CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANUFAKTUR :

1. Mahasiswa mampu pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4);

2. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem dan mampu menguasai pengetahuan (P2);

3. Mahasiswa Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan

mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, (KK4, KK6);

4. Mahasiswa Mampu menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik; (S3, S5, S6, S7, S9, S10);.

[C2, A5]: 5. Mahasiswa memahami konsep dasar implementasi

basis data, Mahasiswa dapat menyajikan transformasi Model data dan Implementasinya ke dalam bentuk tabel; Konsep Dasar Ms. Access sebagai pengolah database(mg ke 9-10)

[C4, A5, P2]:2.Mahasiswa mendefinisikan sistem basisdata, merepresentasikan kebutuhan basisdata, mengetahui komponen basisdata, Memahami arsitektur basisdata; membuattabel dan relasinya, setting properti field, setting kunci primer, Relasional Integrity Rules(mg ke 3-4)

[C2, A5, P2]: 4.Mahasiswamenjelaskantujuanpengembangan basis

data, mampumenyebutkanlangkahpengembangansistem basis data, mengetahuialatbantudanmetodedalampengembangan basis data (mg ke 7)

[C2, A5.]: 1.Mahasiswa memahami definisi dan peran sistem

informasi dalam lingkungan manufaktur(mg 1)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[C2, A5, P2]: 3.Mahasiswa mendeskripsikan teknik Normalisasi, dan

melakukan normalisasi dan memahami bagaimana wujud data relational,

menentukan entitas, atribut, cardinalitas relasi,(mg ke 5-6)

[C6, A2, P2]: 8. Mahasiswa menyelesaikan sebuah studi kasus database dengan menggunakan Ms. Access (mg ke 15)

[C6, A4, P2]: 6. Mahasiswa Merancangdatabase Access dalam bidang tertentu (penggajian), dan Hubungan antar tabel dalam database dan mengolah database melalui Query(mg ke 11-12)

[C6, A4, P2]: 7. Mahasiswa merancang Formulir Masukan (input) data dan membuat laporan (report) pada aplikasi Ms. Access (mg ke

13-14)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Garis Entry Behavior

Mata kuliah: Sistem Informasi Manufaktur (AK043222) / 2 sks

UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)

Semester Tgl Penyusunan

Sistem Informasi Manufaktur AK043222 2 3 13Desember 2017 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang

RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)

Ka PRODI

Ratih Wulandari, S.T, M.T.

Ratih Wulandari, S.T., M.T.

Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S3 S5 S6 S7 S9 S10

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;.

KU1 KU2 KU3 KU4 P2 KK4 KK6

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik ha sil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;

Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data; Mengelola pembelajaran secara mandiri;. Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem dan Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini;. Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor -faktor ekonomi, sosial, dan kultural. Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mahasiswa mampu Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4);

CPMK2 Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem(P2);

CPMK3 Mahasiswa Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan

mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan(KK4);

CPMK4 Mahasiswa Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;(S3, S5, S6, S7, S9, S10);.

Diskripsi Singkat MK

Mata kuliah ini mengenalkan konsep dan peran dari sistem informasi dalam industri manufaktur. Di dalamnya akan diperkenalkan dengan konsep basis data dan integrasi sistem informasi beserta dengan cara merancangnya menggunakan perangkat piranti lunak yang tersedia.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Pendahuluan; 2. Konsep Dasar Basis Data; 3. Sistem Basis Data; 4. Relational Data Base Mode; 5. Normalisasi; 6. Model Entity Relationship Diagram; 7. Pengembangan sistem basis data; 8. Aplikasi basis data; 9. Konsep database; Pengenalan Ms. Access; 10. Membuat/mengedit beberapa desain tabel master dan transaksi; Input data master dan transaksi;

11. Query; 12. Formulir Masukan (input) data; 13. Laporan (report) pada aplikasi Ms. Access; 14. Perancangan Database;.

Daftar Referensi Utama: 1. Thomas Boucher dan Ali Yalcin. Design of Industrial Information Systems.Academic Press – Elsevier. Burlington, USA. 2006. 2. August-Wilhelm Scheer et al.AGILITY by ARIS Business Process Management. Springer-Verlag. Berlin Heidelberg. 2006. 3. Franjo Cecelja.Manufacturing Information and Data System: Analysis, Design, and Practice. Penton Press. 2001. 4. Scheer, A.-W.ARIS – Business Process Modeling. 3rd edition.Springer. Berlin. 2000.

Pendukung: ‘-

Media Pembelajaran

Perangkat lunak: Perangkat keras : Ms. Access Notebook danLCDProjector

Nama Dosen Pengampu

-

Matakuliah prasyarat (Jika ada)

-

Minggu

Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Memahamidefinisi

dan peran sistem informasi dalam lingkungan manufaktur [C2, A5.]

Pendahuluan 1. Definisi sistem informasi 2. Peran informasi dalam

pengambilan keputusan 3. Peran sistem informasi

dalam sistem manufaktur 4. Hirarki informasi dalam

sistem manufaktur

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 1x(2x50”)

Memahamidefinisi

dan peran sistem informasi dalam

lingkungan

manufaktur

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan Memahamidefinisi dan peran sistem informasi dalam lingkungan manufaktur

5

2 Mendefinisikan basisdata, Menjelaskan manfaat dan tujuan basisdata, Mengetahui Penerapan Basisdata, Mengetahui Operasi dasar terhadap basisdata [C2, A5.]

KonsepDasar Basis Data 1. Data danInformasi 2. SistemInformasi 3. Basisdata

a. Definisi basisdata b. Operasidasar basisdata c. Pemanfaatan basisdata d. Penerapan basisdata e. Kriteria basisdata

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 1x(2x50”)

Mendefinisikan basisdata, Menjelaskan manfaat dan tujuan basisdata, Mengetahui Penerapan Basisdata, Mengetahui Operasi dasar terhadap basisdata

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan Memahamidefinisi dan peran sistem informasi dalam lingkungan manufaktur

5

3 Mendefinisikan sistem basisdata, merepresentasikan kebutuhan basisdata, mengetahui komponen basisdata, Memahami arsitektur basisdata; membuattabel dan relasinya, setting properti field, setting kunci primer, Relasional Integrity Rules [C4, A5, P2]

Sistem Basis Data 1. Menjelaskan pengertian

sistem basisdata 2. Komponen sistem basis

data 3. Abstraksi Data 4. Jenjang Data 5. Tipe File

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, Tugas 1

TM: 1x(2x50”)

Menjelaskan fungsi database dan penggunaan database pada lingkup Industri

Kriteria: - Kelengkapani

silaporan - Kebenaranisil

aporan - Komunikasid

ansikapsaatpresentasi

Bentuk non-test:

Ketepatan

Menjelaskan fungsi database dan penggunaan database pada lingkup Industri

Ketepatan mencarireferensi berupa sumber pustaka dan jurnal ilmiahyang relevan

Ketepatan merangkum

5

referensi tersebut dengan mencakup pembahasan jurnal dan kesimpulan pembahasan

Buatlaporanminimal 3 halamandandipresentasikan

4 Mendefinisikan sistem basisdata, merepresentasikan kebutuhan basisdata, mengetahui komponen basisdata, Memahami arsitektur basisdata; membuattabel dan relasinya, setting properti field, setting kunci primer, Relasional Integrity Rules [C4, A5, P2]

Relational Data Base Mode 1. Terminologi 2. Karakteristik model

basis datarelasional 3. Komponenrelasi 4. Kuncirelasi 5. Relasiantar entity 6. Basis data yangbaik

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 1x(2x50”)

Mendefinisikan sistem basisdata, merepresentasikan kebutuhan basisdata, mengetahui komponen basisdata, Memahami arsitektur basisdata; membuattabel dan relasinya, setting properti field, setting kunci primer, Relasional Integrity Rules

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan mendefinisikansistem basisdata, merepresentasikan kebutuhan basisdata, mengetahui komponen basisdata, Memahami arsitektur basisdata; membuattabel dan relasinya, setting properti field, setting kunci primer, Relasional Integrity Rules

10

5 Mendeskripsikan teknik Normalisasi, dan melakukan normalisasi dan memahamibagaimana wujud data relational, menentukan entitas, atribut, cardinalitas relasi, [C2, A5, P2]

NORMALISASI 1. Tujuannormalisasi 2. Penyimpangandalammod

ifikasi 3. Keharusanmenghilangka

nmasalah-masalahakibatketergantunan

4. Efek-efeknormalisasi 5. Atributtabel 6. Domain dantipedata 7. Bentuk-bentuknormal

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, project based learning, Tugas 1

TM: 1x(2x50”)

Mendeskripsikan

teknik Normalisasi,

dan melakukan

normalisasi dan

memahamibagaima

na wujud data relational,

menentukan entitas, atribut, cardinalitas

relasi

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

KetepatanMendeskripsikan teknik Normalisasi, dan melakukan normalisasi dan memahamibagaimana wujud data relational, menentukan entitas, atribut, cardinalitas relasi

5

8. Contohkasus

6 Mendeskripsikan teknik Normalisasi, dan melakukan normalisasi dan memahamibagaimana wujud data relational, menentukan entitas, atribut, cardinalitas relasi, [C2, A5, P2]

Model Entity Relationship Diagram 1. Entitasdanhimpunanent

itas 2. Atribut 3. Relasidanhimpunanrela

si 4. Derajatrelasi

/kardinalitas 5. DiagramE-R

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 1x(2x50”)

Mendeskripsikan teknik Normalisasi, dan melakukan normalisasi dan memahamibagaimana wujud data relational, menentukan entitas, atribut, cardinalitas relasi,

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan Mendeskripsikan teknik Normalisasi, dan melakukan normalisasi dan memahamibagaimana wujud data relational, menentukan entitas, atribut, cardinalitas relasi

5

7 Menjelaskantujuanpengembangan basis data, mampumenyebutkanlangkahpengembangansistem basis data, mengetahuialat bantu danmetodedalampengembangan basis data [C2, A5, P2]

PENGEMBANGAN SISTEM BASIS DATA 1. Tujuanpengembangans

istem basisdata 2. Langkahpengembanga

nsistem basisdata 3. Alat bantu dan metode

dalam pengembangan sistem basisdata

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 1x(2x50”)

Menjelaskan tujuan pengembangan basis data, mampu menyebutkan langkah pengembangan sistem basis data, mengetahui alat bantu dan metode dalam pengembangan basis data

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan Menjelaskan tujuan pengembangan basis data, mampu menyebutkan langkah pengembangan sistem basis data, mengetahui alat bantu dan metode dalam pengembangan basis data

5

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Memahamikonsep dasar implementasi basis data, Mahasiswa dapat menyajikan transformasi Model data dan Implementasinya ke dalam bentuk tabel; Konsep Dasar Ms. Access sebagai

APLIKASI BASIS DATA 1. Pemilihanperangkatluna

kpembangunaplikasi basis data (Developmenttools)

2. Pertimbanganperformansidalamaplikasi

3. Pemeliharaan integritas basis data dalamaplikasi

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, Tugas 2

TM: 1x(2x50”)

membuat database

dengan

menggunakan Microsoft Acces

Kriteria: - Kelengkapan

isilaporan - Kebenaranis

ilaporan - Aplikasi dan

form berjalan

- Komunikasidansikapsaa

Ketepatan

membuat database dengan menggunakan Microsoft Acces

Ketepatan Melakukan observasi terhadap

10

pengolah database

[C2, A5] tpresentasi

Bentuk non-test:

perusahaan disekitar anda dan cari data-data perusahaan tersebut sebagai masukan dalam membuat database

Ketepatan Membuat aplikasi database hinnga keluar report dengan menggunakan Microsoft Access

Buatlaporanminimal 10 halamandandipresentasikan

10 Memahamikonsep dasar implementasi basis data, Mahasiswa dapat menyajikan transformasi Model data dan Implementasinya ke dalam bentuk tabel; Konsep Dasar Ms. Access sebagai pengolah database

[C2, A5]

1. Konsep database 2. Pengenalan Ms. Access

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, project based learning

TM: 1x(2x50”)

Memahamikonsep dasar implementasi basis data, Mahasiswa dapat menyajikan transformasi Model data dan Implementasinya ke dalam bentuk tabel; Konsep Dasar Ms. Access sebagai pengolah database

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

KetepatanMemahamikonsep dasar implementasi basis data, Mahasiswa dapat menyajikan transformasi Model data dan Implementasinya ke dalam bentuk tabel; Konsep Dasar Ms. Access sebagai pengolah database

5

11 Merancangdatabase Access dalam bidang tertentu (penggajian), dan

1. Membuat/mengeditbeberapa desain tabel master dan transaksi

2. Input data master

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah,

TM: 1x(2x50”)

Merancangdatabase Access dalam bidang tertentu (penggajian), dan Hubungan antar

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa

Ketepatan Merancangdatabase Access dalam bidang tertentu

10

Hubungan antar tabel dalam database dan mengolahdatabase melalui Query [C6, A4, P2]

dan transaksi 3. Konsep hubungan

relational dalam database Access

4. Membuat hubungan antar objek dalam suatu database

project based learning, Tugas 2

tabel dalam database dan mengolahdatabase melalui Query

Bentuk non-test: (penggajian), dan Hubungan antar tabel dalam database dan mengolahdatabase melalui Query

12 Merancangdatabase Access dalam bidang tertentu (penggajian), dan Hubungan antar tabel dalam database dan mengolahdatabase melalui Query [C6, A4, P2]

1. Select Query 2. Delete Query 3. Append Query 4. Crostab Query 5. Update Query 6. Make table Query

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, project based learning

TM: 1x(2x50”)

Merancangdatabase Access dalam bidang tertentu (penggajian), dan Hubungan antar tabel dalam database dan mengolahdatabase melalui Query

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan

Merancangdatabase Access dalam

bidang tertentu

(penggajian), dan

Hubungan antar

tabel dalam

database dan mengolahdatabase

melalui Query

10

13 MerancangFormulir Masukan (input) data dan membuat laporan (report) pada aplikasi Ms. Access [C6, A4, P2]

1. Formulir tunggal 2. Formulir Jamak

(SubForm) 3. Operasi button pada

form

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, Self learning

TM: 1x(2x50”)

MerancangFormulir Masukan (input) data dan membuat laporan (report) pada aplikasi Ms. Access

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan MerancangFormulir Masukan (input) data dan membuat laporan (report) pada aplikasi Ms. Access

5

14 MerancangFormulir Masukan (input) data dan membuat laporan (report) pada aplikasi Ms. Access [C6, A4, P2]

1. Laporan sederhana 2. Laporan multi

tabel/query

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, Self learning

TM: 1x(2x50”)

MerancangFormulir Masukan (input) data dan membuat laporan (report) pada aplikasi Ms. Access

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan MerancangFormulir Masukan (input) data dan membuat laporan (report) pada aplikasi Ms. Access

5

15 Menyelesaikan sebuah studi kasus database dengan menggunakan Ms. Access [C6, A2, P2]

Perancangan Database Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, project based

learning

TM: 1x(2x50”)

Menyelesaikan sebuah studi kasus database dengan menggunakan Ms. Access

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa, Bentuk non-test:

Ketepatan Menyelesaikan sebuah studi kasus database dengan menggunakan Ms. Access

15

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manufaktur SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 3

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Menjelaskan fungsi database dan penggunaan database pada lingkup Industri

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Database

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal ilmiah Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup pembahasan jurnal dan kesimpulan pembahasan Rangkuman dibuat dalam bentuk Laporan yang berisi min 3 halaman Tugas ini bersifat individu dan Jurnal tidak diperbolehkan sama dengan individu lain Hasil laporan di presentasikan di depan kelas dipertemuan berikutnya

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan yang berisi min 3 halaman dengan font Times New Roman ukuran 12 spasi 1,5.

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi Laporan

Kebenaran isi Laporan

KomunikasidanSikapsaatpresentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manufaktur SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 9

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa dapat membuat database dengan menggunakan Microsoft Access

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Microsoft Acces

b. Metode atau Cara pengerjaan Melakukan observasi terhadap perusahaan disekitar anda dan cari data-data perusahaan tersebut sebagai masukan dalam membuat database Membuat aplikasi database hinnga keluar report dengan menggunakan Microsoft Access. Tugas ini berkelompok yang terdiri dari maks 3 orang,

Laporan min 10 halaman Presentasikan hasil tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta simulasi apliasi database di Microsoft Acces

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Kelengkapan isi laporan

Kebenaran isi laporan

Aplikasi dan form berjalan

Komunikasi dan sikap saat presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi laporan

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81 – 100)

Memuaskan

(61 – 80)

Batas

(41 – 60)

Kurang Memuaskan

(21 – 40)

Di bawah standard

(< 20)

SKOR

Kelengkapan

konsep

Lengkap dan terpadu

Lengkap

Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi laporan

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81 – 100)

Memuaskan

(61 – 80)

Batas

(41 – 60)

Kurang Memuaskan

(21 – 40)

Di bawah standard

(< 20)

SKOR

Kebenaran isi laporan

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek

penting, analisis dan

membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap,

namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan

aspek penting,

melebihi halaman, tidak ada proses

merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81 – 100)

Memuaskan

(61 – 80)

Batas

(41 – 60)

Kurang Memuaskan

(21 – 40)

Di bawah standard

(< 20)

SKOR

Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk

mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak

terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data

yang disampaikan

tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan

menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus

menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang

disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga

pendengar dapat

mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan

(tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi 1

KRITERIA 2 : Aplikasi dan Form Berjalan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Aplikasi dan Form Berjalan

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek

penting, analisis dan

membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap,

namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek

penting, melebihi

halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2