#itsrumahkitabersama

www.jonihermana.com | @jonihermana | hermana(at)its.ac.id

adalah Guru Besar pada Jurusan Teknik Lingkungan, Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan (FTSP), Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya – Indonesia. Memperoleh gelar Sarjana Teknik dari Jurusan Teknik Lingkungan ITB, Bandung tahun 1986. Kemudian gelar Master of Science in Environmental Sanitation dari University of Ghent, Belgia (1991); dan gelar PhD dalam bidang Teknik Lingkungan dari University of Newcastle, U.K (1997). Disamping itu, ia juga adalah LEAD Fellow (Leadership for Environment and Development) sejak 2001, TCRP (The Climate Reality Project) Leader sejak 2009, URDML Facilitator sejak 2003 dan DIES DAAD 2011. Pernah juga menjadi Anggota Inti Dewan LH Jatim dan Anggota BPPDAM Surabaya, serta sebagai Dekan FTSP ITS periode tahun 2007-2011.

NYAMAN | BEBAS BERKREASI | MENJADI DIRI SENDIRI!SALING MENYAYANGI | SALING MENDUKUNG

Bagi Dosen berarti ….!!Bagi Tenaga Pendidikan berarti …!!Bagi Mahasiswa…!!Bagi Mitra berarti…!

ITS telah menjadi PTBHMN seutuhnya dengan system yang tertata sesuai prinsip GUG !!Kesejahteraan untuk Dosen, Tendik dan Mahasiswa!

ITS yang lebih Peduli pada Manusia dan Lingkungan:!- Internal (dosen/tendik/mhs dan Sarana/Prasarana)!- Eksternal (masyarakat sekitar ITS)!- Nasional !- Internasional !

Kaderisasi Tersistem: Dosen, Tendik dan Mahasiswa !

Revenue Generation secara kreatif !

Good University Governance (GUG), kepatuhan terhadap pr insip t ransparancy, accountabi l i ty, responsibility, independency, dan fairness (Permen PU BUMN No. PER-01/MBU/2011)!

!Research University, dengan kriteri dana, intensitas

output riset (publikasi/paten), jumlah publikasi tervisitasi oleh dunia akademik ( Research Infosource Inc., Canada, 2011)!

!World Class University, dengan kriteria student

se lec t iv i ty, admin is t ra t ion suppor t , employer, management, curriculum, academic staff dan learning process, finance, facility dan output dan academic reputation. (Asia’s Best Universities Criteria, America’s Best Graduate School Criteria dan UK’s Best Universities Criteria )!

!Source : RENSTRA ITS 2014-2018!

Stage& Cri*cal&success&factors&

1" PhD"Ra(o"

2" Profesor"yang"Dikenal"

3" Budaya"Riset"

4" Jejaring"Global"

5& Akademika&Handal&

Sumber: Zaini Ujang!

1. Baik yaitu memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi !2. Sangat baik yaitu melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi !3. Unggul yaitu melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan

untuk unggul mungkin akan ada tambahan yang mutlak harus dipenuhi yaitu: Teaching quality, research quality, graduate employability, international outlook yang diukur dengan :!

a. Sitasi oleh lembaga yang kredibel!b. Mahasiswa asing yang: mengambil gelar, credit earning, jumlah

negara, !c. Kerjasama riset international!d. Program double degree, joint degree dan pertukaran mahasiswa!e. Visiting professor (in and out)!

!Sumber: Permendikbud no. 87 tahun 2014!

Asumsi pasar pembentuk persepsi, prosedur dan perilaku organisasi!Cita-cita dan gagasan yang menjadi jiwa organisasi!Dasar filosofi organisasi yang membentuk kerangka kerja yang jelas dan logis !

- Program & arah pelaksanaan!- Misi, tujuan dan kebijakan!- Peranan organisasi jenis pelayanan!- Strategi

Keyakinan :!- Nilai-nilai!! ! ! - Penyiapan fisik organisasi!- Norma! ! ! ! - Gaya manajemen & hubungan kerja!- Aksi simbolik tradisi!

- Struktur organisasi !! ! ! ! - Manajemen!- Proses pengambilan keputusan! - Teknologi!- Pengenalan & penghargaan! ! - Pola komunikasi!

Sumber: Banff Exec. Leaderships!

๏ Forming!๏ Storming!๏ Norming!๏ Performing!

Penguatan TEAM WORK membutuhkan!kompetensi LEADERSHIP di semua tingkatan!

LEADERSHIP yang kuat akan!mempercepat target pencapaian ITS PTN BH!

OKI, LEADERSHIP faktor akan menjadi syarat mutlak!dalam “memilih” pimpinan di semua tingkat!(Rektorat, Dekanat, Jurusan, Lab, Biro, dll)!

OKI, Penguatan kompetensi LEADERSHIP!akan menjadi concern kami dalam!mencapai tujuan bersama!

Thailand 5,416 → 8019 Indonesia 974 → 2,036 Singapore 6,675 → 10,154!Malaysia 3,711 → 11,507!


Rankings(according(to(U21(index(out(of(50(countries(

Asian(Neighbours(

Resources(1(

12th(

Environment(2(

26th(

Connec@vity(3(

35th(

Output(4(

44th(Malaysia(

Overall(

28th(

9th$ 11th$ 5th$ 19th$ 10th$

47th$ 30th$ 30th$ 47th$ 42nd$

50th$ 37th$ 25th$ 50th$ 48th$

19th$$ 4th$$ 7th$$ 23rd$$ 15th$$

18th$$ 39th$$ 32nd$$$ 18th$$ 21st$

Type(of(metrics(used(

▪ Singapore

▪ Thailand

▪ Indonesia

▪ Hong Kong

▪ South Korea

▪ Government expenditure on Higher Education, R&D

▪ Qualitative assessment of policy and regulatory environment

▪ Collaboration internatio-nally and with industry ▪ International

student enrolment

▪ Research output ▪ Institution

rankings ▪ Enrolment ▪ Employability

▪ Average of the four categories

SOURCE: Universitas 21

OVERALL: Universitas 21 report provides an assessment of Higher Education in 50 countries !


1 Peers based on the following categorization: Asian Tigers (Hong Kong, Singapore, South Korea, Japan), SEA neighbours (Indonesia, Thailand, Singapore) and comparable GDP per capita (Chile, Mexico)!

2 Latest data available: Singapore (2013), Chile, Hong Kong, Indonesia, Japan, Thailand (2012), Malaysia, Mexico, Korea (2011) !

! SOURCE: UNESCO!! Sumber: Zaini Ujang!

Comparison of Higher Education outputs to resources committed for 50 nations

1" Output"ra)ng"according"to"Universitas"21"report"methodology;"Weighted"average"of"university"ranking"measures,"ar)cle"publica)on"measures,"research"excellence"measures,"enrollments"as"a"%"of"eligible"popula)on,"unemployment"rates"for"ter)ary"qualified"graduates""

2" Resources"is"a"weighted"average"of"five"measures:"Government"spend"on"ter)ary"educa)on"as"a"%"of"GDP,"total"spend"on"ter)ary"educa)on"as"a"%"of"GDP,"annual"expenditure"per"student"by"ter)ary"ins)tu)ons,"expenditure"by"ter)ary"ins)tu)ons"on"R&D"as"a"%"of"GDP,"expenditure"by"ter)ary"ins)tu)ons"on"R&D"per"head"of"popula)on"

SOURCE: Universitas 21 Report


1"Selected"countries"based"on"the"following"categoriza6on:"Asian"Tigers"(Hong"Kong,"Singapore,"South"Korea,"Japan),"SEA"neighbours"(Indonesia,"Thailand,"Singapore),"comparable"GDP"per"capita"(Chile,"Mexico),"Other"ASEAN"(Philippines,"Vietnam,"Brunei,"Laos,"Cambodia,"Myanmar),"Developed"coun6es"(USA,"UK,"Australia)"

2"No."of"students"enrolled"in"a"given"level"of"educa6on,"regardless"of"age,"as"a"%"of"the"5Vyear"age"group"star6ng"from"secondary"school"gradua6on"age"

3"Assumes"ter6ary"enrolment"grows"in"the"same"propor6on"as"overall"enrolment""

Source: UNESCO, World Bank, MOE

Source : INDEKS URBI ITS 2014!

MINISTRIES Sponsorship, scholarship, fellowship

PRIVATE RESEARCH INSTITUTE

Affiliate members of the university

PUBLIC RESEARCH INSTITUTE

Affiliate members of the university

COMPANIES Commercialization, internship, Co-teaching in university


UNIVERSITY Professors

Post-doctoral fellows Graduate students

Student at large

COE Public Research Agencies

Private Research Agencies Not-for-Profit Agencies

Individuals

SPONSORS Public grants Private grants Investors Venture capitals etc

INDUSTRY SME Public listed companies Ministries Community etc

NBOS


- Only 30% of employees actively apply their talent and energy to move their organizations forward.!

- 50% are just putting their time in, while the

remaining 20% act out of their discontent in counter-productive ways.!

- Gallup estimates that the 20% group alone costs the U.S. economy around half a trillion dollars each year.!

- A main course of employee disengagement is poor leadership!

[study by Gallup (HBR, May 2014, pp.63)]

Menjadi perguruan tinggi dengan reputasi internasional dalam ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, terutama yang menunjang industri dan kelautan yang berwawasan lingkungan

Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan-kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengelolaan sistem berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Eliminate • Lemahnya integritas data informasi • Plagiarisme • Koordinasi yang belum terpusat

untuk evaluasi kebijakan di kurikulum dan proses pembelajaran di setiap

program studi

Reduce

• Dosen non-PhD • Staff akademik dan non-

akademik yang tidak aktif

Create

• Akademisi Baru • Tropical experience • Penciptaan Lapangan Pekerjaan • Master Plan TIK yang terpadu

sesuai kebutuhan ITS

Raise

• Pengalaman world class campus • Sitasi/ Publikasi (e-Library) • Efisiensi dan Transparansi • Fasilitas Penelitian

• Fasilitas Internet • Internasionalisasi • Co-branding

BO

LDN

ESS

OF

DR

EAM

QUALITY OF EXECUTION

Ambitious Aspiration

Ambitious Delivery

Controversy Without Impact TRANSFORMATION

Status Quo Improved Outcome



Types of interaction Math formula Outcome

Silo 1 = 1 = 2 Status Quo

Synergy 1 + 1 = 3, 10, 100 Transformation

Compromise 1 + 1 = 1½ Transaction

Defensiveness 1 + 1 = ½ Contention

Hostility 1 + 1 = -1, -10, -100

As is, i.e. where you are!To be, i.e. where to be!Strategy, i.e. close the gap!Execution plan, i.e. methodology!People, i.e. emotional challenge and fair process!Monitoring!Actionable and measurable projects!Result: Attituditional and behaviorial change !


BO: Focus on acts and activities leaders need to undertake, not who leaders need to be!

BO: Connect closely to market realities!BO: Distribute leadership across all

management levels: Top, middle, front-liner!

ITS$

Pengembangan$Ekonomi$Lokal$

Ins3tut$Development$

Strategy$$

Good$Governance$

Fasilitasi$Infrastruktur$Strategis$

Pengembangan$Kapasitas$(Capacity$Building)$

Transformasi*Organisasi*

Research(University(

Kontribusi*Nasional*

Masyarakat*

World(Class(University(

Good**University*Governance*

LPPM$ITS$BADAN$USAHA$ITS$

Diseminasi dan Replikasi

STAKEHOLDER$Replikasi/ Transfer of Knowledge

Sasaran

Transformasi kultur organisasi dan sistem manajemen ITS untuk memenuhi tuntutan GUG (kualitas pendidikan dan penelitian berstandar internasional, penguatan SDM)!

Melanjutkan program peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar internasional dalam rangka promosi!

Mengintegrasikan riset lintas disiplin berkualitas internasional dan mengembangkan outreach program!

Melakukan penguatan sumber daya penunjang kegiatan tri dharma perguruan tinggi!

Kontribusi Nasional, memberikan kontribusi solutif terhadap problema masyarakat, dengan memperhatikan prioritas percepatan pencapaian target kriteria ITS sebagai Good University Governance dan Research University!

Reputasi Nasional, mempercepat pencapaian target kriteria ITS sebagai Research University dan World Class University, dengan prioritas pada peningkatan ranking ITS di kalangan perguruan tinggi di level internasional, jumlah publikasi internasional/ paten, dan akreditasi internasional.!

Transformasi Organisasi, sukses melakukan PK-BLU dengan patuh menjalankan prinsip transparancy, accountable, responsible, independence, and fairness (TARIF) dengan terus berupaya meningkatkan otonomi kampusnya melalui penyesuaian bentuk organisasi yang relevant dan taat pada peraturan yang berlaku.!

PERENCANAAN SPMI !Terintegrasi secara TOP-DOWN (ITS —> dosen): misalnya, sasaran ITS adalah 200 publikasi pada jurnal internasional, maka sasaran ini harus dijabarkan menjadi sasaran fakultas —> sasaran jurusan —> sasaran lab/bidang keahlian —> sasaran dosen !!

EVALUASI SPMI !Dilakukan secara terintegrasi secara BOTTOM-UP (dosen —> ITS)!!

Ada dua sasaran yang seharusnya dibuat:!- Syarat minimal kriteria BAN PT!- Syarat melebihi BAN PT untuk mencapai keunggulan I!!

(Permendikbud no. 50 Tahun 2014)!!

Semua perencanaan dan evaluasi SPMI (termasuk BKB dan remunerasi) terintegrasi dalam INTEGRA.ITS.AC.ID sehingga mempercepat proses (perencanaan, evaluasi, pembuatan borang BAN PT, dll) juga data akurat. Catatan: Single entry ke integra.its.ac.id yaitu alamat email ITS.!!Dana yang dialokasikan untuk sesuai dengan aktivitas yang direncanakan (activity based budgeting)!

!

#itsrumahkitabersama

Presentations & Public Speaking