0 3 0

4. 2. Mengungkapkan makna kalimat sederhana dalam sebuah short functional text untuk berinteraksi dengan sesama secara akurat dan lancar.

Mengidentifikasi tentang sebuah monologue text sederhana berhubungan dengan suatu undangan untuk berinteraksi dengan sesama.

VIII/ 1

Mampu mengidentifikasi dan merespon suatu teks berbentuk Invitation, cara mengundang, menerima undangan maupun menolak sebuah undangan

15, 16,17, dan 18 3,4 4 10

55. 1. Merespon makna dalam monologue text singkat berbentuk recount

Mampu memahami sebuah teks sederhana berbentuk announcement dan hal-hal yang terkait dengan tujuan teks tersebut.

VIII/ 1

Menentukan tujuan utama dari teks announcement, ditujukan kepada siapa, waktu dan apa isi dari sebuah announcement

19,20,21,22 0 4 0

5.2. Merespond makna dalam teks funsional pendek sederhana berbentuk recount text.

Melengkapi teks sesuai dengan situasi waktu terjadinya.

VIII/ 1Melengkapi/ membuat kalimat dalam bentuk Simple Past Tense sesuai dengan teks.

23,24 5,6 2 10

5.3. Merespond makna dalam teks funsional pendek sederhana berbentuk recount text.

Melengkapi teks sesuai dengan situasi waktu terjadinya.

VIII/ 1

Menentukan tujuan dari teks. Melengkapi kalimat dalam bentuk recount. Dapat menentukan kalimat-kalimat yang tersirat maupun yang tersurat dalam bentuk recount.

25,26,27,28, 0 4 0

5.3. Merespon makna dalam teks funsional pendek sederhana berbentuk descriptive text.

Mampu mengidentifikasi gagasan utama, informasi faktual, dan langkah-langkah retorika dalam wacana descriptive.

VIII/ 1

Menentukan gagasan utama dalam sebuah paragraf, tujuan dan juga mampu mengidentifikasi kalimat - kalimat berbentuk perbandingan atau Comparison Degree

29,30,31,32,33 7,8,9,10 5 20

6

6.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dalam wacana descriptive

Mampu mengidentifikasi gambar-gambar yang terkait dengan kalimat-kalimat descriptive.

VIII/ 1

Melengkapi kalimat - kalimat perbandingan(Comparison Degrees). Mengurutkan kalimat-kalimat descriptive sesuai dengan gambar yang ada.

34,35,36 0 3 0

6.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dalam wacana descriptive

Mampu mengidentifikasi gambar-gambar yang terkait dengan kalimat-kalimat descriptive.

VIII/ 1Melengkapi kalimat rumpang berbentuk Descriptive teks dalam Simple Present Tense.

37,38,39,40,41 0 5 0

6.2. Merespon makna dalam teks fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dalam wacana recount

Mampu mengidentifikasi kalimat-kalimat recount.

VIII/ 1Melengkapi kalimat rumpang berbentuk recount teks dalam Simple Past Tense.

42,43,44,45 0 4 0

6.2. Merespon makna dalam teks fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dalam wacana recount

Mampu mengidentifikasi kalimat-kalimat recount.

VIII/ 2Mengurutkan kalimat acak menjadi kalimat yang bermakna dalam bentuk paragraf lengkap.

46,47 0 2 0

3

3. 1. Merespon makna dalam sebuah monologue singkat secara sederhana, akurat untuk berinteraksi di lingkungan sekitar.

Mampu mengidentifikasi makna yang tersurat dan tersirat dalam monologue recount.

VIII/ 1

Menentukan kalimat utama dalam paragraf, mendapatkan informasi yang tak tertulis dan juga dapat mengidentifikasi (similar dan opposite meaning) dari sebuah kata.

48,49,50 0 3 0

Jumlah Bobot 50 50

Ketapang, 15 November 2015Guru Mata Pelajaran

Benedictus Aji Subekti, S. Pd.