garis-garis besar program perkuliahan (gbpp), · pdf filemanusia dan keindahan memberikan...

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP),

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) & KONTRAK PERKULIAHAN

DOKUMEN PERKULIAHAN SEMESTER GASAL T.A. 2015/2016

Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar (IBD)

Kode Mata Kuliah : DUM 105

sks/semester : 2 sks / V (lima)

Status / Prasyarat : Mata Kuliah Wajib / -

Fakultas : Program Diploma

Jurusan : D-III Manajemen Informatika Komputer

Program Studi : D-III Manajemen Informatika Komputer

Dosen Pengampu : Kian Amboro, S.Pd., M.Pd.

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

SEPTEMBER 2015

Nomor Dokumen :

...........................................

LEMBAR PENGESAHAN

PERANGKAT PERKULIAHAN SEMESTER GASAL T.A. 2015/2016

No. Identitas Mata Kuliah

1. Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar (IBD)

2. Kode Mata Kuliah : DUM 105

3. sks/semester : 2 sks / V (lima)

4. Status / Prasyarat : Mata Kuliah Wajib / -

5. Fakultas : Program Diploma

6. Jurusan : D-III Manajemen Informatika Komputer

7. Program Studi : D-III Manajemen Informatika Komputer

8. Dosen Pengampu : Kian Amboro, S.Pd., M.Pd.

Menyetujui, Metro, 03 September 2015 Ketua Tim Mata Kuliah IBD, Dosen Pengampu Mata Kuliah, Dra. Sumiyatun, M.Pd. Kian Amboro, M.Pd. NIP. 19581010 198703 2 001 NIDN. 0219099001

Mengetahui, Rektor Universitas Muhammadiyah Metro

Wakil Rektor I,

Dr. Muhfahroyin, S.Pd., M.TA. NIP. 19720523 199702 1 001

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN

Nama Mata kuliah : Ilmu Budaya Dasar (IBD)

Sks : 2 sks (2-0)

Dosen Pengampu : Kian Amboro, M.Pd

Diskripsi Singkat :

Mata kuliah Ilmu Budaya Dasar (IBD) adalah salah satu dari mata kuliah kelompok Pengembangan

Kepribadian (MKPK) di perguruan tinggi. Visi kelompok MKPK di perguruan tinggi merupakan sumber nilai

dan pedoman dalam mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan

hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan

hidup, dan mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Misi

kelompok MKPK di perguruan tinggiadalah membantu menumbuhkembangkan daya kritis, daya kreatif,

apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan

kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan makhluk sosial yang: (a) bersifat

demokratis, berkeadaban, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, bermartabat serta peduli terhadap

pelestarian sumber daya alam dan lingkungan hidup, (b) memiliki kemampuan untuk menguasai dasar-dasar

ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, dan (c) ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial

budaya dan lingkungan hidup secara arif. Dan matakuliah Ilmu Budaya Dasar (IBD) mengetengahkan

pengetahuan dasar tentang Manusia dan Cinta Kasih, Manusia dan Keindahan, Manusia dan Penderitaan,

Manusia dan Keadilan, Manusia dan Pandangan Hidup, Manusia dan Tanggung Jawab, Manusia dan

Kegelisahan, serta Manusia dan Harapan.

Standar Kompetensi:

Setelah berakhirnya semester kelima mahasiswa Program Studi D-III Manajemen Informatika Komputer

Universitas Muhammadiyah Metro yang mengikuti perkuliahan ini akan mampu :

Memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk

mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan demikian mata kuliah ini tidak dimaksudkan

untuk mendidik ahli-ahli dalam salah satu bidang keahlian yang termasuk didalam pengetahuan budaya (the

humanities) akan tetapi IBD semata-mata sebagai salah satu usaha untuk mengembangkan kepribadian

mahasiswa dengan cara memperluas wawasan pemikiran serta kemampuan kritikalnya terhadap nilai-nlai

budaya, baik yang menyangkut orang lain dan alam sekitarnya, maupun yang menyangkut dirinya sendiri.

No. Kompetensi Dasar Indikator / Materi

Pokok Nilai-Nilai Islam* Kegiatan Perkuliahan

Estimasi

waktu

1 Mendeskripsikan Latar belakang

dan Ruang Lingkup Ilmu Budaya

Dasar

Latar belakang dan

Ruang lingkup Ilmu

Budaya Dasar

1. Pengertian Ilmu

Alamiah Dasar

(IAD), Ilmu Sosial

Dasar (ISD), dan

Ilmu Budaya Dasar

(IBD)

2. Ilmu Budaya Dasar

sebagai komponen

Mata Kuliah Dasar

Umum

3. Tujuan Ilmu

Budaya Dasar

4. Ilmu Budaya Dasar

sebagai Ilmu

Kemanusiaan.

1 x 100

menit

2 Mendeskripsikan Latar belakang

Pendidikan Humaniora

Latar belakang Pendidikan Humaniora

1. Pengertian Kebudayaan

2. Manusia sebagai Makhluk berbudaya

3. Budaya, Alam, dan Manusia

4. Manusia sebagai makhluk pengemban nilai-

2 x 100

menit



Estimasi

waktu

nilai moral 5. Budaya sebagai

sarana kemajuan dan sebagai ancaman bagi manusia

3 Mendeskripsikan Hakikat

Manusia dan Cinta Kasih

Menerapkan rasa cinta kasih

dalam kehhidupan sehari-hari

Manusia dan Cinta Kasih 1. Hakikat Cinta

Kasih

2. Cinta Kasih dalam

pelbagai dimensi

3. Kasih Sayang

4. Kemesraan

5. Pemujaan

6. Belas Kasihan

7. Manusia dan Cinta

Kasih

1 x 100

menit

4 Mendeskripsikan Hakikat

Manusia dan Keindahan

Memberikan contoh hal-hal

yang indah dalam kehidupan

manusia

Manusia dan Keindahan 1. Pengertian

Keindahan

2. Makna Keindahan

3. Renungan

4. Keserasian

5. Kehalusan

6. Manusia dan

1 x 100

menit



Estimasi

waktu

Keindahan

5 Mendeskripsikan Manusia dan

Penderitaan

Memberikan contoh hal-hal

yang termasuk penderitaan

dalam kehidupan sehari-hari

Manusia dan

Penderitaan

1. Penderitaan

2. Penderitaan

sebuah fenomena

universal

3. Penderitaan

sebagai anak

penguasaan

4. Siksaan

5. Rasa sakit

6. Neraka

7. Manusia dan

Penderitaan

2 x 100

menit


Keadilan

Menyebutkan karakteristik

dari keadilan

Menerapkan keadilan dalam

kehidupan sehari-hari

Manusia dan Keadilan 1. Keadilan

2. Keadilan dan

Ketidakadilan

3. Kejujuran

4. Kecurangan

5. Pemulihan nama

baik

6. Pembalasan

7. Manusia dan

Keadilan

2 x 100

menit



Estimasi

waktu


Pandangan Hidup

Menyebutkan cita-cita dan

kebajikan

Menerapkan kebajikan dalam

kehidupan sehari-hari

Manusia dan Pandangan

Hidup

1. Cita-Cita

2. Kebajikan

3. Sikap Hidup

4. Manusia dan

Pandangan Hidup

1 x 100

menit


Tanggung Jawab

Menyebutkan macam-macam

tanggung jawab

Menjelaskan hubungan

kesadaran dan tanggung

jawab


pengorbanan

Manusia dan Tanggung

Jawab

1. Pengertian

tanggung jawab

2. Macam tanggung

jawab

3. Pengabdian

4. Kesadaran

5. Pengorbanan

6. Manusia dan

Tanggung Jawab

2 x 100

menit


Kegelisahan


Manusia dan Kegelisahan 1. Pengertian

Kegelisahan

2. Penyebab

munculnnya

1 x 100

menit



Estimasi

waktu

kegelisahan dan sebab-sebab

kegelisahan

Menguraikan akibat

kegelisahan terhadap

ketentraman hidup manusia

kegelisahan

3. Keterasingan

4. Kesepian

5. Ketidakpastian

6. Manusia dan

Kegelisahan


Harapan

Menjelaskan fungsi harapan

bagi manusia

Manusia dan Harapan 1. Pengertian Harapan

2. Harapan sebuah fenomena nasional

3. Kepercayaan 4. Manusia dan

Harapan

1 x 100 menit

Metro, September 2015 Dosen Pengampu Mata kuliah

Kian Amboro, M.Pd. NIDN. 0219099001

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

& KONTRAK PERKULIAHAN

MATA KULIAH ILMU BUDAYA DASAR (IBD)

Kian Amboro, S.Pd., M.Pd.

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

2015 / 2016

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) & KONTRAK PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar (IBD)

Sks : 2 sks

Program Studi : D-III Manajemen Informatika Komputer

Dosen Pengampu : Kian Amboro, M.Pd

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Ilmu Budaya Dasar (IBD) adalah salah satu dari mata kuliah

kelompok Pengembangan Kepribadian (MKPK) di perguruan tinggi. Visi

kelompok MKPK di perguruan tinggi merupakan sumber nilai dan pedoman

dalam mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadian, kepekaan sosial,

kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian,

pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan mempunyai

wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Misi

kelompok MKPK di perguruan tinggiadalah membantu menumbuhkembangkan

daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-

nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal

hidup bermasyarakat selaku individu dan makhluk sosial yang: (a) bersifat

demokratis, berkeadaban, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan,

bermartabat serta peduli terhadap pelestarian sumber daya alam dan

lingkungan hidup, (b) memiliki kemampuan untuk menguasai dasar-dasar ilmu

pengetahuan, teknologi, dan seni, dan (c) ikut berperan mencari solusi

pemecahan masalah sosial budaya dan lingkungan hidup secara arif. Dan

matakuliah Ilmu Budaya Dasar (IBD) mengetengahkan pengetahuan dasar

tentang Manusia dan Cinta Kasih, Manusia dan Keindahan, Manusia dan

Penderitaan, Manusia dan Keadilan, Manusia dan Pandangan Hidup, Manusia

dan Tanggung Jawab, Manusia dan Kegelisahan, serta Manusia dan Harapan.

II. Tujuan Perkuliahan

a. Kompetensi Umum

Setelah berakhirnya semester kelima mahasiswa Program Studi D-III

Manajemen Informatika Komputer Universitas Muhammadiyah Metro yang

mengikuti perkuliahan ini akan mampu :

Memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-

konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan

kebudayaan. Dengan demikian mata kuliah ini tidak dimaksudkan untuk

mendidik ahli-ahli dalam salah satu bidang keahlian yang termasuk didalam

pengetahuan budaya (the humanities) akan tetapi IBD semata-mata sebagai

salah satu usaha untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa dengan cara

memperluas wawasan pemikiran serta kemampuan kritikalnya terhadap nilai-

nlai budaya, baik yang menyangkut orang lain dan alam sekitarnya, maupun

yang menyangkut dirinya sendiri.

b. Kompetensi Khusus

Setelah berakhirnya semester kelima mahasiswa Program Studi D-III

Manajemen Informatika Komputer Universitas Muhammadiyah Metro yang

mengikuti perkuliahan ini akan mampu:

1. Mendeskripsikan Latar belakang dan Ruang Lingkup Ilmu Budaya Dasar;

2. Mendeskripsikan Latar belakang Pendidikan Humaniora;

3. Mendeskripsikan Hakikat Manusia dan Cinta Kasih;

4. Mendeskripsikan Hakikat Manusia dan Keindahan;

5. Mendeskripsikan Manusia dan Penderitaan;

6. Mendeskripsikan Manusia dan Keadilan;

7. Mendeskripsikan Manusia dan Pandangan Hidup;

8. Mendeskripsikan Manusia dan Tanggung Jawab;

9. Mendeskripsikan Manusia dan Kegelisahan;

10. Mendeskripsikan Manusia dan Harapan.

III. Kegiatan Perkuliahan

a. Tatap muka

b. Pendekatan Ekspositori, Responsi, dan Inkuiri.

c. Penugasan secara kelompok, diskusi dan presentasi atas hasil

penelusuran dan melakukan kajian, analisis serta evaluasi terhadap

materi kajian Ilmu Budaya Dasar.

d. Penugasan secara individual untuk penelusuran permasalahan ilmiah

yang terkait Ilmu Budaya Dasar (masalah-masalah kemanusiaan) dan

menyajikannya dalam bentuk laporan observasi individu.

IV. Evaluasi

Komponen evaluasi/penilaian dalam proses perkuliahan terdiri dari

komponen Tugas Mahasiswa, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir

Semester, dengan kriteria masing-masing komponen sebagai berikut :

1. Komponen Tugas Mahasiswa, komponen ini memiliki bobot 30% dari

total komponen penilaian. Komponen Tugas Mahasiswa terdiri dari 2

(dua) subkomponen yakni Tugas Kelompok yang memiliki bobot 10% dan

Tugas Individu/Mandiri yang memiliki bobot 20%.

a. Tugas Kelompok yang perlu dibuat oleh mahasiswa adalah berupa

Makalah yang tema dan topiknya telah ditentukan dan kemudian

dipresentasikan di depan kelas dan didiskusikan dengan

mahasiswa lainnya. Kriteria penilaian Tugas Kelompok

berdasarkan 5 (lima) indikator capaian, yaitu sebagai berikut :

i. Makalah dibuat sesuai dengan ketentuan yang telah

ditetapkan;

ii. Muncul analisis permasalahan yang dibahas dalam makalah;

iii. Performansi yang baik saat presentasi;

iv. Menguasai materi yang dikaji dan dipresentasikan;

v. Media presentasi menarik dan berkualitas.

Skor 80 – 100 diberikan jika terpenuhi min. 4 indikator capaian

Skor 60 – 79 diberikan jika hanya terpenuhi 3 indikator capaian

Skor 45 – 59 diberikan jika hanya terpenuhi 2 indikator capaian

b. Tugas Individu/Mandiri yang perlu dibuat oleh setiap mahasiswa

adalah berupa laporan individu mengenai analisis permasalahan

sosial kemanusiaan yang tema atau topiknya menyesuaikan.

Kriteria penilaian Tugas Individu/Mandiri berdasarkan indikator

capaian sebagai berikut :

i. Skor 80 – 100 diberikan jika laporan dikumpulkan ≤ 3 minggu

setelah presentasi, memenuhi ketentuan laporan, taat azas

penulisan ilmiah;

ii. Skor 70 – 79 diberikan jika laporan dikumpulkan > 3 minggu

setelah presentasi, memenuhi ketentuan laporan, taat azas

penulisan ilmiah;

iii. Skor 60 – 69 diberikan jika laporan dikumpulkan 1 minggu

setelah Ujian Akhir Semester, memenuhi ketentuan artikel,

taat azas penulisan ilmiah;

iv. Skor 45 – 59 diberikan jika laporan dikumpulkan 1 minggu

setelah Ujian Akhir Semester, tidak memenuhi ketentuan

artikel, tidak taat azas penulisan ilmiah.

2. Komponen Ujian Tengah Semester (UTS), komponen ini memiliki bobot

30% dari total komponen penilaian secara keseluruhan. Kriteria

penilaian hasil Ujian Tengah Semester (UTS) didasarkan pada hasil

otentik jawaban ujian dan dipengaruhi juga oleh waktu pelaksanaan

ujian. Skor UTS otentik (sesuai dengan pencapaian mahasiswa) akan

diberikan jika mahasiswa mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS) tepat

waktu sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan bersama. Akan

tetapi, skor otentik (skor perolehan mahasiswa) akan mendapatkan

pengurangan (-2) jika mahasiswa mengikuti UTS tidak sesuai dengan

jadwal yang telah ditentukan bersama atau susulan 1 minggu tepat

atau lebih.

3. Komponen Ujian Akhir Semester (UAS), komponen ini memiliki bobot

terbesar dari keseluruhan komponen penilaian yakni 40%. Komponen

Ujian Akhir Semester (UAS) memiliki prasyarat untuk dapat ditempuh,

yaitu persentase kehadiran dalam perkuliahan minimal 75% kehadiran

dari keseluruhan kegiatan perkuliahan. Jika prasyarat tersebut

terpenuhi maka mahasiswa diperbolehkan untuk mengikuti Ujian Akhir

Semester (UAS). Kriteria penilaian hasil Ujian Akhir Semester (UAS)

didasarkan pada hasil otentik jawaban ujian dan dipengaruhi juga oleh

waktu pelaksanaan ujian. Skor UAS otentik (sesuai dengan pencapaian

mahasiswa) akan diberikan jika mahasiswa mengikuti Ujian Akhir

Semester (UAS) tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah

ditentukan bersama. Akan tetapi, skor otentik (skor perolehan

mahasiswa) akan mendapatkan pengurangan (-2) jika mahasiswa

mengikuti UAS tidak sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan

bersama atau susulan 1 minggu tepat atau lebih.

4. Keaktifan mahasiswa tidak secara eksplisit masuk ke dalam

penghitungan hasil evaluasi kognitif. Hal ini dikarenakan sudah menjadi

kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk senantiasa aktif dalam proses

belajar dan perkuliahannya. Mahasiswa yang selalu aktif akan

membantu dirinya sendiri dalam menjalani proses belajar dan

mencapai tujuan akhir pembelajaran. Meskipun tidak secara eksplisit

masuk ke dalam penghitungan, catatan-catatan afektif setiap

mahasiswa dapat menjadi bahan pertimbangan dalam perumusan nilai

akhir mata kuliah atau bahkan pertimbangan kelulusan dalam mata

kuliah tersebut.

Hasil evaluasi :

Hasil evaluasi merupakan akumulasi dari keseluruhan komponen

penilaian dengan catatan-catatan afektif sebagai bahan pertimbangan dalam

merumuskan/menentukan nilai akhir dan kelulusan mata kuliah. Apabila Nilai

Akhir telah masuk ke BAAK maka usaha bagi mahasiswa untuk melengkapi

komponen penilaian yang belum terpenuhi tidak lagi dapat dilakukan.

Mahasiswa dapat mengajukan keberatan atas Nilai Akhir yang telah

dikeluarkan dengan menunjukkan bukti-bukti yang mendukung atas keberatan

tersebut, dan Nilai Akhir dapat diperbaiki melalui Berita Acara Perbaikan Nilai

Akhir yang diketahui Ketua Program Studi dan Dekan Fakultas.

V. Ketentuan Lain Selama Perkuliahan

1. Jadwal dan Waktu Perkuliahan

Jadwal, waktu dan ruang perkuliahan sebagaimana yang tertera

pada jadwal perkuliahan atau sesuai hasil kesepakatan antara dosen

dengan mahasiswa;

Toleransi waktu keterlambatan 15 menit;

Kesepakatan mengenai waktu bertugas presentasi, UTS, dan UAS

harus ditaati;

Apabila dosen berhalangan hadir pemberitahuan akan disampaikan

sebelumnnya;

Apabila mahasiswa berhalangan hadir hendaknya menyampaikan izin

(pesan singkat, surat izin dokter, surat tugas, dan sebagainya)

kepada dosen pengampu mata kuliah dengan memperhatikan etika

dalam berkomunikasi.

2. Pakaian selama Perkuliahan (Peraturan Disiplin Mahasiswa No:

2015/III.3.AU/B/PER.UMM/2012, Bab III Pasal 4 Pelanggaran Disiplin

perihal Pakaian Mahasiswa)

Hendaknya mengenakan pakaian yang sesuai dengan norma

kesopanan dan kesusilaan;

Khusus mahasiswa FKIP dilarang mengenakan sepatu cats, dan

celana jeans;

Dilarang mengenakan kaos oblong, celana ketat, transparan, rok

pendek di atas lutut, baju lengan pendek (wanita), memakai sandal,

mahasiswa pria dilarang memakai aksesoris wanita (kalung, anting,

gelang dan berambut panjang);

Berambut panjang tak beraturan;

Dilarang mengenakan atribut partai atau organisasi yang tidak

relevan dengan kehidupan kampus;

Ketika presentasi dan ujian WAJIB mengenakan almamater.

VI. Jabaran kegiatan Perkuliahan dalam Pertemuan

Pertemuan ke Materi

1 Pendahuluan, kontrak perkuliahan dan orientasi perkuliahan

Ilmu Budaya Dasar (IBD) secara umum

2 Latar belakang Pendidikan Humaniora

3 Manusia dan Cinta Kasih

4 Cinta Kasih dalam pelbagai dimensi

5 Manusia dan Keindahan

6 Manusia dan Penderitaan

7 Penderitaan sebagai Fenomena Universal

8 Ujian Tengah Semester

9 Manusia dan Keadilan

10 Keadilan dan Kejujuran

11 Manusia dan Pandangan Hidup

12 Tanggung jawab, pengabdian, dan pengorbanan

13 Manusia dan Kegelisahan

14 Keterasingan, Kesepian, dan Ketidakpastian

15 Manusia dan Harapan

16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

Dalam perkuliahan, pertemuan 1-2 oleh Dosen Pengampu mata kuliah,

selanjutnya pertemuan ke-3 dan seterusnya pengkajian materi dilanjutkan

dengan Presentasi dan Diskusi oleh setiap Mahasiswa.

VII. Literatur/ Buku Sumber

1. Buku Literatur Pokok :

a. Ilmu Budaya Dasar, Abdulkadir Muhammad. 1987. Fajar Agung.

Jakarta.

b. Supartono W.,M.M. dkk, Ilmu Budaya Dasar, Ghalia Indonesia, Jakarta,

2004.

c. Dr. M. Munandar Soelaeman, Ilmu Budaya Dasar : Suatu Pengantar,

Refika Aditama, Bandung, 2005.

d. Djoko Widagdho, Ilmu Budaya Dasar, Bumi Aksara, Jakarta, 2008.

e. Drs. Sujarwa, M.Hum, Ilmu Sosial & Budaya Dasar, Pustaka Pelajar,

Daerah Istimewa Yogyakarta, 2011

f. IAD-IBSD-IBD. Mawardi Nurhidayati. 2007. Pustaka Setia. Bandung.

2. Buku Literatur Penunjang :

a. Pengantar Ilmu Antropologi. Koentjaraningrat. 1990. Rineka Cipta.

Jakarta

b. Pengantar Studi Sosial. Nursid Sumaatmaja. 1986. Alumni. Bandung

3. Sumber dari internet yang relevan dan terkait dengan materi Ilmu Budaya

Dasar (IBD).

BERITA ACARA KONTRAK PERKULIAHAN

MATA KULIAH ILMU BUDAYA DASAR (IBD) SEMESTER V (LIMA)

PROGRAM STUDI D-III MIK T.A. 2015/2016

Pada hari ini ............................ tanggal ................................ bulan

................................ tahun ................................, telah disepakati

bersama hal-hal sebagai berikut:

1. Aturan-aturan yang terdapat dalam Buku Pedoman Akademik

Universitas Muhammadiyah Metro;

2. Ketentuan-ketentuan yang terdapat dalam Buku Peraturan Disiplin

Mahasiswa UM Metro No: 205/III.3.AU/B/PER.UMM/2012;

3. Ketentuan-ketentuan yang telah disepakati dalam Rencana

Pembelajaran Semester (RPS) dan Kontrak Perkuliahan;

4. Permasalahan yang muncul dikemudian hari terkait dengan perkuliahan

dan belum ada dalam hasil kesepakatan pada hari ini, akan diselesaikan

melalui komunikasi yang baik antara mahasiswa, dosen, dan/atau pihak

yang berwenang (Dosen PA, Kaprodi, Kajur, Dekan) dengan tetap

memperhatikan aturan-aturan yang berlaku di Universitas

Muhammadiyah Metro.

Demikian berita acara kontrak perkuliahan ini dibuat dan ditanda-tangani oleh

dosen pengampu mata kuliah dan seluruh mahasiswa yang mengikuti mata

kuliah ini (daftar hadir terlampir).

Metro, September 2015

Dosen Pengampu, Ketua Angkatan/Kelas, Kian Amboro, M.Pd. ___________________ NIDN. 0219099001 NPM.

Lampiran: Daftar nama mahasiswa peserta mata kuliah Ilmu Budaya Dasar, Semester Gasal 2015/2016 Program Studi D-III Manajemen Informatika Komputer.

No. Nama Mahasiswa NPM Tanda Tangan

No. Nama Mahasiswa NPM Tanda Tangan

garis-garis besar program perkuliahan (gbpp), · pdf filemanusia dan keindahan memberikan...

Documents