instrumen evaluasi kinerja mengajar guru rencana ...€¦ · guru instrumen evaluasi kinerja...

75

Lampiran 1 : Instrumen Evaluasi Kinerja Mengajar

Guru

INSTRUMEN EVALUASI KINERJA MENGAJAR GURU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

Nama Guru :

Pendidikan :

No Indikator RPP(IP) Skor Nilai Keterangan

1 2 3 4

1

Identitas mata pelajaran

memuat : satuan pendidikan, kelas,

semester, mata pelajaran

2

Perumusan tujuan

pembelajaran /indicator pencapaian kompetensi

menggunakan kata kerja operasional

3

Kesesuaian alokasi waktu kegiatan pendauluan, inti, dan

penutup dengan cakupan materi

4

Sumber belajar : Kesesuaian dengan KD, tujuan, materi

pembelajaran dan karakteristik siswa

5 Materi ajar : Kesesuaian dengan indicator, dan keruntutan materi ajar

6 Merumuskan kegiatan pembelajaran secara

sistematis

76

7 Merumuskan kegiatan

eksplorasi


elaborasi


konfirmasi

10 Menyusun RPP sesuai

prinsip penyusunan RPP

11 Penerapan TIK

12 Merumuskan kegiatan penutup

13 Merencanakan kegiatan tindak lanjut

14 Merumuskan media pembelajaran yang bervareasi

15

Merumuskan buku ajar yang digunakan :

memuat bahan ajar yang terintegrasi

16 Merumuskan penilaian hasil belajar

17

Kesesuaian rumusan metode dengan tujuan pembelajaran

18

Merumuskan pengelolaan kelas sesuia

aktifitas pembelajaran

19 Penyusunan RPP

77


PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :

Nama Guru :

Pendidikan :

No Sub komponen dan butir komponen

Skor nilai Keterangan

1 2 3 4

1 Menyiapkan peserta didik

2 Melakukan apersepsi

3 Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin dicapai

4 Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan

uraian kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan ajar

5 Penampilan guru

6 Melibatkan siswa dalam

mecari informasi dan belajar dari aneka sumber

dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru

7 Menggunakan beragam pendekatan

pembelajaran, media pembelajaran dan sumber belajar lainnya.

8 Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa

serta antar siswa dengan guru, lingkungan dan

sumber belajar lainnya.

9 Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai

78

kegiatan pembelajaran

10 Memfasilitasi siswa

melakukan percobaan di laboratorium, studio atau

lapangan.

11 Membiasakan siswa

membaca dan menulis yang beragam melalui tugas tugas tertentu yang

bermakna


melalui pemberian tugas, diskusi dan lain-lain untuk memunculkan

gagasan baru baik secar lisan maupun tertulis

13 Memberi kesempatan untuk berfikir, menganalisis,

menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa ada

rasa takut

14 Memfasilitasi siswa dalam

pembelajaran kooperatif dan kolaboratif


berkompetensi secara sehat untuk

meningkatkan prestasi belajar

16 Memfasilitasi siswa membuat laporan eskplorasi yang dilakukan

baik lisan maupun tertulis secara individual atau kelompok

17 Memfasilitsi siswa untuk menyajikan hasil kerja

secara individual maupun kelompok

79


melakukan pameran, turnamen, festival serta

produk yang dihasilkan


melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa

percaya diri

20 Memberikan umpan balik

positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun

hadiah terhadap keberhasilan siswa

21 Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi siswa

melalui berbagai sumber


melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman

belajar yang telah dilakukan

23 Berfungsi sebagai nara

sumber dan fasilitator dalam menjawab

pertanyaan siswa yang menghadapi kesulitan

24 Membantu menyelesaikan masalah siswa dalam melakukan pengecekan

hasil eksplorasi

25 Memberikan motivasi

terhadap siswa yang kurang aktif dan memberikan informasi

untuk bereksplorasi lebih jauh

80

26 Memberikan

rangkuman/simpulan

27 Melakukan refleksi

terhadap kegiatan pembelajaran

28 Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran

29 Memberikan tugas terstruktur)

30 Menyampaikan rencana pembelajaran pada

pertemuan berikutnya

JUMLAH SKOR

81


PENILAIAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :

Nama Guru :

Pendidikan :

No ASPEK/DIMENSI

SUPERVISI/INDIKATOR Skor Nilai Keterangan

1 2 3 4

1 Guru menetapkan KKM

2 Guru menyusun kisi-kisi soal

3 Guru menyusun soal evaluasi

4 Frekuensi penilaian sesuai dengan aturan

5

Merencanakan Program remideal bagi peserta

didik yang belum tuntas KKM

6

Melaksanakan program pengayaan bagi peserta didik yang mencapai

ketuntasan

7

Guru mengitung

prosentase bagi peserta didik yang sudah tuntas dan belum tuntas

8 Guru melaksanakan analisis asil penilaian

9 Pengolahan nilai sesuai dengan ketentuan

10 Mengitung mencapaian kompetensi dasar

11 Menganalisis soal

82

Lampiran 2. Kisi- Kisi Wawancara Kepala Sekolah

83

1. Pelaksanaan

pembelajaran

2.Penguasaan materi

metode siswa, pengelolaa

n waktu

1. Kemampuan menyajikan

materi 2. Kemampuan

memberikan

penjelasan 3. Penggunaan

metode

4. Kemampuan menggunakan

alat bantu 5. Kesesuaian alat

peraga

6. Pelaksanaan sesuai dengan dengan RP

7. Kemampuan melibatkan siswa

8. Kemampuan memotivasi siswa

9. Kemampuan

mengelola kelas 10. Kemampuan

memfasilitasi siswa

2. Mengevalu

asi pembelajar

an

3.Penguas

aan materi

evaluasi dan tindak lanjut

1. Pemantauan

siswa terhadap penguasaan

materi 2. Pemberian

evaluasi sampai

dengan tindak lanjut

3. Menganalisa hasil evaluasi

4. Melakukan

remidi atau pengayaan sebagai tindak

lanjut 5. Evaluasi

pembelajaran tepat waktu

84

Lampiran 3. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah

PEDOMAN WAWANCARA KEPALA SEKOLAH

TENTANG KINERJA GURU BERSERTIFIKASI DI

DABIN II KECAMATAN PARAKAN

A. Pertanyaan Penelitian

Nama :

Jabatan :

Alamat :

Pendidikan :

No Daftar Pertanyaan Jawaban

A.1 Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

1 Bagaimana guru

memutuskan tujuan dan

indikator tujuan

pembelajaran ?

2 Bagaimanana guru

memutuskan materi

pencapaian kempetensi?

3 Bagaimana guru

merumuskan kegiatan

pembelajaran ?

4 Bagaimana guru

merumuskan metode

pembelajaran ?

5

Bagaimana guru

menyusun langkah-

langkah pembelajaran?

6 Bagaimana Guru

85

menggunakan Media

pembelajaran?

7 Bagaimana guru

memilih sumber belajar?

8 Bagaimana Guru

membagi /menggunakan

Alokasi waktu?

9 Bagaimna Guru

melaksanakan

Penilaian?

10 Bagaimana Guru

menutup pembelajaran

No. Daftar pertanyaan Jawaban

A.2 Pelaksanan Pembelajaran.

1 Bagaimana guru

menyajikan materi?

2 Bagaimana guru

memberi penjelasan?

3 Bagaimana guru

menggunakan metode?

4 Bagaimana guru

menggunakan alat

bantu?

5 Bagaimana guru

menggunakan

kesesuaian alat peraga?

6 Bagaiamana guru

86

melaksanakan

pembelajaran?

7 Bagaimana

kemampuan

melibatkan siswa?

8 Bagaiamana guru

memotivasi siswa?

9 Bagaimana guru

mengelola kelas?

10 Bagaimana guru

memfasilitasi siswa?

No Daftar pertanyaan Jawaban

A.3 Pelaksaan Penilaian

1 Bagaimana guru

memantau

penguasaan materi

terhadap siswanya?

2 Bagaimana guru

merencakan evaluasi ?

3 Bagaimana guru

menganalisa hasil

evaluasi?

4 Bagaimana guru

melakukan tindak

lanjut?

5 Bagaimana guru

mengelola waktu

evaluasi?

87

Lampiran 4 : Kuesioner Kinerja Mengajar Guru

KUESIONER KINERJA MENGAJAR GURU

Pilihlah salah satu option pada setiap nomor yang paling tepat untuk menggambarkan kinerja dari Guru

Anda dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d dalam lembar jawaban.

1. Apakah guru anda datang ke kelas tepat waktu?

a. Selalu

b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah

2. Apakah di awal pembelajaran guru menjelaskan

tentang materi yang akan dibahas di dalam kelas? a. Selalu b. Sering

c. Jarang d. Tidak pernah

3. Sumber belajar yang digunakan dulu untuk

pedoman mengajar adalah….

a. Menggunakan satu buku b. Menggunakan banyak buku c. Menggunakan buku, internet

d. Menggunakan buku, internet, alam

4. Apakah guru Anda menggunakan alat peraga dan video dalam pembelajaran? a. Selalu

b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah

88

5. Apakah guru sering menjajak siswa melakukan percobaan di laboratorium saat pelajaran IPA?

a. Sering sekali b. Sering c. Jarang

d. Tidak pernah

6. Apakah guru memberikan anda tugas di kelas?

a. Selalu b. Sering

c. Jarang d. Tidak pernah

7. Bagaimanakah penguasaan materi pelajaran guru Anda? a. Sangat menguasai

b. Menguasai c. Kurang menguasai

d. Tidak menguasai

8. Guru Anda dalam menjelaskan materi pembelajaran

a. Sangat jelas b. Jelas

c. Kurang jelas d. Tidak jelas

9. Apakah guru membantu anda saat anda merasa

kesulitan dalam pembelajaran? a. Sering sekali b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah

10. Apakah Guru menyuruh siswa menulis materi

pelajaran di papan tulis? a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Sering sekali

89

11. Menurut Anda metode mengajar yang diterapkan guru Anda a. Sangat variatif b. Variatif c. Kurang variatif d. Tidak variatif

12. Apakah Anda menyukai cara mengajar guru mata

pelajaran ini? a. Sangat suka b. Suka c. Kurang suka d. Tidak suka

13. Dalam pembelajaran, apakah guru Anda memberi kesempatan kepada Anda untuk bertanya dan menjawab pertanyaan? a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah

14. Apakah siswa diberi kesempatan untuk aktif

mengemukakan pendapat kepada guru? a. Sering sekali b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah

15. Apakah dalam pembelajaran dilakukan sesi

diskusi kelompok? a. Sering sekali b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah

16. Bagaimana cara guru Anda dalam menjawab

pertanyaan Anda atau Teman Anda? a. Jelas sekali b. Jelas c. Kurang jelas d. Tidak jelas

90

17. Sikap guru Anda terhadap siswa di kelas cenderung a. Sangat tegas/berwibawa b. Tegas c. Kurang Tegas d. Tidak Tegas

18. Apakah guru anda memberi motifasi belajar

kepada anda? a. Sering sekali b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah

19. Dalam mengakhiri pembelajaran, guru Anda a. Selalu tepat waktu b. Sering tepat waktu

c. Sering lebih cepat d. Selalu lebih cepat

20. Secara keseluruhan, penampilan guru Anda a. Baik sekali

b. Baik c. Kurang d. Kurang Sekali

91

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1Identitas mata

pelajaran 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 Perumusan tujuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3Kesesuaian alokasi

waktu 4 4 4 3 4 3 3 3 3

4 Sumber belajar 2 3 2 3 2 2 2 3 3

5 Materi ajar 3 4 3 3 3 3 3 4 3

6Merumuskan kegiatan

pembelajaran 3 3 3 3 3 3 3 3 3


eksplorasi3 3 3 3 3 3 3 3 3


elaborasi3 3 3 3 3 3 3 3 3


konfirmasi3 3 3 3 3 3 3 3 3

10Menyusun RPP sesuai

prinsip penyusunan RPP3 3 3 3 3 2 3 3 3

11 Penerapan TIK 3 3 3 2 2 2 3 3 3


penutup3 3 4 4 3 3 3 3 3

13Merencanakan kegiatan

tindak lanjut3 4 3 3 3 3 3 3 3

14

Merumuskan media

pembelajaran yang

bervareasi

2 3 2 3 2 3 2 2 2

15Merumuskan buku ajar

yang digunakan2 3 2 3 2 3 2 2 2

16Merumuskan penilaian

hasil belajar4 4 3 3 2 3 3 3 2

17

Kesesuaian rumusan

metode dengan tujuan

pembelajaran

3 4 3 3 3 3 3 3 3

18Merumuskan

pengelolaan kelas 3 4 4 4 3 4 3 3 3

19 Penyusunan RPP 3 4 4 3 4 3 3 3 3

58 66 60 60 56 57 56 58 56

76.3

2

86.8

4

78.9

5

78.9

5

73.6

8

75.0

0

73.6

8

76.3

2

73.6

8

Bai

k

Bai

k S

ekal

i

Bai

k

Bai

k

Bai

k

Bai

k

Bai

k

Bai

k

Bai

k

EVALUASI RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN (RPP)

Guru V Kelas Bersertifikasi Dabin II Kecamatan Parakan

Jumlah

Skor akhir(%)

Kategori

Nilai tiap guruIndikator penilaianNo

Lampiran5 : Hasil Analisi Instrumen Observasi Kinerja

Mengajar Guru

92

17Memfasilitasi siswa

menyajikan hasil kerja3 3 3 3 3 3 3 4 3

18

Memfasilitasi siswa

melakukan pameran,

turnamen, dll

3 3 3 3 3 3 3 3 3

19

Memfasilitasi siswa

melakukan kegiatan

yang memunculkan

percaya diri

3 4 3 3 3 4 3 3 3

20

Memberikan umpan

balik positif terhadap

kegiatan siswa

3 4 4 3 3 4 3 3 3

21

Memberikan konfirmasi

terhadap hasil

eksplorasi

3 3 4 3 3 4 3 3 3


melakukan refleksi diri3 3 3 3 3 4 3 3 3

23

Berfungsi sebagai

narasumber dan

fasilitator

4 4 4 4 3 3 4 4 3

24

Membantu

menyelesaikan

masalah siswa

4 4 3 3 3 3 3 3 3

25

Memberikan motifasi

kepada siswa yang

kurang percaya diri

3 3 3 3 3 3 3 3 3

26 Membuat rangkuman 3 4 3 4 3 3 3 3 3

Melakukan refleksi

kegiatan pembelajaran3 3 3 3 3 3 3 3 3

28

Memberikan umpan

balik terhadap proses

pembelajaran

3 3 3 3 3 3 3 3 3

29Memberi tugas

tersruktur3 3 3 3 3 3 3 3 2

30Menyampaikan rencana

pembelajaran untuk

pertemuan berikutnya

3 3 3 3 3 3 3 2 2

Jumlah 94 104 102 93 88 97 90 91 90

Skor Akhir (%) 78.3

3

86.6

7

85.0

0

77.5

0

73.3

3

80.8

3

75.0

0

75.8

3

75.0

0

Kategori

Ba

ik

Sa

ng

at

ba

ik

ba

ik

ba

ik

ba

ik

ba

ik

ba

ik

ba

ik

ba

ik

93

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1Menyiapkan peserta

didik4 4 4 4 3 3 3 3 3

2 Melakukan apersepsi 4 4 4 4 3 3 4 4 3

3Menjelaskan KD dan

tujuan4 4 4 4 3 3 3 3 3

4

Menyampaikan cakupan

materi dan uraian

sesuai silabus

4 4 4 4 3 3 3 3 3

5 Penampilan guru 4 4 4 4 3 3 3 3 3

6

Melibatkan siswa dalam

mencari sumber dan

menggunakan aneka

sumber belajar

2 4 3 2 2 2 3 2 3

7

Menggunakan beragam

pendekatan

pembelajaran

2 4 4 2 2 4 2 2 4

8

Memfasilitasi

terjadinya interaksi

antar siswa

3 3 3 3 3 3 3 3 3

9Melibatkan siswa

secara aktif3 4 4 3 4 3 3 4 3

10

Memfasilitasi siswa

melakukan percobaan

di lab, lapangan , studio

3 3 4 3 3 3 3 3 3

11

Membiarkan siswa

menulis dan membaca

melalui pemberian

tugas tertentu

3 4 4 3 4 4 3 3 4

12

Memfasilitasi siswa

untuk mengembangkan

gagasan baru

2 2 3 2 2 3 2 3 3

13

Memberikan

kesempatan untuk

problem solving

2 2 3 2 2 3 3 3 3

14

memfasilitasi siswa

dalam pembelajaran

koopratif dan kolaboratif

3 4 3 3 3 4 3 3 3

15

Memfasilitasi siswa

berkompetensi secara

sehat

3 3 3 3 3 4 3 3 3

16

memfasilitasi siswa

membuat laporan

eksploratif

4 4 3 3 3 3 3 3 3

No Indikator PenilaianNilai Tiap Guru

EVALUSI PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru Kelas V Bersertifikasi Dabin II Kecamatan Parakan

94

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Guru menetapkan KKM 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2Guru menyusun kisi-kisi

soal2 4 2 2 2 2 3 3 3

3

Guru menyusun soal

evaluasi sesuai

kompetensi yang akan

diajukan

3 4 3 3 3 3 3 3 3

4

Frekuensi penilaian

sesuai dengan

kompetensi dasar (KD)

3 3 3 3 3 3 3 3 3

5

Merencanakan program

remideal bagi peserta

didik yang belum tuntas

KKM

3 3 3 4 3 3 3 3 3

6

Melaksanakan program

pengayaan bagi peserta

didik yang mencapai

ketuntasan

3 3 3 4 3 3 3 3 3

7

Guru menghitung

prosentase bagi peserta

didik yang tuntas dan

yang belum tuntas

3 3 3 4 3 3 3 3 3

8Guru melaksanakan

analisis hasil penilaian 3 3 3 3 3 3 3 3 3

9

Pemahaman guru

tentang pelaksanan

penilaian dan pengolahan

nilai sesuai dengan

ketentuan

3 3 3 3 3 3 3 3 3

10

Guru menghitung

pencapaian Kompetensi

Dasar

3 4 3 4 3 3 3 3 3

11Guru menganalisis

kualitas soal3 4 3 3 3 3 3 3 3

33 38 33 37 33 33 34 34 34

75.0

0

86.3

6

75.0

0

84.0

9

75.0

0

75.0

0

77.2

7

77.2

7

77.2

7

Ba

ik

Ba

ik s

eka

li

Ba

ik

Ba

ik

Ba

ik

Ba

ik

Ba

ik

Ba

ik

Ba

ik

JUMLAH

Skor Akhir (%)

Kategori

EVALUASI BIDANG PENILAIAN HASIL BELAJAR

Guru Kelas V Bersertifikasi Dabin II Kecamatan Parakan

Nilai Tiapa GuruIndikator/Aspek yang

dinilaiNo

95

Lampiran 6 : Hasil Uji Validitas Dan Realbilitas Instrumen Kuesioner Kinerja Mengajar Guru

Correlations

VAR0

0001

VAR0

0002

VAR0

0003

VAR0

0004

VAR0

0005

VAR0

0006

VAR0

0007

VAR0

0008

VAR0

0009

VAR0

0010

VAR0

0011

VAR0

0012

VAR0

0013

VAR0

0014

VAR0

0015

VAR0

0016

VAR0

0017

VAR0

0018

VAR00

019

VAR0

0020

VAR0

0001

Pearson Correlation 1 .189 .500** -.115 .354

* .250 .000 -.189 .250 .378

* 1.000

** .378

* .000 .316

* .213 .378

* .250 .500

** 1.000

** .189

Sig. (1-tailed) .135 .001 .253 .017 .071 .500 .135 .071 .012 .000 .012 .500 .030 .106 .012 .071 .001 .000 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0002

Pearson Correlation .189 1 -.189 -.347

* .535

** .189 .189 -.357

* .189 .286

* .189 .286

* .378

* .060

-

.443**

.286* .189 .756

** .189 1.000

**

Sig. (1-tailed) .135 .135 .019 .000 .135 .135 .016 .135 .046 .135 .046 .012 .365 .003 .046 .135 .000 .135 .000

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0003

Pearson Correlation .500** -.189 1 .545

** .354

* .687

** .125 .614

** .687

** .614

** .500

** .614

** .250 .395

** .666

** .614

** .687

** .125 .500

** -.189

Sig. (1-tailed) .001 .135 .000 .017 .000 .234 .000 .000 .000 .001 .000 .071 .009 .000 .000 .000 .234 .001 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0004

Pearson Correlation -.115 -.347* .545

** 1 .406

** .746

** .229 .737

** .746

** .347

* -.115 .347

* .459

** .399

** .562

** .347

* .746

** -.459

** -.115 -.347

*

Sig. (1-tailed) .253 .019 .000 .007 .000 .089 .000 .000 .019 .253 .019 .002 .008 .000 .019 .000 .002 .253 .019

96

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0005

Pearson Correlation .354* .535

** .354

* .406

** 1 .707

** .707

** .267 .707

** .267 .354

* .267 .707

** .224 .151 .668

** .707

** .354

* .354

* .535

**

Sig. (1-tailed) .017 .000 .017 .007 .000 .000 .058 .000 .058 .017 .058 .000 .095 .190 .000 .000 .017 .017 .000

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0006

Pearson Correlation .250 .189 .687

** .746

** .707

** 1 .250 .661

** 1.000

** .661

** .250 .661

** .500

** .316

* .533

** .661

** 1.000

**

.250 .250 .189

Sig. (1-tailed) .071 .135 .000 .000 .000 .071 .000 .000 .000 .071 .000 .001 .030 .000 .000 .000 .071 .071 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0007

Pearson Correlation .000 .189 .125 .229 .707** .250 1 .378

* .250 -.189 .000 -.189 .500

** -.158 .213 .378

* .250 .000 .000 .189

Sig. (1-tailed) .500 .135 .234 .089 .000 .071 .012 .071 .135 .500 .135 .001 .179 .106 .012 .071 .500 .500 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0008

Pearson Correlation -.189 -.357* .614

** .737

** .267 .661

** .378

* 1 .661

** .357

* -.189 .357

* .189 -.060 .806

** .357

* .661

** -.189 -.189 -.357

*

Sig. (1-tailed) .135 .016 .000 .000 .058 .000 .012 .000 .016 .135 .016 .135 .365 .000 .016 .000 .135 .135 .016

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0009


** .746

** .707

** 1.000

**

.250 .661** 1 .661

** .250 .661

** .500

** .316

* .533

** .661

** 1.000

**

.250 .250 .189

97

Sig. (1-tailed) .071 .135 .000 .000 .000 .000 .071 .000 .000 .071 .000 .001 .030 .000 .000 .000 .071 .071 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0010

Pearson Correlation .378

* .286

* .614

** .347

* .267 .661

** -.189 .357

* .661

** 1 .378

* 1.000

**

.189 .478** .443

** .357

* .661

** .378

* .378

* .286

*

Sig. (1-tailed) .012 .046 .000 .019 .058 .000 .135 .016 .000 .012 .000 .135 .002 .003 .016 .000 .012 .012 .046

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0011

Pearson Correlation 1.000** .189 .500

** -.115 .354

* .250 .000 -.189 .250 .378

* 1 .378

* .000 .316

* .213 .378

* .250 .500

** 1.000

** .189

Sig. (1-tailed) .000 .135 .001 .253 .017 .071 .500 .135 .071 .012 .012 .500 .030 .106 .012 .071 .001 .000 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0012


* .286

* .614

** .347

* .267 .661

** -.189 .357

* .661

** 1.000

**

.378* 1 .189 .478

** .443

** .357

* .661

** .378

* .378

* .286

*

Sig. (1-tailed) .012 .046 .000 .019 .058 .000 .135 .016 .000 .000 .012 .135 .002 .003 .016 .000 .012 .012 .046

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0013

Pearson Correlation .000 .378* .250 .459

** .707

** .500

** .500

** .189 .500

** .189 .000 .189 1 .632

** .107 .756

** .500

** .000 .000 .378

*

Sig. (1-tailed) .500 .012 .071 .002 .000 .001 .001 .135 .001 .135 .500 .135 .000 .268 .000 .001 .500 .500 .012

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

98

VAR0

0014

Pearson Correlation .316* .060 .395

** .399

** .224 .316

* -.158 -.060 .316

* .478

** .316

* .478

** .632

** 1 .169 .478

** .316

* -.158 .316

* .060

Sig. (1-tailed) .030 .365 .009 .008 .095 .030 .179 .365 .030 .002 .030 .002 .000 .163 .002 .030 .179 .030 .365

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0015


-

.443** .666

** .562

** .151 .533

** .213 .806

** .533

** .443

** .213 .443

** .107 .169 1 .443

** .533

** -.107 .213 -.443

**

Sig. (1-tailed) .106 .003 .000 .000 .190 .000 .106 .000 .000 .003 .106 .003 .268 .163 .003 .000 .268 .106 .003

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0016

Pearson Correlation .378* .286

* .614

** .347

* .668

** .661

** .378

* .357

* .661

** .357

* .378

* .357

* .756

** .478

** .443

** 1 .661

** .378

* .378

* .286

*

Sig. (1-tailed) .012 .046 .000 .019 .000 .000 .012 .016 .000 .016 .012 .016 .000 .002 .003 .000 .012 .012 .046

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0017


** .746

** .707

** 1.000

**

.250 .661** 1.000

** .661

** .250 .661

** .500

** .316

* .533

** .661

** 1 .250 .250 .189

Sig. (1-tailed) .071 .135 .000 .000 .000 .000 .071 .000 .000 .000 .071 .000 .001 .030 .000 .000 .071 .071 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0018


** .756

** .125

-

.459**

.354* .250 .000 -.189 .250 .378

* .500

** .378

* .000 -.158 -.107 .378

* .250 1 .500

** .756

**

99

Sig. (1-tailed) .001 .000 .234 .002 .017 .071 .500 .135 .071 .012 .001 .012 .500 .179 .268 .012 .071 .001 .000

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0019

Pearson Correlation 1.000** .189 .500

** -.115 .354

* .250 .000 -.189 .250 .378

* 1.000

** .378

* .000 .316

* .213 .378

* .250 .500

** 1 .189

Sig. (1-tailed) .000 .135 .001 .253 .017 .071 .500 .135 .071 .012 .000 .012 .500 .030 .106 .012 .071 .001 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

VAR0

0020


1.000

**

-.189 -.347* .535

** .189 .189 -.357

* .189 .286

* .189 .286

* .378

* .060

-

.443**

.286* .189 .756

** .189 1

Sig. (1-tailed) .135 .000 .135 .019 .000 .135 .135 .016 .135 .046 .135 .046 .012 .365 .003 .046 .135 .000 .135

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

**. Correlation is significant at the 0.01

level (1-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level

(1-tailed).

100

UJI REABILTAS KUESIONER SISWA

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001 60.2222 30.349 .506 .893

VAR00002 60.1111 31.873 .251 .899

VAR00003 61.1111 27.987 .719 .886

VAR00004 61.3333 29.486 .434 .897

VAR00005 61.2222 27.606 .729 .886

VAR00006 60.7778 30.121 .864 .887

VAR00007 60.2222 31.492 .284 .899

VAR00008 60.6667 31.086 .421 .895

VAR00009 60.7778 30.121 .864 .887

VAR00010 60.6667 29.943 .677 .889

VAR00011 61.2222 30.349 .506 .893

VAR00012 60.6667 29.943 .677 .889

VAR00013 60.5556 30.197 .537 .892

VAR00014 61.3333 30.629 .423 .895

VAR00015 61.0000 29.029 .454 .898

VAR00016 60.6667 29.486 .782 .886

VAR00017 60.7778 30.121 .864 .887

VAR00018 60.2222 31.263 .328 .898

VAR00019 60.2222 30.349 .506 .893

VAR00020 60.1111 31.873 .251 .899

101

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 36 100.0

Excludeda 0 .0

Total 36 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.897 20

Pada output SPSS “Item-Total Statistics” terlihat bahwa

nilai “Corrected Item-Total Correlation” semua butir

soal sudah menunjukkan diatas 0,2 artinya semua

butir soal valid dan dapat dilakukan analisis

selanjutnya.

Pada nilai output SPSS reliability statistics terlihat

bahwa nilai “Cronbach's Alpha” = 0,897 > rtabel = 0,3202

, Jadi dapat disimpulkan bahwa tiap butir soal pada

variabel “Guru bersertifikasi” sudah valid& reliable.

102

1 4 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4

3 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3

4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3

5 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4 3 4

6 4 4 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4

7 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 4

8 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 4

9 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4

10 4 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4

11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4

12 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3

13 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3

14 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4 3 4

15 4 4 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4

16 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 4

17 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 4

18 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4

19 4 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4

20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4

21 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3

22 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3

23 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4 3 4

24 4 4 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4

25 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 4

26 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 4

27 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4

28 4 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4

29 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4

30 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3

31 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3

32 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4 3 4

33 4 4 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4

34 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 4

35 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 4

36 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4

RESPONDEN

RESPONDEN

16 17 18 19 20

Nomor Soal

10 11 12 13 14 154 5 6 7 8 91 2 3

Lampiran 7: Hasil Analisis Kuesioner Kinerja Mengajar

Guru

JAWABAN KUESINER SISWA

KINERJA MENGAJAR GURU KELAS V

BERSERTIFIKASI DI DAERAH BINAAN II

KECAMATAN PARAKAN

103

HASIL ANALISIS KUESINER SISWA

KINERJA MENGAJAR GURU KELAS V

BERSERTIFIKASI DI DAERAH BINAAN II

KECAMATAN PARAKAN

1Penyiapan peserta

didik4 4 4 0

2Menyampaikan

cakupan materi dan

uraian sesuai silabus

4 4 4 0

3 Sumber belajar 2 4 2.778 0.667

4Media belajar (alat

peraga)2 4 2.556 0.726

5

Percobaan di

Laboratorium,

lapangan, studio

2 4 2.667 0.707

6 Pemberian tugas 3 4 3.111 0.333

7 Penguasaan materi 3 4 3.667 0.5

8

Cara guru

menjelaskan

pembelajaran

3 4 3.222 0.441

9

Membantu

menyelesaikan

masalah siswa

3 4 3.111 0.333

10Memberikan umpan

balik pada siswa3 4 3.222 0.441

11Metode mengajar

guru2 3 2.667 0.5

12Mengajar yang

menarik3 4 3.222 0.441

13Interaksi guru dan

murid3 4 3.333 0.5

14

Memberi

kesempatan siswa

untuk aktif dalam

2 3 2.556 0.527

15

Memberikan siswa

kesempatan untuk

saling berinteraksi

dalam poblem solfing

2 4 2.889 0.782

16Umpan balik kepada

siswa3 4 3.222 0.441

17 Sikap guru di kelas 3 3 3 0

18Pemberian motivasi

belajar3 4 3.667 0.5

19Penutup dalam

pembelajaran3 4 3.667 0.5

20 Penampilan guru 3 4 3.778 0.441

Total 2 4 3.217 0.645

Min Max Mean StdNo

SoalIndikator Kuesioner

104

Lampiran 8: Surat Ijin Penelitian

105

Lampiran 9. Bukti Originalitas

Bukti Originalitas BAB I Pendahuluan

106

Bukti Originalitas Bab 2 Tinjauan Pustaka

107

Bukti Originalitas Bab 3 Metode Penelitian

108

Bukti Originalitas Bab 4 Hasil dan Pembahasan

109

Bukti Originalitas Bab 5 Kesimpulan dan Saran

110

Lampiran 10. Surat Pernyataan Narasumber

112

Lampiran 11. Contoh Hasil Wawancara Kepala Sekolah

instrumen evaluasi kinerja mengajar guru rencana ...€¦ · guru instrumen evaluasi kinerja...

Documents