indah
TRANSCRIPT
Profil Keterampilan Sosial Profil Keterampilan Sosial Pada Pembelajaran Fisika Pada Pembelajaran Fisika Siswa SMA Siswa SMA Kota JayapuraKota Jayapura
Indah Slamet Budiarti, dkk
Latar Belakang PenelitianLatar Belakang Penelitian
Lanjutan....Lanjutan....
Tinjaun PustakaTinjaun Pustaka
Metode PenelitianMetode Penelitian
Hasil PenelitianHasil Penelitian
No Kategori Jumlah Siswa
1 Rendah 49,31%
2 Sedang 27,39%
3 Tinggi 23,30%
Tingkat Keterampilan Sosial Siswa sebanyak 73 Siswa
Tingkat keterampilan sosial siswa 49,31% yakni tergolong rendah, 27,39% tergolong sedang dan 23,30% tergolong tinggi.
Hal ini menandakan bahwa kurangnya interaksi antara siswa dan guru maupun teman sekelompoknya dengan baik menyebabkan keterampilan sosial siswa tergolong rendah.
NoAspek Keterampilan
Sosial
Kategori
Rendah Sedang Tinggi
1 accepting criticism 10,95% 8,21% 5,47%
2 showing respect 12,32% 9,58% 2,73%
3 solving problems 13,69% 5,47% 2,73%
4accepting rights & responsibilities 12,32% 4,10% 12,32%
Rata-rata 12,32% 6,84% 5,81%
Aspek Keterampilan Sosial Siswa sebanyak 73 Siswa
kecendrungan nilai rendah terdapat di tiga aspek yaitu accepting criticism, showing respect dan solving problems. Sedangkan untuk aspek accepting rights & responsibilities berkategori rata-rata sedang
Kesimpulan Kesimpulan