INSTRUMEN VALIDASI/VERIFIKASI DOKUMEN KTSPKURIKULUM 2013

Nama Sekolah : SMK Pelayaran Jakarta RayaNama Kepala Sekolah : Dra. Eny SuskandariAlamat Sekolah: Jl. Perintis Kemerdekaan Komp. TNI-ALKab/Kota: Jakarta UtaraDINAS PENDIDIKAN

Provinsi DKI Jakarta2014

INSTRUMEN VALIDASI/VERIFIKASI DOKUMEN KTSPDOKUMEN INoKomponen KTSP/IndikatorPenilaianSKOR

YaTdk

4321

Cover/halaman judul

1.Logo sekolah dan atau daerah

2.Judul: Kurikulum SMK Pelayaran Jakarta Raya

3.Tahun pelajaran

4.Alamat sekolah

Lembar Pengesahan

1.Rumusan kalimat pengesahan

2.Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah dan Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap Komite Sekolah

3.Tempat untuk tanda tangan kepala/ pejabat dinas pendidikan Kab/Kota

LEMBAR VALIDASI

Rumusan kalimat telah divalidasi/verifikasi dan ada Tempat untu tanda tangan pengawas pendidikan/sekolah

Daftar isi

Lembar pengesahan

Kata pengantar

Daftar isi

Bab I Bab V

Lampiran

RANGKUMAN HASIL REVISI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PELAYARAN JAKARTA RAYAA. Kegiatan Revisi dan pelaksanaan analisis

B. Hasil Revisi dan Pengembangan

IPENDAHULUAN

ALatar Belakang

1Berisi dasar pemikiran pengembangan KTSP serta pemberlakuan Kurikulum 2013.

2Untuk sekolah yang melaksanakan Sistem Kredit Semester (SKS) uraikan pula tentang dasar pemikiran pengembangan/pelaksanaan SKS tersebut.

B.LANDASAN

Berisi landasan hukum pengembangan KTSP termasuk PP No. 32 Tahun 2013 sebagai pengganti atas PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan berikut Permendikbud yang mengiringinya (Permendikbud No. 54, 64, 65, 66, 70, dan 81A tahun 2013)

C.TUJUAN

Berisi Tujuan Pengembangan KTSP termasuk pencapaian kompetensi yang mencakup tiga domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai SKL pada Kurikulum 2013.

IITUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

ATUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH

a. Dapat disalin dari Panduan penyusunan KTSP dari BSNP BAB II

b. Sesuai dengan SKL untuk SMK yang mencakup tiga domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

B.VISI

a. Dirumuskan berdasarkan masukan dari warga sekolah dan pihak yang berkepentingan, selaras dengan visi institusi di atasnya dan visi pendidikan nasional, dan diputuskan dalam rapat dewan pendidik.

b. Cita-cita yang menggambarkan dan memberi inspirasi, motivasi, dan kekuatan untuk kepentingan masa mendatang.

c. Mengacu pada SKL Satuan Pendidikan (SMK) dan Kompetensi Inti SMK yang mencakup kompetensi Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan.

CMISI

1.Dirumuskan berdasarkan masukan dari warga sekolah dan pihak yang berkepentingan, dan diputuskan dalam rapat dewan pendidik

2.Memberi arah dalam mewujudkan visi sekolah sesuai dengan tujuan pendidikan nasional

3.Merupakan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu

4.Menjadi dasar program pokok sekolah

5.Menekankan pada kualitas layanan peserta didik dan mutu lulusan yang diharapkan oleh sekolah mencakup tiga domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan

D.TUJUAN SEKOLAH

1Menggambarkan tingkat kualitas yang perlu dicapai dalam jangka waktu tertentu yang mencakup domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

2.Mengacu pada visi, misi, dan tujuan pendidikannasional,visi dan misi daerah setempat, serta relevan dengan kebutuhan masyarakat

3.Mengacu pada standar kompetensi lulusan yang sudah ditetapkan oleh sekolah dan Pemerintah

4.Mengakomodasi masukan dari berbagai pihak yang berkepentingan termasuk komite sekolah dan diputuskan dalam rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh kepala sekolah.

IIISTRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. KERANGKA DASAR

1.Kelompok Mata Pelajaran

Permendiknas 22 Tahun 2006

Permendikbud 64 Tahun 2013

2.Prinsip pengembangan Sekolah

a. Karakteristik Kurikulum 2013

b. Prinsip pengembangan kurikulum

Berpusat pada potensi daerah,perkembangan iptek, peserta didik dan lingkungannya

3.Prinsip Pelaksanaan Kurikulum

a. Dilaksanakan berdasarkan potensi, perkembangan dan minat peserta didik

b. Menegakkan empat pilar

c. Melalui bimbingan wali kelas, guru mata pelajaran, dan BK

d. Jadwal konsultasi mata pelajaran

e. Menggunakan pendekatan multi strategi berbasis TIK

f. Mendayagunakan kondisi alam , budaya sekolah dan kekayaan daerah

g. Mencakup kompenen mata pelajaran, muatan local dan pengembangan diri

BSTRUKTUR KURIKULUM

1. Kelas X dan XI

a. Pelajaran Wajib A

b. Pelajaran Wajib B

c. Peminatan

d. lintas minat dan pendalaman

3.Kelas XII

4.Muatan Lokal

5.Alokasi Waktu

6.Minggu efektif

CMUATAN KURIKULUM

1. Mata Pelajaran

2.Muatan Lokal

3.PBKL

4.Pengembangan Diri

i. Ekstrakurikuler wajib dan pilihanii. Kegiatan Pembiasaan

5.Pendidikan kecakapan hidup

6.Pengaturan Beban Belajar

7.Kriteria Ketuntasan Minimal

8.Penilaian

9.Kenaikan kelas dan kelulusan

10Perminatan dan lintas Minat/pendalaman

IVKALENDER PENDIDIKAN

1.Permulaan Tahun Pelajaran

2.Waktu Belajar

3.Libur Sekolah

4.Rencana Kegiatan

5. Pengembangan Silabus dan RPP

VPENUTUP

LAMPIRAN

1.Silabus seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal

Silabus semua mata pelajaran kelas X

Silabus semua mata pelajaran kelas XI program yang dilaksanakan

Silabus semua mata pelajaran kelas XII program yang dilaksanakan

Silabus muatan lokal kelas X

Silabus muatan lokal kelas XI program yang dilaksanakan

Silabus muatan lokal kelas XII program yang dilaksanakan

2Laporan Hasil analisis Konteks

3Hasil penentuan KKM (satu mata pelajaran)

4Dokumen kegiatan ekstrakurikuker (Panduan Kegiatan Ekstra Wajib Pramuka)

5Dokumen penilaian (Pedoman Penilaian)

Rekomendasi Petugas Validasi/Verifikasi untuk Dokumen I:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Skor perolehan

Nilai = x 100=..........

Skor Max (59x4 =236)

Nilai 4, jika semua indikator terpenuhi

Nilai 3, jika satu indikator tidak terpenuhi

Nilai 2, jika lebih dari 2 indikator tidak terpenuhi

Nilai 1, jika hanya 1 indkator yang terpenuhiPetugas Validasi/Verifikasi

Drs. H. A. Syarifudin

NIP. 196010111991031003

INSTRUMEN VALIDASI/VERIFIKASI DOKUMEN KTSP KURIKULUM 2013

KABUPATEN/KOTA: JAKARTA UTARA

PROVINSI: .................................

PETUNJUK PENGISIAN

Perhatikan dokumen KTSP yang akan divalidasi/diverifikasi.

Tuliskan identitas sekolah, alamat, nama kepala sekolah, nama dan jabatan petugas validasi/Verifikasi.

Bubuhkan tanda cek (v) pada kolom Ada atau Tidak sesuai keberadaan butir-butir pernyataan, kemudian diberi skor dengan skala 1-4

Catatan petugas validasi/verifikasi diisi dengan temuan, komentar dan saran berdasarkan hasil validasi/verifikasi. Ditulis dengan singkat namun jelas.

NAMA SEKOLAH: SMK PELAYARAN JAKARTA RAYA

ALAMAT : JL. PERINTIS KEMERDEKAAN KOMP. TNI-AL

NAMA KEPALA SEKOLAH: Dra. ENY SUSKANDARI

TANGGAL VALIDASI/VERIFIKASI: ................................................

PETUGAS VALIDASI/VERIFIKASI: .................................

JABATAN PETUGAS VALIDASI/VERIFIKASI: .................................