INTERAKSI DAN ADAPTASI SOSIAL PELAJAR PAPUA

(Studi Kasus Pelajar Asal Papua di SMA Kristen Satya Wacana dan SMA

Theresiana Kota Salatiga)

Oleh :

ARVAN TUMONGGI

352010601

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan Kepada

Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi

Sebagai Syarat Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana

PROGRAM STUDI SOSIOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2017

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO :

Don’t lose the faith, Keep praying, Keep trying

PERSEMBAHAN :

Dengan segala kerendahan hati, saya memanjatkan puji dan syukur

kepada Tuhan Yesus Kristus atas semua kasih dan karunia Nya saya dapat

menyelesaikan penulisan tugas akhir (skripsi) ini.

Tugas akhir (skripsi) ini saya persembahkan kepada :

1. Kedua orang tua, Bapak Londe Dago Tumonggi dan Ibu Maria

Kristina Poai. Sebagai tanda bakti, hormat dan rasa terima kasih

yang tiada terhingga saya persembahkan karya kecil ini kepada Papa

dan Mama yang selama ini memberikan segala dukungan, selalu

memotivasi, menasihati agar menjadi lebih baik dan selalu

meberikan cinta dan kasih sayang yang tiada terhingga yang tidak

mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang

bertuliskan kata cinta dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah

awal untuk membuat Papa dan Mama bahagia, karena selama ini

saya sadar belum bisa berbuat yang lebih untuk Papa dan Mama.

Terima kasih Papa dan Mama.

2. Kakak, Adik, Om dan Tante, yang selalu memotivasi dan

memberikan segala dukungan buat saya.

3. Teman – teman yang selalu membatu dan memberi dukungan.

Terima kasih untuk setiap momen berharga yang kita hadapi

bersama.

KATA PENGANTAR

Dengan segala kerendahan hati, penulis memanjatkan puji dan syukur

kepada Tuhan Yesus Kristus atas semua kasih dan karunia Nya penulis dapat

menyelesaikan penulisan tugas akhir (skripsi) ini. Penulisan tugas akhir (skripsi)

ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana

pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Program Studi Sosiologi di

Universitas Kristen Satya Wacana. Penulisan tugas akhir ini juga dilatarbelakangi

oleh ketertarikan penulis terhadap pelajar atau siswa asal Papua yang masih

sangat muda sudah jauh merantau demi melanjutkan pendidikan di Salatiga yang

akan menghadapi lingkungan sosial budaya yang berbeda dengan daerah asalnya.

Pada akhirnya penulis mengangkat topik yang berjudul “INTERAKSI DAN

ADAPTASI SOSIAL PELAJAR PAPUA (Studi Kasus Pelajar Asal Papua di

SMA Kristen Satya Wacana dan SMA Theresiana Kota Salatiga)”.

Dengan berakhirnya penulisan laporan sebagai tugas akhir (skripsi) ini,

penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang secara langsung

maupun tidak langsung telah membantu penulis selama studi sampai mampu

menyelesaikan penulisan tugas akhir (skripsi) ini. Ucapan terima kasih ini penulis

tujukan kepada:

4. Tuhan Yesus Kristus, yang selalu memberikan kekuatan dan kesehatan

bagi saya selama menjalani studi sampai pada penyusunan tugasakhir

(skripsi).

5. Kedua orang tua, Bapak Londe Dago Tumonggi dan Mama Maria Kristina

Poai yang selama ini memberikan dukungan doa dan kasih sayang selama

kuliah dan selama menjalani proses penyusunan tugas akhir (skripsi)

sampai selesai.

6. Adik Bayu Kristeven Tumonggi, Abram Tumonggi, Panji Tumonggi dan

Jein Mayasari Rumodor. Kakak Mama Ivi, Papa Ivi, Desi Poai, Oktavina

Tumonggi. Papa dan Mama tua Jeni, Papa dan Mama Maya. Terima kasih

atas motivasi serta dukungan doa dan kasih sayang kalian.

7. Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) dan FISKOM yang telah

memberikan kesempatan bagi saya untuk menjalani studi, kiranya Tuhan

memberkati Kampus dan Fakultas ini.

8. Bapak Dr.Pamerdi Wiloso.M,Si, selaku Dosen Pembimbing I terima kasih

atas kesediaan waktu, pikiran, semangat, dan atas dukungan doa yang

diberikan sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini. Tuhan Yesus

Memberkati Pak Pam dan keluarga.

9. Kakak Elly Esra Kudubun, S.Sos, M.Si selaku Pembimbing II. Terima

kasih atas bimbingan-bimbingannya baik dalam kegiatan perkuliahan atau

diskusi-diskusi ringan di kanfak dan di cafe, yang banyak memperkaya

wawasan dan memberikan inspirasi bagi saya. Terima kasih untuk saran

dan kritiknya serta bimbingannya selama menyusun tugas akhir (skripsi)

dari awal sampai selesai. TuhanYesus Memberkati Kakak Elly dan

keluarga.

10. Bapak Drs. Daru Purnomo,M.Si Selaku wali studi sekaligus selaku dosen

penguji, terima kasih karena telah memberikan masukan dan catatan –

catatan penting untuk penyempurnaan tugas akhir (skripsi) saya. Terima

kasih telah menjadi wali dan orang tua saya di FISKOM dan atas segala

arahan, bimbingan, motivasi dan pengetahuan yang diberikan selama

mejalani perkuliahan.

11. Bapak Dr. Ir. Royke R. Siahainenia, M.Si selaku Dekan FISKOM

sekaligus selaku orang tua saya di FISKOM. Terima kasih atas segala

arahan, bimbingan dan pengetahuan yang di berikan selama ini. Tuhan

Yesus Memberkati Om Roy dan keluarga.

12. Seluruh Dosen FISKOM terkhususnya Progdi Sosiologi atas ilmu

pengetahuan yang sudah diberikan selama menjalani perkuliahan.

13. Teman seperjuangan di FISKOM yang akan selalu saya rindukan Zefanya

Here, Hendra, Rusdy, Osvaldus, Yosi, Paulus Runuwali, Eky, Abia dan

Adi Cilacap. Semoga kita semua bisa meraih kesuksesan di masa yang

akan datang saudara.

14. Alvons Samaliwu S.Kom teman seperjuangan yang kalau susah maupun

senang selalu bersama. Terimakasih coy atas kebersamaanya selama di

Toraja dan Salatiga.

15. Keluarga kecil Citra Montana (papa Cola, mama Cola, Iin Mblo, Cypon,

Eby, Miktam, Aido, Ririt Yuniartin, Nova Lemot, Didi, Cola dan Paman)

Untuk kebersamaannya selama disini dan terimakasih buat tumpangannya

dan makananya kalau akhir bulan.

16. Tinsy Meruka yang selalu membantu dan memberi semangat selama

menyusun tugas akhir (skrispi). Terimakasih Incong Tuhan Memberkati.

17. Keluarga Besar RUMA SULTENG. Terima kasih telah menjadi rumah

dan keluarga yang membimbing, membina dan menjaga saya selama di

Salatiga.

18. Terima kasih untuk sahabat Abdi Pole, Fandi Ida, Arfandi Herlan Peluru,

Oktavian Sipota, Iwan Sambalagi, Melky Talimba, Martinus Yomba,

Arjun Samaliwu, Ronald Berkat, Nataniel Blegur, Hendra Ntoy, Ricard

Kaope, Peggy Tolewo, Yessi Papaya, Rival Belora, Ikal Rongko, Nita

Budjalemba, Ferdi Manganti, Inggrid Lemot, Oslan Rompas, Ria

Tologana, Aprisa Taungke, Deis Sabintoe, Rian Gode, Ika Karatu dan lain

sebagainya. Terima kasih sudah menjadi keluarga, saudara, sahabat, kakak

dan adik dari saya. Terima kasih untuk setiap momen berharga yang kita

hadapi bersama.

19. Terima kasih untuk SMA Kristen Satya Wacana dan SMA Theresiana

Kota Salatiga yang sudah memberikan izin untuk melakukan penelitian di

kedua sekolah.

20. Terima kasih kepada bapak Yohanes Tugimin dan ibu Christie yang sudah

banyak membatu melakukan penelitian di SMA Kristen Satya Wacana dan

SMA Theresiana. Tuhan Yesus Memberkati.

21. Terima kasih untuk adik, kakak, dan saudara dari Papua yang sudah

berpartisipasi dan membantu selama saya melakukan penelitian. Tuhan

Yesus Meberkati saudara semua.

22. Terima kasih untuk Kota Salatiga, Kota kecil Hati Beriman.

23. Terima kasih untuk siapapun Anda atas dukungan dan doanya. TUHAN

YESUS MEMBERKATI!

Tugas ini disusun sedemikian rupa dengan harapandapat membantu

rekan-rekan pembaca untuk melihat fenomena-fenomena sosial yang terjadi di

masyarakat. Semoga bermanfaat bagi yang berkepentingan. Dengan seluruh

keterbatasan, penulis mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan diri di masa

yang akan datang. Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu menyertai dan

memberkati kita semua. Amin.

Salatiga,Desember 2017

Arvan Tumonggi

SARIPATI

Pelajar asal Papua merupakan salah satu kelompok pelajar yang berasal

dari bagian timur Indonesia yang menjadi bagian dari kelompok etnis yang berada

di Salatiga. Berdasarkan latar belakang budaya, pelajar asal Papua memiliki latar

belakang yang berbeda dari latar belakang etnis lainya yang ada di Salatiga.

Sebagai pelajar yang datang dengan latar belakang budaya berbeda dan berada

dilingkungan sosial yang baru dan juga terdiri dari berbagai kebudayaan lainnya,

diperlukan kemampuan beradaptasi yang baik untuk masing-masing individu

dalam melewati tahapan adaptasi untuk dapat menerima keadaan lingkungan.

Penelitian yang berjudul “Interaksi dan Adaptasi Sosial Pelajar Papua ini

bertujuan untuk menjawab dua persoalan, yaitu: Bagaimana proses interaksi dan

adaptasi pelajar asal Papua di Sekolah Kristen Satya Wacana dan SMA

Theresiana dalam pergaulan sosial budaya di Salatiga dan Faktor – faktor apa

yang mempengaruhi keberhasilan interaksi dan adaptasi sosial budaya oleh pelajar

asal papua di kedua sekolah tersebut. Sesuai dengan tujuan penelitian, maka

metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan

pendekatan konstruktivisme. Jenis penelitian deskriptif dan eksplanatif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi dan adaptasi para pelajar

asal Papua di Salatiga mengalami pasang surut atau dinamika proses interaksi dan

adaptasi. Pasang surut dapat terjadi karena para siswa yang datang dari Papua

memiliki latar belakang budaya yang sangat berbeda dengan kehidupan budaya

masyarakat Salatiga. Keberhasilan interaksi dan adaptasi siswa asal Papua di

Salatiga dapat dilihat dari penyesuaian unsur-unsur budaya seperti bahasa,

makanan, dan sistem kekerabatan dalam berinteraksi dengan masyarakat dan

teman - teman di sekolah. Keberhasilan pelajar asal Papua dalam melewati setiap

fase adapatsi juga dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor imitasi, faktor

sugesti, faktor identifikasi maupun faktor simpati.

Kata kunci: Interaksi, Adaptasi, Pelajar asal Papua, Pergaulan Sosial Budaya

ABSTRACT

Students from Papua are a group of students from eastern Indonesia who

are part of an ethnic group in Salatiga. Based on the cultural background,

students from Papua have a different background from the background of other

corners in Salatiga. As students who come with different cultural backgrounds

and are the new social environment and also consists of a variety of other

cultures, it is necessary to adapt well to each individual in passing the adaptation

stage to be able to accept the environment.

The research entitled "Interaction and Social Adaptation of Papuan

Students aims to answer two issues, namely: How the process of interaction and

adaptation of Papuan students at Satya Wacana Christian School and Theresiana

High School in socio-cultural society in Salatiga and what factors influence the

success of interaction and socio-cultural adaptation by students from Papua in

both schools. In accordance with the purpose of research, the method used is a

qualitative research method using a constructivism approach. Type of research is

descriptive and explanative.

The results of this study indicate that the interaction and adaptation of

students from Papua in Salatiga experienced ups and downs or dynamics of the

process of interaction and adaptation. Ups and downs can occur because students

coming from Papua have cultural backgrounds that are very different from the

cultural life of the Salatiga community. The success of the interaction and

adaptation of Papuan students in Salatiga can be seen from the adjustment of

cultural elements such as language, food, and kinship system in interacting with

the community and friends at school. The success of Papuan students in passing

through each adapatsi phase is also influenced by various factors, either imitation

factor, suggestion factor, identification factor or sympathy factor.

Keywords: Interaction, Adaptation, Students From Papua, Socio-Cultural

Association

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…………………………………………………..... i

LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………….. ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT………………………. iii

LEMBAR PERNANYATAAN PERSETUJUAN AKSES…….……... iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN……………………………………... v

KATA PENGANTAR…………………………………………………... vi

SARIPATI………………………………………………………………. x

ABSTRACT……………………………………………………………… xi

DAFTAR ISI……………………………………………………………. xii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang……………………………………………………… 1

1.2 Rumusan Masalah…………………………………………………... 4

1.3 Tujuan Penelitian……………………………………………………. 4

1.4 Manfaat Penelitian…………………………………………………..

1.5 Konsep Penelitian……………………………………………………

4

5

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

2.1 Makna Interaksi.................................................................................. 6

2.1.1 Aspek-Aspek Interaksi Sosial………………………………… 8

2.1.2 Faktor-Faktor Interaksi Sosial………………………………... 9

2.2 Adaptasi Sosial…………….. 11

2.2.1 Pengertian Adaptasi Sosial……………………………………. 11

2.2.2 Tahapan Adaptasi Sosial……………………………………… 12

2.3 Culture Shock………………………………………………………. 13

2.3.1 Ciri – Ciri Culture Shock……………………………………... 14

2.4 Kerangka Pikir Penelitian…………………………………………...

15

BAB III. METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian...…………………………………………….. 18

3.2 Jenis Penelitian……………………………………………………… 17

3.3 Lokasi Penelitian……………………………………………………. 17

3.4 Unit Amatandan Unit Analisis……………………………………... 18

3.5 Jenis Data dan Sumber Data……………………………………….. 18

3.6 TeknikPengumpulan Data………………………………………….. 18

3.7 TeknikAnalisis Data……………………………………………….. 19

BAB IV. GAMBARAN ORANG PAPUA DI SALATIGA

4.1 Himpunan Mahasiswa dan PelajarPapua Barat………………......... 21

4.2 Profil Informan…………………………………………………….. 22

4.3 Interaksi Pelajar dan Mahasiswa Papua……………………………

23

BAB V. INTERAKSI DANADAPATASI PELAJAR ASAL PAPUA

DI LINGKUNGAN SEKOLAH DAN DI LUAR SEKOLAH

5.1 Interaksi dan Adaptasi di Lingkungan Sekolah………...................... 27

5.1.1. Kelompok Pertemanan di Sekolah………………………….. 27

5.1.2. Adaptasi Dalam Proses Belajar……………………………… 30

5.2 Interaksi dan Adaptasi di Luar Sekolah……………………………... 32

5.2.1. Kelompok Pertemanan di luar Sekolah……………………… 32

5.2.2. Adaptasi Dengan Kehidupan di Salatiga…………………….. 34

BAB VI. INTERAKSI DAN ADAPTASI SERTA FAKTOR-FAKTOR

YANG MEMPENGARUHINYA

6.1 Keberhasilan Interaksi dan Adaptasi………………………………….. 36

6.2.1 Adaptasi Bahasa dan Perubahan Perilaku…………………... 36

6.2.2 Penerimaan Budaya Baru……………………........................ 37

6.2 Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Interaksi dan Adaptasi……... 39

BAB VII. PENUTUP

7.1 Kesimpulan……………………………………………………….... 43

7.2 Rekomendasi……..………………………………………………… 44

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………..

LAMPIRAN HASIL WAWANCARA………………………………..

46

49