ISBN 978-602-71858-07

PROSIDING MUSYAWARAH DAN SEMINAR NASIONALASOSIASI JURUSAN/PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA© Prodi. Sarjanay'Magister/Doktor Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta

Cetakan, Desember 2014

Editor

Rancang Sampul

Tata letak

: Prof. Dr. SarwijiSuwatidi, M.Pd.-

Dr. M. Rohmadi, M.Hum.

: TIM Redaksi

: TIM Redaksi

: Chafit Ulya, M.Pd.,Penyunting

Diterbitkan atas kerjasama Program Studi Pendidikan Bahasadan Sastra Indonesia serta Program Magister dan Doktor

. Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Sebelas Maret

ISBN: 978-602-71858-07

Dilarang mengcopy atau memperbanyaksebagian atau seluruh isi dari prosiding

tanpa seizin tertulis dari Penyusun atau Penyelenggara.

ii Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI 1

PRAKATAPANITIA

Segala puji syukur kepada Allah swt. yang telah memberikan kesehatankesempatan kepada keluargahesar.Prograrn Sarjana Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia, Program Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, dan Programktor Pendidikan Bahasa Indonesia bekerja sarna dengan Asosiasi Program Studi

ftitdidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (AJPBSI) yang telah menyclcnggarakan5eIIli..Tlarnasional dan musyarawah nasional ke-3 di FKIP Universitas Sebelas

laret Surakarta. Kegiatan ini telah dilaksanakan pada tanggal 24 s.d. 25 Oktober4 bertempat di Aula Pascasarjana UNS dan Kusuma Sahid Prince Hotel.

Kegiatan ini dilakasanakan dalam rangka menyatukan persepsi seluruhprodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dari berbagai kota/kabupaten,

provinsi di seluruh Indonesia untuk merumuskan learning outcome prodi~is KKr~I. I!a~ ini m_e?~nda~lanjuti pemberlakuall standar nasionaldidikan tinggi No. 49 tahun 2014. Dengan demikian, seluruh program studididikan bahasa dan sastra Indonesia memiliki perspektif yang sarna untuk

meru.rnuskan learning outcome. Kegiatan ini juga dilandasi rasa nasionalisme5dmuh masyarakat Indonesia terhadap eksistensi bahasa Indonesia. Bahasasd:Jagai alat komunikasi memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan

, egara. Bahasa sebagai identitas bangsa dan posisinya telah dikuatkan sejak 28I ber 1928 serta ditetapkannya Undang-Undang No. 24 tahun 2009 tentang

I:Bmu>aIndonesia.Pada kesempatan ini, panitia mengucapkan terima kasih yang sedalam-

dalamnya kepada pihak-pihak yang telah membantu penyelenggaraan kegiatan- - anatara lain;

1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta;2. Dekan FKIP Universitas sebelas Maret Surakarta;.., Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta;4. Ketua Umum dan pengurus AJPBSI;5. Semua sponsorship dan Smartv yang telah membantu kegiatan dari awal

sampai akhir;6. Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni FKIP UNS;7. Ketua Program Studi Magister dan Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia

FKIPUNS;8. Ketua Program Studi Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia;

awarah & Seminar Nasional III AJPBSI iii

9. Seluruh panitia dan mahasiswa yang teIaIt ·membantu kegiatan dari awalsampai akhir;

10. Seluruh peserta seminar dan munas yang telah berpartisipasi dalamseminar dan munas AJPBS!;Demikian prakata yang dapat disampaikan oleh panitia. Dalam kegiatan

ini, kami yakin masih banyak kekurangan kami dalam memberikan layanankepada seinua pihak dan juga ucapan tenma kasih yang tidak dapat kamisebutkan satu persatu. Namun demikian, semoga Allah swt. senantiasamemberikan pahala. dan limpahan .kebaikan kepada isemua pihak yang telahmembantu pelaksanaan kegiatan ini. Akhimya, segaIa kekurangan mahandimaafkan. Segala kritik dan saran yang membangun selalu kami nantikan untukperbaikan dan peningkatan layanan kami di masa-masa yang akan datang.

Surakarta,2S Oktober 2014Ketua Panitia,

Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd.

iv Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI

SAMBUTAN KETUA UMUM AJPBSI

Ucapaan syukur kepada Allah swt menjadi wujud syukur yang tiada taradisampaikan dari awal samapai akhir. Hal ini menjadi modal dasar kekuatan dankesempatan kita semua keluarga besar AJPBSI untuk mengadakan kegiatanseminar nasional dan munas di Universitas Sebelas Maret Surakarta, selama duaharia, 24 - 25 Oktober 2014.

Terima kasih yang tidak terhingga kepada Rektor, Dekan, DirekturPascasarjana, Kaprodi Magister dan Doktor, Kaprodi Sarjana UNS ataskeberterimaan dan kesediaan menjadi tuan rumah kegiatan ini. Seluruh keluargabesar aprobsi tidak dapat memberikan apa-apa hanya doa tulus semoga UNS terussukses dan semakin jaya dalam mewujudkan visi dan misinya di masa depan.

Terima kasih, kami mengucapkan secara khsusu kepada Ibu Illah Sailah,selaku Direktur Akademik dan Pembelajaran Dikti yang telah menyempatkan...!_~tu untuk memaparkan kurikulum berbasis KKNI secara integratif kepadaseluruh peserta seminar dan munas diUNS. Selain itu, diucapkan terima kasihpnla kepada para pemakalah utama dan pendamping yang telah berpartisipasiIJerbagi ilmu kepada keluarga besar aprobsi dari awal sampai akhir kegiatan.

Kepada para sponsor, kami mengucapkan banyak terima kasih yangsebesar-besarrrya atas partisipasi dan dukunganya dalam kegiatan ini. Aneka

galaman, silaturahim, dan upaya untuk meningkatkan kulaitas pembelajaran"hahasa dan sastra Indonesia telah didiskusikan secara tuntas dalam kegiatan duahari ini. Semoga akan memberikan aneka manfaat secara internal dan eksternal.

Iehkarena itu, partisipasi semua pihak sangat berarti bagi kami.Akhirnya, hanya doa tulus yang dapat kami sampaikan kepada semuayang telah memberikan bantuan materi, pikiran, motivasi, dan kebersamaankegiatan. Kepada seluruh panitia, kami mengucapkan banyak terima kasih

mohon dimaafkan segala kekurangan selama pelaksanaan kegiatan. SelamatlHseminar, bermusyawarah, dan semoga bermanfaat untuk kemaslahatan umat.

Surakarta, 25 Oktober 2014Ketua Umum,

Dr. Endry Boeriswati, M.Pd.

_lIDIirwara,'z & Seminar Nasional III AJPBSI v

SAMBUT AN REKTOR

Alhamdulillah, Allah swt. telah memberikan kenik:rnatan kepada kita semuadengan keterampilan berbahasa. Dengan berbahasa kita dapat mewujudkan segalasesuatu yang kita pikirkan. Dengan bahasa ternyata dapat menjadi alatberkomunikasi secara individu, kelompok, dan masyarakat sosial secaraterintegrasi dalam berbagai sektor kehidupan. Oleh karena itu, wajiblah kitamensyukuri nikmat Allah swt. atas karunia Bahasa Indonesia.

Keberadaan bahasa Indonesia, akan menjadi tonggak sejarah Indonesiadalam rangkan mempersatukan suku, bahasa, budaya, seni, dan multikulturalismedi Indonbahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan, pada tanggal 28 Oktober1928. Seiring dengan perjalanan waktu dan sejarah Indonesia, diharapkanperkembangan bahasa mampu menjadi identitas bangsa di mata dunia. Dalamberbagai kesempatan pilar-pilar kebahasaan telah menjadi ujung tombak untukmembuka dan mengusai dunia.

Pada tahun 2045 mendatang, Indonesia diprediksi memiliki keunggulan-keunggulan di berbagai sektor kehidupan karena akan memiliki GenerasiIndonesia Emas. Indonesia diprediksi akan menjadi kekuatan besar, tidak saja diAsia, tetapi juga di dunia. Untuk mencapai visi besar tersebut, peningkatan mutuSDM di Indonesia mutlak harus diprioritaskan. Melalui mekanisme dan formulasipendidikan yang tepat. Dengan demikian kita akan dapat mencapai tujuantersebut secara bertahap dalam rangka mewujudkan kesatuan dan persatuanNKRI melalui bahasa Indonesia.

Dalam berbagai peristiwa kegiatan, baik konteks sosial, pendidikan,ekonomi, politik, hukum, dan sebagainaya memrlukan bahasa sebagai saranaberkomunikasi. Oleh karena itu, eksistensi bahasa Indonesia dalam berbagaikonteks kehidupan sangat diperlukan sebagai tedan berbahasa. Selain itu,bahasamenjadi alat berpikir dalam memecahkan berbagai permasalahan bangsa. Hal inidisebabkan peran bahasa secara verbal dan nonverbal menjani keniscayaan untukmengurai permasalahan dengan santun dan berwibawa dalam setiappermasalahan anak bangsa.

Bahasa, sastra, seni, dan budaya memiliki posisi strategis dalam duniapendidikan. Pemahaman yang baik terhadap bahasa, sastra, dan budaya akanmengantarkan siswa menjadi pribadi yang berkarakter, kuat, mandiri, danbertanggung jawab yang mampu bersaing dengan berbagai tuntutan zaman.

vi Musyawarah & Seminar Nasional III AlPBSI

Untuk itulah, peran bahasa, sastra, seni, budaya, dan pengajarannya memegangperan penting dalam rangka meningkatkan mutu SDM untuk menyongsonggenerasi Indonesia Emas.

Berdasarkan paparan di atas, pada kesempatan ini telah berkumpul paraahli bahasa dari berbagai wilayah Indonesia untuk menyatukan perpekstif upayapengembangan dan pelestarian bahasa Indonesia. Dengan kegiatan seminarnasional dan rnusyawarah riasional AJPBSI tanggal 24 s.d. 25 Oktober 2014 inisemoga akan menghasilkan pemikiran-pemikiran cerdas dan cemerlang. Berbagaiupaya untuk memperbaiki citra Indoneisa di mata dunia dapat dilakukan melaluibahasa Indonesia. Oleh karena itu, kegiatan ini semoga menjadi tonggak sejarah,menikuti tonggak sejarah kongres bahasa Indonesia sebagai media komunikasidan integrasi pemikiran para pakar bahasa.

Akhimya, saya mengucapkan selamat datang kepada seluruh pesertaseminar dan pen gurus AJPBSI yang hadir di Universitas Sebelas Maret Surakarta.Mohon dimaafkan segala kekurangan dalam layanan panitia dan selamatberseminar serta bermusyarwarah untuk muwakat dalam rangka peningkatan

- - kualitas berbahasa dan-pelestarian-bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.Terakhir,diucapkan selamat dan sukses kepada seluruh panitia dan sponsor yangtelah bekerja keras mempersiapkan kegiatan ini, semoga membawa nilaikebermanfaatn kepada semua pihak dalam rangka turut mencerdaskan kehidupanbangsa. Dengan demikain, kegiatan ini diharapkan menjadi media komunikasipara pakar pendidikan bahasa dalam rangka turut serta memberikan alternatifsolusi permasalahan bangsa, khususnya peningkatan SDM dan pembentukangenerasi Indonesia emas. Selamat dan sukses.

Surakarta, 25 Oktober 2014Rektor UNS,

Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.s.

Musyawarah & Seminar Nasional III AlPESI vii

DAFTARISI

MAKALAH UTAMA

PERMENDIKBUD 49/2014 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI SERTA.KEBIJAKAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMINAN MUTU PERGURUANTINGGIIllah Sailah 3

PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM DOKTOR PENDIDIKAN BAHASAINDONESIA (SEBUAH ALTERNATIF)Sarwiji Suwandi 13

IMPLEMENT AS I KERANGKA KUAUFIKASI NASIONAL INDONESIA DALAMKOMPETENSI UT AMA KURIKULUM PROGRAM STUD I PENDIDlKAN BAHASADAN SASTRA INDONESIAEndry Boeristoaii. : ~ :.: : : :.............................. 25

PENGEMBANGAN KURIKULUM KKNIKhairil Ansari ,.................................................................. 43

IMPLIKASI PENERAPAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIADALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM DIKTIDjoko Saryono ,..................................................................................................... 51

MAKALAH PENDAMPING

MENUUS ARTIKEL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN MENULIS DIPERGURUANTINGGIAbdul Hasim ,.......................................... 6,)

PENILAIAN INTEGRATJF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIAAdnan.......................................................................................................................................... 69

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENTDIVISIONS (STAD) DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUANMENUUSPADA MAT A KULIAH BAHASA INDONESIA 2013/2014 STKIP PGRI PACITANAgoes Hendriyanto ' , ,........................................................................................ 74

viii Musyawarah & Seminar Nasional III AlPBSI

PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSADALAM PENGAJARAN MATAKULIAH BAHASA INDONESIA DI PERGURUANTlNGGI IKIP PGRI BOJONEGOROAgus Darmuki........ 79

SCIENTIFIC-LEARNING UNTUK MEMPERKUAT PENDIDIKAN KARAKTERDALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TlNGGI

Andayani..................................................................................................................................... 83

PENGElvfBANGANMEDIA E-LEARNING BERBASIS WEB DALAMPENGAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 PALOPOAndi Karman , _-.', -_........................................................................... 88

PEMBENTUKAN DAN PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA MELALUIKFSANTUNAN BERBAHASAAni Widosari............................................................................................................................... 93

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS KARYA ILMIAH BERBASISPENDIDlKAN KARAKTER DAN KEARIFAN LOKAL UNTUK MENDUKUNGPENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KKNI

- -Arisul Ulumuddin .. _ : : ; :: :.............. 97

PENGAJARAN SASTRA SEBAGAI SALAH SA TV BASIS PEMBENTUKANKARAKTER ANAK BANGSAAsna Ntelu................................................................................................................................. 103

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS TERINTEGRASIDENGAN KEGIATAN MEMBACA KRITISAsrofah 108

PEMBELAJARAN BERCERIT A DENGAN METODE KOOPERATrF STIMULUSRESPONS, tikah Anindyarini.................................................................................................................... 114

PERILAKU BAHASA SEBAGAI ALAT KOMUNIKASI DALAM TUGAS-TUGASDI BUKU BAHASA INDONESIA KELAS X YANG MEREFLEKSIKANPEMBENTUKKAN KARAKTER AKADEMIK ANAKBlunbang Djunaidi _........................................................................................... 120

PENGEMBANGAN BAHASA, SASTRA, DAN BUDAY A INDONESIA DALAMKURIKULUM 2013: Menguak Pelbagai Alternatif Kebijakan Strategis untukMengawallmplementasi

edictus Sudiyana.................................................................................................................. 125

Jlusyawarah & Seminar Nasional III AlPBSI ix

KETERCAPAIAN SK/KD MATA PELAJARA BAHASA INDONESIA DALAMUJIAN NASJONAL OLEH SISWA SMA DJ KABUPATENTULANG BAWANGTAHUN PELAJARAN 2008/2009-2010/2011Edi Suyanto 131

MODEL PEMELAJARAN ULAR TANGGA SEBAGAl SARAl'\IA PENINGKATANKOSA KATA ASINGEdiwarman.................................................................................................................................. 137

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUANMENGAPRESIASI CERITAPENDEK DITINJAU DAR! MOTIVASI BERPRESTASI(Studi Eksperimen di SMA Daerah Surakarta)Edy Ngaimanio; Herman J. Waluyo; Reino Winarni; dan Nugraheni Ekowardani, ........~... 141

PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WAYANGKANCIL MELALUI PENGGALIAN NILAI-NILAI CERIT A LOKAL 01 SOEdy Suryanto, Raheni Suhita, dan Budi Waluyo 147

TELAAH MATERI BAHASA INDONESIA DALAM KURIKULUM 2013Fafi Inayatillah............................................................................................................................ 153

BAHASA, SASTRA, DAN BUDAYA INDONESIA DALAM KURIKULUM 2013Fatmah AR. Umar...................................................................................................................... 158

PENANAMAN BUDI BAHASA MELALUI KEGIA TAN MENULIS KREATIF,MENULIS NASKAH AKADEMIS, DAN PELATIHAN PUBLIKASI BAGI SISWA SMPGatot Sarmidi 164

x Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI

PENILAIAN RANAH AFEKTIF DALAM MENULIS CERPEN DALAMKURIKULUM 2013Hartati Rahayu........................................................................................................................... 170

MEMBANGUN KARAKTER BANGSA MELALUI PENDIDIKAN BAHASAHasan Busri 175

PENGEMBANGAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARANMENULISIsah Cahyani 181

MODEL PENILAIAN CALON GURU BAHASA INDONESIA BERDASARKANKERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIALaili Etika Rahmawati................................................................................................................ 186

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA: PEMBELAJARAN BERBASIS TEKSMELALUIPENDEKATAN SAINTIFIKMarjuah....................................................................................................................................... 192

INTERNALISASI KEARIFAN BUDAY A LOKAL DALAM PENDIDIKAN UNTUKMEMBANGUN BANGSA YANG BERMART ABATMimi Mulyani 198

MEMBACA PERAN PUISI ANAKMAJAIAH BDBODALAM UFORIA .,.PENDIDIKAN KARAKTERMuhamad Haryanto : :..: :.:............................ 203

PEMAHAMAN BUDAYA SERUMPUN DALAM MENINGKATKAN KUALITASPENDIDIKANSulistiyo dan Mukhlis................................................................................................................ 209

PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING BERBASIS PENGOLAHAN INFORMASIPADA KETERAMPILAN BERBICARANgatmini..................................................................................................................................... 214

REVOLUSI MENTAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUIPERANGKAT KURIKULUM YANG MENGGUGAH DAN MENGGAIRAHKAN DIUNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARANiknik M. Kuntarto 219PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS TEKS DALAM BUKU AJAR BAHASAINDONESIA KURIKULUM 2013Nugraheni Eko Wardani............................................................................................................ 225

AKSELERASI PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI SD 07 TALANGEMPAT DESA BUKIT KABUP ATEN BENGKULU TENGAHPadi Utomo 230

PENGEMBANGAN PAKET PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASISDRILL AND PRACTICE MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBANTUANKOMPUTER : ANALISIS KEBUTUHAN DI SMA/MA DI KABUPATEN LOMBOKTIMURPadlurrahman 234

MEMBUDA YAKAN LITERASI CERIT A FIKSI REALISTIS UNTUKMENGEMBANGKAN KARAKTER SISWAPrima Vidya Asteria 240

Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI xi

SURVEI ASESMEN BERBASIS GURU DALAM PEMBELAJARANBAHASA INDONESIAPujiati Suyata, Agus Widyantara, Suhardi 245

PEMBELAJARAN MEMBACA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAMKURIKULUM 2013Purwati Zisca Diana.................................................................................................................. 249

PENGEMBANGAN BUKU TEKS MENULIS CERIT A (TEMATIK INTEGRATIFBERBASIS PENDIDIKAN BUDIPEKERTI) UNTUK SISWA SD KELASIVDISURAKARTARetna Winami ,............................................................................................................. 254

PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI ALTER.l\TATIF TEKNIK PEMBELAJARANTEMATIK BERBASIS BUDA YA DI SEKOLAH DASAR (HASIL OBSERV ASI DI SDIMMERSION PONOROGO)Ririen Wardiani 260

DESAIN BUKUTEKS BAHASA INDONESIA DAN EFEKTIVITASPEMBELAJARANNYASayama lvlalabar......................................................................................................................... 265

- . .' ._

ANALISIS KRITIS TERHADAP EKSISTENSI BAHASA DAERAH MAKASARSEBAGAI MUA TAN LOKAL DI SEKOLAH DASAR KOTA MAKASSARPASCA IMPLEMENT ASI KURIKULUM 2013Sitti Rabiah 269

RELEVANSI MATERI KURIKULUM 2013 PEMINATAN MAPEL BAHASA DANSASTRA INDONESIA DENGAN KURIKULUM PRODI PENDIDIKAN BAHASADAN SASTRA INDONESIA FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTASlamet.......................................................................................................................................... 277

xii Musyawarah & Seminar Nasional III AJPB'SI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI KONTEMPORERMELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)PADA SISWA KELAS XII ILMUSOSIAL-1 SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUNPELAJARAN 2013/2014Sri Suwarni.................. 281

PENGEMBANGAN BUKU TEKS MENULIS UNTUK PROGRAM PRODI PGSDBERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUALSt, Y. Slamet 288

PEMBENfUKAN KARAKTER MELALUI MEMBACA BIOGRAFI TOKOH HEBAT5ujinalz 294

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM PERSPEKTIF MULTIPLEINTELLIGENCES(ALTERNATIF MODEL PEMBELAJARAN PAD A KURIKULUM 2013)5ukino.......................................................................................................................................... 299

MODIFIKASI KEGRAMATIKALAN DAN KEBERMAKNAAN SOAL CERITA- - --DALAM-BUKl.JTEKS-MATEMATIKAUNTUK SISW A SEKOLAH DASAR

5umarwati................................................................................................................................... 304

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARABERWAWASANMULTIKULTURALDISMP (SEBUAHUPAYAPENDIDIKANKARAKTER)5uyoto, Ngatmini, dan Larasati.............................................................................................. 311PENDIDlKAN GENDER BERBASIS SASTRA(SEBUAH ALTERNATIF PEMBENfUKAN GENERASI EMAS)Tegulz Trianton........................................................................................................................... 317PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASISJEUROLINGUISTICPROGRAMMING (NLP) UNTUK MEMBANGUN KARAKTER

GENERASI MUDAWikanengsih ,........................................................................................................... 322

MEMPERTIMBANGKAN KESUSASTRAAN DAERAH SEBAGAI BAHAN KAJIANICURIKULUM PROD I PBS I BERACUAN KKNIYohanes Mariano Dangku......................................................................................................... 326

rEMBELAJARAN PRAGMATIK BERBASIS PEMBELAJARAN AKTIF,OVATIF, KREATIF, DAN MENYENANGKAN (PAIKEM): STUDI KASUS DI

.PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FKIP UNS, fuhammad Rohmadi................................................................................................................. 330

l:IENAKAR TINGKAT KESANfUNAN BERBAHASA MASYARAKAT LERENGL\.BALEKAN KECAMATAN WULANDONI KABUP ATEN LEMBATA

nder Bala............................................................................................................................ 337

,ARIASI BAHASA BERDASARKAN STATUS SOSIAL PADA MASYARAKA T DESATANGAJI KECAMATAN SUMBER KABUPATEN CIREBON

~ Jejen [aelani 342

'-~'(lrah & Seminar Nasional IllAJPKW xiii

GA YA MENGUTIP PENELITIAN YANG RELEVAN MAHASISW A PROGRAMMAGISTERPENDIDlKAN BAHASA INDONESIA FKIP UNIB DALAM TUGAS AKHIR MEREKADian Eka ChandraVvardnana 345

SARKASME DALAM PROPAGANDA POLITIK PADA MASA KAMPANYEPEMILIHAN PRESIDEN 2014(TINJAUAN TENTANG PENGGUNAAN BAHASA DI MEDIA SOSIAL)Farida Nugrahani , 350

TIPE, PROSES, DAN PENYEBAB PERUBAHAN MAKNA DALAM BAHASAINDONESIAHendy Yuniario , i :«; ; ••••• ;.........•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 356

EKSISTENSI BAHASA INDONESIA DALAM MEDIA MASSA: TINJAUAN LEKSIKALDAN GRAMATIKALI Nengah Suandi........................................................................................................................ 361

UNSUR PINJAMAN DAN ADAPTASI DARI BAHASA INGGRIS DALAM REGISTEROLAHRAGA BRIDGEIcuk Prayogi ,..................................................................... 367

- - -

BENTUK-BENTUK TINDAK TUTUR DALAM KHOTBAH JUMAT:KAJIAN DESKRIPTIF DI PULAU JAWA DAN MADURAKundharu Saddhono, Nugraheni Eko Wardani, dan Chafit Ulya.......................................... 371

BENTUK CAMPUR KODE PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURANMarkhamah, Abdul Ngalim, Atiqa Sabardila, Miftahul Huda............................................... 377

STRATEGI PELESTARIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DALAMMENGBADAPI BUDAYA GLOBALMasnuaiul Ha·wa......................................................................................................................... 383

xiv Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI

TINJAUAN KATEGORI DAN PERAN SINTAKSIS PENGISI FUNGSI PREDIKATDALAM BAHASA INDONESIANanik Setuaioaii 389

BAHASA INDONESIA MENUJU BAHASA INTERNASIONALOktaviani Windra Puspita 396

KAJIAN KESALAHAN BERBAHASA SKRIPSI DI UNIVERSITAS SEBELAS MARETPurwadi, Chafit Ulya, dan Andi Wicaksono............................................................................ 402

MEAN LENGTH OF UTIERANCE (MLU) DAN KARAKTERISTIK BAHASA PAD ASARAH BERDASARKAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN BAHASA BROWNRahmi Rahmayati 407

MEMUPUK KEBANGGAAN BERBAHASA INDONESIA DI TENGAH ARUSGLOBALISASI(PERSPEKTIF SOSIOLINGUISTIK)

Rifa Efawati 413

...

PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA MEDIA CETAK DALAMMENUMBUHKAN SIKAP POSITIF BERBAHASA INDONESIARukni Setyawati 417

RETROSPEKSI KARAKTERISTIK PEMIMPIN MELALUI DAYA PRAGMATIKPERIBAHASA INDONESIARusdhianti Wuryaningrum 422

KONTRIBUSI PENDUDUK "MELEK AKSARA" DALAM MENINGKATKANKUALITAS HID UP DIRI, KELUARGA, DAN MASYARAKATSri Wahyuni ,.. 428

SUMPAH PEMUDA: MENYOAL PERAN PENTING PEMUDA DAN BAHASATERHADAP KESATUAN NKRISuhartatik ;.................... 434

KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA DI TENGAH EKSISTENSIBAHASA ASINGSutrimah 440

BAHASA IBU DAN KESALAHAN BERBAHASA INDONESIASyamsul Ghufron ,",........................................................ 445

PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF DALAM PENULISAN KARYA ILMIAHSEBAGAI WUJUD SIKAP POSITIF BERBAHASA INDONESIATrinil Dwi Turistiani ,........................................................ 451

KEBIJAKAN PENDIDIKAN BAHASA DALAM KEBIJAKAN PEMBANGUNANNASIONALTriwati Rahayu........................................................................................................................... 456

Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI xv

STRATEGI PENERJEMAHAN ISTILAH-ISTILAH BUDAYA KHUSUS DALAM TEKSWISAT A KULINER DTKOT A BATIKZainal Arifin............................................................................................................................... 461

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENU LIS PADA PROGRAMBAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING DI UNIVERSITAS SEBELAS MARETSri Hastuti, Budhi Setiawan, dan Deun Sri Wahyuni 466

ADATBUDAYASAPRAHANAdisti Primi Wulan _ _ ,...................... 473

WACANA KARAKTERISTIK PEMUDA BANGSA DALAM PUISI "UCAPKANKATA-KATAMU" KARYAWIJI THUKUL -Alfian Setya Nugraha 476

MEMAHAMI PSIKOLOGI MANUSIA INDONESIA DALAM SASTRA MELALUIPSIKOANALISIS ERICH FROMMAnas Ahmadi 481

xvi Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI

AKU BERHUMOR MAKA AKU ADA: IDENTIFIKASI DIRI TOKOH LUPUS DALAMCERIT A SERIAL LUPUS KECIL

- -Ari Ambarwati ,.............................................................. 485

PENDIDIKAN KARAKTER PADA DRAMA AYAHKU PULANG KARYA CHUCIKEERU jKIKUCHI KW AN (SADURAN USMAR ISMAIL)Budi Waluyo 491

CINTA DAN CITRA PEREMPUAN PADA PUISI BALLADA KASAN DAN PATIMAKARYA W.S. RENDRAEvi Chamalan :....................... 496

;"."'.r'

PEREMPUAN JAWA: ANTARA KESETIAAN DAN KEMATIANHarjito 499

MERENUNGI HARI TUA BERSAMA SAPARDI DJOKO Dt\MONOHerman J.Waluyo........................................................................................................ 503

PENGENALAN BUDA YA INDONESIA DALAM NOVEL SEJARAH MELALUIPROGRAM BIPAHespi Sep tiana 507

BENTUK DAN TEMA PUISI KARYA SISW A SD IMI DI LINGKUNGAN NELA YANCIREBONlndrua Mulyaningsih :....................................................... 512

KABA MINANGKABAU SEBAGAI BASIS PEWARISAN NILAI-NILAI KARAKTERJasril............................................................................................................................................. 518

KAJIAN HERMENEUTIKA DALAM PUISI ASTANA RELA KARYA AMIR HAMZAHKhaerunnisa................................................................................................................................ 523

PEMBENTUKAN KARAKTER INDIVIDU MELALUI TOKOH-TOKOH DALAMTETRALOGI LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA

- Kustyarini : :.... .. :...................... 527

TINDAK TUTUR PEDAGANG "TINJAUAN PRAGMATIK"Lili Hasmi . 533

WAJAH PENDIDIKAN INDONESIA DALAM NOVELM. Tauhed Supratman.............................................................. 538

SASTRA INDONESIA: ASET KULTURAL BANGSA TERABAIKAN- - -.-

Maryaeni 542

ANALISIS UNSUR BAHASA ESTETIS DALAMPUISIJAWA TRADISIONAL SERATBAYAN BUDIMAN KARYA MAS HARJAWINAGARaheni Suhiia, Favorita Kurundaria, Rahmat, Djoko Sulaksono 547

SASTRA SEBAGAI SARANA PEMBANGUN KARAKTER BANGSASri Widayati.. 555

POTENSI PEREMPUAN JAW A DALAM NOVEL GAOlS PANT AI KARYAPRAMOEDYAANANTATOERSlImartini. 560

MENEROKA SASTRA PENT AS JIDOR SENTULAN DALAM LINT AS SITUSPERSPEKTIF ETNOGRAFI SEBAGAI STRATEGI PELESTARIAN BAHASA DANSASTRA INDONESIA DALAM MENGHADAPIBUDAYA GLOBAL

,fISi Darihastining 566

~rah & Seminar Nasional III AJPBSI xvii

REPRESENT ASI IDEOLOGI TOKOH PRIYA YI DALAM NOVEL GADIS TANGSIKARYASUPARTOBRATAWijaya Heru Santosa 571

RESPON NOVEL ANAK ISLAMI TERHADAP DEGREDASI AKHLAK GENERASIMUDAWinda Dwi Hudhana................................................................................................................. 576

AJARAN WANIT A JAW A DALAM KEHIDUP AN BERMASYARAKATHartini........... 581

PERANAN MEDIA ELEKTRONIK DALAM RANGKA PENANAMANNILAI-NILAI KARAKTER KEPADA ANAK: SEBUAH INSPIRASI LEW AT TOKOHHANA SINETRON CATATAN HATI SEORANG ISTRISyofiani 587

PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER SEBAGAI NILAI KEUNGGULANPRODI DALAM PROSES PEMBIMBINGAN SKRIPSIDr. R Kunjana Rahardi, M.Hum 592

TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA IWANSIMATUPANG SEBAGAI SARANA MEMBANGUN KARAKTER PESERTADIDIKDrs. Haryadi, M.pd. .. 598

NOMINA DEADJEKTIVAL DALAM BAHASA JAW A BANYUMASBagiya. 606

LAMPIRAN

xviii Musyawarah & Seminar Nasional III AJPBSI