evaluasi program pengembangan profesionalisme guru melalui

LAMPIRAN

99

Lampiran 1

Kepada

Yth. Kepala UPT Disdikpora

Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga

di

Salatiga

Dengan hormat,

Dalam rangka penulisan Tesis pada Program

Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga, dimohon bantuan Ibu

Kepala UPT dan Pengawas SD di KKG Gugus Imam

Bonnjol periode 2010 s/d 2013 untuk mengisi

instrumen ini. Saya tidak melakukan penilaian terhadap

Bapak/Ibu , namun hanya ingin mengadakan

penelitian tentang “Evaluasi Program Pengembangan

Profesionalisme Guru melalui KKG di Gugus Imam

Bonjol Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga”.

Dengan demikian mohon agar Bapak/Ibu dapat

mengisi angket ini dengan sejujur-jujurnya sesuai

dengan kondisi yang dialami atau dirasakan. Demikian,

atas perhatian dan bantuan yang diberikan disampaikan

terima kasih.

Salatiga, 26 Februari 2013 Peneliti

Theresia Sri Rahayu

100

Kepada

Yth. Bp/Ibu Kepala Se Gugus Imam Bonjol

Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga

di

Salatiga

Dengan hormat,

Dalam rangka penulisan Tesis pada Program

Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga, dimohon bantuan

Bapak/Ibu Kepala Sekolah, Pengurus KKG dan Anggota

KKG Gugus Imam Bonnjol untuk mengisi instrument

ini. Saya tidak melakukan penilaian terhadap

Bapak/Ibu , namun hanya ingin mengadakan

penelitian tentang “Evaluasi Program Pengembangan

Profesionalisme Guru melalui KKG di Gugus Imam

Bonjol Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga”.

Dengan demikian mohon agar Bapak/Ibu dapat mengisi

angket ini dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan

kondisi yang dialami atau dirasakan. Demikian, atas

perhatian dan bantuan yang diberikan disampaikan

terima kasih.

Salatiga, 26 Februari 2013 Peneliti

Theresia Sri Rahayu

101

INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM KKG

IDENTITAS RESPONDEN :

1. Nama Lengkap dengan Gelar :………………………..

2. Usia : ………… tahun

3. Pendidikan Terakhir : ………………………..

4. Masih Kuliah di : ………………………..

5. Jenis Kelamin : ………………………..

6. Mengajar Kelas/ Mapel : ………………………..

7. Unit Kerja : ………………………..

8. Sertifikasi/ Tahun : sudah/belum* ,……….

9. Kedudukan dalam KKG : Pengurus/ anggota*

10. Anggota KKG Imam Bonjol :sudah …………..tahun

Catatan : * coret yang tidak perlu

Petunjuk :

a. Isilah sesuai dengan yang Bapak/Ibu ketahui sebagai anggota

KKG selama ini.

b. Berilah tanda silang (X) yang paling sesuai dengan yang

Bapak/Ibu ketahui terhadap pernyataan yang ada, pada kolom

jawaban yang tersedia dengan ketentuan sebagai berikut:

Keterangan :

1. Tidak Pernah artinya belum pernah dilakukan sama sekali

2. Kadang-kadang artinya hanya sesekali dilakukan atau tidak

kerap dilakukan

3. Sering artinya kerap kali dilakukan

4. Selalu artinya dilakukan terus menerus

102

No. PERNYATAAN

JAWABAN

1 2 3 4

A. Perencanaan

1. Sebelum penyusunan program

KKG pengurus membuat analisi

SWOT untuk mengetahui

kekuatan, kelemahan, peluang

dan ancaman yang dihadapi

KKG

Tidak

Pernah

Kadang

- kadang

Sering Selalu

2. Pengurus membuat visi KKG

yang menjadi ciri khusus

keberadaan Gugus Imam Bonjol

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

3. Misi dan tujuan dijabarkan

sesuai dengan visi yang sudah

dibuat

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

4. Ada sosialisasi tentang standar

program KKG dari Direktorat

Profesi Pendidik

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

5. Pengurus menyusun AD/ART

KKG

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

6. Program KKG dibuat oleh

KKKS bersama Pengurus KKG

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

7. Pengurus membuat kalender

kegiatan KKG sesuai dengan

program yang dirancang

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

8. Program dibuat oleh tim khusus Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

9. Program dibuat dengan menga-

cu pada program tahun lalu

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

103

No. PERNYATAAN JAWABAN

1 2 3 4

10. Program yang direncanakan

sesuai dengan kebutuhan guru-

guru di Gugus Imam Bonjol

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

11. Program yang dibuat mengacu

pada program kerja KKKS

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

12. Program yang dibuat

berdasarkan Standar dari

Direktorat Profesi Pendidik

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

13. Program dibuat sesuai dengan

skala prioritas

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

14. Pengurus mensosialisasikan

program KKG yang dibuat

kepada anggota

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

B Implementasi Program Rutin

15. Program KKG selama ini dapat

berjalan rutin setiap bulan

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

16. Pertemuan KKG sering disi

dengan pemberian informasi

dari Dinas (Pengawas)

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

17. KKG diisi dengan pembuatan

perangkat pembelajaran

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

18. KKG diisi dengan pembuatan

intrumen evaluasi pembelajran

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

19. Materi pembelajaran di kelas di

bahas dalam pertemuan KKG

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

20. KKG membahas masalah-masa

lah yang dihadapi para guru di

kelas

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

104


1 2 3 4

21. Pertemuan KKG membahas

materi dan pemantapan

menghadapi Ujian Nasional

untuk guru kelas VI

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

C Program Pengembangan KKG

22. KKG dapat meningkatkan

profesionalisme guru di Gugus

Imam Bonjol

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

23. KKG memiliki program

pengembangan kegiatan

penelitian

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu


pengembangan penulisan

PTK

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu


pengembangan kegiatan

seminar, lokakarya, koloqium

(paparan hasil penelitian) dan

diskusi panel

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

26. Program pengembangan pen-

didikan dan pelatihan dilak-

sanakan secara berjenjang

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu


pengembangan penyusunan

website KKG

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

28. KKG memiliki Program

pengembangan pelatihan

menggunakan ICT

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

105


1 2 3 4


pengembangan penerbitan

jurnal

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

30. KKG memilki program

pengembangan KKG Lesson

Study

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

31. KKG memilki program

pengembangan Kompetensi

Kinerja Guru

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

D Evaluasi Program KKG

32. Setiap akhir pelaksanaan

kegiatan dilakukan evaluasi

terhadap materi atau kegiatan

KKG saat itu

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

33. Evaluasi dilakukan secara lisan

oleh pengurus kepada anggota

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

34. Evaluasi dilakukan setiap

selesai pelaksanaan program

kegiatan

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

35. Setiap akhir semester program

KKG dievaluasi

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

36. Evalusi KKG dilakukan tiap

akhir tahun pelajaran/ awal tahun

pelajaran

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

37. Evaluasi program KKG

dilakukan oleh pengurus saja

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

38. Instrumen evaluasi KKG dibuat

pengurus/ KKKS

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

106

No PERNYATAAN

JAWABAN

1 2 3 4

39. Pembahasan kendala-kendala

yang dialami KKG dilakukan

tiap akhir semester

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu


dilaksanakan oleh tim monev

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu


dilakukan bersama anggota dan

pengurus

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu


didiskusikan bersama KKKS dan

pengurus KKG

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

E Laporan dan tindak lanjut

43. Menuliskan masalah-masalah

yang muncul dari program KKG

yang sudah dijalankan selama

akhir semester

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

44. Dalam laporan dilengkapi

dengan menentukan alternatif

pemecahan masalah

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

45. Laporan dilengkapi dengan

membuat tindak lanjut dari hasil

evaluasi yang dibuat

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

46. Pengurus menyampaikan hasil

evaluasi ke anggota untuk

dijadikan bahan masukan

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

47. Pengurus membuat laporan hasil

evaluasi sebagai

pertanggungjawaban

pelaksanaan program

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

107

Salatiga, ….. Februari 2013

…….….

……………………………………..

No PERNYATAAN JAWABAN

1 2 3 4

48. Laporan pertanggungjawaban

disampaikan secara lisan oleh

ketua kepada anggota

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

49. KKG selama ini tidak ada

laporan hasil evaluasi

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

50. Pengurus menyampaikan hasil

laporan KKG ke ketua KKKS

dan Dinas

Tidak

Pernah

Kadang

-kadang

Sering Selalu

108

Lampiran 2

Indikator Evaluasi Program KKG

Konsep Sub

Konsep

Epistemic

Correlation Indikator Empirik

No

Item

Evaluasi

Program

KKG

Gugus

Imam

Bonjol

1. Peren

Cana-

an

1. Rencana

Program

yang

dilakukan

1. Pembuatan analisis SWOT

untuk mengetahui

kekuatan, kelemah-an,

peluang dan ancaman

yang dihadapi KKG

2. Pembuatan visi KKG yang

menjadi ciri khusus

keberadaan Gugus Imam

Bonjol

3. Penjabaran misi dan

tujuan sesuai dengan visi

yang dibuat

4. Sosialisasi standar

program KKG dari


5. KKG menyusun AD/ ART

6. Pembuatan program KKG

oleh KKKS dan Pengurus

KKG

7. Penentuan kalender

kegiatan KKG

8. Pembuatan program oleh

tim khusus

9. Program mengacu pada

program tahun lalu

10. Program disesuaikan

dengan kebutuhan guru-

guru di Gugus Imam

Bonjol

11. Pembuatan program

berdasarkan masukan

anggota

12. Program yang dibuat

mengacu program KKKS

13. Program dibuat

berdasarkan Standar dari


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

109

14. Program dibuat sebatas

formalitas

15. Program sesuai dengan

skala prioritas

16. Sosialisasi program yang

dibuat kepada anggota

KKG oleh pengurus

17. Pengesahan program oleh

Ketua K3S dan Kepala

UPT Disdikpora

Kecamatan

15

16

17

2. Imple

men-

tasi

Pro-

gram

KKG

2. Implemen

tasi

Program

Rutin

KKG di

Gugus

Imam

Bonjol

18. Program dijalankan setiap

bulan secara rutin

19. Program tidak dapat

berjalan sesuai rencana

20. Program selalu

berbenturan dengan

kegiatan Dinas

21. Program dijalankan jika

ada info yang mendesak

22. Pertemuan sering

dilakukan pengisian

informasi dari Dinas

(Pengawas)

23. KKG membuat perangkat

pembelajaran

24. KKG membuat intrumen

evaluasi belajar

25. Materi pembelajaran di

kelas di bahas dalam KKG

26. KKG membahas masalah

yang dihadapi para guru

27. Pembahasan materi dan

pemantapan menghadapi

Ujian Nasional untuk guru

kelas VI

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

3. Implemen

tasi

program

pengem-

bangan

KKG

28. Program KKG dapat

meningkatkan

profesionalisme guru di

Gugus Imam Bonjol

29. Program pengembangan

KKG dengan penelitian

28

29

110


KKG dengan penulisan

PTK


KKG dengan seminar,

lokakarya, koloqium

(paparan hasil penelitian)

dan diskusi panel


dengan pendidikan dan

pelatihan berjenjang


dengan penyusunan

website KKG


dalam pelatihan

menggunakan ICT


dengan penerbitan jurnal


dengan Lesson Study

37. Pembahasan Kompetensi

Kinerja Guru

38. Tidak ada program

pengembangan KKG

30

31

32

33

34

35

36

37

38

3. Evalua

si Pro-

gram

4. Evaluasi

keterlak-

sanaan

program,

hambat-

an atau

kendala

yang

menye-

babkan

39. Setiap akhir pelaksanaan

kegiatan dilakukan

evaluasi terhadap materi

atau kegiatan saat itu.

40. Evaluasi dilakukan secara

lisan oleh pengurus

kepada anggota

41. Setiap pelaksanaan

program dievaluasi

42. Evaluasi dilakukan tiap

akhir tahun pelajaran/ awal

tahun pelajaran

43. Evaluasi menggunakan

standar instrumen yang

berlaku

44. Evaluasi tanpa isntrumen

45. Tidak ada evaluasi

39

40

41

42

43

44

45

111

program

46. Evaluasi dilalukan oleh

pengurus saja

47. Instrumen evaluasi dibuat

pengurus /KKKS

48. Pembahasan kendala-

kendala tiap akhir

semester yang dialami

49. Evaluasi program

dilaksanakan oleh tim

monev


dilakukan bersama

anggota dan pengurus


didiskusikan bersama

KKKS dan pengurus KKG

46

47

48

49

50

51

4. Lapor

an

dan

Tindak

lanjut

5. Laporan

hasil

evaluasi

program

serta

tindak

lanjutnya

52. Menuliskan masalah-

masalah yang muncul dari

program yang sudah

dijalankan selama akhir

semester

53. Menentukan alternatif

pemecahan masalah

54. Membuat tindak lanjut dari

hasil evaluasi yang dibuat

55. Menyampaikan hasil


dijadikan bahan masukan.

56. Membuat laporan hasil

evaluasi sebagai

pertanggunjawaban

pelaksanaan program

57. Laporan pertanggung-

jawaban disampaikan

secara lisan oleh ketua

kepada anggota

58. Laporan hasil evaluasi

hanya intern pengurus

saja

59. Tidak ada laporan hasil

evaluasi

52

53

54

55

56

57

58

59

112


laporan ke ketua KKKS

dan Dinas

60

6. Lapor

an

dan

Tinda

k

lanjut

7. Laporan

hasil

evaluasi

progra

m serta

tindak

lanjutny

a

61. Menuliskan masalah-

masalah yang muncul dari

program yang sudah

dijalankan selama akhir

semester

62. Menentukan alternatif

pemecahan masalah

63. Membuat tindak lanjut dari

hasil evaluasi yang dibuat



dijadikan bahan masukan.

65. Membuat laporan hasil

evaluasi sebagai

pertanggunjawaban

pelaksanaan program

66. Laporan pertanggung-

jawaban disampaikan

secara lisan oleh ketua

kepada anggota

67. Laporan hasil evaluasi

hanya intern pengurus

saja

68. Tidak ada laporan hasil

evaluasi


laporan ke ketua KKKS

dan Dinas

52

53

54

55

56

57

58

59

60

113

Lampiran 3

Pedoman Wawancara

A. Jadwal Pelaksanaan KKG

1) Jadwal Pelaksanaan KKG bapak/Ibu pada

hari apa, dari jam berapa s.d. jam berapa?

2) Mengapa KKG bapak/Ibu dilaksanakan pada

hari tersebut?

3) Dalam satu semester, berapa kali diadakan

pertemuan KKG?

B. Kepengurusan KKG

1) Bagaimana susunan kepengurusan KKG

bapak/ibu?

2) Apa tugas masing-masing pengurus dapat

berjalan sesuai yang diharapkan?

3) Apakah KKG menyusun Program kerja?

4) Apa dasar dalam penyusunan program kerja

tersebut?

5) Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan

program?

C. Partisipasi Peserta KKG

1) Dalam setiap pertemuan KKG, berapa jumlah

guru yang diundang dan berapa jumlah yang

hadir?

2) Apakah bapak /Ibu selalu menghadiri

kegiatan KKG?

3) Apa motivasi yang mendorong bapak /Ibu

mengikuti KKG?

4) Bagaimanakah partisipasi peserta dalam

mengikuti kegiatan KKG?

114

D. Pelaksanaan Kegiatan KKG

1) Kegiatan apa yang dilakukan KKG bapak/ibu

dalam setiap pertemuan KKG?

2) Apakah kegiatan KKG selalu dievaluasi untuk

mengetahui permasalahan dan pencapaian

program?

E. Kendala KKG

1) Permasalahan apa yang sering muncul dalam

pelaksanaan kegiatan KKG?

2) Faktor-faktor apa yang menghambat

pelaksanaan KKG?

F. Pemberdayaan KKG dan Tindaklanjutnya

1) Upaya apa yang dilakukan anggota/

pengurus KKG untuk mengatasi

permasalahan/hambatan guna meningkatkan

peran KKG dalam mendukung peningkatan

kompetensi guru?

2) Apa saran bapak/Ibu untuk peningkatan

KKG ke depan?

115

Lampiran 4 Keterlaksanaan atau Tidak Terlaksananya Program KKG Gugus Imam Bonjol Salatiga

Semester I 2010/2011

No Tanggal

Pelaksanaan Program Kegiatan Waktu

Terlaksana/ Tidak

1 17 Juli 2010 PSB 3 jam Tidak terlaksana

2 31 Juli 2010 Reorganisasi Kepengurusan

3 jam Tgl 27 Juli 2010

3 07 Agustus 2010

Pengukuhan Kepengurusan dan Penyusunan Program Kerja

3 jam

Tgl 29 Juli 2010 dan isian tentang KTSP

4 14 Agustus 2010

Pembinaan Dinas dan Pembuatan Promes

3 jam Tidak terlaksana

5 28 Agustus 2010

Penyusunan Soal UHT


6 25 September 2010

Administrasi Guru 3 jam Tidak terlaksana

7 02 Oktober 2010

Sosialisasi Hasil Bimtek SBK

3 jam Tgl 2 Okt 2010 tentang RPP

8 09 Oktober 2010

Sosialisasi Penerapan Silabus BNSP


9 23 Oktober 2010

Pembelajaran Bhs. Indonesia


10 06 November 2010

Pembelajaran IPA 3 jam Tgl 16 Okt 2010

11 20 November 2010

Evaluasi Program 3 jam Tgl 6 Nop 2010 tentang RPP tematik

12 25 November 2010

Penyusunan Program Kerja KKG


13 04 Desember 2010

Sosialisasi Penyusunan Silabus

3 jam Tgl 4 Des 2010 tentang Penilaian

Jumlah 39

Jam

7 tak terlaksana, 6 terlaksana

116

Keterlaksanaan atau Tidak Terlaksananya Program KKG Gugus Imam Bonjol Salatiga

Semester II 2010/2011

No Tanggal pelaksa-

naan Program kegiatan Waktu

Terlaksana/ Tidak

1 08 Januari 2011

Promes dan RPP (Praktik)

3 jam

Tgl 15 Jan 2011 Pendidikan karakter Model pembelajaran BI

2 22 Januari 2011

Pembuatan RPP dan Pembagian Tugas Penyusunan UTS

3 jam Tgl 19 Feb 2011

3 31 Januari 2011

Sosialisasi Hasil Bintek Pembelajaran Inovatif berbasis TIK


4 12 Februari 2011

Pengembangan Bahan Ajar dan Pembelajaran IPS


5 26 Februari 2011

Penilaian dan Pengisian Rapor Pembelajaran PKn


6 12 Maret 2011

Pembelajaran Bahasa Indonesia

3 jam Tgl 11 Mar 2011 pembuatan kisi2 dan soal UKK

7 19 Maret 2011

Pembelajaran Bahasa Jawa


8 26 Maret 2011

Pembelajaran SBK (Membatik)


9 09 April 2011

Pembelajaran IPA 3 jam Tidak terlaksana

10 23 April 2011

Pembelajaran Matematika Pembagian Penyusunan Soal UTS

3 jam

Tgl 17 Ap 2011 Nasionalisme

11 07 Mei 2011

Pembekalan Sekaligus Praktik Penyusunan Kisi-Kisi UAS dan UKK

3 jam

Tgl 3 Mei 2011 persiapan studi banding ke Bandung (Geologi, ciater, lembang)

12 21 Mei 2011

Studi Banding 3 jam Tgl 14 Mei 2011 KKM

13 04 Juni 2011

Evaluasi Program 3 jam Tidak terlaksana

Jumlah 39 jam 7 tak terlaksana, 6 terlaksana

117


Semester I 2011/2012

No Tanggal

pelaksana-an

Program kegiatan Waktu Terlaksana/

Tidak

1 16 Juli 2011

PSB 3 jam Tidak ada

2 30 Juli 2011

Reorganisasi Kepengurusan

3 jam Tidak ada

3 06 Agustus 2011

Pengukuhan Kepengurusan dan Penyusunan Program Kerja

3 jam

Tidak ada

4 13 Agustus 2011

Pembinaan Dinas dan Pembuatan Promes

3 jam Tgl 13 Agt 2011 Paikem

5 20 Agustus 2011

Penyusunan Soal UT 3 jam Tgl 20 Ags 2011 Penulisan RPP

6 24 September 2011

Administrasi Guru 3 jam

Tgl 17 Sep 2011 Pembagian tugas penyusunan UTS Kelengkapan PAK dan urutan PTK

7 08 Oktober 2011

Sosialisasi Hasil Bimtek SBK


8 15 Oktober 2011

Sosialisasi Penerapan Silabus BNSP


9 22 Oktober 2011

Pembelajaran Bhs. Indonesia


10 05 November 2011

Pembelajaran IPA 3 jam Tgl 10 Nop 2011 isian pembuatan kisi-kisi dan soal

11 19 November 2011

Evaluasi Program 3 jam

Tgl 15 Nop 2011 isian pembagian tugas penyusuan soal UTS dan tentang tipe2 Guru

12 26 November 2011

Penyusunan Program Kerja KKG


13 03 Desember 2011

Sosialisasi Penyusunan Silabus



118



No Tanggal pelaksa-

naan Program kegiatan Waktu

Terlaksana/ Tidak

1 14 Januari 2012

Promes dan RPP (Praktik)

3 jam Tgl 14 Jan 2012 PKG

2 28 Januari 2012

Pembuatan RPP dan Pembagian Tugas Penyususan UTS

3 jam

Tgl 19 Jan 2012 isian administrasi guru

3 18 Januari 2012

Sosialisasi Hasil Bintek Pembelajaran Inovatif berbasis TIK

3 jam Tgl 2 Feb 2012 Pembuatan kisi-kisi dan soal

4 15 Februari 2012

Pengembangan Bahan Ajar dan Pembelajaran IPS

3 jam

16 Februari 2012 Penjelasan penyusunan UTS, tryout dan UKK

5 20 Februari 2012

Penilaian dan Pengisian Rapor Pembelajaran PKn


6 24 Maret 2012

Pembelajaran Bahasa Indonesia


7 31 Maret 2012

Pembelajaran Bahasa Jawa


8 07 Maret 2012

Pembelajaran SBK (Membatik)


9 21 April 2012

Pembelajaran IPA 3 jam Tidak terlaksana

10 28 April 2012

Pembelajaran Matematika Pembagian Penyusunan Soal UTS

3 jam

Tidak terlaksana bulan Februari penyusunan UTS

11 05 Mei 2012

Pembekalan Sekaligus Praktik Penyusunan Kisi-Kisi UAS dan UKK


12 19 Mei 2012

Studi Banding 3 jam Tidak terlaksana

13 02 Juni 2012

Evaluasi Program 3 jam Tidak terlaksana


119

Keterlaksanaan atau Tidak Terlaksananya Rencana Kerja KKG gugus Imam Bonjol

Semester I Tahun 2012/2013

No Tanggal pelaksa-

naan Program kegiatan Waktu Terlaksana/Tidak

1 28 Juli 2012

- Pembinaan dinas - penyusunan

Program KKG Gugus Imam Bonjol Salatiga

- Reorganisai

3 jam

Tgl 14 Jan 2012 PKG

2 11 Agustus 2012

- Pembinaan dinas - Pengukuhan

Pengurus baru 2012-2014

3 jam

Tgl 19 Jan 2012 isian administrasi guru

3 18 Agustus 2012

- Pembinaan dinas - Administrasi kelas

3 jam Tgl 2 Feb 2012 Pembuatan kisi-kisi dan soal

4 15 Sep 2012

- Pembinaan dinas - administrasi kelas

3 jam

15 Sept 2012 Pembagian tugas UTS semester 1 Tipe guru

5 29 Sept 2012

- Pembinaan dinas UKG

- 8 standar pendidikan 3 jam

Tidak terlaksana

6 13 Oktober 2012

- Pembinaan dinas - Pembekalan

penulisan kisi2 dan soal UAS 1

3 jam

Tanggal 13 Oktober 2012

7 31 Oktb 2012

- pembinaan dinas - Pembagian tugas

penulisan kisi-kisi dan soal UAS I

3 jam

Tidak ada kegiatan

8 10 Nop 2012

- Pembinaan dinas - Teknik penilaian

raport 3 jam

10 Nop 2012 tentang penilaian raport

9 24 Nop 2012

- Pembinaan dinas - Evaluasi diri guru


10 8 Des 2012

- Pembinaan dinas - Penulisan raport - Evaluasi Program

KKG Gugus Imam Bonjol Salatiga

3 jam

Sudah pada bulan Nop 2012 Tidak ada kegiatan

Jumlah 30 jam 3 tak terlaksana,

7 terlaksana

120

Keterlaksanaan atau Tidak Terlaksananya Rencana Kerja KKG Gugus Imam Bonjol Salatiga


No Tanggal pelaksan

aan Program kegiatan Waktu Terlaksana/Tidak

1 19 Januari 2013

- Pembinaan dinas tentang administrasi menghadapi PKG

3 jam Tgl 19 Jan 2013 diisi administrasi guru

2 9 Februari 2013

- Pembinaan dinas - Sosialisasi Program

KKG Gugus Imam Bonjol Salatiga semester 2

3 jam

Belum terlaksana

3 23 Februari 2013

- Pembinaan dinas - KKG Kelas - Pembagian tugas

penulisan soal UTS sem 2

3 jam

Tgl 16 Feb 2013 - Pembagi an UTS - Pembagi an UKK dan

Ujian kelas 6

4 2 Maret 2013

- Pembinaan dinas - Pembekalan

pembuatan PTK 3 jam

Belum terlaksana

5 15 – 17 Maret 2013

- Studi wisata ke Jatim 3 jam 15 s/d 17 Maret 2012Terlaksana

6 23 Mar’13

- Pembinaan dinas - KKG kelas

3 jam - Tidak terlaksa na

7 13 April 2013

- Pembinaan dinas - Pembekalan penulisan

kisi2 dan soal UKK 3 jam

Tidak ada kegiatan, sudah dibahas pada bulan Februari 2013

8 27 April 2013

- Pembinaan dinas - Isian ttg pembejaran

matematika - Pembagian tugas kisi2

dan soal UKK

3 jam

Tidak terlaksana pembagian tugas sdh pada bulan Februari 2013

9 11 Mei 2013

- Pembinaan dinas - Sistem pengolahan

nilai raport - Teknik penulisan raport

3 jam

Tgl 10 Mei 2013 diisi pembekalan PTK program 2 Maret 2013

10 25 Mei 2013

- Pembinaan dinas - KKG kelas - Penyusunan program

kelas

3 jam

Terlaksana

11 15 Juni 2013

Evaluasi Program KKG Gugus Imam Bonjol Salatiga

3 jam Oleh pengurus

Jumlah 33 jam 2 tak terlaksana, 9 terlaksasa.

121

Lampiran 5

HASIL UJI VALIDITAS INSTRUMEN

X1 Perencanaan

Correlations

Q01 Q02 Q03 Q04 Q05 Q06 Q07 Q08 Q09 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 X1

Q01

Pearson Correlation 1 ,440 ,363 ,584** ,414 ,710** ,555* ,275 ,217 ,343 -,055 ,587** ,454* -,229 ,551* ,541* -,070 ,765**

Sig. (2-tailed) ,052 ,115 ,007 ,070 ,000 ,011 ,241 ,358 ,139 ,818 ,007 ,044 ,331 ,012 ,014 ,769 ,000

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q02

Pearson Correlation ,440 1 ,909** ,408 ,429 ,227 ,189 -,057 ,123 ,193 ,034 ,120 ,027 -,422 ,383 ,268 -,329 ,508*

Sig. (2-tailed) ,052 ,000 ,074 ,059 ,335 ,425 ,811 ,605 ,416 ,887 ,613 ,909 ,064 ,096 ,253 ,157 ,022

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q03

Pearson Correlation ,363 ,909** 1 ,391 ,618** ,170 ,101 -,201 ,162 ,027 ,081 ,155 -,028 -,387 ,282 ,137 -,368 ,451*

Sig. (2-tailed) ,115 ,000 ,088 ,004 ,473 ,671 ,397 ,496 ,910 ,734 ,513 ,906 ,092 ,228 ,564 ,110 ,046

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q04

Pearson Correlation ,584** ,408 ,391 1 ,588** ,111 ,458* ,265 ,111 ,257 ,301 ,239 ,402 ,017 ,241 ,465* ,082 ,680**

Sig. (2-tailed) ,007 ,074 ,088 ,006 ,641 ,042 ,259 ,640 ,275 ,197 ,311 ,079 ,944 ,305 ,039 ,730 ,001

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q05

Pearson Correlation ,414 ,429 ,618** ,588** 1 ,155 ,234 ,107 ,047 -,077 ,038 ,228 ,333 -,064 ,121 ,296 -,020 ,544*

Sig. (2-tailed) ,070 ,059 ,004 ,006 ,515 ,321 ,654 ,843 ,746 ,875 ,334 ,151 ,788 ,612 ,205 ,935 ,013

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q06

Pearson Correlation ,710** ,227 ,170 ,111 ,155 1 ,695** ,257 ,469* ,582** -,041 ,585** ,412 -,371 ,774** ,489* ,022 ,690**

Sig. (2-tailed) ,000 ,335 ,473 ,641 ,515 ,001 ,274 ,037 ,007 ,863 ,007 ,071 ,107 ,000 ,029 ,928 ,001

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q07

Pearson Correlation ,555* ,189 ,101 ,458* ,234 ,695** 1 ,572** ,435 ,662** ,305 ,253 ,597** -,149 ,519* ,744** ,268 ,815**

Sig. (2-tailed) ,011 ,425 ,671 ,042 ,321 ,001 ,008 ,055 ,001 ,191 ,281 ,005 ,531 ,019 ,000 ,254 ,000

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q08

Pearson Correlation ,275 -,057 -,201 ,265 ,107 ,257 ,572** 1 ,193 ,533* ,097 ,116 ,414 -,018 ,277 ,602** ,321 ,509*

Sig. (2-tailed) ,241 ,811 ,397 ,259 ,654 ,274 ,008 ,414 ,016 ,684 ,627 ,069 ,941 ,237 ,005 ,167 ,022

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q09

Pearson Correlation ,217 ,123 ,162 ,111 ,047 ,469* ,435 ,193 1 ,526* ,472* ,328 ,041 -,411 ,366 ,200 ,205 ,478*

Sig. (2-tailed) ,358 ,605 ,496 ,640 ,843 ,037 ,055 ,414 ,017 ,035 ,157 ,864 ,072 ,112 ,399 ,386 ,033

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

122

Q10

Pearson Correlation ,343 ,193 ,027 ,257 -,077 ,582** ,662** ,533* ,526* 1 ,331 ,312 ,490* -,331 ,682** ,653** ,079 ,668**

Sig. (2-tailed) ,139 ,416 ,910 ,275 ,746 ,007 ,001 ,016 ,017 ,154 ,181 ,028 ,155 ,001 ,002 ,739 ,001

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q11

Pearson Correlation -,055 ,034 ,081 ,301 ,038 -,041 ,305 ,097 ,472* ,331 1 ,108 ,303 -,183 -,125 ,211 ,154 ,312

Sig. (2-tailed) ,818 ,887 ,734 ,197 ,875 ,863 ,191 ,684 ,035 ,154 ,649 ,195 ,439 ,599 ,371 ,517 ,181

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q12

Pearson Correlation ,587** ,120 ,155 ,239 ,228 ,585** ,253 ,116 ,328 ,312 ,108 1 ,452* -,417 ,606** ,356 -,163 ,532*

Sig. (2-tailed) ,007 ,613 ,513 ,311 ,334 ,007 ,281 ,627 ,157 ,181 ,649 ,046 ,067 ,005 ,123 ,493 ,016

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q13

Pearson Correlation ,454* ,027 -,028 ,402 ,333 ,412 ,597** ,414 ,041 ,490* ,303 ,452* 1 -,055 ,278 ,625** ,068 ,630**

Sig. (2-tailed) ,044 ,909 ,906 ,079 ,151 ,071 ,005 ,069 ,864 ,028 ,195 ,046 ,816 ,235 ,003 ,776 ,003

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q14

Pearson Correlation -,229 -,422 -,387 ,017 -,064 -,371 -,149 -,018 -,411 -,331 -,183 -,417 -,055 1 -,322 -,362 ,216 -,312

Sig. (2-tailed) ,331 ,064 ,092 ,944 ,788 ,107 ,531 ,941 ,072 ,155 ,439 ,067 ,816 ,167 ,117 ,361 ,180

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q15

Pearson Correlation ,551* ,383 ,282 ,241 ,121 ,774** ,519* ,277 ,366 ,682** -,125 ,606** ,278 -,322 1 ,494* -,006 ,679**

Sig. (2-tailed) ,012 ,096 ,228 ,305 ,612 ,000 ,019 ,237 ,112 ,001 ,599 ,005 ,235 ,167 ,027 ,979 ,001

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q16

Pearson Correlation ,541* ,268 ,137 ,465* ,296 ,489* ,744** ,602** ,200 ,653** ,211 ,356 ,625** -,362 ,494* 1 ,221 ,777**

Sig. (2-tailed) ,014 ,253 ,564 ,039 ,205 ,029 ,000 ,005 ,399 ,002 ,371 ,123 ,003 ,117 ,027 ,349 ,000

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q17

Pearson Correlation -,070 -,329 -,368 ,082 -,020 ,022 ,268 ,321 ,205 ,079 ,154 -,163 ,068 ,216 -,006 ,221 1 ,157

Sig. (2-tailed) ,769 ,157 ,110 ,730 ,935 ,928 ,254 ,167 ,386 ,739 ,517 ,493 ,776 ,361 ,979 ,349 ,508

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

X1

Pearson Correlation ,765** ,508* ,451* ,680** ,544* ,690** ,815** ,509* ,478* ,668** ,312 ,532* ,630** -,312 ,679** ,777** ,157 1

Sig. (2-tailed) ,000 ,022 ,046 ,001 ,013 ,001 ,000 ,022 ,033 ,001 ,181 ,016 ,003 ,180 ,001 ,000 ,508

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

123

X2 Implementasi Program Rutin KKG

Correlations

Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 Q24 Q25 Q26 Q27 X2

Q18

Pearson Correlation 1 -,228 ,243 -,469* ,524* ,268 ,462* ,306 ,323 ,216 ,528*

Sig. (2-tailed) ,333 ,302 ,037 ,018 ,252 ,040 ,190 ,165 ,361 ,017

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q19 Pearson Correlation -,228 1 ,217 -,256 -,136 ,032 -,093 ,043 ,129 -,010 ,160 Sig. (2-tailed) ,333 ,358 ,277 ,568 ,895 ,695 ,857 ,587 ,965 ,501 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q20 Pearson Correlation ,243 ,217 1 -,264 ,010 ,126 ,110 ,203 ,362 ,043 ,388 Sig. (2-tailed) ,302 ,358 ,262 ,967 ,598 ,644 ,391 ,117 ,857 ,091 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q21 Pearson Correlation -,469* -,256 -,264 1 -,339 -,422 -,130 -,255 -,262 -,051 -,334 Sig. (2-tailed) ,037 ,277 ,262 ,144 ,064 ,586 ,277 ,265 ,832 ,150 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q22 Pearson Correlation ,524* -,136 ,010 -,339 1 ,336 ,161 ,234 ,431 ,220 ,523* Sig. (2-tailed) ,018 ,568 ,967 ,144 ,147 ,499 ,320 ,058 ,352 ,018 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q23 Pearson Correlation ,268 ,032 ,126 -,422 ,336 1 ,576** ,620** ,291 ,444* ,667** Sig. (2-tailed) ,252 ,895 ,598 ,064 ,147 ,008 ,004 ,213 ,050 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q24 Pearson Correlation ,462* -,093 ,110 -,130 ,161 ,576** 1 ,639** ,262 ,550* ,701** Sig. (2-tailed) ,040 ,695 ,644 ,586 ,499 ,008 ,002 ,264 ,012 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q25 Pearson Correlation ,306 ,043 ,203 -,255 ,234 ,620** ,639** 1 ,563** ,477* ,768** Sig. (2-tailed) ,190 ,857 ,391 ,277 ,320 ,004 ,002 ,010 ,033 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q26 Pearson Correlation ,323 ,129 ,362 -,262 ,431 ,291 ,262 ,563** 1 ,589** ,768** Sig. (2-tailed) ,165 ,587 ,117 ,265 ,058 ,213 ,264 ,010 ,006 ,000

124

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q27 Pearson Correlation ,216 -,010 ,043 -,051 ,220 ,444* ,550* ,477* ,589** 1 ,733** Sig. (2-tailed) ,361 ,965 ,857 ,832 ,352 ,050 ,012 ,033 ,006 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

X2

Pearson Correlation ,528* ,160 ,388 -,334 ,523* ,667** ,701** ,768** ,768** ,733** 1

Sig. (2-tailed) ,017 ,501 ,091 ,150 ,018 ,001 ,001 ,000 ,000 ,000

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

X3Implementasi Program Pengembangan KKG

Correlations

Q28 Q29 Q30 Q31 Q32 Q33 Q34 Q35 Q36 Q37 Q38 X3

Q28

Pearson Correlation 1 ,644** ,492* ,549* ,075 ,633** ,219 ,254 ,104 ,192 -,042 ,621**

Sig. (2-tailed) ,002 ,027 ,012 ,754 ,003 ,353 ,280 ,663 ,417 ,861 ,003

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q29 Pearson Correlation ,644** 1 ,742** ,785** ,368 ,495* ,634** ,331 ,413 ,609** -,088 ,889** Sig. (2-tailed) ,002 ,000 ,000 ,110 ,027 ,003 ,154 ,070 ,004 ,712 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q30 Pearson Correlation ,492* ,742** 1 ,597** ,235 ,302 ,467* ,192 ,206 ,223 -,055 ,669** Sig. (2-tailed) ,027 ,000 ,005 ,319 ,195 ,038 ,418 ,384 ,346 ,817 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q31 Pearson Correlation ,549* ,785** ,597** 1 ,361 ,422 ,572** ,404 ,409 ,464* -,021 ,831** Sig. (2-tailed) ,012 ,000 ,005 ,117 ,064 ,008 ,077 ,074 ,039 ,930 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q32 Pearson Correlation ,075 ,368 ,235 ,361 1 ,482* ,446* ,561* ,328 ,186 -,015 ,605** Sig. (2-tailed) ,754 ,110 ,319 ,117 ,031 ,049 ,010 ,158 ,432 ,951 ,005 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q33 Pearson Correlation ,633** ,495* ,302 ,422 ,482* 1 ,306 ,431 ,434 ,064 -,124 ,678** Sig. (2-tailed) ,003 ,027 ,195 ,064 ,031 ,189 ,058 ,056 ,790 ,602 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q34 Pearson Correlation ,219 ,634** ,467* ,572** ,446* ,306 1 ,108 ,309 ,242 ,316 ,673** Sig. (2-tailed) ,353 ,003 ,038 ,008 ,049 ,189 ,651 ,185 ,303 ,175 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q35 Pearson Correlation ,254 ,331 ,192 ,404 ,561* ,431 ,108 1 ,448* ,229 -,128 ,586**

125

Sig. (2-tailed) ,280 ,154 ,418 ,077 ,010 ,058 ,651 ,048 ,331 ,591 ,007 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q36 Pearson Correlation ,104 ,413 ,206 ,409 ,328 ,434 ,309 ,448* 1 ,578** -,231 ,604** Sig. (2-tailed) ,663 ,070 ,384 ,074 ,158 ,056 ,185 ,048 ,008 ,328 ,005 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q37 Pearson Correlation ,192 ,609** ,223 ,464* ,186 ,064 ,242 ,229 ,578** 1 -,396 ,501* Sig. (2-tailed) ,417 ,004 ,346 ,039 ,432 ,790 ,303 ,331 ,008 ,084 ,024 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q38 Pearson Correlation -,042 -,088 -,055 -,021 -,015 -,124 ,316 -,128 -,231 -,396 1 ,011 Sig. (2-tailed) ,861 ,712 ,817 ,930 ,951 ,602 ,175 ,591 ,328 ,084 ,964 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

X3

Pearson Correlation ,621** ,889** ,669** ,831** ,605** ,678** ,673** ,586** ,604** ,501* ,011 1

Sig. (2-tailed) ,003 ,000 ,001 ,000 ,005 ,001 ,001 ,007 ,005 ,024 ,964

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

126

X4 Evaluasi Program KKG

Correlations

Q39 Q40 Q41 Q42 Q43 Q44 Q45 Q46 Q47 Q48 Q49 Q50 Q51 X4

Q39

Pearson Correlation 1 ,154 ,261 ,447* ,473* ,128 ,570** -,095 ,105 ,569** ,064 ,596** ,379 ,678**

Sig. (2-tailed) ,517 ,267 ,048 ,035 ,590 ,009 ,691 ,658 ,009 ,788 ,006 ,099 ,001

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q40 Pearson Correlation ,154 1 ,667** ,474* ,252 -,168 ,244 ,131 ,376 ,345 ,312 ,189 ,288 ,625** Sig. (2-tailed) ,517 ,001 ,035 ,285 ,479 ,300 ,582 ,102 ,136 ,181 ,425 ,218 ,003 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q41 Pearson Correlation ,261 ,667** 1 ,334 ,320 -,252 ,298 -,131 ,741** ,429 ,502* ,378 ,492* ,732** Sig. (2-tailed) ,267 ,001 ,150 ,169 ,284 ,201 ,582 ,000 ,059 ,024 ,100 ,028 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q42 Pearson Correlation ,447* ,474* ,334 1 ,512* -,274 ,052 -,205 ,128 ,312 ,451* ,655** ,626** ,668** Sig. (2-tailed) ,048 ,035 ,150 ,021 ,243 ,827 ,387 ,592 ,180 ,046 ,002 ,003 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q43 Pearson Correlation ,473* ,252 ,320 ,512* 1 -,282 ,150 ,034 ,181 ,709** ,280 ,666** ,398 ,691** Sig. (2-tailed) ,035 ,285 ,169 ,021 ,228 ,528 ,886 ,445 ,000 ,232 ,001 ,083 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q44 Pearson Correlation ,128 -,168 -,252 -,274 -,282 1 ,113 ,048 -,202 -,288 -,195 ,032 -,245 -,092 Sig. (2-tailed) ,590 ,479 ,284 ,243 ,228 ,636 ,841 ,394 ,218 ,411 ,894 ,298 ,701 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q45 Pearson Correlation ,570** ,244 ,298 ,052 ,150 ,113 1 -,108 ,322 ,515* -,042 ,108 ,058 ,466* Sig. (2-tailed) ,009 ,300 ,201 ,827 ,528 ,636 ,649 ,167 ,020 ,859 ,652 ,808 ,038 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q46 Pearson Correlation -,095 ,131 -,131 -,205 ,034 ,048 -,108 1 -,318 -,107 -,380 -,126 -,288 -,074 Sig. (2-tailed) ,691 ,582 ,582 ,387 ,886 ,841 ,649 ,172 ,653 ,099 ,597 ,218 ,758 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q47 Pearson Correlation ,105 ,376 ,741** ,128 ,181 -,202 ,322 -,318 1 ,318 ,523* ,249 ,439 ,555* Sig. (2-tailed) ,658 ,102 ,000 ,592 ,445 ,394 ,167 ,172 ,172 ,018 ,290 ,053 ,011 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q48 Pearson Correlation ,569** ,345 ,429 ,312 ,709** -,288 ,515* -,107 ,318 1 ,176 ,441 ,288 ,686** Sig. (2-tailed) ,009 ,136 ,059 ,180 ,000 ,218 ,020 ,653 ,172 ,457 ,052 ,218 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q49 Pearson Correlation ,064 ,312 ,502* ,451* ,280 -,195 -,042 -,380 ,523* ,176 1 ,323 ,570** ,516*

127

Sig. (2-tailed) ,788 ,181 ,024 ,046 ,232 ,411 ,859 ,099 ,018 ,457 ,165 ,009 ,020 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q50 Pearson Correlation ,596** ,189 ,378 ,655** ,666** ,032 ,108 -,126 ,249 ,441 ,323 1 ,539* ,741** Sig. (2-tailed) ,006 ,425 ,100 ,002 ,001 ,894 ,652 ,597 ,290 ,052 ,165 ,014 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q51 Pearson Correlation ,379 ,288 ,492* ,626** ,398 -,245 ,058 -,288 ,439 ,288 ,570** ,539* 1 ,665** Sig. (2-tailed) ,099 ,218 ,028 ,003 ,083 ,298 ,808 ,218 ,053 ,218 ,009 ,014 ,001 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

X4

Pearson Correlation ,678** ,625** ,732** ,668** ,691** -,092 ,466* -,074 ,555* ,686** ,516* ,741** ,665** 1

Sig. (2-tailed) ,001 ,003 ,000 ,001 ,001 ,701 ,038 ,758 ,011 ,001 ,020 ,000 ,001

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

X5 Laporan dan Tindak Lanjut

Correlations

Q52 Q53 Q54 Q55 Q56 Q57 Q58 Q59 Q60 X5

Q52

Pearson Correlation 1 ,563** ,334 ,254 ,511* ,520* ,148 -,207 ,249 ,534*

Sig. (2-tailed) ,010 ,150 ,280 ,021 ,019 ,533 ,382 ,290 ,015

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q53 Pearson Correlation ,563** 1 ,528* ,601** ,778** ,732** ,241 ,119 ,569** ,833** Sig. (2-tailed) ,010 ,017 ,005 ,000 ,000 ,305 ,617 ,009 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q54 Pearson Correlation ,334 ,528* 1 ,797** ,598** ,599** ,598** ,315 ,358 ,839** Sig. (2-tailed) ,150 ,017 ,000 ,005 ,005 ,005 ,176 ,121 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q55 Pearson Correlation ,254 ,601** ,797** 1 ,649** ,636** ,479* ,175 ,503* ,832** Sig. (2-tailed) ,280 ,005 ,000 ,002 ,003 ,032 ,459 ,024 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q56 Pearson Correlation ,511* ,778** ,598** ,649** 1 ,627** ,154 ,153 ,521* ,811** Sig. (2-tailed) ,021 ,000 ,005 ,002 ,003 ,517 ,519 ,019 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q57 Pearson Correlation ,520* ,732** ,599** ,636** ,627** 1 ,412 -,048 ,533* ,801**

128

Sig. (2-tailed) ,019 ,000 ,005 ,003 ,003 ,071 ,841 ,016 ,000 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q58 Pearson Correlation ,148 ,241 ,598** ,479* ,154 ,412 1 ,099 ,418 ,578** Sig. (2-tailed) ,533 ,305 ,005 ,032 ,517 ,071 ,677 ,067 ,008 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q59 Pearson Correlation -,207 ,119 ,315 ,175 ,153 -,048 ,099 1 -,135 ,257 Sig. (2-tailed) ,382 ,617 ,176 ,459 ,519 ,841 ,677 ,572 ,274 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Q60 Pearson Correlation ,249 ,569** ,358 ,503* ,521* ,533* ,418 -,135 1 ,659** Sig. (2-tailed) ,290 ,009 ,121 ,024 ,019 ,016 ,067 ,572 ,002 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

X5

Pearson Correlation ,534* ,833** ,839** ,832** ,811** ,801** ,578** ,257 ,659** 1

Sig. (2-tailed) ,015 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,008 ,274 ,002

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

129

Lampiran 6

HASIL UJI RELIABILITAS

Scale: Reliability Analysis Of Perencanaan Program

(X1)

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,879 14

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

Q01 2,0500 ,99868 20

Q02 2,9000 1,20961 20

Q03 2,8500 1,18210 20

Q04 2,4000 1,04630 20

Q05 2,4000 1,09545 20

Q06 2,6000 ,99472 20

Q07 3,0500 ,94451 20

Q08 2,8500 ,98809 20

Q09 2,6500 ,81273 20

Q10 3,1500 ,74516 20

Q12 2,5500 ,75915 20

Q13 2,8000 ,95145 20

Q15 2,8500 ,87509 20

Q16 3,0000 ,97333 20

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

38,1000 73,042 8,54647 14

130

Scale: Reliability Analysis Of Implementasi Program

Rutin (X2)


N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0


procedure.



,817 7

Item Statistics


Q18 3,3500 ,67082 20

Q22 2,1500 1,03999 20

Q23 2,3500 ,74516 20

Q24 2,4000 ,88258 20

Q25 2,4000 ,82078 20

Q26 2,7500 ,91047 20

Q27 2,7000 1,12858 20

Scale Statistics


18,1000 18,832 4,33954 7

131

Scale: Reliability Analysis Of Implementasi Program Pengembangan (X3)


N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0


procedure.



,867 10

Item Statistics


Q28 3,2500 ,78640 20

Q29 2,2500 1,11803 20

Q30 2,2000 ,95145 20

Q31 2,4500 ,94451 20

Q32 1,8000 ,89443 20

Q33 2,2000 ,95145 20

Q34 1,5500 ,68633 20

Q35 1,7000 ,92338 20

Q36 2,1000 ,96791 20

Q37 2,8000 ,69585 20

Scale Statistics


22,3000 36,958 6,07930 10

132

Scale: Reliability Analysis Of Evaluasi program (X4)


N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0


procedure.



,866 11

Item Statistics


Q39 2,5500 ,94451 20

Q40 2,4000 ,94032 20

Q41 2,6000 ,94032 20

Q42 2,1500 1,03999 20

Q43 2,7000 ,97872 20

Q45 3,0500 ,82558 20

Q47 2,2000 ,95145 20

Q48 2,4000 ,94032 20

Q49 1,5500 ,82558 20

Q50 2,5000 ,88852 20

Q51 2,1500 ,93330 20

Scale Statistics


26,2500 44,724 6,68758 11

133

Scale: Reliability Analysis Of Laporan dan Tindak Lanjut (X5)


N %

Cases

Valid 20 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 20 100,0


procedure.



,885 8

Item Statistics


Q52 2,6500 ,93330 20

Q53 2,5000 1,05131 20

Q54 2,3500 1,08942 20

Q55 2,5000 1,00000 20

Q56 2,3500 ,93330 20

Q57 2,7500 ,78640 20

Q58 2,3500 ,93330 20

Q60 2,5500 1,09904 20

Scale Statistics


20,0000 34,316 5,85797 8

134

Reliability Scale: Reliability Analysis Of Evaluasi Program KKG


N %

Cases

Valid 20 100.0

Excludeda 0 .0

Total 20 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.


Cronbach's Alpha

N of Items

.958 50

Item Statistics


Q01 2.0500 .99868 20

Q02 2.9000 1.20961 20

Q03 2.8500 1.18210 20

Q04 2.4000 1.04630 20

Q05 2.4000 1.09545 20

Q06 2.6000 .99472 20

Q07 3.0500 .94451 20

Q08 2.8500 .98809 20

Q09 2.6500 .81273 20

Q10 3.1500 .74516 20

Q12 2.5500 .75915 20

Q13 2.8000 .95145 20

Q15 2.8500 .87509 20

Q16 3.0000 .97333 20

Q18 3.3500 .67082 20

Q22 2.1500 1.03999 20

Q23 2.3500 .74516 20

Q24 2.4000 .88258 20

Q25 2.4000 .82078 20

Q26 2.7500 .91047 20

Q27 2.7000 1.12858 20

135

Q28 3.2500 .78640 20

Q29 2.2500 1.11803 20

Q30 2.2000 .95145 20

Q31 2.4500 .94451 20

Q32 1.8000 .89443 20

Q33 2.2000 .95145 20

Q34 1.5500 .68633 20

Q35 1.7000 .92338 20

Q36 2.1000 .96791 20

Q37 2.8000 .69585 20

Q39 2.5500 .94451 20

Q40 2.4000 .94032 20

Q41 2.6000 .94032 20

Q42 2.1500 1.03999 20

Q43 2.7000 .97872 20

Q45 3.0500 .82558 20

Q47 2.2000 .95145 20

Q48 2.4000 .94032 20

Q49 1.5500 .82558 20

Q50 2.5000 .88852 20

Q51 2.1500 .93330 20

Q52 2.6500 .93330 20

Q53 2.5000 1.05131 20

Q54 2.3500 1.08942 20

Q55 2.5000 1.00000 20

Q56 2.3500 .93330 20

Q57 2.7500 .78640 20

Q58 2.3500 .93330 20

Q60 2.5500 1.09904 20

Scale Statistics


124.7500 724.408 26.91483 50

136

Lampiran 7

DOKUMENTASI

KEGIATAN KKG GUGUS IMAM BONJOL

Kegiatan KKG di SD N

Pulutan 02

Pengurus dan Pengawas

dalam pengisian KKG

138

Lampiran 8

DOKUMENTASI FGD

Hari/ Tanggal : Kamis, 28 Maret 2013

Tempat : SD Negeri Pulutan 02

Pukul : 12.00 – 13.30

evaluasi program pengembangan profesionalisme guru melalui

Documents