jurusan / program studi teknik industri …sap.gunadarma.ac.id/upload/ak-043240.pdf · mac millan...
TRANSCRIPT
NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata
Kuliah Bobot (sks)
Semester Tgl Penyusunan
Sistem penunjang keputusan AK043240 2 6 9 September 2016
Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS
Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)
Ka PRODI
Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S6 S7
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN:
1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau
teknologi sesuai dengan bidang keahliannya (KU1, KU2, KU3);
2. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem (P1, P2, P3, P4);
3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (KK1, KK2, KK3, KK4); 4. Mahasiswa mampu Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S6, S7)
[C3, A3]: 5. Mahasiswa mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) (mg ke 9-10)
[C3, A3]:2. Mahasiswa mampu Mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (mg ke 6)
[C2, A2.]: 1. Mahasiswa mampu Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi.
(mg 1-5)
EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)
[C3, A3]: 3. Mahasiswa mampu Menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) (mg ke 7)
[C6, A3]: 6. Mahasiswa mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan
perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (mg ke 11-13)
[C6, A3, P3]: 7. Mahasiswa mampu Memilih sumberdaya dan
memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis
teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas
rekayasa. (mg ke 12-13)
EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)
Garis Entry Behavior
Mata kuliah: Sistem Penunjang Keputusan (AK043240) / 2 sks
KU1 KU2 KU3 P1 P2 P3 P4
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data; Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi. Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini
KK1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
KK2 Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;
KK3 KK4
Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, social dan lingkungan (environmental consideration) Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya (KU1, KU2, KU3);
CPMK2 2. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem (P1, P2, P3, P4);
CPMK3 3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (KK1,
KK2, KK3, KK4);
CPMK4 4. Mahasiswa mampu Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S6, S7)
Diskripsi Singkat MK Pendahuluan (perkembangan dan definisi sistem, pendekatan sistem, Siklus informasi, Sistem informasi berbasis computer, pendekatan sistem dalam SPK, perkembangan SPK), Dasar–dasar pengambilan keputusan, Kerangka dasar SPK, pengembangan SPK, Rancang bangun SPK (sistematika rancang
bangun SPK, tahapan rancang bangun SPK, arsitektur SPK, sistem basis data, sistem basis model, sistem basis pengetahuan), Aplikasi dan Model SPK dalam industri, Aplikasi dan Model Sistem Pakar dalam industri (pengambilan keputusan berdasarkan akuisisi pakar, tahap akuisis pengetahuan, sistem bais pengetahuan, tahap pembentukan sistem pakar, contoh kasus sistem pakar di industri).
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. sains rekayasa 2. Sistem informasi berbasis computer 3. Pendekatan sistem dalam SPK 4. Sistem basis model 5. Teknik pengambilan keputusan Analytical Hierarchy Process (AHP)
Daftar Referensi Utama:
(1) Bertalanffy, L. V. 1968. General System Theory. Braziller Pub. New York. (2) Turban, E. 1993. Decision Support and Expert System: Management Support System. Mac Millan Pub. Co. New York. (3) Rouse WB dan Boff KR. 1987. System Design: Behavioral Perspectives on Designer, Tools, and organizations. New York : Elsevier Science Publishing
Co., Inc. (4) Suryadi K dan Ramdhani MA. 2002. Sistem Pendukung Keputusan: Suatu Wacana Struktural Idealisasi and Implementasi Konsep Pengambilan
Keputusan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (5) Marimin. 2004. Teknik dan Aplikasi Pengambilan Keputusan Kriteria majemuk. Jakarta: PT Grasindo. (6) Marimin. 2005. Teori dan Aplikasi Sistem Pakar dalam Teknologi Manajerial. Bogor: IPB Press.
Pendukung:
‘-
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
- Notebook dan LCDProjector
Nama Dosen Pengampu
Rakhma Oktavina, Sudaryanto, Emirul Bahar
Mata kuliah prasyarat (Jika ada)
MingguKe-
Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Indikator
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi
Pendahuluan: - Perkembangan dan
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi
Kriteria: -
Kelengkapan dan ketepatan
5
matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
definisi sistem, - Pendekatan sistem, - Siklus informasi,
matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Bentuk non-test:
jawaban dalam diskusi mengenai perkembangan dan definisi sistem, pendekatan sistem, dan siklus informasi
2 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Pendahuluan: - Sistem informasi berbasis computer,
- Pendekatan sistem dalam SPK, perkembangan SPK
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban dalam diskusi mengenai Sistem informasi berbasis computer, pendekatan sistem dalam SPK, perkembangan SPK
5
3 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Dasar–dasar pengambilan keputusan: - Pengambilan keputusan
individu dan kelompok,
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai pengertian pengambilan keputusan, pengambilan keputusan individu dan kelompok
5
4 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan
Dasar–dasar pengambilan keputusan: - Pendekatan pengambilan
keputusan - Karakteristik SPK
- Komponen-komponen SPK
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa
Kriteria: - Bentuk non-test:
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai dasar-dasar pengambilan keputusan
5
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
5 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Proses Pengembangan SPK:
- Tingkatan teknologi SPK,
- Pihak-pihak yang berperan dalam pengembangan SPK,
- Proses pengembangan SPK,
- Komponen teknologi.
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai proses pengembangan SPK
5
6 Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental
Rancang bangun SPK:
- Sistematika rancang bangun SPK,
- Tahapan rancang bangun SPK,
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai sistematika rancang bangun SPK dan tahapan rancang SPK
5
7 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
Rancang bangun SPK:
- Arsitektur SPK,
ceramah, diskusi, presentasi tugas kelompok
2 x 50 menit Menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
Kriteria: Bentuk non-test:
Tugas kelompok dan presentasi mengenai Rancang bangun arsitektur SPK melalui contoh kasus sedernaha
15
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
Sistem basis data,
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai sistem basis data
5
10 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
Sistem basis model ceramah, diskusi 2 x 50 menit Menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai sistem basis model
5
11 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Aplikasi dan Model SPK dalam industri: - Teknik pengambilan
keputusan dengan programa linier
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai pengambilan keputusan dengan programa linier di industri
5
12 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Aplikasi dan Model SPK dalam industri: - Teknik pengambilan
keputusan kriteria majemuk
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Kriteria: Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai pengambilan keputusan dengan kriteria majemuk di industri
5
13 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Aplikasi dan Model SPK dalam industri: - Teknik pengambilan
keputusan Analytical Hierarchy Process (AHP)
ceramah, diskusi, presentasi tugas
2 x 50 menit Memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Tugas kelompok review jurnal mengenai pengambilan keputusan dengan programa linier dan pengambilan keputusan kriteria majemuk, pengambilan keputusan Analytical Hierarchy Process (AHP), dengan mempresentasikan contoh kasus SPK di industri
15
14 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Aplikasi dan Model Sistem Pakar dalam industri:
- Pengambilan keputusan berdasarkan akuisisi pakar,
- Tahap akuisisi pengetahuan,
ceramah, diskusi 2 x 50 menit Memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Kriteria: Bentuk non-test:
-
Kelengkapan dan ketepatan jawaban diskusi mengenai pengambilan keputusan berdasarkan akuisisi pakar dan tahap akuisisi pengetahuan
5
15 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Aplikasi dan Model Sistem Pakar dalam industri: Sistem basis pengetahuan, Tahap pembentukan
sistem pakar, Contoh kasus sistem pakar
di industri.
ceramah, diskusi, presentasi tugas
2 x 50 menit Memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Kriteria: - Bentuk non-test:
-
Tugas kelompok review jurnal mengenai sistem pakar, dengan mempresentasikan contoh kasus sederhana sistem pakar di industri.
15
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah : Sistem Penunjang Keputusan SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 7
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Perancangan SPK sederhana, dan mampu membangun struktur SPK.
URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Presentasi kelompok mengenai struktur SPK dengan studi kasus sederhana b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengembangan produk yang sama Lakukan penyusunan struktur SPK Buatlah bahan presentasi dalam format .ppt maksimal 10 slide
a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Bahan presentasi dalam format .ppt
C. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Kelengkapan isi presentasi : 30%
Ketepatan isi presentasi : 35%
Daya tarik komunikasi/presentasi : 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
Nama Mata Kuliah : Sistem Penunjang Keputusan SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 13
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Review jurnal mengenai pengambilan keputusan dengan programa linier dan pengambilan keputusan kriteria majemuk, pengambilan keputusan Analytical Hierarchy Process (AHP), dengan mempresentasikan contoh kasus SPK di industri
URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Presentasi kelompok mengenai struktur b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengambilan keputusan dengan programa linier dan pengambilan keputusan kriteria majemuk, pengambilan keputusan Analytical Hierarchy Process (AHP), dengan mempresentasikan contoh kasus SPK di industri
Lakukan review terhadap jurnal Buatlah bahan presentasi dalam format .ppt maksimal 10 halaman
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Bahan presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Kelengkapan isi presentasi : 30%
Ketepatan isi presentasi : 35%
Daya tarik komunikasi/presentasi : 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3
Nama Mata Kuliah : Sistem Penunjang Keputusan SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 15
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Review jurnal mengenai pengambilan keputusan berdasarkan sistem pakar, dengan mempresentasikan contoh kasus sederhana di industri.
URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Presentasi kelompok mengenai sistem pakar b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengambilan keputusan sistem pakar, dengan mempresentasikan contoh kasus sederhana di industri
Lakukan review terhadap jurnal Buatlah bahan presentasi dalam format .ppt maksimal 10 halaman
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Bahan presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Kelengkapan isi presentasi : 30%
Ketepatan isi presentasi : 35%
Daya tarik komunikasi/presentasi : 35%
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi dan konsep
DIMENSI Sangat Memuaskan 81-100
Memuaskan 61-80
Batas 41-60
Kurang Memuaskan 21-40
Di bawah standard
0-20
SKOR
Kelengkapan konsep
Lengkap dan terpadu
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep
KRITERIA 2 : originalitas perencanaan proposal
DIMENSI Sangat Memuaskan 81-100
Memuaskan 61-80
Batas 41-60
Kurang Memuaskan 21-40
Di bawah standard 0-20
SKOR
Originalitas Perencanaan proyek yang dibuat merupakan perencanaan proyek baru
Tidak membuat proposal
KRITERIA 3 : Kebenaran isi proposal
DIMENSI Sangat Memuaskan 81-100
Memuaskan 61-80
Batas 41-60
Kurang Memuaskan 21-40
Di bawah standard 0-20
SKOR
Kebenaran konsep
Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
KRITERIA 4 : Daya tarik komunikasi/presentasi
KRITERIA 4a : Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan 81-100
Memuaskan 61-80
Batas 41-60
Kurang Memuaskan 21-40
Di bawah standard 0-20
SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil
KRITERIA 4b : Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan 81-100
Memuaskan 61-80
Batas 41-60
Kurang Memuaskan 21-40
Di bawah standard 0-20
SKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi