analisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas viii depan.pdf · lampiran 6 kisi-kisi tes...

Download ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII DEPAN.pdf · Lampiran 6 Kisi-Kisi Tes Kemampuan…

Post on 07-Jul-2019

213 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • i

    ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP

    NEGERI 1 NGEMPLAK DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM

    PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL

    Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

    pada Program Studi Pendidikan Matematika

    Diajukan Oleh:

    Nina Munazilla

    A410150199

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

    MARET, 2019

  • ii

    PERNYATAAN

    Saya yang bertandatangan di bawah ini,

    Nama : Nina Munazilla

    NIM : A410150199

    Program Studi : Pendidikan Matematika

    Judul Skripsi : Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas

    VIII SMP Negeri 1 Ngemplak dalam Menyelesaikan

    Soal Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.

    Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar

    hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara

    tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di

    kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya

    dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

    Surakarta, 09 Maret 2019

    Yang membuat pernyataan,

    ditandatangani

    Nina Munazilla

    A410150199

  • iii

    ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP

    NEGERI 1 NGEMPLAK DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM

    PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL

    Diajukan Oleh:

    Nina Munazilla

    A410150199

    Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

    Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan

    tim penguji skripsi.

    Surakarta, April 2019

    Tanda Tangan

    (Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom.)

    NIK / NIP. 19610722198503 1003

    https://scholar.google.co.id/citations?user=361HVrcAAAAJ&hl=en&oi=ao
  • iv

    HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

    ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP

    NEGERI 1 NGEMPLAK DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM

    PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL

    Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

    Nina Munazilla

    A410150199

    Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Universitas Muhammadiyah Surakarta

    pada hari Selasa, 30 April 2019

    Susunan Dewan Penguji:

    1. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. ( )

    (Ketua Dewan Penguji)

    2. Masduki, S.Si., M.Si. ( )

    (Anggota I Dewan Penguji)

    3. Ariyanto, Drs., M.Pd. ( )

    (Anggota II Dewan Penguji)

    Dekan,

    Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.

    NIDN. 0028046501

  • v

    MOTTO

    Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu

    telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh

    (urusan) yang lain.

    (QS. Al-Insyirah : 6-8)

    The secret of success is to do the common thing uncommonly well

    (John D. Rockefeller)

    Success is stumbling from failure to failure with no loss of enthusiasm

    (Winston S. Churchill)

  • vi

    PERSEMBAHAN

    Alhamdulillahi robbilalamin

    Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat

    dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ini dengan lancer.

    Karya ini saya persembahkan untuk:

    Kedua Orang Tua Saya

    Terimakasih kepada kedua orang tua saya yang selama ini selalu mendoakan saya

    dan selalu memberikan semangat serta motivasi kepada saya, terimakasih atas

    didikanmu dan kesempatan yang engkau berikan kepada saya untuk dapat

    menuntut ilmu dengan setinggi-tinggnya.

    Kakak-Kakak Tercinta Saya

    Terimakasih telah mendukung, memberikan motivasi, dan memberikan nasihat

    kepada saya selama ini.

    Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom.

    Terimakasih telah membimbing saya dalam menyelesaikan karya ini dengan

    penuh kesabaran, dan terimakasih atas ilmu yang diberikan kepada saya selama

    proses pembelajaran ini.

    Teman-Teman Tercinta Saya

    Terimakasih kepada Pressilia Yusa, Bisquad dan teman-teman semua yang selalu

    mendukung, memberikan motivasi, memberikan kenyamanan, dan memberikan

    nasihat kepada saya.

    https://scholar.google.co.id/citations?user=361HVrcAAAAJ&hl=en&oi=ao
  • vii

    ABSTRAK

    Nina Munazilla/A410150199. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

    SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGEMPLAK DALAM

    MENYELESAIKAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA

    VARIABEL. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

    Muhammadiyah Surakarta. April, 2019.

    Di era sekarang ini, manusia dituntut untuk dapat berpikir kritis. Terdapat banyak

    sekali manfaat dengan menerapkan pola pikir kritis dikehidupan sehari-hari. Hal ini

    juga berlaku di bidang pendidikan. Berpikir kritis merupakan bagian penting dalam

    kehidupan akademik siswa. Ketika individu berpikir kritis, individu tersebut akan

    menimbang semua sisi argumen dan mengevaluasi kekuatan dan kelemahannya.

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas

    VIII-A SMP Negeri 1 Ngemplak dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier

    dua variabel (SPLDV). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan

    pendekatan deskriptif dan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan

    hasil penelitian diperoleh fakta bahwa sebanyak 91,67 % siswa dapat menjelaskan

    informasi-informasi pokok dalam soal (klarifikasi), 63,33 % siswa dapat memberikan

    argumen yang benar disertai dengan alasan yang benar pula (assessment), 60,00 %

    siswa dapat menyelesaikan permasalahan menggunakan beragam alternatif cara yang

    sesuai dengan konsep (strategi dan taktik), dan 65,00 % siswa sudah dapat

    memberikan kesimpulan terhadap soal dengan jelas dan logis (inferensi). Hal ini

    berarti bahwa kemampuan berpikir kritis siswa perlu ditingkatkan lagi agar semua

    indikator dapat dicapai dengan maksimal.

    Kata kunci : berpikir kritis, kemampuan, SPLDV.

  • viii

    ABSTRACT

    Nina Munazilla/A410150199. ANALYSIS OF STUDENTS CRITICAL

    THINKING SKILLS GRADE VIII IN PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOL OF

    NGEMPLAK IN SOLVING TWO-VARIABLE LINIER EQUATION SYSTEM

    PROBLEMS. Research Paper, Faculty of Teacher Training and Education,

    University of Muhammadiyah Surakarta. April, 2019.

    In this era, people demanded to think critically. There are a lot of benefits by

    applying critical thinking daily life. This is also true in the field of education. Critical

    thinking is an important part of a student's academic life. When people think

    critically, that individual will weigh all sides of the argument and evaluate their

    strengths and weaknesses. This study aims to determine students' critical thinking

    skills Grade VIII in Public Junior High School of Ngemplak in Solving Two-Variable

    Linier Equation System Problems (SPLDV). This research is a qualitative descriptive

    approach and use purposive sampling technique. Based on the results obtained by

    the fact that as many as 91.67% of students can explain basic information in question

    (clarification), 63.33% of students can provide the correct arguments accompanied

    by the right reasons anyway (assessment), 60.00% of students can solve problems

    using a variety of alternative ways in accordance with the concept (strategy and

    tactics), and 65.00% of the students have been able to provide conclusions on the

    matter with a clear and logical (inference). This means that the students critical

    thinking skills need to be improved so that all indicators can be achieved maximally.

    Keywords: critical thinking, the ability, SPLDV.

  • ix

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat

    dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang

    berjudul Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP

    Negeri 1 Ngemplak dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linier

    Dua Variabel sebagai syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan

    dengan lancar.

    Keberhasilan penyusunan skripsi tidak lepas dari bantuan, arahan, dan bimbingan

    dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terimakasih kepada :

    1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

    2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan

    Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

    Muhammadiyah Surakarta.

    3. Bapak Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom, selaku dosen pembimbing dan

    pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingan, saran, solusi, dan

    waktunya kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini serta selalu

    memberikan pengarahan selama perkuliahan.

    4. Bapak dan Ibu dosen program studi pendidikan matematika yang telah

    memberikan motivasi, bimbingan, dan ilmu yang bermanfaat.

    5. Bapak Suwarto, S.Pd, selaku Kepala SMP Negeri 1 Ngemplak yang

    memberikan izin kepada peneliti dalam melaksanakan penelitian.

    6. Bapak Sartono, S.Pd, selaku guru matematika di SMP Negeri 1 Ngemplak

    yang telah membantu penulis dalam melaksanakan penelitian.

    7. Siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngemplak yang telah bersedia membantu

    peneliti dal

Recommended

View more >